“记一次活动”小学四年级学生文集

第一篇：“记一次活动”小学四年级学生文集

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“记一次活动”小学四年级学生文集

第一篇：采草莓 连小四年级 陈雨凡

因为草莓的最佳时节是4、5、6月份，所以老师们组织了一次到草莓园采草莓的活动。我们一听到这个消息就高兴地一蹦三尺高。

我们乘着大巴车来到了草莓生态园，我们站在草莓棚里，首先映入眼帘的是：一大片的草莓叶，远远望去一片绿油油的。我情不自禁地感叹到：“哇，好大的一片草莓提田啊，实在太壮观了！”草莓宝宝正在香喷喷地睡者午觉呢!在熟睡的草莓宝宝显得更加生机勃勃。听到我们的欢笑声，都苏醒过来便探出小脑袋，出来看我们呢！

老师对我们说：“大家进去后要轻轻地才草莓，不能扯，只能拧，也不能把草莓的根拔出„„：”老师还没有说完，同学们就先跑到草莓园里，迫不及待地采起草莓来了。我弯下腰，拨开草莓叶寻找又大又红的草莓。我看到一个超大的草莓，它不光大，而且还很红。我感叹到：“哇，好大一个草莓啊！”我便迅速地把它采了下来，采下后我放在手心里仔细观察发现：草莓的叶盖，像给草莓带上了一个绿色的皇冠。草莓的样子是一个鸡心状，上面还有许多籽，像一个个芝麻嵌在一颗颗红宝石上。草莓是血红血红的。我放到鼻子下闻一闻，一股清香让人心旷神怡。我把这个草莓放到篮子里，又抬头看了看别人，有的人在精挑细选；有的在比着谁的草莓大；还有的在品尝着草莓„„我也忍不住吃了一颗。

采摘结束后，同学们排着队准备付钱，再看看小朋友们的篮子里都装满了又红又大的草莓，相互比着自己的战利品呢！虽然有的小朋友身上和手上都有了草莓的红色汁液，但个个都还是很开心。经过这次经历，我们明白了，只有付出就有收获。

蓝莓老师点评：小作者叙事井然有序，场面和气氛的描写为文章增色不少，充分运用动作、心理、外表描写，让文章生动有趣。

第二篇：吹泡泡比赛 吴桥小学 付磊

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今天，我们老师举行了一场吹泡泡比赛，同学们兴奋不已，个个争先恐后地抢着上去吹泡泡。

轮到我了，我左手握泡泡瓶，右手拿着吸管。我先把吸管凑近嘴巴用力一吹，泡泡一个也没吹出来，反而是我的脸被泡泡“亲”得满脸都是水。我心想：是不是我吹的力气太大，泡泡一下子就破了呢？老师仿佛看出了我的心思，便走到我面前，亲切的对我说：“吹泡泡也是有技巧的。吹泡泡的时候，要轻轻的慢慢地吹，这样，你的泡泡才会吹得又大又圆。”按照老师的话，我终于吹出了一个又圆又大的泡泡。

其他同学也不甘示弱，有的吹出了又大又亮的泡泡。有的一个也吹不出来，像热锅上的蚂蚁急得团团转。有的吹出了许多可爱的小泡泡。这些泡泡有的像红彤彤的小柿子，有的像晶莹剔透的珍珠，还有的像圆溜溜的小皮球。

我真想变成一个小泡泡，飞向蓝天，飞向我遥远的梦想。

蓝莓老师点评：小作者采用比喻的修辞手法，形象地写出了吹泡泡活动的有趣，加入了人物行为，是画面更加生动。

第三篇：游长广溪湿地公园

连小四年级 周宇

上周六，天气晴朗，阳光明媚。在这个晴空万里的天气，我们在老师的带领下，准备到长广溪湿地春游，同学们一个个精神抖擞，满怀期待，这可是我第一次到湿地公园去玩呢！

经过差不多半小时的路程，我们来到湿地公园。哇，原来湿地公园这样的啊！我们一个个都像出笼的小鸟跑了出去。这里的花很多，七彩斑斓：有金灿灿的迎春花，红通通的山茶花，还有洁白无瑕的广玉兰，春光无限好啊！

过了一会儿，我们就来到湖边的广场放风筝。老师准备了各种稀奇古怪的风筝，我挑选了最长、最奇怪的眼镜蛇风筝与芒果老师一起组装。我们先把包装袋拆掉，再把眼镜蛇的头部和那长长的尾巴搭上去，然后轻轻地把风筝骨撑起，这是最重要的，也要最小心，不然风筝是飞不起来的。这样放风筝的准备工作就完成了。

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此时，我们已经迫不及待地想将风筝放飞了。可是，本以为会很顺利的，我们却遇到了很多困难。比如说，眼镜蛇的尾巴很长，足足有13米那么长，飞也飞不起来。怎么办呢？后来，我们每个人托住蛇的尾巴，等风大了，我们就跑，然后一松手，风筝便慢慢地飞出去了，原以为会很顺利，结果，风突然没了，风筝便直直掉了下去。我们反复放了几次，结果还是飞不起来，看着别人的风筝飞翔在天空，再看看自己的风筝，真想放弃。可想想，怎能轻易放弃呢？我们请教了一位叔叔，他指导了我们，这才把风筝飞上天！

这次春游真开心，不仅放了风筝，还让我明白了一个道理：世上无难事，只怕有心人，只要坚持总能成功！

蓝莓老师点评：小作者简单介绍了时间、地点、人物和作文，语言简练规范，文章比喻贴切，用词生动，结尾处写出了自己的领悟，全文连贯流畅。

第四篇：游鼋头渚 连小四年级 林洁

记得阳春三月的一天，我和爸爸妈妈一起去鼋头渚游玩，这里的景色真美丽啊，让我心旷神怡。

我们先来到了湖边，远处碧绿的山丘连绵起伏，湖面上有正在捕鱼的渔船，湖水拍打着岩石，像是在欢快的唱歌。近处，樱花粉红粉红的，发出了淡淡的香味。

然后我们走到了湖中心的小桥上，小桥上人山人海，他们有的在赏樱花，有的站在樱花树下拍照、留影，还有的在樱花树下面野餐„„远处的山，一山绿，一山青，一山浓，一山淡，真像一幅优美的山水画。站在桥上的人不禁心想：樱花真美啊！

最后我们来到了赏樱阁上，能看见整个樱花园。樱花小小的，秘密麻麻开放在树上，一阵风吹过来，许多花瓣飘落在地上，就像是给大地铺上了一层粉红色的底毯。

鼋头渚是太湖最美丽的明珠，这不禁让我想起一句诗句：“太湖佳绝处，毕竟在鼋头。”

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蓝莓老师点评：文章简短精悍，很有条理性的叙述了一路上的美景，结尾处还运用了诗句，使文章意犹未尽。

第五篇：哑剧表演 石塘湾小学 郭涵宁

今天，老师带领大家举行了一次别开生面的哑剧表演。大家各个兴奋不已，像一群出笼的小鸟。

表演开始前，老师说了一些比赛的规则。规则是：只能用肢体语言、面部表情表示，如果用口头语言提示就算犯规。

表演开始了，老师让我们抽签。轮到我的时候，我轻轻地翻开纸条，看了看，上面写的是：“切开西瓜，吃西瓜，哇！真好吃！”我心里十分开心，我想：“这么简单，小菜一碟，我一定会成功的。我走上讲台，台下观众瞪大了眼睛望着我，我的心里开始害怕起来，但我鼓励自己：不要慌张，我一定能行！我鼓起勇气，联想起妈妈切西瓜的动作，照着把西瓜切成小块，像小孩一样吃起来。同学们看了哈哈大笑，排起了手，连声叫好。然后同学们七嘴八舌地猜了起来。有的说：“切哈密瓜。”有的说：“吃甜瓜。”„„最后，一个同学说：“切西瓜，吃西瓜。”我有点小小的失望，因为只有一个同学说出了答案。看来我的表演还不够到位。

让人难忘的哑剧表演在大家的欢声笑语中结束了，我真喜欢这样有趣的活动！

蓝莓老师点评：小作者情景描写，调动起悬念，加入了人物的行为语言，是文章更加生动。

第二篇：四年级记一次体验活动

记一次体验活动

一、教学目标

1、通过组织一次体验盲人的活动，回味自己在体验过程中心理和行动的发展变化，并有详有略地描写出来，特别注意能写下自己对这次活动独特的感受。

2、通过阅读例文《“护蛋”》，了解只有写出自己独特的感受才能把体验写生动。

3、激发学生参加活动的兴趣，鼓励学生在日常生活中也要有选择有目的地进行体验，平时多储备，做个有心人。

二、教学重难点

1、在活动过程中让学生的体验、感受更清晰，能组织成文。

2、难点：习作指导过程中，突出学生个性化的体验。

三、教学准备

1、学生座位不变，讲台排成长条会议桌型，桌上放若干玻璃水杯，桌下放热水瓶若干（热水瓶中装冷水，这一点对学生保密）。

2、学生每人准备一块蒙眼的布，或黑色胶带。

四、教学过程：

（一）明确体验要求

1、本堂语文课我们要来一次不同寻常的体验，有兴趣参加吗？瞧这架势，一定有意外的收获等着大家呢！

2、公布体验项目：做一次盲人，完成倒一杯水拿到自己桌上的任务。

3、立体验规矩，出示：

（1）体验过程中，记住你始终是一个盲人！（2）体验过程中，必须听从指令，拒绝交流！

（3）体验过程中，可以思考，把每一个感受在脑子里备份！请思考30秒，能做到的，严阵以待！

（二）展开体验活动

1、在半分钟后你们将成为一名无助的盲人，请再看一眼这个美好的世界吧，记住这个教室每个方位的布置，可能你在“失去光明”后，会非常需要这份记忆！（静静观察30秒）

2、蒙上眼睛，预祝大家都能出色地完成体验任务！

3、体验一：预设的困难

现在你就是一位无助的盲人，将要走上讲台，倒一杯水，然后端着水回到自己的座位，这一路，你会走得如何艰难？你想过了吗？好好地思考一下吧。（思考3分钟）

4、体验二：任务的艰辛（1）马上要开始接受任务了，先请第一横排的“盲人”同学站起身来，后面的“盲人”同学凭借自己的直觉，也可以伸出手来摸索，如果你确定前一位同学完成了任务，回到了座位，那么你就可以开始行动了。静静地用脑子和耳朵去认识这个社会吧！活动开始！（2）学生活动的过程中，教师语言辅助引导：

A、如果你是一位“盲人妈妈”，你的孩子饥渴难忍，你要立刻为他倒上一杯水；

B、你没想想这是一杯怎样的水吗？万一„„

C、听，这个声音，你应该猜想得到，你的“盲人同学”遇到了什么状况；

D、还没轮上你，你有没有一种焦躁感？是不是非常渴望有人提醒一下，该你上场了；

5、体验三：盲人的生活

（1）现在每个同学都完成了体验任务，有成功者也有失败者，老师还想强调的是，你们的体验只是盲人生活的一部分，在生活中，盲人还会遇到怎样的艰辛呢？（静静思考1分钟）（2）摘去蒙眼的布，回到光明中来，观察教室后，请表达一下你的感受。

（三）回忆体验过程

1、对教室进行简单地清理，边清理边回忆刚才的体验过程。

2、师生共同完成板书：做任务前做任务时做任务后

3、选择体验过程中感受最深的一点交流。

（四）书写体验之旅

1、刚才同学们在体验过程中思考的肯定要比交流的多得多，提起笔，开始习作，注意：着重写出自己的经历和感受。

2、学生习作

（五）分享体验甘苦

1、《“护蛋”》引路

（1）阅读例文《“护蛋”》，小作者写了些什么？（逐段看，有利于帮助学生理清思路）

（自己的做法；自己的担忧；同学的“碎蛋”经历„„）（2）给你印象最深的是哪个情节？

（3）小结：只有写出属于自己的，最真实的感受，你的文章才能给人留下深刻印象。

2、阅读自己的文章，交流自己的独特感受。

3、自改，把遗漏的感受添加进文。

4、同桌互改：（1）语句是否通顺；（2）标点运用是否得当；（3）错别字；（4）分段是否合理。

5、作文誊写。

（六）拓展体验思路

1、生活中我们可以参与体验的活动还有很多，如当一回聋哑人、残疾人；当一回小老师；当一回家„„说说你最想体验的活动。

2、体验前，必须做好充分准备，就像老师帮大家准备的体验盲人活动一样，给你的体验活动列个体验提纲或者定个体验方案吧。小组合作讨论。

3、利用课后时间，自主体验，需要的话，老师可以给于一定的帮助。希望你们能把自己的体验过程记录下来。

第三篇：记一次活动

记一次活动

在学习、生活之余，一次有意义的活动有时会给我们一生留下永恒的回忆；有时会让我们受益匪浅，从中收获成功与喜悦，朋友与友情„„ 【达人支招】

那么到底什么是详略得当呢？详写有利于更生动、更深刻地表达中心意思，常常放在文章的核心段落、核心部位；略写有利于交代事情的来龙去脉，常常放在文章的开头、结尾和过渡段落上。详写和略写运用得当，可以使文章浓淡相宜、错落有致，既节省篇幅、突出中心，又生动、实在、有文气。

在小朋友们的眼里一定会认为略写会很简单，几笔带过就可以了吧！那你可就是大错特错了。别看略写字数少，可需要的功夫一点不比详写差。略写一般有这样几种情况：

1.交代事情的时间、地点、起因等，可以用简单的叙述句式，如“新的学期开始了”“我的母校是实验小学”等，一般放在开头，注意不要啰嗦，果断地找准“落刀点”即可。

2.在写复杂过程的时候，除了详写“主角”外，还要略写几个“配角”，这时候一定要抓住配角的特征来简单叙述，让配角在短短的一句话里，表演出最精彩、最有代表性的戏来。

3.交代事情的全貌、结局的时候，要使用总结性、概括性较强的语言。一般放在过渡段，如“外公不仅教我认字算题，还告诉我要做一个诚实的孩子”；或放在段首，如“这里是我儿时的乐园，每寸土地都埋藏着我童年的趣事”；或放在段尾，如“至今仍使我不能忘记的是，我第一次钓鱼得来的战利品—— 一只拖鞋”。

【佳作赏析】

难忘那次贫困补助

盛金颖

三月五日是我记忆当中最难忘的日子。（点出特定的时间，引出下文）

那天，学校里来了近二十位叔叔、阿姨，他们每人手中都拿着书包和台灯，书包里还装着文具盒等文具用品。听老师说，他们是特意到学校来志愿为学校贫困生捐款、捐物的。（叔叔、阿姨的到来，为孩子们的学习带来了希望）

在他们的无私帮助下，我校将有上百名同学无偿地接受他们的资助，还有十名同学将获得200元的捐款，我就是这十名中的一员！更荣幸的是，那天我还代表全体受捐助者发言呢！（我不仅得到了无偿的资助，还要代表发言，言语中透出无限的欣喜）

当天，全校师生在嘹亮的国歌声中拉开了这次活动的帷幕，站在最前排的大姐姐们手捧着鲜艳的红领巾，走到叔叔、阿姨的面前，为他们佩戴上。鲜艳的红领巾在风中飘扬，格外醒目。叔叔、阿姨们则用手轻轻地抚摸着，就像抚摸着什么珍宝似的，爱不释手。（鲜艳的红领巾飘扬在叔叔、阿姨的胸前，不能不说是一道亮丽的风景）

接下来由马校长致开幕词。，她那充满慈爱温情的演讲，给我留下了深刻的印象。（语言干净利落，用语准确）

而后，就是由叔叔、阿姨们为我们这些贫困儿童发钱、发物了。东北的三月乍暖还寒，但我们手捧着这些捐赠品，却有着别样的温暖。（寒冷的天气与我们内心的温暖形成了鲜明的对比）

最后，我还代表上百名受助者发表了感言，并接受了市电视台的采访。（语言虽短，却透露出“我”无限的骄傲与自豪）

亲爱的叔叔、阿姨们，是你们给了我们发愤图强的勇气和力量，请你们放心，我们决不辜负你们的殷切期望，用优异的成绩来回报你们的爱心，谢谢你们！同时，我们一定会将这份爱延续下去，用爱心温暖更多需要关爱的孩子们！（将这种爱延续下去，语言凝练，中心明确，是点睛之笔）

请看我们的实际行动吧！【名师点评】

小作者用生动的语言记叙了一次“贫困补助”的全过程，抓住了记叙文的要素：时间（3月5日）、地点（学校）、人物（来捐款、捐物的叔叔、阿姨和我们全校师生）、故事的经过（叔叔、阿姨给我们捐赠了物品和现金，我还发了言）和结果（我们全校师生深受感动，决定以实际行动来回报恩人）。

故事叙述完整、有条不紊、中心明确、语言凝练、用词准确。

课堂上的快乐

付满昌

叮铃铃……伴着上课的铃声响起，我们作文班的同学不约而同地来到了这个熟悉的教室——作文班。（交代事情发生的背景）

今天，这个热闹的作文班又来了几位新成员，我们高兴地等着老师的到来。这次的作文班跟以往有些不相同，老师居然让我们做抢凳子的游戏。

同学们都踊跃地举了手，结果是我、徐政峰、葛升等六名同学被选中。我们焦急地听着老师的口令，我的心怦怦地跳，心情紧张极了，真怕自己被淘汰。（真实的感受，描写到位）唉，越是紧张越出乱子，结果在第一次试抢中，我、徐政峰和葛升三人坐到了两个凳子上，为了公平，老师要求我们三人用猜拳的方式比输赢。

结果会怎么样呢？（设置悬念）

很不幸，我在石头、剪子、布的环节输了，我当时沮丧极了，心想：“明明是葛升硬挤的，又得靠石头、剪子、布来定输赢，真是太不公平了。”唉，不管怎样，我是输者，我只能眼巴巴地望着其他同学玩了。我当时的心情只有体验过失败的人才能体会到。一个念头从我脑海中闪过：能不能跟老师说葛升耍赖呢？我当时真的很想伸冤，可是我没有勇气。算了，都怪我没有挤过别人，愿赌服输，还是乖乖地做他们的小观众吧！（心理活动描写细致）

这场游戏虽然过去了，但是游戏的场景还在我的脑海中闪过。这种儿时的快乐深深地印在我的脑海中，这种快乐能让我忘记所有的烦恼。【名师点评】

一节生动的、难忘的作文课，让小作者的心情久久不能平静，因为有了真情实感，才有了作者真实的倾吐。文中表现手法细腻、语言朴实、文笔流畅。

文中小作者重点刻画了自己参加游戏时的心情、心理活动，而对于其他同学只是简单介绍而已，做到了详略得当。【美文赏析】

养

花 老

舍

我爱花，所以也爱养花。我可还没成为养花专家，因为没有工夫去做研究与试验。我只把养花当做生活中的一种乐趣，花开得大小好坏都不计较，只要开花，我就高兴。在我的小院中，到夏天，满是花草，小猫儿们只好上房去玩耍，地上没有它们的运动场。

花虽多，但无奇花异草。珍贵的花草不易养活，志，进门就夸“好香”！这使我们全家都感到骄傲。赶到昙花开放的时候，约几位朋友来看看，更有秉看着一棵好花生病欲死是件难过的事。我不愿时时落泪。北京的气候，对养花来说，不算很好。冬天冷，春天多风，夏天不是干旱就是大雨倾盆，秋天最好，可是忽然会闹霜冻。在这种气候里，想把南方的好花养活，我还没有那么大的本事。因此，我只养些好种易活、自己会奋斗的花草。

不过，尽管花草自己会奋斗，我若置之不理，任其自生自灭，它们多数还是会死了的。我得天天照管它们，像好朋友似的关切它们。一来二去，我摸着一些门道：有的喜阴，就别放在太阳地里，有的喜干，就别多浇水。这是个乐趣，摸住门道，花草养活了，而且三年五载老活着、开花，多么有意思呀！不是乱吹，这就是知识呀！多得些知识，一定不是坏事。

我不是有腿病吗，不但不利于行，也不利于久坐。我不知道花草们受我的照顾，感不感谢我，我可得感谢它们。在我工作的时候，我总是写了几十个字，就到院中去看看，浇浇这棵，搬搬那盆，然后回到屋中再写一点，然后再出去，如此循环，把脑力劳动与体力劳动结合到一起，有益身心，胜于吃药。要是赶上狂风暴雨或天气突变哪，就得全家动员，抢救花草，十分紧张。几百盆花，都要很快地抢到屋里去，使人腰酸腿疼，热汗直流。第二天，天气好转，又得把花儿都搬出去，就又一次腰酸腿

疼，热汗直流。可是，这多么有意思呀！不劳动，连棵花儿也养不活，这难道不是真理么？

送牛奶的同

烛夜游的神气——昙花总在夜里放蕊。花儿分根了，一棵分为数棵，就赠给朋友们一些；看着友人拿走自己的劳动果实，心里自然特别喜欢。

当然，也有伤心的时候，今年夏天就有这么一回。三百株菊秧还在地上（没到移入盆中的时候），下了暴雨。邻家的墙倒了下来，菊秧被砸死者约三十多种，一百多棵！全家都几天没有笑容！

有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色，既须劳动，又长见识，这就是养花的乐趣。【赏析】

本文语言自然、流畅，像是面对朋友随随便便讲出来的，像是清泉自然而然流泻出来的，看不到一点刀斧痕迹。然而，文中又很讲究结构、布局。全篇不离养花，层次十分分明，或谈养花的爱好，或谈养花的辛苦，或谈养花的快乐，或谈养花的忧伤„„有对比，有变化。最后一段，寥寥数字，画龙点睛，明确题旨，收束全文，使全篇成为一个不可分割的整体。【我手写我写】

题目：请以“一次难忘的 ”为题，撷取一次有收获的活动写下来。

要求：内容要真实，语言要流畅，描写要具体，字数在400字以上。

第四篇：记一次劳动作文300字_小学四年级作文

记一次劳动作文300字_小学四年级作文

在日常学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家整理的记一次劳动作文300字_小学四年级作文，希望能够帮助到大家。

记一次劳动作文300字_小学四年级作文1

星期日，我早早地写完作业，看到妈妈在扫地，我便毫不犹豫请求妈妈让我来扫地，妈妈高兴地答应了我。

我借过妈妈的扫帚，先从里屋开始扫，妈妈告诉我，床下也得扫，我不假思索地同意了。我先从床下开始扫。我爬到床下，黑灯瞎火的，什么也看不见，东扫扫，西扫扫，我爬出来一看，“毛毛”像小山一样的多，再看我的衣服像进了煤堆似的一样黑。好不容易扫完床下，我又开始扫柜子下面，可是灰尘像跟我捉迷藏似的，扫不出来。我轻轻地扫，可还是扫不出来。我心想：“灰尘啊灰尘，太不识相了吧。”我拿来手电，照着扫，终于把“灰帮”全部捉拿归案。扫完里屋扫外屋，最后扫沙发。可是灰尘像成了精似的，我照着也不行，我灵机一动，可以扇出来呀。我拿来电风扇朝沙发猛吹，把灰尘吹成小堆，使劲一扇全出来了。耶！我迫不及待地向妈妈汇报了战果，妈妈说：“儿子长大了！”我听后乐滋滋的。

原来扫地不容易呀！

记一次劳动作文300字_小学四年级作文2

为了扩充自己的“小金库”，我决定和妈妈商量着，干家务活赚钱。经过我的百番劝说，妈妈终于同意了，价格是：收拾房间十元。

好汉不吃眼前亏，我准备先把最贵的收拾房间这项活给干了，可是看看这凌乱无比的房间，我不知道从哪里下手，我找来帮手妈妈，问：“我要从哪里下手啊？”妈妈对我置之不理，我问：“为什么不理我啊？”妈妈说：“你打扫房间，我还要给你工钱；如果我给你提示，你要给我工钱，怎么样？”我心想：哼！提示也要钱，但是一想到小金库，我也不斤斤计较了我说：“多少钱？”“两元。”“好！成交！”

妈妈告诉我，先从桌子开始此时，我想一个要上战场的士兵一样，卷起袖子，开工了！我首先把桌子上的书本分分类，放在书柜里，然后，开始擦桌子，可是，再擦桌子时不小心把水碰到了“啊！完了！”随着我的一声尖叫，妈妈跑过来，帮我把水清理干净后，对我说：“你说这怎么办？”我小声地说：“扣钱”妈妈说：“你要为你的粗心大意付出代价，扣两元。”这个条件对我来说还不算苛刻，我继续收拾房间，我也到了珍贵的六元钱。

拿到这六元的工钱时，我的心里像灌了蜜一样甜。

记一次劳动作文300字_小学四年级作文3

今天，爸爸妈妈都上班去了，我一个人在家。我望着那脏兮兮的窗户和积满了灰尘的茶几，心里有了主意：对！搞一次家务劳动。

说干就干。我先拿来一块抹布，提来一桶水，然后把抹布弄湿，接着去擦窗户，我一边擦，还一边哼着小曲：“萤火虫，提灯笼 ”正当我唱得起劲的时侯，“砰”的一声，我摔到地上了，我痛得“哇哇”直叫，我想：算了算了，我不干了。可我转念一想，不行，妈妈教过我，做任何事都不能半途而废级。于是我又站了起来，忍着痛抹了起来，过了一会儿，我就把窗户抹干净了。接着我又去抹茶几，我换了一桶水，便向茶几走去，不料脚下一滑，“卟嗵”一声，我摔了个四脚朝天，那桶水也倒满了一地，我没办法，只好再去换一桶水，重新干起活来，这时我才体会到做家务有多难，父母有多辛苦，是啊！父母既要管我们的学习，又要上班，还要做家务劳动，事务繁杂，我以后一定要有时间就做一些力所能及的事情，替父母分忧。

正在这时，爸爸妈妈回来了，看了看四周，窗明几净，又看看大汗淋漓的我，就明白了，他们走过来抚摸着我的头说：“龚尉长大了，懂事了，真是个好孩子。

记一次劳动作文300字_小学四年级作文4

家里每天都是爸爸妈妈做饭，可是今天我想：我已经长大了，也应该自已来做饭了。好显一显身手，让爸爸妈妈吃惊去吧！

开始做饭了，我先把锅里放点油。可是装色拉油的桶真是太沉了，我怎么也提不动，勺子也放不进油桶里去。该怎么办呢？突然我高兴万分。我想：家里不是有一坛猪油吗？油坛上面的孔那么大，用勺子把油舀出来不就行了吗？我怎么刚才就没有想到呢？于是我照这样的办法将油放进锅里，然后又在锅里放了一些花生米和白砂糖，还有盐。最后我用铲子铲了几下，香喷喷的花生米就做完了。

接着，我又往锅里放了三个鸭蛋，然后，炒了几下，炒得快好的时候我才突然想起来，糟糕！盐和油还没有放呢！可是，当我放完盐和油时，鸭蛋早已成了糊锅巴。哇，怎么遇上这么倒霉的事情呀！荷包蛋这下子真正成了锅巴蛋了。

最后，我把中午的冷饭倒入锅里，放了一点油，饭总算做好了。我尝了尝饭菜，除了花生米和荷包蛋不大好吃，饭还有点儿味道。

这时候，风呼呼地刮着，好像在唱歌似的：小朋友，请你别伤心，你真是太能干了，第一次做饭就这么了不起！

我想，主动帮父母承担家务劳动是懂事的体现，我爱爸爸妈妈，我以后也要多帮他们做家务，分担他们的辛苦。

记一次劳动作文300字_小学四年级作文5

我们学校开展“美丽潭津，清洁校园”的活动。星期四下午第三节，我们便开始行动了。

铃声响了，同学们在老师的一声命令下，便开始打扫我们的清洁区：教室、厕所、花坛以及体育器材室。同学们有的扫地，有的擦窗，有的拔草，有的冲厕所，还有的擦桌子……

我和十几个同学随着老师来到体育器材室，刚进去，就看到墙角、天花板上有许多蜘蛛网，架子、地板和窗户有许多灰尘，篮球、足球、长绳以及铅球等体育器材，乱七八糟，不堪入目。更令人恶心的是：老鼠和蟑螂也到这儿安家落户，在地板上留下了粪便。

同学们依然干劲十足，热火朝天地干了起来：擦窗户、扫地、擦地板、擦架子……瞧，小兰同学擦的多认真啊！她用湿布把窗户每块地方地擦得一干二净，用手指把污迹刮去，高处的地方是阳光直射的地方，小兰却搭了个梯子站在上面，尽管很热，但她一刻都不休息，直到把窗户擦得一尘不染。

一节课很快就过去了，同学们都大汗淋漓，筋疲力尽了。可是，看到焕然一新的体育器材室，都露出了笑容。

记一次劳动作文300字_小学四年级作文6

在这个星期，我们学校举行了许多有意义的活动，其中有一个令我难忘，那就是学校进行的大清洁。

在星期五的下午第三节课，我们的大扫除开始了，大家拿起手中的钢丝擦等其他工具，分好工作后，我们开始了各自的清洁工作。我和黎同学为一组，我们两个都卖力地工作着，我拿起手中的钢丝擦不停地擦着那些黄色的污迹。“已经有八年没有擦过了。”一位同学说：“我的力气比你大，我用你的的钢丝擦来擦污迹吧。”随后，我跟他换了工具，我用它把栏杆的污迹擦干净了，我正准备洗钢丝擦的的时候，回头一看，桶里的水全变黑了，我拿起桶冲向厕所，把水换了后，又跑回来继续清洁……大约够了四十分钟，我才记得谈话室那边还有栏杆要清洁。我急忙跑过去，一看，只有两个同学在清洁，于是，我又加入了他们的队伍里，我拿着百洁布左擦一擦右擦一擦，把每处都擦得干干净净……

我们坐在干干静静的教室里，看到焕然一新的教室，我们都惊呆了，这就是我们劳动的结果！

记一次劳动作文300字_小学四年级作文7

春华秋实，秋天，是果实压满枝头，万紫千红的丰收季节。

9月18日，我们全体同学沐浴着阳关，伴着晨风来到西二村五社。

你看那穿这黄衣服的玉米士兵们，身体挺得直直的，好像是保卫着家园。一排排玉米露出了挂满珍珠的身子，好像是在对我们说：“我们已经成熟了，快来摘我们吧！我们已经迫不及待了。”来到地里，同学们争先恐后的掰了起来。同学们有的用钉子；有的用小刀，不一会儿，又粗又长的玉米让我们掰了一满袋，农民伯伯望着这又粗又长、金黄发亮的玉米，高兴地说：“今年准是一个丰收年！”这是，老师又把我们领到另一块土地上，看到这片不起眼的绿地，我怎么也想不到那么矮小的.玉米秆上，竟然能结出一个个又粗又长的玉米棒，我正望着玉米棒发呆，班长说：“看谁掰的快，这是，我们的兴致别提有多大了，你追我赶地掰了起来，整个田野上也传出了我们的笑声！

啊！多么美好的季节，多么可喜的收获。今天，我们在田地里，感受到了劳动的幸苦；品尝到了收获的喜悦。浙江在我的记忆中忘不了，永远忘不了！

记一次劳动作文300字_小学四年级作文8

大年三十早上，我早早地起了床，洗漱完毕以后，就迫不及待地想帮妈妈干家务，因为这是龙年的最后一天，要把家里打扫的干干净净，来迎接新的一年。

首先我拿出一块抹布，把它叠成方块形，准备把所有的桌子都擦一遍。我先擦客厅的茶几，发现茶几上落有灰尘，这几天都没擦过了，于是我就拿起抹布在茶几上左擦擦、右擦擦、上擦擦、下擦擦。茶几很快擦完了，而洁白的抹布却变成了花脸。拿起抹布在干净的水里进行清洗，过了一会儿，这块抹布又绽开笑脸。

接着我又擦了我的学习桌，学习桌上根本就没有灰尘，简单的擦了几下。

然后我擦了爸爸妈妈卧室的电脑桌，桌子上面积了一层灰尘。我就一点一点地把桌子上面的灰尘擦去，只见桌子干净的像一面镜子，还可以照到我自己呢！

擦桌子的任务顺利完成了，我心想：“桌子擦的这么干净，妈妈一定会表扬我的！”我心里乐呵呵的。

妈妈看到后，果然笑成了一朵花，高兴的说：“你现在会帮助妈妈干家务了，你长大了！”听了妈妈的话我兴奋极了。

这真是一次有趣的大扫除。

记一次劳动作文300字_小学四年级作文9

经过长久的期盼，周五的劳动课终于来到了。

上课了，黄老师说：“这节课，我们要用橡皮泥做彩塑，下面大家自由分组。”我们找到了自己的小伙伴，纷纷讨论想要做什么。有的说要做一个汉堡包，有 的说要做一个比萨饼，还有的说要做意大利面。最后，还是姜珵珵说做水果，大家都同意了。开始分工了，姜珵珵让刘婉芸来做草莓，魏云瀚来做桃子，她自己做苹 果、桔子和葡萄，我来做西瓜。婉芸做的草莓还带着叶子，魏云瀚做的桃子顶部还是尖的，珵珵做的苹果、桔子和葡萄都有叶和把儿。我做的西瓜和别人的不一样，别人做的都是圆圆的西瓜，可我却把西瓜切开，分成八份。只拿了其中的两角，然后用黑色的橡皮泥做成一个个小球球，嵌在上面就成了西瓜子。最后我还做了个桃 心放在中间。

到了老师让我们展示的时候了，当轮到我们组时，全班的同学们都情不自禁地叫了起来。老师也夸奖我们做得很好，像真的一样。我们看着自己做的水果拼盘彩塑，开心地笑了。

记一次劳动作文300字_小学四年级作文10

暑假过去了，操场上长满了野草，主任下了通知，要把操场上的野草清理一下。

老师刚分完工，大家就欢呼起来，每个人都戴着手套冲出教室，来到操场上。

劳动开始了，同学们干得热火朝天。有的拿着小刀割，有的用手拔，有的拿着扫帚扫，还有的用铁?铲……在这些人中，干得最起劲的要数庞博了。她不愧是班长，干什么活都争先恐后。她到哪里，哪里就清理得特别干净。瞧！这里有一块特别棘手的地方，上面长着蒺藜，特别难拔，不少女同学都“敬而远之”了。她见了，毫不犹豫地走过去，使劲地拔。突然，她大叫一声，原来，她的手被蒺藜的刺刺破了，血一下子涌了出来。老师走过来，心疼地说：“你回去吧！”庞博却说：“没事，没事。”

这次拔草劳动结束了，望着整洁的校园，我们开心地笑了。

记一次劳动作文300字_小学四年级作文11

清晨，我在叽叽喳喳的鸟叫声和相邻的嬉语中醒来。洗漱完后，坐在院子里，一边吃早饭，一边迎接第一缕阳光，偶尔还能听见不远处池塘边传来的阵阵蛙叫声。突然觉得面前的白粥小菜都是那么香甜。

吃过早饭，我跟随爷爷，走在乡间小道上。爷爷头顶大草帽，肩扛“M416”—也就是大锄头，我戴着小草帽，肩扛着“十字弩”—也就是小锄头，让我有种上战场的错觉。来到菜园里，在爷爷的指导下，我开始除草、松土。我一边和爷爷聊着天，一边卖力地挥动着小锄头。脚边时不时会有会蚯蚓探出头来，扭动着身体似乎在跟我打招呼，头顶的彩蝶在挥动着翅膀翩翩起舞，环看满园的翠绿色，此刻我也仿佛变成了其中一棵菜，深深扎进泥土里，努力向上生长。

干了一上午的农活，我们都有些疲惫。午饭过后，我和爷爷酣睡两小时，醒来，爷爷在院子里修剪花枝，我拿着大砍刀将院子里的柴火砍成一小段一小段。想着它一会在灶台底下燃起熊熊烈火，不禁边砍边很起了小曲儿，很是惬意。

夕阳西下时分，我牵着爷爷家的小黄狗在村里转悠，空气中弥漫着花草和泥土的清香，路边的稻田里，还有忙着插秧的人们。我看着他们在夕阳的辉映下“手把青秧插满田”的画面，顿感乡村生活是如此美好……

记一次劳动作文300字_小学四年级作文12

在我的脑海中，最快乐，最难忘的一次劳动，莫过于那次与姐妹们合伙完成的大扫除。那天，我与几个小姐妹一起玩捉迷藏，大伙儿东藏西躲，衣柜里，书桌下，床底下……无处不是我们的身影。玩得是非常尽兴，而屋里却被我们搞得天翻地覆、脏乱不堪，这可怎么得了，为了避免被批评，我们决定进行一次大扫除！“大扫除喽……”别看我们还小，干活却很积极哦！“开工”前的第一步自然是分工，大姐站在床上，井井有条地说：“慧晓，你整理衣柜；文文，你整理书桌和床；叶巧，你擦窗户……”一切安排好后，就“开工”啦！瞧，大家干得多卖力呀！大姐拿着拧干的擦布，把墙上，桌上擦得一干二净；二姐慧晓，把衣物精心地折叠起来，一层层地摆放回衣柜里；最小的文文也不甘落后，把书桌上的书本一叠叠，一排排，摆放得整整齐齐；我也不赖哦！玻璃用擦布擦了不算，还找来了报纸，把窗户擦得亮晶晶的，都能照出人影呢！大伙儿干完自己的活，又来抢着干三姐的活。既抢扫把，又抢畚斗，争着干，我也不笨，悄悄找来垃圾桶，等待着垃圾入桶，去倒垃圾！经过大家的共同努力，脏乱的屋子焕然一新，看着整洁、干净的房间，我们姐妹的脸上露出了会心的微笑。

记一次劳动作文300字_小学四年级作文13

卢梭说过：“劳动是社会中每个人不可避免的义务。”我作为一名小学生，也应该尽尽义务。上完作文课，我们一起打扫课室。

劳动开始了，同学们干劲十足。有的擦黑板，有的拖地，有的擦窗户，有的扫地……可积极了！

瞧，小明在认真地扫地。别看他平时顽皮，干起活来可认真了。他扫完的地一点儿灰尘也没有。看，小青个子虽矮，力气可大呢，是班里有名的“力气王”。小刚和小兰两个人才提了一桶水，小青一出手，就轻松地提起满满的一桶水。小张呢，是最能吃苦的。他一会二扫地，一会儿运垃圾，一会儿又把墙壁擦得一干二净，还把蜘蛛网也清理了，打扫得一尘不染的。

同学们越干越有劲，大约过了半小时，就把课室打扫干净了。看着焕然一新的教室，同学们都高兴的笑了起来。

记一次劳动作文300字_小学四年级作文14

一分耕耘，一份收获。——题记“这里扫一扫，还有那里也扫扫。”原来是老师在指导同学们大扫除啊。我们学校每星期四下午都要大扫除一次。班里的男同学各个都挽起了裤子，提着水桶走出教室，正所谓劳动能手啊。大部分的同学来到了班级的卫生区打扫了起来，同学们有的拿着大扫把“哗啦哗啦”的扫着；有的拿着垃圾桶捡纸屑；有的正在倒垃圾……人人都在争先恐后地干着。只见我们班的班长挥着扫把把纸屑都给扫在了一起，可是这时刮来一阵淘气的风把纸屑都给吹散了，那些纸屑像蝴蝶一样飞舞。同学们见了，都急忙帮忙捡起来，一会淘气的纸屑就都被捡了回来。你瞧，在阳光下面闪闪发光的是什么东西，是水晶？是玛瑙？不，那不是水晶，也不是玛瑙，那是女同学擦的玻璃。她们用自己从宿舍里带来的抹布把窗户擦得光亮无比。

通过这次劳动，看到教室里焕然一新，大家都感到特别快活，同学们齐心协力赢得了“卫生班级”这个光荣的称号。这次劳动在同学们的欢声笑语中结束了。劳动的滋味是甜的，只有劳动才能换来甜蜜的滋味。

记一次劳动作文300字_小学四年级作文15

相信大家都做过家务吧，第一次大家肯定会慌张、乱套吧！当然，我也会慌。

爸爸妈妈出去了，我在家闲着无事，便做起了家务事：扫地、拖地……不过洗碗我最起劲。

我先在洗碗池里放满水，在洗碗池里放点洗碗液，再另外准备一个盆，在那个盆里放满清水，在旁边放上洗碗帕，准备工作就做好了。

学着妈妈的样子，我先把一个碗放在洗碗池里转几圈，然后用洗碗帕在碗的内部多擦几次，再在外面擦几次，放进清水里转几下，一个肮脏的碗就被我这样制服了。

洗着洗着，我便开始骄傲起来：原来洗碗那么简单啊！骄傲走火了，便有个碗不听话了，他好像不喜欢我的手，一下从我手里蹦出去了，恰好掉在了地下，“啪”的一声，一个碗便被我这样打破了。我立刻拿来扫把洋铲，把这个不听话的碗给“解决”了。

不一会儿，一堆碗便被我洗玩了。握擦拭着头上的汗，说道：“哎呀，洗碗也不好洗啊！”

第五篇：学生寒假周记短篇文集

学生寒假周记短篇文集

【导语】寒假里一周的生活，可以把它记录在周记里，可以详写，也可以略写。东星资源网为大家提供《学生寒假周记》，欢迎阅读。

【篇一】学生寒假周记

在学生的眼里，寒假是一年中最愉快的假期，它似树叶，轻轻一飘就佛而去了，在这短短的日子里，总之，其中有一件事让我感觉到寒假的愉快就是敲锣打鼓。

大年初二的那天，到处洋溢着过节的气象，人人脸上都喜气洋洋的。吃完早饭，爷爷就带着我到村里的桥上，去敲锣打鼓。

“齐个隆咚呛……隆咚呛”哈哈，真好听啊!我在心里随着鼓点的节奏打着拍子，正意犹未尽，一个章节完了，哎呀，再来一次就好了，真想再饱一次耳福啊。我用期盼的目光看着爷爷，爷爷好像看懂了我的心思，又打了一遍。“齐个隆咚呛，齐个隆咚呛……”来观看的人越来越多，爷爷他们也越敲越有劲，越打越高兴，很快，第二遍也打完了。不巧打小锣的那位叔叔因为家里有事要回去，乐队无法进行了，围观的人也不会，怎么办?这时爷爷说：“我们家后继有人，来!孙女!上!”可我从来没碰过这些锣鼓呀，不过爷爷常说救场如救火，我只得硬着头皮上了。旁边的一位阿姨告诉我：“小朋友，只要跟着节拍走就行了，不用紧张!”我心里这才踏实点。

锣鼓又响起来了。刚开始，我担心跟不上节拍，不敢使劲敲打，只是慢慢地在心里琢磨着拍子，仔细地听着节奏，生怕因为我一个人的失误而扰乱了全局。爷爷向我投来了鼓励的目光，很快，我随着节拍逐渐熟练了，我就放开手脚尽情地发挥着，铿锵的锣鼓声好象就是在我的心中迸发涌溅出来，我完全沉浸在这喜庆的锣鼓声中了。

啊!这就是我快乐寒假生活的一部分!今年过年我特开心!

【篇二】学生寒假周记

快过大年夜了，当然要吃大年饭。今天我和妈妈去市场买菜。

我们来到大龙市场，首先要买肉。瞧那店主身材，一看就令人害怕。只见他拿起刀，没等我反应过来。一块肉便与“母体”分离了。一秤，刚好4斤。

紧接着，我们来到一位老奶奶那里买些青菜。老奶奶挑了一些菜。太多了。她就拿掉了一些菜，但又太少了。我有些不耐烦，可老奶奶还不慌不忙地称菜。称好了，我把钱付给了她，她点了点钱，从盒子中取出钱来。仔细地点了点头。才放心地交给我，妈妈说老奶奶的菜来之不易，才会那么仔细呀!

突然，我看见旁边卖螃蟹的地方围着一群人。我挤进去看热闹，原来卖螃蟹的老渔夫被一只螃蟹钳住一只手指了。但是老渔夫一点也不害怕，他轻轻地一抖，螃蟹就乖乖地下来了，我真佩服老渔夫的勇敢。

【篇三】学生寒假周记

寒假的一天，我和妈妈一起去外婆家。外婆家在郊区，家里养了三只鸡，外婆把它们养在院子的空地上，给他们造了一座小房子。

早上起来，外婆就去喂鸡，我跟在后面，竟然看到了外婆伸手从小房子里捡来鸡蛋，听外婆说还有点热呢!这可勾起了我的好奇心，真想瞧瞧这鸡蛋是怎么生出来的?我拉着外婆的衣角，说：“外婆，明天早上，让我来捡鸡蛋吧!”可妈妈偏偏不同意让我去捡鸡蛋，因为鸡蛋外面太脏了。我悄悄地找了副一次性手套。

第二天，我趁妈妈不注意偷偷地钻进了小房子，地上果然有鸡蛋，还是两只呢!我赶紧捡起来握在手上，呀!真好玩，还热乎乎的呢!可惜的是没看到母鸡生鸡蛋。第一次从鸡窝里捡来鸡蛋，我心里特别开心，于是让外婆煮了给我当作早餐，这是我吃到的最甜的鸡蛋。

【篇四】学生寒假周记

我快乐的寒假生活像一本书，每一页都记载着一个多姿多彩，色彩斑斓的故事。

正月十五元宵节的这一天，街道两旁挂满了五颜六色的各式灯笼，看得人眼花缭乱。我一边欣赏灯笼一边买了又细又滑的糯米粉往家赶。外婆说过：“今天我们自己做汤圆，用芝麻白糖做馅。”听外婆讲，元宵节的这一天，大家都吃汤圆。特别是自己做的汤圆，汤圆又叫“元宵”。喻意：团团圆圆。

边走边想，这汤圆做出来肯定是既好吃，又好看。不知不觉到家了，外婆已经拌好了糯米粉在等我了。我们先捏一块搓成圆，再把它按扁成面饼样，把白糖拌进抄过了的黑芝麻中，用勺子将馅放进面饼里再搓成圆，一颗又大又圆的汤圆就做好了。不到一会功夫，就做了满满的一盘子。外婆拿着放进了煮开了的锅里，没过几分钟，像乒乓球一样大小的汤圆就浮出了水面，这就大功告成了。盛一碗，咬一口。那香喷喷的滋味，让你口水流不停。

不信，大家不妨试试做做，呵呵!

【篇五】学生寒假周记

今天是除夕，家家户户都在包饺子，我们家也不例外，妈妈早就准备好了香气四溢的饺子馅。

开始包饺子了，看着妈妈灵活地转动着擀杖，一张张圆圆的，薄薄的饺子皮在她手下翻飞，那动作真是优美极了。爸爸也毫不逊色，左手拿皮右手放馅，然后两手一挤，一个胖嘟嘟的饺子娃娃就诞生了。看了一会儿，我禁不住手直痒痒，也想试一试，在我的再三恳求下，妈妈终于答应让我也来包几个。

我也学着爸爸的样子左手托着*，可看似又轻又薄的*在我手上却变得极为不听话。放得饺子馅太少，包出的饺子像泄了气的皮球，放得太多，合不上口，一个个饺子龇牙咧嘴，仿佛在嘲笑我。爸爸在一旁乐地哈哈大笑，我不由地灰心了。妈妈在一旁鼓励我说：“孩子，干什么事情都需要熟能生巧，多观察，多练习你一定能干好，怎么遇到一点困难就灰心丧气呢?再包几个试试，你一定能行的!”听了妈妈的话，我又拿起饺子皮学着爸爸的动作，耐心地包起来。

又经过几次失败后，我终于成功了，妈妈直夸我能干，吃着自己动手包的饺子，我的心里美极了。