感悟幸福 快乐成长主题班会文档

第一篇：感悟幸福 快乐成长主题班会文档

感悟幸福 快乐成长主题班会

五年级

一、活动目的：通过开展找快乐、分享快乐、给别人带来快乐等活动，帮助学生认识自己的快乐，并学会创造自己的快乐；懂得把快乐与大家分享，可以增进相互间的了解，加深彼此间的感情；体验到集体生活的快乐，增进学生对班集体的热爱。

二、活动准备：

1、让学生准备自己欢乐时的照片。

2、《健康歌》的音乐。

三、活动过程：

（一）、引入：

主持人甲：同学们，让我们跟着这个这欢快心动的音乐唱起来吧！主持人乙：同学们，让我们和着这激烈灿烂的音乐跳起来吧！（放音乐一起跳《健康歌》）

甲：瞧！音乐声虽然停了，但是同学们的笑脸还是那么的灿烂！

乙：同学们，就让我们带着这灿烂的笑容走进我们的今天的主题班会——“快乐伴我成长”！（一起念）

（二）主持人宣布：“感悟幸福 快乐成长”主题班会现在开始。

1、快乐伴随我

甲： 迎着春风，迎着朝阳，我们象蓝天上快乐飞翔的只只小鸟 乙：我们的生活铺满鲜花，甲：我们的生活充满阳光，合：让我们和鲜花阳光一起成长

甲：自从我们背上书包，蹦蹦跳跳地来到学校的那一天起，我们已经长大了。乙：我们从此离开了无忧无虑的幼儿园生活，进入一个崭新的天地。

甲：每天早晨，我们踏着欢快的脚步走进校园，迎接我们的是敬爱的老师、亲爱的同学。在这里学习，我们无比快乐。

乙：回到家里，父母用爱把我们托起，我们无比幸福。甲：我们是快乐小天使。乙：我们是快乐小精灵。

合：快乐伴随我们健康成长。

甲：请同学们尽情展示自己的照片，把你的快乐带给大家。

（展示照片并讲解自己的快乐）

乙：由于时间关系，我们不能把大家的快乐一一展示给大家，所以我们决定，班会结束后办一个“欢乐留影展”，供大家欣赏，并进行交流。甲：下面请出“快乐的小精灵”，帮助我们找找我们身边快乐的事。

小精灵1：自己开动脑筋解决了学习中的难题，学习成绩有了进步，心里多快乐呀！小精灵2：在家里，我帮妈妈干了一些家务活，妈妈夸我是一个勤快的好孩子，这是一件多么快乐的事。

小精灵3：同学之间团结友爱，互相关心，互相帮助，想想真开心呀！

小精灵4：平时学习好，得到老师的表扬，特别是期中考试得了好成绩，我觉得很快乐。乙：同学们，相信你们的快乐还有很多很多。

2、分享别人的快乐

甲：有人说：一份快乐，两人分享，就是两份快乐。乙：把自己的快乐与大家分享，快乐就多了一份，那么，你是否也能分享别人的快乐呢？请欣赏小品《成绩公布之后》

（小明考试总是不及格，这次考试，他得了优秀，小刚又得了优加五角星。他们心里都非常高兴。小强对小明祝贺，并表示向小刚学习。而小丽却说：“有什么了不起？”）甲：同学们，看了小品，你有什么感想呢？

同学1：小品中的小明有了进步，小刚又得了满分，我觉得应该为他们感到高兴才对，可是小丽却认为没什么了不起，表现出不高兴的样子。

同学2：同学取得了好成绩，我们应该祝贺他，并学习他的优点，自己也赶上去。我们应该向小品中的小强学习。

乙：是啊，我们每天都在进步，就像沐浴着阳光，呼吸着空气，补充着营养。我们应该学会为别人的进步而高兴，学会关心别人的进步，欣赏别人的进步。甲：下面让我们用歌声来表达此时快乐的心情吧！（请听小组唱：《歌声与微笑》）

3、给别人带来快乐，我也快乐

甲：我们沐浴着阳光雨露，幸福地生活，快乐地成长，这些是谁给我们的呢？ 乙：是爸爸妈妈，是老师同学，是我们伟大的祖国。

甲：那么，我们是否也能给别人带来快乐呢？

甲：我们相处已快六年，我们一起学习，一起玩耍，一起生活在温暖的大家庭中。乙：同学们，集体生活多快乐，愿所有人都快乐无比！

甲：笑声多好听，笑脸多迷人！

乙：我们很多人生活在一起，天天都会碰到许多事，你能自己处理好吗？

(1).心情测试: 用手势表达心中的情感：高兴、生气、发火）

ａ． 同学主动把铅笔借给你。

ｂ． 小红的铅笔掉在地上，你帮她捡起来，她却说是你弄掉的。ｃ． 在活动课上，五年级的大哥哥抢走了你的垒球。

（2）主持人小结：集体中不可能只有快乐的事，也会有令人伤心的事。这时，你该怎么办呢？

① 几个同学挤入教室

② 几个同学在教室里追逐

③几个同学有秩序地打乒乓球，一个小淘气一屁股坐在球台上混场。

（3）讨论刚才的表演，他们做得不对吗？为什么？（他们的做法不对，这样既危险，又影响同学们活动，也是极不文明的行为

（4）主持人讲话：是啊，每个人都会碰到令人伤心的事，如果这时我们不能很好地控制自己的话，你一拳，我一拳，就会让更多人伤心啦！

（5）再次采访小品中的当事人：你再遇到这样的事会怎么做？

（6）主持人讲话：在自己心情不好的时候，让自己冷静一下，坏事就可能变成好事。那样，你就会给周围的人带来快乐。

（10）班主任讲话：在生活中，遇到困难应该勇敢地面对，不但要想想自己，也要想想别人，更要想想集体。只有开动脑子，才能想出好的处理办法，让我们的集体永远充满快乐。

希望同学们在今后的日子里能够开心，时时拥有一份好心情，快快乐乐过好每一天。最后，我建议，让我们拉起手来，欢唱一曲歌声与微笑。让歌声与微笑永远陪伴我们。

第二篇：“感悟成长”主题班会策划书

“感悟成长”主题班会策划书

（11092A）

一．活动名称：XXXX电科A班主题班会

二．活动宗旨：1.为了帮助同学们了解大学生活的多样性，明确大学生活的意义和目的，进一步为自己将来的生活方式做好充分的考虑和选择，同时为增进班中同学彼此之间的了解，加强班级的凝聚力。2.总结之前班级管理的工作，进一步改进存在的问题，营造良好的班级氛围3.同学们之间分享成长趣事，增进同学们间的友谊。

三、活动主题：感悟成长，享受快乐

四．主办单位：电科A班班委

五．活动时间：2012/5/1419:00-21:00

活动地点：3507

六．活动对象：电科A班全体同学

七．主要内容：以PPT为主线主持班会

1.成长的烦恼：

（1）班长，小班导述说自己小时候的成长过程中的一些囧事。同学们从中体会到了童年的快乐，以及童年小伙伴间的深厚友谊。

2．成长轶事：

（1）同学们说出自己成长过程中自己感触最大的事，我们从中反思生命的真谛，和体会人与人之间纯真的感情。

（2）同学们说出自己的感触，进行问题讨论。

3.目标制定：

（1）制定自己的目标，通过此事来约束自己，为自己的理想不懈努力。

4.“校友情”——学长的经验分享

活动进行期间会邀请到高年级的学长来与大家分享自己的经验，这一个版块由学长讲述自己的亲身经历、所见所闻以及由此所生发的感受；就学长所讲结合自身的体会及疑问向学长提出有关大学生活的问题，请学长给予解答。

“同学情”——同学自由交流时间

在活动即将进入尾声时组织约五分钟时间的自由讨论，形式不限，同学们可以相互交流、借鉴、补充，最终达到互相了解的目的。

XXX（12011092006）

第三篇：感悟生命快乐成长主题班会

“感悟生命 快乐成长”主题班会

高二5班主题班会主持稿(主持人：AB)合：亲爱的同学们、老师~大家下午好！

女:在生命中，有春的柔美，夏的激情，秋的收获，冬的执著……你，最喜欢哪一种？

男：在生命中，有艳阳的热烈，细雨的多情，劲风的干脆，白雪的纯洁……你，最欣赏哪一个？

女：成长教会我们在人生的岔路口上如何选择。

在逆境中选择前进，是深邃的天空霎时滑过的一颗流星；

男：在痛苦中选择自信，是青春的面庞上掠过的一丝神秘的微笑； 女：在无助中选择奋斗，是秋水的碧波上荡起的一层美丽的涟漪。男：在失败中选择成功，在困乏中选择坚强，在挫折的前面选择勇士的不屈不挠，在灾难的面前选择智者的机智果断。

合：所以，让我们一起感悟生命的魅力，在快乐中成长吧（停）

合： 高二（5）班“感悟生命 快乐成长”主题班会 现在开始

男：司马迁曾经说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛，用之所趋异也”。有人认为成长可荒芜可辉煌。女：究竟我们的成长是怎样的呢？

男：下面，让我们一起来回忆一下我们的成长之路，有请顾煜权等四位同学为我们带来诗朗诵

女：相信，我们读懂的，不只是表面的文字，更重要的是我们一定要感悟成长并去好好珍惜她

接下来请同学们来说说自己的成长感悟吧~~~~~。。。。

男：转眼，我们一起度过了将近两个春夏秋冬，在这段时间中有我们共同的回忆 女：也有老师的辛勤付出，更有许多同学的默默奉献 男：为此，我们评选出了十位获奖同学 合：下面，感动二5班颁奖仪式现在开始

感动班级人物之一

【颁奖词】意志坚强的他以聪明的大脑、坚实的脚步、刻苦的态度展现了实力，尽职尽责，工作有条不紊，绝对是学习上的尖子，依然脚踏实地，虽然话语不多，但却博得了全班同学的拥护。高二五班最佳学习奖——A

感动班级人物之二 【颁奖词】学习上他不抛弃不放弃，执着坚持的精神让我们为之感动。劳动上他任劳任怨，默默无闻，心甘情愿做许三多第二。他踏实的脚步迈的从容淡定，他无悔的付出让我们肃然起敬。是她让大海成为鱼的舞台，让苍穹化作雄鹰的故乡！高二五班最佳进步奖——B

感动班级人物之三

【颁奖词】她刻苦勤奋，她努力认真，把目标当作动力，让坚持成为奇迹。她揭开拂晓的画卷，关闭黑夜的荧幕。她是五班的骄傲！高二五班最刻苦奖——C

感动班级人物之四

【颁奖词】从不说苦，从不喊累，默默奉献，无怨无悔。他用行动代替语言。他用坚持诠释责任，别去问值还是不值。生命的价值从来不是用利益体现。他用行动告诉我们人生的真谛。高二五班最无私奉献奖——D

感动班级人物之五

【颁奖词】玫瑰花美，但不能缺少刺；大海水深，但不能缺少礁五班再热闹，但不能缺少你！脸上始终挂着自信笑容，以笑容给大家带来快乐的男孩。高二五班最有才艺奖——E 男：下面有请最有才艺奖获得者施坤同学为我们带来笛子独奏。

感动班级人物之六

【颁奖词】她身材并不高大，但却像一棵参天大树，威武挺立。诚信就是这棵大树深入土壤汲取水份与营养的根，充满青春与活力。她选择诚信做人，她笑容恬静，并且一身正气。高二五班最佳诚信奖——F

感动班级人物之七

【颁奖词】他永远充满精神与活力，听，晨读课读书最响亮的是他，看，课堂上表现最积极的是他。他为了自己的目标不懈努力，他是充满自信的阳光男孩。高二五班最佳积极奖——J

感动班级人物之八

【颁奖词】 学海浩渺，必有踏浪远行之表；德山峥嵘，不惧攀援登云之难。她诚恳，她正派，他甘愿服务班级；她自信，她勇敢，她热心帮助同学；她是五班人的典范，是五班精神的最好诠释！高二五班最佳模范奖——Z

感动班级人物之九

【颁奖词】时常看到她忙碌的身影，班中大小事她都付出自己的一份建议，对待每件事永远以积极乐观的态度，她，受到同学们的高度评价！高二五班最负责任奖——J

感动班级人物之十

【颁奖词】他四方观望，撑起一片蔚蓝的天与原始的苍凉，因为他拥有属于他的辉煌，双迥乌密之发，看穿了起伏波澜的命运，他选择了远方，他不会后悔，他用汗与泪划开一道力量，那道力量很明亮，他拿着笔杆解答着人生道路上的彷徨，因为他深爱着5班，或许在他的世途中忘却了点滴，只顾及起前方的一束希望，5班的一束阳光，他的汗水挥洒了我们，浸润了我们的心房，他，我们不能遗忘„„

高二五班最劳苦功高奖——D

女：我们的每一次进步都离不开父母对我们含辛茹苦，任劳任怨的无私付出，下面有请我们的班长来谈谈他的体会和感悟。。。

女：90后的我们成长在一个是张扬个性的时代，但我们更要懂得感恩，学会回报。

男：同学们，转眼高中已过去了一半，再过一年半，我们即将面临高考 女：相信，每个同学心中都有自己的理想吧 男：现在，请每位同学在纸上写出自己的理想。。。

男：下面请几位同学交流一下自己的理想。

女：理想是美好的，让人充满着期待，但要实现理想，还需要我们付出更多的努力噢！时间过的真快，转眼班会接近尾声了，现在有请我们的班主任陈老师作班会总结。

合：同学们，生命因成长而丰富，理想因努力而精彩！让我们共同努力，彼此加油！“生命·成长”主题班会到此结束！

2010年12月30日

第四篇：感悟幸福 快乐成长主题班会

感悟幸福 快乐成长主题班会

三四班

一、活动目的:

1.现在的孩子对幸福的理解比较片面,甚至认为 吃、喝、玩、乐就是幸福。通过此次班会使学生形成正确的幸福观。

2.通过这次班会让学生了解究竟什么是幸福?了解幸福就在我们的身边。更要知道幸福需要我们去创造。

二、班会过程:

（一）现场采访对幸福的理解

1.师:作为新一代的少年儿童,我们是祖国的花朵,人民的未来,生活得非常幸福。我们个个都是父母的掌上明珠,家里的小皇帝、小公主。真可谓是衣来伸手、饭来张口。可是同学们,你们知道什么是幸福吗?下面对大家进行一下现场采访。

2.学生回答

（二）感悟幸福

1.师: 看来大家对幸福都有自己不同的理解，接下来,请欣赏由韩健营同学给大家带来的诗朗诵《幸福是什么》

2.师:是啊,幸福到底是什么?哲学家和诗人的话难道还不令人深思吗?下面,让我们来轻松一下,请欣赏歌曲《我们多么幸福》。

3.师:她们的歌声真是太美了。是啊,我们的生活多么幸福啊,这种好日子是人人都想得到的。那么,我们应该怎么去追求幸福呢?下面,请同学们畅所欲言。

4.小组讨论幸福是什么

5．全班汇报

6．师:同学们说的真好,我想大家如果按照自己说的去做,一定会得到幸福的。7．老师讲《幸福在哪里》的故事

8.师:故事中的三个小孩,经过自己的努力,都得到了幸福的真谛,在她们得到幸福的同时,也把幸福带给了大家。所以,幸福的真正含义就是:给予。我们追求幸福,向往幸福、赞美幸福,其实在我们身边每天都会感受到幸福的存在。只要我们努力学习,奋发向上,幸福就会陪伴在我们身边。

（三）齐唱《幸福拍手歌》

（四）教师总结

幸福就在我们的身边，在每一天的成长中，在我们所付出的汗水里，在爱 我们的人那里。你们一定要幸福，因为有爸爸妈妈无私的付出，有老师和同学的 关爱，有学校的人性化管理，还有美好的前程在等待着你们，所以，你们一定 要幸福，更要努力，为了自己，更为了爱你们的父母、老师和同学。让我们的生 活充满幸福的阳光吧！

第五篇：“成长”主题班会

今天,站在这里,想讲几个故事: 首先是关于成长的：做一棵永远成长的苹果树 有一棵苹果树，在一年生长后终于结果了。

第一年，它结了10个苹果，9个被拿走，自己得到1个。对此，苹果树愤愤不平，于是自断经脉，拒绝成长。第二年，它结了5个苹果，4个被拿走，自己得到1个。它心想“哈哈，去年我得到了10％，今年得到20％！翻了一番。”这棵苹果树心理平衡了。

但是，它其实还可以这样：继续成长。譬如，第二年，它结了100个果子，被拿走90个，自己得到10个。

当然也有可能，它被拿走99个，自己得到1个。但没关系，它还可以继续成长，第三年结1000个果子，一直生长下去„„

其实，得到多少果子不是最重要的。最重要的是，苹果树在成长！等苹果树长成参天大树的时候，那些曾阻碍它成长的力量都会微弱到可以忽略。所以,朋友们.真的，不要太在乎果子，成长才是最重要的。

也许曾经的你才华横溢，意气风发，总之对于未来总有很多的想法,相信“天生我才必有用”。但现实很快敲了你几个闷棍，或许，你为班级做了大贡献没人重视；或许，只得到口头重视但却得不到实惠；或许„„总之，你觉得就像那棵苹果树，结出的果子自己只享受到了很小一部分，与你的期望相差甚远。

于是，你愤怒、你懊恼、你牢骚满腹„„最终，你决定不再那么努力，让自己的所做去匹配自己的所得。几年过去后，你一反省，发现现在的你，已经没有刚工作时的激情和才华了。“老了，成熟了。”我们习惯这样自嘲。但实质是，你已停止成长了。这样的故事，在我们身边比比皆是。

之所以犯这种错误，是因为我们忘记生命是一个历程，是一个整体，我们觉得自己已经成长过了，现在是到该结果子的时候了。我们太过于在乎一时的得失，而忘记了成长才是最重要的。

好在，这不是金庸小说里的自断经脉。我们随时可以放弃这样做，继续走向成长之路。切记：不论遇到什么事情，都要做一棵永远成长的苹果树，因为你的成长永远比你得到多少奖励重要。

除此外，再请大家思考一个问题：

想象一下，你手里有一张足够大的白纸。现在，你的任务是，把它折叠51次。那么，它有多高？

一个冰箱？一层楼？或者一栋摩天大厦那么高？不是，差太多了，经科学家预测这个厚度已经超过了地球和太阳之间的距离。但如果仅仅是将51张白纸叠在一起呢？恐怕只有几厘米吧。。这是为什么？为什么？因为那51张纸之间没有联系

。没有方向、缺乏规划的人生，就像是将51张白纸简单叠在一起。今天做做这个，明天做做那个，每次努力之间并没有一个联系。这样一来，哪怕每个工作都做得非常出色，它们对你的整个人生来说也不过是简单的叠加而已。

当然，人生比这个寓言更复杂一些。有些人，一生认定一个简单的方向而坚定地做下去，他们的人生最后达到了别人不可企及的高度。譬如，俞敏洪的人生方向是英语，他花了十数年努力，仅单词的记忆量就达到了十几万之多，在这一点上达到了一般人无法企及的高度。也有些人，他们的人生方向也很明确，譬如开公司做老板，这样，他们就需要很多技能———专业技能、管理技能、沟通技能、决策技能等等。他们可能会在一开始尝试做做这个，又尝试做做那个，没有一样是特别精通的，但最后，开公司做老板的这个方向将以前的这些看似零散的努力统合到一起，这也是一种复杂的人生折叠，而不是简单的叠加。与此同时我们要切记：看得见的力量比看不见的力量更有用。

现在，流行从看不见的地方寻找答案，譬如潜能开发，譬如成功学，以为我们的人生要靠一些奇迹才能得救。但是，在我看来，东莞恒缘心理咨询中心的咨询师毛正强说得更正确，“通过规划利用好现有的能力远比挖掘所谓的潜能更重要。

所以，朋友们，当我们在努力的时候。有一个明确的方向或许更有利于我们的成长。最后，故事讲完了，这是关于我们个人成长发展的寓言。但是在这里我想对大家说一句话，是我高考后我朋友送我的一句话（这里你自由发挥）：一个人走可以走的快但绝对走不远，只有一群人结伴而行的时候我们才有可能走向远方。所以，朋友们，团结就是力量绝不只是一句口号，只有我们团结一致方可其利断金。也只有我们团结起来，才有可能走向远方。。最后想说路漫漫其修远兮，我们一起去求索。谢谢大家。