快乐伴我行

第一篇：快乐伴我行

快乐伴我成长

黄埔区庙头学校六(1)班：岑子君

指导老师：张裕娣

什么是快乐?如果要问起这个问题，答案可多了：有的人说考试100分就是快乐，也有的人说有钱就是快乐......若你问我，我会觉得帮助他人就是一辈子的快乐。为什么呢？这要从一件小事说起。

有一天，我坐公交车回家。一到车站就有车来了，而且人也很少，所以座位比较多，于是我翘起二郎腿，伸展我的疲乏的身体，心想“可真舒服啊！”过了一会，汽车已经行了好几站，人也越来越多了，车内也越来越挤，不一会儿，我的豆大似的汗珠从我的脸颊上流了下来，这时有人说：“挤什么挤的，有什么可拥挤的啊。”前面的人向后面的人说：“往里去啊，快点啊„„”车内乱的一团糟。突然，一位满头白发的看起来很慈祥的老奶奶，她手里提了很多东西站在了我的身旁。我心想：“让座还是不让座呢？如果让了，那我就得站着，那很累呀！可是老师上课经常说要尊老爱幼，到底让还是不让呀?”经过一会儿的思想斗争,最后我还是大方的把座位让给了那位老奶奶，老奶奶对我说：“小朋友，你真棒，谢谢你！”

听到了老奶奶的赞扬，我的心像吃了蜜一样甜，虽然这只是一件很小很小的事，但如果每个人都会去主动的帮助他人，世界就就会多一份快乐，多一份欢笑。正所谓“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”让我们一起来建设这个美好的家园吧！

第二篇：快乐科学伴我行

江州区科技活动周启动以来，为激发学生对科技活动的浓厚兴趣，提高小学生的科技素质，培养学生们的科学创新精神，该区各乡村学校依托学校少年宫开展“快乐科学伴我行”活动，进一步增强学生爱科学意识和素养，锻炼学生动手、动脑能力。图为乡村小学学生正在少年宫科普室里通过搭建电子积木学习电路联接知识。（王照 钟岚）

第三篇：暑假,让快乐伴我行

暑假，让快乐伴我行

暑假，让快乐伴我行

撇下沉重的书包，去看海扔下考试的紧张，去爬山抛下繁重的作业，去旅行。漫长而又快乐的暑假开始了，神秘而又轻松的时刻即将来临了！

暑假的每一天都开心地不可言喻，那种兴奋与激动不是一片刻的流动，而是永久的存留。

中午，当太阳火辣辣地照耀着大地的时候，约出几个非常要好的朋友。一起来到广场的水池边，嬉戏着。我们用手轻轻撩起一点水，洒向某个朋友的身上，这时便传来了一阵欢笑声。也许那种笑声是世上最快乐、纯真无邪的笑声。当嬉戏完后，我们便坐在阴凉的松树下面，在一起有说有笑，快乐无比。下雨时，只要雨势稍小，再也不顾父母的打骂，带上雨伞，走在小路上。大口大口呼吸着新鲜的空气，以前日上学的紧张与繁重，便一扫而光。有时还将雨伞收起，让自己受着小雨的滋润。顿时，一种莫名奇妙的清爽便迎上心头。雨后，坐在广场上的小凳上，看着天边那道神奇而美丽的彩虹，一种快乐由然而生。下午，夕阳斜照，温柔而美丽。借着这无聊的时光，我便坐在我喜爱的电脑前，无拘无束地在网中遨游，享受着一种快乐而又神秘的幸福之感。

漫长的暑假会给我带来无限的快乐与轻松，幸福的太阳照射着我们每一个快乐的人。我为自己留一片沙滩，让我无拘无束地观海；我为自己留下一段林荫小路，让我轻松的爬上山顶；我为自己留下一个快乐又像梦游般似的暑假，让快乐与轻松流遍每一天！

第四篇：安全伴我行,快乐成长你我他

安全伴我行，快乐成长你我他

安全工作无小事，安全责任重于泰山。新学期，新的开始，学生的安全工作更应该放在第一位，毫不能松懈。为了搞好二年级三班的安全工作，增强学生的自我保护意识，提高学生的自我保护能力，对本班学生进行了安全伴我行，快乐成长你我他活动。

首先要将安全教育渗透到日常教学中，安全教育无小事，事事是大事，安全教育就在我们身边。教师在班级内除了对学生进行基础文化课和基本道德规范等的教育外，还要对学生进行安全教育，要把安全教育渗透到课堂教学的点点滴滴。比如，“在讲述一年级数学位置这一章节时，渗透交通安全知识。同学们我们上楼梯时，靠什么那边行，在马路上行走，我们要靠那边行等等，再比如在讲动手操作课时，要渗透人身安全教育、财务安全等等教。我们要牢固树立安全责任重如山、生命责任大如天的意识，还要努力使学生树立安全第一观念。

其次，在班级内做好安全宣传工作。一是把学校或班级进行的各种活动中有关安全方面应注意的问题对学生告知。如实践活动中的行走、乘车、具体的操作注意事项;体育运动中某些项目的危险性，练习设备、器材的安全性能等内容都应在活动之前告知学生。二是把校园及其周边的设施包括环境中可能存在的安全隐患告知学生。如校园内外维修改造，施工场所或临时搭建的设施，校园内外处所、场地、水电设备可能存在的安全隐患等都应及时告知学生。三是把学生的有关情况对家长告知。如学生生病、学生请假离校或缺课、学生间发生纠纷或矛盾、学生的不良习气以及学生发生伤害或意外事故等，都要及时与家长联系、沟通。四是把发现的班级内部、校园内部及校园周边存在的安全隐患以及安全事故向学校领导告知。履行告知义务，可积极有效地预防安全事故的发生。

第三、学校内每周一次安全演讲或演练。通过演讲，让安全意识渗透到每一个学生的心中。通过安全演讲，可以开阔学生的视野，进一步加强学生对安全知识的了解，提高学生的防范意识，同时又可以不断的为学生敲响安全警钟，知道安全知识很重要，安全问题就在我们身边。其次是通过演练，比如地震演练、消防演练等等，提高学生的自我保护意识。

第四、同心协力，齐抓共管。学生安全不是一个人的事，而是全校每一个人的责任。比如学校要建设和完善安全方面的法律法规，班级要有响应的安全措施，全校每一个人必须严格执行学校的各种安全规章制度。对学校安全有益的建议及时的提出，使学校的各种规章制度更加完善，更有利于学校的安全教育。争取学校人人心系安全，安全在人人心中。

第五、建设和谐校风。创设和谐校风，争创和谐校园。对学生的关心要真正做到从细处着手、从长远着眼，无微不至。对学生的批评要讲究艺术，多些鼓励，少一些指责;对学生的要求要严宽兼顾，严而有度，宽而有限;跟学生的交往要民主平等，多一些沟通，少一些训斥，做学生的知心朋友，做学生的慈爱长辈。“亲其师，信其道”，只有取得学生对自己的信任和尊敬，才能及时发现班级中存在的安全隐患，才能依靠学生及时准确地消除隐患。

学校安全无小事，安全从我做起，从他做起，从生活中的每一件小事做起，只要人人心中有安全，安全在人人心中，让安全教育伴我行，快乐成长你我他。

第五篇：关于春天的中学生作文春天的快乐伴我行

写写帮文秘助手(www.xiexiebang.com)之关于春天的中学生作文：春天的快乐伴我行

春天到了，万物苏醒。燕子从南方飞来，小草也从地上慢慢探出头来，花儿也在散发它的芳香。

寒假过去了，作为一名学生，我们迎来了新的开始，愉快的学习生活慢慢向我们走来，老师说，这是学习的大好时期，一定要牢牢抓住。

春天是一个令人向往的季节，地里一片绿色，而正是因为有了这些生物的点点缀缀，给大地带来一片生机装点自然。

春天也是一个生长的季节，为什么说是生长的季节呢?

因为在这个季节里，凡是有生命的都长的快。

你再往那瞧，树上搭满了鸟窝，树稍上长满了绿叶，再过一段时间，果实便会长出来，等到收获的季节便可以摘下来了。

春天是迷人的，这儿一从，那儿一簇，它吸引着每个人，使我们的心情也感到愉快。

我爱春天，更爱春天的景象。