关于“感恩传承你我,真情由心而生”主题团课策划书[推荐]

第一篇：关于“感恩传承你我,真情由心而生”主题团课策划书[推荐]

交通与船舶工程学院

关于“感恩传承你我，真情由心而生”主题

团课策划书一、二、活动主题：感恩传承你我，真情由心而生 主题释义：

感激生育、抚养你的人，因为他们使你体验生命、不断成长： 感激帮助、关怀你的人，因为他们使你度过难关、给你温暖： 感激鼓励、教育你的人，因为他们给你力量、开花你的蒙昧： 感激伤害、绊倒你的人，因为他磨练了你的心志、强化了你的双腿： 感激欺骗、藐视你的人，因为他增进了你的智慧、觉醒了你的自尊。我们感恩自然，我们生活在大自然中，大自然给我们的恩赐太多太多，没有大自然，谁也活不下去，这是个简单的道理。感恩明月着凉了夜空，感恩朝霞捧出了黎明，感恩春光融化了冰雪，感恩大地抚育了生灵„„

羔羊跪乳、乌鸦反哺。动物尚知感恩，何况于人乎？古人说得好，施恩勿念，受恩莫忘，知恩图报必大善也。愿大家常怀感恩之心，致力于营造亲切、温馨的氛围，构建和谐的人际关系。心存感恩，会让水更绿，天更蓝，阳光更灿烂，生活更加美好；心存感恩，人生就如同一朵盛开的蔷薇，虽经历风吹雨打，鲜艳不再，只要你心存感恩，就可以体味到它的缕缕暗香。朋友人生路上多坎坷，留一份感恩在心底，你会发现世界如此美丽。

三、活动意义及目的：在一个文明的班集体里懂得感恩并怀有一颗感恩的心是很重要的，这也是构建和谐班级的重要要求，它可以促进班级成员之间的关系融洽，协调促进人与人之间相互尊重相互帮助。自古以来中华民族就乐于助人、知恩图报、受人“滴水之恩当以涌泉相报”。通过此次活动，让同学们怀着一颗感恩的心生活，学会感恩，学会回报他人，回报社会，弘扬中华民族的传统美德。

四、五、活动时间：2013年11月28日-12月4日 活动对象：交通与船舶工程学院各团支部成员

六、前期活动准备：

1.由团支书负责收集主题材料和内容。2.由宣传委员设计团课主题黑板报、海报。3.由组织委员向同学收集有关团课节目和游戏。

4.由团支书向同学介绍此次团课的活动目的，并对此次团课进行解释说明。5.由组织委员全面落实活动节目和游戏的进度并负责彩排以确

保团课期间顺利通过。

七、后期工作总结：

各团支部做好工作总结和有关资料进行备案，团支书负责在12月4日之前上交团课相关材料：团课策划书、总结、照片2---3张。（策划、总结纸质版、电子版各一份）

联系人:高红涛（团总支副书记）***

交通与船舶工程学院团总支部 交通与船舶工程学院学生会

二〇一三年十一月二十七日

第二篇：感恩传承你我 真情由心而生

“感恩传承你我 真情由心而生”感恩教育活动方案

作者：余国志 日期：2009年12月29日 来源：本站原创

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感恩传承你我 真情由心而生

—— 南山学校感恩教育活动方案

“饮水思源”的古训家喻户晓，“滴水之恩当以涌泉相报”的名言老少皆知，“谁言寸草心，报得三春晖”更成了千古绝唱。感恩是一种处世哲学，是生活中的大智慧，更是文明的象征。感恩，也是一个正直的人应有的起码品德。我们需要学会感恩，因为，父母对我们有养育之恩，老师对我们有教育之恩，同学对我们有帮助之恩，社会对我们有关爱之恩，祖国对我们有呵护之恩„„一个经常怀着感恩之心的人，自会心地坦荡，胸怀宽阔，也会自觉自愿地给人以帮助，助人为乐。学会感恩，本质上就是对他人给予自己的好处，做出回应，做出回报；而不是漠视，不是淡然处之；学会感恩，是用放大镜去看别人的优点。只有学会感恩，我们的社会才会更加和谐。

为了贯彻落实学校精神文明建设，提升我校学生综合素质，决定在全校范围内开展“感恩传承你我 真情由心而生”为主题的感恩系列活动，对全体学生全方位地实施“感恩教育”,精心培育“感恩文化”，从感恩社会、感恩父母、感恩师长、感恩他人开始，对给予自己关怀和帮助过的人抱有感恩之心。

一、活动主题：感恩传承你我 真情由心而生

二、活动时间：2009年12月中旬—2010年1月中旬

三、活动对象：在校全体同学

四、活动过程

（一）宣传发动阶段（12月14日—12月25日）

1．利用国旗下的讲话和《南山风采》宣传启动学校感恩教育活动。2．各班出一期感恩专栏黑板报。

3．各班收集有关感恩的文章，学生收集父母对自己的付出、老师对自己关心的点滴、同学对自己帮助的事例，召开一次感恩活动主题班会。（班级自主组织，活动的记录以及活动照片交年段处）

（二）活动推进阶段（12月26日—1月10日）

1．感恩社会。就是要感悟社会、祖国人民对自己的关爱之情，增强社会责任意识，长大后报效祖国；开展一次感恩活动，感恩社会的关爱。学校团队处以“志愿者服务”和“雏鹰行动”的形式，出校门、进社区，服务学校、服务社会，激发和增强学生“报答社会、感恩社会、报效祖国”的深刻情感。（团队处组织开展）

2．感恩父母。就是要感谢父母的养育之恩，学会孝敬父母、尊敬长辈，回报父母养育之恩。

（1）先由学生认真算一算自己入学后，平均每天学习了多少小时，又浪费了多少时间，并对自己入学来在学习等方面的收获作出自我评价。再将自己生活费、交通费等支出进行大概的估计，算出家长为自己的投资，计算学习投资的成本。最后假定自己大学或高中毕业后的收入，计算自己大致需要多少年才能回报父母，通过算账，体会父母苦心。（班级自主组织）

(2)开展“八选一”活动，即为父母做一件力所能及的家务事，对父母说一句知心话，为父母捶一次背或盛一次饭、夹一次菜、梳一把头、洗一把脚、洗一次衣服等，藉此让学生体会和感激父母的艰辛与不易，培养学生感激父母的养育之情。（班级自主组织，要求学生记录下为父母做的事，并请父母为此做出评价。）

3．感恩师长。就是要感谢老师的教诲和辛勤培育，尊敬师长，树立“一日为师，终身为父”的观念，感激老师的教诲之恩。

开展学生向老师献真情活动，自选“八个一”（写一封信、谈一次心、做一张贺卡、献一束鲜花、提一个建议、表一个决心、送一句话、写一首诗歌等）来表达对老师的感激之情。（班级自主组织）

4．感恩他人。就是要感谢同学、朋友的真切关爱相助，促进互助互爱。开展以 “携手共进”为主题的心灵交流活动，以及给同学做一件有益的事，给班级做一件有益的事等活动，掀起同学之间互帮、互助、互学、互进的热潮，增进同学之间的友谊。（班级自行活动）

（三）总结提升阶段（1月10日—1月17日）1．评选表彰各班感恩之星5人。（政教处、年段处）

2．各年段评选优秀主题班会活动3个案例。（政教处、年段处）

3．4—8年级开展一次“感恩传承你我 真情由心而生”感恩教育征文活动，1—3年级学生摘抄一段“感恩教育”的文摘，进一步将“感恩”教育引向深入，真正体会感恩的意义。（各班组织评选推荐3篇交团队处表彰）4．各班上交感恩教育活动小结。（政教处、年段处）

团队处 政教处 年段处

2009.12

1楼

目前绝大多数学生是独生子女和留守子女，部分学生自私自利，没有良心。只向父母伸手要钱，不理解父母的辛劳，不好好学习，花钱如流水；对待老师的教育和管理也不理解，顶撞父母，顶撞老师的现象经常发生（溺爱孩子的家长还袒护）。管不得，更严不得。其结果可想而知。现在大城市里“啃老族”一片。

我们的思想教育，包括学校的教育，不能只停留在讲大道理上，更不能只停留在传授知识上，还要帮助教育人们懂得做人的道理，特别在校学生，要使他们从小养成良好的个性和健全的人格，让他们懂得，感念父母之恩，要孝敬父母；感念老师之恩，要尊重师长;感念祖国之恩，要报效祖国；感念社会之恩，要学会和人相处，知恩图报。虽然教育不是万能的，但开展这方面的活动总会起一定作用的。

针对我校学生实际，政教处和团委策划组织感恩教育系列活动，为了使活动方案更加科学完善，现印发征求意见稿，恳请各位领导，学校各部门，各位老师、各位同学、各位家长以及社会热心人士出点子，提建议。群策群力开展好本项活动。如有好的想法请到平利中学政教处提供，或在这里跟帖回复。谢谢！

平利中学感恩教育活动方案（征求意见稿）

爱是天底下最伟大最无私的情感。有父母之爱、老师之爱、朋友之爱、同学之爱、社会之爱……太多太多的爱，我们都承受着！可是仅仅是承受行吗？不行，我们要学会感恩，学会把感受到的恩情传递给他人、传承给社会。我们要把感恩意识内化为一种责任，外化为生活中的具体行动。为此政教处和校团委联合开展以“知恩与图报”为主题的“感恩教育”系列活动，针对我校实际特制定方案如下：

一、指导思想

为贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，全面实施《公民道德建设实施纲要》，加强对学生的心理健康教育，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观形成良好的道德品质和行为习惯，塑造健全的人格；同时教育学生孝敬父母、尊敬师长、珍惜劳动、勤俭质朴、奋发进取；呼吁师生遵守社会公德，恪守职业道德，弘扬家庭美德，创造健康向上的校园文化，建立和谐校园。

二、具体安排：

从2009年12份至2010年5月利用6个月时间或更长时间开展系列感恩教育活动，创设感恩校园文化氛围，通过各种形式全方位地进行感恩教育活动。

1、通过在全校范围内征求意见建议和举行“平利中学感恩教育活动”启动仪式等形式，宣传动员，营造气氛。

2、利用每星期一国旗下讲话，各班轮流进行以“感恩”为主题的演讲，形式可以多样，如“给父母或老师的一封信”、班级活动介绍等。（团委负责排班，指导、审查和评奖）

3、利用板报，班务辅导报图片展览进行宣传辅导（政教处负责）；利用校园广播和校园网进行宣传辅导（团委负责）。

4、组织观看邹越“让世界充满爱”感恩报告会录像，并尽量联系演讲团亲临我校进行现场演讲。（政教处负责）

5、以班级为主体，召开多次“感恩教育”主题班会。形式可以多样化。如组织学生回顾上中学以来，对老师不尊重、不礼貌的行为有哪些，今后如何改正。再如开展“算算亲情账，感知父母恩”的主题班会活动。算算亲情账：算一算自己进入中学后，平均每天学习了多少小时，又浪费了多少时间，并对自己入学来的学习等方面的收获作出自我评价。将自己的杂费、生活费、交通费、零花钱等支出加起来，算出家长为自己的投资。（班主任负责，学校组织一次单项评选）

第三篇：“感恩传承你我”主题团课简讯

电子电气工程学院举办“感恩传承你我”主题团课活动简讯

2015年12月17日晚自习，电子电气工程学院在大专15级各团支部开展主题为“感恩传承你我”的主题团课，从“感恩”主题入手，充分引导同学们认识感恩和学会感恩，努力践行社会主义核心价值中的“诚信、友善”。

在本次团课活动中，同学们举行了各种感恩的活动，有的团支部邀请同学打电话给自己的父母，问候辛勤的父母；看一些感恩祖国、感恩社会、感恩父母朋友的一些视频短片。唤醒了各位团员知恩、感恩、报恩的意识，懂得了感恩的真谛。懂得了党为我们开创美好生活的艰辛，增强团员对党的认识，拉近党与团员的距离，为团员带去新鲜的知识，展示当代优秀团员的精神面貌。

本次团课在各团支书带领下进行的很顺利，这次团课让同学们对传承感恩有了更深的理解和体会，使感恩更好的传承下去。

第四篇：“感恩的心”主题团课

主 题团课策划书监理10-

1、2班2010.11.13

“感恩的心”主题团课策划书

一、活动名称：“感恩的心”主题团课

二、活动宗旨

感恩，来自于心理的满足，来自于对人对事的宽容和理解，来自于一种回报他人和社会的良好心态。感恩，能够促进相互信任、相互理解、相互尊重，有利于良好的人际关系的建立。感恩，使人少些抱怨，少些仇恨，少些对抗，多些宽厚，多些友善，多些快乐，使人有积极的人生观，有健康的心态，能够善待他人的误解与错误。拥有一颗感恩的心，才会对生活对人生充满希望，才会理智地面对人生旅途中的一切挫折和不幸，才能从容地面对一切思想上的是是非非，才能带来他人对自己的尊重与感激。感恩，善待了自己，也快乐了自己。

为了让同学们懂得感恩，并不断体验和感悟到在感恩中成长的快乐和收获，特以感恩为主题举行此次团课。

三、活动主题：感恩的心

四、主办单位：监理10-

1、2班、五、活动时间：2010.11.16

六、活动对象：监理10-

1、2班全体同学

七、活动地点：教三D-402

八、活动主要内容

1.主持人讲述开场白并宣布本次团课开始

2.第一环节：亲情回报

3.第二环节：师恩难忘

4.第三环节：友谊永存

5.互动环节：小游戏《猜猜看》 6.第四环节：感恩宣言

九、活动组织

（一）前期准备

1、活动准备（1）场地联系（2）工作人员

（3）活动人员的联系（4）活动材料的准备

2、活动出现突发事件的应急

（二）活动中

1、活动现场

（1）活动场地与材料的落实（2）现场秩序的维持（3）其他工作人员

2、活动资料

（1）图片资料的记录（2）影像资料的记录（3）文字资料的记录

（三）活动后

1、活动资料的整理

2、活动总结活动具体内容

十、具体活动

1、感恩之情——PPT放映

请同学们观看事先制作的PPT，展示内容为一段来自网络的感恩视频片段，让同学们从内心深处来感受感恩。

2、朗诵——游子吟

由一同学上台朗诵古诗《游子吟》，表达对母亲的深切感激。

3、手语舞蹈《感恩的心》

请几位同学上台表演一段手语舞蹈，以《感恩的心》歌曲为音乐背景，烘托一种感恩氛围。

5、歌曲演唱：《爱因为在心中》

一首《爱因为在心中》唱出同学们心中的感恩之情。

6、你的想法——交流讨论环节

现场询问同学，谈谈他们对感恩的看法。

7、互动游戏环节

在现场寻找同学参加互动游戏，以三人为一组，活跃团课气氛。

8、歌曲演唱《爱我的人和我爱的人》

9、诗歌朗诵：《我们与你同在》

10、感恩宣言

全场同学起立，随主持人一起宣读感恩宣言，为自己寻找一个方向，向自己宣言感恩。

11、朗诵《感恩父母》

12、心存感恩 回报他人

现在为同学们准备一张小纸片，让同学们在上面写上自己想感恩的人和感恩的话，然后折成千纸鹤，让它随着心中的感恩一起长存。团课到此结束。

策划人：毛凤鹏 2010.11.13（附：活动总结）

活

动

总 结

本次活动由监理10-

1、2班主办。感恩是一种美德，学会感恩是人生的必修课。作为一名当代大学生，学会感恩，对生活中的一切都能拥有一颗感恩的心，无论是对我们的学习生活，乃至以后的人生，都有着至关重要的意义。为此，我们班举行了以“心存感恩”为主题的公开团课，希望通过这此活动，让大家在交流中更加深入地理解感恩的意义，学会感恩并由此唤醒大家的爱心与社会责任感。也通过此次班会为同学们创建一个平台，营造一个契机，来表达同学心中的感恩之情。

在“心存感恩”主题班会的过程中，同学们积极参与，竭尽全力想靠自己的行动去打动别人。他们讲述了自己感恩的故事，表达了自己感恩的心情，让在场的每个人都涌起一份真实的感动。通过同学们的讲述，我们可以看到大家对父母、老师、朋友，甚至生命中所有的人都拥有一颗诚挚的感恩的心，大家利用这次活动，将自己对于感恩的感受抒发出来，积极影响身边的人也常常拥有一颗感恩的心。大家感谢父母赐予生命，不求回报地爱着我们疼着我们；感谢老师，传授我们知识，告诉我们做人的道理；感谢朋友，在我们困惑、委屈的时候给我们力量；感谢所有进入我们生命中的人，他们一点点装饰了我们的人生；感谢这个世界上所有值得我们感激的人。拥有一颗感恩的心感恩生命中的拥有，感恩身边的人感恩所有的所有！或许我们平时都不会直接抒发自己的情感，但是我们并不是没有必要让身边的人了解到我们对他们的关心和感激，所以这样体验感恩的活动是我们所需要的，我们需要一个空间、一个舞台来表达自己的情感。这次的活动也在我们班掀起了一阵孝敬长辈、尊敬师长的热潮，感恩教育的活动起到了很好的效果，我们每个人都已经真正地试着敞开心扉感恩这个美丽的世界了。

总结人：毛凤鹏

2010.11.17（附：活动照片）

第五篇：感恩与回忆主题团课策划书

“感恩与回忆”主题团课策划书

一、活动背景

在大学已经生活了一年的我们，经历了太多，忐忑的一年给予了我们友情，给予了我们这段难忘的日子，这是我们走向成熟的必经之路，也是我们永远割舍不下的时光。我们懂得了爱戴他人，明白了团结起来的力量有多么强壮，在我们享受这多姿多彩的时光的同时，感受到了父母多么的爱我们，他们的每一个电话，伴随了多少期待，每一句问候的背后，深藏了对我们多少思念，感谢他们。

二、活动目的1、触动同学们对父母那一份感恩之心。

2、回忆我们在一起的一年。

三、活动宗旨“感受我们的友情，感恩我们的母亲”

四、活动主题“感恩与回忆”

五、活动形式主题团课

六、活动时间2011年11月8号

七、活动地点主教楼405教室

八、组织者：贺瑞环

九、主持人：卫康 樊宇星

十、参加人员：计控07全体同学及大一干部

十一、前期工作

1、申报团课时间和场地

2、准备团课材料

3、制定活动策划书

4、做好宣传活动

5、主持人做好准备工作

6、各个工作分配：

拍照负责人：贺瑞环

人员签到负责人：胡治中

流程记录者：贺瑞环

现场秩序负责人：胡治中

教室卫生负责人: 陈晓红

十二、活动内容

1、歌曲《联系》。

2、感恩主题ppt讲解。

3、小品《男生宿舍的蜕变》

4、歌曲《今天》

5、相声《一块钱》

6、大一干部自我介绍

7、大二干部总结

8、齐唱《相亲相爱一家人》

十三、注意事项

（1）要维持好活动中的秩序，不得有喧哗声，吃东西等；

（2）保持教室的卫生，同学不得乱扔垃圾；

（3）主题班会结束后各班委留下来整理残物；

十四、活动意义：

通过本次团课，提醒同学们在感受丰富多彩的大学生活的同时，不要忘记感恩我们的父母，他们才是我们的全部。

一年的相处，让我们彼此了解，彼此信任，彼此成为了朋友，兄弟，和姐妹。我们会更加珍惜彼此，珍惜这段难忘的友谊，我们是一家人。

计控07团支书：贺瑞环

2011/11/8