窑坡小学——经典背诵总结

第一篇：窑坡小学——经典背诵总结

“书香临洮”全民阅读进校园

——窑坡小学“经典背诵竞赛”总结

中华经典诵读能丰富人的内涵、开阔人的胸襟、净化人的灵魂，启迪人的智慧有着极其重要的作用。我校在全校范围内深入开展了中华经典诵读，营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园诗教文化氛围，激发师生阅读经典的兴趣。让学生喜爱吟诵古代经典，有利于提高学生的综合素质，丰厚学生的精神底蕴，营造良好的读书氛围。让学生在丰富多彩的书海中，扩大知识源，亲近母语，提高语文素养。经典背诵在全校学生中逐步掀起高潮。我校全体师生可谓全员参与，全情投入，诵读热情日益高涨，气氛浓厚，已经形成了一支强大而有声势的诵读队伍。做到了每一项活动从计划到实施方案，活动经过到项目总结，每一项都做到完善。实现了以人的发展为目的，促进学生背经典的综合能力。一．思想上高度重视，大力宣传经典诵读的意义

中华经典诗文是我国民族文化的精髓，也是中华文化艺术宝库中的一颗灿烂的明珠。经典古诗文作为民族智慧与民族精神的载体，是人类文明最宝贵的精神财富，是我们中华民族的魂与根。优秀经典诗文蕴含的丰富哲理，可以成为儿童一生的文化资产。

二.制定相关制度，促进经典背诵工作顺利开展 1.组织健全，明确职责

我校成立了以校长为组长，其余老师为组员。校长负责整个活动的策划和指导，主任负责活动的组织实施，人员的分工，职责的明确，诵读课程的安排落实，日常班级诵读情况的督查；

2.建设师资队伍

建设一支作风过硬，业务精湛，能力适应的师资队伍，是开展好经典背诵的有效举措。①师德师风建设。我们结合师德师风建设年、提高年、巩固年活动，吸收传统文化营养，着力形成“有教无类、诲人不倦”的教风；②钻研业务，以“教学沙龙”、网络为载体，组织教师阅读经典原著，并开展“四个一”（每年读一本经典著作、每学期读一本教育理论专著、每月读一本教育期刊、每周读一篇教育成果作品）读书活动。以扩展视野，强化内功，提升教师自身综合素质。

通过开展经典背诵竞赛，培养学生良好的阅读习惯和阅读兴趣，开阔视野，增长知识，发展智力，活跃思维，陶冶情操，传承并弘扬中华优秀文化，传承中华美德。在经典诗文诵读活动，全体师生都深刻体会到了中国传统文化的博大精深。同学们在经典诵读声中，变得更加遵纪守则，有礼有节，而这将为同学们的人生打下坚实的基础，必将进一步提高我校的经典诵读水平。

第二篇：窑坡小学学校管理改进方案

窑坡小学学校管理改进方案

作为一所农村小学，我校的各项工作曾经取得了辉煌成绩，得到了社会各界和上级的充分肯定，但在近两年，由于教师的变换频繁，学校管理的不到位，导致学校各项工作有了一定退步。为了进一步重树我校的形象，结合实际，特制订本管理改进方案。

一、指导思想： 认真贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》和《国务院关于基础教育改革与发展的决定》，坚持“德育为首，五育并举；教学为主，育人为本；面向全体，全面发展；培养素质，发展特长”的教育教学工作思路和“让社会满意、让家长放心、让学生成才”的办学目标，以转变观念（育人观、质量观、教师观、学生观）为先导，以教育创新（管理创新、制度创新、教学创新）为动力，以强化管理（学校管理、教师管理、学生管理）为主线，以全面发展（学校发展、教师发展、学生发展）为重点，以改善办学条件和开发校本资源为保障，开拓创新，积极进取，扎实工作，确保完成各项工作任务。

二、主要工作任务

（一）总体任务：各年级语文、数学、英语及格率、优良率的提高。培优工作有新成效，毕业班优培工作要寻求新对策，采取切实措施为会考奠定基础；1-5年级培优工作扎实开展，探索出适合我校各年级教学实际的培优策略，培养骨干教师，创建示范校。

（二）分项任务

1、学校建设（1）班子建设。建设一支有凝聚力、感召力，团结紧密，民主和谐的领导班子。（2）队伍建设。深入开展师德师风教育活动，进一步挖掘教师工作潜力。使教师形成勤于奉献，奋力拼搏，团结创新的工作氛围，教师的政治和业务素质有明显提高。（3）制度建设。结合实际情况，逐步探索有效的管理方法，不断完善学校的管理制度，增强制度的指导性、针对性、时效性、实效性和合理性。（4）学风建设。要认真落实《小学生日常行为规范》和《小学生守则》。（5）教学设施配套。充分利用现有教学设施，并积极自制实用、简单的各种辅助教学设施，保证设备的正常使用。

2、学校管理。继续探索山区小学有效管理方法，在学校教育教学管理、教师管理、财务管理、安全管理等方面提升水平，使学校管理趋于合理，保证教学工作的顺利有序开展和教学质量的全面提高。

3、教学管理。全力抓好毕业班教育教学工作，争取为全乡小学毕业班教学质量及综合考核进入全县前列做好准备，非毕业班教学合格率要在75%以上。

4、教研工作。全力抓好教研工作，力争教师的教研意识和水平有明显提高。新课程改革和教案备写改革进一步深化，探索出适合实际的有效模式，培养出课改工作先进个人，优秀教研员。

5、安全工作。以全方位的安全宣传为途径，切实增强全体学生及家长的安全防范意识，在学生的交通安全、饮食卫生安全、楼梯通道安全以及师生水电火预防等方面消除一切不安全隐患，争取不发生各种不安全事故，努力净化学校周边环境，消除黄、赌、毒对学生的毒害。

三、主要工作措施 为了保证本学期各项工作目标的实现，我校将主要采用以下措施。

（一）全力抓好德育工作，保证学校三风建设达标。育人必先育德，把德育工作放在首位，在工作安排中要突出德育工作的重要性，并抓好活动的落实，保证学校三风建设达标，促进教育教学质量的全面提高。

1、加强师德师风建设，要以学习为手段。继续贯彻落实《公民道德建设实施纲要》、《中华人民共和国义务教育法》、《教师法》，全体教师要践行胡总书记的“八荣八耻”。在全体教师中进一步开展师德师风建设活动，促使教师精神面貌上台阶。加强教师的政治学习，并激发全体教师努力拼搏、乐于奉献、积极进取、扎实工作的积极性，形成良好的教风。继续做好教师与特殊学生的帮扶结对工作。

2、加强学生德育工作，要以活动为载体。在全体学生中大力开展学习落实《小学生日常行为规范》、《小学生守则》活动，通过演讲比赛、征文等丰富多彩的活动形式教育学生学习并落实《规范》、《守则》，力争通过扎实的活动开展取得良好的效果。各科任教师要积极挖掘教材中的德育因素，落实教学三维目标。培养学生的爱国主义、集体主义精神，了解祖国文化的博大精深，教育全体学生珍惜时间、刻苦学习、积极进取，养成很好的学习习惯，树立正确的人生观、价值观。创设规范的育人环境：①强化班风、校风，强化学生行为规范教育。②搞好学校精神文明建设。③积极构建学校育人环境，增强环境的文化因素和育人的感染力。

3、努力探索德育教育的新途径，要以创新为动力。要采取多种途径，努力探索当前形势下农村小学德育工作的有效策略，对学生进行成功教育、报恩教育、惜时教育，促使学生树立远大理想，形成知恩图报、珍惜时间、努力学习的良好风气，以此来杜绝当前学生流失现象。采取措施积极抓好后进生转化工作，鼓励他们改正错误，健康成长。

（二）强化学校内部管理，全面提高教育教学质量

1、创新管理方法，提高学校管理效能。继续实行分层管理，积极探索，努力形成符合实际的、具有特色的管理模式，要在学校教育教学管理、教师管理、财务管理、财物管理、安全管理等方面大胆创新，进行有益尝试，争取形成自己的管理特色和风格，切实发挥管理的服务、指导作用，保证各年级各学科教学质量稳中有升，要继续在教师及教学管理上积累经验，在财务管理上总结经验，要在毕业班教学管理上总结经验，适时经验交流，促进教育教学工作全面协调发展。

2、完善工作制度，规范学校管理行为。在实施制度进行管理时要结合工作实际，对不适应的地方要及时进行修订完善，增强制度的针对性、适用性、服务性、指导性，促进学校及教师的工作。

3、严格教师管理，提高工作效益。认真落实《教职工管理制度》，严格教师管理，全面提高教师工作效益。对于学区制定的教学质量、教研、获奖等三项指标，学校要及时督促指导、积极创设条件、千方百计协助教师完成，严格教师考核工作，详实记载各项工作考核情况。同时积极解除教师在工作、生活中困难，使教师能全身心地投入教育教学工作之中。

4、加强班级管理，提升班级管理水平。努力探索新模式，以全新的、有效的方式引导学生健康、全面发展，保证学校工作正常运行；建立学生自主管理体系，使学生在参与班级及学校管理中得到锻炼、形成能力。各班主任以主题班会的形式对学生进行思想品德教育，变教师严厉批评、学生被动接受、心理受到压制、产生抵触情绪，为教师创设情境、学生主动参与、内心得到感染、积极改过自新。变晨会、周会的强调批评课为活动讨论课。积极研究班级管理，创新管理方法，提高管理效能，为良好的学风、班风形成创造条件。

5、强化教学管理，确保教学质量稳中有升。（1）坚持育人为本，大力倡导关爱学生、服务学生，坚决禁止体罚和变相体罚学生，对造成不良后果者要严肃查处。（2）落实教学每一环节。继续推行备课改革，提倡教师写实用价值高、操作性强、风格显明的个性化教案；在课堂教学中，尽力落实新理念要求，帮助学生自主探究、合作学习、全面达标；在作业布置与批改上提倡分层布置与作业自设相结合、师生面批与学生互批相结合，并要尽量用鼓励性、指导性语言对学生作业进行评价，保护学生学习的积极性，指导学生学习方法；在辅导上要着力于两极学生：一是抓好优等生的培养工作。二是抓好学困生转化工作。（3）加强督查力度，保证教学常规得到落实。（4）努力优化学科教学过程。①教学目标的确定要变一元为多元。②优化学科教学过程要突出五个重点：备课、上课、作业批改、课后指导和测试。③课堂教学要落实“三精、四点”。（备课精、讲课精、批改作业精；难点、重点、指导点（落实）、能力点（发展））。

6、坚持民主理财，加强学校财务管理。要严格执行国家有关收费政策，在财务管理方面，严格按财务制度办事，认真落实财务预算制度、日清月结制度、财物保管分离制度、采购申请审批制度、公物签领制度、大型开支集体讨论制度和定期公布制度，确保有限经费发挥最大的使用效益。

（三）扎实开展教研活动，确保教研工作再上台阶：积极组织好优秀论文案例及主题班会设计评选、培育和弘扬民族精神教育活动、读书活动、诗词经典诵读活动；抓好课改实验工作，适时召开课改实验教学研讨会，使课改工作取得实质性进展，并在课改研究中取得实效；做好教学校本培训工作，努力提高教学的业务能力与教育教学水平；召开复式教学研讨会，积极探索复式班新课程教学策略；组织开展毕业班教学工作研讨、毕业班复习工作会诊、优秀班主任谈个性化班级管理、艺术教育研讨等活动，积累经验，解决问题；组织好学科带头人及教育创新标兵选拔工作；认真开展课堂教学风采展示活动，促进教师成长。

（四）尽力优化育人环境，争取办学条件明显改善。结合学校实际，高标准、高起点抓好校园绿化、美化、净化、硬化工作，努力营造催人奋进的校园文化氛围，让墙壁“说话”，使花草“警示”，充分发挥环境育人的功能。

（五）积极开展文体活动，全力提高学生综合素质。学生的成长离不开有益文体活动的开展，结合学校及师生实际，及时组织开展丰富多彩的文体活动；抓好音乐、体育、美术等艺术类课程的教学，让学生受到应有教育，并培养学生的学习兴趣；保证至少三个兴趣小组扎实有效地开展活动；各班也应结合实际，积极开展小型文体活动，丰富师生生活，培养学生综合素质。

（六）抓紧抓实安全工作，保证学校学生健康安全。采取多种途径加强师生安全教育，将安全意识、良好的卫生习惯、饮食习惯及安全常抓不懈；建立安全工作协议制；严格学生骑车管理、落实路队护送制，确保学生上、放学安全；学校及教师对于学生的饮食要经常关注，并积极与家长联系，做好对学生的饮食教育工作；严防黄、赌、毒对学生的危害，并做好预防宣传工作；要把学生用眼卫生、预防近视眼工作做实做好，减少学生近视眼现象；加强对现代化远程教育设备的管理与保护工作，责任到人，严防设备丢失。

第三篇：窑北头小学清明节总结

窑北头小学2014清明节活动总结

在中华民族的传统节日清明节之际,为了缅怀革命先烈的英雄事迹,继承革命烈士的光荣传统，我校开展清明节系列教育活动。现就对我校活动情况作如下总结:

一、领导重视,统一部署。

本次活动受到了学校领导的重视和支持,认为此活动对学生有重大的教育意义。学校对本次活动进行统一部署,校长给活动作了很多指示,并组织各中队召开了安排部署会，保证了活动的顺利进行。

二、形式新颖,内容丰富。

这次活动最大的一个特点就是把网络引入活动中,富有一定的新意。队员们可以接触到大量的信息,活动内容丰富多彩。

1、上网搜集信息,宣传英烈事迹。学校组织队员上网查找英烈的相关信息, 在大量的网络信息面前,学生们对先烈们了解得更深更具体了。利用所得信息开展了一系列的活动:

(1)学校要求每个学生收集资料，出一期有关“清明节”的手抄报。

(2)各班利用班会时间交流自己清明节的感受。

(3)在学生中开展清明节征文活动。

2、参观相关网站,进行祭奠活动。我校利用课外活动时间以及清明节假期,由班主任安排学生和家长一起参观访问中国文明网。学生们可以自由点击自己想要了解的相关内容,并向烈士们献上鲜花、鞠躬，在留言栏上留言,表达自己的缅怀之情。我校部分学生在网上献了花,留了言。

3、社区服务活动中，在革命先烈的精神激励下，同学们发扬了不怕苦不怕累的精神，将校外集市街道卫生打扫的干干净净。

三、效果明显,意义深远。

在活动中,同学们进一步了解了烈士们为祖国为人民抛头颅、洒热血,不惜牺牲自己的生命的感人事迹,更深刻地体会到了先烈们那种坚贞不屈、英勇无畏的高贵品质和革命精神。他们纷纷表示不能让烈士们的鲜血白流,要向英烈们学习,沿着先烈足迹,接过先烈手中的接力棒,继承先烈的遗志,勤奋学习,奋勇拼搏,勇敢地挑起建设祖国的历史重担,为使中华民族傲然立于世界之林而贡献自己的力量。

窑北头小学

2014.4.8

第四篇：窑坡村五好文明家庭事迹材料

窑坡村五好文明家庭事迹材料

在白塔镇窑坡村有这样一个家庭，他们夫妻恩爱、相濡以沫；他们尊老爱幼、热心助人；他们礼让邻里、团结互助；他们教子有方，精心培养下一代。他们都是平凡的人，但他们却用生活工作中平平凡凡的事、点点滴滴的情诠释着人间的真爱，受到单位邻居的一致好评。他们就是窑坡村石利科、赵静芬一家。作为丈夫，石利科曾动情地说：“家是我爱的港湾，家是我前进中温柔的臂膀„„”。

2004年，石利科从部队退伍回乡，在别人的撮合下，他与美丽大方的村姑赵静芬结婚了，婚后的生活是甜蜜的，他们互敬、互助、互爱，家庭和睦。随着两个孩子的相继出生，更给这个家庭带来了无尽的欢乐。但为了生活，石利科利用自己在部队学到的一技之长，给自己谋到了一个为个体老板开长途汽车的职业。由 于他为人忠厚老实，驾驶技术优秀，石利科是一个有极强工作责任感的人，单位工作又事务繁忙，他恪尽职守，尽心尽责地为单位领导服务，双休日很少休息，晚上经常工作到深夜才回家，有时单位出差，十天半月也回不了一趟家。石利科出色的工作表现受到单位领导和同事们的一致好评，他也因此连续多年被评为“优秀共产党员”。

石利科全心全意工作，但没有时间照顾家庭，繁重的家务、子女教育和照顾老人的重任都落在赵静芬柔弱的肩上，她全力支持丈夫的工作，在家里做妻子、做母亲，相夫教子、孝敬老人同样做得非常出色。

由于石利科的工资低，一家四口的生活很不宽裕，还要赡养老人，为了弥补家用，赵静芬独自到离家近3里路的地方耕种近两亩的承包田，每年“双抢”季节，既要忙收，又要忙种，赵静芬一人披星戴月地劳动，从不要丈夫石利科请一天假，再累也从不抱怨。农闲季节，她又在家门口摆一个小菜摊，每天清晨，从镇上贩一些小菜回来卖，不管刮风下雨，从不间断。为料理好家务，长期以来，她养成了中午不休息的习惯，始终把家务做得井井有条，把家庭布置得整洁舒适，给丈夫和孩子创造了一个舒心安逸的生活环境。在处理家庭的大事时，赵静芬总是与丈夫商量，只要是合理的建议，都求大同存小异，做到双方都心情舒畅。赵静芬勤俭持家，从不铺张浪费，家庭生活琐事，她独自承担，从不让丈夫操心。

为了培养子女成才，赵静芬和丈夫石利科都很重视对孩子的思想教育，他们言传身教，教育孩子学会做人，学会做事，做对社会有所作为，有所贡献的人。由于丈夫工作忙，子女的学习、生活照料管理，基本上是赵静芬一人操持，她不仅注重子女的学习成绩，更注重子女的独立生活、学习的能力培养，勉励他们勤奋刻苦学习，团结同学，礼貌待人。并主动与学校联系，了解、关心子女的成长情况。他们的大儿子也很懂事，看着爸爸成天不在家，妈妈不管白天、夜里辛勤操劳，总是想方设法替妈做一些力所能及的家务，逢到双休日还主动要求和妈妈一起做一些农活，她欣慰的说：“孩子，你们有这份心，娘就知足了，我们各有分工，你们的任务就是念好书，将来做个对社会有用的人”。在他们的正确引导下，孩子不但学习成绩好，而且爱好关泛，受到学校老师的好评。石利科愧疚地说：“友芝从嫁给我就没有一天省心，她代我尽了做父亲和儿子的责任。”

石利科的母亲去世较早，父亲年纪大了，身体一直较差，老人头痛脑热时，石利科却不能回家看望，是赵静芬带他去医院看病拿药，问寒问暖。遇到公公生日，她就为老人烧上一桌可口的饭菜，逢年过节，她总是不忘给老人买些礼物，天寒了，她还给老人买来保暖内衣，让老人心里暖烘烘的。老人年纪大了，又没有什么经济来源，他的其他几个儿子都在乡下，生活都不很宽裕，因此，老人的生活费用基本都着落在石利科、赵静芬身上，但他们毫无怨言，按赵静芬的话来说：“孝顺父母是我们应尽的义务，我们都还年轻，苦点、累点没啥，父母为我们操了一辈子的心，应该让他们过上幸福的晚年。”

爱如果仅停留在一家人之间，那么这种爱还只是狭隘的，可赵静芬、石利科一家却把这种爱延伸到亲朋邻里、单位同事之中。

石利科在单位里助人为乐是出了名的，谁家有困难，他只要知道，总是热情帮助解决。有一次，单位有一同事的父亲做手术急需一大笔钱，石利科听说后，把准备给两个孩子上学交学费的两千元钱拿出来送给这位同事，同事知道他家境并不好，孩子又即将开学，坚持不肯收这钱，石利科说：“你不收这钱是把我看外了，谁家没个事情的，我孩子开学的学费还能凑齐的，你父亲治病的事可不能耽误”。同事含着泪花收下了这笔钱。而赵静芬在店桥街道上更是一个热心肠，她为人谦和，邻里闹纠纷，她主动去帮助调解，要是碰上下雨哪家没人，她主动帮助收衣服。在她家周边，有不少父母双双出去打工，仅留下孩子和老人的家庭，这些留守儿童生活不便，又缺乏管理，有的孩子迷上了“网吧”，有的孩子竟染上了偷窃的恶习。赵静芬看在眼里，急在心里，她主动与街道居委会取得联系，开展对这些留守儿童的帮教工作，在她的关注下，在公安机关、街道和学校密切配合下，通过及时整治“网吧”，加强对留守儿童的管理，使这些正走向歧途的儿童又走上了正道。

由于赵静芬、石利科一家待人热心、乐于助人、家庭和睦，提到这一家，人们总会伸出大拇指：“这样的好家庭，没的说”。

第五篇：朱坡小学精神文明建设总结

朱坡小学精神文明建设总结

教育事业是社会主义精神文明建设事业的一个重要组成部分。胡锦涛同志曾指出：“希望各级党委和政府的领导同志，要高度重视教育和青少年学生的思想政治工作。坚持经济建设为中心不能动摇，同时要切实抓好社会主义精神文明建设，否则经济建设最终也搞不上去。”把教育和青少年学生的思想政治工作，上升到经济建设和精神文明建设相互关系的高度来看问题。

一、充分发挥党支部战斗堡垒作用，抓好干部教师队伍的思想作风，是精神文明建设的前提条件

为了搞好学校精神文明建设，学校党支部带领全体教职工认真学习，继续抓好教师职业道德建设，不断深化学校精神文明建设。<

在即将过去的一年中，校长带领朱小职工坚持贯彻“三个代表”的重要思想，切实加强政治素养，提高思想水平，充分发挥党支部的作用，当好学习贯彻“三个代表”重要思想的组织者、推动者、实践者，坚持以人为本的科学发展观，建设高素质的教职工队伍。<

在学校建设上，把促进“学校可持续发展”、“教师专业化发展”和“学生全面发展”作为学校一切工作的出发点和归宿。<

二、树典型、促发展，多角度提高教师素养，抓教师队伍建设 <

要培育优秀的学生，必须有优秀的教师队伍。提高学生的思想道德素质，教师的师德水平是关键。因此，学校把师德建设摆在道德建设的首位，抓学习、建制度、搞活动、严奖惩，广大教师的思想道德素质得到进一步提高，爱岗敬业、乐于奉献、热爱学生、为人师表的园丁精神得到进一步升华。具有高尚的师德是一支高素质教师队伍的重要标志，我校长期通过各种形式提高教师的师德修养。<

三、加强学生思想道德教育，进一步提高教育教学质量，积极创建学校育人平台 <

（一）以德治校、以德育人 <

学校在认真办学的同时，十分重视以德治校、以德育人，始终把提高办学质量和搞好精神文明建设作为学校工作的重中之重。在师生中广泛开展“五爱”、“四有”、“三德”系列教育活动，提高师生的思想政治素质，做到物质文明、精神文明两手抓，两手都过硬。坚持对学生进行思想品德和日常行为规范养成教育。学校通过每周一的升旗仪式对学生进行国旗下教育，从国情、道德规范、法律常识、文明礼仪、先进模范人物的集中介绍等方面进行教育，将理解大道理，贯彻大原则同正确处理身边小事联系起来，把传授知识和陶冶情操，养成良好行为习惯结合起来，并对学生系统地进行文明礼貌，助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法等社会公德教育，对提高学生的文明素养起到了很好的作用。<

树人为本，立德为先。长期以来，我校在致力于培养学生科学文化素质的同时，从没放松对学生的思想道德教育。尤其是《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》颁布以后，道德教育更是学校精神文明建设工作的重中之重。学校充分利用学习贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》这一契机，在全校师生员工中广泛开展道德教育。学校少先队向全体少先队员发出倡议，各中队、小队积极响应、落实少先队的倡议，将参加学校义务劳动及社会公益活动作为常规队日活动。<

（二）开展丰富多彩的文明礼仪教育活动，在学生中间深入开展精神文明建设 <

学生是祖国的未来与希望，塑造学生良好的道德品质是素质教育中不可或缺的重要内容。我校坚持通过多种形式加强少年儿童思想品德教育。在坚持开展赏识教育的基础上，通过“感恩”主题教育，使学生知恩、感恩，从身边发现爱、懂得爱，继而学会给与爱、播种爱，提高学生的道德水平。并利用班会课开展专题教育，力求在为人处。