我爱祖国语言美-普通话演讲方案（推荐五篇）

第一篇：我爱祖国语言美-普通话演讲方案

榆 中 县 朱 家 湾 学 校

“我爱祖国语言美----请讲普通话”演讲比赛方案

一、指导思想：

以科学发展观为指导，通过演讲比赛的形式，全面宣传国家语言文字法规政策，进一步增强全校教师、学生的语言文字规范意识、法制意识和推普参与意识，为断推进语言文字规范化进程，促进语言文字社会应用规范化，为构建社会主义和谐社会全面建设小康社会营造良好的语言环境。

二、活动主题

以练和赛促推广，全面提高师生普通话整体素质。

三、组织机构： 组 长：刘存惠 副组长：刘卫东 评 委：全体教师

四、具体事项：

比赛时间：9月19日下午。比赛地点：学校舞台。

参赛内容：赞美、歌颂祖国的文章或有关语言文字的文章。活动形式：先在各班内进行比赛，全员参加，各班选拔优秀选手名参加学校的比赛。

奖励办法：一等奖1名 二等奖2名 三等奖3名进行奖励。比赛要求：

1.演讲内容健康、格调清新、明朗、充分体现积极进取、健康向上精神风貌。

2.演讲内容要符合学生年龄特征和心理特点，通过演讲比赛活动，进一步增进“爱我母语、爱我中华”的感情，提高对推广普通话的认识。

3.参赛选手服装要朴素、大方得体；

4.参赛选手必须在3-4分钟这间脱稿独立完成。5.要求普通话标准，表情丰富。评分标准：

1.内容：健康、高雅。（3）

2.声音：朗诵声音响亮，仪态自然、大方。（2）3.正确：普通话标准，不读错字。（2）4.流利：语调自然、流畅、停顿合理。（1.5）

5.有感情：感情丰富，能抑扬顿挫地讲出其不意作品的韵味。（1.5）

二〇一四年九月十五日

第二篇：我爱祖国语言美

我爱祖国语言美

——合作三小六年级（1）班主题班会

一、活动目标：通过对社会上说普通话和使用不规范字的调查、搜集数据与分析，了解本地区人们对说普通话和使用规范文字的看法及不说普通话和不使用规范文字的严重性；丰富我们的人文素养，社会交涉能力的培养，更重要的是让我们懂得知识的力量。

二、活动过程： 主持人开场白： 1、2、3、4（四名推普小主持人）：六年级（1）班我爱祖国语言美主题班会现在开始

1：站在这片土地前，我自豪，您的名字叫中国。2：站在这片土地前，我骄傲，我属于中国。2：我爱您，中国！我爱您的蓝天、白云和花朵。

4：爱您的绿野、森林、山峰，爱您小溪潺潺的吟声。1：在您的胸怀里，56个民族共享着阳光的哺育。

2：在这片960万平方公里的土地上，有着七大方言区。

3：那是：北方方言、吴方言、湘方言、赣方言、客家方言、闽方言、粤方言区。

1：呦！那么多语种，碰到一块，可不是要闹笑话了吗？ 2：是啊！他们如果都会说同一种语言就好了。3：他们可以学我们的共同语。4：共同语？

3：是的，在座的同学都知道什么是我们汉民族的共同语吧？ 齐：普通话。

三、小品：《明年过节不说话，要说就说普通话》

主持人：1、2、3、4：那好，我就请我们班的同学们表演一个小品吧！名字叫：明年过节不说话，要说就说普通话

节目： 小品名：《明年过节不说话，要说就说普通话》。

学生报名参加普通话学习班。

老师说：“同学们好！我是你们以后的普通话老师。”

同学们都用他们家乡的方言，临潭学生说：“老师好！”舟曲学生说：“老师好！”迭部学生说：“老师好！”每个地方的学生说的内容都一样但是老师一句也没有听懂„„

于是便开始了一次有趣的课程。（同学们都说着方言，老师都听不懂，最后就闹出了一个个的笑话。但是由于老师的机智，最后还是教出了一批优秀的学生

四、绕口令比赛 主持人：

2：你知道吗？大诗人歌德曾经把语言比作民族的钥匙，语言的统一是民族性的一种重要体现。3、4：对，随着社会主义建设事业的发展，我国的国际影响越来越大，世界上学汉语的人越来越多，汉语在国际事务中的重要作用越来越引起人们的高度重视。

1：随着香港澳门的回归，普通话的推广也越来越受同胞们的重视。

2：如同我们学习英语者们世界语言一样，越来越多的外国人慕名前来学汉语。在他们看来，汉语是一种魅力无穷的语言。

3：作为这项灿烂文化的传人——中国人，有什么理由不正确掌握它。4：全世界的人都学说普通话，我们高中生，当然也不甘落后。

1：这学期，一开学，我班就开展了各种推普活动。今天，我们就以游戏的形式推广普通话！

五、猜谜语比赛 主持人：

4：绕口令说完了。我们来轻松一下！来猜谜语！

1、麻屋子,红帐子,里面睡个白胖子——花生

2、黄瓷瓶，口儿小，打破瓷瓶口，挖出红珠宝。——石榴

3、长得象竹不是竹，周身有节不太粗，又是紫来又是绿，只吃生来不吃熟。——甘蔗

4、闯王失马——门

5、土上有竹林，土下一寸金——等

6、坐也是卧，立也是卧，行也是卧，卧也是卧。——蛇

7、坐也是行，立也是行，行也是行，卧也是行。——鱼

8、坐也是立，立也是立，行也是立，卧也是立。——马

9、坐也是坐，立也是坐，行也是坐，卧也是坐。

六、改“革”大比拼。主持人：

1：我们班上过音乐课，那就让我们大家一起来改歌把！2：好啊！改歌的时候有一个要求！3：什么要求啊？

2：在所改的歌词当中必须要有普通话或爱祖国哦！4：好了，废话不多说了。开始把！

需要改的歌曲有：挥着翅膀的女孩、老鼠爱大米、记事本、我们的爱、宁夏„„（当中必需要有普通话或爱祖国的字样）

七、诗朗诵《守望》 主持人：

1：说也说了，唱也唱了。请欣赏诗朗诵《守望》大家欢迎

八、讲关于普通话与方言的笑话或身边的小故事。主持人： 2：刚刚朗诵的同学普通话好标准啊！那就让我们同学来谈谈生活中方言与普通话的笑话或小故事。

九、游戏：击鼓传花。当音乐停止时，物品所在之人。可以说几句方言或表演一个节目。

十、组唱：爱我中华

十二、结束语 主持人： 1、2、3、4：我爱祖国语言美，历史悠久渊源长。人人推广普通话，华夏语言四海扬

我爱祖国语言美主题班会到此结束.

第三篇：我爱祖国语言美

我爱祖国语言美

自古以来，我国的语言一直是一门中华民族特有的艺术，它美化了我们的家园也美化了我们的生活。语言是我们人与人之间沟通的桥梁，也正是这样这一座神奇的桥梁连接了无数零散的个体，从而凝聚成一股庞大的力量，反映着一个历史悠久名族壮丽前景和宏伟蓝图！

在今日的东方屹立着一颗璀璨的明珠，那就是你我亲爱的祖国，我们用中华民族最美 的语言为你歌唱——我爱祖国语言美！

语言是祖国的灵魂，是我们每一个炎黄子孙的血脉，是我们名族的象征。语言化作文字，记录了中华民族上下五千年的波澜壮阔和历史沧桑，也是我们名族发展的最好鉴证。

我们的生活因为有了语言而更加精彩！

我们每天都在不停的交流，在无数的交流中我们不断沟通，每当我们用最美的语言与 他人沟通就好像为自己的祖国打造了一个印记，说不定在不久的将来，将会成为一个举世长存的惊叹！

多年来，祖国的语言在世界上已经谱下了不少动人的诗篇。

1982年邓小平同志英国首相撒切尔夫人的谈话是1997年香港又回到了母亲的怀抱；之后1999年12月20日，澳门也会到了母亲的怀抱。这些无不鉴证了祖国语言的魅力及魄力！

近几年来，二十一世纪的中国更是日新月异、飞速发展着，随着中国加入了WTO和2001年在上海举行的APEC第九次亚太领导人非正式会议，使得中国在世界上又有了一个新的飞跃。2001年7月13日，当北京终于成功取得了2008年奥运会的主办权时，在莫斯科的会议向场，当萨马兰奇上宣布北京申奥成功的那一刻，中国代表团员们兴奋呼唤，那一刻的呼唤我们记忆犹新。

2002年3日下午在蒙特卡洛，国际展览局主席诺盖斯宣布：中国上海市已赢得2010年 世界博览会举办权。半个多小时之前，在国际展览局132次大会上89个成员的代表经过4 轮的投票最终五个候选城市中选择了上海在会议厅外，“中国！上海！”的呼声此起彼伏。听到这一消息的中国人兴奋地聚在一起，展开五星红旗，高唱《义勇军进行曲》、《歌唱祖国》。一时间，相机快门响成一片。闪光灯照亮了人们兴奋的脸庞。

在奥运会的最高领奖台上，当《义勇军进行曲》奏响时，祖国的语言再次展现在世界的舞台上，自豪、激动顿时化作了口中激昂的音响，响彻云霄！

此时此刻，56个名族聚焦于此用自己的语言唱出了同一种曲调，多门震撼人心的时刻，祖国的语言遍布于世界——我爱语言祖国美！

第四篇：我爱祖国语言美

我爱祖国语言美

黄牛铺小学孙莉

老师们同学们：

早上好！

。同学们，中华民族创造并使用的汉语言，是世界上最优美的语言之一。她有无数千古流传的诗词歌赋，妙趣横生的俗语歇后语，有言简意赅的成语故事，还有扣人心弦的名著小说……这些文化瑰宝处处体现了我们那生动、形象、优美的祖国语言的精粹。

在浩如烟海的语言宝库中，唐诗是最引人注目的一颗明珠。它其中，有的描绘了大自然的秀丽风光，有的凝结了宝贵的人生经验，有的刻划了人们细腻的情感，还有的歌颂了爱国爱民的英雄……大诗人李白的《望庐山瀑布》仿佛带着我们欣赏了庐山瀑布那奔腾雄放的景色。“飞流之下三千尺，疑是银河落九天”。这是多么磅礴的气势啊！让人好像远远的看到一条白练从青翠的山间跌落下来，从这充满想象和夸张的语言中，每一个人都会深深地爱上庐山，被壮观的自然奇景所吸引，而更加热爱祖国的大好山河。《锄禾》这首古诗之所以会被人千古传诵，就是因为那两句“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”概括了一个深刻的道理：要珍惜每一粒粮食，珍惜劳动人民辛苦耕种，用汗水换来的劳动果实。

我国历代的诗人还创造了许多描写景物的优美诗篇。美好的自然景色，通过流畅、抒情、动听的语言表达出来，陶冶了人们的性情，丰富了想象力，让我们更加热爱生活。“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”，描写早春那一片被春雨滋润得像酥油一样亮绿的草地，多么富有诗意和感染力啊！让人读了多想在这生机勃勃的春天去郊外踏青，体会春天带来的活力和生气！“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”，更给酷热难当的夏日带来一丝凉意、一份清爽。同学们，你们难道不想去夏日的池塘边欣赏“白莲花、绿荷叶、红蜻蜓”构成的一幅美丽的图画吗？

同学们，成语故事是大家都喜爱阅读和使用的。我们的祖先把他们的聪明才智浓缩在这短短几个字中，让我们学习钻研，从中发现闪光的一面，借鉴做人的道理。“程门立雪”告诉我们在学习中要虚心求教，意志坚定，才能学到东西。“脚踏实地”使我们认识了司马光，知道做每一件事都要扎扎实实。而“愚公移山”则为我们树立了顽强坚持、不怕任何困难的榜样。更有“铁杵磨针”告诫我们学习也应当有铁杵磨成针的精神，才能取得好成绩。“亡羊补牢”提醒我们一个人有了错，只要认真改，还不算晚。这些成语都给我们有益的启迪和警示！

俗语和歇后语更是广大群众在长期劳动中创造的，体现了我国劳动人民智慧的结晶。它寓意深刻，蕴含着科学道理。“瑞雪兆丰年”是庄稼来年获得丰收的预兆。“一场春雨一场暖，一场秋雨一场寒”、“东虹日出西虹雨”这些俗语预示未来的天气变化。而“耳闻不如目见”提醒了人们听到的不如亲眼看到的可靠。“滴水穿石”比喻只要坚持不懈，就能把看来很难办的事办好。这些大家喜闻乐见的话语都告诉人们显而易见的人生哲理。

这些优美的语言，给人们以思想上的启迪，感情上的陶冶，艺术上的享受。我们从中认识了自然、社会、人生，明白做人的道理，从而更加热爱祖国灿烂多彩的语言精华，更加热爱我们伟大的祖**亲。

同学们，让我们学好普通话、说好普通话，把中华民族的文化精髓发扬、光

第五篇：我爱祖国语言美

我爱祖国语言美主题队会

活动目标：

汉语是中华民族之根，中华民族之魂，是我们赖以生存的精神支柱，汉语的产生，记录了中国几千年的文明史，经过历史的洗礼，岁月的磨砺，才形成了独树一帜的中国文化。汉语凝聚了世世代代华夏儿女的智慧，丰富的词汇意蕴，抑扬顿挫的语音语调，音形义的完美结合，构成汉语的独特美。作为华夏子孙,热爱祖国的语言,就是爱国的最好体现。针对现实生活中有些年轻人重外语轻母语的现状，我设计了“我爱祖国语言美”的系列活动，旨在弘扬民族文化，让学生在寻找，挖掘，创造祖国语言美的过程中，感受，体验汉语的无穷魅力，增强民族自豪感和民族自信心。

活动过程：

一、寻找汉语语言美：

汉语是我们日常交流的工具，正因为如此，我们似乎淡忘了它的美学价值，让我们用一双发现美的眼睛，去搜寻，欣赏，感知汉语的美吧

1.鼓励学生去收集，整理自己喜爱的古今优秀作品，利用主题班会举行配乐诗文朗诵会；学生朗诵搜集的美文。

2.文字是语言的基础，而汉字的功能不仅仅是构成词汇，表情达意，汉字本身外在的形体就形成独特的艺术——书法。展示学生优秀作品，师生评价。

3.汉语词汇丰富，通过趣味填空，成语接龙，寻找数字成语，生肖成语，诠释成语典故等活动，体会成语的妙处，提升学习运用成语的能力。

二、发掘汉语言文字美

汉语的美不仅表现在优美的外形特征，抑扬顿挫极富感染力的韵律，更显示在其千年不衰的深远意涵，它是中华民族取之不尽，用之不竭的文化宝藏。1.汉语营造的意境美。中华民族是重情重义，充满感性又极富想象力的民族。追求意境美是汉语的文化特征。建议学生在社区或家庭，组织一次以“月”的意象为题的节庆活动。选择元宵或中秋，通过吟诵古诗词，歌咏比赛，为摄影摄像解说等形式，营造浓浓的亲情氛围，发掘汉语所表达的内涵美。

2.追求汉语的哲思美。中华民族是一个充满智慧的民族，理性的思辨，用形象来表达；形象的描绘，又充满了哲人的睿智。组织学生语文课上开展“智慧大课堂”研究性课程，要求学生选择一个研究对象，深入探讨先哲的智慧表达。可以向学生推荐的课题《庄子寓言的特色》，《淡妆浓抹总相宜——谈苏轼的哲思》等。

总结：

本次队会学生通过对社会上说普通话和使用不规范字的调查、搜集数据与分析，了解本地区人们对说普通话和使用规范文字的看法及不说普通话和不使用规范文字的严重性；丰富学生的人文素养，社会交涉能力的培养，更重要的是让学生懂得知识的力量。