诵读欣赏 对联六幅

第一篇：诵读欣赏 对联六幅

诵读欣赏

对联六幅

教学过程：

一、导入：郑板桥任地方官时，才到当地就打算到处巡视了解民情。有一个人很有才气，想自荐为官，可是家贫如洗又缺乏自信。他想请郑板桥在物质上帮助他，但碍于文人的面子问题又不好意思。有一天，他听说郑板桥要来巡视。于是在自家门上贴出一副对联。上联是二三四五，下联是六七八九。郑板桥路过看到这副对联于是命人送来粮食和衣物，并派人于明日来请这个人到朝中议事。一副对联不但让这个人度过了生活的难关，更让他得到了一官半职。

到底是一副什么样的对联呢？(缺衣少食)对联：也称“联句”、“对子”，是我国文学中物有的一种文学样式。

二、整体感知

1、用10分钟时间自由诵读六则对联，通过注释和词典等工具书读准字音，在此基础上尽量完成背诵。

2、前后两位同学共同学习交流每一联所表达的思想情感。

对联一：上联写洞庭湖的壮阔景色，下联巧妙化用“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”表达“以天下事为己任”的爱国情怀。

对联二：上联表达对忠臣的崇敬之情，下联表达对佞臣的唾弃和鄙视。(上下联形成鲜明的对比)对联三：上联借“海纳百川，有容乃大”表明要具有开阔的心胸气度。下联借“壁立千仞，无欲则刚”表达一个人没有私心杂念，就能刚正不阿。

对联四：巧妙利用多音字的多音构成，抒写了潮长潮落，云卷云舒的壮丽景色，和人们对孟姜女的永远铭记。

对联五：春联在内容上表达吉祥、喜庆、祝福之意。对联六：托物言志表现自己的高洁的理想追求和坚贞的品质。

三、总结

对联的特点：

1、上下联字数不限，但必须相等。

2、结构完全对称，词性相同。

3、上下联内容相对、相关或相同。

4、上下联要求平仄相对。四：佳联

三年寒窗苦作乐，一生逍遥定今朝。智慧源于勤奋，天才出自平凡。态度决定命运，性格影响人生。六志识遍天下字，发奋读尽人间书。

十世缘定你我同窗同学同习同心，千里情聚大家共乐共喜共进共力。五：课堂练习。

一、耳闻夏蚊如雷眼观群鹤舞空

二、楚子刻舟求剑，舟行丢剑郑人度足买履，度忘失履

三、水浒传，传梁山好汉，杀富济贫，梁山聚义西游记，记唐僧师徒，降妖捉怪，西天取经

第二篇：对联欣赏

爽气西来，云雾扫开天地憾；大江东去，波涛洗尽古今愁。

——［宋］苏轼题武昌黄鹤楼

风声、雨声、读书声，声声入耳；家事、国画、天下事，事事关心。

——［明］顾宪成题东林书院

此木为柴山山出；因火成烟夕夕多。

狗啃河上（和尚）骨（苏轼出上联）

水流东坡诗（尸）（佛印对下联）

天为棋盘，星为子，何人能下？

地作琵琶，路作弦，哪个敢弹？

风起大寒霜降屋前成小雪

日照端午清明水底见重阳（含六个节气）

北雁南飞双翅东西分上下，前车后辙两轮左右走高低。

莫笑我老朽无能，许个愿试试；

哪怕你多财善贾，不烧香瞧瞧。

阳世三间，积善作恶皆由你；

古往今来，阴曹地府放过谁。

能攻心则反侧自消，从古知兵非好战；

不审势即宽严皆误，后来治蜀要深思。

炮制虽繁必不敢省人工 品味虽贵必不敢减物力

二人土上坐，一月日边明

两火为炎，既然不是盐酱之盐，为何加水便淡。两土为圭，既然不是乌龟之龟，为何加卜为卦

飞虎旗, 旗飞虎, 旗卷虎藏身

走马灯, 灯马走, 灯熄马停步

池中青蛙穿绿袄，锅里螃蟹着红袍

——蒲松龄

上联：白头翁，持大戟，跨海马，与木贼、草寇战百合，旋复回朝，不愧将军国老；

下联：红娘子，插金簪，戴银花，比牡丹、芍药胜五倍，苁蓉出阁，宛若云母天仙。

世事如棋，一着争来千古业;

柔情似水，几时流尽六朝春。

海水朝朝朝朝朝朝朝落（读音：海水潮，朝朝潮，朝潮朝落）

浮云长长长长长长长消（读音：浮云涨，长长涨，长涨长消）

人过大佛寺 寺佛大过人

客上天然居 居然天上客

师姑田里担禾上；（叶秀才）

美女堂前抱绣裁。（朱元璋）

小牛钻山洞，尾巴在外；（徐 达）

老爷打重八，脑壳当先。（朱元璋）

六木森森，杨柳梧桐松柏；（朱元璋）

三水淼淼，滇池渤海浙江。（刘 基）

——刘基应对朱元章

几幅画图，虎不啸龙不吟，花不馨鱼不跳，成何良史？（朱元璋）

一盘棋局，车无轮马无脚，炮无烟象无牙，作甚将军？（刘 基）

——刘基对应朱元璋

藕入泥中，玉管通地理；（朱元璋）

荷出水面，朱笔点天文。（藕 农）

——藕农应对朱元璋

扇写江山，有一统乾坤在手；（陶 安）

枕耽曲籍，与许多贤圣并头。（朱元璋）

——陶安应对朱元璋联

上联:别让情欠费,别让爱停机,缘份别出服务区。

下联:思念总在线,感情不关

机,想我发条短信息。

横批:爱不移动,心才联通

上联：一杆枪，两只弹，三十八年没有参过战;

下联：一个洞，两扇门，二十五载从未进过人。

横批：月明松(藏月日月松之意)

上联：早晨没奶喝晚上没奶摸，下联：白天没球事夜晚球没事;横批：无比痛苦(谐音)

上联：上班喝茶聊天看报。

下联：下班喝酒打牌睡觉。横批：神仙公务员。

上联：天增岁月人增肥。下联：春满乾坤猪满门。横批：该减肥了

上联:脚踏黄河两岸手拿机密文件,下联:前面机枪扫射后面炮火连天.横批:爽

上联：夜袭珍珠港，美人受精。下联：两颗原子弹，日德投降。横批：二次大战

柴煤店,米老板,炒油菜,放盐粉,倒酱渣,泼醋水,加茶叶,至上到下忙里外

酸汤面,甜米糕,苦咖啡,辣椒酱,咸菜饼,麻辣烫,涩橄榄,由里到外摆出来

新年纳余庆，嘉节号长春

塔顶葫芦，尖捏拳头捶白日

城头箭垛，倒生牙齿咬青天

大肚能容，容天下难容之事；

开口就笑，笑世间可笑之人。皆误，后来治蜀要深思。

炮制虽繁必不敢省人工 品味虽贵必不敢减物力

二人土上坐，一月日边明

两火为炎，既然不是盐酱之盐，为何加水便淡。两土为圭，既然不是乌龟之龟，为何加卜为卦

飞虎旗, 旗飞虎, 旗卷虎藏身

走马灯, 灯马走, 灯熄马停步

池中青蛙穿绿袄，锅里螃蟹着红袍

——蒲松龄

上联：白头翁，持大戟，跨海马，与木贼、草寇战百合，旋复回朝，不愧将军国老；

下联：红娘子，插金簪，戴银花，比牡丹、芍药胜五倍，苁蓉出阁，宛若云母天仙。

世事如棋，一着争来千古业;

柔情似水，几时流尽六朝春。

海水朝朝朝朝朝朝朝落（读音：海水潮，朝朝潮，朝潮朝落）

浮云长长长长长长长消（读音：浮云涨，长长涨，长涨长消）

人过大佛寺 寺佛大过人

客上天然居 居然天上客

师姑田里担禾上；（叶秀才）

美女堂前抱绣裁。（朱元璋）

小牛钻山洞，尾巴在外；（徐 达）

老爷打重八，脑壳当先。（朱元璋）

六木森森，杨柳梧桐松柏；（朱元璋）

三水淼淼，滇池渤海浙江。（刘 基）

——刘基应对朱元章

几幅画图，虎不啸龙不吟，花不馨鱼不跳，成何良史？（朱元璋）

一盘棋局，车无轮马无脚，炮无烟象无牙，作甚将军？（刘 基）

——刘基对应朱元璋

藕入泥中，玉管通地理；（朱元璋）

荷出水面，朱笔点天文。（藕 农）

——藕农应对朱元璋

扇写江山，有一统乾坤在手；（陶 安）

枕耽曲籍，与许多贤圣并头。（朱元璋）

——陶安应对朱元璋联

上联:别让情欠费,别让爱停机,缘份别出服务区。

下联:思念总在线,感情不关

机,想我发条短信息。

横批:爱不移动,心才联通

上联：一杆枪，两只弹，三十八年没有参过战;

下联：一个洞，两扇门，二十五载从未进过人。

横批：月明松(藏月日月松之意)

上联：早晨没奶喝晚上没奶摸，下联：白天没球事夜晚球没事;横批：无比痛苦(谐音)

上联：上班喝茶聊天看报。

下联：下班喝酒打牌睡觉。横批：神仙公务员。

上联：天增岁月人增肥。下联：春满乾坤猪满门。横批：该减肥了

第三篇：对联欣赏

四字

1，泛舟沧海，立马昆仑。（周恩来）2，闻鸡起舞，跃马请缨。3，绳锯木断，水滴石穿。（毛泽东）4，大胆想象，小心求证。（胡适）5，但行好事，莫问前程。6，英雄肝胆，菩萨心肠。7，二三四五，六七八九。

五字

1，铁肩担道义，妙手著文章。（李大钊）

2，记得旧文章，便是新举子。3，生死一知己，存亡两妇人。（评韩信）

4，有梦不喝酒，无聊多读书。

六字

1，中国捷克日本，南京重庆成都。2，岂能尽如人意，但求无愧我心。

七字

1，一二三四五六七，孝悌忠信礼义廉。2，茶亦醉人何必酒，书能香我不须花。3，无情岁月增中减，有味诗书苦后甜。4，恋爱自由无三角，人生幸福有几何？（数学老师）5，爱情如几何曲线，幸福似小数循环。（数学老师）6，每闻善事心先喜，得见奇书手自抄。7，求贤急似渴思饮，治学犹如蝶恋花。8，板凳要坐十年冷，文章不写一句空。9，与有肝胆人共事，从无字句处读书。

10，绿柳舒眉观新岁，红桃开口笑丰年。

11，春风放胆来梳柳，夜雨瞒人去润花。（郑板桥）

12，用笔不灵看燕舞，行文无序赏花开。

13，书从疑处翻成悟，文到穷时自有神。（郑板桥）

14，文章西汉两司马，经济南阳一卧龙。

15，无求便是安心法，不饱真为却病方。16，愧无建树犹故我,未能免俗过新年。17，一冬无雪天藏玉 三春有雨地生金。

18，从来好事天生俭，自古瓜儿苦后甜。

19，以我三句两句书，累母四更五更守。

九字

1，藕入池中，玉管通地理；荷出水面，朱笔点天文。2，池中莲苞攥红拳，打谁？岸上麻叶伸绿掌，要啥？

十字

1，酒味冲天，飞鸟闻香化凤；糟粕落地，游鱼得味成龙。

2，师卧龙，友子龙，龙师龙友； 弟翼德，兄玄德，德弟德兄。

十一字 1，有谁催我？三更灯火五更鸡；

何物动人？七贤文章三李诗。2，贵有恒何必三更起五更睡，最无益只怕一日暴十日寒。（毛泽东）3，心有三爱：奇书，骏马，佳山水；

园栽四物：青松，翠竹，白梅兰。（方志敏）

4，心在朝廷，原无论先主后主；

名高天下，何必辨襄阳南阳。5，昨日偷桃钻狗洞，不知是谁？

他年折桂步蟾宫，必定有我！（郭沫若幼时）

6，宠辱不惊，看庭前花开花落； 去留无意，望天上云卷云舒。（刘海粟）

7，坐南朝北吃西瓜，皮往东放；

自上而下看左传，书向右翻。

十二字

1，发上等愿，结中等缘，享下等福；

择高处立，就平处坐，向宽处行。

十三字

1，只讲门当户对，哪管感情冰凌水；

但图花容月貌，任凭心灵豆腐渣。

2，鼻孔子，眼珠子，珠子却在孔子上

眉先生，须后生，后生却比先生长。

十四字

1，秦桧：咳！仆本丧心，有贤妻何至若是？

王氏：啐！妇虽长舌，非老贼不到今朝！

十五字

1，只有几分钱，你也求，他也求，给谁是好？

不做半点事，朝又拜，夕又拜，叫我为难。

（财神庙）

十七字 1，有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；

苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。

二十字

1，吃苦是良图，做苦事，用苦心，费苦劲，苦境终成乐境； 偷闲非善策，说闲话，好闲游，磨闲功，闲人就是废人。

二十七字

1，我别良人去矣，大丈夫何患无妻，倘他年重配婚姻，莫向生妻谈死妇； 儿随严父卧哉，小孩子终当有母，待异日再承慈训，须知继母即亲娘。（清·叶璧华）

门对千竿竹，家藏万卷书。富人见后将竹子全部砍去。此人在对联下各加一字，成：

门对千竿竹短，家藏万卷书长。富人一见，干脆将竹子连根挖掉。此人又各加一字，为：

门对千竿竹短无，家藏万卷书长有。

第四篇：诵读欣赏（范文）

《次北固山下》

教学目标：

1、掌握诗歌的内容并背诵全诗。

2、品位诗歌意境，领悟诗歌主题。

3、感受中国诗歌的思乡旋律。教学过程：

一、导入新课

王湾是洛阳人，于先天元年，即公元712年，也就是杜甫出生那年中了进士。他曾往来于现在的江浙一带，在途经江苏省镇江市北固山时，写下了一首诗《次北固山下》。王湾是一个生卒年不详的唐朝诗人，今天我们还记得他的名字，就是因为他写下了这首千古传颂的诗歌，这就是我们常说的“人以诗传”呀。二、一读理解诗意

1、学生自由朗读。

2、听老师范读。

3、作朗读指导并齐读。

4、参照注释，同桌互译诗句。（老师巡视，帮助学生解决疑难）投影：

①客路，当指驿道，是旅客来往所走的道路。镇江是当时水陆交通的枢纽，故以“客路”与“舟行”相对应。

②潮平，指潮与岸齐，因而两岸显得宽阔，这是春潮初升时的景象。③风正，指顺风，且风力不大，所以帆是悬挂之形。

④残夜，夜将尽时分，太阳从东方升起，又因镇江跟东海相距不远，故称海日。⑤旧年，相对于新年而言，旧年未尽而江上春潮已生，故谓“江春入旧年”。⑥乡书即家书，指诗人寄给洛阳家中的信；旧谓鸿雁可以传递书信，故诗人有托书于归雁之意。

5、请一位学生讲述诗歌内容。

（原意保持不变，但允许想象加工）三、二读感悟抒情

1、氛围创设：

古时交通不发达，流落外乡或在外任职的人久不得归，自然会产生故园之思，因此，乡愁成了诗歌中的一个重要主题。同学们能例举一些学过的写乡愁的诗歌吗？

（如李白的《静夜诗》、王安石的《泊船瓜州》等）

2、镇江的北固山在作者的笔下是格外的美丽，可是诗人乘舟来到北固山下，展现在眼前的是山青水碧。通过诵读你认为这首诗哪一句直接抒情？哪些句子属于写景？能说出来这是什么写作手法吗？

明确：第四句“乡书何处达，归雁洛阳边。”直接抒情，其他三句属于写景。先写景，再抒情，景为情设，情因景生，这是诗歌里常用的情景交融写作手法。

3、抒发了作者什么样的情感？ 四、三读品味鉴赏

1、本诗中景物描写精彩，达到一字传神的水平，颔联中的“阔”字表现出一幅怎样的情景？

既写出了江水之势，几乎与岸齐平，江面显得广阔浩淼，又写出了春天已到，大地回春，冰雪融化，春意已浓的景象。

2、颈联历来受到人们的好评，其中“生”“入”二字用的十分精妙，你能说说它们好在哪里吗？

“生”和“入”运用拟人手法，赋予自然事物以人的意志和情思，生动形象地写出了夜退日出、冬去春来的变化。

海日孕育在残夜之中，并将驱走黑暗，江春已潜入寒冬未尽的旧年，将赶走严冬，时序交错的自然规律不可阻挡，透露出作者乐观，积极向上的感情。

五、背诵体味

自由朗读背诵。

六、拓展作业

找一些表现思乡主题的诗，并把它背下来。

板书：次北固山下 唐 王湾 停泊

首联：旅途之思

颔联：以小景传大景之神 风正帆悬，潮平岸阔 颈联：形容景物，妙绝千古（生，入）尾联：思乡之情

《赤 壁》

教学目标：

1、理解诗歌的内容，体会诗歌所表达的感情。

2、学习并了解诗歌的意境。

3、熟读并背诵、默写。教学重难点：

1、重点：体会诗歌所表达的思想感情，背诵这首诗歌

2、难点：学会赏析诗中名句。课时安排：一课时 教学内容与步骤

一、导入

二、教学新课

（一）作者及背景简介

杜牧（803—852年），字牧之，京兆万年（今陕西西安）人。自唐敬宗宝历元年至哀帝天佑四年（825—907）年，共计八十三年，文学史上一般称为晚唐时期。这个时期，宦官专权，朋党交争，大唐帝国日益衰微，江河日下，藩镇势力日益强大，杜牧死后仅二十二年便爆发了黄巢领导的农民大起义。诗人杜牧就生活在这样一个风雨飘摇的晚唐时期。他是宰相杜佑之孙。二十六岁举进士，因为秉性刚直，被人排挤，在江西等地做了十年幕僚，“促束于簿书宴游间”，很不得志。三十六岁内迁为京官，后受宰相李德裕的排挤，贬为黄州、池州等地剌史。在晚唐诗坛上，他与李商隐被合称为“后李杜”，人称“小杜”，其诗多感慨时事，抒写性情，诗风俊朗雄丽。

(二)朗读诗歌

1、字音：老师范读，学生听读，要求听准字音，把握古诗的诵读节奏。

2、全体学生齐读。

（三）解题

1、赤壁简介：赤壁，地名，东汉献帝十三年（208年）周瑜大败曹操处，现在湖北省赤壁西北长江南岸。这首诗是作者经过赤壁这个著名的古战场，有感于三国时代的英雄成败而写下的。诗以地名为题，实则是怀古咏史之作。

2、赤壁之战：发生于汉献帝建安十三年（208）十月的赤壁之战，是对三国鼎立的历史形势起着决定性作用的一次重大战役。其结果是孙、刘联军击败了曹军，而三十四岁的孙吴军统帅周瑜，乃是这次战役中的头号风云人物。

3、咏史诗简介： 这是诗人杜牧对历史上兴亡成败的关键问题发表自己的议论，是一首明显带有史论特色的咏史作品。

咏史诗是中国古代诗歌的一个重要类型。许多咏史诗，不仅是对历史沧桑的歌咏，更包孕了作者的认识和感情，即所谓名为咏史，实为咏怀。在这首诗中，赤壁之战已不是作者关注的重点，历史兴亡之感才是本诗所要表达的情感，只是表现得形象含蓄而已。

（四）了解诗的内容

1、词义解释

折戟：指残破的兵器。折，折断。戟，古代一种兵器。销：锈蚀。将：把，拿。前朝：以前的年代。东风：春风。周郎：吴国的将领周瑜。铜雀：即铜雀台。二乔：乔公二女，大乔嫁孙策，小乔嫁周瑜。

2、学生参照注释，借助工具书，疏通诗句，理解诗意。

一支折断了的铁戟沉没在水底沙中还没有销蚀掉，经过自己又磨又洗发现这是当年赤壁之战的遗物。那时假如不是强劲的东风帮助周瑜实行火攻，打败了曹军，东吴的美女大乔和小乔就要被掳去，关在铜雀台上为曹操所霸占。

(五)品味鉴赏，揣摩情感

1、诗人对历史的评价因何而发？

沉沙之折戟。

2、这是一首与什么故事有关的诗？从哪里可以看出来？

火烧赤壁 东风不与周郎便

3、前两句诗在全诗中的作用是什么？

有起兴的作用，借一件古物来兴起对前朝人物和事件的慨叹。

4、试说说“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”的深刻含义？

作者并不从正面写赤壁之战的过程及其在政治上的后果，而是反说其事，并以两位美女的命运来反映赤壁之战对东吴政治军事形势的重大影响。

二乔的命运在这里形象地代表了东吴的命运。以小见大，深刻警策。此二句也曲折地反映出他的抑郁不平和豪爽胸襟。诗人慨叹历史上英雄成名的机遇，是因为他自己生不逢时，空有才能而不得施展。还有另一层意思：只要有机遇，相信自己总会有所作为，显示出一种逼人的英气。

四、齐读并背诵、默写。

五、课外拓展： 比较阅读

咏史·赤壁

胡曾

烈火西焚魏帝旗，周郎开国虎争时。交兵不假挥长剑，已挫英雄百万师。

（1）、杜牧的《赤壁》与胡曾的《咏史·赤壁》吟咏的都是三国时候赤壁之战的历史，而两位作者对“周郎”的态度并非一致，其中区别何在？

（2）、杜牧诗前两句写了什么？与胡曾诗在写法上有什么不同？

（3）、如果你是史学评论家，你如何评价“周郎”？

《浣溪沙》

教学目标

1、了解苏轼有关的文学常识。

2、反复朗诵，品味用词的凝炼，理解词所表达的思想感情。

3、养成以乐观的心态对待生活中的变故和挫折的习惯。教学重难点

1、学习即景抒怀的写作手法。

2、体会词中所表现的乐观旷达的人生态度。教学方法

诵读法。反复吟诵，让优美的词句引导学生进入词的意境，细细品味词中蕴含的思想感情。

问答法。在梳理词作时，教师相机提出问题让学生解答，在问答中品析词作内容。

讨论法。充分调动学生的参与意识，对词蕴含的思想感情，让师生共同讨论得出结论。

课时安排 1课时 教学步骤

一、导入

“花有重开日，人无再少时”。江水的东流不返，正如人的青春年华只有一次一样，都是不可抗拒的自然规律，曾使古今无数人为之悲叹。那么，苏轼又是以怎样的精神状态来面对生活中的变故呢？让我们随着苏轼的笔触一起走进《浣溪沙》去寻找答案。

二、走进作者，感受其创作冲动

1、作者

2、感受创作冲动

元丰五年（1082）三月，词人谪居黄州期间作的一首游记词。“乌台诗案”后，苏轼被贬黄州，在城东一个叫东坡的地方垦荒耕种，自号东坡居士，物质生活也比较艰苦。但他能抱着“但令人饱我愁无”的态度，不计较个人的得失，这首《浣溪沙》就表现出了他对人生抱着乐观的态度，没有因为仕途受挫而消极沉沦。

3、解题

“浣溪沙”，词牌名，唐教坊曲名，后用为词调。“沙”或作“纱”。相传是由西施浣纱的故事而得名，此调有平仄两体，分上下两阕。

三、难解词句

浸溪：浸在溪水中。子规：布谷鸟，又称“杜鹃”。

四、品味鉴赏，揣摩情感

1、“游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。”在诗中有何作用？

词前小序，点明写作词的缘由。

2、词的上阕写景，依次描绘出了那四个画面？

兰芽浸溪，松间沙路，萧萧暮雨，子规暮啼。

3、“暮雨”和“子规”烘托了怎样的心情？

身为贬官，面对暮雨萧萧，子规哀啼，不禁心生悲凉。

4、下阕抒情，苏轼从眼前的溪水西流悟出了怎样的道理？

谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。

5、“黄鸡”的本意是指黄鸡报晓，在诗中是指什么？唐代诗人白居易《醉歌》中有“听唱黄鸡与白日”一句。意思是说黄鸡催晓，白日西落，时光流逝，人生易老，苏轼在这里却说“休将白发唱黄鸡”有何用意？

反用其意，劝阻人们不要徒发自伤衰老之叹。表达了作者热爱生活，旷达乐观的性格。

（“谁道人生无再少？门前流水尚能西。”两句以反问起，以借喻回答，光阴犹如昼夜不停的流水，匆匆向东奔驶，一去不复返，青春对人只有一次，这是不可抗拒的自然规律。然而词人面对着眼前“溪水西流”，却产生了奇妙的遐想：既然溪水可以西流，人为什么不可以重新拥有青春年华呢？人生之“再少”，这是说应保持一种年轻的乐观的心态。因为人并不能改变这个世界，人能改变的，仅仅是对这个世界的态度和看法。“休将白发唱黄鸡”则唱出呼唤青春的人生之歌，用不着为白发苍颜而叹气。表现了词人在贬谪期间乐观豁达的精神状态。

下阕就眼前“溪水西流”之景生发感慨和议论。抒发老当益壮、奋发进取的思想感情。）

五、小结

这是一首触景生情（即景抒怀）、蕴含人生的小词，抒发老当益壮、奋发进取的思想感情。表现了诗人对人生抱着乐观的态度，没有因为仕途受挫而消极沉沦。

六、作业

（一）理解填空

1、这首词中描写了春光明媚万物一派生机勃发的景象，借此抒发了作者喜悦心情的词句是：________________，__________________。__________________。

2、这首词中，既描写了春景，有烘托了一种凄清的气氛的是：__________________。

3、这首词中表现词人豁达乐观的人生态度的句子是： ?。

4、这首词中的名句：____________________？___________________。

5、这首词中抒发词人老当益壮、奋发进取之心情的句子是： ?。

6、从所积累的古诗词曲中（课内外不限），写出与“谁道人生无再少？门前流水尚能西。”两句句意相反的来：____________________？________________。

7、从所积累的古诗词曲中（课内外不限），写出意义相连的两句，表现珍惜时间的：

____________________？________________。

8从所积累的古诗词曲中（课内外不限），写出意义相连的两句，表现积极进取的：

____________________？________________。

（二）课外作业

1、背诵这首词

2、《浣溪沙》这首词体现了词人对生活抱着乐观豁达的人生态度，没有因为仕途受挫而消极沉沦。这种情绪撞击着我们的胸膛，引发我们产生一些感想，请把你的感想写出来吧。（100字左右）

七、板书

兰芽浸溪

上阕：写景 松间沙路 清新幽雅

萧萧暮雨

子规暮啼 浣溪沙

下阕：抒怀 溪水西流——青春可永驻——乐观豁达的人生态度

第五篇：妙趣对联欣赏

走马灯 灯走马 灯熄马停步 飞虎旗 旗飞虎 旗卷虎藏身

北雁南飞，双翅东西分上下

前车后辙, 两轮左右走高低/正观反道,单知里外昧黑白

小老鼠偷吃热凉粉 短长虫盘绕矮高粱 熟生菜搅拌热冷饭 甜苦瓜就和凉开水 旧新娘哺育小老孩 瘦胖子强踩矮高跷 黑白灰搀和臊香粉 大小姐明演红白脸 贱贵人巧扮哭笑容 野家猫狂追小老鼠 活死人默读假真经

空树藏孔，孔进空树，空树孔，孔出空树空树空。横人打恒，恒拦横人，横人恒，恒推横人横人横。

生意兴隆通四海，财源茂盛达三江

四海：古代儒家相传之地理观念，谓普天之下，皆为中国；中国之外，则为四海。而《山海经》之作者，以为四海之内为“海内”，“海内”之中有五山，而中国在焉。四海之外为“海外”，“海外”之外为“大荒”，“大荒”为日月所出入处，且在“海外”与“大荒”之间，尚有许多国家及山岳在焉。

最早提出“三江”名称的应是在战国时期（公元前475年—前221年）的《尚书》著作。《尚书》中有一篇《禹贡》，记述了我国九州（即全国分为冀、兖、青、徐、扬、荆、豫、梁、雍九州）的方域、地质、物产、贡赋、交通、政治、民族分布等，是我国最早的一篇人文地理的重要典籍。该书对扬州（九州之一，泛指今长江下游的江苏、浙江、上海的长江三角洲地区）地理的介绍为“三江即入，震泽底定。”这里所指的“三江”，主要是指长江、黄河、淮河，因长江三角洲地区绝大部分是海拔50米以下的平原，这些平原主要由长江、黄河、淮河冲积而成。

山羊上山山碰山羊角

水牛下水水浮水牛鼻/水牛下水水漫水牛腰

双手劈开生死路，一刀斩断是非根/双手劈开幸福门，一刀割断是非根

妈妈骑马，马慢妈妈骂马； 妞妞轰牛，牛拗妞妞拧牛； 舅舅捉鸠，鸠飞舅舅揪鸠； 姥姥喝酪，酪落姥姥捞酪

墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。小书楼下千竿竹，深火炉前一盏灯

天上月圆，地下月半，月月月圆逢月半；

今日年尾，明日年头，年年年尾接年头。

坐北向南吃西瓜，皮朝东甩；

思前想后读左传，页往右翻。

一盏灯四个字，酒酒酒酒；

二更鼓四面锣，哐哐哐哐。

东典当，西典当，东西典当典东西；

春读书，秋读书，春秋读书读春秋。

一犁耕破路边土，今日“芒种”；

双手捧住炉中火，明天“大寒”。

洞庭八百里, 波滔滔、浪滚滚，宗师由何而来？

巫山十二峰，云重重，雾霭霭，本院从天而降！

雨打沙滩，沉一渚，陈一渚；

风吹腊烛，流半边，留半边。

望江楼，望江流，望江楼上望江流。江楼千古，江流千古；

印月井，印月影，印月井中印月影。月井万年，月影万年。

北斗七星，水底连天十四点； 南楼孤雁，月中带影一双飞。

趵突泉啸八声，石上四声，石下四声，声绕一池春水；

寒山钟声十响，寺内五响，寺外五响，响传百里客船。

水底日为天上日；

眼中人是面前人。

发愤识遍天下字；

立志读尽人间书。

一叶孤舟，坐了二、三个骚客，启用四桨五帆，经过六滩七湾，历尽八颠九簸，可叹十分来迟；

十年寒窗，进了九、八家书院，抛却七情六欲，苦读五经四书，考了三番二次，今天一定要中。

有志者，事竟成，破釜沈舟，百二秦关终属楚；

苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。

一对船儿紥港湾，一船秀才，一船官。当官本是秀才作，先做秀才后做官；

两个女人一样长, 一个女儿，一个娘。为娘本是女儿做，先做女儿后做娘。

什么贵？什么重？风吹什么动？什么里面能藏风？

书为贵，情为重。风吹秋波动，哥心深处能藏风。

雏凤学飞，万里风云从此起； 潜龙奋起，九天雷雨及时来。

海到无边天作岸；

山登绝顶我为峰。

横眉冷对千夫指；

俯首甘为孺子牛。

因何（荷）而得偶（藕）

有幸（杏）不需媒（梅)

月照纱窗，个个孔明诸葛亮；

风送幽香，郁郁畹华梅兰芳。

一条河,两坐山,29年无人观.一只枪,两可弹,28年没抗战.此木是柴山山出 因火成烟夕夕多

画上荷花和尚画

书林汉贴翰林书

古女成姑人人从

心非至悲日日昌 今夜火拼.云锁高山 哪个尖峰得出 日穿漏壁 这条光棍难拿

一生二 二生三 三生万物 地法天 天法道 道法自然

十年河东 十年河西 切莫放年华虚度 脚门里 一脚门外 可晓得脚步留神

上钩为老 下钩为考 老考为童生 童生考到老 一人是大 二人是天 一人大过天 天大是人情

数尺地方 可国可家可天下 千秋人物 有贤有愚有神仙

花深深 柳阴阴 听何处笙歌且凉凉去 风淡淡 月滟滟 数城中更点好急急归

无多事 无费事 庶几无事 不殉情 不矫情 乃得有情

是是非非 非非是是 是非不分 正正反反 反反正正 正反一样

临江仙

天涯孤旅只一人，四季日夜连晨昏，秋霜如风雨似针。长夜独行久，庭院几许深。忍看邻家天伦暖，遥闻欢颜笑语声，生非命薄却如今。梦醒人不见，泪眼映孤灯 醉花阴

故道何人曾邂逅，还梦携红袖。世事剪鲛绡，更见风飘，一句衫寒透。流年泛处无交旧，花落灰心久。应待别烟萝，暗解长河，再唱抛红豆。不思量 除是铁心肠 铁心肠 犹如泪滴千行

美人图今夜挂昭阳 我哪里供养 便是我高烧银烛照红妆 胭脂为脸月为肌 未赴春风二月期

片片蝶衣轻

点点猩红小

道是天公不惜花

百种千媚巧

燕子欲归寒食尽

梅花开在柳树

西山烟柳仍怨 胭脂老宅难安 冤 冤 冤

翻山过木桥，柳树村边绕。门前独一树，梅花枝头俏。

梅雨纷纷行无路，海内知己无舟渡。泉深水冷人无语，惨向天涯何处诉。

上联：放不开眼底乾坤，何必登斯楼把酒。

下联：吞得尽胸中云梦，方许对古人言诗。

此联为【清】人王褒生所撰岳阳楼联。

上联：四面湖山归眼底。下联：万家忧乐到心头。

此联为岳阳楼联。

上联：南极潇湘千里月。

下联：北通巫峡万重山。

【清】张照撰岳阳楼联。

上联：苍茫四顾，俯吴楚剩山残水，今古战争场，只合吹铁笛一声，唤醒沧桑世界。

下联：凭吊千秋，问湖湘骚人词客，后先忧乐事，果谁抱布衣独任，担当日夜乾坤？

此联为【清】李秀峰撰岳阳楼联。

上联：把笔又登楼，愧学逊希文，才非工部。

下联：披襟频依栏，正风来水面，日到天星。

此联为【清】著名书法家：何绍基撰岳阳楼联。

上联：春暮偶登楼，上下鱼龙，应惜满湖绿水。

下联：酒醉休说梦，关山戎马，未如一枕黄梁。

此联为李澄宇撰岳阳楼联。

上联：舟系洞庭，世上疮痍空有泪。

下联：魂归洛水，人间改换已无诗。

此联为【近代】著名楚辞学家：吴丈蜀撰岳阳楼联。

上联：听鸟说甚。

下联：问花笑谁。

此联为昆明华亭寺联.上联：见山乐山水乐水。

下联：似隐非隐仙非仙。

此联为广州云泉山馆联。上联：一弹流水一弹月。

下联：半入江风半入云。

此联为福州乌山琵琶亭。

上联：双桥两虹影。

下联：万古一牛心。

此联为四川峨眉山万年寺清音阁双飞桥联，牛心指双飞桥下牛心状的巨石。

上联：大江东去，浪淘尽千古英雄。问楼外青山，山外白云，何处是唐宫汉阙？

下联：小苑西回，莺唤起一庭佳丽。看池边绿树，树边红雨，此间有舜日尧天。

此联为南京瞻园【明】中山王徐达的花园楹联.上联：一片湖光比西子。

下联：千秋乐府唱南朝。

南京西门莫愁湖莫愁亭联。

上联：世事如棋，一着争来千秋业。

下联：柔情似水，几时流尽六朝春。

湖旁另有一胜棋楼，为徐达和朱元璋弈棋的地方。此联合【六朝梁】莫愁女这两个典故而成。

上联：月色如画。

下联：江流有声。

【清】代学者陈恪勤题焦山松寥阁联。

上联：不设樊篱，恐风月被他拘束。

下联：大开户牑，放江山入我襟怀。

此联为【明】张羽自题吴兴别业。

上联：南北分橘枳。

原对：缺！

下联：晋隋别杨柳。

此联为在oicq里和子虚先生所对。上联讲的是晏仲出使楚国的典故。祥见《东周列国志》或我主页的《一百零一夜?一月大》。我的讲隋炀帝过杭州，见柳树婀娜多姿，大喜，赐国姓‘杨’。自那时起柳树方称杨柳。

上联：诗歌辞赋，此非唱和之所。

下联：风花雪月，岂是风流之会。

上联：李贽尚可轻八股。

下联：无情岂能重平仄。

上联：身与杖黎为二。

下联：影将明月成三。

此联化自【唐】李白‘举杯邀明月，对影成三人’句。

上联：沙棠作舟桂为楫。

下联：浮云似帐月如钩。

集《古乐府》句联.上联：一路沿溪花复水。

下联：几家深树碧藏楼。

集唐诗句联。

上联：倾壶待客花开后。

下联：出竹吟诗月上初。

集唐诗句联。

上联：死生一度人皆有。

下联：意气相倾山可移。

集李白诗句联.上联：闲吟步竹石。

下联：长醉歌芳菲。

集李白诗句联。

上联：莫忧世事兼身事。

下联：却道新花胜旧花。

集韩愈诗句联。

上联：苦荼甘若荠，萝卜软如酥，爽人喉吻。

下联：水藻绿于蓝，山菰红似血，快我情怀。

上联：晴绿乍添垂柳色。

下联：春流时泛落花香。

上联：雨洗杏花浓如许。

下联：日烘杨柳翠欲流。

上联：解趣黄鹂频送韵。

下联：知情绿柳渐拖丝。

上联：柳眼才舒芳草地。

下联：桃腮正晕碧云天。

上联：白鹭忘机，看天外云舒云卷。

下联：青山不老，任庭前花落花开。

上联：翠药红蘅几番风雨。

下联：黄花绿菊好个霜天。

上联：忍泪觅残红，柔情似水。

下联：起舞弄清影，瘦骨临风。

上联：春归花不落。

下联：风静月长明。

上联：常须酒一石。

下联：杂览书百家。

上联：水流飞白玉。

下联：花谢落黄金。

上联：花开荫影浓。

下联：风凉榭亭空。

上联：上海自来水来自海上。

原对：北京输油管油输京北。

下联：山东飞机场机飞东山。

下联：前门出租车租出门前。

下联：黄山落叶松叶落山黄。

下联：香山碧云寺云碧山香。

妙对：人猿起源说源起猿人。

吾联：花落秋残泪残秋落花。

吾联：月圆缺难合难缺圆月。

此联是回文联中的典范，若用地名对虽然工整，却容易。需如‘人猿起源说源起猿人’方显手段。

上联：相公公相子。

下联：人主主人翁。

此联出自【宋】洪迈的《容斋随笔》卷六的《天生对偶》里。仔细掂量，确实是一副妙对，想作一个比他更妙的实在难。

上联：大凉山山山小，小凉山山山大，不论大山小山，都是锦绣河山。

下联：无！

四川彝族居住地在大凉山，小凉山，大凉山占地面积远不如小凉山，当地人为此作此上联。

上联：上文章下文章，文章桥上晒文章。

下联：东黄昏西黄昏，黄昏时候渡黄昏。

此联为【明】汤显祖的四弟子和当地知县所对。相传此知县不满汤显祖的弟子才名，前往拜访。四才子知道后便在知县必经之路文章桥上下袒胸露腹的躺了下来，知县一见大怒，问怎能如此有辱斯文，四才子答道：我们不过在此晒晒肚里的文章罢了，接着吟出上联，知县半晌对不出下联，大愧而退。回去时到黄昏时路过一个叫‘黄昏’的村子，而一条河正横在村子中央，知县灵机一动对出下联。不料一回到县衙，四才子送来一个信封，打开一看，正是自己苦思的这个下联。原来四弟子也料到知县路过黄昏渡时会对出这个下联。

上联：月圆月缺，月缺月圆，年年岁岁，暮暮朝朝，黑夜尽头方见日。

下联：花开花落，花落花开，夏夏秋秋，暑暑凉凉，严冬过后始逢春。

此联为【清】李调元和其夫人所对。

上联：船载石头，石重船轻，轻载重。

下联：杖量地面，地长杖短，短量长。

此联为董玘答对御史。

上联：人轻担重轻担重。

原对：步短路长短量长。

新联：言浅寓深浅寓深。

此联的原对尚欠工整，上联的‘担’一次双意双词性；原对则没做到。而雪柔Zirow的新联可谓天衣无缝。

上联：白鸟忘饥，任林间云去云来；云来云去。

下联：青山无语，看世上花开花落；花落花开。

上联：翘首望仙踪，白也仙、林也仙、苏也仙、我今买醉湖山里，非仙也仙。

下联：及时行乐地，春亦乐、夏亦乐、秋亦乐、冬来寻雪风雪中，不乐亦乐。

此联为西湖‘仙乐处酒家’联。上联句句切‘仙’，白、林、苏分别指李白、林逋、苏轼，下联句句切‘乐’，一副活灵活现的四时行乐图。

上联：指数函数，对数函数，三角函数，数数含辛茹苦。下联：平行直线，交叉直线，异面直线，线线意切情真。

此联为某教师贺两位数学老师结婚所作。

上联：横批：公理定律。

上联：大圆小圆同心圆心心相印。

下联：阴电阳电异性电性性互吸。

此联为某教师贺物理教师与数学教师结婚所作。

上联：一盏清茶，解解解元之渴。

原对：五言绝诗，施施施主之才。

新联：半曲高音，乐乐乐府之心。

吾联：半矢流羽，中中中行之盔。

吾联：九品虞人，候候候补之缺。

这些下联中对的最好的应是乐府句，但是上联三个解三个读音。第一读（jiě）三声，‘解渴’的意思。第二读（xiè），姓氏。第三读解（jiè）四声，‘解元’是人称。而乐句只有两个读音，是个宽对。对读音的话则只有‘半矢流羽，中中中行之盔。’对上。第一读（zhòng）声，‘击中’的意思。第二读（tóng），姓氏，即佟姓的姓源，汉后就很少看到了，先秦这是一个大姓。第三读（chóng），‘中行’是一个官名。因为此上联为假托【明】解缙的。但解缙并未得过解元，而且解姓也无人得过解元。所以对此联不必要真有史实。但中字联要找个姓中的当过中行一职的应该有。因为中行、中姓都是先秦是比较普遍流传的。

上联：一路塘塘塘有水。

下联：百家姓姓姓无名。

【清代】象州才子郑小谷，常住在柳州，一次和表哥到柳候公园散步，向弯塘路走去（当时弯塘路称为一路塘），那里池塘一个接着一个，塘水清澈，渔鱼可数。他表哥见景生情，作了此上联，要小谷在七步之内对出下联。郑小谷稍加思索，即对此下联。对句很工巧，完全符合要求，表哥赞不绝口。

上联：一盏灯，四个字，酒酒酒酒。

下联：三更鼓，两面锣，汤汤汤汤。

古代一人与友上街游玩，见酒店吊着一盏方灯，四面都写着‘酒’字。这人来了灵感，而出上联。当时夜深,友人见了打更人，笑对。上联：天上月圆，人间月半，月月月圆逢月半。

原对：今年年底，明年年初，年年年底接年初。

吾联：东海日出，西山日落，日日日出随日落。

上联：新月如弓，残月如弓，上弦弓，下弦弓。

下联：朝霞似锦，晚霞似锦，东川锦，西川锦。

古对：春雷似鼓，秋雷似鼓，发声鼓，收声鼓。

上联：方若棋盘，圆若棋子，动若棋生，静若棋死。

下联：方若行义，圆若用智，动若聘才，静若得意。

此联为李泌答张说。

上联：遇丧事，行婚礼，哭乎笑乎，细思想，哭笑不得。

下联：辞灵柩，入洞房，进耶退耶，再斟酌，进退两难。

某人新婚日母病亡，人题此联。

上联：今日过断桥，断桥何日断。

下联：明朝奔明月，明月几时明？

此联为李仕彬对其师联。

上联：白丁不识一丁。

下联：黄甲曾位三甲。

此联为何孟春对师。

上联：善画者画意不画样。

下联：能解者解义不解文。

此联为王洪对客人。

上联：无为仁义兼爱，老子道，老子儒，老子墨。

下联：太史宣王温公，司马迁，司马懿，司马光。此联为我所出。上联的前句分别是道、儒、墨三家的教义，而春秋时共有三个老子，一个是李耳，道家；一个是胡公，儒家，子思之徒；一个是段子干，魏人，向禽滑学习墨家。我原想用齐国的三邹生来对。下联为新华字点所对。对的很妙，以复姓对称号，以别称对教义，奇思！后来他人仿此对夏侯叔侄，诸葛兄弟则多余了！第一个把鸡蛋立起来才是天才。

上联：阎锡山过无锡登锡山锡山无锡。

原对：范长江到天长望长江长江天长。

下联‘天长’在安徽，地处长江俺。此上联为1937年阎锡山路过江苏无锡所出，1945年名记者范长江来到安徽天长县灵机一动而对。无情之前对为：‘潘长江到天长望长江长江天长’。唉！恨生不逢时。

上联：无锡锡山山无锡。

原对：平湖湖水水平湖。

新联：天长长江江天长。

新联：黄河河套套黄河。

原对平湖在浙江省平湖县。上联是相传为一剃头匠所出，下联是唐伯虎所对。

上联：常德德山山有德；

下联：长沙沙水水无沙。

此为湖南长沙白沙古井联。

上联：香香两两。

原对：无！

合联：墨墨只只。

吾联：旅旅伍伍。

此联可谓极品。上联指：很香的香二两。仅四字而词性各不相同。合联是我和雪柔Zirow合对。前面雪柔Zirow的‘墨墨’对的很妙了！我接的‘只只’有点狗尾续貂。而下一个‘旅旅伍伍’指行旅中的军旅五队伍（后个伍为古时军队的计量单位）。另外还有以肆肆（四家店铺）对两两，而前面又没有什么好词。惜矣。

上联：花间焚香，不知花香香香。

原对：缺！

吾联：笔尖敷墨，谁分笔墨墨墨。

吾联：水里化冰，未觉水冰冰冰。

上联：水中有月原无月。

下联：世间无神却有神。

单懋谦题湖北京山仙女山仙女洞。

上联：月月月明，八月月明明分外。

下联：山山山秀，巫山山秀秀非常。

上联：书生书生问先生，先生先生。

下联：步快步快追马快，马快马快。

古联：驼子驼子观对子，对子对子。

此联上联指一书生遇到不懂的书问先生，没想到先生也不知道此，所以先生先（书生而）生。下联的步快即旧时的捕快，步行的叫步快，骑马的叫马快。后面的意思是马快的马快些。古对的意思是一个驼子驮着儿子观看对联（对子），那对联正对着他儿子。

上联：木匠做枷枷木匠。

下联：书生写状状书生。

上联：木匠做枷枷木匠，斩！

下联：翰林监斩斩翰林，绝！

此联为【明】凌濛初所作。

上联：表弟非表兄表子。

下联：丈人是丈母丈夫。

某县令升堂，一门子与表兄窃窃私语，县令即出上联令其对，门子笑对下联。

上联：湖北卑卑职。

下联：江南大大人。

湖北一个县尉是江南某大官的亲哥哥。他见人时常说：“在江南我哥哥的官署中，别人见了我都称‘大大人’，你们不应该小看我！”有位叫方畅弇的人听了这话，便对县尉说：“您本身就是一个绝妙的对子，您知道吗？”县尉问什么对子，方畅弇说：“我们见了大官要自称‘卑职’，您见了我们又要自称‘卑职’，所以您不就成了‘湖北卑卑职，江南大大人’了吗？

上联：父冢宰，子冢宰，秉一代之铨衡。

下联：兄司徒，弟司徒，总两京之会计。

【明】郎瑛《七修类稿》（下）《对联条》载：“吏部许尚书讚，乃尊亦吏部尚书也。己先为户部尚书，兄诏，亦尚为南户部尚书也。吾友俞子木为作一对云：父冢宰，子冢宰，秉一代之铨衡；兄司徒，弟司徒，总两京之会计。”

上联：父戊子，子戊子，父子戊子。

下联：师司徒，徒司徒，师徒司徒。

此联为【清】胡牧亭、纪晓岚所对。一次酒席间，胡见有父子二人，都是乾隆戊子科进士，灵机一动，出了一个上联：“父戊子，子戊子，父子戊子；”胡牧亭要纪晓岚当场来对，如果对上，情愿以百金古砚相赠，否则照罚。纪昀便以席间的张司徒应对，张司徒也是进士出身，点了翰林，主持过乡试，他有个门徒，这时也官居司徒。胡牧亭只好认输，将他的一方古砚，送给了纪晓岚。

上联：开关早，关关迟，放过客过关。

下联：出对易，对对难，请先生先对。

此联为一行人天幕要过关口，守关的出联让他对，他应口而出下联。等了半天，守关的问道怎么还不对，行人说：“我不是对上了。”守关的涣然大悟。此联另有一故事详见：《联坛典故?第二》第十六。

上联：未老思阁老。

下联：无才做秀才。

【明】戴大宾五岁时，应童子试。诸生见其年少，笑问：“欲为何官？”戴答道： “阁老”。众人戏之曰：未老思阁老。戴大声答道：无才做秀才。众皆大笑。

上联：复生不复生矣。

下联：有为安有为哉。

此联为【清】康有为纪念谭嗣同（字复生）而作。

上联：江东之过江东，得见江东父老。下联：鬼谷子隐鬼谷，遂成鬼谷先生。

此联中江东之、鬼谷子皆人名也。

上联：余见心乐余心乐。

下联：史载可法史可法。

此联为【近代】国学大师余心乐幼时对塾师的联。

上联：艾自修，自修不自修，白面书生背虎榜。

下联：张居正，居正不居正，黑心宰相卧龙床。

此联相传为【明】艾自修讽刺张居正而作，实属无中生有。

上联：江氏在江亭追悼江西江县令。

原对：无！

吾联：许褚仕许昌官封许都许虎候。

【清】末光绪年间，江西南昌知县江某主持正义，被洋教士所杀，全国为之愤然。北京名流江亢虎在陶然亭（亦名‘江亭’）为江知县举行追悼会。当时曾有人作一上联求对，可惜无人能续下联。我的不算好，不过有总比没有好！嘻嘻！

上联：石万石授石州离石县令。

原对：无！

【宋】庄绰《鸡肋编》：石万石于神宗元祜年间(派任当时的石州离石县县令，时人作此单联。其中姓氏为石，人名带石，州名是石，县名含石，是为绝妙之处。

上联：家住长安，出仕东安，貌比潘安，才似谢安，修己以安人，修己以安百姓。

原对：无！

此联为古时一村姑出联征婚。上联讲的是佳婿需备的条件。

上联：孙行者过太行山，肩挑行李。

原对：无！

吾联：唐长老游小长沙，身披长袍。

上联：孔夫子，关夫子，两位夫子，圣德威灵同传万世。

下联：著春秋，看春秋，一部春秋，庙堂香火永续千年。

此联为徐渭题浙江富阳二圣祠。

上联：孔夫子著《春秋》，关夫子看《春秋》，此一部《春秋》历经多少春秋。

下联：无!！

吾联：李先生讲《道德》，金先生评《道德》，这两卷《道德》不谈伦理道德。

上联: 青灯观青史,仗青龙偃月,隐微处不愧青天。

下联: 赤面映赤心,跨赤兔追风,驰骋间难忘赤帝。

上联：关公骑马过赤壁，红！红！红！

下联：孝子放羊上雪山，白！白！白！

上联：兄玄德，弟翼德，释孟德，斩庞德，千秋至德无双。

原对：生蒲州，事豫州，守徐州，战荆州，万古神州有赫。

吾联：战南阳，守襄阳，身当阳，枕洛阳，一生刚阳壮烈。

吾联：父信秀，臣长秀，灭久秀，殇光秀，百世贤秀斯扬。

此联为湖南湘阴龙潭寺内关帝庙楹联。第三个亦指关羽，关羽死后吴国把他身体葬当阳，头送往魏国，曹操把它葬在洛阳。所以有此说。我又以日本战国人物而对！祥见下联：

上联：父信秀，臣长秀，师政秀，先灭久秀，后殇光秀，信长光照百世；时不利？势不利？士不利？恨矣。

下联：子秀家，敌吉家，臣景家，友敬利家，仇视胜家，秀吉号令一国；惩于此！成于此！逞于此！霸焉。

此联为我所作，上联指织田信长一生的事迹，信长的父亲为织田信秀，属下五大老有丹羽长秀，老师为平手政秀，曾于信贵山城灭松永久秀，最后在本能寺死于明智光秀的手中；时不利指信长小时人们都耻笑他为白痴，所以其父信秀不愿把家督传给他，是丹羽长秀和平手政秀的拥护才使他当上。势不利指信长即将形成天下布武的时候，将军足利义昭结成反信长同盟，当时形势对信长很不利。而是信长在信贵山城消灭松永久秀后才把形势纽转过来。士不利指信长即将完成统一日本的霸业时，再在本能寺死于部下明智光秀的手中，所以说是察士不利。此联难在‘父信秀，臣长秀’刚好又是信长的名字。下联指丰臣秀吉的一生。我苦思数月才对出！开始一直以为是没有下联的。其子是羽柴秀家，曾经和吉川吉家对抗过，臣下有上杉景家，最要好的朋友是前田利家，和柴田胜家敌视了一生。其他的讲是讲的过去，但不如上联天衣无缝。

上联：连滩滩水水连滩。

下联：夹谷谷泉泉夹谷。

【清】李调元到广东主考，乘船经过城镇，见南江河滩相连，触景生情，以连滩地名吟了此联，此句以“连滩”地名冠首嵌尾，可真巧妙极了。可想不出上联，直到去逝也没对通，成为终身憾事。这一绝对，到了近代，黄策行先生才对上了。‘夹谷”为山东省一地名。联语引用春秋时代齐鲁之战，孔子出席夹谷之会，晓以大义，即退却齐师之典故，对仗工整贴切，甚妙。

上联：花生生花落花生。

下联：随子子随续随子。

下联：水泵泵水潜水泵。

此上联为梁羽生先生所拟。此句意为：花木生长出来便会开出花朵来，落下了花朵之后，又会再开。这个句子又有一种滋义：花生开花之后，落掉花便生长出果实来。为此，要对好上联实为不易。据梁羽生说，骆广彬先生有一对句为：随子子随续随子。“续随子”是药名，亦可简称“随子”，论格式是对得通的，只“随”对“花”字，字面欠工整。第二个为廖福泰对句。此对句技巧接近出句，但还有欠工巧之处。一是“水泵”只能作名称词而不能普通词语解释，不像“花生”可解为“花木生长出来”。二是“水泵”与“潜水泵”并非一物的两名称，“水泵”是类名，而“潜水泵”只是其中的一种。所以此对句算不上合格之对句。

上联：听雨，雨住，住听雨楼也住听雨声，声滴滴，听，听，听。

下联：观潮，潮来，来观潮亭上来观潮浪，浪滔滔，观，观，观。

此联为杭州观潮亭联。

上联：振作那有闲时，少时、壮时、老年时，时时须努力。

下联：成名原非易事，家事、国事、天下事，事事要关心。

此联题福建永定湖坑洪川振成楼。

上联：风声、雨声、读书声，声声入耳。

下联：家事、国事、天下事，事事关心。

此联为【明】顾炎武所做。

上联：世间谤我、欺我、辱我、笑我、轻我、贱我、恶我、骗我、遇此则应如何避之。下联：只是忍他、让他、由他、避他、耐他、敬他、礼他、躲他、再过几年你再看他。

此联为【唐】寒山对拾得句。

上联：事祖事父，祖事祖事父，父事祖事父。

下联：有子有孙，子有子有孙，孙有子有孙。

此联为贺五世同堂联。

上联：内无相，外无将，不得已玉帛相将，将来怎样。

下联：天难度，地难量，这才是帝王度量，量也无妨。

上联：金水河边金线柳，金线柳穿金鱼口。

下联：玉兰杆外玉簪花，玉簪花插玉人头。

此联为【明】胡子祺和解缙所对。

上联：公一豌婆一豌，姑姑嫂嫂合一豌。

下联：新三年旧三年，补补衲衲又三年。

上联：大鱼吃小鱼，小鱼吃虾，虾吃水，水落石出。

下联：溪水归河水，河水归江，江归海，海阔天空。

下联：朝廷刮州府，州府刮县，县刮民，民穷国危。

上联：烟青鸡铁嘴铁冠铁脚。

下联：雪白马银鬃银尾银蹄。

此联为周甫对父亲。

上联：鸡鸣山上，鸡鸣寺里鸡鸣。

下联：龙化湖中，龙化庙边龙化。

此联为李泰对师。

上联：山海关人山人海。

原对：缺！新联：惶恐滩诚惶诚恐。

上联：松下围棋，松子每随棋子落。

下联：柳边垂钓，柳丝常伴钓丝悬。

此联为苏轼和黄庭坚所对。

上联：救火车救火车，车来火灭。

下联：手风扇手风扇，扇动风生。

此联既然再很多对联网站里以绝对出现,，实在可笑！

上联：火车起火，救火车救火车。

原对：风扇生风，手风扇手风扇。

吾联：路人问路，问路人问路人。

吾联：盗者被盗，偷盗者偷盗者。

新联：水表漏水，走水表走水表。

吾联：病人治病，治病人治病人。

无情还有个，仅博君一笑：

笑联：情人无情，无情人无情人。

上联：水车车水，水随车，车停水止。

原对：风扇扇风，风出扇，扇动风生。

吾联：情书书情，情溢书，书短情长。

上联：轮渡渡车车渡渡。

下联：桐油油桌桌油油。

吾联：铁钉钉墙墙钉钉。

【近代】湖北的闻楚卿途经郧县胡家渡，得此上句。这种联其实以几个可兼动词词性的名词来对，非难。

上联：象州象山山像象。

原对：无！

下联：桐树桐子子同桐。

【清末】太平天国将领石达开在广西象州筹集军粮时出了半副上联，至今仍无人能对。

上联：烟水亭，吸水烟，烟从水起。

下联：风浪井，搏浪风，风自浪兴。

上联：分水桥边分水吃，分分分开。

原对：看花亭下看花回，看看看到。

吾联：偷心贼自偷心归，偷偷偷到。

上联的‘分分’通‘份份’；原对的‘看看’通‘堪堪’

上联：方便面方便方方面面。

下联：无！

上联：黄花岗，岗花黄，黄照碧血，血染黄花留芳阁。

下联：绿水河，河水绿，绿印白塔，塔映绿水存真容。

此联为广州黄花岗联。

上联：金男大，金女大，男大当婚，女大当嫁，齐大非偶。

下联：市一小，市二小，一小在南，二小在北，两小无猜。

此联为抗战时《新民晚报》征联头奖。抗战时，金陵大学、金陵女子大学、齐鲁大学分别由南京、山东迁至成都，当地人称‘金男大’、‘金女大’、‘齐大’。下联指成都‘市立一小’、‘二小’和‘两仪小学’。

上联：弓长张张弓张弓手张弓射箭，箭箭皆中。

下联：木子李李木李木匠李木雕弓，弓弓难开。

此联为一名叫张弓的弓手和一名叫李木的雕弓匠所对，臆造的成份太大了。

上联：意中人有没？没有人中意。

原对：无！

吾联：情痴奴为何？何为奴痴情！

新联：欢喜佛是何？何是佛喜欢。

新联为晃来晃去所对。

上联：何所长，何所长，何所长因何当所长。

原对：缺！

吾联：寿长老，寿长老，寿长老缘寿称长老。

新联：莫将骑，莫将骑，莫将骑切莫毁将骑。

此联上联指：何所长（姓何的所长），有何特长，何所长因何当『上』所长。下联指：寿长老（姓寿的长老），年龄又长又老，寿长老因为长寿称长老。新联为碧影所对，指：莫将骑（姓莫的将骑），千万别骑上马，莫将骑切莫毁掉自己将骑的名声。