感念师恩优秀作文

第一篇：感念师恩优秀作文

感念师恩优秀作文

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要说最尊敬的老师吗，那就要数胡哲老师了，我感谢阳光，它带给我温暖;我感谢清泉，它带给我甘甜;我更感谢我的写作老师，他带给我鼓励的微笑。

“岂有此理!胡说八道!”一听这熟悉的话，你就知道我们的写作老师来了。

我的写作老师叫胡哲，是我师范时的写作老师。他个子不高，年纪不大，可头发却白了一半儿。他穿着上也很不讲究，一年四季总是那一袭蓝布衣裳，与其他老师形成鲜明的对照。

最令人难忘的是他宽宽的脸上戴着一副深度近视镜和镜片后那一双永远深邃的眼睛。他的形象不好看，可却爱笑，一笑起来，就露出一对难看的大大的牙，脸上的皱纹也叠成了罗汉。他常挂在嘴边的一句口头禅是：“岂有此理”。

那一次，也不知是心有所感，还是心血来潮，我写了一篇作文《〈想家的时候》，结果被他在全班同学面前摇头晃脑的大读特读，还说这就是有真情实感、有新意的佳作，惹来同学羡慕的目光。

也不知是哪位同学嫉妒，偷偷地说了一句：“哼!这是抄的!”没想到这句话溜到了他的耳朵里，他怒目而视，随口甩出一句：

“岂有此理!你给我抄出一篇我看看?”随即把目光投向我，脸上难看的微笑又来了：

“你说说，你是如何写成这篇作文的。”

看了看老师脸上信任的目光和微笑，我心情平静地把住宿以来想家的感受竹筒倒豆子般说出来。

教室里静极了，同学门静静的听着，老师也好像挺激动，不住点头，脸上的微笑更灿烂了，那两颗难看的门牙也不由自主露出了嘴外。我说完了他带头给我鼓掌，嘴里不停的说着：

“真实感受，有道理!”可以说，从那次以后，我就更爱写作，更爱上胡哲老师的课了，而他在写作上对我的指导更用心了。

胡哲老师爱发火，一发不可收拾。只要同学们犯了不可饶恕的错误，他就大发雷霆，嗓门儿高得几里外都能听到。他的脸憋得通红，然后大声训斥，毫不留情：

“怎么搞的?上课不好好听，又不完成作业，多影响我讲课的心情!自己回去好好想想!真是岂有此理!岂有此理!”接下来讲课，他的声调充满了严厉，脸绷得紧紧的。可是慢慢地，他的声调就缓和了许多，脸上又找回了微笑，那两颗门牙也不由自主露出来。

而他所讲的内容更细了，还不时地轻声问：“你们听懂了吗?”我们知道，原来他不是真生气，反倒是在集中我们的注意力。于是我们就大声回答：

“听懂了!”他笑得更欢了。

写作老师，我将永远记住您那灿烂如阳光的微笑。

丁老师，你是我印象中最深的老师。也许我在写这篇作文已不再是您的学生了!但我不会忘记我有您这一位无私奉献的好老师。

记得我刚到您班上来的时候许多同学都怕你，甚至他们有时候背地里叫你阎王。我以为你会对我们很凶。但是我想错了。

我刚分到你班你就问我：“你叫什么名字啊?”把我吓了一跳。回过神来。“报告老师，我叫余玲颖。”“好，现在我们开始排位置。”我觉得我在班上身高可以坐在第二排，本来你把我调到第二排去了的，然后又把我调到第一排。

记得有一次，我吃晚餐是在食堂打饭的，那时候我们班排在五(2)班后面，我想里吃饭还早着呢!不如先玩会儿，我就和后面同学在那蹦呀跳呀。

忽然我感觉鼻子里好像有水，不经意间抠了一下，哇塞-血(当场就想晕)。然后热心的同学就去叫您来。您赶紧把我带到水龙头那，帮我止血，过了好久血才止好，你又去帮同学们打汤去了。我坐在食堂特制的凳子上，不想吃饭了。我跑到教室想休息。

那时候，你刚帮同学们把汤打好，就去我们班同学吃饭的地方去看我。

你没看到我，就跑遍了整个学校，你还发动同学们找我，结果，您在教室找到我，问我想吃什么。“馄饨”我说道。

你就跑到街上去买馄饨，不巧，卖混沌的店里没馄饨了。

你又跑到超市去帮我买饺子吃。

你一回到学校，就用学校的煤气灶和小锅帮我煮了饺子。

饺子煮好了，您又帮我盛了一大碗，我当时吃着你煮的饺子，心里感受到了您是一位儿童的朋友。

丁老师，你对我的好，我永远不会忘记。

第二篇：感念师恩

感念师恩，牢记师魂

寒来暑往，岁月更替。金秋九月，瓜果飘香。空气里弥漫着教师的气息，人们更多地谈论着教师的话题。在这个属于教师的季节里，我倍加留恋那些在菁菁校园中度过的青春岁月，更怀念那些在我的人生土壤中播洒了爱与智慧的恩师们，他们的谆谆教导和无私帮助就像电影中的“蒙太奇”在我眼前闪现：远在蜀地的敬全会老师在我交不上学费时的慷慨解囊，王光伟老师在我面对失败准备放弃时的彻夜长谈，还有一直关怀我及我家庭到现在的宽厚仁慈的廖家敏老师„„古代就有“人有三尊，君、父、师”的说法。尊师重教是传统美德。在教师节即将来临之际，我谨将节日的祝福送给我的恩师和像我恩师一样在“三尺讲台”上“两袖清风，一身正气”地默默奉献着的教师们。

有幸我和妻子毕业后步入了教师的队伍，我是一名高中教师，妻子是一名初中教师，社会给了我们很高的荣誉，但我却不敢戴上这些美丽的光环，一是因为我还未在教育教学上有大的建树，二是因为我和很多同行一样只是平平凡凡的人，不可能永远攀上那不食人间烟火的“圣坛”。但六年的教育教学工作，让我对教师职业有了更为深刻的认识。教师犹如在空中翱翔的苍鹰，爱与责任是教师奋飞的双翼。“教师无小节，处处是楷模”。在当今物欲横流、意识形态多元化的今天，教师更需要一种淡定的情怀，砥砺人格，敢于奉献，在极度富有的精神世界中“神游”。

第三篇：感念师恩

感念师恩

开启记忆的闸门，时光的碎片散落一地。无数美好的片断如电影般在我脑海里放映——那人，那事，一幕幕，一帧帧……那永恒定格的画面，好似芬芳的花朵，盛开在生命的花园里，让我永生铭记。

课堂上——

讲到动情处，你双手一挥，宛如一位有气魄的水手，指挥船员在惊涛骇浪中奋勇前行。我们的心脏随您那忽起忽落的声音跳动，思路也在您的指导带领下逐渐变得清晰。不经意中，难题已经解决，我们豁然开朗，似乎还有些意犹未尽，多希望您就这样讲下去呀！老师，您对教学工作的热情，深深地洒进了我们的心里。

办公室里——

您看到到学生们作业本上那工工整整的字迹，一抹微笑浮上您的嘴角，你为学生的认真努力而感到由衷的快乐；遇到成绩差的学生，你从不会放弃，总会多次与他们交谈，聆听他们学习上的困惑，为他们讲解错题，一遍一遍又一遍，不厌其烦。您对每一个学生真心地付出，在您的耐心指导和搀扶下，我们轻松地跨上了奔腾的骏马。

操场上——

你陪着我们积极地锻炼：打篮球、跳绳、打羽毛球、踢足球……你和我们玩得不亦乐乎，就像一个有些稚气的大孩子，你用友爱拉近了我们之间心与心的距离。当我们大汗淋漓时，您总会贴心地递给我们一瓶水，让我们休息会儿；当我们不慎受伤时，你内心十分焦急，细心地给我们涂药，并提醒我们下次一定要小心。从您的内心深处，我们都是您的孩子，你无怨无悔，甘心付出。

老师，你是红烛，燃烧着亮丽的生命；你是春蚕，献出了一生的忠诚……在这教师节到来之际，请您接受我真诚的祝福：老师，教师节快乐！

姜堰四中 9（1）班 张睿

第四篇：感念师恩

每当我在工作闲暇，我的脑海里，总会有一个人物萦绕，他有点微胖，东北人,黑黑的脸庞和那总是戴着的白帽子，每天穿行在现场的身影。

认识他，是3年前的一个夏天，那天，我去工程部报到，迎接我的就是他，他先对我点了点头，然后从衣袋里掏出了一包香烟，用右手拿住烟盒，左手中指轻轻在烟盒后面轻轻弹了几下，瞬间一根香烟递在我面前，我直摇头说，我不会抽。他用眼睛斜瞟了我一下，没有开腔，马上自己把香烟点着吸了起来。不一会儿，他打开电脑打开了一个CAD图纸，鼠标指在一个地方，然后问我：“说一下图里面表示的什么。”我听见他的话，脸一下就红了，心里十分慌张，当时，我刚刚毕业，CAD图纸是很早学的，现在忘得差不多了。心想，这是要叫我出丑，但我又不好意思说我不会，只有胡乱的把印象中记得的那一点东西说了一遍。他用一双眼睛盯着我，一动也不动，这样被他看着，我的头上的汗珠开始冒了出来，有些紧张，他走到我身边，指出了我的错误，仔细给我讲解了图纸，并告诉我看图纸是最基本的本领，以后还有很多在等着我。从那以后，他每天干什么事情，总是把我叫上。有时，休息的时候，他会给我一些图集和图纸看，这对我以后的成长起了很关键的作用。

他虽然话不多，但是为人很好，大家在一起，有时唧唧喳喳，大家总拿他开玩笑，但他总是笑一笑，也不生气。我有时干工作也笨手笨脚的，但他从不批评我，他只是耐心的告诉我怎样做才是正确的。就这样，跟着他工作了一段时间，我的水平也开始慢慢提高了，在我进入工程部的第3年，师傅调走了，就只能靠我自己继续去摸索学习，每天工作中的内容，根据师傅教我的东西，加上自己的灵活使用，工作十分得心应手，这个时候，我在从心里感到师傅是我生命总很重要的导师，对我严格要求，他那样做，不是害我，而是为我好!不久之后，我就被派到另外一个工地负责，总包方的一个经理，对我的水平不放心，也许当时我还年轻，他要求与我一道检查现场施工情况，刚出去不久，天就下起了大雨，我们打着雨伞把工作干完了，结果我对现场的解释和说明让他大吃一惊，从那以后，那位经理对我的态度来了一个大转弯，并且对我们这支队伍的施工水平也很满意。后来，我才知道，那位经理也是工程部出身，我当时想，如果不是师傅这些年的言传身教，我也许在这位内行面前，不知要出多少洋相。

如今，我在自己的工作岗位上，已经像师傅当年一样，我也在带徒弟，我像师傅当年要求我一样，去要求他们，我在想，我的徒弟离开了我以后，是不是也会像我一样，能够单独去飞翔，我老了以后，会不会像师傅一样，我也不知道。我到最后，只是想说一句话，感谢师傅。

第五篇：感念师恩

感念师恩

时间：8点30分 地点：电视台演播室 人物：主持人和三位同学

主持人：电视机前的观众朋友，大家晚上好，我是主持人园园。今天，我们要讨论的话题是“感念师恩”。为此，我请来了三位同学来到了我们的演播室。让我们先听一首小歌曲稍作放松。然后，我会向大家介绍这三位同学并向他们提出一些问题。好了，让我们先听音乐吧。

放歌时间：静静的深夜群星在闪烁，老师的窗前彻夜明亮。每当我轻轻走过您窗前，明亮的灯光照亮我心房……啊啊啊……每当想起您，敬爱的好老师，一阵阵暖流心中激荡，心中激荡……

插入歌曲，引出主题。

主持人：多么动听的歌曲，多么优美的曲子，多么令人肃然起敬的老师。此时此刻，我只能用一句诗来表达内心的感受，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干“。（继续放音乐）（音乐停）

主持人：好了，现在我向大家介绍这3位同学，他们分别来自我县的一中，二中，三中，而且都是高三的学生，他们即将面临高考，也要离开母校，离开他们敬爱的老师，他们内心的感受要是怎样的呢？让我们听一听。第一位同学，你如何看待我们的话题“感念师恩”呢？即将离开老师，你又想对他们说些什么呢？

同学a：“感念师恩”就是在今后的道路上，不管是遇到什么困难，挫折，或者是鲜花、掌声，都不要忘记老师的——教诲和鼓励。在节日来送上一句祝福的话，这就是感念师恩。我想对老师说分别在即，老师，我如何才能报答您？当我靠近你的时候，我原想收获一缕春风，您却给了我整个春天；我原想捧起一簇浪花，您却给了我整个海洋；我原想撷取一片枫叶，您却给了我整个枫林。我无法表达内心的感激，千言万语汇成一句谢谢您。

以一组排比表达对老师的感恩，感情强烈且气势充沛。主持人：我们对老师无限的感激就融汇在了这句“谢谢您”当中。下一位同学，请问你如何看待老师呢？ 同学b：一滴水可以折射太阳的光辉，一朵花可以点缀春天的美丽，一颗螺丝钉可以带动机器的运转。这些看似平凡，普通的东西，其实很伟大。我感觉老师就好像这滴水、这朵花、这颗螺丝钉。多少个不眠之夜，老师为我们批改作业，帮我们整理笔记。当我们淘气，不听话时，老师又有多少次不厌其烦的教诲我们。老师默默的为我们付出着自己的一切，老师是最伟大、最无私的。有句名言是“吾爱吾师，吾更爱真理”,可我要这样说：“吾爱吾师，吾更爱吾师”。

“吾爱吾师，吾更爱吾师”，用语俏皮且感情浓浓。主持人：好一个“吾爱吾师，吾更爱吾师”，谢谢你的回答。下面是最后一位同学，请问老师对你的成长有什么影响？ 同学c：父母给了我们生命，但老师教会了我们如何做人。当我因成绩而懊恼时，老师告诉我“这一切都会过去，如果你肯努力。”当我沉浸在成功的喜悦中时，老师同样告诉我“这一切都会过去，如果你不肯努力。”相似的两句话却给了我不同的提示，也都在一直影响着我。在人生的道路上总会遇到坎坷，即使是阳光灿烂的春天，也会有阴云飘来的时候，所以在老师的影响下，我学会了坚强，宽容。老师给我的影响，我会终身难忘。

以两句对比的话语来表现老师对自己的殷殷教诲。主持人：让我们再次把掌声送给这3位同学。谢谢你们的回答，从同学的口中，我们更加深深的了解了人民教授的辛苦和无私奉献的精神。老师们是真正的耕耘者，可他们却不图回报。生活中也正因为有这种无私的奉献的精神而精彩。时间有限，今天的节目就要结束了，在这里我代表演播室的全体工作人员对所有的老师说声：“你们辛苦了，谢谢你们托起了明天的太阳。”我们的节目就要结束了，但我们对于师恩的感念却永远不会结束。（歌声再次响起）

静静的深夜群星在闪烁，老师的窗前彻夜明亮。每当我轻轻走过您窗前，明亮的灯光照亮我心房……啊啊啊……每当想起您，敬爱的好老师，一阵阵暖流心中激荡，心中激荡…… 与前文照应，点明主题。