初三语文基础知识大赛2017.11.22

第一篇：初三语文基础知识大赛2017.11.22

初三语文试题基础知识大赛

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1.下列各组词语中。加点字的注音不全正确的一项是()（4分）A.慰藉(jiâ)

绽开(zhàn)相机调控(xiàng)锐不可当(dāng)B.卖弄(nâng)哺育(fǔ)

外溢效应(yì)

一气呵成(hē)

C.栅栏(zhà)

尴尬(gà)

重装上阵(chïng)心无旁鹜(wù)D.骸骨(hái)

确凿(záo)

给水系统(jǐ)

参差不齐(cēn)2.下列各组词语中有错别字的一项是()（4分）A.仗义 营改增 来势汹汹 洗耳恭听

B.荣膺 获得感 荒草萋萋 无可置疑

C.辛辣 新常态 鸦雀无声 变幻莫测

D.崔巍 地条钢 故名思义 味同嚼腊

3.下列加点的成语使用不正确的一项是()（4分）

A.当好友王宁找他聊起创业计划时，两人一拍即合，他毫不犹豫地签订了合作意向书。B.大疆公司称，退出无人机中国市场的传言是断章取义。

C.在市运动会的开幕式中。我校表演的戏曲广播体操粉墨登场，受到全场观众的热烈欢迎。D.雅虎曾是傲视群雄的互联网巨头，如今却日薄西山，就此陨落。4.下面句中画线部分的句子成分和其他三项不同的是()（4分）

每每这时，(A)窗外的风，都会把阳光，搅拌成(B)五彩的微笑。宛若吃粽子时。母亲总会(C)给我们加点糖，这是生活必备的佐料。一如我们脸上，(D)甜甜的阳光。5.下列说法有误的一项是()（2分）

A.“千里共蝉娟”里的“蝉娟”指月亮。月亮的别称还有玉兔、嫦娥、金乌和曦和等。B.“朝服衣冠，窥镜”中的“镜”并非玻璃做成，我国古代铜镜为多，李世民说:“以铜为镜，可以正衣冠;以史为镜，可以知兴替;以人为镜，可以明得失。”“上镜”，是指人在影视镜头中的相貌比本人好看。

C.《史记•陈涉世家》中有“足下事皆成”，其中‘“足下”是对人的敬称，出自晋文公与介子推的故事。

D.“山际见来烟，竹中窥落日。”此中的“竹”增加了景物层次，清新雅致、安闲淡泊。竹还有正直、奋进、虚怀等象征意义，竹与梅、兰、菊并称为“四君子”。6.下列标点符号使用有误的一项是()（4分）

A.周梅森用“人民的名义”为篇名，代表了两种含义:一是人民必须是为政者的坚实信仰，二是少数人以“人民”为伪饰，谋取私利，最终成为人民的罪人。B.金承志先生创作了诸如《张士超你到底把我家钥匙放在哪里了》《感觉身体被掏空》 《春节自救指南》等合唱作品，内容贴近当下生活，形式新颖别致，引起了广泛共鸣。C.宋人称:“柳郎中词，只合十七八女郎，执红牙板，歌‘杨柳岸晓风残月’。学士词，须关西大汉，铜琵琶，铁绰板，唱‘大江东去’。”

D近来，共享经济的概念大热，单车、汽车、充电宝等都打着共享的旗号在运营。共享设施该如何配置?执法部门又该如何管理呢? 7.下列句中没有语病的一项是()（4分）

A.上下几千年，知名的书法家很多，但谁也不能否认，王羲之不是继往开来的宗师。B.琴棋书画，博大精深，玄妙无穷。它在纵横线条中凝聚哲思，于黑白方圆中演绎热情。C.虽然好天气让百姓的菜篮子轻松了，却让不少蔬菜批发商、商户和菜农发了愁。D.当你不去旅行、不去冒险、不过没试过的生活，每天只是挂着QQ，刷着微博，逛着淘宝，干着80岁都能做的事情，那么你要青春有什么用!8.下列词语中加点的字每组读音都相同的一项是（）（4分）A.羁绊/滑稽

撤销/合辙押韵

拮据/据理力争 B.睥睨/庇护

繁衍/气息奄奄

涂抹/拐弯抹角 C.勾当/污垢

嘹亮/穷愁潦倒

酬和/随声附和 D.告罄/芳馨

取缔/根深蒂固

咀嚼/味同嚼蜡 9.下列词语中没有错字的一项是（）（4分）。A.藩篱

口头蝉 滚瓜烂熟 蛛丝马迹 B.门楣

城隍庙 长吁短叹 不容置疑 C.缄默

里程碑 消声匿迹 顾名思义 D.愧怍

中轴线 语无伦次 因地治宜

10.下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是（）（4分）。

A.校园艺术节画展上，大家纷纷在一幅梅花图前驻足，这幅妙手回春之作仿佛把人们带到了融融春光之中。

B.近期热播的电视连续剧《人民的名义》，剧情跌宕起伏，反腐尺度之大前所未有，可谓气势磅礴，石破天惊。

C.各级用人单位越来越重视人才梯对建设，真诚关心，爱护人才，增强人才凝聚力，使各方面人才各得其所，进展其长。

D．心脏设备设计公司的专家3D打印出一种用于心脏手术的工具，这种工具能在术后帮助医生将组织自动缝合在一起，并能做到天衣无缝。

11.下列句子中没有语病的一项是（）（4分）。A.在胶片行业面临被新技术颠覆的时期，富士胶卷经历了最艰难的裁人，传统业务收缩，进而开始了新业务的探索。

B.北京大学写给2017年自主招生初审未通过考生的一封信，让无数人感到了一所大学的精神和情怀。

C.不可否认，武侠小说、功夫影片为推广、宣传武术发挥了巨大作用，但也把传统武术推到了神乎其神的境地。

D.临沂市政府加大对道路建设的投资力度，2017年初，双岭高架路建成通车，大大减轻了东西方向的交通问题。

12.下列句子中标点符号使用不正确的一项是。（）（4分）

A.李白的“浮云游子意，落日故人情。”（《送友人》）、“朝如青丝暮成雪”（《将进酒》）都是脍炙人口的名句。

B.不知不觉，三年的高中生活转瞬即逝。李萍上了大学，张华当了工人，我进了部队：我们都有美好的前途。

C.材料是文章的血肉，结构是文章的骨骼。骨骼完整匀称，人才能身姿挺拔；结构竟然有序，文章才能立得起来。

D.据王璨的《英雄记抄》说，诸葛亮与徐庶、石广元、孟公威等人一道游学读书，“三人务于精熟，而亮独观其大略。”

13.下列关于文学常识的表述，正确的一项是（）（4分）。

A.《假如生活欺骗了你》是英国诗人普希金的诗作，为世界各国人民广为传诵。他的名著诗作还有《自由颂》《致大海》《致恰达耶夫》等。

B.蒲松龄是清代文学家，代表作有文言短篇小说集《聊斋志异》。“写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入骨三分” 是郭沫若对蒲松龄及其作品的高度评价。

C.《长与〈山海经〉》是《朝花夕拾》中的名篇。《朝花夕拾》是鲁迅回忆童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的一部小说集。

D.《我的叔叔于勒》作者是法国作家莫泊桑，其代表作有《羊脂球》《悲惨世界》等，他与俄国的契诃夫和美国的欧•亨利并称为“世界三大短篇小说巨匠”。14．下列句子中加点词语使用正确的一项是（）（4分）

A．对于戏剧人物的评论，他洋洋洒洒、鸿篇巨制几千字，令人敬佩。B．小林滔滔不绝、倚马万言的演讲赢得了阵阵掌声。

C．中华民族伟大复兴梦想的实现，不是一蹴而就的，还需要亿万中华儿女长期地艰苦奋斗。D．元旦晚会上，学校老师和同学们欢聚一堂、载歌载舞，共享天伦之乐。15．下列语句中没有语病的一句是（）（4分）

A．许多名人的经历告诉我们，成功与失败不是上天赋予的，而是个人努力的结果。B．崀山的知名度在不断提高，具有湘西南特色的旅游项目日益受到众多外地游客。C．通过观看电影《摔跤吧，爸爸》，使我重新认识了“虎爸狼妈”的必要性。D．生活有多么广阔，语文世界就有多么广阔。

16．下列句子组成语段，顺序排列正确的一项是（）（4分）

①这些经典作品，经过时间的淘汰与筛选，其中有着最伟大的思想、最丰富的内容、最高尚的品格，是人类迄今为止所能达到的巅峰。

②一个人能够获得多大的能量，取得多高的成就，很大程度取决于这种循环往复的阅读。③阅读是一种循环往复的过程。

④对于这些举世公认的中西社科、文学名著，我们自然要尽情揣摩，反复精读，把握其内涵与要旨。

⑤这种循环往复，就是人们常说的精读。

A．④②①③⑤

B．③⑤①④②

C．②③⑤①④

D．③⑤①②④ 17．下列文学文化常识有错的一项是（）（4分）

A．《诗经》也称“诗三百”，是我国最早的一部诗歌总集，分为“风”“雅”“颂”三个部分。

B．有人用鲁迅的两部小说集嵌入了悼念他的挽联中，上联：译著尚未成功，惊闻殒星，中国何人领野草 下联：先生已经作古，痛忆旧雨，文坛从此感彷徨

C．《马说》《伤仲永》《醉翁亭记》《水调歌头•明月几时有》都是“唐宋八大家”的作品。D．“樱桃桑葚与菖蒲，更买雄黄酒一壶”，描写的是端午节。18．下面语段中加点字的读音完全正确的一项是（）（4 分）

“真好啊”像一阵清凉的风吹皱一池春水，美妙的涟漪就这样荡漾开去，让人心旷神怡！．．“真好啊”，蕴含着对生活的感恩、对困难的藐视和对幸福的提醒。一句淳朴的“真好啊”，．普通的事也会蒙上理想化的色彩，糟糕的事不再让人忧心忡忡。在生活中要记得常说“真好．啊”！

A．yǐ

kuàng

chún

zhǒng B．yī

guǎng

zhūn

chōng C．yī

kuàng

chún

chōng D．yǐ

guǎng

zhūn

zhǒng

19．下列各句中加点词语书写完全正确的一项是（）（4 分）

A．山雀早就迫不急待地开始清理嗓子，鸣叫声打破了清晨的静谧，提醒我新的一天开始了。．B．“朗读者”节目播出后，好评如潮，主持人董卿精美的语言和锐智的思想，让很多观众．获益匪浅。C．青岛的小巷美不盛收，道路两旁的老式小洋楼，斑驳的院墙，光滑的石板路，在时光的．打磨下增添了遒劲沧桑的质感。

D．任时光流逝，那些陪伴我们成长的人、事、物，永远挥之不去，即使海枯石烂，那份美好始终镶嵌在心灵深处。．20．下列各句没有语病的一项是（）（4 分）

A．中国不仅是“一带一路”建设的倡议者，更是负责任的参与者、有担当的行动者。B．通过参加这次活动，使我对中国博大精深的书法艺术产生了浓厚的兴趣。C．《大鱼海棠》在影片质感和人物情节方面突破了一大步的跨越。

D．防止校园欺凌事件不再发生是个系统工程，需要多方面、多领域齐心协力完成。21．下列各项对诗词理解有误的一项是（）（4 分）

A．李白在《行路难》中用“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”表达了自己想要实现宏大理想的信念和追求。

B．“待到重阳日，还来就菊花”，写了诗人和朋友在重阳节一起欣赏菊花的情景，表达了诗人对菊花的钟爱和留恋。

C．“天明登前途，独与老翁别”，诗人用只和老翁告别的场景暗示老妇已经被捉走，表达了对饱受战争苦难的百姓的深切同情。

D．苏轼在《江城子·密州出猎》中用“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”表达了自己想御敌立功、报效国家的豪情壮志。

22．下列选项中，搭配不正确的一项是（）（4分）

A．《西游记》 吴承恩 明代

B.《安徒生童话》 安徒生 丹麦 C．《朝花夕拾》 鲁迅 中国现代

D.《海底两万里》 凡尔纳 英国 23.下面是学生作文中的句子，没有语病的一项是（）（4分）

A.成长的路上，挫折也伴随着我们快速成长，但只要认准方向努力，就能打出灿烂的明天。B.炎炎夏日，我举目远眺：看到水鸟笨重的身躯掠过水面，羽毛划过水波发出的好听的声音。C.环保工人的善是他们在我们吹着空调的时候，顶着太阳，流着汗，鼻头上早已挂满了汗珠。D.你走过来，伸手一把把我从地上拉起来，紧紧地抱着我，拍着我的背说：“别怕，有我在。” 24.下列加点字的注音全部正确的一项是（）（4分）

A.襁褓qiǎng

禁锢jìn

叱咤风云chà

万恶不赦shâ B.祈祷qǐ

对峙zhì

断壁残垣yuán

引颈受戮jǐng C.窺伺sì

踱步duî

怏怏不乐yàng

既往不咎jiù D.贮蓄zhù

恫吓tîng

相形见绌zhuō

囊萤映雪náng 25.下列句子中加点成语使用错误的一项是（）（4分〉 A．如果谁敢肆意发动侵略战争，那就必将玩火自焚。B．他把“己所不欲，勿施于人”这条古训视为立身处世的座右铭。C.他在去年的国际比赛中崭露头角，成为一颗令人瞩白的体操明星。

D.山区扶贫工作是一项利民的工程，涉及多个方面，解决交通问题首当其冲。26.下列句子中没有语病的一项是（）（4分）

A.晚饭后，几个我家的亲戚一起收看正在热播的电视剧《人民的名义》。B.恐龙灭绝的原因，是地壳运动造成的。

C.表现人性光辉的作品，魅力大多在于其中蕴含的道德力量，而这种力量代表着社会的正能量。

D.读《水调歌头·明月几时有》，只有理解了作品内容，走进了诗人心灵才能读出“但愿人长久，千里共婵娟”。

27．下列加点字的读音全部正确的一项是（）（4分）A．和煦（xù）讪笑（xiān）冗长（rǒng）锲而不舍（qì）B．畸形（qí）悲怆（chuàng）确凿（zuï）相得益彰（zhāng）C．沟壑（hâ）庖代（páo）怂恿（sǒng）广袤无垠（mào）D．阴霾（mái）归省（xīn）颓唐（tuí）一气呵成（huō）28．下列词语中书写全部正确的一项是（）（4分）A．收敛 蜷曲 中流砥柱 养精蓄锐 B．恻隐 慰籍 略胜一筹 天仑之乐 C．窒息 哂笑 进退为谷 一杯黄土 D．彷徨 污秽 锋芒必露 忘乎所以

29．下列各句中加点的词语使用正确的一项是（）（4分）A．朗读《朝读经典》时，他左右逢源，让大家惊叹不已。

B．读到“泥人人张贱卖海张五”的情节，小雅同学忍俊不禁地笑了起来。C．这对双胞胎长得实在惟妙惟肖，连他们的父母有时也分不清。

D．近几年，黄石相继建成了父子山，柯尔山，熊家境等登山步道．不言而喻，市政府对全民健身是越来越重视了。

30．下列句子没有语病的一项是（）（4分）

A．“2016湖北园艺博览会”在我市的成功举办，大大发展了黄石在全国的知名度。B．孩子们呵着冻得像紫芽姜一般的小手，一起来塑雪罗汉。C．端午节那天，来阳新莲花湖观看龙舟大赛的观众将近一万余人。

D．创建全国文明城市，不仅能带来长远的社会经济效益，更能带来市容市貌的改变。

第二篇：初三语文基础知识复习

初三语文基础知识复习：词语·成语

【考题回放】

例1：依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（）

生活中，面对别人的困难，有的人总是一副的姿态。殊不知，自私导致自伤，没有一个人能够 到一生不会遇到任何困难。如果大家都别人的困难，那么当自己遇到困难时，又能指望谁来帮助呢？切记，助人即是自助。A．事不关己 所以幸福 无视 B．心安理得 因为幸福 漠视 C．心安理得 所以幸运 无视 D．事不关己 因为幸运 漠视

例2：下列句子中加点词语运用错误的一项是（）A.我国幅员辽阔，物种丰富，发展特色农业要因地制宜。B.刘教授回到阔别已久的家乡，睹物思人，禁不住潸然泪下。C.在桂林市中学生曲艺大赛中，我校以别具匠心的构思获得一等奖。D.在科技高速发展的时代，我们要努力攀登科学高峰，不能高山仰止。【解题指导】

第1题考查考生根据具体的语境来选择运用相应词语的能力。“事不关己”指事情同自己没有关系；“心安理得”指自以为做的事情合乎道理，心里很坦然。第一空是说“面对别人的困难”不关心，故用“事不关己”；第二空交代“自私导致自伤”的原因，故用“因为”；第三空“一生不会遇到任何困难”是一种“幸运”；第四空，“漠视”指冷淡地对待，“无视”指不放在眼里，有轻视之意，第四空和第一空照应，应是对“别人的困难”冷淡，故用“漠视”。经过这样一番辨析之后，我们不难看出填入句子横线处最恰当的一项是D。第2题考查的是成语运用。A项“因地制宜”是指根据不同地区的具体情况，制定适宜的办法。B项“潸然泪下”形容眼泪流下来。C项“别具匠心”指在技巧和艺术方面具有与众不同的巧妙构思。D项“高山仰止”比喻对高尚品德的仰慕，这里是望文生义，成语运用出现了错误。由此可见，正确运用成语，不仅要辨析其字音和字形，还要弄懂其意义和感情色彩等。【失分解析】

对词语、成语运用的考查是中考试卷中最常见的题型，这类题看似不难，但却容易失分。主要原因在于：一是不能准确选择词语。这主要源于对同义词的辨析不过关或对词语的意义把握不准确。如第1题中的“无视”“漠视”的区别。要避免类似的错误，就要从词义轻重、范围大小、搭配习惯、感情色彩及语体色彩等方面对同义词加以细致辨析。如第2题D项中的“高山仰止”，就有考生在不理解成语意思的前提下，望文生义理解成“仰头见山太高而停止攀登”。二是不能根据语境理解词义。再如第1题中，在“面对别人的困难”这一语境下，“有的人总是一副 的姿态”，横线上只能填“事不关己”而不能填“心安理得”。我们在答题时应根据具体语境，在准确理解词义的基础上正确填写。【备考策略】

词语与成语的理解和运用是各地中考的必考知识点。在备考时，我们一定要予以高度重视。具体来说，可以从以下几点入手：

一、多做积累。对于词语、成语的理解和运用，我们首先应该从课文中的词语、成语入手，掌握文后注释及课后“读一读，写一写”中的常用词语、成语。最重要的是要在积累上下工夫。此外，还应该在日常生活中形成多读、多看的好习惯，为扩充词汇量打好基础。

二、常做辨析。词语分类，从词义的关系看，有同义词、近义词、反义词；从词语的感情色彩看，有褒义词、中性词、贬义词；从词性看，有名词、动词、形容词等。要辨析词语在语句中使用恰当与否，可以从上述的某个角度，或综合几个方面来加以分析判断。如“果断”与“武断”、“商量”与“商榷”，前者是词义相近，但感情色彩不同；后者是词义相同，但语体色彩不同。唯有常做辨析练习，从各方面对词语、成语进行综合判断，才能判别孰是孰非。

三、结合语境。要想准确掌握词语意思，既要学会通过近（反）义词、感情色彩、词性等加以辨析、记忆，从而达到正确理解运用词语的目的；还要能够联系生活和自己的积累，推想文段中一些词语在具体语境中的准确意义。

在词语的具体运用中，以下三种情形应予注意：

1.比喻生成的语境义。词语的比喻义在特定语境中生成了新的含义。例如：“这封信成了我们家的福音书。”“福音书”本是基督教徒对《新约》的称呼。这里比喻好消息、幸福的消息。2.感情色彩转换后的语境义。选择不同感情色彩的词，表达不同的思想感情。但有时贬义词可以褒用，褒义词也可以贬用。例如：“我用儿童的狡猾的眼光察觉，她爱我们。”“狡猾”本是贬义词，形容人很不老实，但在这里是“调皮”“机灵”的意思，成了褒义，表现了孩子们得意的神情。

3.反语表达的语境义。反语是作者含蓄曲折地表达本意的一种修辞方法，它实际要表达的意思与字面的意思完全相反。例如：《藤野先生》一文中的“实在标致极了”。“标致”的本义为漂亮，这里却表现了丑恶，讥讽“清国留学生”庸俗、腐朽的丑恶形象。

一般来说，只要本着“词不离句”的原则加以分析推敲，就能准确地理解词语的语境义。测试

“词语·成语”专题能力检测

1.根据下面语境，选择合适的词语填写在相应的横线上。

行走在诗意的江南，醇厚的文化味儿让你陶醉。迷人的田野着四千年蚕桑的浓厚气息，宁静的乡村（隐含 彰显 散发）着耕读传家的人文精神，热闹的古镇着中华商业文明的辉煌。在这里，自然与文化交融，传统与现代互动，处处展现出水乡独特的神韵和魅力！

2.请从所给的三个词语中，选出一个最符合语境的填写在横线上。

（1）笑对挫折，战胜困难，会让你品尝到苦尽甘来的滋味，收获到柳暗花明的喜悦，（领悟 领略 领受）到一览众山小的别样风光。

（2）五一小长假期间，国内很多景区都相继迎来接待高潮，可谓游人如织，（纷至沓来、眼花缭乱、接踵摩肩），热闹非凡。3.结合语境，依次填写关联词语恰当的一项是（）城市色彩景观的规划设计可以使城市成为舒适美观的人居环境，如何正确实施则有赖于对城市色彩的研究和设计。尽快将这个研究课题纳入到城市规划和设计的总体框架中，能使城市规划部门在实际操作中对此进行有力的指导和管理。A．但是只有才 B．但是只要就 C．因此只有才 D．因此只要就

4.结合语境选词填空，恰当的一项是（）

中国书法，是我国民族文化的瑰宝。书法以美的点画、字形和章法传达了书写者的艺术修养、性格气质和精神境界。研习、欣赏书法作品，可以增加书写的美感，能增进对民族文化的了解和热爱，从而培养 的审美情趣。A．独具匠心 虽然但 精致 B．博大精深 不管也 优美 C．博学多识 既然就 典雅 D．源远流长 不仅还 高雅

5.下列句子中加点的词语使用不正确的一项是（）

A.我坐在观光直升机上，透过舷窗，俯瞰无锡的山山水水，景色显得格外秀美。B.专家一直强调，一个没有阅读的学校永远不会有真正的教育，所以，当前我们首先要做的就是拯救阅读，特别是学生的阅读。

C.一味地照搬他人的经验来发展本地区的经济，无异于守株待兔。D.城市绿化必须因地制宜，突出环境保护与人文景观和谐统一的发展理念。6.指出下列语段中加点词语使用不当的一处，并加以改正。

“岁月如歌——我的初中生活”综合性学习活动中，同学们精心准备，倾情投入，内容丰富多彩，成果呈现方式灵活多样。有些设计别有用心，令大家大开眼界，获益匪浅。每一幕回忆流露真情，每一句祝福耐人寻味，每一份礼物弥足珍贵。

使用不当的词语是：改为：

7.下面句子中加点成语使用不当的一项是（）

A．张老师慷慨激昂的演讲，博得了一阵又一阵热烈的掌声。B．为了完成这项艰巨的任务，科研小组通宵达旦工作到凌晨一点。

C．虽然你拥有珍贵的树木，这大自然无价的财富，然而你沉默寡言，与世无争。D．马的头部比例整齐，却给它一种轻捷的神情，而这又恰好与颈部的美相得益彰。8．用成语替代下文画线句子，使表达更加合理。

距离特别的近（）。这是我一生所看到的最为缓慢的笑容，无比脆弱，像一个企鹅的蛋在冰雪布满了的天空和地面（）经过长久的孵化，终于探出小小的额头。然而这微笑又如此强韧，一经绽放，它就惊动人的魂魄（）地灿烂起来，携带着抵挡不住的芬芳。

9.下面一段文字中有语体风格不一致、语意重复、句序错位、用词不当等错误，请找出来并予以改正。

①早在八年前，《人民日报》就披露了亚洲某国打算把端午节列入该国遗产名录向联合国申报的消息，②这一事件引起了有关部门的高度重视，③国内各家媒体继而纷纷跟进报道，④作为端午节由来地的岳阳市也对此大为震惊。⑤我们试想，⑥端午节若为他国申请为文化遗产，那将是国人的渎职和耻辱。

（1）语体风格不一致的是，可改为。（2）句序错位的改正方法是把 和调换。（3）应删去的一个词是。（4）词语运用不当的是，应改为。

10．“给力”这个词，近两年被炒得很火，在央视新闻里也频频出现，在使用过程中它被不断赋予新的意义。请你根据语境，分别写出下面句子中“给力”的相应意思。A.政府在抑制房价上涨方面的措施很给力。

B.央视“感动中国”2012人物颁奖晚会太给力了。C.比赛开始了，队员们真给力啊。答案

1.散发 隐含 彰显【解析】此题考查同学们对词语的实际运用能力。联系上下文可以判断：“田野”与“浓厚的气息”中间应填写词语“散发”来搭配；“乡村”与“人文精神”表面看似很遥远，所以应填“隐含”；剩下最后一个空格则填写“彰显”。2．（1）领略（2）接踵摩肩【解析】此题考查正确理解、辨析、运用词语的能力。（1）题要注意所选词语与句末宾语“风光”的搭配，应选择“领略”；（2）题要结合上下文来选择，避免词义偏差或重复。3．A【解析】此题考查关联词的运用，应依据语段内容，借助语感品读选段，根据语意确认相关括号内应该填写的关联词。4.D【解析】解答此题，关键是关联词语的选择，比较四个关联词，不难选出D项。另外，“审美情趣”前用“高雅”合适，其他搭配不当。5.C【解析】守株待兔：原比喻希望不经过努力而得到成功的侥幸心理。现也比喻死守狭隘经验，不知变通。A项的“俯瞰”意为从高处往下看。B项的“拯救”意为援助使脱离危难。D项的“因地制宜”意为根据当地的具体情况，制定或采取适当的措施。因：根据。制：制定。宜：适宜的措施。6．“别有用心”“别出心裁”【解析】此题考查同学们成语运用的能力。根据整段文章的意思可以看出，此处应选择一个褒义词性成语，而"别有用心“是贬义词，所以用在此处不妥；“别出心裁”是个褒义词，而且和整篇文章大意符合，因此应换成“别出心裁”。7.B【解析】“通宵达旦”意思是：整整一夜，从天黑到天亮。通宵：通夜，整夜。达：到。旦：天亮。“通宵达旦”与“到凌晨一点”相矛盾，如修改的话，删去其一即可。8．近在咫尺冰天雪地 动人心魄 9.（1）语体风格不一致的是“打算把”，可改为“欲将（拟将）”。（2）句序错位的改正方法是把②和③调换。（3）应删去的一个词是“跟进”或“继而”。（4）词语运用不当的是“渎职”，应改为“失职”。10．A.“有作用”“有成效”“得力”等；B.“精彩”“感人”“带劲”“很棒”等；C.“表现出色”“努力”“拼搏”等。

第三篇：语文22

1.把下面句子规范、工整地抄写在方框里，请注意布局。（3分）

一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有益。——高尔基

2.根据拼音写出汉字。（4分）

⑴人一辈子都在高潮——低潮中浮沉，惟有庸lù（▲）的人，生活才如死水一般；或者要有极高的修养，方能kuò（▲）然无累，真正的解脱。

⑵时候既然是深渐近故乡时，天气又阴huì（▲）了，冷风吹进船舱中，呜呜的响，从篷隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个xiāo（▲）索的荒村。

3.依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（▲）（3分）

笑是一种面部表情，它能折射人们的生活姿态。

面对挫折，一笑而过是 ▲，然后重整旗鼓，这是一种勇气。面对误解，一笑而过是 ▲，然后保持本色，这是一种达理。

面对赞扬，一笑而过是 ▲，然后不断进取，这是一种力量。面对烦恼，一笑而过是 ▲，然后努力化解，这是一种境界。

A.乐观自信平和释然 坦然宽容 谦虚清醒 B.平和释然 坦然宽容 谦虚清醒 乐观自信

C.乐观自信 坦然宽容 谦虚清醒平和释然 D.平和释然 乐观自信 坦然宽容 谦虚清醒

4.古诗文填空。（8分）

⑴ ▲，背灼炎天光。（白居易《观刈麦》）⑵今夜偏知春气暖，▲。（刘方平《月夜》）

⑶槲叶落山路，▲

。（温庭筠《商山早行》）⑷零落成泥碾作尘，▲

。（陆游《卜算子•咏梅》）

⑸羌管悠悠霜满地，▲，▲。（范仲淹《渔家傲•秋思》）⑹了却君王天下事，▲。▲！（辛弃疾《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》）5.名著阅读。（4分）

“„„心里先欺他醉，只顾赶将入来。说时迟，那时快,A先把两个拳头去B脸上虚影一影，忽地转身便走。B大怒，抢将来，被A一飞脚踢起，踢中B小腹上，双手按了，便蹲下去。A一踅，踅将过来，那只右脚早踢起，直飞在B额角上，踢着正中，望后便倒。A追入一步，踏住胸脯，提起这醋钵儿大小拳头，望B头上便打。原来说过的打B扑手，先把拳头虚影一影便转身，却先飞起左脚；踢中了便转过身来，再飞起右脚；这一扑有名，唤做“玉环步，鸳鸯脚”。——这是A平生的真才实学，非同小可！打得B在地下叫饶。”

（1）以上片断出自名著 ▲。（1分）

（2）文中的A是 ▲（人物姓名），B是 ▲（人物姓名），这是“ ▲ ”（故事情节）中的一个片断。（3分）6.语文综合性学习活动。（10分）于丹的《<论语>心得》、易中天的《诸子百家》等讲座引起了同学们的兴趣，班级决定借此契机，结合单元学习，开展以“走近诸子百家”为主题的研究型学习活动，请你积极参加：

（1）探寻出处，运用成语。（5分）

色厉内荏 不言而喻 朝三暮四 望洋兴叹 任重道远 缘木求鱼 高不可攀 沉鱼落雁 ①上面成语中与孔子有关的： ▲，与庄子有关的： ▲（各选填一个成语）。（2分）②请从上面提供的成语中任选两个，组写成一小段话。（3分）

▲

▲

▲

（2）阅读诸子百家的文章，你一定获得了许多有益的启迪，请你仿照示例，选取你感受最深的一句，写出你的阅读心得。（5分）示例：

原文：子曰：其“恕”乎！已所不欲，勿施于人。《论语》

阅读心得：“已所不欲，勿施于人”就是你自己不想干的事，不要强迫别人干，简单地说，就是要做好自己，同时要想到别人；拓展一点说，“恕”字是讲你不要强人所难，不要给别人造成伤害。言外之意是假如他人给你造成伤害，你也应该尽量宽容。（于丹《<论语>心得》，有删改）

原文： ▲ 阅读心得： ▲

阅读下面的语段，回答7～10题

（一）（15分）把笑脸带回家

三年前的一天，我考高中，分数不够，要交八千元。正在发愁时，父亲回家笑着对母亲说，我下岗了。母亲听了就哭了，我跑过来问怎么了，母亲哭着说，你爸爸下岗了。父亲傻乎乎地笑个不停。我气愤地说，你还能笑得出来，高中我不上了！母亲哭得更凶了，说，不上学，你爸正是因为没有文化才下岗的。我说，没有文化的人多的是，怎么就他下岗，无能！

父亲失去工作的第二天就去找工作。他骑着一辆破自行车，每天早晨出发，晚上回来，进门笑嘻嘻的。母亲问他怎么样。他笑着说，差不多了。母亲说，天天都说差不多了，行就行，不行就重找。父亲道，人家要研究研究嘛。一天，父亲进门笑着说，研究好了，明天就上班。第二天，父亲穿了一身破衣服走了，晚上回来蓬头垢面，浑身都是泥浆。我一看父亲的样子，端着碗离开了饭桌。父亲笑了笑说，这孩子！第二天，父亲回家时穿得干干净净，脏衣服夹在自行车后面。

两个月下来，工程完了，工程队解散了，父亲又骑个自行车早出晚归找工作，每天早晨准时出发。我指着父亲的背影对母亲说，他现在的工作就是找工作。母亲叹道，你爸爸是个好人，可惜他太无能了，连找工作都这么认真负责，还能下岗，难道真的是人背不能怪社会？

一天，父亲骑着一辆旧三轮车回来，说是要当老板，给自己打工。我对母亲说，就他这样的，还当老板？我对父亲的蔑视发展到了仇恨，因为父亲整天骑着他的破三轮车拉着货，像个猴子一样到处跑。我们小区里回荡着他的身影，他还经常去我的学校送货，让我很是难堪。在路上碰见骑三轮车的父亲，他就冲我笑一下，我装作没有看见不理他。

有一次我在上学路上捡到一块老式手表，手表的链子断了，我觉得有点熟悉。放学路上，我看见父亲车骑得很慢，低着头找东西，这一次父亲从我面前走过却没有看见我。中午父亲没有回家吃饭，下午上学时我又看见父亲在路上寻找。晚上父亲笑嘻嘻地进门，母亲问，中午怎么没有回家吃饭。父亲说，有一批货等着送。我看了父亲一眼，对他突然产生了一种从没有过的同情。后来才知道，那块表是母亲送给父亲的唯一礼物。

有一天，我在放学路上看见前面围了好多人，上前一看，是父亲的三轮车翻了，车上的电冰箱摔坏了，父亲一手摸着电冰箱一手抹眼泪。我从没有见父亲哭过，看到父亲悲伤的样子，慌忙往家跑。等我带着母亲来到出事地点时，父亲已经不在了。晚上父亲进门笑嘻嘻的，像什么事也没发生一样。母亲问，伤着哪没有？父亲说，什么伤着哪没有？母亲说，别装了！父亲忙笑嘻嘻地说，没事，没事！处理好了，吃饭。第二天一早，父亲又骑三轮车走了。母亲说，孩子，你爸爸虽然没本事，可他心好，要尊敬你爸爸。我点了点头，第一次觉得他是那么可敬。

我和爸爸不讲话已经成了习惯，要改变很难，好多次想和他说话，就是张不开口。父亲倒不在乎，他每天都在外面奔波。我暗暗下决心一定要考上大学，报答父亲。每当学习遇到困难或者夜里困了，我就想起父亲进门时那张笑嘻嘻的脸。

离开家上大学的那一天，别人家的孩子都是打的或有专车送到火车站，我和母亲则坐着父亲的三轮车去。父亲就是用这辆三轮车，挣够了我上大学的学费。

父亲把我送上火车，放好行李。火车要开了，告别时我再也忍不住了，终于大声喊道，爸爸！除了大声地哭，我一句话也说不出来。父亲笑嘻嘻地说，这孩子，哭什么！

7．请用简洁的语言概括本文的主要内容。（2分）

我的概括： ▲ 8．文中的父亲有多处的笑，请结合语境分析下面语句“笑”的作用。（6分）①正在发愁时，父亲回家笑着对母亲说，我下岗了。

▲ ②父亲笑了笑说，这孩子！

▲ ③在路上碰见骑三轮车的父亲，他就冲我笑一下，我装作没有看见不理他。

▲ 9．文中多次运用对比，请试举一例并说明其表达效果。（3分）

▲

▲ 10．父亲和文中的“我”给我们留下了深刻的印象，说说他们各自的形象。（4分）父亲的形象： ▲ “我”的形象： ▲ 阅读下面的语段，回答11～14题

(二)（17分）落花枝头 谢大光 ①初到江南，就碰上了梅雨季节。一夜枕上听雨，辗转不能成寐，清晨推窗望去，雨却停了。天顶上，浓云尚未散开，低低压着房檐；空中还飘浮着若有若无的雨丝；天地间弥漫着一层湿漉漉、静悄悄的青黛色雾霭。院子中，一丝绿树被染得浓荫如墨。朦胧的墨绿中，清晰地闪着点点火红的花朵，宛如一阕厚重、平和的弦乐声中，跳出一管清脆、欢跃的笛音，给这雨后空朗的清晨，增添了不少生气。

②咦，已是春花红褪的初夏，为什么花开得这般热烈？

③循着被雨中润白的碎石小路走去，我猛地记起了杨万里的初夏即事诗：“却是石榴知立夏，年年此日一花开。”近前一看，果然是石榴花。这是四株石榴树，分列在窄窄的甬道两侧，枝丫交错，搭起了一座花红叶绿的天然门楼。树只有一人高，花却开得十分繁茂。低头钻进树丛，真像是上元之夜徜徉于灯市之中，前后左右，俯仰四顾，都是火苗一样燃烧着的石榴花。

④早就听说石榴树是边开花边结果，花与子并生枝头，十分壮观。如今看去，果真如此。这满树密密层层的花果，真像是一个姊妹比肩的大家庭，在从花到果的生长过程中，呈现出变化微妙的千姿百态－－有的蓓蕾婷立，含苞待放；有的半开半合，微露金蕊；有的翩然怒放，喷红流彩；有的花瓣已落，子实新萌；也有花萼圆鼓鼓地胀起，果实已初具规模，挺在枝头随风摇曳。

⑤啊，这些正在开放的花朵、正在成熟的果实，多像一群天真烂漫、无忧无虑的孩子。可是，一阵微风吹过，我感到点点水珠洒落下来。这是花儿果儿们的泪水吗？水珠洒落地上，地上是一片落花的世界。是了，花果洒泪是在向落花依依惜别，是在感激落花的深情。落花静静地躺在大地的怀抱，那么坦然，那么安宁，火红的花瓣在雨水中浸得发胀，将黑黑的泥土染成一片绯色。我第一次注意到落花景象是这般壮丽，一种内在的美好情操震颤着我的心。昨天，也许它还在枝头上为花蕊挡风遮雨，那艳丽的容貌，芬芳的呼吸，引来蜂蝶，传送花粉，孕育新生。今天，新的生命开始生长了，为了让果实得到更多的阳光和养料，它毫不留恋枝头的繁华，毫不夸耀自己的成绩，在斜风细雨中翩然飘落。躺在地上，它还在翘望枝头，看到萌生的果实替代了它原来的位置，依然显示着生命的美好，它放心了，落而无憾。它放心了，却没有忘记自己的归宿。秋风秋雨中，它将自己和朴实的大地融为一体，又在准备滋养明年的花了。“落红不是无情物，化作春泥更护花”，龚定庵的心和落花可谓相通。人常说：开花结果。殊不知，花落了，果实才能成熟。据说有一种火石榴树，开起花来复瓣繁英，十分好看，却是从来不结果的。从这个意义上来说，落花正是新生的标志，实在值得大书特书。

⑥然而，千百年来，关于落花的诗却多是伤感的，哀婉的。黑暗的时代，狂暴的风雨常令未果之花备受挫磨而夭谢，于是，“流水落花春去也”、“无可奈何花落去”„„就成了千古名句。它们的作者，或是伤春怨女，红颜薄命，或是落魄文人，怀才不遇，只好将花喻已，抒解愁肠。君不见，《红楼梦》中“埋香冢飞燕泣残红”，黛玉小姐的一首葬花词，哭痴了多少人的心。对于摧残人才、践踏新生的社会，这是一个曲折的控诉和抗争。今天，这样的时代应该是过去了。

⑦细微的簌簌声打断了我的遐想，又是几片飞红飘落下来。“落花辞树虽无语，别倩黄鹂告诉春”。多情的落花委托黄鹂向春天嘱咐什么呢？请明年再向枝头上看吧，那满树的繁花硕果就是答案。

11．给下列加点黑体字词注音（2分）

雾霭（▲）一阕（▲）簌簌（▲）遐想（▲）．．．．12.第①段中加有横线的句子以声音写色彩，你认为表达效果怎样？（3分）

答： ▲

▲ 13．题为《落花枝头》，为什么文章开头却极力渲染花果的绚烂繁盛？（4分）

▲

▲ 14．文章的第⑤自然段是作者对“落花”的礼赞，“落花”究竟有哪些品格值得作者礼赞的呢，请分条概括。（3分）

▲

▲

▲

15．第五段画线句是对“落红不是无情物，化作春泥更护花”的生动再现。请你试着再现“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的情景。80字左右。（5分）

▲

▲

（三）（10分）

蓉①少时，读书养晦堂②之西偏一室。俯而读，仰而思；思有弗得，辄起绕室以旋。室有洼，径尺，浸淫③日广。每履之，足苦踬焉。既久，而遂安之。

一日，父来室中，顾而笑曰：“一室之不治，何以天下家国为？”命童子取土平之。后蓉复履其地蹶然④以惊如土忽隆起者；俯视地,坦然则既平矣。已而复然。又久，而后安之。

噫！习之中人甚矣哉！足之履平地，而不与洼适也；及其久，则洼者若平；至使久而即乎其故，则反窒⑤焉而不宁。故君子之学，贵乎慎始。

（选自刘蓉《养晦堂文集》）

【注释】①刘蓉，清代文学家。②养晦堂：刘蓉书斋名。③浸淫：渐渐扩展。

④蹶然：猛然。⑤窒：阻碍。

22．下列句子中加点的词语解释错误的一项是(3分)（）A．辄起绕室以旋（来回踱步）B．每履之，足苦踬焉（绊倒、跌倒）．． C．父来室中，顾而笑曰（回头看）．

D．足之履平地（鞋子）．23．用现代汉语写出下列句子的意思(2分)一室之不治，何以天下家国为？

24．用斜线（/）为文中画线的句子标出两处停顿。（2分）

后 蓉 复 履 其 地 蹶 然 以 惊 如 土 忽 隆 起 者

25．作者通过一件小事，说明了什么道理？请简要回答。(3分)

2011年九年级阶段性检测试卷参考答案

1.评卷要求：书写规范；字迹工整；卷面清晰。2．碌

廓

晦

萧 3．C 4．略

5．《水浒传》

武松

蒋门神

武松醉打蒋门神

6．（1）a（2分）色厉内荏（任重道远）

朝三暮四（望洋兴叹、沉鱼落雁）

b（2分）用对一个成语得1分。

（2）略（原句2分，写错1字扣1分，阅读心得3分：只写译文1分，有自己的心得理解得2分）7．记叙了“我”由考高中到考上大学一段时间中，父亲由下岗到乐观的自谋出路的一段经历。

8．（1）以笑来掩饰内心的痛苦，同时鼓励家人的信心。（2）用笑表示对孩子失礼的宽容。（3）表示对孩子的关心。9．示例：母亲的“哭”与对“我”说的话，是对父亲形象的烘托和深层次的开掘。极好地反衬了父亲的高大。

面对下岗，“父亲傻乎乎地笑个不停”，而“我”则“气愤地说，你还能笑得出来”。其实，父亲不是傻，而是一种乐观坦然；

面对因找工作而“蓬头垢面”的父亲，“我”“端着碗离开饭桌”，而父亲笑了笑，以“我”心胸狭隘反衬父亲的包容与宽厚； 而当与父亲告别时，作者用“我”的哭与父亲的“笑嘻嘻”构成强烈对比，一石二鸟，收到既完成“我”的形象的转变，也使父亲的形象越发完整高大的效果。

10．父亲：乐观，开朗，勤劳，善良，慈爱。“我”：幼稚，无知。（可从多方面进行概括）11．ǎi què sù xiá

12．这样写形象地写出了石榴花热烈、鲜艳、红火的开放盛况。给读者以深刻的印象。

13．作者从下面描写花果满枝的景象是为了从侧面写落花，因为正是有了“落花”的无私奉献，才会有如此花果满枝的盛事，从而巧妙地表达了主题。）14．（1）它为花蕊挡风遮雨；（2）它不留恋枝头的繁华，也不夸耀自己的功绩；（3）它落而无憾，又在准备滋养明年的花。）

15．例：大雪整整下了一夜，那落光了叶子的树上挂满了毛茸茸亮晶晶的银条儿；那些冬夏常青的松树和柏树上，挂满了蓬松松沉甸甸的雪球儿。一阵风吹来，树枝轻轻摇晃着，那美丽的银条儿和雪球儿簌簌落落地抖落下来，玉屑也似的雪末儿，随风飘扬，在清晨的阳光下，幻映出一道道五光十色的彩虹。三

16、忽

船行之快（第一问答“才”也可）

17、急切、好奇、惊喜。（三点中答出两点即可）

18、略

19、略 20、此诚不可与争锋 可以为援 夺取、占领 和、抚

21、示例：选用贤能 体恤百姓 加强民族团结 改善睦邻关系 对内革新政治等（也可用原文作答，答出3点即可，3分）

22、D

23、你连一间屋子都不能治理，还能治理国家么？

24、后蓉复履其地 /蹶然以惊/如土忽隆起者

25、习性难改，做学问最重要的是慎重地对待开头。（一个人学习时，初始阶段的习惯非常重要。）从“培养良好习惯”角度讲即可。四

26、评分标准： 一类卷（60-54分）：审题准确、立意正确，感悟自然、真切、深刻；中心突出，内容充实；层次分明，结构紧凑；表达准确，流畅。600字以上。若写成议论文，要求论证充分，有说服力。二类卷（53-45分）：立意正确，感悟恰当；中心明确，内容具体；层次清楚，结构完整；表达恰当，语言通顺。600字以上。若写成议论文，要求论证完整。

三类卷（44-36分）：立意基本正确，有基于事情的感悟；内容较具体；层次较清楚，结构基本完整；表达较恰当，语言较通顺。不足600字，但字数相差不大。

四类卷（36分以下）：立意有偏差，中心欠明确；内容空泛；结构混乱；语病较多；不成篇或字数不足300字。

第四篇：创富大赛22

“除了获得200万元的融资机会，得到了专家对企业发展的指导，对项目结构优化和员工培训方面很有帮助，而且还进一步了解了银行融资服务的特点。” 在“创富先锋——2011中国邮政储蓄银行创富大赛”浙江赛区的比赛中，舟山多加超市有限公司总经理陈滔凭借“CSA海岛农业与微型超市项目”获得三等奖、最佳商业模式奖，收获颇丰。

陈滔是邮储银行2011年创富大赛10万名报名者中的一员。

据了解，从2010年开始，邮储银行以创富大赛为载体，创新服务小微企业，为那些创富有门却无资金支持，想要扩大企业规模却无融资渠道的有志之士，增添了一条解决融资难题的重要渠道。而邮储银行在服务最草根的小微企业的同时也在互动中与小微企业共同成长。

据统计，2011年邮储银行创富大赛已累计为获奖选手提供贷款近2亿元，为未获奖选手提供贷款超过36亿元。对部分没有参赛但表示了融资需求的小微企业，该行也在陆续进行信用审核等工作，对符合融资要求的发放相应贷款。在举办创富大赛期间，邮储银行为小微企业提供贷款达1652亿元。

银行搭台 企业“唱戏”

服务像陈滔这样的小微企业主，正是邮储银行举办创富大赛的出发点。

据不完全统计，我国目前有中小企业法人1000多万户，占全国企业法人总数的99%，其中300人以下的小企业所占比例达95%以上。另外，还有3000多万个体工商户。这个庞大的群体背后是旺盛的融资需求。而融资难是中小企业，特别是小微企业面临的主要问题，也是政府关心的问题。

2011年以来，受紧缩的货币政策、通货膨胀预期、汇率等因素影响，小微企业的融资困境被进一步放大。虽然诸多银行明显加大了对小微企业的贷款扶持力度，但由于总体贷款额度有限，新增的贷款仍未能惠及更多的小微企业。

以北京为例，“25万家中小企业承担了60%的税收，2万家高新技术企业支撑着中关村国家自主示范区的发展，100万农户为北京提供丰富的农副产品。”北京市金融工作局局长王红在邮储银行创富大赛北京赛区启动仪式上坦言，“必须承认这三个群体都面临着包括融资难在内的创业困难。”

而不同规模的企业，所需要的资金支持不尽相同，邮储银行创富大赛面向的则是最需要融资支持的小微企业。据了解，邮储银行创富大赛面向大众和小微企业主征集创富方案，通过专家学者、优秀企业家、邮储银行和权威媒体对参赛选手的创富项目进行综合评比等方式，最终评出各赛区的优胜者。优胜选手有机会获得最高1000万人民币的融资支持以及一系列的比赛大奖。

此次邮储银行创富大赛设置的15个分赛区分别为：北京、河北、内蒙古、辽宁、黑龙江、江苏、浙江、安徽、福建、山东、河南、广东、四川、新疆、深圳，共有逾10万人次报名参赛。福建赛区还吸引了在闽创业的港商、台商报名参赛。

报名参赛项目分布于几十个行业，既有涉及装备制造、农业、批发和零售、服装等传统领域的项目，也不乏计算机、电信、旅游、绿色环保等高科技产业和高附加值服务业项目。

尤其是关注邮储银行创富大赛微博的粉丝在短短3个月内突破7万人，目前已超过13万人，“邮储银行创富大赛”成为街谈巷议的热门话题。

2011年创富大赛全国开花，源于2010年的成功实践：在2010年广东“百姓创富大赛”中，邮储银行广东分行对于报名参赛的选手总共发放了800户共6000万元的贷款。

在互动中与小微企业共成长

小微企业发展既缺资金，又缺市场信息，更缺创业经验，中国邮政储蓄银行今年开展的创富大赛活动，既为创业人员提供融资支持，又为企业提供市场信息、创业经验以及品牌宣传的机会。

“在参赛的时候，我带上自己的产品宣传资料现场宣传，而在活动现场就有人找上门来寻求合作。”2010年，夺得亚军从而获得邮储银行500万元授信的广东省肇庆市灵莲畜牧有限公司总经理张斌感叹，自己现在都像做梦一般，经营八年的“虫子鸡”名声大噪。“2011年我新带动了80多户农民养‘虫子鸡’，一年下来每位养殖户收入可达12500元左右。”

邮储银行创富大赛还促进了产业链上下游的合作。在今年举办的创富大赛上，来自乌鲁木齐赛区的紫萱果蔬配送中心的朱广琼认识了36强选手之

一、来自哈密市长征野菜开发有限责任公司的骆昱前，比赛还未结束，两人就达成了初步合作意向。邮储银行新疆分行还通过为参赛选手配发联系卡、建立QQ群等方式，促进选手之间的交流与合作。

创富大赛带给企业的，远远不止单纯的一笔贷款而已。“通过这样的活动，我们希望能够让更多的小微企业知道，哪些业务是更符合未来中国经济发展需求的，什么样的模式可以帮助小微企业更加稳定健康地发展。”邮储银行相关负责人认为，在通过发放贷款借给小微企业“捕鱼工具”的同时，再给予小微企业更多“捕鱼”的技巧，可以增强小微企业的活力，同时也为邮储银行更加可持续地开展小微企业信贷业务起到了保证作用。

而在通过创富大赛搭台让企业“唱戏”的同时，邮储银行也在互动过程中与小微企业共同成长。“通过创富大赛，邮储银行为小微企业搭建了有效的展示、交流和融资平台；同时，在与小微企业沟通互动的过程中，也有助于邮储银行更加了解小微企业发展特点，创造更多个性化、有针对性的融资品种。”中国邮政储蓄银行副行长吕家进表示。探索大型银行持续支持小微企业的有效模式

“邮储银行将通过本次创富大赛积累经验，积极探索大型银行持续支持小微企业的有效模式，为推动国家经济转型升级和城乡经济统筹发展作出应有的贡献。”吕家进说。

如邮储银行北京分行同期启动的农民诚信创富帮扶计划，拟通过政府主导、银行主推、公职人员参与、农民作为服务对象，建立诚信奖励、知识传授、困难帮扶及金融服务相结合的支农模式。同时，架起政、银、村三方联动支农平台，邮储银行北京分行还推出四项承诺

措施，实行差别利率、优先审批等方式推动农民诚信创富帮扶计划有效实施。

此外，通过创富大赛活动契机，邮储银行相关分行还与当地政府签订了一系列的协议，建立起银、政、企三方共赢的融资环境和服务平台。例如，与广东省中小企业局签订了服务合作协议；与黑龙江省工商行政管理局续签了“双送”协议；与四川省经信委签订了战略合作协议；与山东团省委签订了服务合作协议；与河北省中小企业局、团省委签订了服务合作协议等。

定位于“支农支小”大型现代零售商业银行的邮储银行，正在以覆盖城乡的网络优势服务小微企业。

目前，该行小微企业信贷业务已覆盖内地31个省、市、自治区，并在2000多个县市支行开办了小微企业信贷业务。针对小微企业资金需求“短、小、频、急”特点，邮储银行设计了额度循环支用的贷款使用模式和灵活的还款方式，最大限度地帮小微企业节省利息开支，降低融资成本。传统贷款需要20天甚至更长时间才能放款的情况下，该行“好借好还”贷款能够在3~7天内实现快速放款。

第五篇：日语基础知识综合训练22

基礎知識総合練習22

1.エレベーターの隣（）廊下をまっすぐ行ってください。Aで Bを Cに Dの

2.彼の話が本当（）どうか、調べてみないと分かりません。Aか Bと Cが Dで

3.せっかく料理を作った（）、彼は残業で来られませんでした。

AのにBまでCのでDでも

4.蒲和に住んでいるおじさんが遊びに来ました。おじに会ったのは（）でした。A１０年ほどB１０年ぶりC１０年間D１０年目

5.子：お母さん、僕、眠りたい。今すぐ寝たい。

母：いいよ。でも、（）、顔や足は洗いなさい。A寝るとB寝たらC寝ればD寝るなら

6.王：学校で英語も習ったの？金：ううん、日本語（）習ったの。

AしかBだけCまでDほど

7.朝電話をしてくれた（）、電車に間に合いました。

AおかげでBせいでCようにDためで

8.私は、明るい部屋（）寝ることができません。Aには Bでは Cとは Dへは

9.お互いに尊重しあうこと（）、異文化コミュニケーションで一番大切なことでしょう。AさえBでもCこそDばかり

10.おじさんは元気になって、一人でお風呂に入ること（）できるようになったそうで、安心しました。AだけBまでCぐらいDしか

11.アジアセンターへ行けば、アジアの民族音楽のCDが（）。

A聞こえますB聞けますC聞きますD聞かれます

12.口で言うこと（）も、。実際にやるほうが大切です。

AほどBよりCさえDこそ

13.王：佐々木さんを見ませんでしたか。李：さっき散歩している（）、見ましたよ。AときをBのをCことをDのが

14.いろいろ考えて彼女はこの学校を（）ことにしました。

AおわるBやめるCとめる Dやむ

15.あの人は会議の時、いつも積極（）発言します。A式 Bふう C様 D的に

16.荷物は（）置かず、まとめて置いてください。

AばらばらBちゃんとCていねいにDしっかり

17ウリジさんは返事する時、首を.（）のがくせです。

AゆれるBふるえるCだすDふる

18.明日は（）だから、どこかへいこうと思います。A休みB休みなC休むD休んだ

19.次の市長は（）あの人がなるに違いありません。

AちょうどBどうぞCかなりDきっと

20.彼は手紙の書き方を教えてくれると言っていたのに、（）教えてくれませんでした。AぜんぜんBぜひCやっとD必ず

21.張先生に美味しいレストランを教えてもらったので、行ってみると、（）とても美味しかったです。AちっともB少しもCあまりDなるほど

22.私はあなたにずっと京安市にいて（）と思います。

AくださいBみたいCたいDほしい

23.（）ですが、私はお願いすることがありますが……。

AしばらくBせっかくCさっそくDほんとう

24.たまに子供（）、主人と二人でフランス料理でも食べに行きたいものです。AぐらいでBぬきでCだけでDばかりで

25.何も言わずに他人の家に入ったら、泥棒と（）でしょう。

A思わせるB思われるC思ったD 思っている

26.友達が財布を忘れてきたので、（）。

A私はご馳走してあげたB私にご馳走してもらった

C彼がご馳走してくれたD 彼がご馳走したそうだ

27.お客さんがそろそろ見えますよ。部屋の掃除はもう（）か。

AしていませんBして見せましたCしませんでしたDしておきました

28.先生が丁寧にご指導（）おかげで、論文を書き上げるかとができました。本当にありがとうございます。AさしあげたBいただいたCくださったDなさった

29.試合は（）ばかりで、まだ結果は分かりません。

A始まりB始まろうC始まったD始まられる

30.やあ、これらの作品は本当にすばらしい（）。Aのに Bかしら Cなあ Dだい

31.おじいさんは大丈夫です。家族の皆さんに安心する（）言ってください。AようにBくださいCくれDために

32.学者でさえ解けない問題が、あなたに（）ない。

A解けるわけがB解けないはずがC解けないことはD解くしか

33.外国語ができれば社会に出て（）。

AものにするBばかにするCマイナスになるDプラスになる

34.佐々木さんの話し方はなんだか日本人（）。

AそうではないBようではないCではないらしいだDではないみたいだ

35.日本チームの今までの成績から見ても、（）。

A今度の試合は勝てるはずがないB前回の試合は勝った

C結果はいつもよくないD去年は五回勝った

36.ねえ、聞いてください。昨日（）ことがあったんですよ。

AそんなBこんなCあんなDどんな

37.｢疲れたｋら、ちょっと掛け（）｣と言って、彼はいすに座って話を続けました。AてもらいますBられましょうCさせてもらいますDさせましょう

38.信じられないことだが、やはり新聞に出ている以上、事実に（）。

A関係ないB限らないC違いないDありえない

39.母は私に北京大学を（）としています。

A受けられようB受けさせられようC受けさせようD受けよう

40.昨日帰ると、留守番電話が（）も入っていました。A五本 B五個C五番めD五回

41.李：今週の日曜日、サッカーの試合があります。そうですか。（）毎日練習しているんですね。AそれでBそこでCそれではDそして

42.テストに（）、普段授業を聞くことが大切です。

A合格したらB合格したいにはC合格したにはD合格するには

43.李：どうして土曜日のパーティーに行かないの。

王：パーティーは嫌いなんです。（）、知っている人は誰も行かないみたいだし。AあるいはBそれでCそれにDおよび

44.昨日買ってきた（）を洗濯しました。Aカメラ Bシャツ Cコース Dチーズ

45.（）とは、たいしたものですね。

A自転車を無くすB日本語も英語も話せる

C弟にケーキを食べられるD家族みんなでご飯を食べる

基礎知識総合練習22 参考答案

1、DAABD6、BABCB11、BBBBD16、ADADA21、DDCBB26、ADDCC31、AADDA36、BCCCA41、ADCBB