辽宁省大石桥市2012-2013学年七年级语文上学期期末考试试题

第一篇：辽宁省大石桥市2012-2013学年七年级语文上学期期末考试试题

辽宁省大石桥市2012-2013学年七年级语文上学期期末考试试题

（考试时间120分钟满分120分）

一、积累与运用（30分）

1.下列加点字注音完全正确的一项是（）（3分）

A.纶巾（guān)城铺（pù)妯娌（zhóu）笑容可掬（jū)．．．． B.叩击（kòu)炫耀(xuàn)揶揄（yē)窸窸窣窣（shù）．．．． C.抚掌（fǔ）骇然（hài)言讫（qǐ）言行拘谨（jǐn)．．．． D.熹微（xǐ)悉意（xī）颀长（qí）寥寥可数（shǔ）．．．．2.下列各组书写完全正确的一项是（）（3分）A.锋拥、瞑目、捻子、斩钉接铁 B.镌刻、谨慎、荡漾、恍然大悟 C.远遁、无银、暗淡、汗马功劳 D.宽敞、辍学、劳碌、节衣宿舍

3.选出下列加点词语没有结合句意解释的一项（）（3分）

A．忽然十余次飞马报道。（飞马：这里指骑着快马传送紧急军情的人）B．若某等之见，必弃城而走矣。（走：这里指走掉）C．京京有点儿发窘。（发窘：这里指感到为难，不知所措）

D．像多数跳伞运动员一样，他长得比一般美国军人颀长些，而且肩膀很宽，看上去是个孔武有力的硬汉子。（孔武有力：这里指勇武而有力量）4.下列句子中加点成语使用不正确的一项是（）（3分）

A．做一个人，我们要行使自己的权利；做一个公民，我们要格尽职守。．．．． B．梯田上面，有漫漫云海的覆盖；梯田旁边，是茫茫森林的掩映。此景真是神奇瑰丽

莫可名状，让人惊叹。．．．． C．十四年未曾谋面的老同学长城上萍水相逢，共叙别后之情。．．．． D．每一个舞姿都使人颤栗在浓烈的艺术享受中，使人叹为观止。．．．．5.下列句子没有语病的一项是（）（3分）

A．临近期末，同学们的学习态度和学习成绩都有很大提高。

B．多读书是提高一个人语文素质的途径之一。C．通过开展“捐助”活动，使同学们懂得了关爱他人。D．只有一到暑假，他就去游泳。6.依照例句，仿写句子。（3分）

例句：人们都爱秋天，爱他的天高气爽，爱她的云淡风轻，爱她的香飘四野。

仿句：_______________________________________________________________。7.名著阅读填空。（2分）

那怪一闻此言，丢了钉耙，唱个大喏道：“那取经人在哪里？累烦你引见引见。”

行者道：“你要见他怎的？”那怪道：“我本是观音菩萨劝善，受了他的戒行，这里

持斋把素，教我跟随那取经人往西天拜佛求经，将功折罪，还得正果„„今日即是

我与他做了徒弟，何不早说取经之事？”

选文中“那怪”指_________，请写出以他为主角的一个故事名称 __________________。8.古诗文默写填空（10分）

⑴_______________,风烟望五津。⑵造化钟神秀，_________________。

⑶不畏浮云遮望眼，_________________。

⑷默而识之，__________，___________。

⑸三人行，________________。

⑹《淮上与友人别》中从听觉，视觉方面抒发各自天涯的离愁之情的诗句是____________，_____________。

⑺初唐诗人王勃《送少府之任蜀州》中写友情的名句是________________，_____________。

二、古诗文阅读（15分）

（一）阅读下面的文言文，完成9-12题（9分）

陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。

康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿 2 然曰：“尔安敢轻吾射？”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。

9.解释下列句子中加点词。（2分）（1）尝射于家圃()(2)无他，惟手熟尔()．．10．本文所说的道理，可以用一个成语来概括，这个成语是__________________。（2分）11．“有卖油翁释担而立”“释”意为____________，“释”的这个意义还保留在一些成语中，如_________________（写出一个含“释”的这个意义的成语）（2分）12．本文给你怎样的启示？（3分）

（二）阅读下面的文言文，完成13-15题（6分）

文侯与虞人期猎。是日，饮酒乐，天雨。文侯将出，左右曰：“今日饮酒乐，天又雨，公将焉之？”文侯曰：“吾与虞人期猎，虽乐，岂可不一会期哉?”乃往，身自罢之。魏于是乎始强。

【注释】虞人：掌管山泽苑囿打猎的官。罢：停止、取消。13.解释下列句子中加点词（2分）

（1）文侯与虞人期猎：期：（）（2）是日：是：（）．．14．把下列句子翻译成现代汉语（2分）天又雨，公将焉之？

15.请简要说说你从这则故事中得到的主要启示。（2分）

三、现代文阅读（35分）

（一）阅读下文，完成16——21题（19分）

爱心项链

⑴这是美国东部的一个风雪交加的夜晚，推销员克雷斯的汽车坏在冰天雪地的山区。野地四处无人，克雷斯焦急万分，因为，如果不能离开这里，他就只能活活冻死。这时，一个骑马的中年男子路过此地，他二话没说，就用马将克雷斯的小车拉出了雪地，拉到了一个小镇上。当克雷斯拿出钱对这个陌生人表示感谢时，中年男子说：“我不要求回报，但我要你给我一个承诺。当别人有困难时，你也尽力去帮助他。”

⑵在后来的日子里，克雷斯帮助了许许多多的人，并且将那位中年男子对他的要求同样告诉了他所帮助的每一个人。

⑶6年后，克雷斯被一次骤然发生的洪水围困在一个小岛上，一位少年帮助了他。当他要感谢少年时，少年竟然说出了那句克雷斯永远也不会忘记的话：“我不要求回报，但你要给我一个承诺„„”克雷斯的心里顿时涌起了一股暖流。

⑷爱心是无价的，它不需要回报，但却可以心心相传。如果说，每一件善事都是一颗珍珠的话，那么我们每一个人的爱心都是一根金线。用金线把颗颗珍珠串起来，就是世界上一条最珍贵的无价项链！

⑸爱心项链串起了颗颗真诚的心，让大家心系一处，播洒爱的种子。让我们拾起这根金线，也做一个串项链的人，将我们手中的这本杂志，当作一份礼物，送给那些在贫困中却强烈渴望着知识的同学手中吧！

16．第一段叙述了一个故事，写出这个故事的相关要素。（5分）时间：_________ 地点：_________ 人物：_________ 事件的起因：_____________________________事件的结果：_____________________ 17．从表达方式上看，该文可分成两部分，前部分为_________，后部分为_________。（2分）18.第三段所叙的事能否省去，为什么？（3分）

19．第三段中少年所说的话中省略的内容是____________________________。（3分）

20．第四段点题，作者将用“爱心项链”作比喻，有什么好处？（3分）

21.第五段中“这根据金线”是指_________，“串项链的人”是指_______________，这段的意思是在号召我们_________________________________________________。（3分）

（二）阅读下文，完成22——21题（16分）

享受春雨 厉彦林

①也许是刚经历了冬天太多的郁闷和压抑，也许是寒风、残雪在记忆的底片上留下太多的沧桑与悲凉，万物掐灭生命的色彩与声音，孤独地萧条着沉默着。一夜微风，唤醒早春三月的晨曦，也吹来了北方第一场春雨。山川、河流、乡村、房屋、树林、花草、庄稼、庄稼人，都在翘首春的惠风拂面，享受春雨的滋润，感觉春天那年轻的心跳„„

②春雨如烟，如雾，如丝，如梦，悄悄落下来，一滴一滴，淅淅沥沥，飘飘洒洒，缠缠绵绵。恰似烟雾迷蒙、若有若无、若即若离的水墨画，朦胧且迷人。春雨婀娜多姿，巧笑倩兮，步履轻盈，委婉含蓄，率性天然，没有夏雨的暴烈，没有秋雨的忧愁，没有冬雨的冷酷，像位清纯、含蓄待嫁的新娘，充满对生命、对世间万物的爱恋„„为了履行前世约定，悄无声息地把睡梦中的大地山川抚摩一遍，湿润着每一个角落、每一棵小草。令人悄然想起“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花”的美妙佳句。一会儿工夫，雨点越来越大，越来越急，嘻嘻哈哈，打打闹闹，在干燥的土地上留下密密匝匝的雨窝。春雨从不埋怨和选择土地肥沃或贫瘠，总是执着地投入，迅速渗进地下，形不成水流，只让土地守候和感动，让世人留恋和感叹。

③走在乡间小路上，任细细的雨丝自由地落在脸上，痒酥酥的，滑到嘴里，甜丝丝的。此时，可以真正感受与大自然亲密接触的惬意与舒畅。我记得在老家院中赏雨的情景。雨点劈里啪啦掉下来了，洒在头上，落在脸上，说不清道不明的舒爽。我忘情地站在雨里，虽然衣服被打湿，可心里高兴，脸上绽放着笑容，享受着那份难得的清凉和惬意。院里的梧桐树耸立雨中，紫红的小芽芽摇曳着甜美的心事。枝杈上被雨淋过的喜鹊窝颜色更加凝重，淘气的小喜鹊躲在老喜鹊的翅膀下，时而从窝里探出小脑袋，新奇地瞥一眼外面的风景，又唧唧喳喳地把头缩回去。树下有一群相互依偎的鸭子，时而用嘴巴梳理着羽毛，呱呱地交流着什么。那鸟鸣声、鸭叫声，5 伴随风声雨声，滋润，清雅，恬淡，宁静„„

④春雨贵如油，老天爷也十分小气。雨刚下了一会儿，就停了。雨虽然不大，却滋润着乡间万物，悄然改变了山乡的颜色，编织出一幅绚丽多姿的图画，点燃了生命的期待与呼唤！„„草儿绿了，花儿开了，土地松软了，生命以最简单、最自然的方式在繁衍、传承、轮回。前两天还光秃秃的山冈，奇迹般地罩上了新绿。真可谓浓妆淡抹总相宜。大地是藏梦、长梦的地方！萌生绿色的地方就舒展生命，就有开花的渴望，就有歌声在酝酿！每人都种植一份鲜嫩的心境，收获一缕成长的愿望。

⑤春雨是会说会笑的精灵，是律动生命的音乐。春雨会跟随着气候幻化不同姿态、不同神情，也会随听雨者心情演绎不同的内涵。或嫣然，或惆怅，或温柔，或冷寂，或清丽，或婉约„„可谓千种心情，万种雨境。

22． “散文是围绕一个中心，牵住一条线索组织材料”，那么，选文是以 ________________________________的线索来组织材料的。（3分）23．请根据示例分析春雨的其他特点。（4分）

示例：第②语段让我们感受到春雨的朦胧，多姿，无私奉献。

第③语段让我们感受到 ______________________________________。

第④语段让我们感受到 _____________。24．请结合选文内容或个人生活体验，说说你对第⑤语段“春雨是会说会笑的精灵，是律动生命的音乐”这个句子的理解。（3分）

25．选文中的“春雨如烟，如雾，如丝，如梦”和朱自清的《春》一文中的“像牛毛，像花针，像细丝”这两个句子，你更喜欢哪一句？请说出理由。（3分）

26．选文表达了作者对春雨的感受，请运用排比写一段话，结合自己的生活体验，表达你对“夏雨”或“秋雨”的感受，60字左右。（3分）

四、作文（40分）

请以“从此，我（他/她）不再_________”为题；写一篇不少于500字的记叙文。

七年级上语文测试题答案

作文（略）

第二篇：七年级上学期期末考试语文试题

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第三篇：2016_2017学年七年级语文上学期期末考试试题

2016—2017学年第一学期期末学业水平测试

七年级语文试题

一、积累与运用。（33分）

1.下面加点字注音完全正确的一项是（2分）

A．酝酿(niàng)莅临(wâi)蝉蜕(tuì)着落(zhuó)．．．．B．憔悴(suì)分歧(qí)徘徊(huái)微薄(bó)．．．．C．热忱(chãn)怂恿(sǒng)狭隘(ài)称职(châng)．．．．D．怅然(chàng)丰腴(yú)缥缈(miǎo)应和（hâ）．．．．2.下列各组词语中没有错别字的一项是（2分）A．杞人忧天 人迹罕至 浑为一谈 B．沾轻怕重 刨根问底 哄堂大笑 C．骇人听闻 威风凛凛 不可救药 D．各得其所 喜出忘外 众目睽睽 3.下列各句中没有语病、句意明确的一项是（2分）A.我们不仅要在课堂上学语文，还要在生活中学习语文。B.《中国诗词大会》这个节目对我很熟悉，因为我每期必看。

C.童年时代小伙伴们快乐的歌声、活泼的身影，至今还时时浮现在我的眼前。D.由于运用了科学的复习方法，他的学习效率有了很大改进。4.下列句子的标点符号使用不正确的一项是（2分）

A．请闭上眼想：一个老城，有山有水，全在蓝天下很暖和安适地睡着，只等春风来把他们唤醒，这是不是个理想的境界？

B．我穿了这样的衣服，就可以看出在我的王国里哪些人是不称职的？我就可以辨别出哪些人是聪明人？哪些人是傻子？

C．有的一声长叫，包括着六七个音阶；有的只是一个声音，圆润而不觉其单调；有时是独奏，有时是合唱：简直是一派和谐的交响乐。

D．白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。

5.下列句子中运用的修辞方法与其他三句不同的一项是（2分）

A．如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜。

B．这些白桦树棵棵鲜嫩、挺拔，像笔直站立的少年一样。C．远远的街灯明了，好像闪着无数的明星。

D．桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。6.下列说法不正确的一项是（2分）

A.《世说新语》是南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集，《陈太丘与友期》出自《方正》篇。

B.《窃读记》的作者是台湾作家林海音，她的代表作是短篇小说集《城南旧事》。C.《鸟》的作者是郑振铎，代表作有散文集《雅舍小品》等。《狼》的作者是清代文学家蒲松龄，著有文言小说集《聊斋志异》等。

D.寓言是用假托的故事寄寓意味深长的道理的一种文体，选自《吕氏春秋》的《穿井得一人》和选自《列子》的《杞人忧天》都是寓言。7.下列表述有误的一项是（2分）

A.《西游记》是中国古典文学中最富有想象力的作品之一，鲁迅先生称之为“童心之作”，林庚先生称之为“神魔小说”，作者是吴承恩。

B.《西游记》中的故事引人入胜，其中的三打白骨精、大战红孩儿、真假美猴王、三调芭蕉扇等故事尤为精彩。

C.孙悟空是小说中的主要人物，他因大闹天宫被如来佛祖镇压在五行山下，后追随唐僧完成了西天取经的大业。

D.唐僧的二徒弟猪八戒，本是天上的天蓬元帅，因醉酒调戏嫦娥，被贬下凡，错投猪胎。他会变身术，能腾云驾雾，使用的兵器是九齿钉钯。8.阅读下面的文段，完成填空题。（4分）

“去拿你的书来。”他慢慢地说。

这所谓“书”，是指我开蒙时候所读的《鉴略》，因为我再没有第二本了。我们那里上学的岁数是多拣单数的，所以这使我记住我其时是七岁。

我忐忑着，拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地读下去。我担着心，一句一句地读下去。

两句一行，大约读了二三十行罢，他说： “给我读熟。背不出，就不准去看会。” 他说完，便站起来，走进房里去了。

我似乎从头上浇了一盆冷水。但是，有什么法子呢？自然是读着，读着，强记着，——

而且要背出来。

以上文段出自鲁迅先生的散文《 》，此文选自回忆性散文集《 》。请再写出出自这本散文集的两篇文章的篇名《 》《 》。

9.请你参与七年级三班开展的综合性学习活动——“少年正是读书时”。（4分）

（1）为营造活动氛围，请你推荐一则有关读书的名人名言。

（2）请你给大家推荐一种好的阅读习惯或阅读方法。

10.默写。（11 分）

（1）一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人,一个。（毛泽东《纪念白求恩》）（2）白昼有一条神秘的航线，当它驶过顶空的子午线，便缓缓地扯下了帆。（吴望尧《太阳船》）

（3）东临碣石，以观沧海。。（曹操《观沧海》）（4）子夏曰：，切问而近思，仁在其中矣。（《〈论语〉十二章》）（5）_______________，却话巴山夜雨时。（李商隐《夜雨寄北》）（6）不知何处吹芦管。（李益《夜上受降城闻笛》）（7），非宁静无以致远。（诸葛亮《诫子书》）

（8）《次北固山下》一诗中表现时序变迁，新旧交替这一自然规律的诗句是。

二、阅读。（37分）

（一）阅读下面的文言文，完成各题。（13分）

【甲】一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。

屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。

屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。

少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。

狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。

【乙】列子学射，中矣，请于关尹子。尹子曰:“子知子之所以中者乎？”对曰:“弗知也。”关尹子曰:“未可。”退而习之三年。又以报关尹子，尹子曰:“子知子之所以中乎？”列子曰:“知之矣。”关尹子曰:“可矣，守而勿失也。非独射也为国与身亦皆如之。故圣人不察存亡，而察其所以然。”

选自《列子·说符》 【注释】①中:射中箭靶。②退:回去。③守而勿失:牢牢记住不要忘掉。守，掌握，遵守。④为国与身:治理国家和修养自身。

11．根据括号内的要求，用“/”标出下列句子的停顿。（3分）

①其 一 犬 坐 于 前。（限一处）

②非 独 射 也 为 国 与 身 亦 皆 如 之。（限两处）12.解释下列句中加点字的意思。（3分）

①缀行甚远（）②一狼洞其中（）．．③子知子之所以中者乎（）．．13．用现代汉语翻译下面的句子。（2分）

禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。

14．【甲】文在刻画狼时，主要运用了 描写和 描写，表现了狼 的特点？（3分）15.下面对【乙】文理解有误的一项是（2分）

A.故事揭示了学习要举一反三的道理。

B.故事告诉我们，学习要知其然，更要知其所以然。C.关尹子要求列子从学射中自己去探究射中的道理。D.治理国家、为人处世和学习射箭的道理是一样的。

（二）阅读下面文段，完成各题。（10分）

①古老的济南，城里那么狭窄，城外又那么（），山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪，对，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。

②那水呢，不但不结冰，倒反在绿萍上冒着点热气，水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了。A天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上；况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢。B看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自

③

④

②

①上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。这块水晶里，包着红屋顶、黄草山，像地毯上的小团花的小灰色树影。这就是冬天的济南。16.在第①段的括号内填上“狭窄”的反义词是 17.给下列词语中加点的字注音。

水藻（）贮蓄（）．．18.第②段描写的对象是，其特征是。

19.第②段划线句A采用的修辞手法是

。句中“绿的精神”指的是。

20.第②段划线句B采用了

的修辞手法。其本体是

，喻体是。

（三）阅读下面的文章，完成各题。（14分）

紫色葡萄慈父心 卫宣利

①小院里有棵葡萄树，是父亲在我双腿瘫痪后的第二年栽下的。栽树的时候，父亲把我推到院子里，一边挖坑，一边告诉我，葡萄树是有灵性的，种的时候许个愿，如果能实现，它就能长得旺盛。父亲说：“许个愿吧!”就这样，我们父女俩把美好质朴的心愿寄托在了小小的葡萄树上——。

②父亲伺弄葡萄树的精心和殷勤一如照顾他有病的女儿：浇水要浇刚从井里打上来的水，施肥要施还散发着青草味儿的牛羊粪，松土自然要用手把土细细碾碎„„父亲每天早上都要把我推到葡萄树前，仔细地看上一阵。葡萄树每长出一片新叶，父亲就兴奋得像个孩子，说：“你瞧，发芽了!发芽了!”后来，父亲还很有信心地说：“等到能在葡萄树下乘凉的时候，你就好了„„”

③葡萄树长大了，正如父亲所期望的那样：枝繁叶茂。父亲用粗铁丝和钢筋精心地给葡萄树搭了架子。第二年，长长的藤蔓就爬满了半个院子，碧绿肥嫩的叶子在小院的上空舒展着热烈的情怀，生机勃勃!④然而，我，依然坐在轮椅上。

⑤其实父亲心里也明白，他的女儿再也不能像只花蝴蝶一样在他身边欢快地跑、轻轻地跳了，可他依然痴望着、幻想着有一天能出现奇迹„„

⑥那年，郁闷孤苦的我拿起了笔。

⑦葡萄树在第三年结了果。连父亲也未料到，他栽下的葡萄树竟是优质品种，不但个大

味甜，而且熟得早。夏日里，那些成熟了的葡萄一串串挂在小院里，阳光透过叶隙落上去，颗颗晶莹别透，硕大滚圆，既好看又诱人。

⑧从此父亲又多了一项任务。炎热的午后，父亲总会踩上凳子，摘两串紫珍珠般晶莹的葡萄，用清凉的井水洗了，端到我的书桌上，对我说：“累了就歇歇，吃点葡萄，解暑。”我便停了手中的笔，津津有味地吃葡萄。葡萄被井水洗过，凉凉的，又酸又甜，真好吃!葡萄汁顺着下巴流下来，我全然不顾。父亲看我贪婪的样子，一脸满足地笑。有时候他怕影响我，悄悄地进来，悄悄放下葡萄，又悄悄地出去。

⑨几年过去了，葡萄树越来越旺盛，一到夏天，它厚厚的绿阴就遮满了小院。当父亲坐在葡萄树下戴着老花镜读我发表在报刊上的文章时，他的眼角眉梢都挂满了笑意。父亲已经接受了我不能走路的现实，当初许的愿也许早已忘了。父亲明白：有一种站立更能升起至高无上的尊严，那就是心灵的站立！

（略有删改）（卫宣利，女，河南洛阳人。生于七十年代末，河南省作协会员，《青年文摘》等杂志签约作家，17岁那年因车祸而双腿残疾，善于用文字来诉说生命中爱的奇迹。）21.请用简洁的语言概括文章的主要内容。（2分）

22.父亲栽种葡萄树时与“我”一起许下的心愿是什么？（第①自然段破折号后面应补出的内容，不超过15个字）（2分）

23.品读下面的句子，结合其中加点部分说说其表达效果。（4分）

（1）葡萄树每长出一片新叶，父亲就兴奋地像个孩子，说：“你瞧，发芽了！发芽了！” ．．．．．．．（2）有时候他怕影响我，悄悄地进来，悄悄放下葡萄，又悄悄地出去。．．．．．．．． 24.结合全文内容说说“郁闷孤苦的我拿起了笔”的具体含义。（2分）

25.结合全文，简要概括题目中的“慈父心”具体表现在哪些方面？(4分)

三、作文。（50分）

26.请以“你是我最 的人”为题，写一篇文章。

要求：①请你从“敬佩”“感激”“欣赏”三个词语中选择一个，把题目补充完整，抄写在答题卡上。②除诗歌外，文体不限。不少于600字。③作文中不得出现真实的校名、地名、人名。④书写工整，卷面整洁。

参考答案

一、积累与运用（共33分）

1.D 2.C 3.A 4.B 5.D 6.C 7.A 评分：共14分。每小题2分。

8.五猖会 朝花夕拾 《从百草园到三味书屋》《藤野先生》《阿长与<山海经>》《狗·猫·鼠》《二十四孝图》《无常》《父亲的病》《琐记》《范爱农》（从上面九篇文章中任选两篇即可，答出一个篇名给1分，篇名有错别字不给分）评分：共4分。每空1分。9.（1）示例：生活里没有书籍，就好像没有阳光。——莎士比亚

书籍是人类进步的阶梯。——高尔基

三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿 评分：共2分。

（2）阅读习惯：在书上做圈点批注；做读书摘录（读书札记）；跟朋友分享阅读的感受；遇到不理解的内容，停下来查找资料；发挥联想和想象，在头脑中再现书中的情境等。阅读方法：精读、跳读、浏览等。评分：共2分。

10.（1）纯粹的人 有益于人民的人（2）划来只镀金的巨船（3）水何澹澹 山岛竦峙（4）博学而笃志（5）何当共剪西窗烛（6）一夜征人尽望乡（7）非淡泊无以明志（8）海日生残夜 江春入旧年

评分：共11分。每空1分，出现错别字或添字、漏字，该空不得分。

二、阅读（共37分）

（一）（13分）11．①其一/犬坐于前

②非独射也/为国与身/亦皆如之。评分：共3分。每一处1分 12．①连接、紧跟 ②打洞 挖洞 ③„„的缘故（原因）评分：共3分。13.禽兽的诡诈手段能有多少啊?只是增加笑料罢了。评分：共2分。14．动作和神态 表现了狼的贪婪、凶残、狡诈和愚蠢。评分：共3分。15.A 评分：共2分。

（二）（10分）16.宽敞 评分：共1分。17.zăo zhù 评分：共2分。

18.济南冬天的水 温暖 澄清（暖、清、绿、亮）评分：共2分。19.拟人 蓬勃的生机和强大的生命力 评分：共2分。

20.比喻 自上而下的整个空间 空灵的蓝水晶 评分：共3分。

（三）（14分）

21.父亲栽种下葡萄并许下希望女儿好起来的心愿，在他的精心伺弄下，葡萄树越长越茁壮，女儿也终于在文学上取得成就，实现心灵上的站立。（或者：本文写我瘫痪后，父亲通过栽种葡萄树鼓励关爱我，最终使我振作起来的故事。）评分：共2分。意思对即可。22.希望我能够尽快好起来。评分：共2分。意思对即可。

23.(1)因为父女俩曾在葡萄树前许下心愿，葡萄树发芽了，预示着“我”的腿也有了希望，“兴奋地像个孩子”写出了父亲的内心的喜悦；同时父亲用兴奋的表情激发“我”对腿好起来要充满信心，表现了深深的父爱。评分：共2分。意思对即可。

(2)连用三个“悄悄”，写出了父亲怕影响我写作，给我送葡萄时的动作情景，体现了无言的父爱。评分：共2分。意思对即可。

24.根据文章最后一段中“父亲„„读我发表在报刊上的文章”可知，这里是指“我”开始写作。评分：共2分。意思对即可。

25.栽种葡萄并许下希望女儿好起来的心愿；侍弄葡萄树的精心和殷勤一如照顾有病的女儿；为女儿采摘紫珍珠般晶莹的葡萄，用清凉的井水洗了，端给女儿吃；对女儿心灵的站立倍感欣喜，“眼角眉梢都挂满了笑意”。评分：共4分。每一要点占1分，意思对即可。

三、作文（共50分）

26.作文评分标准：

一类卷：45～50分。中心明确，立意深刻、新颖，内容充实具体，富有真情实感，语言准确流畅，条理清楚，结构严谨，卷面整洁。

二类卷：39～44分。中心明确，内容较充实具体，富有真情实感，语句通顺，条理清楚，结构完整，卷面整洁。

三类卷：33～38分。中心较明确，内容不够充实具体，能够表达自己的真情实感，语句通顺，有少量病句，条理较清楚，结构较完整，卷面较整洁。

四类卷：27～32分。中心较明确，内容较充实，条理不够清楚，结构不够完整，卷面不够整洁。

五类卷：0～26分。文理不通，结构较混乱，卷面不够整洁，字数在300字以下。评分说明：①没有题目的，从实际得分中扣2分。

②出现县（区）学校名称或考生个人姓名的，从实际得分中扣3分。③评卷过程中，一类卷应掌握在20%左右（含5%的满分卷）。

第四篇：辽宁省大石桥市第二高级中学2017_2018学年高二语文下学期期末考试试题

2017-2018学高二（下）期末考试

语文试卷

时间：150分钟 满分：150分

一、论述类文本阅读

阅读下面的文字，完成1-3小题。（9分）

《诗经》和《离骚》为代表的楚辞在先秦时期即逐渐沉淀成为具有文化与文学双重特质的经典。到汉代以后，《诗》与《骚》成为文人士子的必读之书。在安身立命和文章写作等多方面，历代文人对《诗》《骚》进行了独 特的解读和接受，由此形成一个动态的、开放的意义阐释系统——“诗骚传统”。从这一角度来说，《诗》《骚》 的源头性和经典化，是其成为“传统”和典范的内在原因。

《诗》《骚》代表了两种完全不同、但又构成互补关系的文化类型。《诗》是周代礼乐文化的产物，《周颂》和《大雅》，均是礼乐制度的表征形式。而《小雅》中的大部分及《国风》之全部则是因对现实的关注与讽谏的功能而进入《诗》文本。《骚》为南楚文化所孕育，完全呈现了个体生命的体验，充满了对现实的质疑和探索，充满了悲剧性与崇高感。综合来看，《诗》是对维系群体利益的“礼”“义”等伦常的形象再现，而《骚》则是对支撑个体存在的理想、信念、情感的浪漫表述。正是基于以上原因，二者比肩互补，具备了源头的气质和个性。

“诗骚传统”形成中的最重要的原因是《诗》《骚》的经典化。事实上，《诗》的经典化从《诗》文本的结集过程中就开始了。《诗》文本的编成经历了数次和较长的时间跨度，体现了不同时期的文化精神与诗学思想。《诗》 文本的结集过程本身就是其多重性意义结构生成的过程，也就是《诗》经典化的过程。

春秋时期特殊的政治文化氛围使《诗》成为士大夫君子最为重要的文化资源。在时人观念中，《诗》与《书》、《礼》、《乐》一样，是德义所在，是治国修身的根本。从另一个角度来说，在外交场合的赋《诗》言志、歌《诗》 观志、引《诗》足志活动，使《诗》进一步具备了礼仪的、政治的、哲学的、伦理的、预言的等多重阐释可能性。

《诗》文本变得空前的重要，成为春秋世族文化身份和君子“风雅”的代名词。加之孔子以《诗》为教，以《诗》 兴、观、群、怨，《诗》的文化意义趋于最大化，成为征引、取资的文化资源。这标志着《诗》已被经典化了，正式成为一种代表着社会公共文化理念的经典。

与《诗》不同，《骚》的经典化完全是因为屈原自身的独特遭际、《离骚》所创造的“发

老人开出条件：一个独门独院，只和你单线联系；要什么材料你们得供应什么材料；一个马凳要做七七四十九天。马馆长给进了一批枣木，老人用眼一瞥，说：不对。我要的是酸枣木。这是牛犄角枣木。马馆长一摸后脖颈子，犯了难，我上哪儿淘换酸枣木？老人指点，山里辛庄北山阴坡，顺义、平谷、密云三不管的地方，有三棵碗口粗的酸枣树。其中有一棵树过了火，那是被日本鬼子放火烧的。

酸枣木终于给弄来了，老人用手掂掂，说：不对。你们这是从枣树上半截锯下，下半截还留在山上。我要的是：坐地棵。马馆长很纳闷，您怎么知道为图省劲，他们锯的是树的上半截？老人随手将那些木棒棒往水池里一丢。一根根木棒一头沉下，一头翘起，露出水面。老人用枯手指着说，酸枣木长成这样，得千年以上。坐地棵下半截扔进水里，会全被浸住，不会上半截露头。

七七满四十九天，在焦庄户村东的歪驼山半山坡，纪念会如期召开。参加会议的有当年晋察冀抗日根据地各处的代表，平西代表、威县代表、盘山代表等，还有国家博物馆的研究员。

一块红绸布被揭开，哇！原来只是一只小马凳。马凳身高一尺六寸六分六，厚墩墩的凳面分出三条粗腿，立柱却分别往八个方向伸展着。横拉竖扯冰裂纹结构，上承下托如重檐歇山。全身结合无一钉一铁，左观右瞅看不见榫眼。颜色如老榆木擦漆却免漆，气味似松香又掺进五月槐花香和紫荆条花香。

马馆长从与会者的眼神中读出，有人看出门道，有人不明就里。他指着马凳讲解，这小小的马凳，钉马掌师傅把马腿弯起，马蹄垫在上面，翻蹄亮掌。钉马掌师傅用肩膀之力，顶住刀铲，切下一层烂马蹄，剔掉旧马蹄铁，换上新马掌，战马才能奔跑如飞。想当年，冀东几百匹战马在东八县的抗日战场上纵横驰骋，就是多亏了这样一只小小的马凳。

马凳不怕风吹日晒，霜冻雨淋。它的神奇之处还在于，你无论将马凳或远或近，或高或低地扔出去，无论是平地还是山坡，不管马凳几经翻滚腾挪，它落在地上时，有如灵猫空中打旋儿，最后总是三条腿着地，不翻不滚不倒。

马馆长当场演示，将马凳几次远远往不同方向、不同地势抛出去，马凳还真是如附了魂，着了魔，注入定力一般，无论如何飞翔，最后总是稳稳“栽”在地上。

有人问，现在，可以宣布马凳收藏了吧？

话音刚落，老人提着十八磅大锤闪亮登场。说了声：慢！还有最后一道活没完呢。老人左手持二分半凿子，右手持斧，往那本无缝隙紧致的榫眼正中生生开出一道黑缝，然后从口中衔着的三枚木楔取出一枚，插立于黑缝之中。抡起十八磅大锤轰然“嗨”的一声

度性设计。为什么加上“暂行”两字？一是因为快递是新业态，有很多未知，要留有空间；二是对政府部门来讲，要坚持包容审慎监管。

（摘编自李心萍《收寄快递更快更安全》）

材料二：

《条例》明确指出，经营快递业务的企业收寄快件，应当对寄件人身份进行查验，并登记身份信息。寄件人拒绝提供身份信息或者提供身份信息不实的，经营快递业务的企业不得收寄。

在泄露寄件人隐私方面，除有关部门依照法律对快件进行检查外，任何单位或者个人不得非法检查他人快件。经营快递业务的企业及其从业人员不得出售、泄露或者非法提供快递服务过程中知悉的用户信息，情节严重的最高处10万元罚款。

（摘编自《快递新规正式实施：这几点一定要警惕》）

材料三：

2018年5月1日起，新公布的《快递暂行条例》（草案）（以下简称《条例》）正式施行。如今《条例》施行已有几天，“送货上门”落实情况不一，快递员直投快递柜或者放在门卫处等现象仍然比较常见。

正因为快递公司和快递员在末端服务上有很多困扰，国家也鼓励“最后一公里”的配送要多样化。《条例》明确，鼓励多个经营快递业务的企业共享末端服务设施，为用户提供便捷、多样化的快递末端服务。

相关负责人表示，虽然《条例》已经出台，但有关部门还需要制订更加详细的实施细则，通过立法规定包裹送货上门，从而倒逼快递末端服务精细化。此外，快递企业应该加强行业自律，加强对快递加盟商以及快递员的沟通与管理，才能真正破解“最后一公里”难题。

（摘编自《快递新规5月1日起实施 包裹送货上门仍难全面落实》）材料四：

随着国家“一带一路”经济发展政策的逐步出台和相关固定资产投资规模的逐年扩大，我国与俄、蒙之间以资源产品为主的边境地区贸易合作呈现出发展势头好、增长快和潜力大等特点，同时第三方物流需求在未来也将急剧扩大。

随着经济全球化进程的加快，企业为提高市场竞争力往往需要将所有资源投入到核心的业务以寻求社会化分工协作带来的效果和效率的最大化。专业化分工的结果导致许多非核心业务从企业生产经营中分离出来。近年来，随着市场竞争的需要，越来越多的制造企业尤其是有全球采购和销售需求的制造业企业将其物流业务外包给专业的物流企业，给跨境物流行

较多见，有待整改。

D.现代物流产业受基础设施建设、教育、信息技术等产业的影响，不受制造业、贸易行业、电子商务产业的影响。

9．从材料四看，我国物流行业的发展有哪些有利因素和不利因素？请根据材料，分点概括。（6分）

四、古诗文阅读

阅读下面的文言文，完成下列小题。（共19分）

王晞，字叔朗。幼而孝谨，淹雅有器度，好学不倦，美容仪，有风则。魏末，随母兄东适海隅。母终后，仍属迁邺。遨游巩洛，悦其山水，浩然有终焉之志。

及独孤信入洛署为开府记室晞称先被犬伤困笃不起齐神武访朝廷子弟忠孝谨密者令与诸子游晞随神武到晋阳补中外府功曹参军兼常山公演友。王复录尚书事，新除官者必诣王谢职，去必辞。晞言于王曰:“受爵天朝，拜恩私第，自古以为干纪。朝廷文武，出入辞谢，宜一约绝。”王纳焉。及帝崩，济南嗣立。王谓晞曰:“一人垂拱，吾曹亦保优闲。”晞曰:“如圣德幼冲，未堪多难，而使他姓出纳诏命，必权有所归。”王默然思念，久之曰:“何以处我?”晞曰:“周公抱成王朝诸侯，摄政七年，然后复子明辟，幸有故事，惟殿下虑之。”王不答。是时诸王公将校四方岳牧表陈符命。乾明元年八月，昭帝践祚。诏晞曰:“比日何为自同外客，略不可见。自今假非局司，但有所怀，随宜作一牒，候少隙即径进也。”帝欲以晞为侍中，苦辞不受。孝昭崩，哀慕殆不自胜，因以赢败。武成本愤其儒缓，由是弥嫌之，因奏事大被诃叱，而雅步晏然。性闲淡寡欲，虽王事鞍掌，而雅操不移。在并州，虽戎马填间，未尝以世务为累。良辰美景，啸咏遨游，登临山水，以谈宴为事，人士谓之物外司马。齐亡，周武以晞为仪同大将军、太子谏议大夫。隋开皇元年，卒于洛阳，年七十一。赠仪同三司、曹州刺史。

(选自《北齐书•王稀传》，有删节)10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)A.及独孤信入洛/署为开府记室/晞称先被犬伤困/笃不起齐/神武访朝廷子弟/忠孝谨密者令与诸子游/晞随神武到晋阳/ B.及独孤信入洛/署为开府记室/晞称先被犬伤/困笃不起/齐神武访朝廷子弟忠孝谨密者/令与诸子游/晞随神武到晋阳/ C.及独孤信入/洛署为开府/记室晞称/先被犬伤困笃不起齐/神武访朝廷子弟八忠孝谨密者令与诸子游/晞随神武到晋阳/

没有《登高》中包含的国难家愁等。

B.首联诗人用“涵”来形容江水仿佛把秋影包容在自己的怀抱里，用“翠微”来代指碧绿的江水，流露出对眼前景物的愉悦感受。

C.颈联用了对比，将大醉无忧与怨恨忧愁相对比。“但将酩酊酬佳节”—一斟起酒来唱吧，诗人像是劝客，又像是劝自己。

D.尾联用典，诗人由眼前登临的齐山，联想到齐景公的牛山坠泪，他与齐景公有同感，却宽慰自己不必独自伤感流泪。

15．通过记叙重阳登高，诗人表达了哪些感情？请结合诗句简析。（6分）

16．补写出下列名句名篇中的空缺部分。（6分）

（1）在《论语》中，论述学习与思考的辩证关系的句子是“ __________，___________。”（2）在《逍遥游》中，“___________，___________”两句，运用大风可负大鹏的例子，说明了成功必须有所待。

（3）在《蜀道难》一诗中，“___________，___________”两句，借助飞鸟与猿猴，从侧面表现了蜀道之高之险。

五、语言表达（共20分）

17．填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是（3分）

大脑不让我们意识到庞杂的信息处理过程，其实是有原因的。因为如果把所有的信息处理过程全部呈现到意识中，我们将会被信息淹没。因此大脑选择只让我们意识到那些最重要的信息。但是。当我们无法意识到庞大的无意识信息处理过程时，这些会偷偷影响我们行为的因素，就很容易成为被人利用的漏洞。A.大脑的选择往往是无意识的。B.大脑对重要性的判断可能出错 C.信息的重要与否可能因时而异 D.任何选择都是要付出代价的

18．依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（3分）

①上海申鑫队在源深体育中心迎战北京国安，尽管保级前景几近令人绝望，但是，申鑫队没有，仍以饱满的精神迎战北京国安队。

②中国政府处理南海问题证明了中国的实力，同时也表明我们依然面临着许多困难。我们既

22．阅读下面的材料，按照要求写一篇不少于800字的文章（60分）

一群在非洲考察的动物学家在非洲草原上发现了一种吸血蝙蝠。这种蝙蝠个头不大，但却是非洲野马的天敌。吸血蝙蝠通常以吸食动物的鲜血为生，当它们攻击野马的时候，总是附在野马的腿上，用锋利的牙齿迅速地刺入马腿上的静脉，然后用尖尖的嘴吸血。这种蝙蝠的可怕之处就在于它很难被驱赶，只要它一附到马腿上，无论马怎么暴跳都无法甩掉它。只有当蝙蝠吸饱了血之后才会自行离去，而此时野马也已经奄奄一息了，过不了多久就会死去。令动物学家们迷惑不解的是，从道理上讲，这样小的蝙蝠是无法把整匹马的血吸尽的，而野马被吸掉的那些血液也不足以致命。但是为什么会有那么多的野马会在吸血蝙蝠的攻击下毙命呢？经过仔细观察，动物学家们惊讶地发现，其实真正促使野马死亡的并非是鲜血的流失。为了甩掉吸血蝙蝠，野马们通常都会暴怒和狂奔，长时间的暴怒和狂奔会让它们体力急剧消耗，最终引起心力衰竭，这才是野马死亡的真正原因。

要求：结合材料的内容和含意，选准角度，明确立意，自拟标题，自选文体（诗歌除外），不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息。

高二语文参考答案 1．B 2．D 3．B 【解析】

1．试题分析：题干问的是“下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是”，这是考查学生对文本内容的筛选和概括。首先应浏览选项的内容，然后到文中找到相关的句子，最后进行辨析。A 该传统不是《诗》《骚》本身形成的，而是文人解读和接受形成的；C 经典化开始于《诗》结集的过程 中而非完成时；D 这只是《骚》经典化的原因，不是《骚》经典化的实现。

2．试题分析：此题考核分析论点、论据和论证方法的能力。答题时注意分析文章的思路，中心论点和分论点的关系，论点和论据之间的关系，论证方法的类型，重点考核为论点是否正确，论据证明的是什么观点和论证的方法。题中D没有梳理《骚》经典化的过程，也就没有比较二者经典化过程的异同。

3．试题分析：此题考核归纳内容要点的能力，侧重考核文中的观点。重点注意选项的表述和文中内容的整合或转述以及句子之间的关系的细微差别。选项B.《诗》与《骚》代表的文化类型完全不同，因而《诗》没有《骚》中的浪漫表达。根据对文意的理解，选项强加因果。点睛：这类题目重点集中在对文中的观点的正误进行考核，错误类型注意有无中生有，张冠李戴、曲解文意、偷换概念、混淆范围、强拉因果等。考核的方式是改变句子含义从而出现选项的观点和文中的观点不一致，文中他人的观点和作者的观点混淆，对文中的观点概括错误等方式。4．A 5．①“硬打三分”是技术的名称，指老人制作马凳的绝活，赞扬了老人高超的技艺和一丝不苟、精益求精的工匠精神。②“硬打三分”也是老人的外号，当年抗战时，由聂帅所取，反映了军民团结一心、顽强抗日的精神。(每点3分)6．①以老连长和“骑兵营钉马掌的小马哥”进行对话的方式结尾，交代了“硬打三分”这个名号的由来，表现了人物的思想感情，即老人对抗战元帅的敬佩、怀念。②对话语言简洁，铿锵有力，符合人物身份，使故事真实可信。③故事戛然而止，将文章定格在抗战岁月，给读者留下想象和回味的空间，突出了小说的时代感，引起人们对老一辈革命家的怀念。（每点

2不平凡的经历，可能还很想知道聂元帅和小马哥之间的故事，等等。但作者偏偏不揭开这些谜底，而是让读者自己去思考、想象，给读者留下了回味的空间。7．C 8．D 9．（1）有利因素：我国“一带一路”经济发展政策的支持和带动；企业专业化分工需求，给物流业带来更大发展空间。（2）不利因素：国际物流公司进入我国，加剧市场竞争；物流专业人才匮乏。（每点3分）【解析】

7．试题分析：对于此类题目，应先审题，把握如下几点，一是选择“正确”还是“不正确”的一项，二是选择“一项”或是“两项”。比如本题中，“下列对材料内容的理解和分析，不正确的一项”，C项，“要大力加强监管”错，加上“暂行”的原因之一是政府审慎监管。材料一中对此有说明，“为什么加上‘暂行‘两字？一是因为快递是新业态，有很多未知，要留有空间；二是对政府部门来讲，要坚持包容审慎监管”。

8．试题分析：本题题干问的是“下列对材料内容的概括和分析，不正确的一项”，要求选出的是“不正确的”“一项”。D项，“不受制造业、贸易行业、电子商务产业的影响”无依据，从材料四的图表来看，制造业、贸易行业、电子商务产业反过来可以影响现代物流业。故选项的判断是错误的。解答此类题目，需要浏览选项，然后到材料中找出与之相关的内容，最后进行辨析。

9．试题分析：题干问的是“从材料四看，我国物流行业的发展有哪些有利因素和不利因素？请根据材料，分点概括”。这是考查学生对文本内容的理解以及对文本内容的筛选和概括能力。题干已经提示了答题的区域，在材料四中，然后到材料四中圈出有利的因素和不利的因素，最后分点概括即可。材料四的第一段和第二段主要是讲述有利的因素，而三、四段是讲述不利的因素。如第一段中“国家‘一带一路‘经济发展政策的逐步出台和相关固定资产投资规模的逐年扩大，……第三方物流需求在未来也将急剧扩大”，第二段中“专业化分工的结果导致许多非核心业务从企业生产经营中分离出来……给跨境物流行业带来更大的发展空间”，这些都是有利的因素；如第三段中“国际物流公司纷纷进入中国市场。这些公司凭借其雄厚的资金实力和丰富的行业经验，在争夺跨国公司的跨境物流业务方面具有一定的优势”，第四段中“由于我国的物流产业处于起步阶段，物流行业尚未引起社会普遍重视，全国各大高等院校对于专业物流人才的培养相对缺乏”，考生根据这些内容进行概括即可。10．B

4不能承受，因此身体变得搜弱。武成本来气愤他的为政宽柔，由此更加嫌弃他，因奏事经常被呵斤，而他行走安然。王晞生性闲淡寡欲，虽然王事纷扰繁忙，而他高尚的操守也不改变。在并州，虽然兵马充塞间巷，也未曾被世务所累。良辰美景，啸咏遨游，登临山水，以聚谈为事，人们称他为超脱于尘世之外的司马。齐国灭亡，周武以王晞为仪同大将军、太子谏议大夫。隋开皇元年，卒在洛阳，时年七十一岁。追赠仪同三司、曹州刺史。14．B 15．①节日登高的愉悦。江涵秋影，大雁开始南飞，一片翠微的美景，携客带酒登山，欢度佳节的乐事。②人世多忧苦的感叹。世间生活难逢可欢笑的事，多是忧苦愁闷。③生命易逝的悲伤。怅望落日，古往今来一样难免生命易逝的悲伤。④努力超越苦闷的旷达。尘世难逢欢乐事，今逢佳节当尽情欢乐，“菊花须插满头归”“但将酩酊酬佳节”。知道古往今来都不免生命短暂之悲，因此也不必哀哀凄凄，落泪伤心。（答出三点即可得到满分）【解析】

14．试题分析：题中AB项考核内容，CD项考核手法，其中B项，“翠微”代指齐山。注意“上”字及重阳登高的风俗；

15．试题分析：此题考核评价文章的思想内容和作者的观点态度的能力，重点考核诗歌的情感，分析诗歌的情感注意以诗歌的抒情方式、注释、标题和诗中的表情达意的重点词句作突破口，答题时先答出情感，然后结合诗歌的内容解说。此题注意根据诗句“与客携壶上翠微”分析节日登高的愉悦之情；根据“人尘世难逢开口笑”分析世多忧苦的感叹；根据“恨落晖”分析“生命易逝的悲伤”；根据“菊花须插满头归”“但将酩酊酬佳节”分析努力超越苦闷的旷达。

16.（1）学而不思则罔 思而不学则殆（2）风之积也不厚 则其负大翼也无力（3）黄鹤之飞尚不得过 猿猱欲度愁攀援 17.D 【解析】试题分析：题干要求选出“填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句”，这是考查语言表达的连贯性。这段文字主要是解释“大脑不让我们意识到庞杂的信息处理过程”的原因，横线前面说“但是”，这说明后面的内容要与前面构成转折，且前面说的是“大脑选择只让我们意识到那些最重要的信息”，根据语意连贯的特点来看，后面应围绕“大脑选择”展开而C项，主语变成“信息的重要与否”，B项，主语变成“大脑对重要性的判断”，都与上文不一致，故排除；再看横线后面的内容，后面说“……就很容易成为被人利用的漏洞”，D项，“付出代价”既与前文构成转折，且与后文“容易成为被人利用的漏洞”照应，故选D项。

6观点的正确性，而“破”则是对片面的、错误的、反动的观点进行批驳。考生可先破后立也可先立后破。可先证明白云的生活方式是正确的，再批驳大山的生活方式是错误的，也可先批驳大山观点错误，再提出自己的正确观点。从形式上来看，补写的句子是“白云”说出来的，这就运用了拟人的修辞手法，“兼顾双方”，就需要使用对比的手法，除此之外，还要使用至少两种修辞方式，建议考生选择自己比较擅长的修辞手法来写。考生答案符合上述要求即可。

22.打败你的不是“蝙蝠”

动物学家在非洲草原上发现了一种吸血的蝙蝠。这种蝙蝠是非洲野马的天敌，它们用尖利的牙齿咬破野马的皮肤，吸饱血后才会飞走。它们攻击野马的时候，野马会不停地蹦跳、狂奔，想甩掉吸血蝙蝠，科室却怎么都甩不掉。等吸血蝙蝠吸饱后自行离去，野马也奄奄一息，很快丧命。

动物学家说，这样小的蝙蝠根本无法把野马的血吸光，野马被吸掉的血也不足以致命。真正促使野马死亡的原因是，它们为甩掉蝙蝠长时间蹦跳狂奔，体力耗尽，引起心力衰竭。所以说，打败野马的不是蝙蝠，而是野马自己。它们内心不够强大，把微不足道的小事当成灭顶之灾，最终毁在自己的胆怯与恐惧上。

其实，我们有些人也会和野马犯同样的错误。一位医生朋友说，他见过很多患者，得知了自己的病情后，因为心生恐惧，无限夸大疾病的危害，时间长了，形成了心理负担，既不能积极配合治疗，又不能很好地调整自己的心态。本来的病不至于影响寿命，可是有些人却在短短几年内去世了。医生朋友感叹说：“他们不是病死的，是被自己吓死的！”

真的是这样呢，人很多时候不是被外力打败，而是被自己打败。因为内心脆弱不堪，就会把不值一提的小事一再放大，最终让自己全面溃败。人的内心如果有了一个自己亲手炮制的阴影，这个阴影就会慢慢腐蚀你的心灵，让你精神萎靡，丧失勇气和信心。

生活中，有些人也因为一些小事耿耿于怀，多年都不能放下。我认识一个人，年轻时在单位争强好胜，因为评高级职称的事和领导、同事闹得不愉快，到退休时也没评上。退休后总为没评上职称郁闷，提不起精神。没几年，他生了一场大病，郁郁而终。大家都说，他因为整天生闷气才得病的。本来不大的一件事，却成了他解不开的心结，总纠缠在过去的不愉快中，不能过好当下的生活，最终毁了自己。他就像可怜又可悲的野马一样，打败他的不是“蝙蝠”，而是他自己。究其原因，还是因为他的内心不够强大。一个人只有内心强大，才能百毒不侵，遇到再大的事情微微一笑说：“那都不是事儿！”

一个内心强大的人首先应该有豁达的心胸。生活中难免遭遇不如意的事，也经常遇到与自己

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第五篇：七年级生物上学期期末考试试题（范文模版）

七年级生物上册期末考试试题

一．选择题：（请在四个选项中选出一个最佳答案，并把答案的序号用铅笔按要求涂于答题卡上，共25小题，每小题1分，共25分）1． 下列属于生物的是（）

A．珊瑚

B．蛇毒

C．病毒

D．水

2． 具有遗传物质的细胞的结构是（）A． 细胞膜 B．细胞质 C．细胞核 D．细胞壁

3． 在10个小麦种子袋中选出300粒种子测定发芽率，有270粒种子在一定时间内发了芽，那么，这10袋种子的发芽率是（）

A． 10% B． 20% C． 80% D． 90% 4．下列食物链正确的是（）A．草→蚱蜢→食虫鸟→蛇→鹰 B．蚱蜢→草→食草子的鸟→鹰→狐 C．狐→鹰→食虫鸟→草→蚱蜢 D．草←蚱蜢←鹰←食虫鸟←蛇

5．下列不属于生态系统的是（）A．一片农田 B．一块草地 C．生物圈 D．一条河中的所有的鱼

6．若在显微镜下观察“b”字，观察到的结果应该是放大的

（）

A． b B． p C． q D． d 7． 在验证“绿叶在光下合成淀粉”实验中，把盆栽天竺葵放在暗处2—3天的目的是（）

A．便于用碘检验 B．便于检验淀粉的多少 C．有利于除去叶绿素 D．让叶片内的淀粉运走．耗尽 8．据报载，几乎每年都有至少一种鸟类或哺乳动物从地球上消失，造成野生动物濒危和灭绝的主要原因是（）Ａ．自然灾害 Ｂ．天敌过多

Ｃ．动物病害 Ｄ．人类活动对生态环境的破坏

9．从“狼吃羊，羊吃草”可以看出，狼体内的有机物最终来源于（）

A．狼 B．羊 C．草 D．水 10．很多树在秋天会落叶，这是为了（）A．增强呼吸作用 B．增强光合作用 C．减少呼吸作用 D．减少蒸腾作用 11．生产者和消费者之间的关系是（）A．朋友关系 B．敌对关系 C．吃与被吃的关系 D．没有关系 12．下列生物中属于生产者的是（）

A． 青菜 B． 金鱼 C． 细菌 D． 蘑菇 13．呼吸作用的实质是（）

A．合成有机物贮存能量 B．分解有机物释放能量 C．分解有机物贮存能量 D．合成有机物释放能量

14．显微镜目镜上刻有“15x”字样，同时使用20倍物镜。则被观察物体被放大（）

A．150倍 B．300倍 C．15倍 D．20倍 15．染色体是由___________组成的（）

A．DNA和淀粉 B．DNA和蛋白质 C．NBA和蛋白质 D．DNA和脂肪

16．动物细胞和植物细胞都有（）

A．液泡 B．叶绿体 C．细胞核 D．细胞壁 17．同学们都喜欢吃西瓜，它属于植物体的（）A．根 B．茎 C．果实 D．种子

18．动物细胞中的能量转换器是（）A．叶绿体 B．线粒体 C．细胞核 D．高尔基体 19．平常吃的炒蚕豆瓣，其主要部分属于（）A．种皮 B．子叶 C．胚根 D．胚芽 20．下列不是种子萌发的外部条件的是（）

A．适宜的温度 B． 一定的水分 C． 充足的空气 D． 阳光 21．移栽茄子秧．黄瓜秧时，其根部总是带有一个土坨，这是为了（）

A． 防止病虫害 B． 防止秧苗的幼根和根毛受到损伤 C． 有利于开花 D． 有利于秧苗的光合作用

22．用盐腌萝卜条，会发现萝卜条由硬变软，并出现少量水分，这些水分主要是细胞的哪个结构中渗透出来的（）

A.细胞壁 B.细胞膜 C.细胞质 D.液泡 23．请你选出由小到大构成植物体的正确结构层次（）A．植物体．组织．器官．细胞 B．细胞．组织．器官．植物体。

C．细胞．植物体．组织．器官。D．植物体．器官．组织．细胞。

24．下列各项不属于生物的基本特征的一项是（）A．能进行呼吸 B．能生长繁殖 C．能对外界刺激产生反应 D能动

25．生物圈绝对不能没有植物作基础和保障，这是因为植物是（）

A．生产者 B．消费者 C．分解者 D．以上均不是。二．综合分析题：（请把正确答案直接填于相应的空格上，共25分。）26．生物体由小长大，是与细胞的＿＿＿＿＿和＿＿＿＿分不开的。27．动物组织分为4大类：＿＿＿＿＿、肌肉组织、＿＿＿＿＿和结缔组织

28.生物圈是地球上所有生物共同的家园，它的范围包括＿＿＿＿＿的底部、水圈的大部和___________的表面。

29.苔藓植物大多生活在潮湿的陆地，一般具有＿＿＿＿＿和叶两种器官。

30.病毒没有细胞结构，是由

的外壳和内部的 组成。

31.根尖中细胞具有很强的分裂能力的区域是 区，主要负责吸收水分和无机盐的区域是 区。

32.（5分）右图为某生态系统中的食物网，根据图回答有关问题：

(1)图中生产者是

，该食物网中共有

条食物链，写出其中最长的一条食物链，可

表

示为:。

(2)在这个生态系统中，各种生物的数量和所占比例总是维持在 的状态，这就叫做生态平衡。(3)若要构成一个生态系统，图中还缺少的成分是

和非生物部分。

33.（5分）将一盆植物和一只小白鼠一起放到一个密闭的玻璃罩中

（如右图），做如下实验：

（1）.将此装置放在黑暗环境中，小白鼠将，原

因是。

（2）.将此装置放置在阳光下，小白鼠将。

（3）.在（2）中，小白鼠为绿色植物进行光合作用提供了

，而绿色植物通过光合作用又为小白鼠进行生命活动提供了。

34.（4分）下图为克隆羊“多莉”的培育过程，据图回答问题。

（1）“多莉”有三个母亲，母亲A给它提供了

；母亲B给它提供了。

（2）“多莉”的长相最像B羊。这是为什么？（2分）