初一班班级文化建设解说词

第一篇：初一班班级文化建设解说词

初一（5）班班级文化解说词

尊敬的各位老师，亲爱的同学们，大家好!欢迎来到聆花苑。我是XX，今天由我带领大家走进初一(5)班。

走进花朵乐园，首先映入眼帘的是我们的班名——聆花苑。聆是聆听的意思。花，一是指我们初一(5)班的70位同学宛如祖国的花朵，含苞待放，怒放生命；一是取“才华”之意，希望我们班里的每一位同学才华横溢、满腹绝伦。聆听花朵的心声，展示我们的才华，在知识的殿堂里绽放生命。

这是我们的班徽：深蓝色的数字5代表着我们初一（5）班，它同时也是一只雄鹰，在一片祥和的蓝色的天空下展翅飞翔。操场上我们兴致勃勃的样子历历在目，在比赛中我们较真的表情，我们不服输的性格都表现出我们坚持不懈的决心和毅力。

接下来是我们的班级文化墙，首先映入眼帘的是非常醒目的四个大字：“三人之师”，它取自于《论语述而》：“三人行必有我师焉，则其善者而从之，其不善者而改之。”这是由我们班的一位同学家长的亲笔题字，它充分体现了学生家长对我校工作的配合与大力支持。也借此希望我们班同学可以体验中国风，中国范。两边书写的是“聆听花开的声音，理想从这里起航。”它寄托了老师对我们班里70位同学的深切期望，希望我们班的每一位同学都可以茁壮成长，树立起伟大的理想，并为此奋斗，展示出属于自己的精彩的人生篇章。然后是这4个字“竞静敬净”。第一个竞是竞争的意思，表示我们班要和其他班做竞争；第二个静是安静，说明我们班要有秩序，有纪律，树立好良好的班风；第三个净是干净，象征我们不但要把学习，纪律等方面做好，还有保证卫生的整洁。再来是我们的背景：湛蓝的天空下生长着蒲公英，花絮随风飘荡，象征着同学们的理想随风起航。在这里我们有了一个蒲公英的约定，包围着班歌“爱因为在心中”，它象征着我们初一五班是一个团结友爱、互帮互助的班集体。接下来是照片，由于提倡自主管理，有同学自主支持晚点，小组长开会，小组自由讨论，还有庆元旦跳绳比赛获得二等奖的小组。书是人类的营养品，也是人类进步的阶梯。我们班同学博览群书，徜徉于书海的无尽享受。他们安静阅读，收获每一份知识。这些是优秀管理者所做的介绍，希望他们能够取得成功。最后用口号结尾：七五团结，破茧成蝶，气贯长虹，笑傲苍穹。希望我们班同学能够更努力，更团结，取得好的成绩。

第二篇：小学班班级文化建设解说词

二1班班级文化建设解说词

尊敬的各位领导、老师： 大家下午好！

我是解说员覃梦雨，二1班是一个团结、奋进的大家庭，这个家庭有27个调皮活泼的小男孩和27个乖巧可爱的小姑娘。首先映入眼帘的是文化长廊，长廊上有象征着安静的蓝色天空，生长着给人以丰收喜悦的大树；秋天是收获硕果累累的季节，而童话的世界是我们所向往的，所以我们的主题命名为“秋天的童话”。文化长廊的桃心状展示了我们的心情日记，学会用日记记录心情，与同学一起分享有趣的事；这里还有优秀的书法作品。看，色彩鲜艳、内容丰富的文化长廊让飞过的小鸟都忍不住停下来看一看。下面请大家跟随我们一起到“家”里参观一下吧！

教室正前方，标语是“扬帆起航”，4个端正的红色大字贴在黑板的上方，把帆升起来，船开始航行，告诉同学们准备好一切，开始行动，朝着目标前进。

教室一角是图书角，图书每个月都会更新，这些图书不但增加了我们的课外知识；还让我们爱上了阅读。教室右边有采蜜园和心愿墙，采蜜园将会放置我们自己设计的手工作品，而心愿墙也将会贴上我们对即将到来2017年的美好新年愿望。

教室后面，黑板正上方贴着“努力耕耘，播种希望”。与教室前方的标语前后辉映，时时激励、鞭策我们付出努力，朝着目标奋进。黑板左边是班级之星，在他们星光的引领下同学们个个争做夺星能手，这一颗颗班级之星就是我们行动、品质的见证。中间“硕果累累”的美术作品展，有同学可以给名字设计色彩，也有同学能把献给祖**亲的蛋糕画得绘声绘色，还有画的栩栩如生的小动物们。右边是班级的荣誉之地，我们乐于参加各项活动，全班同学积极团结，经过共同努力，一张张奖状闪烁在我们的中队角。黑板下方一列长长的火车，载着我们满满的收获奔向远方。

这就是我们“活泼可爱，生机勃勃”的米花糖家族，我们将会一路奔跑，一路撒播星光去迎接美好的明天！

我们的解说完毕，谢谢大家的参观和聆听！

第三篇：一年级班班级文化建设解说词1

阳光下的花朵

——班级文化建设浅显解读

尊敬的各位领导，老师：

大家好！

我们班是一个团结、奋进、和谐的集体。你一走进我们的教室，就会立刻发现那里不仅仅有59张可爱的小脸蛋，59个天真的微笑和59双期待的眼睛，更可以体会到在我们心中蕴藏着的，那远远大于59摄氏度的热情。班级里的每个小朋友都有一颗善良的心，愿意帮助身边每一个人，一个个孩子就象一朵朵萌发着生机的小小花儿，盛开在晨曦园里，盛开在和熙的阳光下，尽情地绽放出鲜艳的色彩。

一、班牌。

请看，这是我们的班牌，班级名称“晨曦班” 晨羲 ”即清晨的阳光，愿一（3）的孩子像初升的太阳一样，冉冉升起，越来越高越来越亮;愿孩子们沐浴在晨曦之光里，茁壮成长。

1、班风： 团结勤奋 文明进取。即是激励孩子们互相信任、互相支持，共同进步，讲文明有礼貌，通过日复一日的努力，一步一个脚印，踏上自我的巅峰。

2、班训: 品求优秀 学争上游。激发孩子们在品行上要严格要求自己，做最优秀的自己；在学习上也要有竞争的精神和上进心，做最好的自己，力争上游。

3、班队精神： 努力，做最好的自己！这是结合学校精神而得来的。经常和自己比比，做到最好，你就是最棒的。

4、班主任寄语：孩子们，加油！我既是班主任，又是全班同学的拉拉队长，时刻给一三班所有的队员们加油，鼓劲。

这就是我们的班级展示牌的内容，它时刻激励着一（3）班每一个孩子努力学习，快乐生活。

二、班级室内布置——

1、书画园——这是我们的书画家园，展示学生优秀的书画作品，以此激励学生努力绘画、学习。同学们在这里吸取知识，获得智慧，扬起理想的风帆。他们展开想象的翅膀，诉说心中每一个梦想。

2、班级公约——这里是我们心灵的港湾，是我和孩子们共同的约定：“懂得用嘴角微笑，学会用耳朵倾听，做到用眼睛观察，知道用小手帮忙，学会用大脑思考，体会用心灵理解”。我把班级的约定编成歌谣，用多种彩色的条纸张贴上去，既像一幅画又可时常提醒同学们遵守我们共同的约定，以此约束孩子们的行动，养成好习惯，做个文明人，做个好孩子。周围有好多不同颜色的星星呢，这一颗颗红星就是我们行动、品质的见证。

3、晨曦之星——这一栏目让孩子们有了积极向上，努力进取的欲望，从而能更好地约束自己的行为，认真学习，争取自己也能得到更多的小红星。同学们你追我赶，争当班级“晨曦之星”的劲头可足啦！

励志名言——少壮不努力，老大徒伤悲。启发激励孩子们珍惜时间，时时努力，不虚度光阴。

4、图书角——这是我们的精神家园，同学们在这里吸取知识，获得智慧，扬起理想的风帆。旁边还张贴着图书管理制度和图书管理员工作制度，督促孩子们共同遵守。

5、卫生角——卫生角的建设，简洁、明了、大方。“爱清洁，讲卫生，保环境”，时时提醒孩子们努力做到爱护环境。

6、黑板报——这次的主题是“新学期新起点”。新学期开始，我告诉孩子们“一分耕耘一分收获”，希望孩子们好好努力，展现全新的自我。旁边还有励志古诗一首《长歌行》，劝勉孩子们要珍惜光阴。

7、8、课程表作息表值日表。学校统一制作的，美观大方整洁。

窗台绿化——这些都是孩子们自己带来的花儿，绿化了班级，优美了环境，清新了室内空气。在这样的环境中学习，神清气爽，精神倍增。

最后是几组学生校园生活的照片。活泼可爱的孩子们，无忧无虑的玩耍，尽心尽力的打扫卫生，好好的读书写字…….构成了他们校园生活的点点滴滴。的确，班级就是我们第二个“家”。良好的班级环境、文化建设，使一（3）更加团结、上进。这就是我和孩子们共同的家园——一（3）班。一（3）班全体师生在这里一起开心地学习，快乐地成长！

谢谢大家!

第四篇：班级文化建设解说词

六（2）班解说词

欢迎来到我们雏鹰中队。

我们的队名是雏鹰中队，象征着同学们像雏鹰一样插上理想的翅膀，向着未来，向着希望飞去！

为了同学们更好地安排好时间，看我们的公告栏工作安排得井井有条。“鸟欲高飞先展翅，人求上进先读书。”沐浴书香，是我们图书角的美名。这是我们的精神家园，同学们在这里获取知识，丰富内涵。

请倾听我们的口号。

瞧！这里是我们雏鹰中队是雏鹰展翅和放飞梦想的板块。我们利用这一阵地，记录了我们54只雏鹰的飞翔足迹和成果。一幅幅优秀的作品，展示了我们的才华和智慧。

请看，这是我们的雏鹰争章，在这里，记录了我们每一次的成功与失败，同时激励着我们努力去争取更大的成功。雏鹰们一个个你追我赶争当“班级雏鹰”的劲头可足啦!下面是我们的特色板块“心灵憩园”。这里是老师和同学们的交流平台，在这里，同学们能向老师倾吐心声。

往后看，映入你眼帘的是这一期黑板报。“勤奋学习，面向未来”的我们一定以饱满的精神状态迎接小升初考试。以优异的成绩回报母校。黑板上方，映着我们的班训“勤能补拙，静能生慧”。这八个字像一盏导航灯，指引我们驶向成功的彼岸。

我们坚信：我行，我能行！我们为拥有这样一个知识殿堂而幸福，我们为拥有这样一处学习乐园而骄傲，我们为拥有这样一个成长的摇篮而自豪。在三小，“人人有才，人无全才，扬长避短，人人成才”的教育理念下，我们这些雏鹰会飞得更高，飞得更远！一（4）班解说词

欢迎来到“天天快乐班”。我们班的班训是：创最好班级，做最好自己。班级目标是：快乐学习，快乐成长，班级公约是礼貌待人、团结友爱、爱护公物、认真学习。

请大家往那边看，这是是《笑的最美》栏目。看一张张笑脸多么灿烂，希望每个人都成为微笑天使，把快乐带给每个人。《我进步了》每周都有进步明星闪亮登场。《知识小屋》里有同学们感兴趣的小知识，再来这边看《百花园》栏目，百花园里万紫千红。《青青园中葵》里有我们的作业，今天我们是园中青青的小苗，明天我们将是祖国最美的风景。《布告栏》时刻提醒我们要遵守校纪。

最后，愿我们同学在三小快乐生活、快乐学习、快乐成长。

二（1）班解说词

欢迎来到《喜羊羊中队》参观指导，今天我来介绍我们的班级文化建设。我们之所以命名喜羊羊中队，不仅是因为喜羊羊是智慧的象征，而且今天它请来了它的羊村家族和十二生肖家族。它们的到来意味着我们的班级文化建设主题是互助互学，积极向上。意在我们班级文化建设主要由七个十二生肖的成员组成。首先请看守时鸡，它时刻提醒同学们要鸡一样的按时完成学习任务。接着请看我们的吉祥兔，我祝各位教师兔年吉祥，这里有我们的班级公约、班级口号、班级目标。在它对面我们可以看到我很牛板块，这上面都是我们师生的各种作品，它意味着学生像牛一样勤劳才能真正牛起来。然后看我们的千里马，这里是我们班的学习园地，它引导着学生要成为千里马，必须要博学多知。通过学习和展

示之后，我们看吉祥羊所带给我们的与众不同，它是我们的表扬批评栏，在这里我们会对学生进行角色化，激励学生扬长避短，积极进取。最后请看机灵猴，这里有我们同学的生日日期，我们的同学会机灵地记住它并全班给他庆祝生日，这样做让孩子们体会家的温暖。总之，走进我们《喜羊羊中队》，每块墙壁都有说不完的话！最后全体师生喜气洋洋，祝三小永远是教育部门的领头羊！

三（2）班解说词

欢迎来到《大拇指》中队参观指导，今天由我来介绍我们班的班级文化，我们班的口号是聪明小机灵，万事我能行！班级文化主题：琴棋书画，样样能行！共设了五个板块：琴棋书（书法）画书（书本）。每个板块用了成语做标题，更重要的 是每个板块在造型、内容、标题有了有机的统一。主色调为棕色，营造一种古色古香的氛围。创意来源于古文化对文人骚客的赞许，意指中队成员在全面发展的同时发展个性特长。

首先请看“琴瑟和鸣”墙，突出“和”字，古筝上让我们以和为本，创建和谐班级，培养合作意识。接下去请看“星罗棋布”墙，突出“星”字，棋盘上有序摆放着班级明星，每个位置的含义可是独特的哟！然后请看“书香门第”墙，突出“香”字书法作品上展示着我们的小作品，让书香、墨香弥漫校园。最后说说我们的“体规画圆”墙，国画作品上书写着我们中队成员的约定，没有规矩不成方圆嘛！

总之。走进我们《大拇指》中队，能让我们漫步在传统文化的长廊中，享受传统文化给我们的心灵洗礼。

五（1）班班级文化解说词

欢迎来到五（1）班，我们班级是一个团结向上的集体，因此叫“团结向上班”。我们班的班训是：存感恩心，立成才志，意在教育我们全体同学始终要有一颗感恩的心，并为了伟大的祖国，为了父母的期望，为了自己的前程，立下远大志向，并为实现理想做不懈努力。

我们班的口号是：竞争、互助、共同进步！这口号时刻提醒我们班的全体同学要公平竞争，互相帮助，共同进步！

我们班的班级公约是：懂得用嘴微笑;学会用耳朵聆听；知道用小手帮忙；体会用心灵理解。

看！这是我班小书法家的作品，这两作品从书写到装裱都是出自他们之手哦！

再看后面的黑板两边，这是我们全体同学的的精美作品，有毛笔书法作品，有硬笔书法作品，有国画等，这是一片艺术的天空。希望你们走进这充满书香和艺术气息的五（1）班能收获一份愉快的心情！

第五篇：班级文化建设解说词

班级文化建设解说词

尊敬的各位领导、老师：

大家好！欢迎来到初三（2）班，下面由我为大家介绍我们的班级文化建设情况。

这里，是公告栏，它为同学们展示学校的规章制度还有我们的《班级公约》，作为我们的行为指南，基于此，我们以“努力、进步”为班训，延伸成“不比成绩比努力，不比起点比进步”；以“信念点燃希望，汗水成就理想”为班级格言。《成长足迹》板块选取名家名言，是为了让同学们能够树立正确的人生方向，确立积极、文明的学习态度，平稳快乐地度过青春期。

这边是每日三问，提醒进出教室的同学们要三思：我在干什么？是否虚度光阴？是否有愧于父母老师的教导？所以要求我们心怀感恩，要感激我们的父母，我们的老师，我们的同学为我们所做的一切。

班级的每个角落都是同学们展示风采、互相竞争的地方，我们把它命名为《创意空间》。

“快乐，健康，进步，成长”这是我们的班级我们的家，我们在这里生活、学习。

谢谢大家。