六年级上学期期末考试作文：赞扬——自信的源泉

第一篇：六年级上学期期末考试作文：赞扬——自信的源泉

六年级上学期期末考试作文：赞扬——

自信的源泉

在记忆里挖掘、寻觅，找到的有刻骨铭心的批评，也有美好幸福的夸奖。批评让我更改自新，向完美一路跑去，而夸奖，却更让我有信心的向前一直冲。

很小的时候，在我心里就出现了一个“谢谢”。无论对家人还是对朋友，总是有人夸我有礼貌。那时，我觉得夸奖如一朵花，在心底种下。那朵花的根和种子，叫礼貌。

长大一点，我学会了欣赏。看见姥爷的画，就总忍不住说一句“哇！太好看了！”姥爷听了，笑得合不拢嘴，还连连夸我真是会说话。那时，我觉得心里那朵花旁，多了几株草，草上的露水，叫赞扬。

上了一年级，我爱上了乐于助人。别人需要的，如果我有，一定会不假思索的给别人。后来不知为什么，我身边多了一群朋友。当我看见老师写上“乐于助人的你”的评语时，我觉得，心里的那几株草旁，多了一条小溪，小溪里的鱼，叫帮助他人。

这几年，我的书写渐渐认真了，正确率也越来越高了。看见卷子上的好分数，心里的花儿仿佛突然间绽放了。听见朋友说我厉害时，我觉得，心里又多了一片树林，树上的鸟儿，叫认真。

赞扬讨人喜爱，但赞扬是用努力拼搏换来的。那让我加加油，把心灵花园修筑的更加美丽吧！

第二篇：六年级上学期期末考试语文试卷分析

六年级上学期期末考试语文试卷分析

六年级上学期期末考试语文试卷分析

一、命题意图

1、重视识字写字

（1）、卷面分数增加到5分，促使学生提高书写质量。

（2）、词语的书写检测生字的理解和使用。试卷上，有选择正确读音、正确书写等练习，这都有助于生字的学习和掌握。

2、重视语言积累及运用

（1）、联系上下文解释词语，很好考察了学生对词语的理解。

（2）、古诗词补充。以往的诗句连线变成了上下句补充，难度有所增加，不但背诵了，还要写下来。

（3）、修改病句是一项综合性的基础知识测试，课本上有多处提示，近几年增加了这样的习题。

3、加强课内外阅读。

学生阅读能力的培养是语文学习的重点之一，和过去相比，逐步增加着整份试卷中的占比。并且还在根据教学的需要，调整着一些内容。课内阅读20分，课外阅读20分。

（1）课内阅读内容的选择，一方面检测学生对必须记忆的知识掌握情况，出现了语文天地中古诗词的积累，给出上句写好下句；一方面重视了学生对文章的整体认识，给出课文内容特点，让学生写出相关课文。

（2）加强了课外阅读。课外阅读篇目增加到两篇，阅读量增加了，对学生的要求也明显提高了，主要是考查学生是否能运用课内学到的知识和方法来解决新问题。形式上也相对多样，如阅读面的考察，谈对于人物的认识，结合文章理解重点词句。有细腻写法的学习收获，如写体现对母亲魂牵梦绕的句子，更有对学生列提纲能力的考察。

4、加强习作

写难忘的运动会，和学生的生活联系紧密，检测学生习作能力及是否会正确表达情感。

二、试题质量

1、根据学段要求，六年级基础知识、阅读、习作等部分所占比重分配较为科学。更加注重了对阅读与运用的检测。

2、有意识地增加了阅读容量的检测，意在检测学生快速阅读的能力，逐步提高学生思维的敏捷性和准确性，同时，量的增加，也要求学生提高书写的速度和质量。

3、难易适度，面向全体学生。非确定性的问题增加了，给学生个性化的阅读和习作提供了空间。

三、答题情况

1、一题双基部分25分，A、在拼音下面写词语中，劫难、沉寂有6人出错。有刘念，张文博、张秀红、李晓晨、张烨、王家乐、张明。B、选择正确答案一题，学生多人出错在第一小题选择正确读音及三小题写法正确的一句上。王东阁、张超、杜彦宇等七位同学出错，其中，张超、王东阁、杜彦宇错误两题。C、修改病句中，学生大部分没有修改出“看了这次展览，使我有了很大感想”一题。李梦洁、张超超、李晓晨出错较多。

2、课内阅读20分。一小题补充诗句及内容。学生完成不错，但是，出现了问题，张超、李宏博、出现了背诵错误，写错内容。樊凯迪、张明出现了错别字。二小题根据写法特点写文章题目，出错较多，其中建怡然、陈晓飞根本没有理解题目，自己编造题目，出错4处以上，另外在“只有一件事情就很好表现人物的课文”一题出错较多。本题目出错16人。学生对文章整体认知不够准确。

3、课外阅读20分。第一个阅读题的一小题写出人物及特长中，张文博掉标点，陈庆武掉题目，没有回答写了哪两个人物一题。二小题写出《伯牙绝弦》的学生回答可以。第二个阅读题三个小题，一小题写作者有哪两位母亲及体现对两位母亲真挚爱慕的语句的描写，基本上答对了。二小题解释频来入梦的意思及解说祖**亲频来入梦的原因及想象母亲的面影刘念、李晓晨、张明回答不够全面，出现错误。三题找出母亲魂牵梦萦的句子，抄写。学生基本完成可以。

4、习作。是一篇六单元的习作原题，难度不大，张文博标点错误太多，语句不通，扣分较多。陈晓飞选材不好，导致中心不明。刘念内容空洞，中心体现不够。

四、改进措施

1、在课堂上，要给足学生自主读识的时间，不但要增量阅读，还要增量习作。我们要认真研读教材，发现题目背后的用意；要加大识字写字的力度，真正做到提笔就是练字时。

2、加强学生独立识字、自主阅读及习作能力的培养，发现和运用方法，不断提高学习效率。

3、训练学生整体把握教材的能力，处理好课内外阅读之间的关系、分散写话与定期习作的关系以及听说读写之间的关系。

4、注意训练学生认真审题，养成良好答题习惯，避免不必要的错误。

5、从自身发现问题、寻找教学漏洞，及时查缺补漏。做好后进学生的辅导工作，以发挥好小组合作学习的相互补充作用，做好平时背诵、生字听写的落实。

五、前半期学习习惯培养及今后的努力

1、自觉学习的学生不断增多。通过及时入班及安排好任务的方式，有目标的进行了培养工作。

2、不断提醒、引导学生要敢于提问，提出问题更是认真学习的好行为，同时对于提出问题的同学及时进行肯定与鼓励。现在涌现了一批好提问的同学，有张烨、荆毓杨、许晓萌、李灿阳、建怡然、王家乐、何飞鸿等同学。

3、改变作业布置方式，只对学生有学习任务与作业量的要求，而没有具体的内容，这样给学生留下了自由发挥的空间。好些同学进一步明确了作为六年级学生自己该怎样学习，一方面要让学生抓好字词掌握并灵活运用，打好根基，一方面应该有发展与创新，多阅读、多积累、多练笔、多思考。我的目标就是可以自我布置，就看你自己布置的质量怎样。这其中表现突出的有李玄烨、张烨、荆毓杨、白子涵、许晓萌、建怡然、张秀红等同学。对字词前一段时间方法不对，有的学生写老师我全会了，可是考试中这部分学生却出错了，下一步要重视及时检测，查缺补漏。

4、认真学习、规范书写方面有努力，但是效果不够明显。学生时而出现作业潦草，做错题目的情况，作为教师，在下一阶段要严格要求，不断在课堂学习上进行引导如何认真审题，作业完成后如何检查。

第三篇：小学六年级英语上学期期末考试试卷

小学六年级英语上学期期末考试试卷

一、单词部分（20分）

一）

选择你所听到的单词（5×2分）

1.A.woof

B.choose

C.wood

2.A.shirt

B.cleaner

C.learn

3.A.boat

B.cabbage

C.thumb

4.A.water

B.gas

C.bat

5.A.actor

B.cinema

C.cloud 二)补全单词(5×2分)

6.acc_____nt

A.ou

B.uo

C.oa

7.bookst____

A.or

B.ore

C.ure

8.c__m__c

A.e,I

B.o,u

C.o,i

9.str____m

A.ae

B.ea

C.ee

10.sh_____d

A.oul

B.ou

C.ol

二、英汉互译（10×2分）

A 汉译英

B 英译汉

11．骑自行车_____________

16.come from___________

12.电视台记者____________

17.play a violin__________

13.自行车________________

18.make kites___________

14.露出,出现______________

19.get off______________

15.醒来__________________

20.traffic rule___________

三、填空（5×2分）

21.I teach lessons.I am a __________________.22.I clean streets.I am a ___________________.23.I sing songs.I am a ____________________.24.Tom dances.He is a ____________________.25.Mary writes stories.She is a _____________.四、选择填空（10×2分）

26．What’s your hobby?

A.Swiming

B.Swimming

C.Swim 27.Does your mother wash clothes?

A.Yes, she doesn’t

B.Yes, he does

C.No, she doesn’t 28.What does Tom do?

A.Tom goes to school.B.Tom is a boy

C.Tom is a teacher 29.How does he go to school?

A.On feet

B.By foot

C.On foot 30.He likes ________planes.He likes ________,too.A.make/swimming

B.making / swimming

C.making / swim 31.I don’t have a brother_________sister.A.or

B.and

C.the

32.He usually plays at the park __________ Sunday.A.in

B.at

C.on 33.Who is he? He is _________ brother.A.mine

B.my

C.I 34.she ___________ football everyday.A.playing

B.play

C.plays 35.Happy birthday!

A.The same to you

B.Thank you

C.OK

五、组成句子(5×2分)

36.same / the / like / We / things / don’t ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

37.bue / to / school / by / He / goes ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

38.Ann / TV / on / cartoons / watches ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 39.Who / in / a / factory / works / car ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 40.from / does / the / Where / rain / come ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

六、选择括号内正确的一个。(5×2分)

41.They(A;has / B: have)lunch in the kitchen.42.She(A: watch / B: watches)TV in the evening.43.We(A: ride / B: rides)a bike to our school.44.Ton and Alice(A: likes / B: like)listening to music.45.His mother(A: wear / B: wears)a black coat.七、阅读短文，判断正误：对的打“√”错的打“×”。（5×2分）

This is Billy and his brother’s bedroom.It’s not very big, but it is tidy（整洁）.There are two beds in the room.There is a desk between（在„„中间）the beds.There are some books on the desk..Some are English books.Some are Chinese books.There is a phone on the desk, too.There are two chairs beside the desk.One is for Billy, and the other（另一把）is for his brother.There is a map of America on the wall.There is a map of the world on the wall, too.Billy and his brother like their bedroom very much.（）46.The bedroom is small, and it’s clean.（）47.There are two desks in the bedroom.（）48.There are some Chinese books on the desk.（）49.There are two maps on the wall.（）50.There isn’t a phone in the bedroom.

第四篇：1关于自信的作文：挖掘自信的源泉

关于自信的作文：挖掘自信的源泉

自信是走向成功之路的第一部；缺乏自信是失败的主要原因。?

——莎士比亚?

西方的句名言：“这个世界是由自信创造出来的。”没错，力量是成功之根本，自信是力量之源泉。它是人生的一盏明灯，照耀我们走向成熟的人生。?

古代卞和献玉的故事大家也许很熟悉。卞和为让美玉光耀人间，先失去左脚，又失去右脚，却始终不悔初哀，终于遇到慧眼识宝的人，使和氏璧这一稀世珍宝得以面世。试想，倘若卞和献宝被砍左足后，对宝玉真伪产生怀疑和动摇，将其抛在深山峡谷拉倒，纵然宝玉再好，也只能与乱石为伍。但令人们敬佩的正是卞和的自信，是这份自信造就了他的成功！?

19世纪之前的300年间，数学家们一直为证明一元四次以上的方程是否有解而忙碌着，可惜他们不是望而却步，就是半途而废，没有一位能揭开这个结。1818年，挪威一位1岁的阿尔贝，在研究了前人的有关这一问题的大量资料后，坚定地对他的老师说：“让我来解答这一历史难题吧，我能证明四次以上的方程是否有解。”他凭着自信，聪明和勤奋，花了六年的时间，给了历史一个圆满的回答：一般高于四次的方程没有代数解。这就是著名的阿尔贝—鲁菲尼定理。?

是啊，一旦有了坚定的自信心，人也许就会爆发出巨大的力量。如果周公瑾没有自信，怎么会有赤壁大捷？如果罗斯福没有自信，怎能连任两届总统？如果保罗？盖茨没有自信，怎能达到事业的顶峰？成功学的创始人拿破仑说过：“自信是人类运用和驾驭宇宙无穷大智的唯一管道，是所有奇迹的根基，是所有科学法则无法分析的玄妙神奇的发源地。”

第五篇：自信是成功的源泉

自信是成功的源泉

如果让你代表全校同学去参加口语比赛，你会抱着哪种心态去呢？是充满必胜的信心还是两腿发软，紧张得连话都说不出来？

这两种不同的心态产生的结果往往相差甚大。如果你信心十足，对自己说：“我一定能行，我一定能赢。”这种心态就会鼓励我们冲向我们成功的彼岸，去冲破黎明的海岸线。但是如果你犹豫了，退缩了，就必然会影响到自己水平的发挥，原本有能力做到的事，现在也许只是事倍功半。缺乏自信心，有时会让我们产生一种消极心态，面对困难不能迎刃而上，而是绕路而行。在学习上遇到困难往往也会选择放弃，一道表面上看起来很难，但深入思考就能解决的问题，如果缺乏韧劲，只寻求老师，同学的帮助，就会养成懒惰的习惯，长此以往，就会造成自信心的缺失。而自信心的缺失也会让我们多一些自卑，会消磨我们取胜的意志力，使我们不能持之以恒，而是随波逐流，最后只能在人群中平庸无为。

第一个征服珠峰的新西兰人爱德蒙德·希拉里说：“我是个只有一般能力的人，但是当时我有足够的决心和信心。我在珠峰的成功说明：成功的人不一定总是个英雄式的运动员。如果有充分的决心和信心，大部分人都可以达到自己的‘顶峰’。”是的，就是这样的自信心在给我们动力，让我们朝着自己的峰顶前进，自信心这种无穷的力量会改变我们的命运，是一切取胜者成功的法则，是一种珍贵的宝藏。

处在逆境中的早已被厄运打击的自卑自负的朋友们，你们有没有要改变这种状况的决心和信心呢？如果有，你不妨去参加运动会，充分发挥自己的优势，向着终点冲刺。当你冲过终点，别人为你喝彩时，你心中就会有一种力量，有一种冲动的感觉。这种感觉的积累，会给你带来好处。因为

这是你在积累自信心。不要害怕那很漫长。其实改变就在一瞬间。有一位商人，把全部财产投资在一种小型制造业上，但是最后破产了，他流浪在街头，甚至想到自杀。偶然看到有一本名为《自信心》的书，这本书给他带来了勇气，他找到了作者。讲述了他的故事。但是作者对他说我也不能够帮助你，只有一个人可以。于是作者把他带到一个镜子前，指着镜子里的人，说这就是我要介绍给你的人，这个商人站在镜子前打量着自己。过了几天之后，作者再见到他时，他已经变了。找到了一份年薪三万美元的工作。那个人对作者说：“那一天我离开你的办公室时，虽然还是一个流浪汉，但是我在镜子前找到了自信，才成就了今天。”在从来不曾发现“信心”价值的那些人的意识中，原来也隐藏了巨大的潜能。世界上，除了信心之外，还有其他的力量能做这样的事吗？要让事情变得更好，那就先让自己充满信心吧！

其实拥有自信并不难，只要自己意志坚定，朝着自己的方向迈进。要相信自己，自己是独一无二的，别人的说法不能代表自己的命运。只要你有自信心，就可以轻易的走向成功。