第一篇：山东省威海市2010届高三上学期教学质量检测
山东省威海市2010届高三上学期教学质量检测
语文试题 第Ⅰ卷（共36分）
一、（15分，每小题3分）
1．下列各组词语中，加点字的读音全都相同的一组是（）A．果脯/捕风捉影 星宿/夙兴夜寐 B．粟米/追本溯源 瑕疵/龇牙咧嘴 C．虹霓/弥天大谎 对峙/臻于郅治 D．炽热/叱咤风云 饼铛/瞠目结舌
2．下列各组词语中，没有错别字的一组是（）A．荧光 板材 既往不咎 起承转合 B．精简 熔炼 因地治宜 真知灼见 C．树阴 搭挡 立身处世 备受瞩目 D．松弛 进级 淡泊名利 能言善辨
3．下列各句中加点词语使用恰当的一项是（）
A．华盛顿授命以后，历经千辛万苦，从无到有，创建了一支军队，经过八年苦战，终于在1783年使这块新大陆赢得了自由。
B．他们置身于喧闹的主流艺术之外，使自己处于时代和潮流的边缘，以至于编纂二十世纪美术史的人们没法用一个流派词汇来概括他们。
C．刘翔以一种近乎完美的方式宣示了自己的复出，商业广告再次扑面而至。但是，对刘翔而言，当前还是艰难的爬坡阶段，而不是弹冠相庆的时候。D．辛弃疾的“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营”，活画出一代儒将悲壮而飘逸的胸怀，令后世文人墨客望其项背，羡慕得死去活来。4.下列句子中标点符号使用完全正确的一句是（）
A．官兵们形容高原反应时的感受：头疼得像要炸裂，用背包带勒、用手指掐、用拳头敲全都没用，“恨不得把自己的头砸碎。” B．日前，陕西佛坪自然保护区发现一只罕见的棕色大熊猫幼仔。关于棕色大熊猫的成因，目前存在两种观点，一种是返祖说；一种是遗传说。
C．一代伟大科学家的逝去，让我们不得不想现在的中国、未来的中国是否还能出现世界级的宗师？一个世纪后的我们是否还能在各个领域继承遗志发扬光大？
D．“慢着，”我说，“我这里有一封信，请你给递进去。”“那么请等一等。”她拿了信进去，又关上了门。
5.下列各句中没有语病的一项是（）
A．中华文化历史悠久，具有丰富性、先进性的特点，这使中华文化对世界文化的发展产生重大影响，并能够在世界各地广泛而持久地传播。
B．最近，一部名叫《娃娃新娘》的电视剧在印度创下7400万观众的超高收视率。制片人说，这主要是因为大部分故事情节现在依然在印度发生，引起了人们的共鸣。
C．近年来，南翔镇党委、政府从传承民族文化为出发点，大力推进两大历史文化风貌区建设，努力形成人文历史文化景观，连续三年举办小笼文化展就是最有力的证明。
D．当“东边画廊”艺术家协会抱怨80%的绘画已面目全非时，柏林市政府决定用从多方筹措的220万欧元修缮这段柏林墙的墙体，并请艺术家们重绘和创作。
二、（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成6～8题。
所谓“文史互证”，从本质上乃是源于传统的训诂考据学方法而参以宋代以来的史学方法以及近代西方史学、语言学、诠释学理论精华的一种既打通汉宋，又融合中西的史学研究方法。从内涵上讲，“文史互证”方法主要包含两层意义：一是从史学角度考证诗文，即用史家广博丰厚的历史文化知识，对古诗文中不易索解或易被误解的字、词、出典等，从历史的层面予以透辟的考订辨误解说，尤其要注意诗中所含与当时历史事实有关的“今典”成分；二是以诗文为史料，通过发现其中时间、地域、人物等史料成分，分析诗中的古典与今典，并与史籍所载相参证，从而更全面地把握历史真相，对古人的思想、情感及其所处时代社会达到真正了解。
由于种种原因，我们今天所能见到有关魏晋南北朝历史的记述相当有限。不仅如此，受正统的史学观影响，历代官修正史记事本身亦有其局限性，特别是魏晋南北朝时期，由于政治斗争和民族矛盾复杂交织，以致禁网严密；易代之际，黑幕重重，统治集团之作为，更是不可告人。史家秉笔直书，每每得祸。因此对当时政治中的许多隐秘，故用曲笔；对封建统治者的恶行，也常有回护之处。这种加工过的历史资料流传下来，固然有助于后人对历史脉络梗概的了解，但在某种意义上，又妨碍对历史某些真相的探索。
中国古代诗作以抒情言志为主，与史相比自有其不同的功能作用。尽管如此，古诗中仍含有一些与史 相通之处，潜在的史料价值不可忽视。儒家传统诗教之说认为诗有“兴”“观”“群”“怨”之功用。所谓“观”，或曰“观风俗之盛衰”（郑玄说），或曰“考见得失”（朱熹说），即要求诗人在诗中反映社会现实，使读者藉以了解各地风俗民情、时运盛衰。所谓“兴”“怨”，或曰“感发表意”（朱熹说），或曰“怨刺上政”（孔安国说），总之是在诗中写出对统治者的怨刺，反映诗人内心的哀愁喜怒，是诗人情感心理的最直接表述。这些功用具体反映在诗作里，遂使诗与史之间有了一种特别的关联。在三百篇的影响下，后世诗人自觉不自觉地在诗文创作中，将自己所历时代的政治、思想、文化、风习连同自己的襟怀抱负情感生活一齐写入，实际上是为后人留下了大量反映当时现实包括时代心灵史的第一手材料。
魏晋南北朝时期，文学事业藉文士对身名不朽的追求，确立了不依赖其它任何事物而存在的自身独立价值，诗文创作不再被视为雕虫小技而成为“经国之大业，不朽之盛事”。加之五言甫兴，文笔初分，诗文表现的领域愈加拓宽，广泛涉及社会生活、思想文化乃至个人的情感心态。一方面它所折射的时代内容，远远超出传统政治史、军事史或帝王家史，其史料价值不容忽视。另一方面作者在诗文中表现出的思想情感，让我们触及了历史最隐密的角落——人的心灵，而这却是构成人类历史的最重要因素。当代西方史学心态史学一派认为，个人心态中，包含了整个时代的集体心态成份。“分析一种心态就是分析一种集体性，一种心态不仅是指众多个人在想同样的东西这一现象，在他们中的每一个人身上，这种思想都以不同的方式打有‘其他人也在想同样的东西’这样一种印记。”（保罗•韦纳）作为这一时期广大知识分子共同的“心声”，文士在诗文中表露出来的那些苦闷、哀伤、忧愤的复杂情感，对我们深刻理解整个社会和广大知识分子阶层的基本精神人格特质有重要的价值。
（节选自景蜀慧《“文史互证”方法与魏晋南北朝史研究》，有改动）
6．下列对于“文史互证”的理解，不符合原文意思的一项是（）
A．从本质上说，“文史互证”是一种既打通汉宋、又融合中西的史学研究方法。B．“文史互证”源于传统的训诂考据学方法，又参以宋代以来的史学方法以及近代西方史学、语言学、诠释学理论之精华。
C．从内涵上讲，“文史互证”一方面是用史学知识对诗文进行考证，一方面是以诗文为依据全面把握历史真相。
D．由于历代官修正史记事本身都有其局限性，所以“文史互证”的研究方法对于任何一个朝代的思想文化历史研究都有很大的帮助。7．下列各项不能作为“古诗中仍含有一些与史相通之处，潜在的史料价值不可忽视”这一说法的依据是（）
A．传统诗歌的功用要求诗人在诗中反映社会现实，表达诗人内心的喜怒哀愁，这就使诗与史之间有了一种特别的关联。
B．后世诗人自觉或不自觉地在诗文创作中留下了大量反映当时政治、文化、习俗等社会状况及自己抱负情感方面的第一手材料，有助于治史者感知古代社会的真实原貌。
C．诗文创作曾被人们视为雕虫小技，直到魏晋南北朝时期，文学事业藉文士对身名不朽的追求确立了自身独立价值而成为“经国之大业，不朽之盛事”。D．诗文所折射的时代内容，远远超出很多史书的记载；而作者在诗文中表现出的思想情感，又让我们从另一个侧面了解人类历史。8.下列说法符合原文意思的一项是（）
A．政治斗争、民族矛盾以及统治集团的重重黑幕，使得史家不敢秉笔直书，对封建统治者的恶行，常有回护之处，因而流传下来的历史资料就失去了其史学价值。
B．诗有“兴”“观”“群”“怨”之功用，这种功用从《诗经》开始，一直延续至今，被后人继承并发展，所以在所有诗文中都能找到“风俗盛衰”“怨刺上政”的影子。
C．当代西方史学心态史学某派认为，个人心态中包含了整个时代的集体心态成份，人的心灵是构成人类历史的最重要因素。
D．“分析一种心态就是分析一种集体性”，研究一些诗人在作品中表达的思想感情，有助于我们深刻理解整个社会和广大知识分子阶层的基本精神人格特质，三、（12分，每小题3分）
阅读下面的文言文，完成9～12题。
赵韩王普①为相，太祖即位之初，数出微行，或过功臣之家，不可测。一日大雪，向夜，叩赵普门。普亟出，惶惧迎拜，问曰：“夜久甚寒，陛下何以出？”帝曰：“吾睡不能着，一榻之外，皆他人家也，故来见卿。”普曰：“陛下小天下耶？南征北伐，今其时也，愿闻成算所向。”帝曰：“吾欲下太原。”普默然久之，曰：“非臣所知也。”帝问其故，普曰：“太原当西北二边，使一举而下，则二边之患，我独当之。何不姑留，以俟削平诸国。”帝笑曰：“吾意正如此，特试卿尔。”遂定下江南之议。太祖既得天下，召普问曰：“自唐季以来，数十年间，帝王凡易十姓，兵革不息，其故何也？吾欲息天下之兵，为国家建长久计，其道如何？”普曰：“镇节太重，君弱臣强而已。惟稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，则天下自安矣。”语未毕，上曰：“卿勿复言，吾已谕矣。”上因晚朝，与故人石守信、王审琦等饮，酒酣，上曰：“人生如白驹之过隙，所为富贵，不过多积金帛，厚自娱乐，使子孙无贫乏尔。汝曹何不释去兵权，择好田宅，重为子孙久远之业，多置歌儿舞女，日饮酒相欢，以终其天年。君臣之间，两无猜嫌，上下相安，不亦善乎？”皆再拜曰：“陛下念臣及此，所谓生死肉骨也。”明日皆称疾，请解兵权。上许之，皆以散官就第，赐赉甚厚，诸功臣皆以善终。
赵韩王事太祖时，有臣立功，当迁官。上素嫌其人，不与。普坚以为请，曰：“刑以惩罪，赏以酬功，古今之通道也。且刑赏者，天下之刑赏，非陛下之刑赏，岂得以喜怒专之。”上怒甚，起，普亦随之。上入宫，普立于宫门，久之不去。上寤，乃可其奏。普欲除某人为某官，不合太祖意，不用。明日，普复奏之，又不用。明日又奏之，太祖怒，取其奏坏裂投地，普颜色自若，徐拾奏归补缀，明日复进之。上乃寤，用之，后果称职。
赵韩王为相，每朝廷遇一大事，定一大议，才归第，则亟合户，启箧取一书而读之，有终日者，虽家人不测也。及翌日出，则是事决矣。后普薨，家人始开箧见之，则《论语》二十篇也。太宗②欲相普，或谮之曰：“普，山东学究，惟能读《论语》耳！”太宗疑之，以告普。普曰：“臣实不知书，但能读《论语》佐艺祖③定天下，才用得半部，尚有一半可以辅陛下。”上意释然，卒相之。
（选自《言行龟鉴》，有改动）
[注] ①宋乾德二年（964年），赵普被任命为宰相，晋封为韩王。②太宗，指宋太宗赵光义，继宋太祖赵匡胤后为帝。③艺祖：指一朝开国的帝王。9.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）A.吾意正如此，特试卿尔 特：只，不过 B.为国家建长久计，其道如何？ 道，道理
C.惟稍夺其权 稍：渐渐地，慢慢地 D.上素嫌其人，不与 与：赞成
10.下列各组句子中，加点词的意义和用法完全相同的一组是（）A.使一举而下 故不战而强弱胜负已判矣 B.上因晚朝 请以剑舞，因击沛公于坐 C.岂得以喜怒专之 百姓皆以王为爱也 D.则《论语》二十篇也 则群聚而笑之
11.《续资治通鉴·宋纪》中评价赵普“以天下事为己任”，以下六句话分别编为四组，全部体现这一点的是（）
①何不姑留，以俟削平诸国 ②稍夺其权，制其钱谷 ③君臣之间，两无猜嫌
④天下之刑赏，非陛下之刑赏 ⑤徐拾奏归补缀，明日复进之 ⑥及翌日出，则是事决矣
A．①④⑤ B．②③⑤
C．②④⑥ D．③⑤⑥ 12.下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是（）
A.宋太祖刚刚即位之时经常微服私访，有时经过功臣的家门但不进去。不过有一次却雪夜访赵普，拿攻打太原的事情来试探他。
B.赵普指出将领的权力太大导致君弱臣强，这是战争不断的主要原因。在他的提示下，宋太祖“杯酒释兵权”，很多功臣因此得以善终。
C.赵普向太祖推荐人选，并不受太祖好恶的影响。他认为惩罪赏功是古今公理，事实证明他推荐的人选果然是合格的。
D.面对别人的诬陷，赵普承认自己读书不多，仅凭半部《论语》辅佐先帝。宋太宗明白这是他的自谦，也是他的自信，所以最终继续任他为相。
第II卷(共114分)
四、(24分)13．把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。(10分)（1）陛下小天下耶？南征北伐，今其时也，愿闻成算所向。（3分）（2）皆再拜曰：“陛下念臣及此，所谓生死肉骨也。”（3分）
（3）才归第，则亟合户，启箧取一书而读之，有终日者，虽家人不测也。（4分）
14.阅读下面一首宋诗，读后回答问题。（8分）
秋夜读书每以二鼓尽为节1
陆游
腐儒碌碌叹无奇，独喜遗编不我欺。白发无情侵老境，青灯有味似儿时。高梧策策传寒意，叠鼓冬冬迫睡期。秋夜渐长饥作祟，一杯山药进琼糜2。
[注]①这首诗写于乾道元年（1165）秋天，陆游初任隆兴（治所在今江西南昌）通判时，当时41岁。二鼓尽，二更结束。②琼糜：琼浆玉液，比喻精美的食品。糜，糊状食物。
（1）全诗刻画了一个怎样的诗人形象？（3分）
（2）“白发无情侵老境，青灯有味似儿时”被认为是最精彩的两句，请你从内容和形式两方面具体分析其妙处。（5分）15．补写出下列名篇名句中的空缺部分。(6分)(1)位卑则足羞。（韩愈《师说》）（2），渺沧海之一粟。（苏轼《赤壁赋》）
(3)或取诸怀抱，；或因寄所托，放浪形骸之外。(王羲之《兰亭集序》)（4），故劳苦倦极，未尝不呼天也。（司马迁《屈原列传》）（5），枯松倒挂倚绝壁。（李白《蜀道难》）（6）庄生晓梦迷蝴蝶。（李商隐《锦瑟》）
五、（12分，每小题4分）
16.下面是一篇学术论文的摘要，请根据其信息内容提取四个关键词。“时间感”是速滑运动员的一种专门化知觉，是对速度和节律的知觉。在“时间感”的复杂心理结构中，肌肉运动感觉是十分重要的参数。“时间感”的训练应根据不同项目的比赛计划分别进行，要针对每个项目可以达到的最好成绩，确定每一分段距离上的滑跑步数，形成清晰的肌肉运动感觉，从而准确估计时间，并通过想象训练加以强化。
17.改写下面这个划线的长句，使之成为几个短句，注意表意的明晰性和前后语意的连贯性；可以适当增删词语，但不得改变原意。
60年前的今天，一面在见证了中华民族百年兴衰的天安门城楼前，在中国历史上首次真正代表着人民和希望、代表着新生和光明的红旗，在毛泽东主席那带着浓重的湖南口音的高亢而自豪的 “中华人民共和国，中央人民政府，今天，成立了！”的宣告声和庄严而雄壮的《义勇军进行曲》的乐声中，冉冉升起。从此，我们每一天每一刻都感受到这面红旗的荣耀。18．根据下面文字的提示，续写两段话。（每段话不超过50字）
在你的旅途上，会有许多你没有见过的鲜花开在路边。它们守在溪流的旁边，在风中唱歌跳舞。不要忽略花儿的美丽。但是，也不要忘记赶路。
六、（18分）
阅读下面的文字，完成19～22题。
灵感忽至 冯骥才
凌晨时分，被一种莫名的不安扰醒，这不安可不是什么焦虑与担心，而是有种兴致在暗暗鼓动。缘何如此兴奋，我自己也不知道。随后想到今天是元旦。这一天就像时间的领头羊，带着一大群时光充裕的日子找我来了。
妻子还在睡觉，房间光线不明。我披衣到书房。平日随手堆满了书房的纸页和图书，在迷离的晨色里充满了温暖和诗意。这里是我安顿灵魂的地方。我的巢不是用树枝搭起来，而是用写满了字的纸和书码起来的。我从中抽出一页素纸，要为今天写些什么。待拿起笔，坐了良久，心中却一片茫然。一时，人像浮在无际无涯的半空中，飘飘忽忽，空空荡荡。我便放下笔，此时虽有情绪，却无灵感。写作是靠灵感启动的。那么灵感是什么？怎么就能得到灵感？不知道。似乎它想来就来，不请自来，但有时求也不来，甚至很久也不露一面，好似远在天外，冷漠又悭吝。我起身打开音乐。我从不在没有心灵欲望时还赖在桌前。
音响里播放出的歌，是前几年从俄罗斯带回来的，曲调浑厚而忧伤。忧伤的音乐最容易进入心底，撩动起过往的岁月积存在那里的抹不去的情感。很快，我就陷入这种情绪里。
这时，忽见画案那边有一片金黄色的光。它很小，静谧，神秘；它是初升的太阳照在对面大楼的玻璃幕墙反射下来，落在画案那边什么地方。此刻，书房内的夜色还未褪尽，在灰蒙蒙、晦暗的氤氲里，这块光像一扇远远亮着灯的小窗。也许受到那忧伤歌声的感染，这块光使我想起40年间蛰居的那间小屋，还有炒锅里的菜叶、破烂的家什、混合在寒冷的空气中烧煤的气味、妻子无奈的眼神„„然而，在那冰天雪地时代，唯有家里的灯光才是最温暖的。于是，此刻这块小小的光亮变得温情了。我不禁走到画案前铺上宣纸，拿起颤动的笔，蘸着黄色和一点点朱红，将这扇明亮的小窗子抹在纸上。随即是那扰着风雪的低矮小屋。一大片被冷风摇曳着的老槐树在屋顶上空横斜万状，说不清那些苍劲的枝桠是在抗争还是兀自挣扎。在通幅重重叠叠黑影的对比下，我这亮灯的小屋反倒显得更加温馨与安全。
记得有一年，特大的雪下了一夜，我的矮屋门槛太低，早晨推不开门，门外挡着的积雪足足有两尺厚。我从这小窗户跳出去，用木板推开外边的雪才把门打开。当时，我们从家里走出，站在清冽得冻耳朵的空气里，多么像雪后从洞里钻出来的野兔„„于是，我把矮屋前大块没有落墨的纸当做白雪。我用淡淡的水墨渲染地上厚厚而柔软的白雪时，还记起那时常有的一种盼望——有朋友来串门和敲门。支撑我们走过困境与苦难的，不是人间的种种情与义吗？我便用笔在雪地上点出一串深深的脚窝渐渐通进我的小屋。这小屋的灯光顿时更亮，黄色的光影还透射到窗外的雪地上。
没想到，就这样一幅画出来了。温情又伤感，孤寂又温馨。画中的一切都是我心底的景象。我写过这样一句话：“人为了看见自己的内心才画画。”而心中的画多半是它们自己冒出来的。这是一种长久的日积月累，等待着有朝一日的升华；就像冬日大地上的万物，等待着春风吹来，一切复活；又如高高一堆枯枝干柴，等待着一个飞来的火种。这意外出现的火种就是灵感。
灵感带来突然之间的发现、突破、超越与升腾。它是上天的赐予，是上天对艺术家的心灵之吻，是对一切生命创造的发端与启动。那么，人们只有束手等待它吗？当然不是。正如无上的爱总是属于对它苦苦的追求者的。在你找它时，它一定也在找你。当然，它不一定在你规定的时间和地点到来。
新年初至，灵感降临我的书房画室，这于我可是个好兆头。当然，只要我守住自己的信仰与追求及其所爱，灵感会不时来吻一吻我的脑门。
（有删改）
19.“灵感是什么？怎么就能得到灵感？不知道。”其实在后文中作者已经对这两个问题做了回答，请你简要概括。（4分）
20.第六段中，作者插入一段大雪封门的记忆。这样写有什么作用？（4分）21.解释下面两句话在文中的含意。（4分）（1）人为了看见自己的内心才画画。
（2）只要我守住自己的信仰与追求及其所爱，灵感会不时来吻一吻我的脑门。22.绘画也是一种创作，在作者的这次绘画经历中你得到哪些有关创作的启示？请列举两条并作简要分析。（6分）
七、（60分）
23.阅读下面的文字，根据要求作文。
从小到大，我们已经习惯于身边的很多事情：习惯于由父母关照着生活细节，习惯于由超男超女左右着生活娱乐，习惯于看东洋漫画过西洋圣诞节，习惯于张扬个性强调自我„„在这些习惯中，我们得到了，有时也失去了。
上面的文字，引发了你怎样的联想或感悟？请以此写一篇不少于800字的文章。[注意]（1）不要脱离材料的含意。（2）立意自定；题目自拟；除诗歌外，文体不限。（3）文体特征鲜明。（4）书写规范，正确使用标点符号。
语文参考答案及评分标准
一、（15分）
1.D A.fǔ/b ǔ xiù/sù B.sù cī/zī C.ní/mí zhì D.chì chēng 2.A B.因地制宜 C.搭档 D.晋级 能言善辩
3.B A.授命：多指国家元首下命令。此处应为“受命”（接受命令或任务）。C.弹冠相庆：指一人做官或升官，其同伙也相互庆贺有官可做（含贬义）。D.望其项背：能够望见别人的颈项和背脊，表示赶得上或比得上（多用于否定式）。
4.D A.末句的句号放在后引号外面。B.分号改成逗号。C.在“不得不想”后面加冒号；或者把前一个问号改逗号，后一个问号改句号。
5.B A.语序不当，后两句应该颠倒过来。C.句式杂糅，应为“以传承民族文化为出发点”或“从传承民族文化出发” D.语意重复，“重绘和创作”保留一个即可。
二、（9分）
6．C 原文“以诗文为史料，通过发现其中时间、地域、人物等史料成份，分析诗中的古典与今典，并与史籍所载相参证，从而更全面地把握历史真相”。7．C 不是依据。说的是诗文创作在魏晋南北朝时期的重要地位。8．D A.错在“因而流传下来的历史资料就失去了其史学价值”；B.错在“在所有诗文中都能找到‘风俗盛衰’‘怨刺上政’的影子” C.“人的心灵是构成人类历史的最重要因素”并非“当代西方史学心态史学某派”的观点。
三、（12分）9.B 道，方法。
10.B 因，介词，趁机。A.连词，表修饰；连词，表转折。C.介词，凭；动词，认为。D.连词，表因果，原来是；连词，表承接，就。
11.A ③是宋太祖劝解兵权的委婉之词 ⑥是说赵普善用《论语》治政 12.A 错在“经过功臣的家门但不进去”，应为“探访功臣的家，不可预测”。
四、（24分）
13.（10分，划线处为重要得分点）
（1）陛下认为天下狭小吗？南征北伐现在正是时候，希望听听您以后的打算。（3分，每句1分）
（2）（石、王等）都拜了两拜说：“陛下顾念我们到这种程度，这就是所说的使死人复生、使白骨长肉啊。”（3分，每句1分）
（3）刚刚回到家，就急忙关上门，打开箱子拿出一本书读，有一整天，即使家人也不能猜出（他读的是什么）。（4分，每句1分，扣完4分为止）14.（8分）
（1）一个安贫乐道、孜孜以学（勤奋读书）的清苦诗人形象。（3分）（2）“白发”对“青灯”，“无情”对“有味”，“老境”对“儿时”，形式上对仗工整，对比鲜明；（2分）“侵”字点出岁月无情，而头有“白发”逼近“老境”的人，对着“青灯”夜读，唤起的却是儿时读书的记忆，“有味”二字体现诗人一生以读书为乐的情趣。（3分）15.（6分，每题1分）
（1）官盛则近谀（2）寄蜉蝣于天地（3）晤言一室之内（4）人穷则反本（5）连峰去天不盈尺（6）望帝春心托杜鹃
五、（12分）
16.（4分，每个关键词1分）时间感 速滑运动员 训练 肌肉运动感觉 17.（4分。3个短句各1分，语序1分）
60年前的今天，毛泽东主席用他那浓重的湖南口音高亢而自豪的宣告：“中华人民共和国，中央人民政府，今天，成立了！”/伴随着庄严而雄壮的《义勇军进行曲》，在那见证了中华民族百年兴衰的天安门城楼前，一面红旗冉冉升起，/这是一面在中国历史上首次真正代表着人民和希望、代表着新生和光明的红旗。从此，我们每一天每一刻都感受到这面红旗的荣耀。
18.（4分，每句2分。要求续写内容围绕着段首句来展开，表意准确，语体风格一致）
示例：你要欣赏它们的身姿和歌声；你要和它们交谈，哪怕只用喝水、洗脸的时间；你会因为它们而感到生活的美好。
你只是一个路过的人，不要为一朵花停留太久，相信前方还有千万朵花在等你。你属于远方，而不是这里。
六、（18分）19.（共4分）
灵感是对一切生命创造的发端与启动，是突然之间的发现、突破、超越与升腾。（2分）
执着的追求加上长久的日积月累，在某种艺术刺激下，灵感不期而至。（2分）20.（共4分）
借助回忆丰富了画面的内容（2分），更加鲜明地突出了画面“温情又伤感，孤寂又温馨”的意境特点（2分）。21.（共4分）
（1）画画是为了寻找内心的情感需求，是为了表达人的内心世界。（2分）（2）只要创作者守住对文艺创作的信仰执着追求，守住对人间情义的热爱，就一定能迸发出源源不断的灵感，创作出富有生命力的优秀作品。（2分）
22.（共6分）
①要善于找到创作的动情点。创作源于生活，要善于从生活中找到动情点。作者在忧伤的乐曲中，由一片金黄色的小光，想到了亮灯的小窗，从而找到创作的动情点，引发了创作的灵感。②要善于想象和联想。“这块光使我想起40年间蛰居的那间小屋”以及种种生活的艰难，想到大雪封门，想到对朋友的期盼，在想象和联想中丰富了记忆，汇成了笔下动人的画面。③要善于抓住生活的细节。“炒锅里的菜叶、破烂的家什、混合在寒冷的空气中烧煤的气味、妻子无奈的眼神”“苍劲的枝桠”“一串串深深的脚窝”“黄色的光影”等才是记忆中和画面中最真实、最动人的场景。④灵感来自于对创作的热爱和日久天长的积累，这积累包括生活经历的积累和情感的积累。如果作者不是一个热爱创作、热爱生活、用心积累的人，这40年间相濡以沫的生活经历也就不会成为这次创作的素材，自然也不会有“唯有家里的灯光才是最温暖”的真情体会。（考生写出两条即可得6分；如果有其它说法，言之成理亦可得分。）
七、作文：参考高考作文评分标准
[附录]文言文译文
韩王赵普做宰相。太祖刚刚即位，多次出去微服私访，有时探访功臣的家，不可预测。一天，大雪下到夜里，皇上敲赵普的家门，赵普赶忙出来，慌忙叩拜迎接，问：“夜深寒冷，陛下为什么出来？”皇上说：“我睡不着，一张床之外，都是别人的家，所以来看看你。”赵
普说：“陛下认为天下狭小吗？南征北伐，现在正是时候，希望能听听您以后的打算。”皇帝说：“我想攻打太原。”赵普很长时间没有说话，说：“这不是我所能了解的。”皇帝问其中的缘故，赵普说：“太原阻挡着西、北两面，假使一举攻下太原，那么两边的祸患就要由我们来独挡了，为什么不暂且留着等待平定各国（之后再攻打太原呢）。”太祖笑道：“我的想法正是这样，只是试探一下你罢了。” 于是定下攻打江南的决议。
太祖取得天下以后，召见赵普问道：“自从唐朝末年以来，数十年间，帝王总共换了十个姓氏，战争不断，是什么原因呢？我想停止天下战争，替国家建立长治久安之计，有什么方法呢？”赵普说：“藩镇节度使的权力太重，君弱臣强罢了。只有渐渐地削夺他们的权力，控制他们的钱粮，收回他们的军队，那么天下自然安定了。”话未说完，皇上说：“你不要再说了，我已经明白了。”皇上趁着晚朝，和老将石守信、王审琦等人喝酒，酒喝到最畅快的时候，宋太祖开口道：“人生在世，好像骏马掠过缝隙一样快，所求的富贵，不过多积聚些金银，多一些自我娱乐，让子孙没有贫乏罢了。你们为什么不解去兵权，选择好田产房屋作为子孙长久之业，多养些歌儿舞女每天饮酒相欢，来度过一生。君臣之间，无所猜嫌，上下相安，不是很好吗？”石守信等都拜了两拜说：“陛下顾念我们到如此地步，这就是所说的使死者复生、白骨长肉啊！” 第二日，都托言有病，乞求解除兵权。宋太祖答应了，都让他们以散官的身份回家养老，给他们的赏赐也特别优厚，众多功臣都因此善终。
赵普辅佐太祖时，有一名大臣立功应当升官，太祖一向讨厌他的为人，不赞成升他的官。赵普坚决地为他请求，说：“刑法是用来惩治罪恶的，赏赐是用来酬谢有功之人的，这是古往今来共同的道理。况且刑赏是天下的刑赏，不是陛下个人的刑赏，怎能凭自己的喜怒而独断专行呢？”太祖更加愤怒，起身就走，赵普也紧跟在他身后，太祖入宫，赵普立在宫门口，过了很长时间也不离去。太祖醒悟了，才认可他的上奏。赵普想任命某人为某官，不合太祖的意愿，太祖不采纳。第二天，赵普又上奏，太祖又不采纳。第二天又上奏，太祖大怒，拿过奏折撕裂扔到地上，赵普脸色不变，慢慢拾起奏折回家后修补连缀，第二天又呈上去，太祖才醒悟过来，采纳了他的意见，后来那个人果然称职。
赵普做了宰相，每当朝廷遇到大事，商定重要决议，刚一回到家，就马上关起门，开箱取书，整天阅读，即使家人也猜不出他读的是什么。等第二天处理政务，得心应手。后来他去世后，家里人才打开箱子看，原来是《论语》二十篇。太宗想任他为相，有人诬陷说：“赵普，山东学究，只是能读《论语》罢了！”太宗怀疑，把这件事告诉赵普。赵普说：“我确实不懂得读书，只是能读一本《论语》辅佐先帝安定天下，才用了半部，还有一半可以辅佐陛下。”太宗疑虑消释，最终任命他为相。
第二篇：山西省2016届高三上学期教学质量检测地理试题
山西省2016届高三上学期教学质量检测地理试题
命题：郸城一高汉文化百校联盟
审题：石家庄一中
石家庄二中正定中学
第I卷
本卷共22个小题，每小题2分，共44分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
2014年我国软件产业业务收入达3.7万亿元，中、西部地区软件业务收入增长26.7%和23.5%，远高于东部20.2%的增长速度，在全国软件产业业务收入所占比
重达15.2%。图1示意我国软件产业重点城市分布。读图，完成1~3题。1．由材料可知
A．长春、济南、重庆等是中西部地区重要的软件产业中心
B．软件产业主要分布在东部中心城市
C．成都、重庆、西安等地的软件产业业务收入接近东部地区
D．西部地区软件产业形成的优势是劳动力成本低 2．环渤海地区是我国软件产业起步较早的地区，其优势条件是
A．地理位置优越，辐射带动作用强 B．交通便捷，运输效率高
C．气候适宜，环境优良 D．人才优势突出，集聚效应明显 3．我国软件产业的发展趋势是 A．进一步向东部城市聚集 B．由北向南逐渐扩散
C．河南、湖北、湖南将快速崛起，形成多个产业中心 D．成都、重庆、西安等人才密集城市具有广阔发展空间
图2示意某岛屿降水量分布。读图，完成4—5题。4．造成该岛东西部降水差异的因素有
①太阳辐射
②地形
③洋流
④海陆位置 A．①② B．②③ C．③④ D．②④
5．甲城市的气候特征与图3中①、②、③、④四地最相似的是
读图4，完成6—7题。6．图中甲处
A．横波不能通过 B．由各种岩石组成 C．可能是岩浆的发源地 D．属于岩石圈
7．图示地壳运动可能形成的地貌为 A．裂谷
B．喀斯特地貌 C．褶皱山脉 D．海岭
图5示意成都“三环十六射”快速路网规划。据此完成8—10题。
8．成都二环路的主要作用是 A．加强城区与外界的联系 B．形成快速进出城的通道 C．保障城市内部交通通畅 D．缓解双流机场的交通压力
9．“三环十六射”快速路网的建成
A．促使城市中心商务区向外迁移，减轻城市交通压力
B．完善成都城区路网体系，提升整个路网的运输能力
C．推动逆城市化进程，促进乡村基础设施建设 D．加快市区人口向郊外迁移，提高城市化水平
10.图6示意成都某高速公路的一部分，图中等高线a>b >c，则
A．该段高速公路为西北一东南走向 B．图中①为背斜、②为向斜
C．①处可能有高架桥，②处可能有隧道 D．该段高速公路经过鞍部地形区
图7示意长江裕溪口一曹姑洲一四褐山河床地质剖面。读图，完成11~12题。1．曹姑洲形成的主要地质作用是
A．地壳抬升 B．流水侵蚀 C．冰碛物堆积 D．流水沉积 12.图中右汊航道较深的原因是
A．地转偏向力影响，流水侵蚀作用强 B．断层发育，河流下切侵蚀剧烈 C．土质疏松，易被流水冲刷 D．背斜发育，促使河谷形成
2015年7月11日，北京市委全会提出，北京将加快通州市行政副中心的规划建设。图8示意北京卫星城圈层结构。读图，完成13—14题。
13.北京在通州建设市行政副中心的目的是 A．扩大城市规模，提高城市的影响力 B．控制中心城区规模，疏散产业和人口 C．集中城市职能，促进区域发展 D．完善交通网络，加强区际联系 14．北京卫星城在建设过程中应
A．远离中心城区 B．扩大人口规模 C．层次体系分明 D．减少卫星城数量
图9示意非洲某国家。读图，完成15~16题。15．该国地理环境特征有
A．地处赤道附近，全年高温多雨 B．河网密布，城市主要分布在西南部 C．人口增长模式属于现代型 D．西部湖泊多由内力作用形成 16.当城市K日出时，北京 A．夕阳西下 B．气温最高 C．日近正午 D．正值午夜
下表示意2000年~ 2010年我国人口高速增长的九个省（区）人口变动情况。据此完成17~18题。
17.据表可知
A．西藏、新疆、宁夏等省区人口增加主要是人口自然增长 B．外来人口迁入导致各地区人口高速增长
C．东部沿海地区的人口增长由外来人口迁人造成 D．各地区的人口增幅均较小 18.表中数据说明
A．我国东西部之间的人口迁移基本停滞 B．东部发达地区仍是人口的主要迁入区 C．人口迁移有利于缓解西部地区人口老龄化 D．全国区域经济发展水平趋于均衡
2015年5月份以来，连续12轮强降雨袭击我国南方地区。进入6月后，特大暴雨在长江中下游地区愈演愈烈。7月份，我国的天气格局逐渐调整，北方地区降水逐渐增多。据此完成19~ 20题。
19．进入6月后，长江中下游地区特大暴雨频发的原因是 A．准静止锋影响 B．地形阻隔 C．台风影响 D．雨带面积宽广
20.7月份，我国北方地区降水增多的原因是 A．东南季风影响范围扩大 B．热带气旋多发 C．副热带高压北移增强 D．亚洲低压南移
图10示意我国某地农业景观。读图，完成21~22题。
21.图中农业地域类型属于
A．商品谷物农业 B．混合农业 C．大牧场放牧业 D．水稻种植业 22.据图判断
A．箭头表示该地农业生产忙季和闲季错开 B．箭头表示该地农业生态系统良性循环发展 C．水热条件决定着该地农产品类型和规模 D．该地位于我国太湖平原
第Ⅱ卷
本卷共5个小题，共56分。
23.（11分）阅读图文材料，完成下列要求。
利根川是日本最大的河流，其流域主要位于日本关东平原。图15示意利根川水系。
(1)简述利根川流域的地势特征。（2分）
(2)指出利根川水资源开发利用的主要方式。（3分）(3)分析利根川流域洪涝灾害频发的自然原因。（3分）
(4)利根川水系的大小支流众多，但流域面积多不超过200 km2，简述其原因。（3分）
24.（10分）阅读图文材料，完成下列要求。
五常市（位置见图14）水稻种植已有170多年历史，曾被评
为“全国优质大米之乡”。近年来，五常大米屡屡曝出造假问
题，目前市场上标售的90%的五常大米都是掺假的。(1)说明五常大米品质优良的原因。（4分）
(2)有人提出通过扩大五常大米的种植规模可以减少市场造假
行为。你认为扩大五常大米种植规模是否可行，并阐述理
由。（2分）
(3)如果你是当地领导人，为了规避五常大米的造假行为，应该
采取哪些有效措施？（4分）
25.（10分）阅读图文材料，完成下列要求。
材料一
长江与沿江湖泊的相互作用一直是人们关心的话题，研究江湖相互作用对于湖泊流域的水循环、湖泊旱涝灾害的发生机制、控制入湖和出湖的水量和水质，以及湖泊水生生态等都具有重要意义。
材料二
图13示意1957~ 2008年长江与鄱阳湖作用的频率分布。
(1)说明长江与鄱阳湖的相互作用。（2分）
(2)简述长江与鄱阳湖相互作用对长江径流的影响。（4分）
(3)说明长江与鄱阳湖相互作用在时间上的差异，并简述其成因。（4分）
26.（14分）阅读图文材料，完成下列要求。
材料一
湟鱼（图12所示）是裸鲤的俗称，是青海湖中的特产，国家二级保护动物。它在鱼类中属鲤科，学名叫做“青海湖裸鲤”。每年6月份是湟鱼洄游的高峰期，湟鱼密集成群，游近河口附近，争先恐后，顺
河口溯流而上产卵。图11示意青海湖水系。
材料二
由于过度捕捞，青海湖湟鱼资源已不足开发初期的十分之一。为保护湟鱼，21世纪以来，青海实施零捕捞的封湖育鱼措施，整建制撤销青海湖渔场。为加快湟鱼资源恢复，青海省决定在共和县新建青海湖裸鲤布哈河、黑马河增殖试验站，建成后每年可增加繁育能力1500万尾；在位于西宁的青海湖裸鲤救护中心，新建青海湖裸鲤循环水工厂化鱼苗培育车间，使年繁育能力扩大1000万尾；扩建位于刚察县的青海湖裸鲤沙柳河、泉吉河增殖试验站，每年再增加1500万尾繁育能力。同时，对沙柳河、泉吉河等河流的人工渠道和堤坝等设施进行改建，增设新的洄游通道，确保湟鱼顺利洄游产卵。(1)分析每年6月份大量湟鱼溯流而上的原因。（4分）(2)分析造成目前湟鱼危机的原因。（7分）
(3)说明为避免湟鱼资源枯竭应当采取的措施。（3分）
27.（11分）阅读图文材料，完成下列要求，图16中甲市为我国“南方丝绸之路”上重要的交通枢纽和商贸物资集散地。2030年，该市将形成完
善的铁路物流体系，同时完成与之配套的铁路通道建设、公路建设及节点建设。
(1)描述图示地区铁路线的分布特点。（2分）
(2)说明图示地区不适合发展水运的自然原因。（2分）
(3)简述图中铁路建设的重要意义及建设该铁路面临的不利条件。（4分）
(4)分析甲市成为“南方丝绸之路”重要的交通枢纽和商贸物资集散地的区位条件。（3分）
地理 参考答案及解析
1．B【解析】我国软件工业集中分布在东部沿海主要中心城市，东部地区经济基础雄厚，技术力量先进，在软件产业发展过程中具有不可替代的地位和作用，尽管成都、重庆、西安的软件业发展较快，但其规模、业务收入、发展水平与东部地区还是存在明显的差异。
2．D【解析】环渤海地区，北京是带动软件产业发展的龙头，聚集了中国最多的科研机构和高级软件人才，智力资源竞争力居中国之首，是众多国内外软件企业总部及主要核心研发机构所在地，天津、济南、大连、沈阳等地人才密集，距日韩较近，软件产业也较为发达。3.D【解析】随着中西部崛起步伐的加快，重庆、成都、西安等人才密集的区域中心城市经济发展迅速，同时在人才、成本、国家政策上具有较大优势，在未来产业竞争格局中将获得更大发展空间。河南、湖北、湖南的软件产业有可能得到快速发展，但短时间内难以形成新的产业中心。
4．D【解析】该岛为非洲的马达加斯加岛，东部位于山地迎风坡，降水丰沛，而西部处于背风坡，降水较少。两岸都有暖流经过，都受东南信风影响，东西两岸纬度相同的地方，太阳辐射也基本相同。
5．D【解析】该岛位于南半球，图中甲处位于岛屿西部，属于热带草原气候，降水量500-1000 mm之间，气候特征与④地最相似。
6．C【解析】图中甲处位于地幔顶部，为软流层，一般认为可能是岩浆的发源地之一，组成物质性状为熔融状 态，横波能够通过。7．A【解析】图中岩层有水平运动和升降运动，可能有裂谷、断层发育；喀斯特地貌由流水的化学溶蚀作用形成；海岭形成于大洋深处；褶皱山系多形成于板块挤压碰撞地带。8.C【解析】城市环线的作用主要在于分散车流、缓解市区内部的交通压力。
9．B【解析】建设“三环十六射”的主要目的是为了提升成都市区交通能力，进一步完善城市道路网。
10．C【解析】根据图中指向标可以判断该公路为西南一东北走向；①为谷地，可能建有高架桥，②为山脊，可能有穿山隧道。
11．D【解析】曹姑洲为江中沙洲，主要由砂土、砂粘土组成，主要是流水沉积作用的结果。12．A【解析】图中显示，右汊航道明显深于左汊航道，是因为北半球水平运动物体向右偏转，河道右侧流水侵蚀作用强。
13.B【解析】在城市化高速推进的今天，大城市可以很快的速度实现规模增长，而与之相伴的是城市病越来越严重。为控制城市规模、疏散城市产业和人口，应大力建设新城、卫星城。14．C【解析】新城与中心城区距离应该相对适中．不能太远也不能太近，否则起不到应有的作用；若卫星城数量过多，则易导致建设财力、物力的分散，从而不能使卫星城形成有效规模，其人口和规模的发展也应该有所限制，否则影响区域环境；随着重点新城建设规模的迅速扩张，外围一般还会形成另一圈层的卫星城，因此卫星城的设计和建设应该层次体系分明。15．D【解析】该国为肯尼亚，由于地势较高，以热带草原气候为主；西南部地区气候适宜，城市多分布在这里；该国属于发展中国家，人口自然增长率较高；境内西部湖泊（位于东非大裂谷附近）多数由内力作用形成。
16．C【解析】图中城市K（东三区）位于赤道附近，每天6点左右日出，与北京时间相差5个半小时左右。
17．A【解析】从表中可以看出，东部沿海地区和西部少数民族聚居地区，人口增加幅度都比较大，但原因完全不同。北京、上海和天津的人口增长，绝大部分是因为外来人口的大量迁入。西部少数民族聚居的西藏、新 疆和宁夏，人口增加的主要动力是自然增长。海南省虽然属于东部沿海地区，但其人口增长主要是因为自然增长，生育率较高，与西部少数民族聚居地区类似。
18．B【解析】数据说明我国东西部之间的人口迁移并没有停止，主要原因是区域之间的经济发展差异较大，中西部地区依然有大量人口迁往东部经济发达地区；这种人口迁移利于缓解东部地区尤其是大城市的人口老龄化。
19．A【解析】进入6月份，长江中下游地区主要受准静止锋影响形成梅雨天气，也导致特大暴雨频发。
20．C【解析】副热带高压北移增强是我国北方地区降雨增多的主要原因。21.B【解析】图中水产养殖业与种植业混合，属于混合农业。
22.B【解析】据材料可知，该地位于我国珠江三角洲，这种基塘农业充分利用了自然界中物质和能量，利于农业生态系统良性发展；决定该地农产品类型和规模的因素主要是市场；忙闲季错开是澳大利亚混合农业的特点。
23.【思路点拨】第(1)问，利根川白西北向东南流入太平洋，说明该流域地势特征是西北高，东南低。第(2)问，利根川流域地处日本经济发达地区，开发利用的方式主要是发电和为城市供水，兼有农业灌溉。第(3)问，利根川流域处于亚热带季风气候区，夏季多暴雨、台风，流域狭小、地势低平，容易形成洪涝灾害。第(4)问，河流短小，流域面积有限。
【参考答案】(1)西北高，东南低。（2分）(2)方式：发电、灌溉和城市供水。（3分）
(3)地处亚热带季风区，降水丰富且集中；夏秋季多暴雨、台风；中下游流域面积小，地势低平，河水暴涨，导致堤防溃决，泛滥成灾。（3分）(4)山地与海岸间距离短，干流流程短；地势起伏变化大；绝大多数支流为山溪小河，河流短小，致使流域面 积有限。（3分）
24．【思路点拨】第(1)问，五常大米以质量取胜，而质量与当地的特色区域环境密不可分。尤其是气候环境、土壤环境等。第(2)问，从影响生产规模扩大的自然与科技角度分析。第(3)问，强化品牌意识，加强法制管理和市场监督，提高大米生产过程的透明度有助于规避造假行为。
【参考答案】(1)夏季雨热同期，水源充足；夏季白昼时间长，日照充足；昼夜温差大，利于营养物质的积累；地形平坦，土壤肥沃（黑土有机质含量高）；冬季漫长而寒冷，病虫害少，农药使用量小。（4分）
(2)可行：光、热、水、土等自然资源未得到充分利用；科技投入较低，扩大种植规模的潜力大。（2分）
不可行：气温偏低，只能一年一熟，扩大种植规模的潜力不大；区域环境承载量有限。（2分）
(3)树立品牌意识；加强法制管理；提高防伪技术，加强信用监管；加强对五常水稻种植的科学指导，努力建设全程可追溯体系；在水稻的种、收、卖等环节全面增加透明度。（4分）25.【思路点拨】第(1)问，长江与鄱阳湖相互作用为相互补给的关系。第(2)问，长江与鄱阳湖的相互作用对长江径流起削峰补枯作用，第(3)问，从季节来看，长江作用主要发生在7—9月份，而鄱阳湖作用集中在4—6月份，这与雨带的推移有直接的关系。
【参考答案】(1)长江与鄱阳湖相互作用为相互补给关系。（1分）当长江水位高于鄱阳湖水位时，长江补给鄱阳湖，当鄱阳湖水位高于长江水位时，鄱阳湖补给长江。（1分）
(2)长江对鄱阳湖的作用：长江水位高时，长江水流人鄱阳湖，使长江水位降低。鄱阳湖对长江的作用：长江水位低时，鄱阳湖水流人长江，使长江水位升高。二者对长江径流起削峰补枯的作用。（4分）
(3)差异：4—6月份鄱阳湖补给长江，7—9月份长江补给鄱阳湖。（2分）
成因：4—6月份，锋面雨带主要在长江以南，鄱阳湖流域流量迅速增加，此期间鄱阳湖向长江的补给作用增大，从而使鄱阳湖作用增强。7—9月份，长江干流处于汛期，径流量大，长江补给鄱阳湖。（2分）
26．【思路点拨】第(1)问，在青海湖，每年的春夏之交，接连数月的满目苍黄和零下数十度的严寒已经过去。随着气温逐渐升高，冰雪渐渐消融，雨水增多，各条入湖河流的来水量也开始增加。湖内的产卵湟鱼开始在环湖各大河流的河口地带集结，然后成群地溯流而上，向着它们世代相传的产卵地进发。第(2)问，青海湖湟鱼的危机，即青海湖本身的危机。全球气候变暖、青海湖周边河流来水量减少、可供湟鱼繁殖的水域日益退
化等因素，无不威胁着青海湖湟鱼的安全。第(3)问，保护湟鱼资源一方面应加大禁捕力度，另一方面应保护洄游通道及其生存空间。
【参考答案】(1)每年春夏之交的6月，青海湖气温逐渐回升，冰雪开始融化，雨水增多，各条人湖河流的来水量增加，为湟鱼溯流而上洄游产卵提供了条件。（4分）
(2)原因：多年人为的滥捕造成青海湖湟鱼的大量锐减；全球变暖，降水减少，青海湖周边河流来水量减少、可供湟鱼繁殖的水域日益退化；青海湖水位年年下降，含盐量和碱度不断上升，湟鱼的生存受到很大影响； 水利T程堵塞了湟鱼的产卵通道，湟鱼的生存环境不断恶化。（任答三点即可得满分，共7分）
(3)封湖育鱼；人T孵化培育湟鱼幼苗，增加成活率；加强对湟鱼资源的动态监控；在河道上面修建过鱼通道，以增加它的产卵场所和生活的空间等。（3分）
27．【思路点拨】第(1)问，从等高线的弯曲方向可以判断，图中铁路主要沿河谷分布。第(2)问，图示区域为西南地区，地形复杂，水流湍急，不适合发展水运。第(3)问，图中铁路为成昆铁路，是西南地区的铁路干线之 一，在维护国防安全、发展民族地区经济等方面意义重大；但是沿线地形、地质条件复杂，对铁路建设影响很
大。第(4)问，甲市为攀枝花市，是我国西南地区的重镇，附近矿产、生物、旅游等资源丰富，地理位置优越。
【参考答案】(1)铁路沿河流谷地分布。（2分）
(2)地形崎岖，河流落差大，水流湍急，水运不便。（2分）
(3)意义：该铁路是西南地区的路网骨架，对开发西南资源，加速国民经济建设，加强民族团结和巩固国防都具有重要意义。（2分）
不利条件：地形崎岖、山高谷深，地质条件复杂，多地震、泥石流、滑坡等自然灾害；施T难度大，技术要求高。
（2分）
(4)地理位置优越，位于中国西南川、滇交界部，是四川通往华南、东南沿边、沿海口岸的最近点；交通便利，是区域性的交通枢纽；资源、能源丰富；工农业较发达，是重要的商品生产基地和集散地；国家政策支持。
（任答三点即可得满分，共3分）
第三篇：山东省威海市乳山市2015届高三上学期期中考试数学(文)试卷
2014-2015学年山东省威海市乳山市高三（上）期中数学试卷（文
科）
一.选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的.1．已知全集U=R，集合A={x|a≤x≤b}，集合B={x|x﹣x﹣2＞0}，若A∩B=φ，A∪B=U，则a，b的值分别是（）
A．﹣1，2 B．2，﹣1 C．﹣1，1 D．﹣2，2
2．命题“∃x∈R，2≥0”的否定是（）
xxxxA．∃x∈R，2≥0 B．∃x∈R，2＜0 C．∀x∈R，2≥0 D．∀x∈R，2＜0
3．将函数
（x∈R）的图象上所有的点向左平行移动
个单位长度，再把x
2图象上各点的横坐标扩大到原来的2倍（纵坐标不变），则所得到的图象的解析式为（）A．C．
4．已知A．
5．设a＞0，b＞0．若2•2=2，则A．8
6．已知函数f（n）=A．6 B．7 C．8
D．9
其中n∈N，则f（6）的值为（）
*a
b
B． D．，且 B． C．
D．，则tanα等于（）的最小值为（）
B．4 C．1 D．
7．已知等比数列{an}的前n项积为Πn，若a2•a4•a6=8，则Π7等于（）A．512 B．256 C．81 D．128
8．若实数x，y满足，则z=y﹣x的最小值为（）
A．8 B．﹣8 C．﹣6 D．6 20.39．若a=0.3，b=2，c=log0.32，则a，b，c由大到小的关系是（）A．a＞b＞c B．b＞a＞c C．b＞c＞a D．c＞a＞b
10．已知=ad﹣bc，则
+
+…+
=（）
A．﹣2008 B．2008 C．2010 D．﹣2016
二.填空题：本大题共5小题，每小题分，共25分.11．曲线y=lnx在点（e，1）处的切线方程为
．
12．在△ABC中，a=15，b=10，A=60°，则cosB=
．
13．设向量λ=
．
14．设Sn为等差数列{an}的前n项和，若a1=1，公差d=2，Sk+2﹣Sk=28，则k=
． 15．设a＞1，函数f（x）=x+，g（x）=x﹣lnx，若对任意的x1，x2∈[1，e]，都有f（x1），若向量
与向量
共线，则≥g（x2）成立，则实数a的取值范围为
．
三.解答题：本大题共6小题，共75分.解答应写出文字说明，证明过程或演算步骤 16．已知集合A={y|y=x﹣x+1，x∈[﹣，2]，B={x|x﹣（2m+1）x+m（m+1）＞0}；命p：x∈A，命题q：x∈B，并且命题p是命题q的充分条件，求实数m的取值范围．
2217．已知函数f（x）=
（Ⅰ）当a=0时，写出不等式f（x）≥6的解集；
（Ⅱ）若不等式f（x）≥a对一切实数x恒成立时，求实数a的取值范围．
18．在△ABC中，角A，B，C的对边分别是a，b，c，若ccosB，acosA，bcosC成等差数列（Ⅰ）求∠A；
（Ⅱ）若a=1，cosB+cosC=
2，求△ABC的面积． 19．奇函数f（x）=的定义域为R，其中y=g（x）为指数函数且过点（2，4）．
（Ⅰ）求函数y=f（x）的解析式；
（Ⅱ）若对任意的t∈[0，5]，不等式f（t+2t+k）+f（﹣2t+2t﹣5）＞0解集非空，求实数k的取值范围．
20．已知递增的等比数列{an}满足：a2+a3+a4=28，且a3+2是a2，a4的等差中项，等差数列{bn}的前n项和为{Sn}，s4=20，b4=a3．（Ⅰ）求数列{an}，{bn}的通项公式；（Ⅱ）若Tn=
21．已知函数f（x）=lnx+，其中a为大于零的常数．，求Tn．
2（Ⅰ）若函数f（x）在区间[1，+∞）内单调递增，求a的取值范围；（Ⅱ）证明（a+1）xlnx≥x﹣1，在区间[1，+∞）恒成立；（Ⅲ）求函数f（x）在区间[1，e]上的最小值．
2014-2015学年山东省威海市乳山市高三（上）期中数学
试卷（文科）
参考答案与试题解析
一.选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的.1．已知全集U=R，集合A={x|a≤x≤b}，集合B={x|x﹣x﹣2＞0}，若A∩B=φ，A∪B=U，则a，b的值分别是（）
A．﹣1，2 B．2，﹣1 C．﹣ 1，1 D．﹣2，2 考点： 交集及其运算． 专题： 集合．
分析： 求解一元二次不等式化简结合B，然后由A∩B=φ，A∪B=U求得a，b的值． 解答： 解：由x﹣x﹣2＞0，得x＜﹣1或x＞2，2∴B={x|x﹣x﹣2＞0}={x|x＜﹣1或x＞2}，又∵A={x|a≤x≤b}，且A∩B=∅，A∪B=U，∴a=﹣1，b=2． 故选：A．
点评： 本题考查了交集及其运算，考查了一元二次不等式的解法，是基础题．
2．命题“∃x∈R，2≥0”的否定是（）
xxxxA．∃x∈R，2≥0 B．∃x∈R，2＜0 C．∀x∈R，2≥0 D．∀x∈R，2＜0 考点： 命题的否定． 专题： 简易逻辑．
分析： 直接利用特称命题的否定是全称命题写出结果即可． 解答： 解：因为特称命题的否定是全称命题，所以命题“∃x∈R，2≥0”的否定是：∀x∈R，2＜0． 故选：D．
点评： 本题考查命题的否定，特称命题与全称命题的否定关系
3．将函数
（x∈R）的图象上所有的点向左平行移动
个单位长度，再把x
xx2
2图象上各点的横坐标扩大到原来的2倍（纵坐标不变），则所得到的图象的解析式为（）A．C．
B． D．
考点： 函数y=Asin（ωx+φ）的图象变换． 专题： 计算题；三角函数的图像与性质． 分析： 令y=f（x）=2sin（3x+大到原来的2倍即得答案．），易求y=f（x+）=2sin（3x+），再将其横坐标扩解答： 解：令y=f（x）=2sin（3x+将f（x）=2sin（3x+得：y=f（x+），个单位长度，）的图象上所有的点向左平行移动）+
]=2sin（3x+）=2sin[3（x+），再将y=2sin（3x+）图象上各点的横坐标扩大到原来的2倍（纵坐标不变），），得到的图象的解析式为y=2sin（x+故选：B．
点评： 本题考查函数y=Asin（ωx+φ）的图象变换，着重考查平移变换与伸缩变换，属于中档题．
4．已知A． B．，且 C．
D．，则tanα等于（）
考点： 同角三角函数间的基本关系． 专题： 计算题；三角函数的求值．
分析： 根据同角的三角函数间的基本关系sinα+cosα=1可求出cosα的值，再根据tanα=可求出所求．，2
2解答： 解：∵∴α为第四象限角，则cosα＞0，而sinα+cosα=1；解得cosα= 22
则tanα===
故选B．
点评： 本题主要考查学生会利用同角三角函数间的基本关系化简求值，以及会根据象限角判断其三角函数的取值，属于基础题．
5．设a＞0，b＞0．若2•2=2，则A．8 B．4 C．1
D． a
b的最小值为（）
考点： 基本不等式；有理数指数幂的化简求值． 专题： 不等式的解法及应用．
分析： 首先将已知等式化简，得到a+b=1，再所求乘以a+b，展开，利用基本不等式求最小值．
解答： 解：因为2•2=2，所以2=2，所以a+b=1，因为a＞0，b＞0．则
=（a+b）（）=2+
≥2+2=4，当且仅当
即a=b=时等号ab
a+b
1成立；
故选B．
点评： 本题考查了运用基本不等式求代数式的最小值；关键是1的巧用．
6．已知函数f（n）=
其中n∈N，则f（6）的值为（）
*A．6 B．7 C．8 D．9 考点： 函数的值．
专题： 函数的性质及应用．
分析： 由函数的解析式可得 f（6）=f[f（11）]=f（8）=f[f（13）]=f（10）=10﹣3． 解答： 解：由函数的解析式可得 f（6）=f[f（11）]=f（8）=f[f（13）]=f（10）=10﹣3=7，故选B．
点评： 本题主要考查利用分段函数求函数的值，属于基础题．
7．已知等比数列{an}的前n项积为Πn，若a2•a4•a6=8，则Π7等于（）A．512 B．256 C．81 D．128 考点： 等比数列的性质． 专题： 等差数列与等比数列．
分析： 由等比数列的性质和题意可求出a4的值，再由等比数列的性质可得Π7=a1•a2…a7=代入求值即可．
解答： 解：由等比数列的性质得，a2•a4•a6=所以Π7=a1•a2…a7==2=128，7，=8，解得a4=2，故选：D．
点评： 本题考查了等比数列的性质的灵活运用，这是常考的题型，注意项数之间的关系．
8．若实数x，y满足，则z=y﹣x的最小值为（）
A．8 B．﹣8 C．﹣6 D．6 考点： 简单线性规划．
专题： 不等式的解法及应用．
分析： 先作出已知不等式组表示的平面区域，将目标函数变形为y=x+z，此关系式可看作是斜率为1，纵截距为z的直线系方程，只需将直线y=x平移到纵截距最小的位置，即可找到z的最小值．
解答： 解：在同一坐标系中，分别作出直线x+y﹣2=0，x=4，y=5，标出不等式组表示的平面区域，如右图所示．
由z=y﹣x，得y=x+z，此关系式可表示斜率为1，纵截距为z的直线，当直线y=x+z经过区域内的点A时，z最小，此时，由，得，即A（4，﹣2），从而zmin=y﹣x=﹣2﹣4=﹣6．
故答案为：C．
点评： 本题考查了数形结合思想、转化与化归思想等，关键是作出已知不等式组表示的平面区域，并将目标函数的最值转化为直线的纵截距，在画平面区域时，应注意：
（1）若不等式中含有等于号，则边界画成实线；若不等式中不含等于号，边界画成虚线．（2）如何判断不等式表示的区域位置？常用如下两种方法： 方法①，找特殊点法（一般找坐标原点），即将（0，0）代入Ax+By+C中，若A×0+B×0+C＞0，即C＞0，则Ax+By+C＞0表示与原点同侧的区域，同时Ax+By+C＜0表示与原点异侧的区域；若A×0+B×0+C＜0，即C＜0，则Ax+By+C＜0表示与原点同侧的区域，同时Ax+By+C＞0表示与原点异侧的区域．
方法②，通过每一个不等式中A，B的符号及不等号来判断．
先作个简单的约定：一条直线可以把平面分成三类，直线上侧，直线上，直线下侧，或者分成直线左侧，直线上，直线右侧．
当A＞0时，Ax+By+C＞0表示直线Ax+By+C=0的右侧区域，Ax+By+C＜0表示直线Ax+By+C=0的左侧区域；当B＞0时，Ax+By+C＞0表示直线Ax+By+C=0的上侧区域，Ax+By+C＜0表示直线Ax+By+C=0的下侧区域．
9．若a=0.3，b=2，c=log0.32，则a，b，c由大到小的关系是（）A．a＞b＞c B．b＞a＞c C．b＞c＞a D．c＞a＞b 考点： 对数值大小的比较． 专题： 函数的性质及应用．
分析： 利用对数函数的单调性即可得出．
解答： 解：∵0＜a=0.3＜1，b=2＞1，c=log0.32＜0，∴c＜a＜b． 故选：B．
20.320.3点评： 本题考查了对数函数的单调性，属于基础题．
10．已知=ad﹣bc，则
+
+…+
=（）
A．﹣2008 B．2008 C．2010 D．﹣2016 考点： 数列的求和．
专题： 等差数列与等比数列． 分析： 利用解答： 解：∵
=2n（2n+6）﹣（2n+2）（2n+4）=﹣8．即可得出． =2n（2n+6）﹣（2n+2）（2n+4）=﹣8．
又2012=4+8（n﹣1），解得n=252． ∴
=（4×10﹣6×8）+（12×18﹣16×14）+…+（2012×2018﹣2014×2016）
=﹣8×252 =﹣2016． 故选：D．
点评： 本题考查了行列式的计算、等差数列的通项公式、乘法公式的运用，考查了推理能力与计算能力，属于中档题．
二.填空题：本大题共5小题，每小题分，共25分.11．曲线y=lnx在点（e，1）处的切线方程为
考点： 利用导数研究曲线上某点切线方程． 专题： 计算题；导数的概念及应用．
分析： 由y=lnx，知y′=，故曲线y=lnx在点M（e，1）处切线的斜率k=，由此能求出曲线y=lnx在点M（e，1）处切线的方程． 解答： 解：∵y=lnx，∴y′=，∴曲线y=lnx在点M（e，1）处切线的斜率k=，曲线y=lnx在点M（e，1）处切线的方程为：y﹣1=（x﹣e），整理，得故答案为：． ．
．
点评： 本题考查曲线的切线方程的求法，是基础题．解题时要认真审题，注意导数的几何意义的合理运用．
12．在△ABC中，a=15，b=10，A=60°，则cosB=
考点： 正弦定理． 专题： 计算题．
分析： 由正弦定理可求得 sinB=算求得结果．
解答： 解：由正弦定理可得
=，∴sinB=
．，再由 b＜a，可得 B为锐角，cosB=，运，再由b＜a，可得 B为锐角，∴cosB=故答案为：． =，点评： 本题考查正弦定理的应用，同角三角函数的基本关系，求出sinB=是解题的关键．
13．设向量，若向量
与向量，以及B为锐角，共线，则λ= 2 ．
考点：平行向量与共线向量．
分析： 用向量共线的充要条件：它们的坐标交叉相乘相等列方程解． 解答： 解：∵a=（1，2），b=（2，3），∴λa+b=（λ，2λ）+（2，3）=（λ+2，2λ+3）． ∵向量λa+b与向量c=（﹣4，﹣7）共线，∴﹣7（λ+2）+4（2λ+3）=0，∴λ=2． 故答案为2 点评： 考查两向量共线的充要条件．
14．设Sn为等差数列{an}的前n项和，若a1=1，公差d=2，Sk+2﹣Sk=28，则k= 6 ．
考点： 等差数列的性质． 专题： 等差数列与等比数列．
分析： 由题意和等差数列的性质可得a1+kd+a1+（k+1）d=28，代值解关于k的方程即可． 解答： 解：由题意可得Sk+2﹣Sk=ak+1+ak+2=28，∴a1+kd+a1+（k+1）d=28 又∵a1=1，公差d=2，∴1+2k+1+2（k+1）=28 解得k=6 故答案为：6
点评： 本题考查等差数列的性质和通项公式，属基础题．
15．设a＞1，函数f（x）=x+，g（x）=x﹣lnx，若对任意的x1，x2∈[1，e]，都有f（x1），+∞）． ≥g（x2）成立，则实数a的取值范围为 [2
考点： 全称命题．
专题： 分类讨论；转化思想；函数的性质及应用；导数的综合应用．
分析： 先求出1≤x≤e时，g（x）的最大值，再求出f（x）在区间[1，e]上的最小值，根据题意，比较这两个最值，求出实数a的取值范围． 解答： 解：当1≤x≤e时，g'（x）=1﹣=∴g（x）是增函数，最大值为g（e）=e﹣1； ∵f'（x）=1﹣=
=，≥0，∴①当1＜a＜2时，f（x）在区间[1，e]上是增函数，最小值为f（1）=1+令 1+≥e﹣1，得
2≤a＜2；，②当2≤a≤e时，f（x）在区间[1，e]上的最小值为f（a）=令≥e﹣1，解得a≥（e﹣1），取2≤a≤e；
③当a＞e时，f（x）在区间[1，e]上是减函数，最小值为f（e）=e+令e+≥=e﹣1，解得a＞﹣e，取a＞e；，+∞）． 2，综上，实数a的取值范围是[2故答案为：[2，+∞）．
点评： 本题考查了函数性质的应用问题，也考查了导数的综合应用问题，考查了转化思想、分类讨论思想的应用问题，是难题．
三.解答题：本大题共6小题，共75分.解答应写出文字说明，证明过程或演算步骤 16．已知集合A={y|y=x﹣x+1，x∈[﹣，2]，B={x|x﹣（2m+1）x+m（m+1）＞0}；命p：x∈A，命题q：x∈B，并且命题p是命题q的充分条件，求实数m的取值范围．
考点： 必要条件、充分条件与充要条件的判断；复合命题的真假． 专题： 简易逻辑．
分析： 分别化简集合A，B，结合A⊆B，得到不等式，解出即可．
22解答： 解：先化简集合A，由∵2，配方得：，，∴化简集合B，x﹣（2m+1）+m（m+1）＞0，解得x≥m+1或x≤m，∵命题p是命题q的充分条件，∴A⊆B，∴则实数，解得，．
点评： 本题考查了充分必要条件，考查了集合之间的关系，是一道基础题．
17．已知函数f（x）=
（Ⅰ）当a=0时，写出不等式f（x）≥6的解集；
（Ⅱ）若不等式f（x）≥a对一切实数x恒成立时，求实数a的取值范围．
考点： 其他不等式的解法；分段函数的应用． 专题： 不等式的解法及应用．
分析：（1）将a=0代入解析式，得到关于x的一元一次不等式解之即可，注意自变量的范围；
（2）只要求出f（x）的最小值，使最小值≥a即可．
22解答： 解：（Ⅰ）当a=0时，不等式为f（x）=，（1分）
不等式f（x）≥6，时，﹣4x+2≥6，∴x≤﹣1（2分），时，4x﹣2≥6，∴x≥2（4分）
∴f（x）≥6的解集是{x|x≤﹣1或x≥2}；（5分）所以，不等式的解集是（﹣∞，﹣1]∪[2，+∞）（6分）
（Ⅱ）要使不等式f（x）≥a对一切实数x恒成立，只要f（x）的最小值≥a即可；函数f
22（x）= 的最小值是4+3a（9分）
所以4+3a≥a⇒﹣1≤a≤4（12分）
2所以使不等式f（x）≥a对一切实数x恒成立时的实数a的取值范围是﹣1≤a≤4．
点评： 本题考查了分段函数与不等式结合的问题；关于恒成立问题，很多是求函数的最值问题，属于中档题．
18．在△ABC中，角A，B，C的对边分别是a，b，c，若ccosB，acosA，bcosC成等差数列（Ⅰ）求∠A；
（Ⅱ）若a=1，cosB+cosC=，求△ABC的面积． 2
考点： 正弦定理；余弦定理． 专题： 解三角形．
分析：（Ⅰ）ccosB，acosA，bcosC成等差数列，则有2acosA=ccosB+bcosC化简为2sinAcosA=sinA，而sinA≠0，所以（Ⅱ）由（I）和已知可得，故可求A的值；，从而可求得，或，从而由三角形面积公式直接求值． 解答： 解：（Ⅰ）∵ccosB，acosA，bcosC成等差数列，∴2acosA=ccosB+bcosC 由正弦定理知：a=2RsinA，c=2RsinC，b=2RsinB 代入上式得：2sinAcosA=sinCcosB+sinBcosC，即2sinAcosA=sin（B+C）． 又B+C=π﹣A，所以有2sinAcosA=sin（π﹣A），即2sinAcosA=sinA． 而sinA≠0，所以（Ⅱ）由由所以若若，知，或，则．
．在直角△ABC中，面积为，面积为
．，由，得
．于是，或
及0＜A＜π，得A=
．，得
．
．，在直角△ABC中，总之有面积为．
点评： 本题主要考察了正弦定理，余弦定理的综合应用，考察了三角形面积公式的应用，属于基础题．
19．奇函数f（x）=的定义域为R，其中y=g（x）为指数函数且过点（2，4）．
（Ⅰ）求函数y=f（x）的解析式；
（Ⅱ）若对任意的t∈[0，5]，不等式f（t+2t+k）+f（﹣2t+2t﹣5）＞0解集非空，求实数k的取值范围．
考点： 指数函数综合题；函数奇偶性的性质．
专题： 计算题；函数的性质及应用；不等式的解法及应用．
分析：（Ⅰ）设g（x）=a（a＞0，a≠1），代入点，即可得到g（x），再由奇函数的定义，即可得到m=1；
（Ⅱ）先判断f（x）的单调性，可运用导数或分离变量法，要使对任意的t∈[0，5]，f（t+2t+k）222+f（﹣2t+2t﹣5）＞0解集非空，即对任意的t∈[0，5]，f（t+2t+k）＞﹣f（﹣2t+2t﹣5）解集非空．再由奇函数和单调性的性质，运用分离参数方法，结合二次函数的最值，即可得到k的范围．
解答： 解：（Ⅰ）设g（x）=a（a＞0，a≠1），2则a=4，∴a=2，∴又∵f（x）为奇函数，∴f（﹣x）=﹣f（x），∴整理得m（2+1）=2+1，∴m=1，∴； xx
x
x
．，（Ⅱ）∵，∴y=f（x）在R上单调递减．
也可用为R上单调递减．
2要使对任意的t∈[0，5]，f（t+2t+k）+f（﹣2t+2t﹣5）＞0解集非空，22即对任意的t∈[0，5]，f（t+2t+k）＞﹣f（﹣2t+2t﹣5）解集非空．
22∵f（x）为奇函数，∴f（t+2t+k）＞f（2t﹣2t+5）解集非空，22又∵y=f（x）在R上单调递减，∴t+2t+k＜2t﹣2t+5，当t∈[0，5]时有实数解，∴k＜t﹣4t+5=（t﹣2）+1当t∈[0，5]时有实数解，22而当t∈[0，5]时，1≤（t﹣2）+1≤10，∴k＜10．
点评： 本题考查函数的奇偶性和单调性及运用：求函数的表达式和解不等式，考查运算能力，考查分离参数的方法，属于中档题和易错题．
20．已知递增的等比数列{an}满足：a2+a3+a4=28，且a3+2是a2，a4的等差中项，等差数列{bn}2的前n项和为{Sn}，s4=20，b4=a3．（Ⅰ）求数列{an}，{bn}的通项公式；（Ⅱ）若Tn=，求Tn．
考点： 数列的求和．
专题： 等差数列与等比数列．
分析：（I）等差数列与等比数列的通项公式性质即可得出；（II）利用“错位相减法”与等比数列的前n项和公式即可得出． 解答： 解：（Ⅰ）设等比数列{an}首项为a1，公比为q． 由已知得2（a3+2）=a2+a4 代入a2+a3+a4=28可得a3=8． 于是a2+a4=20．
故，解得或．
又数列{an}为递增数列，故，∴．
设等差数列{bn}首项为a1，公比为d．
则有得b1=2，d=2，∴bn=2n．（Ⅱ）∵，两式相减得
=，∴
．
点评： 本题考查了等差数列与等比数列的通项公式性质、“错位相减法”与等比数列的前n项和公式，考查了推理能力与计算能力，属于中档题．
21．已知函数f（x）=lnx+，其中a为大于零的常数．
（Ⅰ）若函数f（x）在区间[1，+∞）内单调递增，求a的取值范围；（Ⅱ）证明（a+1）xlnx≥x﹣1，在区间[1，+∞）恒成立；（Ⅲ）求函数f（x）在区间[1，e]上的最小值．
考点： 利用导数求闭区间上函数的最值；利用导数研究函数的单调性． 专题： 导数的综合应用．
分析：（Ⅰ）先求出函数的导数，问题转化为
上恒成立，从而得到答案；
（Ⅱ）问题转化为，整理得（a+1）xlnx≥x﹣1，从而证得结论；
（Ⅲ）通过讨论a≥1，，得到函数的单调区间，从而求出函数的最小值．
解答： 解：．
（Ⅰ）由已知，得f'（x）≥0在[1，+∞）上恒成立，即又∵当，∴a≥1．即a的取值范围为[1，+∞）；
上恒成立，（Ⅱ）∵a≥1时，f（x）在区间[1，+∞）单调递增，∴
在区间[1，+∞）单调递增，即2，整理得（a+1）xlnx≥x﹣1，（Ⅲ）当a≥1时，∵f'（x）＞0在（1，e）上恒成立，f（x）在[1，e]上为增函数，∴f（x）min=f（1）=0，当∴ 当又∵时，令，∵f'（x）＜0在（1，e）上恒成立，f（x）在[1，e]上为减函数，．，∴，综上，f（x）在[1，e]上的最小值为 ①当②当时，时，； ．
③当a≥1时，f（x）min=0．
点评： 本题考查了函数的单调性问题，函数的最值问题，考查了导数的应用，是一道综合题．
第四篇：陕西省汉中市2016届高三上学期教学质量检测英语试题
汉中市2016届高三年级教学质量检测考试
英语试题
注意事项：
1.本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。第Ⅰ卷1页至8页，第Ⅱ卷9页至10页。
2.答题前，考生务必将自己的学校，姓名，班级，准考证号，座位号等有关内容填写在本试卷相应的位置。
3.全部答案在答题卡上完成，答在本试卷上无效。4.本试卷满分150分，考试时间120分钟。5.考试结束后，只将答题卡交回。
第Ⅰ卷 第一部分 听力（共两节，满分30分）
做题时，先将答案标在试卷上，录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。
第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分）
听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从试题所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。
1.How did the woman feel when she was called by the head?
A.She was pleased.B.She was relaxed.C.She was nervous.2.What is the woman doing? A.Offering help.B.Asking for help.C.Asking for permission 3.Where does this conversation take place? A.In a bookstore.B.In a library.C.In the post office.4.How much does the man have to pay? A.20 dollars.B.30 dollars.C.40 dollars.5.What can we learn from the conversation? A.The woman will go to the airport by taxi.B.The woman is asking the man for advice.C.The woman's car has broken down.（共15小题；每小题1.5分，满分22.5分）
听下面5段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍。
听第 6 段材料，回答第 6-8 题。
6.On which day of February will the painting class start? A.16th.B.18th.C.20th.高三英语 第1页
7.How many times a week will a learner go to the painting classes? A.Once.B.Twice.C.Three times.8.How much will a member of the Painting Club pay? A.$ 140.B.$ 100.C.$ 70.听第 7 段材料，回答第 9-11 题。9.Where is the man living? A.17 Mallett Street.B.70 Mallett Street.C.17 Marett street.10.Which house is on fire? A.Number 16.B.Number 18.C.Number 20.11.Why is there nobody in the house on fire? A.They went shopping.B.They went to work.C.They went abroad on holiday.听第 8 段材料，回答第 12-14 题。
12.What is Mr.Carson doing when Mr.Prince calls him? A.Attending a meeting.B.Having a talk with his customer.C.Having lunch with his friends.13.What’s Mr.Prince’s telephone number?
A.68621427 extension 4063.B.68262714 extension 4306.C.68261427 extension 4036.14.When can Mr.Garson ring Mr.Prince according to the woman? A.In the morning.B.After lunch C.It is not mentioned.听第 9 段材料，回答第 15-17 题。
A.She is 20.B.She is too old.C.She swims every day.16.How old was the woman when she was famous? A.She was twenty.B.She was thirteen.C.She was fifteen.17.What do we learn about the woman from the dialogue? A.She took part in the Olympic Games.B.She still swims for international competitions.C.She used to swim thirty-five miles every day.听第 10 段材料，回答第 18-20 题。18.Where did Henry Ford come from? A.Germany.B.America.C.Australia.19.How much did Henry get every week when he worked in a machine shop? A.$2.15.B.$2.5.C.$5.20.Which of the following is NOT true according to the speech? A.Henry began to work for money at the age of 6.B.As a boy Henry enjoyed repairing watches and machines.C.Henry was the inventor of the first car.高三英语 第2页
第二部分 阅读理解（共两节，满分40分）第一节（共15小题；每小题2分，满分30分）
阅读下列短文，从每题所给的四个选项（A、B、C、和D）中，选出最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。
A George Gershwin, born in 1898, was one of America’s greatest composers.He published his first song when he was eighteen years old.During the next twenty years he wrote more than five hundred songs.Many of Gershwin’s songs were first written for musical plays performed in theatres in New York City.These plays were a popular form of entertainment in the 1920s and 1930s.Many of his songs have remained popular as ever.Over the years they have been sung and played in every possible way—from jazz to country.the 1920s there was a debate in the United States about jazz music.Could jazz, some people asked, be considered serious music? In 1924 jazz musician and orchestra leader Paul Whiteman decided to organize a special concert to show that jazz was serious music.Gershwin agreed to compose something for the concert before he realized he had just a few weeks to do it.And in that short time, he composed a piece for piano and orchestra which he called Rhapsody in Blue.Gershwin himself played the piano at the concert.The audience were thrilled when they heard his music.It made him world-famous and showed that jazz music could be both serious and popular.In 1928, Gershwin went to Paris.He applied to study composition with the well-known musician Nadia Boulanger, but she rejected him.She was afraid that classical study would ruin his jazz-influenced style.While there, Gershwin wrote An American in Paris.When it was first performed, critics were divided over the music.Some called it happy and full of life, to others it was silly and boring.But it quickly became popular in Europe and the United States.It still remains one of his most famous works.George Gershwin died in 1937, just days after doctors learned he had brain cancer.He was only thirty nine years old.Newspapers all over the world reported his death on their front pages.People mourned the loss of the man and all the music he might have still written.21.Many of Gershwin’s musical works were________.A.written about New Yorkers B.composed for Paul Whiteman C.performed in various ways D.played mainly in the countryside 22.What do we know about the concert organized by Whiteman? A.It proved jazz could be serious music.B.It attracted more people to theatres.C.It made Gershwin leader of the orchestra.D.It caused a debate among jazz musicians.高三英语 第3页
23.What do we learn from the last paragraph? A.Many of Gershwin’s works were lost.B.A concert was held in memory of Gershwin.D.Brain cancer research started after Gershwin’s death.24.Which of the following best describes Gershwin? A.Serious and boring.B.Talented and productive.C.Popular and unhappy.D.Friendly and honest.B
It may help you to know that there is no such thing as a perfect speech.At some point in every speech, every speaker says something that is not understood exactly as he has planned.Fortunately, such moments are usually not obvious to the listeners, why? Because the listeners do not know what the speaker plans to say, they hear only what the speaker does say.If you lose your place for a moment, wrongly change the order of a couple of sentences, or forget to pause at a certain point, no one will be any the wiser.When such moments occur, don’t worry about them.Just continue as if nothing happened.Even if you do make an obvious mistake during a speech, that doesn’t really matter.If you have ever listened to Martin Luther King’s famous speech—“I have a dream”, you may notice that he stumbles over his words twice during the speech.Most likely, however, you don’t remember.Why? Because you were fixing your attention on his message rather than on his way of speech-making.People care a lot about making mistakes in a speech because they regard speech-making as a kind of performance rather than as an act of communication.They feel the listeners are like judges in an ice-skating competition.But, in fact, the listeners are not looking for a perfect performance.They are looking for a well-thought-out speech that expresses the speaker’s ideas clearly and directly.Sometimes a mistake or two can actually increase a speaker’s attractiveness by making him more human.As you work on your speech, don’t worry about being perfect.Once you free your mind of this, you will find it much easier to give your speech freely.25.The underlined part in the first paragraph means that no one will _________.A.be smarter than you
B.do better than you
C.notice your mistakes D.know what you are talking about
You don’t remember obvious mistakes in a speech because _________.A.you find the way of speech-making more important B.you don’t fully understand the speech C.you don’t know what the speaker plans to say D.you attention is on the content
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27.It can be inferred from the passage that _________.A.one or two mistakes in a speech may not be bad B.giving a speech is like giving a performance C.the listeners should pay more attention to how a speech is made D.the more mistake a speaker makes, the more attractive he will be 28.What would be the best title for the passage? A.How to Be a Perfect Speaker
B.How to Make a Perfect Speech C.Don’t Expect Mistakes in a Speech D.Don’t Expect a Perfect Speech
C Apollo For lovers of the arts, Apollo is a truly necessary magazine.Covering the ages and the great civilizations of the world, Apollo brings you well-illustrated yet academic articles by internationally famous scholars, as well as information on exhibitions and sales.Experience five monthly issues for as little as ￡5 each.The Guardian Weekly
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A.Apollo & New Internationalist.B.The Guardian Weekly & The Week.C.The Guardian Weekly & New Internationalist.D.Apollo & The Week.31.The purpose of writing these four texts is to______.A.tell the readers the latest news B.introduce the four magazines to new readers C.show the importance of the four magazines D.get more readers to subscribe（订阅）
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D
Fear and its companion pain are two of the most useful things that man and animals possess if they are used.If fire didn’t hurt when it burned, children would play with it until their hands were burned away.Similarly, if pain existed but fear didn’t, a child could burn itself again and again because fear would not warn it to keep away from the fire that had burnt it before.A really fearless soldier—and some do exist—is not a good soldier because he is soon killed;and a dead soldier is of no use to his army.Fear and pain are therefore two guards without which man and animals might soon die out.In our first sentence we suggested that fear ought to be properly used.If, for
and killed in the street by a car, you are letting fear rule you too much.The important thing is not to let fear rule you, but instead, to use fear as your servant and guide.Fear will warn you of dangers;then you have to decide what action to take.In many cases, you can take quick and successful action to avoid the danger.For example, you see a car coming straight towards you;fear warns you, you jump out of the way, and all is well.In some cases, however, you decide that there is nothing that you can do to avoid the danger.For example, you cannot prevent an airplane crashing into your house, and you may not want to go and live in a desert where there are no airplanes.In this case, fear has given you its warning, you have examined it and decided on your course of action, so fear of the particular danger is no longer of any use to you, and you have to try to overcome it.32.Children would play with fire until their hands are burnt away if _________.A.they were not well educated at school B.they were fearful of pain C.they had never played with fire before D.they had no sense of pain 33.People sometimes succeed in timely avoiding danger because _________.A.they have gained experience B.they jump out of the way in time C.they are warned of the danger and take quick action D.they are calm in face of danger 34.What is implied but not stated in the passage? A.Fear is always something helpful B.Too much fear is harmful C.Fear is something that can be avoided D.Fear ought to be used as our guide in our life 35.The best title for this passage should be __________.A.The Value of Fear B.Pain and Actions C.No Pains, No Gains D.The Reason Why People Fear 第二节（共5小题，每小题2分，满分10分）
根据短文内容，从短文后的选项中选出能填入空白处的最佳选项，选项中有两项为多余选项。
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Many kids help out around the house with chores(家庭杂务), such as sweeping the floor, emptying the dishwasher, taking out the trash and so on.36 Paying kids for chores is one of the most hotly debated parenting topics, especially at a time where everyone is more concerned about their finances.The logic behind tying allowances to chores is clear.37 So they should pay kids to do their jobs.38 Susie Walton, a parenting educator and family coach, believes that by rewarding kids, parents are sending a message that work isn’t worth doing unless you get something in return.“Running any kind of household is a team effort.” Susie said.“A home is a living space for everyone in the family.It’s important for kids to see that we all have responsibilities in the house, and that families decide together how they want their home to look, and how they are going to keep it looking like everyone wants it to look.”
They believe that getting a cash allowance or other rewards motivates kids to do chores, and it also teaches them real world lessons about how we need to work to earn money.“Our goal is to encourage kids to earn rewards,” says Chris Bergman, founder of Chore Monster.“ 40 ” A.Many people hold the view.B.In exchange, they get some pocket money or other rewards.C.Other people think differently.D.But some people do not think that kids should get rewards for doing chores.E.Grown-ups get paid to do their jobs.F.Kids need positive reinforcement（强化）to help motivate them.G.Pay kids is sending a bad message.第三部分 英语知识运用（共两节，满分45）第一节完形填空（共20小题；每小题15分，满分30分）
阅读下面短文，从短文后各题所给的四个选项（A、B、C和D）中，选出可以填入空白处的最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。
I was never very neat, while my roommate Kate was extremely 41.Each of her
I always 43 everything.Over time, Kate got neater and I got 44.She would push my dirty clothing over, and I would 45 my books on her tidy desk.We both got tired of each other.War broke out one evening.Kate came into the room.Soon, I heard her 46 , “Take your shoes away!47 under my bed!” Deafened, I saw my shoes flying at me.I jumped 48 my feet and started yelling.She yelled back louder.The room was 49 with anger.We could not have stayed together for a single minute but for a phone call.Kate 50 it.From her end of the conversation, I could 51 right away her grandma was 52.When she hung up, she quickly crawled under her 53 , sobbing.Obviously, that was something she should not 54 alone.All of a sudden, a warm feeling of 55 rose up in my heart.高三英语 第7页
Slowly, I collected the pencils, took back the books, made my bed, cleaned the socks and swept the 56 , even on her side.I got 57 into my work that I even didn't 58 Kate had sat up.She was watching, her tears dried.Then, she reached out her hands to grasp mine.I looked up into her 59.She smiled at me, “Thanks.”
Kate and I stayed roommates for the rest of the 60.We didn't always agree, but we learned the key to living together: giving in, cleaning up and holding on.41.A.organized 42.A.seldom 43.A.look into 44.A.messier 45.A.lie 46.A.talking 47.A.What 48.A.to 49.A.full 50.A.heard 51.A.say 52.A.happy 53.A.covers B.planned B.hardly B.looked for B.happier B.hide B.screaming B.When B.off B.connected B.answered B.see B.dangerous B.sheet
C.arranged C.always C.look at C.cleaner C.throw C.laughing C.How C.at C.filled C.received C.speak C.ill C.clothes
D.never D.look through D.easier D.lay D.quarrelling D.Why D.on D.crowded D.replied D.tell D.upset D.bed 54.A.go for 55.A.pride 56.A.courtyard 57.A.so 58.A.understand 59.A.face 60.A.day B.pick up B.sympathy B.outside B.very B.watch B.heart B.year
C.go into C.support C.floor C.many C.think C.eyes C.week
D.go through D.help D.ceiling D.much D.notice D.mind D.life 第II卷 第三部分 英语知识运用（共两节，满分55）第二节（共10小题；每小题1.5分，满分15分）
阅读下面材料，在空白处填上适当的内容（1个单词）或括号内单词的正确形式。This report is about how to be polite.It 61(examine)how we can make our language more polite and how we can make sure we do not upset someone from another culture.The information can be accessed on the Internet.It has been found that words such as “would” and “could” can be used 62(help)us to be polite.For example, it is much 63(good)to say “Would you do this?” rather than “Do this!”.It is also suggested 64 it is useful to say “Please” and “Thank you”.People from the West like to use these words in cases where some people in Asia may not think it necessary.65(Say)“sorry” if we interrupt or disagree 66 someone also helps us to be polite.For example, when we disagree, we should say “I’m sorry, but I think you are 67(mistake)” rather than “You’re wrong!”
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In conclusion, we need to know 68 custom of a country so that we do not make others embarrassed.It seems that if people learn something about other 69(culture)before they visit new countries, they 70(be)less likely to upset others.第四部分 写作
（共两节
满分35）
第一节 短文改错（共10小题；每小题1分，满分10分）
假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作 文。文中共有10处语言错误，每句中最多有两处。错误仅涉及一个单词的增加、(˄)，并在其下面写出该加的词。删除：把多余的词用(＼)划掉。修改：在错的词下画一横线，并在该词下面写 出修改后的词。
注意：1.每处错误及其修改均仅限一词；
2.只允许修改10处，多者（从第11处起）不计分。
There was once a elderly woman in a nursing home.She wouldn’t speak to anyone and request anything.She only existed, rocked in her creaky old rocking chair.The old woman didn’t have any visitors.But every morning, a concerned and wise young nurse will go into her room.She didn’t try to speak or ask question of the old lady.She simple pulled up another rocking chair beside the old woman and was rocked with her.Several weeks late, the old woman finally spoke.“Thank you,” he said.“Thank you for rocking me.”
第二节 书面表达（满分25分）
假如你是李华，你的好友魏芳在中学生英语演讲比赛中荣获一等奖。请你根据以下内容，给她写一封祝贺信。内容包括：
1.表达你的愉悦心情；2.向她表示祝贺； 3.请她介绍成功的经验； 注意：1.词数100左右； 2.开头和结尾已为你写好，但不计入总词数；
3.可适当增加细节，以使行文连贯。
参考词汇：英语演讲比赛 the English Speech Contest Dear Wei Fang, I hear that you have won first prize_____________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ Yours, Li hua 注意：1.词数100左右；
2.可以适当增加细节，以使行文连贯的； 3.开头语和结尾已为你写好，不计入总分。
第五篇：2018大庆高三上学期第一次教学质量检测试卷语文
黑龙江省大庆市2018届高三年级第一次教学质量检测试题
黑龙江省大庆市高三年级第一次教学质量检测语文答案 2018.01
一．（35分）
（一）、（9分，每小题3分）
1.C（A项，“香药输入途径”和“香药本身功用的局限性”不是“史籍中关于香药的记载较为简略”的原因。B项，“使寻常百姓拥有了大量的香药”说法夸大，文章说的是“且使这一曾经贵为奢侈品的香药真正进入寻常百姓之家”。D项，“在对待香药的问题上，错误往往能成就一桩很美的事”，无中生有，这只能说明唐宋之际“人们对香药的认识仍存在很大程度的偏颇”）
2.B(文中举明代的医书常用胡椒来形容制作药丸的大小一例，是用来论证香药在明代社会生活中的应用之广泛。)3.A（原文中并没有提到“撰写者日益增多”这一特点）
（二）、（14分）4.B（3分）（“我们可以肯定人性都有两面性”的推断过于绝对）5.（5分）说明本文要写的主体是苏州，“想起”意味着本文可以自由驱遣文字，既可以写景状物，又可以写人叙事或抒情议论，体现了散文形散神不散的特点。（3分）便于作者采用虚实结合的艺术表现手法。（2分）（意思对即可）6.（6分）作用：承上启下 突出苏州的特点（2分）
理解：（1）苏州的梦幻迷离、风姿绰约，唐伯虎的哀怜，林黛玉的冰清玉骨、寿年不终以及唐伯虎与秋香的“情动千年”“深情一顾”的爱情都是柔软的；（2）两千多年前孙武在这里操练兵马威震三军所向披靡为锋利；而孙武与所爱之人一起静静长眠化为平淡永恒又是柔软的。（每点2分，意思对即可给分）
（三）、（12分）7.D（3分）（材料四“内地军迷占网民总体的15左右”）8.B D（5分，答B给3分，答D给2分）（A项，对《战狼2》被称为国产电影的“良心之作”的主要原因分析不当，根据材料一二可知，主要原因是顺应国人的英雄需求，弘扬社会正能量以及内涵丰富，制作精良；C项，根据材料二说“批评国产中有发牢骚、惺惺相惜或者小清新的的不良倾向”错误，曲解文意；E项，“越是军事化的题材，越能创造高票房”，绝对化。）9.（4分）（1）展示社会正能量：唱响时代主旋律，表现爱国主义和英雄主义；（2）尊重观众和市场：满足观众和市场需求；（3）制作精良：在画面场景、剧情设计和动作方面做到精细；（3）善于借鉴：采用好莱坞的叙事形式和成功故事叙述类型；（5）付出真诚和努力。
（每点1分，答出4点满分，意思对即可）二．（35分）
（一）、（19分）
10.C（3分）（根据文意）
11.D（3分）(古代官员年老退休称为“致仕”)12.C（3分）（文中皇帝对王恕的屡次直言进谏是“帝亦衔恕数直言，遂命兼右副都御史巡抚南畿”）13.（10分）
（1）他考核选拔官员，严厉地拒绝请托，共事的人都不高兴。（大意2分，“考选”“共事”“咸”各1分）
（2）王恕所引荐的都是当时的名臣，其他在民间长时间没有起用的的贤才，王恕提拔他们唯恐太迟。（大意2分，“草泽”、“拔擢”、“他贤才久废草泽者”特殊句式各1分）
（二）、（11分）
14.B D（5分，答B给3分，答D给2分）（B“表达诗人对春景的喜爱和留恋”有误，应是抒发别有怀抱的诗人的伤春愁绪。D，“交代了太平盛世朝臣们悠闲快乐的娱乐状态”有误，此句交待了朝廷大臣无所作为的状态）。（答对一项得3分，答对两项得5分）
15、（6分）（1）尾联展现身处其中的游人的欣慰，他们觉得如今的热闹喧闹，就像昔年的升平风光，又可以忘却**的痛苦回忆，无所顾忌的享受眼前的快乐；（2）然而所谓升平又是表象，使人正是透过虚假的繁荣，感受了国势岌岌可危的形式，深藏着浓重的现实忧愁；（3）结尾看似闲淡地刻画长安清明十分热闹如昔、游人入织的欢快场面，实则暗含深沉的讽刺和斥责之意，以游人的喜乐反衬诗人的伤时伤世伤心的悲郁之情。（每点2分，意思对即可给分）
（三）、（5分，每空1分）
16、（1）今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师（2）陟罚臧否，不宜异同。
三、（20分）
17、B（3分）（秀色可餐：比喻妇女姿色美丽诱人或自然景色优美秀丽。使用正确。倒置干戈：把武器收藏起来，不再打仗。用于此处正确。当仁不让：泛指遇到应该做的事，积极主动去做，不退让。不合语境，且对象有误。见兔顾犬：看到野兔，就回头唤狗去追捕，比喻事态紧急，但及时想办法还来得及。使用正确。剖腹藏珠：剖开自己的肚皮去藏珍珠，比喻为物伤身，轻重倒置，多用于贬义，此处使用错误。舞文弄墨：故意玩弄文字技巧。用于此处望文生义）
18、A（3分）（B项，成分残缺，在“成长”后加“过程”。C项，语序不当，应为守护好来之不易的和平。
D项，不合逻辑，应改为“执法人员乃至普通百姓”）
19、C（3分）（高足，称别人的学生，敬辞，此处应为“学生”）20、（6分）
①昆虫并不是被雷声惊醒的/昆虫苏醒和春雷无关 ②惊蛰前后之所以会有雷声/惊蛰雷声的出现 ③惊蛰并不一定都有雷声/惊蛰时并非各地都能听到雷声（每空2分，意思对即可）
21、（5分）
小病到名医院治不一定能在正常需要的时间里缩短一半以上的时间恢复 大城市医院的医生不能治疗所有绝症（答对一处给3分，意思对即可）四．（60分）
22、参考2017年高考作文评分标准
参考译文
王恕，字宗贯，是三原人。天顺四年，因为行考核成绩最好，破格晋升为江西布政使。成化元年，南阳、荆、襄流民结伙作乱，朝庭晋升王恕为右副都御史去安抚治理。王恕与尚书白圭共同平定了大盗刘通，又征讨攻破了他的同党石龙。王恕严格约束所辖部下不得随意杀人，让流亡的人民恢复旧业。调职治理河南，评定功劳，晋升为左副都御，不久晋升为南京刑部右侍郎。成化十二年，大学士商辂等因为云南远在在万里，向西控制各个少数民族，向南与交阯接壤，但是镇守的太监钱能非常贪婪妄为，讨论派遣有威望的大臣为巡抚去镇守，于是将王恕调任左副都御使去云南。钱能非常害怕，急忙嘱托皇帝身边的权贵请求召王恕回朝。皇帝于是改调王恕掌管南京都察院，参赞守备机密事物。钱能的事情立刻就消解了，皇帝弃置不追究。王恕回到南京几个月后，升任兵部尚书。他考核选拔官员，严厉地拒绝请托，共事的人都不高兴。并且钱能返回，多次向皇帝面前诬陷王恕，皇帝也怨恨王恕多次直言。于是任命王恕兼任右副都御史巡抚南畿。成化二十年又改任王恕为南京兵部尚书。此时钱能也守备南京，告诉别人说，“王公，是天人啊，我应该恭敬地侍奉他。”王恕以坦荡的胸怀对待他，钱能终于收敛了。王恕先后应诏陈说政事二十一次，建议三十九次，都极力阻止权贵幸臣。天下人倾心仰慕他，碰到朝廷上议事情有不同意见，一定会说“王公为什么不说话呢？”又会说“王公的奏疏就要到了”。随后，王恕的奏疏果然到了，于是贵幸近臣都不满，皇帝也对他感到厌烦苦恼。孝宗即位，召王恕入朝做吏部尚书，不久加官为太子太保。在此之前，朝中内外弹劾大学士刘吉的人，一定推荐王恕，刘吉因此非常愤恨，凡是王恕所推举的，刘吉一定暗中阻挠。陕西缺巡抚，王恕推荐河南布政使萧祯。皇帝诏令另外推举，王恕持奏说：“陛下不因为我没有才能，任命我在吏部供职。如果我推荐的人不能胜尽心尽力地服务，就是我的罪过。现在陛下怎么知道萧祯没有才能而拒绝任命他？这一定是身边亲近的大臣心里有属意的人选。我不能曲承他们的旨意，来巩固自己的官位。况且陛下既然认为萧祯不可用，这说明我也不可用，希望让我退休。”皇帝才最终任用了萧祯。王恕所引荐的都是当时的名臣，其他在民间长时间没有被起用的贤才，王恕提拔他们唯恐太迟。弘治二十年间，众多正直的官员充满朝廷，官事和士农工商四民的常业得以治理，号为极盛的局面，是王恕的功劳。王恕于正德三年去世，享年九十三岁。皇帝听闻讣告，罢朝，追赠特进左柱国太师，谥号端毅。
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