10--11上学期期末考试总结

第一篇：10--11上学期期末考试总结

西盟县民族中学2010-2011学年度上学期期末考试总结

2010-2011学年度上学期期末考试时间为12月26日至29日，历时4天，考试科目七年级7门，八年级8门，九年级6门，高中部8门。安排监考教师357人次，（初中部294人次、高中部63人次）。参考学生初中部七年级528人，八年级609人，九年级530人，高中部195人。在学校领导的高度重视和正确指导下与各职能部门和教学单位的积极支持配合下，教务处始终做到思想上重视、制度上保证、环节上落实，精心组织，周密安排，圆满完成了期末考试工作。现将2010--2011学年上学期期末考试工作情况总结如下：

一、学校高度重视，加强领导，强化责任

学校领导高度重视期末考试的考纪考风，强调以抓考纪考风为突破口，提高我校教学质量，树立良好校风、学风。在考试期间，在校所有校领导及学校办公室、教务处与各教学单位负责人都亲自组织落实了各项考务工作，为期末考试的顺利实施提供了有力保障。

教务处在期末考期之前，于2010年12月21日召开了教研组长和年级组长会议，对期末工作进行了详细的安排。要求监考教师严格管理、严肃考纪，同时要求各教研组、年级组做好期末考试考前学生动员工作；要求班主任加强考纪考风的教育，通过正面引导，培养学生树立公平竞争的诚信意识；并要求教研组、年级组做好监考老师的考前培训工作；要求监考老师要有高度的责任心、认真履行监考职责、严格执行考场纪律；还强调了各处室要积极配合、认真部署、强化管理，切实把期末考试过程中的每一项工作落到实处，确保期末考试的顺利进行。并分别在

初中部和高中部各设一个巡视员，加强考试督查力度。

二、积极支持，精心组织，强化管理，狠抓考纪考风

1、各处室积极支持，充分动员，密切配合

本次期末考试得到了各处室高度重视和积极配合，教研组、年级组在考前组织召开了考试工作动员会，认真落实监考教师，积极做好本组监考老师的考前培训工作和参考学生的考前动员工作。在考试过程中，监考教师都能以高度的责任心投入到监考工作中，工作细致严谨，认真履行监考职责。

考试结束后，老师们都按照要求在规定时间内批阅试卷、及时准确地登录成绩，保证了期末考试的圆满完成。

2、开拓创新，精心组织，周密安排，认真有序地做好期末考试工作，教务处从考务管理模式、程序设计思想、工作操作流程各方面积极探索，开拓创新，克服困难，在较短的时间内制定出一套较适合我校的考试模式。同时，教务处切实加强考务管理，提前制定期末考试计。对考试课程及参考学生人数统计、考场布置、分发试卷、回收试卷、试卷评阅、成绩统计上报等一系列环节进行了规范，保证了期末考试的如期顺利进行。

3、强化考试管理，狠抓考纪考风

为了保证考试的公平性、公正性和严肃性，使考试成绩全面、准确、客观、真实地反映学生学习情况和教师教学效果，教务处加大考试管理力度，狠抓考纪考风。在考前要求各班主任组织师生认真学习《西盟县民族中学考场管理有关规定》，加强考前教育，规范考试方式，要求期末

考试所有中考班考试按照单人单座，监考人员严格遵守“监考工作流程” 和“监考人员守则”，秉公办事，严格执行考场纪律。在考试期间教务处派专人值班，及时做好上下联系工作及对突发事件的处理；对考室逐个进行检查，发现问题及时解决，整个期末考试有四名高中学生有舞弊行为，学校进行严肃处理，按有关规定进行张榜通报，该科成绩以零分计算，学校的考纪考风得到进一步加强，确保了考试的质量，保证了考试的公平与公正。

三、存在的问题

1、组织工作问题：个别教师监考不够严肃，出现学生在考场睡觉现象。

2、学生问题：考试纪律总体情况较好，但个别学生到考场时间过晚影响了试卷的发放。

总的来说，在校领导的高度重视和正确指导下，在教务处的精心组织和有序安排下，在各职能部门和教研组，年级组的积极支持和配合下，在全校师生的共同努力下，整个期末考试规范有序、考纪严格、考风端正，取得了较好的成绩。在今后的考试工作中，我们要总结经验，弥补不足，争取将考试工作做得更好。

西盟县民族中学

2010年12月30日

第二篇：初三数学上学期期末考试总结

初三数学上学期期末考试总结

苇河中学 苏营德

本次期末考试，主要有以下几个特点

1、重视基础知识和基本技能的考查。命题以本册教材主要的基础知识和基本技能作为考点来设计试题，并力求将各知识点放到实际情境中去考查，注重在理解基础上的应用和知识的内在联系，而不是单纯考查对知识的记忆与识别。

2、重视运算能力、思维能力、空间观念以及运用数学知识分析和解决简单实际问题能力的考查。对运算的考查强调的是基本的运算能力，对计算量和难度进行控制，避免繁琐的运算；对空间观念则从多角度去考查

3、试题贴近生活、突出运用。注意从生活实际中选取有关问题作为命题的素材，如第一大题的第4小题、第10小题、第11小题、第12小题，第二大题的第4小题，第八大题，第十大题都是日常生活中常遇到的问题，对培养学生的数学应用意识、解决问题的能力、学会数学思考、形成积极的情感和态度有重要的意义。

现将学生考试情况总结如下：

1、学生的基础知识和基本技能不扎实。如第一、第二、第三题主要是考查基础知识在实际情景中的简单应用，难度低，但得分率仅为0.6左右；又如第四、第五、第七题涉及的内容主要是有理数、代数式、解方程的基本运算，计算量不大，难度不高，但得分率不到0.6；再如第六题，主要考查学生的画图操作能力，要求不高，但得分率仅为0.46。

2、学生的数学能力特别是分析问题、解决问题的能力较差。如，第九题主要是考查学生的探索发现能力，为了降低难度，本题设置了四个连贯的小问题，逐层深入，为问题的最终解决做了铺垫，但得分率仅为0.37；又如第十题是布列方程解应用题问题，属典型的行程问题，等量关系明显，解决该问题的关键是要对船顺流的速度和船逆水的速度做出合理的推断，但大部分学生不敢大胆去猜测，得分率仅为0.15。

我认为，造成上述问题的原因是多方面的，但主要原因是由于部分教师对新课程的性质、特点缺乏了解，在教学方法的选择和运用上还不能完全适应新课程的教学目标和教学内容所致。在教学实践中，往往出现数学活动的目标不明确，为活动而活动，把数学活动游离于数学知识之外，让学生随意地从事一些肤浅的、缺乏智力价值的操作活动，从而忽视了基础知识和基本技能的系统学习，忽视了学生思维能力和其它智力品质的发展

第三篇：初一年级上学期期末考试总结

初一年级上学期期末考试总结

初一（9）班海馨月

初一年级上学期期末考试结束了，我的初中生活适应期也已结束。这次考试考的很糟糕，与期中考试相比，名次、成绩都大幅度下降。针对此次考试，我总结了我存在的问题。具体如下：

一、心态

1．在考试前我并没有深入复习，每次复习总是敷衍了事。每次复习，我总认为自己已经学会了，不需要复习，可实际考下来才知道，自己并没有完全掌握知识点，还有很多薄弱环节有待发现。

2．上课时，我总以为自己学会了，从而忽略了老师讲的重点。所以在复习时，往往会把握不住重点，导致会的知识点却常常丢分。

3.考试时，每次做完试卷后没有静下心来检查对与错，在检查完第一遍后，之后的检查就草草了事。

总的来说，我在期中考试之后的心态不端正。每次做事，总不会悉心听取最有利的方法，总是抱着浮躁的心去面对期末，而不会冷静下来仔细思考问题。

二、积累

1.平时虽然读的书很多，但是对学习除语文外的其他科目有用的甚少。这体现了我读的课外书量虽大但是面不够广，所以还需继续积累相关知识。

2.每次考试前都是临阵磨枪，专门突击某一科。这体现了我还没有系统的规划学习时间、学习计划，有待改善。

三．自主学习

1.对待学习，没有产生自主学习的意识。每次都要在督促下才能完成相应的学习任务。没有把学习当成是自己的事。

2.没有科学的规划学习时间和娱乐时间的分配。因此对时间的掌控能力还需加强。

3.没有对学习产生浓厚的兴趣，过于依赖老师、家长的监督管理，没有自主的去学习。

4.意志力不够坚定。自控能力还不够强，对于新鲜事物好奇心太重，从而不会专心致志、一心一意的面对学习。

5．对于新学校的磨合期太长。主动适应能力不够强。没有主动适应新学校、新环境、新生活。而是一直处于被动适应，缺乏主动性。

四、方法

1.并没有在学习过程中总结学习的经验方法，从而并没有善学。

2．学习方法不恰当。每次做作业时我总是边做边回顾当天所学的知识，所以比较浪费时间，家庭作业的质量也不太高。

3.不会边学边复习，所以期末复习量就很大，导致期末复习的质量不高。

对于这次期末考试来说，我的问题主要体现在学习不认真，一知半解。平时学习读书只是为了完成任务、写完作业，没有真正理解透，没有真正掌握所学知识。其次是基础知识不牢固。存

在似是而非掌握不准的情况，对一些基本的语法、语句、语意不能准确掌握运用，平时好象懂了，但一到考试时就犯晕，出现错误。最后是学习不勤奋，偷懒。平时不注意勤学多练，每次做试题总是不认真对待，没有做到“把作业当成考试，把考试当成是作业。”

通过这次考试，我看到了自己的不足之处，同时也意识到要在学习中培养自己谦虚谨慎、认真细致的作风，切实克服马虎粗心自满的情绪；学习上积极主动，力争做到学以致用，运用自如。学会自主学习。只有如此，才能做到只进不退。

2014年2月15日

第四篇：-2014年上学期期末考试发言稿

尊敬的各位领导、老师、同学们：

您们好！我是高一×班班主任，作为班主任代表在此发言，倍感荣幸，感谢学校领导对我的认可、理解和支持。今天的发言是一次与各位老师、班主任交流经验的机会，其目的是为了更好地完善、提高班主任队伍的建设，以促进我校更快、更好地发展，尽早实现×××名校的奋斗目标。

我主要从班级发展、一些做法、今后努力方向三个方面谈一谈我的班级管理。

一．班级发展情况

在去年8月份，我有幸担任高一×班的班主任。为什么这样说？因为×班的学生聪颖、务实、懂事、团队意识强、奋发向上。在一个学期的班级管理过程中，在全体师生的共同努力下，我们班先后取得了“”等多个荣誉称号，纪律方面，无重大违纪事件的发生，每一位同学基本上都能做到按时到位，遵守学校、班级各方面的要求；卫生方面，能做到认真、细心、标准、高效，可以说教室和卫生区卫生在年级中标杆之一；学习方面，真抓实干，一步一个脚印，稳步提升，一个学期以来，同学们获得了扎实的基础知识，学到了科学的学习方法，学习能力有很大的提升，并且涌现了一些具有高、精、尖学习能力的学习高手（比如×××、×××、×××、×××等），班级整体实力稳步提高。

二．班级管理的一些做法

未雨绸缪，加强学生的纪律教育。教育的目的之一就是培养遵纪

守法的良好公民，一个团队的稳步健康发展，良好的纪律保证是关键。开学之初，我根据多年的管理经验及学校情况，拟定了《高一＊班班级管理若干规定》，利用班会时间组织学习，并作相应的解读。随后又学习了《＊＊中学学生违纪考核办法》，通过一系列规章制度的学习，使学生清楚应该做什么，不该做什么，做了有什么样的后果，对自己将会有什么样的影响，规范思想、规范行为，增强了学生的守纪意识。在其后的实施执行过程中，以每次的违纪事件作为教育的契机，除过相应的处罚措施外，最重要的是思想教育和对他人的警示作用，取得了良好的效果。

重视班级管理队伍的建设。班级管理队伍包括班委成员、课代表、小组组长、宿舍长，这些成员中，有的曾经担任班干部职位，有一定的管理经验，有的是初次担任班干部职位，缺乏管理的思想和方法。为了统一思想，规范班级管理，明确职责与班级管理方向，我先后对各类班干部进行了定期与不定期的培训指导，一是明确职责，应该负责哪些方面，二是学会管理的方法，知道应该怎么做，怎么做有效、高效，三思强化责任意识，四是轮流值班，多角色尝试，提高了班干部班级管理的专职能力和综合能力。

以主题班会为契机，规范、提高学生各方面的能力。上学期我们班先后召开了励志、学习系列、纪律系列、感恩、安全系列等方面的主题班会，采取班干部主持、班主任主持相结合的方式，取得了良好的教育效果，为班级的健康发展奠定了良好的思想基础。

建立竞争机制，营造你追我赶的良好班级氛围。开学之初，根据

学生情况划分小组，评价内容是纪律、卫生、学习等方面，尤其是学习方面，每次考试后对各小组的均分、进步情况进行排队，并结合平时的纪律进行综合排名，靠前的在考试后排座位时有优先选择权，促进竞争意识的不断形成与强化。

三．今后班级管理工作的努力方向

强化自身的教育教学理念的学习，提升自身素养，向优秀班主任目标靠近。学习教育名家的教育理念，结合我校实际，制定相应的科学的、有效的、合情合理的班级管理策略，促进班级向更高的方向发展。

注重班干部队伍的建设，全方位做好班级管理工作。一是定期培训指导班干部工作；二是定期做好班干部工作的民意调查，促使班级管理工作更加合理、更加公平、更加有效。

加强班级文化建设，用文化来熏陶每一个人、发展每一个人。班级文化包括教室文化、宿舍文化等形式，通过文化建设，形成具有班级特色内在凝聚力，促使每一个学生奋发向上，形成正确的人生观、世界观和价值观，为实现自己的梦想而努力奋斗。

继续重视以学生为主题的主题班会召开。主题班会的设计以学生每个阶段的特点为核心，会议的组织形式仍以学生主持为主，包括班干部和普通学生。通过主题班会的召开，一是确实解决班级发展中存在的问题，落实问题、解决问题；二是培养学生的组织能力和语言表达能力；三是提升班级的凝聚力。

强化与每一位学生的沟通交流。交流是师生之间相互了解的重要

纽带，本学期我将建立相应的交流计划，确保每一个月至少与每一个学生能交谈一次，及时掌握学生生活、学习、思想方面的动态，以更好地帮助学生。

狠抓学习，以落实为核心。凡事能否做好，做到位，就是在“落实”两个字上下功夫，学生学习有效果靠的是“落实”，教师教的好靠的还是“落实”。本学期我将班级的每天学习环节进行跟踪调查，确保学习的过程能落到实处，尽早帮助每一个学生实现自己的奋斗目标。

班级管理是一个琐碎、复杂的工作，但也是一个有章可循的工作，只要按照管理科学化、管理精细化、落实能到位的工作宗旨，我相信一定能把这份工作做到极致。既然接手、选择了这份工作，我将义无反顾，尽我所能，愿做每一个学生成长、发展道路上的垫脚石。

2014/2/18

第五篇：2017-2018上学期期末考试颁奖。。。。。。。。

程村小学2017—2018学年第一学期

期末表彰大会主持词

老师们、家长们、同学们，大家

各位同学们，我们刚度过了一个健康、平安、愉快的春节，重新回归到了充满生机的校园。在上个学期里，大家学会了很多新知识，收获了成功的喜悦；在元旦欢庆时欢声笑语，收获了好心情。也积极参加了学校组织的体育活动，收获了健康的体魄；今天，为了总结经验，鼓励先进，我们就在这里举行2017-2018上学期期末表彰会，表彰在各方面成绩突出的同学。并通过这次表彰会，对我们的新学年提出新要求。

下面，我宣布：2017—2018学年上学期期末表彰大会暨新学期动员会现在开始！

大会进行第一项：全体同学肃立，向国旗行举手礼，奏国歌。大会进行第二项：请校长为大家讲话；

大会进行第三项：宣读光荣榜，为获奖学生颁奖。

1、请各年级学习之星登台领奖：

一年级：史雅涵，程思燕，李育歌，朱林静，朱思妍，程天睿，温耀鹏，朱思怡，朱怡瑶，张心语

二年级：杜佳阳、程依依、程乙涵、崔柯怡、崔世倩、闫子贤、朱朵琪、朱格睿、万仕临、许子涵、李恩童

三年级一班：程芳源 程佳楠 李十雨 贾雯利 李含怡 杨家美 贾荣昌 程静雯 朱佳瑶 王一嘉

三年级二班：刘怡萌，石恩钰，白浩杰，葛奥琪，吕悦嘉，闫贺怡，付浩然，王东亮，程雨佳，梁译丹

四年级：赵鹏翔、程文轩、朱欣娜、万艺莹、韩俊毅、朱奥妮、张艺航、朱锦怡、朱星旭、程俊燕、五年级：杨佳艺、杨定波、张艺彤、程浩楠、蔡家阳、程嘉俊、赵启迪、万丝雨、朱子琳、张春燕

六年级：万依琳 孙灵菲 程之琳 高以迦 聂超强 王亦拉 程铭亮 王琳珊 孙浩尊 张媛萍

有请一和蔼可亲的 老师致获奖同学颁奖词（你们有勤勉的习惯，有执着坚韧的品格，有缜密灵活的思维，有深刻独到的见解。你们付出的汗水，一定会有收获！）

让我们把热烈的掌声送给他们。

2、请各年级德育之星登台领奖：

一年级：吕奕蒙，朱欣蕊，朱姿睿，张浩毅，朱雨欣，郭梦瑞，程佳晴，董宇，杨欣怡，张浩，高奕睿，高一博，张喻涵，高睿康，李阳 二年级：程琳皓、秦浩琼、孙依琳、张浩然、程佳妮、郭超帆、关佳怡、张丛蕊、程嘉倪、李嘉毅、贾书昌、杨瑾瑶、王诗音、朱佳良、程心珠、程琳涵、程萌萌、闫星霏、王钰宁、党凯瑞

三年级一班：朱世西 倪嘉程 李灿怡 高懿珩 蔡婉晴 张晓晴 程浩然 程乐瑶 张鹏展 孙亚博

三年级二班：程泓恺，王茵，蔡佳迪，郭思远，程静研，朱天翔，郭孟阳，卢瑞浩，程帅，孙文博

四年级：史奥翔、关甜甜、路凌霄、万航航、韩俊毅、万艺莹、朱奥妮、朱欣娜、程乙冉、张卓蕊、张艺航、朱星旭、朱锦怡、朱程程、赵鹏翔、程文轩、程奥翔、张妍怡、杨奥瑞、程晚晴 五年级：申利杉、朱佳琳、卢静瑞、王卓妍、程嘉俊、杨定波、张艺彤、付子怡、乔林林、程梦怡、杨佳艺、朱璐蕊、蔡家阳、程浩楠、杨欣怡、朱育曼、籍静苗、温梦圆、常青林。

六年级：朱怡蕊 程芝仪 张怡博 王邵博 程佩阳 李灿营 焦怡曼 史忆罗 何昶甫 朱亚鹏 焦举博 吴梦航 程家乐 杨伊笑 党春海 程浩阳 贾永昌 朱蒙恩 万桂林 乔相珂

有请循循善诱的 老师致获奖同学颁奖词（你们怀揣梦想，怀抱感恩，款步向前，用纤尘不染的感恩之心，打磨出光彩夺目的心灵宝石。）

让我们把热烈的掌声送给他们。

3、请各年级体育之星登台领奖： 一年级：王浩宇，朱雨涵，郭心怡

二年级：崔世倩、程琳皓、程信哲、高毅杰、闫子贤、张丹欣 三年级一班：白奥轩 孙亚博 朱世西 倪嘉程 乔浩博 三年级二班：杨涌康，孙文博，姜奥朵，杨怡龙 四年级 万艺莹 程梦怡 程腾达 张艺航 程乙冉

五年级：程艺、王卓妍、程丽仰、刘亚磊、路海洋、杨欣怡、程文迪、谢汶卓

六年级：张凯阳 程宗祥 程之琳 孙灵菲 朱蒙恩 聂子浩 孙鑫屏 籍辣飒

有请兢兢业业的 老师致获奖同学颁奖词（你们积极参加学校组织的体育活动，既锻炼了身体，又展现了自己，你们是最棒的！

让我们把热烈的掌声送给他们。

4、请各年级进步之星登台领奖：

一年级：程天睿，朱怡瑶，朱姿睿，朱雨欣，张心语 二年级：崔柯怡、万仕临、程琳皓、许子涵、秦浩琼、张浩然、张丛蕊、程佳妮、朱朵琪、郭超帆、朱格睿、孙依琳、张丹欣

三年级一班：李含怡 李灿怡 刘佳艳 王星祎 程奥磊 三年级二班：梁译丹，张卓萌，闫贺怡，程雨佳，崔艺超 四年级：王町旭 史忆超 张艺鹏 程明哲 史奥翔 五年级：朱予默、温梦圆、张文俊、吴尹丽、杨称毅 六年级：赵子冲 王智博 杨玉泉 程阳琳 曹家宝 苗颢颐 朱南西

有请尽心尽力的 老师致获奖同学颁奖词（你们不断进步、超越自我，赢得了如今的绽放！相信你会一直坚持不懈！一直前行！书写出成长路上的美好篇章！

让我们把热烈的掌声送给他们。

5、请优秀班长上台领奖： 一年级：朱欣蕊，朱思怡，朱晨熙

二年级：崔世倩、程琳皓、张丹欣、张语涵 三年级一班：程佳楠 李十雨

三年级二班：石恩钰，刘怡萌，程雨佳，程奥懿，孙文博 四年级：程梦怡 朱星旭 朱奥妮 朱锦怡 张卓蕊 五年级：杨欣怡、程浩楠、程丽仰、程超毅

六年级：朱怡蕊 何昶甫 张怡博 贾永昌 程之琳 孙灵菲 有请默默无闻的 老师致获奖同学颁奖词（你们是老师的好帮手，同学的好榜样，为班级服务，脚踏实地，真是老师的得力助手。让我们把热烈的掌声送给他们。

6、请优秀少先队员登台领奖 一年级：朱思怡 王浩宇 二年级：程琳皓、张丹欣

三年级一班：贾荣昌 程浩然 程佳楠 李十雨

三年级二班：石恩钰，刘怡萌，程奥懿，吕悦嘉，张卓萌 四年级：关甜甜 朱松燕 闫浩轩

五年级：朱佳琳、申利杉、朱育曼、杨欣怡、朱璐蕊、六年级：李邵航 贾永昌 程之琳 张怡博 朱怡蕊

有请和蔼可亲的 老师致获奖同学颁奖词（你们以身作则，协助老师管理，为同学服务，为同学们树立了榜样。

让我们把热烈的掌声送给他们。）

7、请劳动之星登台领奖

一年级：朱晨熙，杨馨蕊，田浩然，高明洋，程林瀚 二年级：王雪琳、王雪瑶、闫语、籍嘉晨、党国同

三年级一班：朱浩越 程怡朋 刘荣豪 朱振轩 白奥轩 三年级二班：高玉梦，田嘉琪，孙家浩，白晨希，张鑫源 四年级：韩俊毅 朱锦怡 朱星旭 五年级：杨定波、张博昊

六年级：李宇哲 程浩阳 韩泽毅 李邵航 程家乐

有请孜孜不倦的 老师致获奖同学颁奖词（你们热爱劳动，能够及时擦黑板，打扫卫生区，帮助别人，看到地上有纸屑，总会赶紧拾起来，拾起的不是一片纸，而是一种品质。

让我们把热烈的掌声送给他们。

8、请阅读之星登台领奖

一年级：党梦格，朱玉燕，杨欣瑞，田海波，程嘉航 二年级：张丹欣、张语涵、闫语、李嘉毅、杜佳阳、崔世倩 三年级一班：程芳源 李十雨 李灿怡 杨家美 程静雯 三年级二班：石恩钰，梁译丹，刘怡萌，张卓萌，付浩然 四年级：朱程程 程奥翔 万艺莹 赵鹏翔 程文轩 五年级：杨佳艺、付子怡、程浩楠、杨欣怡、程梦怡 六年级：乔水泉 乔丹俐 张倩 乔玉航 任家豪

有请恪尽职守的 老师致获奖同学颁奖词（书，给了你们知识；书，给了你们灵气；书，更给你们智慧，你们是书香校园里最美的风景。

让我们把热烈的掌声送给他们。

9、请书法之星之星登台领奖

一年级：吕奕蒙，史雅涵，王浩宇，程思燕，程佳晴

二年级：崔世倩、程琳皓、张丹欣、张语涵、杜佳阳、程依依、程萌萌、朱朵琪

三年级一班：李含怡 贾雯利 乔浩博 张晓晴 程静雯 三年级二班：王东亮，蔡佳迪

四年级：程梦怡 程奥翔 程子怡 朱奥妮 张奥轲

五年级：党优雅、温梦圆、杨佳艺、朱育曼、申利杉、程佳怡、程文迪

六年级：程馨怡 籍嘉怡 张媛萍 李宇哲 杨君瑶

有请良师益友的 老师致获奖同学颁奖词（你们一笔一划，横平竖直，手握一支笔，铺开一张纸，写下方块字，已见平时功。让我们把热烈的掌声送给他们。

10、请文艺之星登台领奖

一年级：朱芷菡，赵梦涵，张浩毅，程思艺，董宇

二年级：崔柯怡、李嘉毅、党凯瑞、程琳皓、李恩童、朱格睿、杜佳阳

三年级一班：倪嘉程 王星祎 程静雯 程芳源 朱世西 三年级二班：程奥懿，郭思远，石恩钰

四年级：程心愉 程子涵 程腾达 程梦怡 朱锦怡

五年级：申利杉、卢静瑞、杨欣怡、张春燕、朱璐蕊、程嘉俊 六年级：韩泽毅 程芝仪 程之琳 史忆罗 聂超强

有请认真负责的 老师致获奖同学颁奖词（你们举手之间，挥洒出漫妙的舞姿；张口之中，幻化出嘹亮的歌声。你们用真情演绎着艺术；你用艺术诠释着真情。

让我们把热烈的掌声送给他们。

大会进行第四项：校长讲话。

老师们、同学们，刚才校长为我们全体师生提出了新的期望，对同学们的学习生活提出了更高的要求，为我们新学期的工作和学习指明了方向。希望全体师生认真领会，不断反思，明确目标，采取更有效的方法，让我们学校的教学质量再上新台阶。

最后祝老师身体健康!祝家长万事如意！祝同学学习进步!程村小学期中表彰大会到此结束。各班按顺序带回教室，听本班老师安排。