女儿的快乐假期

第一篇：女儿的快乐假期

女儿的快乐假期

安会云

我的女儿虽然聪明，但是在生活、学习上并没有养成良好的习惯。比如：听课只选择自己感兴趣的内容，不能做到全身心的投入；只要求回了就行，不注重步骤和细节（只求会，不求精），满足于差不多就行。女儿是一个典型的浮躁孩子，不过女儿思维活跃，有广度和深度、记忆力强、见解独特。我相信只要有好的学习习惯，一定有很大的发展潜力；只要有正确的培养方法，一定能够能成为优秀的孩子。

女儿从小在学校的学习内容，我没有过多的关注，只是注重指导她在课外和假期的生活和学习。特别是利用假期多背诵古诗文和课外阅读大量的书籍（多为经典儿童书籍，以童话为主）。四年级以后女儿迷恋漫画，六年级以后着迷漫画加小说绘本，不过这些书籍对孩子害多于利。

女儿从二年级开始，每个假期都制定详细的计划，安排生活和学习。这是七年级女儿根据我的建议自己制定的计划：

寒假计划

早晨：get up

7：00

上午：do homework

8：30—9：30

10：00—11：00

中午：eat lunch

12：00

下午：play sports

1：00—2：00

do homework

2：30—3：30

4：00—5：00

晚上：reading book

7：30—8：30

go to bed

9：30 not computer

not TV

books：《边城》《童年》《朝花夕拾》《高考作文》 备注：

一、每天的作业包括：

1、语、数、英试卷

2、背诵七年级下册古诗文

3、熟读《伊索寓言》英文版一篇

4、练字一张

二、每天承包扔垃圾的任务

三、执行此计划周日和节日除外（放松和完成德育作业）

四、每天一篇日记

五、最后一天写总结

我根据女儿的计划简要列出每天的具体任务，写在便签上，把每天完成的内容划上v,隔几天总结反馈任务完成情况和存在的问题。

1月22日，周六

新概念英语，写单词、背课文，下午德扬学英语。语文试卷一张 练字一张 读书：《少年大世界》《儿童文学》 倒垃圾（全部完成）

1月24日

周一 德扬学习新概念

背诵《假如生活欺骗了你》 数学试卷一张 练字一张 倒垃圾

读《边城》P18—21和《高考作文》三篇（试卷没做，其他完成）

1月25日 周二

数学、英语试卷各一张 背《木兰诗》

点读《狐狸与葡萄》p6（英语）练字一张 逛公园

读《朝花夕拾》《少年大世界》《格言》《湘行散记》P81-106（全部完成）

1月26日 周三 英语试卷一张 巩固《木兰诗》、背《伤仲永》 点读《狐狸与乌鸦》P8 练字一张

约同学广场活动（计划外）

读《湘行散记》p107-134(全部完成)

1月27日 周四

数学、语文试卷各一张 背《口技》一半

点读《狐狸与伐木工》P10 练字一张 逛超市 扔垃圾

读《从文自传》P135-168(读书没完成，其他完成)

1月28日周五 英语试卷一张 背《口技》后一半

点读《狮子与老鼠》P12 练字一张

读《湘行散记》P169-193（读书外，其他全部完成）

1月29-30日 每天练字一张（在奶奶家）

1月31日 周一 做《寒假生活》 背《夸父逐日》 点读《生病的狮子》 读书《繁星》P1--48 练字一张（全部完成）

2月1日 周二 数学试卷一张

巩固前面背诵的古文 点读 巩固前三篇

练字一张（全部完成）

2月2-6日

春节陪爷爷奶奶，去姥姥家

2月7日 周一 试卷一张

作文及读后感共三篇 背诵古文《狼》 点读《小狗和倒影》 练字一张

读《春水》P103-150（读书外，其他全部完成）

2月8日 周二 读后感一篇 巩固古文《狼》

点读《给猫系上铃铛》 练字一张

逛公园（计划外）读书《湘行散记》（读书读后感外，全部完成）

2月9日 周三 读后感2篇 巩固古文2篇

点读《兔子和乌龟》 练字一张 读《童年》

逛书店（计划外）（全部完成）

2月10日 周四

读后感、作文各一篇 背古诗5首

点读《湖边的牡鹿》 练字一张 读《童年》（读书外，全部完成）

2月11日 周五 德扬学英语 背诵古诗三首 作文一篇 练字一张

读书《人面巨石》（练字外，其他完成）

2月12 周六 德扬学英语 作文一篇 巩固古诗

练字一张（全部完成）

2月14-15

完成《寒假生活》 上学期总结 数学试卷一张

复习上学期英语单词和语文字词（各一半）

2月16-17日 元宵节去奶奶家

2月18日

周村古街游玩一天（收获丰硕）

整个计划任务基本完成，最后一周较为松懈。计划执行过程中反馈意见： 1月26日晚

今天周三，计划执行了三天，练字、背古诗文、读英语坚持得很好，做好这三项，你已经相当的不错了。我对你的要求有点苛刻，还希望你在读书方面要延长时间，要精读书，少看电视，多锻炼，适当做点家务。

1月27日晚

昨天，计划所列事项大都完成。你是一个优秀的孩子，有很强的自学能力，比如背古文，学英语。书是你的朋友，可以丰富你的内涵，所以要多读书，读好书，精读。努力啊，孩子！

1月28日早上

昨晚，爸爸为了让你洗澡给她一百元，你主动退给我们，我觉得你长大了，懂事了，很能分清事情的对错并合理解决问题，真是一个好孩子。

1月31日

昨天，你在奶奶家看了一天的电视。我去接你时训斥了一番，我想老人心里一定不舒服，我应该控制一下自己的坏脾气。你知道错了，保证一周不看电视，我很欣慰，不管你能否做到，意识到就是很大的进步。

2月12日 周六

孩子你背诵古诗文速度很快，每篇2-3遍就能背过，说明你有很快的记忆速度和很强的理解能力，很有潜力啊。但是遗忘得也较快，所以你要经常的复习巩固。学习是一个连续、辛苦又充满乐趣的过程，只要养成好的习惯，慢慢积累，你会丰富起来。孩子，加油！

2月16日

马上要开学了，这个假期，你过得充实而又快乐，除了完成《寒假生活》和语、数、英试卷外，坚持做的很好的有三件事：一是每天练字一张；二是背诵七年级下册的古文和古诗；三是自学了9篇英语短文。不简单啊，孩子。也有三件事做的不够理想：一是读书少而杂，计划执行不到位；二是做家务，承担扔垃圾任务做了三四次；三是体育锻炼较少。没有什么比身体更重要的，要多锻炼啊。读书要选择适合自己的，不能只凭兴趣；和同学一起玩耍，有一定的社交能力，也一定要有时间观念，要记住按时回家啊。还要记住把玩和学分开，做到劳逸结合，学要专注，玩要开心，不然效率可是很低呀。

建议今天完成上学期学习方法总结和假期总结，明天复习七上语文、英语，不要忘记练字啊！虽然有的同学早就完成作业了，我想你一定是做得最好的。

2011-3-18 春节作文

写春节作文前，我们可以先回忆下过春节是我们参加过的活动，如贴倒福、分压岁钱、吃饺子、掸扬尘、贴年画、贴剪纸、放鞭炮、守岁、给压岁钱、挂千千结、贴春联等，然后挑一个我们印象深刻的上网查些资料，可以到百度搜春节的八个习俗，春节的由来与传说等，也可以上作文网作文素材频道找到相关资料再进行介绍。

作文题目可以自拟，如欢度春节，春节游文庙，除夕之夜，美丽的春节，春节花会

开头部分：大致介绍一下春节，及春节的一些习俗，点明你所要介绍的习俗。（略写）

第二部分：介绍这一习俗的来历、象征意义等，像剪纸、年画、千千结等还可以写写这些物品的种类、样子等。（详细）

第三部分：回忆自己参与这一活动的情景。（详细）结尾结尾部分：写写自己对这一习俗的感受。

每个部分举例：

开头部分：大致介绍一下春节，及春节的一些习俗，点明你所要介绍的习俗。（略写）例：元宵节是我国的四大节日之一，元宵节一过，春节也就算过完了，所以这一天是非常隆重和热闹的。过元宵节的节目丰富多彩，有充满乐趣的看花灯猜灯谜，有喜气洋洋的舞龙，还有热闹非凡的赛龙船。不过，最吸引我们小孩子的却是那多姿多彩的烟花。

第二部分：介绍这一习俗的来历、象征意义等，像剪纸、年画、千千结等还可以写写这些物品的种类、样子等。（详细）

例：春联代表着欢乐祥和。在我们中国，每逢春节，无论城市还是农村，家家户户都要精选一副大红春联贴在门上，为节日增加喜庆的气氛。一幅幅春联不仅带来了吉祥和祝福，还带来了中国古老的浓浓的文化气息。瞧！“大地春光好，长天晓日红”、“岁岁皆如意，年年尽平安”、“江山万里如画，神州四时皆春”、“春风送春处处***美，喜鹊报喜家家喜事多”…… 幅幅春联让千家万户喜气盈门。春联的种类比较多。按照使用场所，可分为门心、框对、横批、春条、斗方等。因此，贴的位置也不同，如“门心”贴在门板上端中心部位；“横批”贴在门楣的横木上。

第三部分：回忆自己参与这一活动的情景。（详细）

例：记得去年元宵节的晚上爸爸妈妈带我去工人体育馆看烟花。八点整，只听见几声沉闷的声音，一个个烟花带着红红的火星窜上了天空，几声脆响，夜空绽放出几朵美丽的花朵。它们的形状和颜色各不相同，有五颜六色的满天星，金黄色的蒲公英，紫色的牵牛花，火红的玫瑰花，粉红的月季、银色的百合，真是绚丽多彩。随着一声声的炮响，人们在惊呼，在赞叹，夜色中，人们微微扬起的脸上也变幻着多姿的色彩，露出了幸福的笑容……

结尾结尾部分：写写自己对这一习俗的感受。

例：我看着那散发着传统文化芳香的中华结，仿佛品味到了中华民族远古的神秘和东方的灵秀。它的古香古色，它的千变万化，让我神往，让我遐想…… 《春节的街头》

今天，是中国传统节日——春节。早晨我还没醒，就听到了鞭炮的声音。平静的社区，今日显得热闹非凡。这热闹的喧嚣，把我的睡意一股脑的全都打撒开来。于是，起床穿上了新衣服连早饭都来不及吃就冲到门外，看着各家各户的炮竹，烟花。接着就是跟爸爸妈妈一起去走街串巷——拜年！

“李伯伯，新年快乐”“王阿姨，工作顺了”“刘奶奶，身体健康”〃〃〃跟所有的长辈们拜过年之后，妈妈提议说：一会，去街上看看，感受下新年的气氛。

一上街，街上可就更热闹了。人们手里有提着大袋大袋的菜，身边的孩子手上握着一大把小花炮，蹦蹦跳跳地跑着。看！我左边的一位四、五岁左右的小女孩，跑到前面去。一下子又转过头对一位满手是鼓鼓的袋子的大人喊着：“爸爸，快点！我要回去放炮玩呢！”。有拿着那边超市发的小气球的，红的，黄的，绿的，还有蓝的。也有三五成群，手挽着手说说笑笑的姑娘们，小伙子们，忙绿了一年，辛苦了一年，我想这个时候应该是大家最放松，最高兴的时候。你看，路灯上还挂着两个小红灯，喜气洋洋的。就像在说，“我们也要过新年，我们也要过新年”。

一进菜市场，那才更热闹呢！人流窜动，一眼望去，什么也看不见，全是人。还有那翠绿的黄瓜，可真新鲜哪，你看，那金黄色的小花在太阳的照射下显得多么的生机勃勃啊。那鲫鱼，鲢鱼，青鱼，草鱼等等在水里游来游去，真是印证了我们中国的老话：年年有鱼（余）！黄的韭菜，红的番茄，黑的木耳，白的萝卜〃〃〃真是要什么有什么呀。“哎哟！可真够挤的。”我嘀咕了一句。跟着妈妈买了几个我爱吃的菜，结完帐就走出了菜场。超市里的收银台前也早已排起了长龙。

傍晚时分，街上，又渐渐安静下来。店主们把店子关了，超市也比往常早了些许关门。大家都提着东西回家过年去了。

到了晚上6点左右，社区渐渐安静，孩子们都回家吃团圆饭去了。吃完团圆饭7、8点的样子社区又重新热闹起来。孩子们全都出来放花炮了。这个放个“降落伞，”那个又放个“天女撒花”〃〃〃〃各式各样的花炮全有。每放完一个都会聚集好几个孩子，他们在讨论谁的花炮最美丽，谁的花炮颜色最多，之后又是阵阵欢笑。大人们或几个坐在一起打牌，打麻将；或几个坐在一起嗑瓜子，剥花生；或看着自己的孩子放花炮，偶尔还要帮他们一下。大多数的孩子，都是自己独立操作完成。

夜，更深了。人们陆陆续续的回家了，有些不肯回家的孩子也在父母的劝说下，不情愿的回了家，一天的热闹景象渐渐被夜幕包围。我不禁感叹又是一年到，时间过得可真快呀！

春节见闻

“当、当、当”新年的钟声敲响了，家家户户的门上早已贴上了或火红或金黄的对联，每一家的老老少少都乐得合不拢嘴。兴奋的孩子们有的目不转睛地盯着电视，品尝着一年一度的晚会大餐――春节晚会；有的急着给自己的长辈拜年，发短信，打电话，所有新年的祝福话语仿佛怎么也说不完；调皮的孩子正在向自己的父辈们 “讨要”压岁钱；屋外的鞭炮声此起彼伏，炸开了锅，五彩的烟花更是把这个特殊的夜晚点缀得绚丽多姿。

正月初一，农历新年的第一天迎着人们的喜悦祥和而来。我这个平时最赖床的懒汉，今天却起了个大早，因为我极想穿上我那美丽的新衣，出去好好炫耀一翻。我要去走亲访友拜新年了，这无疑也是一件高兴的事。我们小孩子走在拜年队伍的前面，见到长辈们拜个年，说几句吉利话，就可以收获一大把的压岁钱，然后拿到街上去买自己喜爱的东西――玩具、零食、鞭炮……，家长好像变了个人似的，对我们的放纵是那么的宽容，一切都有了！这就是过年的感觉。

“放鞭炮喽！”不知是谁喊了一声，小孩子们很快都聚在了一起。一串串鞭炮在人们手中点燃，响声震天，四处飞溅，仿佛要把一个个美好的愿望送到千家万户。一阵阵炮竹声接连不断，热闹非凡。到了吃饭的时候，望着满桌子平时最爱吃的菜肴，我们小孩子却一点儿也不觉得饿。大人们在推杯换盏之间，谈论最多是：今非昔比啊！今天的幸福生活从餐桌上最能说明问题，现在人们生活好了，天天就像在过年！

奔波在走亲访友的路途上，我见到了春意盎然的田间大地，一条条新修的高速公路缩短了我们的行程，通往乡村的泥巴路也被“村村通”的水泥路所覆盖，城市高楼大厦像雨后春笋，一年一个变化…… 春节对于我们小孩子来说，那就是一切都在变化，一切都是新的！

第二篇：女儿的快乐假期

女儿的快乐假期

安会云

我的女儿虽然聪明，但是在生活、学习上并没有养成良好的习惯。比如：听课只选择自己感兴趣的内容，不能做到全身心的投入；只要求回了就行，不注重步骤和细节（只求会，不求精），满足于差不多就行。女儿是一个典型的浮躁孩子，不过女儿思维活跃，有广度和深度、记忆力强、见解独特。我相信只要有好的学习习惯，一定有很大的发展潜力；只要有正确的培养方法，一定能够能成为优秀的孩子。

女儿从小在学校的学习内容，我没有过多的关注，只是注重指导她在课外和假期的生活和学习。特别是利用假期多背诵古诗文和课外阅读大量的书籍（多为经典儿童书籍，以童话为主）。四年级以后女儿迷恋漫画，六年级以后着迷漫画加小说绘本，不过这些书籍对孩子害多于利。

女儿从二年级开始，每个假期都制定详细的计划，安排生活和学习。这是七年级女儿根据我的建议自己制定的计划：

寒假计划

早晨：get up7：00

上午：do homework8：30—9：30

10：00—11：00

中午：eat lunch12：00

下午：play sports1：00—2：00

do homework2：30—3：30

4：00—5：00

晚上：reading book7：30—8：30

go to bed9：30

not computernotTV

books：《边城》《童年》《朝花夕拾》《高考作文》 备注：

一、每天的作业包括：

1、语、数、英试卷

2、背诵七年级下册古诗文

3、熟读《伊索寓言》英文版一篇

4、练字一张

二、每天承包扔垃圾的任务

三、执行此计划周日和节日除外（放松和完成德育作业）

四、每天一篇日记

五、最后一天写总结

我根据女儿的计划简要列出每天的具体任务，写在便签上，把每天完成的内容划上v,隔几天总结反馈任务完成情况和存在的问题。

1月22日，周六

新概念英语，写单词、背课文，下午德扬学英语。

语文试卷一张

练字一张

读书：《少年大世界》《儿童文学》

倒垃圾（全部完成）

1月24日周一

德扬学习新概念

背诵《假如生活欺骗了你》

数学试卷一张

练字一张

倒垃圾

读《边城》P18—21和《高考作文》三篇（试卷没做，其他完成）

1月25日 周二

数学、英语试卷各一张

背《木兰诗》

点读《狐狸与葡萄》p6（英语）

练字一张

逛公园

读《朝花夕拾》《少年大世界》《格言》《湘行散记》P81-106

（全部完成）

1月26日 周三

英语试卷一张

巩固《木兰诗》、背《伤仲永》

点读《狐狸与乌鸦》P8

练字一张

约同学广场活动（计划外）

读《湘行散记》p107-134(全部完成)

1月27日 周四

数学、语文试卷各一张

背《口技》一半

点读《狐狸与伐木工》P10

练字一张

逛超市

扔垃圾

读《从文自传》P135-168(读书没完成，其他完成)

1月28日周五

英语试卷一张

背《口技》后一半

点读《狮子与老鼠》P12

练字一张

读《湘行散记》P169-193（读书外，其他全部完成）

1月29-30日

每天练字一张（在奶奶家）

1月31日 周一

做《寒假生活》

背《夸父逐日》

点读《生病的狮子》

读书《繁星》P1--48

练字一张（全部完成）

2月1日 周二

数学试卷一张

巩固前面背诵的古文

点读 巩固前三篇

练字一张（全部完成）

2月2-6日

春节陪爷爷奶奶，去姥姥家

2月7日 周一

试卷一张

作文及读后感共三篇

背诵古文《狼》

点读《小狗和倒影》

练字一张

读《春水》P103-150（读书外，其他全部完成）

2月8日 周二

读后感一篇

巩固古文《狼》

点读《给猫系上铃铛》

练字一张

逛公园（计划外）

读书《湘行散记》（读书读后感外，全部完成）

2月9日 周三

读后感2篇

巩固古文2篇

点读《兔子和乌龟》

练字一张

读《童年》

逛书店（计划外）（全部完成）

2月10日 周四

读后感、作文各一篇

背古诗5首

点读《湖边的牡鹿》

练字一张

读《童年》（读书外，全部完成）

2月11日 周五

德扬学英语

背诵古诗三首

作文一篇

练字一张

读书《人面巨石》（练字外，其他完成）

2月12周六

德扬学英语

作文一篇

巩固古诗

练字一张（全部完成）

2月14-15

完成《寒假生活》

上学期总结

数学试卷一张

复习上学期英语单词和语文字词（各一半）

2月16-17日

元宵节去奶奶家

2月18日

周村古街游玩一天（收获丰硕）

整个计划任务基本完成，最后一周较为松懈。计划执行过程中反馈意见： 1月26日晚

今天周三，计划执行了三天，练字、背古诗文、读英语坚持得很好，做好这三项，你已经相当的不错了。我对你的要求有点苛刻，还希望你在读书方面要延长时间，要精读书，少看电视，多锻炼，适当做点家务。

1月27日晚

昨天，计划所列事项大都完成。你是一个优秀的孩子，有很强的自学能力，比如背古文，学英语。书是你的朋友，可以丰富你的内涵，所以要多读书，读好书，精读。努力啊，孩子！

1月28日早上

昨晚，爸爸为了让你洗澡给她一百元，你主动退给我们，我觉得你长大了，懂事了，很能分清事情的对错并合理解决问题，真是一个好孩子。

1月31日

昨天，你在奶奶家看了一天的电视。我去接你时训斥了一番，我想老人心里

一定不舒服，我应该控制一下自己的坏脾气。你知道错了，保证一周不看电视，我很欣慰，不管你能否做到，意识到就是很大的进步。

2月12日 周六

孩子你背诵古诗文速度很快，每篇2-3遍就能背过，说明你有很快的记忆速度和很强的理解能力，很有潜力啊。但是遗忘得也较快，所以你要经常的复习巩固。学习是一个连续、辛苦又充满乐趣的过程，只要养成好的习惯，慢慢积累，你会丰富起来。孩子，加油！

2月16日

马上要开学了，这个假期，你过得充实而又快乐，除了完成《寒假生活》和语、数、英试卷外，坚持做的很好的有三件事：一是每天练字一张；二是背诵七年级下册的古文和古诗；三是自学了9篇英语短文。不简单啊，孩子。也有三件事做的不够理想：一是读书少而杂，计划执行不到位；二是做家务，承担扔垃圾任务做了三四次；三是体育锻炼较少。没有什么比身体更重要的，要多锻炼啊。读书要选择适合自己的，不能只凭兴趣；和同学一起玩耍，有一定的社交能力，也一定要有时间观念，要记住按时回家啊。还要记住把玩和学分开，做到劳逸结合，学要专注，玩要开心，不然效率可是很低呀。

建议今天完成上学期学习方法总结和假期总结，明天复习七上语文、英语，不要忘记练字啊！虽然有的同学早就完成作业了，我想你一定是做得最好的。

2011-3-18

第三篇：快乐假期

快乐假期

在假期中，我读了许多书。才发现，读书好快乐。在其中，给我印象最深的一本书是伍美珍的《巧克力味的暑假》，这本书主要讲了：毕业考好过关，但毕业时心理这道坎却难过关——对于小学毕业生项心仪来说，这个暑假她尝到了毕业的独特滋味。曾亲密相处了六年的三个好朋友，在毕业之后劳燕分飞，心中那无限的孤独和无奈，只有自己才能体会。所幸的是，她又遇到了新的同学和朋友……友谊的滋味，对她来说，犹如巧克力一般苦涩而又甜美。

我读完这本书之后许多感受：巧克力，你又苦又甜。巧克力就像在学校中一样，上学时可以学到知识、可以认识新的朋友或者是和朋友交流，这时巧克力是甜的，放假时，不但非常的孤单，而且不能想同学那样交流、不能认识新的朋友，心里非常的孤单，这是巧克力是苦的。

就像书中的主人翁所说的，在暑假里感受到了：孤单、寂寞、期待、新奇、快乐、童真……

就上像这样的的巧克力让我明白了一个道理：不管是怎样的学习方式怎么样的学习态度，只要像这本书中所说的一样，不管学习好不好，只要努力所有的事都会成功、胜利。

大家都要努力读书。早上是一天中美好的时辰，不冷不热，太阳早早地从东边探出脑袋，不到七点，太阳便照到屁股上来了，想睡也睡不着，便会乖乖的起床。伴着洁白的云朵和凉

飕飕的晨风，坐在窗边看风景或是阅读自己喜爱的图书，这是再爽不过了！

第四篇：快乐假期

快乐假期

2012年元月2日，一大早，我就和爸爸妈妈一起准备去合肥逛一逛，玩一玩。

在车上睡醒一觉就到合肥了，先到白水坝，我二姑家就住在那附近，到她家之后就和二姑、表哥一起出来逛街了。

坐在公交车上，我连让了两次座给老人，妈妈爸爸都夸我很棒，别人也夸我懂事呢！

今天一天都是采购我的新年衣服，开心极了。

第二天，爸爸带我去杏花公园玩了半天，玩了两次袋鼠跳，还钓了5条鱼呢！

钓鱼的时候，我差一点儿就把一条又肥又大的鱼钓上了，看，我多厉害！

玩袋鼠跳感觉很刺激，一上一下的，真好玩，我每次来这里最少要坐两次袋鼠跳。以前，都是妈妈带我坐袋鼠跳，这次，可不是妈妈带我坐的哦，是爸爸呢！

我很喜欢这个假期，我太开心了，因为我学会钓鱼啦！

安徽省寿县实验小学二年级:倘宇暄

第五篇：快乐假期 快乐作文

快乐假期，快乐作文

新程小学五年一班孙新宇

时光荏苒，一转眼寒假就过去了。回想整个寒假，真是丰富多彩。

寒假里，虽然每一天都很精彩，但我觉得最有趣的就是在老家我和伙伴们一起烤红薯。我们是在河边土地上烤，并比比最后谁烤得好。首先，我们在地上挖了个大坑，然后去拣一些柴火、干草或是一些断树枝。最后，就剩烤了。我们先在地下放一些折断的小树枝，接着我挑了一些红薯，放在树枝上，又在红薯上放了一些树枝，然后用容易烧着的干草先引火。在点燃火的过程中，我又遇到了点小麻烦。好不容易点燃一些小树枝，刚一走开，火又灭了。我真想放弃。但一想到老师常教我们做事不能半途而废，又打起精神来了。在心里念着：我一定要烤好，我一定要烤好，接着又生起火来。还好事先我带了一把扇子以备不时只需，于是我学着别人烤羊肉串的样子，拿起扇子，不时地在旁边扇着，助火。可是失败了，火灭了，使我有些摸不着头脑。我又继续生火，这次成功了，于是等他火灭，我把沙子给铺上了，过了二十多分钟，他们的都熟了，我想我的应该也熟了，我就把沙子拨开，小心翼翼地把红薯拿出来，互相交换着吃，互相评价。我可有了口福，我吃的是孙瑛奥烤的，我掰了一块，尝了尝，又香又甜，满分是10分，我给他评了9分，就把

红薯还给了他。尝我的的是赵雨薇，她把红薯还给了我，并没有告诉我分数，我就自己尝了尝，结果边上都熟了只是中间是生的，我想一定不是好分数，就悄悄的问了问她，她告诉我我得了7分，问完以后，我又问孙瑛奥赵雨薇的分数是多少，赵雨薇的分数是8分。谁的分数都比我高，我想，我也要向他们多多请教了。

假期已经结束了，我真希望我的每天都能想假期一样快乐。