法律伴我成长小学生作文

第一篇：法律伴我成长小学生作文

法律伴我成长

四年级（1）班

在我们的生活中，时时刻刻都离不开法。法律似乎人人皆知，但是还是有不少人会犯法。法律虽然很严肃，但是在我们的生活中是不可缺少的。

这学期开学，我们多发了两本书：《法治中国》和《法治护航中国》。本以为这两本书上的法律知识枯燥乏味，没想到，经过阅读，才发现这些法律知识生动鲜活，引人深思。让我从中受到许多启发和教育。

通过学习和阅读，我更加感受到法律与我们日常生活的密不可分。如今，我国的各项法律构建不断完善。目前有《宪法》、《刑法》、《行政法》、《民法》、《商法》、《经济法》、《诉讼法》、《社会法》、《环境保护法》，更重要的是有关于我们未成年儿童的《未成年人保护法》，和老师常讲的《交通法》的许多事例。文中的一个个事例让我深受启发。

一些学生玩耍不文明，不安全，对学校和老师所讲的安全要求于不顾，给别人造成伤害，家长还推脱责任。这时，应用法律的武器，就会解决问题。依据法律，根据责任的大小，判其责任人赔付费用。同时我也感觉到，我们平时真应该多为自己和他人着想，不要任性贪玩对他人或自己造成伤害呀！否则，等到承担责任的时候，你将后悔莫迟。

同时，在科技和网络发达的现代生活中，我们更应知法，懂法，否则，你将可能触犯法律。我们不应该在网络上诋毁别人，或传布虚假信息，这都将是法律所不允许的，将要承担后果。我们也看到了许多犯罪分子在网络上诈骗钱财，或是欺骗消费者，他们最终都受到法律的严惩。我们每个公民都应积极维护法律尊严，遵守法律规定，同时要用法律武器捍卫自己的权益，使坏人绳之以法。

同学们，在生活中，我们应该知法、懂法，做一个守法的小公民。这样，才可以体现我们社会主义法治建设的实效。我们期盼我们的国家能严格执法、公正司法、科学立法。作为一名小学生，我们应该加强对法律知识的学习，强化法治意识，为建设法治中国、创造美好的生活而奋斗！

2015.5.4

第二篇：法律伴我成长

法制伴我成长

李岗小学五年级二班 马润峰 经常在电视里、网络上看到“法律”“法制”等字眼，我总觉得它们离自己很远，学校开办了法制课程，我学到了一些法律知识，才认识到法制在那庄严的法庭上，在车水马龙的街道上，在每一个人的心中„„它就在我们的身边，保护着我们健康成长。

法律是标尺，给我们指明了生活的准则，我们青少年只有心中有法，懂法守法才能健康成长。在这个法则中，我觉得有一条写的最好，那就是未成年人不得进入网吧，不能沉迷于网络。沉迷于网络不但会害了我们自己，也会害了我们的家人，我的身边就有这样的例子：我的同学小超，一个五年级学生，他爸爸哥三个，只有他一个男孩子，娇生惯养，宠爱一身。大把的零花钱除了买吃喝和玩具，就是扔进了玩吧。整天沉迷在网络游戏里不能自拔，和同学说话也是三句话不离“传奇”“穿越火线”，成百上千的钱都被他充了Q币。上课没心思听讲，放学没形似写作业，后来甚至发展到逃课去玩游戏。家里人特别着急，每天把他送到学校，放学来接他，他又成了幼儿园的小朋友。家里人也不再给他零花钱，怕他又去充Q币，他急得抓耳挠腮，终于有一天把手伸向了爸爸的钱包，一千多元钱又成了游戏币。爷爷奶奶爸爸妈妈苦口婆心的和他讲道理，他都理也不理。家里的钱弄不到，他又把手伸到了邻居家。

犯罪是一棵长满刺的玫瑰，外表美丽诱人，但是会让我们流血流泪。违法行为就像毒品一样，刚开始的时候，只是好奇，想尝一口，然后，又想尝一口„„慢慢的，就陷入了吸毒的深坑。先是用自己的零花钱买毒品，零花钱用完了之后，就开始偷家里的钱，长大之后，就开始偷。抢别人的钱。一个人就这样犯罪了。所以我们应该远离毒品，以免触犯法律

法律是是维护我们权利的武器，更是规范自己行为的尺子。让我们从今天起，从这一刻，踏上与法共行的道路吧！

指导教师：李彩华

第三篇：法律伴我成长

法律伴我成长

活动目标:通过多种形式的活动,学习有关法律常识,增强自我意识,学会用法律武器保护自己的合法权益及人身安全.课前准备:1,学生搜集学习相关的法律知识及案例.2,教师准备有关案例及相关资料.活动过程: 一, 导入语

同学们,你们是祖国的未来,国家的栋梁,也是父母的希望.在复杂的社会环境中,掌握一定的法律常识,学会用法律武器保护自己的人身安全及合法权益至关重要.在课前,同学们都搜集了相关的资料,谁能用你掌握的知识与事实来证明一下.请一位同学上来说一说.课前同学们已经学习了相关的法律知识,现在,我想考考你们实际运用的能力.二,案例分析(一)捐款助人 1,讲述案例: 有一个叫小王的学生,他的父母离异,而且都不愿抚养他,他只能跟随年迈的奶奶一起生活,家庭条件非常不好,但从不跟同学说起.一次学校将组织学生秋游,班里只剩他一人没交钱.但他却不肯将原因告诉别人.邻居小明知道后,向全班同学说了这位同学的家境,提议全班为他捐款.当小明把钱交给他时,没想到他却拒绝了,而且狠狠地瞪了小明一眼,低头抽泣着冲出了教室.2, 进行分组:

出现了这种情况,小明感到很委屈,小王觉得更委屈,下面,就让我们来分析一下这个案例.为小明打抱不平的同学请坐左边,同情小王的请坐右边.谁来担任法官.请双方准备一下,选出代表我们进行辩论.3,小结: 大家乐于助人,帮助同学的心是好的,但却在无意之间侵犯了别人的隐私,对这位同学的心灵造成了不应有的伤害.王红不愿意别人知道她家的情况,这是她的权利.小明不应当不经过别人的同意就公开别人的隐私.有关法律条文:《中华人民共和国未成年人保护法》第30条规定:“任何组织和个人不得披露未成年人的个人隐私.”看来,掌握一定的法律常识还是非常必要的.将会使我们避免一些误会,少一些遗憾甚至悔恨.(二)超市**

1, 学生演示案例: 前几天,我们学校的几位同学去超市买东西,大家挑完商品正准备付款时,被保安拦住了.硬说他们身上藏了超市的东西,要搜身.周围站了许多围观的人.保安强行翻看了这同学的口袋,结果什么也没搜到.2, 请同学们评价超市的做法.如果你就是那几位同学中的一员,你将怎样用法律武器保护自己.3, 小结: 超市的做法是极不正确的.《中华人民共和国宪法》第37条规定:禁止非法拘禁和以其他方式非法剥夺和限制公民的人身自由,禁止非法搜查公民身体.《中华人民共和国消费者权益保护法》第25条规定:经营者不得对消费者进行侮辱,诽谤,不得搜查消费者的身体及携带的物品,不得侵犯消费者的人身自由.通过刚才的讨论,看出同学们对法律知识运用的还是不错的,也很乐于助人.强有力的事实证明掌握一定的法律知识是多么的重要.我们要学会用法律武器保护自己的合法权益及人身安全.

第四篇：法律伴我成长

法律伴我成长

阜宁县羊寨中学初三

（四）班

张震

法律是保护伞，为我们遮风挡雨；法律是守护神，助我们健康成长；法律又是一道鸿沟，不可逾越。它是公平的化身，是正义的象征。

可能有人会说，法律离我们学生很遥远，但我却要告诉大家，法律时刻存在于我们的身边。当有人故意毁坏教室的桌椅，打碎电灯时；当有人骗取他人财物，甚至偷窃时；当有人上下楼梯不靠右侧通行，随意破坏学校规则时；当有人破坏草坪、花卉，随意污染校园环境时；当有人私自拆毁他人信件，污蔑他人时；当有人携带易燃易爆品乘车坐船时……这些不都是我们身边的违法行为吗？这其中有你吗？

或许对于我们青少年而言，法律还只是一只模糊的蝴蝶，有时候违反了法律还毫不知情。有些校园里不是经常发生学生打架斗殴致人重伤的案例吗？这是缺乏法律意识的一种表现。那么我们青少年应该怎样树立法治观念呢？

我们要学法懂法，要多看一些法律方面的书籍，为自己的人生道路撑上一把健康的雨伞。犯罪和犯法，它们是兄弟么？不，不是。它们是两个完全不同的词语。犯罪，它是一颗长满刺的玫瑰，美丽诱人，但是会让我们流血流泪。而犯法，或许我们每个人都曾触碰过，有时却浑然不知。不要自以为是地说：“我们是未成年人，犯罪没有关系。”在此，我要严肃地告诉你：“不，你说错了。18周岁以下的我们是不能犯这5种罪的：杀人、放火、抢劫、投毒、故意伤害造成他人重伤。” 不，也不要满不在乎地说：“我一定不会做这些事情。”不，一定不要这样认为，就拿我们认为离我们最遥远的投毒来说吧。

曾经有多少人这么认为过：毒品有什么了不起，我一定能抵制它，那些吸毒的人一定是非常不坚强的人。但是，又有多少人这么认为过：人能逃出毒品的魔掌呢？不要认为它离我们遥远，因为它就在我们身边呀。

与法律做朋友，与犯罪作斗争；学会利用法律保护自己，做校园真正的小主人。

国有国法，家有家规，校有校纪。法律是一个国家的根本，国无法则不能立足于世界，所以无论是一个单位，还是一个人，都要以法为重。邓小平爷爷更是在1986年指出：加强法制重要是进行教育，根本问题是教育人，法制教育要从娃娃抓起，小学、中学都要进行法制教育。

法律是一双手，推开封锁在心里的窗；法律是一扇窗，窗外是美好的天空；法律是一片天空，它孕育着无数纯洁的心灵。我们每位中、小学生都应认真学习法律知识，做一个知法、懂法、守法的好学生，让我们的校园永远洒满和暖的阳光，永远充满温馨的气息。

指导老师：潘丽如

第五篇：法律伴我成长

“法律伴我成长”

晋安区实验小学一（3）中队广播稿

青少年是祖国的未来、民族的希望，是社会主义现代化事业的建设者和接班人。党和政府十分关心和高度重视青少年的成长。我国青少年教育和保护工作取得了很大成绩，青少年犯罪率在世界上一直是比较低的。但近年来由于各种消极因素和不良环境的影响，我国青少年犯罪率日渐突出，给社会、家庭和个人造成了严重的危害和巨大的不幸，也对实现依法治国的战略目标提出了严峻的挑战。

在推进依法治国，建设社会主义法治国家的进程中，加强对青少年的法制教育，促进青少年的健康成长，我们负有不可推卸的历史责任。

面对当前部分青少年法律和纪律观念淡薄，自我保护意识和能力不强，青少年违法犯罪呈低龄化趋势的现状，进一步加强青少年法制教育已成为当务之急。

2013年3月