山东省曲阜市2014-2015学年高二上学期期中教学质量检测历史试题含答案

第一篇：山东省曲阜市2014-2015学年高二上学期期中教学质量检测历史试题含答案

曲阜市2014-2015学年度第一学期期中教学质量检测

高二历史试题

2014.11 本试卷分第I卷(选择题)和第II卷(非选择题)两部分，共6页。满分100分。考试用时90分钟。注意事项:

1.答第I卷前，考生务必将自己的姓名、考一号等填写在答题卡上。

2选择题答案使用2B铅笔填涂，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案的标号。

第I卷(选择题,60分)

一、选择题:本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题所给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1.1988年1月，75位诺贝尔奖获得者在巴黎发表宣言:“如果人类要在21世纪生存下去，必须回顾2500年前.去吸收孔子的智慧。”下列思想主张，属于“孔子的智慧”的是()

A.民货君轻

B.天行有常

C.兼爱非攻

D.和而不同

2、从服务现实的角度出发考察老子的思想.对我们级有利用价值的部分是()

A.无为而治的政治主张

B.小国寡民的理想

C.朴素辩证法思想

D.唯物主义思想

3、当初，刘邦是一个拿儒生的帽子当撒尿便器的市并之徒，后来却成为第一位尊崇孔子的皇帝。他晚年路过曲阜时，用最隆重的太牢大礼祭拜孔子。这是因为()

A.三纲五常成为封建统治的正统思想B.君权神授适应了“大一统”的需要

C.“礼”有助于上下尊卑秩序的确立D.儒学信仰体系的重建稳定了统治秩序

4、右侧是某同学绘制的我国古代裕家思想发展历程简图:其中③处所示状况出现的 主要原因是()

A.程朱理学开始兴起和发展

B.民贵君轻思想主张深人人心

C.独尊儒术日益成为社会主流

D.三教合一潮流弥漫各个领域

5,“宇宙之间，一理而已。天得之而为天，地得之而为地，而凡生于天地之间者，又各得之而为性。其张之为三纲，其纪之为五常，盖此理之流行，尤所适而不在。”材料中朱熹认为历史发展动力的实质是()

A.大理

B.字宙

C.儒家的伦理进德

D.人本

6、《万历十五年》写道:“李蛰的悲观不仅属于个人，也属于他所生活的时代。社会环境把个人理智上的自由压缩在极小的限度之内，人的廉洁和诚信，也只能长为灌木，不能形成丛林。”对上述材料理解最准确的是()

A.李贽成为近代中国进步思想的先声

B.李贽的悲剧是当时时代和社会环境的结果

C.李贽的思想未从根本上动摇濡学统治地位

D.李贽对现实的批判引起统治者的不满

7、“当希腊人正在探讨物质世界的性质、印度思想家正在思考灵魂和神的关系时，中国的圣人正试图去发现人类社会和贤明政治的根本原则。”古代希腊和古代中国的析学思想中相似的是()

A.思想一统，法律至上

B.以人为本，关注社会

C.道法自然，无为而治

D.民主权利，源远流长

8、在公元前8世纪至公元前3世纪，在一些重要的古典文化中心，如希腊、中国，人类的精神开始了觉醒，提出了人与自然、人与人的关系的大问题，并进行研究和回答。下列主张能证明此观点的有()

①人法地，地法天.天法道，道法自然②人是万物的尺度

③人是一件多么了不起的杰作

④未受考察的生活是不值得过的 A.②③④

B.①③④

C.①②③

D.①②④

9、“因为人文主义运动内在的推动力也就是对崭新的世界知识的迫切需求，此种需求最后在自然科学的建立和自然科学按原则而扩展的过程中获得了实现。但是此事发生的方式和赖以完成的思想形式，在所有重要观点上，都表现出依赖于山于吸收了希腊哲学而产生的刺激因素。”材料中““人文主义运动”是指()

A.智者运动

B.宗教改革

C.文艺复兴

D.启蒙运动

10、马丁·路德这样描述他在奥古斯丁修道院塔楼的“福音体验”:“我夜以继日地思索‘上帝公义’的问题，直到我看出它与‘义人必因信得生’的关系:不久我便明白‘上帝的公义’真正指的是上帝以恩惠和怜悯使我们因信称义。我立即感到自己已得重生，乐园的门大开，让我进人。圣经的一切话有了新意义。”马丁·路德“福音体验”的重大意义在于()

A.是人类自我意识的第一次觉醒

B.使宗教神权和专制王权遭到沉重打击

C.使人们获得精神自由和灵魂得救的自主权 D.动摇了上帝在人们心目中的崇高地位

11.宗教改革前，关于教皇和皇帝的权力，有这样一种形象的比喻:教皇是太阳，空帝是月亮;宗教改革后，人们换了一种说法:上帝的归上帝，恺撤(泛指皇帝)的归恺撒。这种认识的改变反映了()

A.教皇和皇帝的权力一直是平等的

B.皇帝的权力在上升，教空的权力在下降

C.教皇的权力始终大于皇帝的权力

D.教皇的权力在上升，皇帝的权力在下降

12,“……就是人类脱离自己所加之于其自身的不成熟状态”，“不成熟状态就是不被别人引导，就对运用自己的理智无能为力”，“要有勇气运用自己的理智!”以上‘’……”中省略的内容应是()

A.钾者运动

B.宗教改革

C.文艺复兴

D.启蒙运动

13、有人认为，如同牛顿发现了自然界的三大定律一样，西方先哲们也在人类社会同样发现了“三大定律”:第一，人是社会的中心;第二，个人利益是治理社会的基础，建立了承认和尊重个人利益的行学观念;第三，任何政府唯一的宗旨就是保护人民创造财富和享受幸福的自由。其中，人类社会的第三大定律是指()

A.天赋人权

B.人民主权

C.社会契约论

D.二权分立

14、马克思在《共产党宜言》中指出，“每一历史时代主要的经济生产方式与交换方式以及必然由此产生的社会结构，是该I讨代政治的和精神的历史所赖以确立的墓础……”。最能印证其上旨的是()

A.古典文化孕育了意大利的人文主义

B.人文主义保留了天主教的神学色彩

C.商品经济催生了欧洲近代人文思想

D.科学革命为启蒙运动奠定思想墓础

15、中国古代四大发明对欧洲近代社会产生了重要影响，其中“替宗教改革开路，并使推广民众教育成为可能”的是()

A.指南针和印刷术

B.造纸术和火药

C.印刷术和造纸术

D.火药和指南针

16、《九章算术》的编纂者认为，“掌握数学知识的人应该满足于能够解答生活实践中提出的应用问题，数学的理论虽属可知，但很难全部搞清楚，学者应该有适可而止的态度。”这说明中国古代科技的主要特点是()

A.理论探究

B.适可而止

C.注重实用

D.注重实验

17、王冕的《里梅》，画出的梅花如铁线圈成，虽不着颜色，却能生动地表现出含笑盈枝的姿态。这种注重抒发个人情感、追求笔墨趣味、技法精益求精的绘画属于()

A.原始岩两

B.山水画

C.风俗画

D.文人画

18、元代堪称中国戏曲的黄金时代，后人评价元曲“文而不晦”“俗而不理”“明自如话”。该评价主要是肯定元曲()

A.以文人抒情写意为主流

B.以市民自然本色为主流

C.体现凝承与沉郁的特征

D.充满了浪漫主义的色彩

19,同学们发现古装影视剧中经常出现了一些不符合史实的穿帮镜头。下列情景剧中属于穿帮镜头的是()

①战国时期的秦国将军子岸说“纸是包不住火的”

②汉惠帝刘盈带皇后嫣儿在院中放烟花

③乾隆皇帝夸奖永琪为小燕子做棉花椅

④年迈的康熙皇帝兴高采烈地点看京剧名段《斩马傻》

A.①②④

B.②③④

C.①②③

D.①③④

20,第二次鸦片战争后.中国以“中体西用”为指导，掀起了向西方学习的热潮。典型地反映这一时期学习西方基本特征的是()

A.林则徐等人“师夷长技”的新思想

B.洋务运动

C.郑观应等人学习西方制度的新主张

D.维新变法

21、万木草堂是19世纪末康有为开办的新式学堂，它与19世纪六七十年代洋务运动创办的新式学堂的共同特点是（A.都讲授西方政治思想

B.都以培养实用人才为目的 C.都旨在宜扬传统伦理

D.都引导学生研究西方制度

22,"盖自三权兑立之说出，以国会立法，以法官司法，以政府行政，而人主总之……人主尊为神圣，不受责任，而政府代之，故人君与千百万个国民合为一体，国安得不强?”以上主张属于()的观点

A.林则徐

B.康有为

C.孙中山

D.陈独秀

23,康有为撰写《孔子改制考》传播西学，宜传维新思想。新文化运动的们导者们则树起了“打倒孔家店”的大旗。他们的共同点是()

A.否定封建专制统治的思想基础

B.提倡民主共和反对专制统治

C.彻底否定中国传统文化

D.推动现代科学在中国的发展

24、日本学者福泽谕吉的《文明论概略》就社会转型的问题说:“汲取欧洲文明，必须先其难者而后其易者，首先变革人心，然后改变政令，最后达到有形的物质。按照这个顺序做，虽然有困难，但是没有真正的障碍，可以顺利达到目的。倘若次序颠倒，看似容易，实则不通。”如果按此次序排列，近代中国近代化进程应该走的道路是()

A.辛亥革命—洋务运动—新文化运动

B.新文化运动—洋务运动—辛亥革命

C.新文化运动—辛亥革命—洋务运动

D.洋务运动—辛亥革命—新文化运动

25,1920年，陈独秀在《谈政治》一文中明确宣布:“我承认用革命的手段建设劳动阶级(即无产阶级)的国家，创造那禁止对内对外一切掠夺的政治法律，为现代社会的第一需要。”形成这一认识的主要原因是()

A.新文化运动兴起

B.工农运动的发展

C.中国共产党的影响

D.马克思主义的影响

26.中华民国国歌唱道:“三民主义，吾党所宗;以建民国，以建大同……”这里所说的“吾党所宗”的核心是()

A.驱除挞虏

B.恢复中华

C.建立民国

D.平均地权 27、1922年，孙中山说:“中华民国就像我的孩子，他现在有淹死的危险。……我向英国和美国求救，他们站在岸上嘲笑我。”为改变这种现状，他其后的努力有()

①改组国民党，确立“联俄、联共、扶助农工”三大政策②颁布《临时约法》

③建立革命统一战线，实现国共合作④提出“新三民主义”

A.①②③

B.①③④

C.②③④

D.①②④

28、毛泽东思想的精髓是()

A.实事求是，群众路线，独立自主 B.实事求是，独立自主，自力更生

C.实事求是.群众路线.解放思想

D.群众路线，独立自主，自力更生

29、在《新民主主义论》中，毛泽东根据中国近代社会的特点，指出中国革命的历史进程必须分两步:第一步是民主主义革命，第二步是社会主义革命。下列事件属于革命进程第二步的是()A.辛亥革命

B.国民革命

C.解放战争

D.三大改造

30、学术界普遍认为:“邓小平继承和借鉴了列宁的新经济政策思想.并同时发展和提升了这一思想。”邓小平“发展和提升”主要表现在()

A.推行家庭联产承包贵任制

B.三大改造理论

C.利一令卞义市场经济体制理论 D.引进外资，实行国家资本主义

曲阜市2014-2015学年度第一学期期中教学质量检测

高二历史试题

注意事项:

第II卷所有题目的答案考生须用0.5毫米黑色签字笔答在答题纸上，交卷时只交答题纸，在试卷上答题无效。

第II卷(非选择AL共40分)

二、非选择题:本大题共3个小题,31题12分.32题14分.33题14分，共40分。

31.(12分)对于历史上“民本思想”传统的继承、发展与创新，反映了中国思想史、政治史发展的重要特征。

视角一:先秦时期的民本思想

材料一 打破贵族的垄断，在思想界呈现出“以民本思潮等为代表的私学文化”，成为寿秋战国时期的亮。

—冯天愉等著《中华文化史》

(1)据材料一和所学知识，列举春秋战国时期“私学文化”中“民本思潮”的主张。(3 分)

视角二:明清时期的民主启蒙

材料二(上古的君王)“以千万倍之勤劳而己又不享受其利”，他们“以天下为主，君为客。凡君所毕世而经营者，为天下也”.后世君主恰恰相反，“以君为主，以天下为客。

凡天下无地而得安宁者.为君也”。

——根据黄宗羲《明夷待访录·原君》

(2)依据材料二，黄宗羲提出了什么思想?(1分)这一思想具有什么影响?(2分)

视角三:孙中山的三民主义思想

材料三“驱除犯虏，恢复中华，创立民国，平均地权。”

——1905年中同同盟会政治纲领

材料四(一)国民党之民族主义，有两方面之意义:一则中华民族自求解放;二则中国境内各民族一律平等。(二)……若国民党之民权主义，则为一般平民所共有，非少数人所得而私也。……凡真正反对帝国主义之个人及团体，均得享有一切自由及权利。……

(三)国民党之民生主义，其最要之原则不外二者:一日平均地权，二日节制资本。……(实行)耕者有共田……

——《中国国民党第一次全国代表大会宣言》

(3)新三民主义与旧三民主义相比，有了质的飞跃。据材料三、四，指出在民族主义方面这一“质的飞跃”主要是指什么?(2分)在关注民生上，新共民主义有哪些新发展?(2分)新三民主义对当时社会发展产生了怎样的影响?(2分)

32.(14分)反思，是推动历史进步的重要动力。中华民族只有在反思中才能不断进步。阅读材料，回答问题。

材料:一百数十年来，中华民族的第一次反思是在鸡片战争后。渐知诸事不如人，只有学习西方;第二次反思始于“五四”前后的新文化运动，何以学了西方仍然失败;第三次反思是在“文革”后，何以在大胜利中又大失误。

——陈旭麓《浮想录》

(1)据材料并结合所学知识.说明“第一次反思”时期’‘渐知诸事不如人”的主要表现。(2分)列举在这种反思基础上出现的重大历史事件。(3分)

(2)据材料并结合所学知识，说明“第二次反思”对中国历史的发展产生了怎样的影响。(3分)

(3)材料中“大失误”指的什么?(2分)为走出失误，党和国家领导人在经济和思想上做出了哪些努力?(4分)

33.(14分)在法国启蒙运动史上，孟德斯鸠是一位非常重要的代表人物。他的三权分 立学说对现代西方的政治民上化进程乃至整个人类历史都产生了深远的影响。阅读下列材 料:

材料一“国家应该分权治理，这是保障自由平等和私有财产，防止专制压迫的最好办法。他把国家的权力分成立法权、行政权和处理外交事务的权力，他们分别由议会和君主掌握”。

——洛克《政府论》

材料二“这就是英格兰的基本政体:立法机关由两部分组成.他们通过相互的反对权彼此钳制，二者全都要受行政权的约束，行政权又受立法权的约束。”

——孟德斯鸿《论法的精神》

材料三“立法权和行政权如果集中在一个人或一个机构的手中.自由便不复存在。因为人们担心君主或议会可能会制定一些暴虐的法律并苯虐地执行。司法权如果不与立法权和行政权分五，自由也就不复存在。司法权如果与立法权合并，公民的生命和自由就将由专断的权力处置，因为法官就是立法者。司法权如果与行政权合并，法官就将拥有压迫者的力量。如果由同一个人，或由权贵、贵族或平民组成一个机构行使这三种权力，即制定法律的权力、执行国家决议的权力以及裁决罪行或个人争端的权力，那就一切都完了。”

——孟德斯鸠《论法的精神》

请回答:

(1)据材料一、二，指出孟德斯鸠三权分立思想的来源。(2分)

(2)据材料一、三，说明孟德斯鸠三权分立思想在前人的基础上有了怎样的发展?(2分)其目的何在?(2分)

第二篇：3. 高二上学期9月第一次检测历史试题 (word版)

河南省新野三高2014-2015学年高二上学期9月第一次检测

历史试题

一、选择题：(共35题，每小题2分，共70分)1．近代学者借用朱熹的“格物致知”一词，把西方自然科学称为“格致之学”，朱熹所说的“格致”的含义是（）

A．通过接触世间万物体会各种知识

C．强调物质第一性意识第二性

B．通过实践探索客观规律和真理 D．通过研究自然科学认识人类社会

2．原明朝大臣，后降清的洪承畴，在“谷雨”那天与人下棋时，对了一副对联的上联：“一局妙棋今日几乎忘谷雨”；对弈人对下联为：“两朝领袖他年何以别清明。”对此理解正确的是

①谷雨和清明是中国传统历法中的重要节气，反映四季变化与中国传统农业密切相关 ②清明既是我国传统节令又是国家法定节日 ③清明即指节气也寓指明清两朝和士人的气节 ④下联作者的思想深受宋明理学的影响 A.①②③

A．格物致知

B.①③④

B．尊崇道统

C.①②④

D.①②③④

3．“君子之为学也，以明道也，以救世也。”这一言论体现的观念是（）

C．心外无理

D．经世致用

4．中国古代学术史上曾发生过一次著名的理学家辩论，甲方批评乙方做学问“支离”，乙方批评甲方做学问“太简”。下列各项中，属于当时甲方代表人物主要观点的是（）A．格物致知

理

5．“视人之国,若视其国；视人之家,若视其家；视人之身,若视其身。”这一主张属于（）A．儒家“仁爱”思想

C．儒家“礼治”思想

B．墨家“兼爱”思想 D．墨家“非攻”思想

B．发明本心

C．知行合一

D．万物皆只是一个天6．宋明理学家普遍倡导“存理“”去欲“的修养论，“格物”“格心”的认识论，“齐家”“治国”的功名论，其根本出发点是（）A．规范社会秩序，维护统治 C．修身养性，提高个人修养

B．培养经世致用的人才 D．树立理学的统治地位

7、钱穆先生认为：“朱子之所谓理，同时即兼包有伦理与科学之两方面。”下列朱熹的观点中最有可能体现“理”有“科学”之含义的是（）A.“仁”是道德价值的终极源泉 C.“三纲五常”是道的价值内涵

B.通过“格物”获得知识 D.“正君心”才能天下平

8．《宋史》中出现了一些人名，如焦守节（卷261）、李克让（卷270）、陈从信（卷277）、赵安仁（卷287）、钱端礼（卷385）、张忠恕（卷409）等。从中可以推测下哪种思潮影响了当时人的取名。（）A．佛教思想

B．道家思想

C．法家思想

D．程朱理学

9、秦朝法律规定，私拿养子财物以偷盗罪论处，私拿亲子财物无罪；西晋时规定，私拿养子财物同样无罪。这一变化表明，西晋时（）

A．养子亲子权利相同

C．宗族利益受到保护

B．血缘亲情逐渐淡化 D．儒家伦理得到强化

10、唐高祖李渊自认为是老子后裔，规定老子地位在孔子之上，佛教位居第三；武则天时明令佛教位在道教之上；后来唐武宗又大规模地“灭佛”。这反映出唐代（）A．皇帝的好恶决定宗教兴亡 C．儒学的政治地位最为稳固

B．道教的社会影响最大 D．佛教的社会基础薄弱

11、伏尔泰将《论语》中的“己所不欲，勿施于人”，视为每个人应遵守的座右铭。法国大革命时期的罗伯斯庇尔，在起草《人权宣言》时，还将它作为自由道德的标志写入其中。这两个事例可以说明（）A．法国人对儒家思想非常崇拜

C．启蒙思想源于中国古代文化

B．知识精英希望加大中西方文化交流 D．先秦时期的思想在近代西方得以传播

12、在对天、君、民关系的认识上，原始儒学以孟子为例，主张民贵君轻，董仲舒主张“屈民以伸君，屈君以伸天”。材料表明，董仲舒（）A．继承了原始儒学的全部宗旨

C．背离了原始儒学的仁爱思想

B．背离了原始儒学的民本思想 D．摒弃了原始儒学的德治主张

13、宋明儒学思想家对如何约束个人行为，有不同回答。一个主张“主人在外面”，一个主张“主人在里头”。下列反映了“主人在里头”的主张是（）A．“存天理，灭人欲。”

B．“制天命而用之。”

D．“心外无物，心外无事，心外无理。” C．“穿衣吃饭，即是人伦物理。”（）

A．礼制观念淡化

C．崇尚法家思想

B．儒法两家结合加深

D．儒学独尊地位动摇

14、“礼之所去，刑之所取，失礼则入刑，相为表里者也”。东汉时的这一说法反映出当时

15、有学者评论春秋战国时期某学派代表人物“殆（几乎）仅知有政治，而不知有文化。仅知有国家，而不知有人生。仅知有君主，而不知有民众。”该学派代表人物应是（）

A．孔子

B．墨子

C．韩非

D．老子

16、.萧公权在《中国政治思想史》中提到：“吾人细绎《待访录》之立言，觉梨洲虽反对专制而未能冲破君主政体之范围。故其思想实仍蹈袭孟子之故辙，未足以语于真正之转变。”对这段话理解错误的是（）A.梨洲是指思想家黄宗羲

B.认为《待访录》思想否定君主制

D.“真正之转变”意指向近代民权观转变 C.梨洲思想与孟子思想同出一辙

人欲”，他们认为人性（）

A．本质是善

B．本质为恶

C．非善非恶

D．本善习远

18、先秦某思想家提出：“宋人有耕田者，田中有株，兔走触株，折颈而死，因释其耒而守株，冀复得兔，兔不可复得，而身为宋国笑。今欲以先王之政，治当世之民，皆守株之类也。”材料所反映的思想主张是（）A．仁政爱民

B．无为而治

C．人文主义

D．与时俱进

17、人性是先秦以来一直讨论的问题。基于对人性的新认识，宋明理学家主张“存天理，灭

19、“太上（统治的最高境界），不知有之（人民并不感觉到统治者的存在）；其次，亲而誉之；其次，畏之；其次，侮之。„„犹兮其贵言。功成事遂，百姓皆谓我自然。”材料反映的主要政治主张是（）A.以德

B.刑、德并用

C.小国寡民 D．无为而治

20、“明清之际思想批判的实质是儒家思想在新的历史条件下的活跃，他们使儒家思想更趋实事求是，与国计民生靠得更近。”对此理解准确的是（）A．明清进步思想彻底批判儒家文化

B．明清进步思想主张实事求是

C．明清进步思想批判继承儒家文化 D．明清进步思想反映平民需求

21、明清时期，纂修族谱以尊崇人伦成为一种普遍的社会现象。名门望族、寒门小姓都以修谱为大事。这一现象反映出（）A．宗族观念受到人口流动的冲击

C．理学成为维系宗族的思想基础

B．宗族成为社会等级的表现形式 D．先秦时期的宗法制度得以重建22、1761年《中国孤儿》英语版的序言尤其把伏尔泰的中国情结推向了极致：“够了，希腊罗马/它们都已失宠/大鹏展翅/飞向光明之源/寻找新的伦理/到东方中国之土/勇敢地把儒家之德/带到大不列颠之耳。”伏尔泰推崇儒家思想，希望向中国学习的根本目的是（）A．利用儒家伦理道德规范重建欧洲道德秩序 B．以儒家“仁”的思想规范君主行为

C．以儒家思想否定教会的思想专制，为传播资产阶级思想服务 D．利用儒家思想中的平等理念，宣扬法律面前人人平等

23、顾炎武说：“保国者，其君其臣，肉食者谋之；保天下者，匹夫之贱，与有责焉。”这一思想的深远影响在于（）

A．动摇了宋明理学的统治地位

C．促进了资本主义萌芽的发展

A．“兼相爱、交相利”

B．激发了中华民族的社会责任感 D．推动了民主革命思想的形成 B．“世异则事异，事异则备变” D．“民为贵，社稷次之，君为轻”

24、荀子是战国时期儒家学派的重要代表，下列属于荀子言论的是（）

C．“天行有常”，“制天命而用之”

25、春秋战国至秦汉时期，各种思想流派纷呈。有学者分别描述为：“拥有无限同情心与向上心的文化人的学派”，“劳苦大众的行动帮会”，“全面归服自然的隐士派”，“专制君主的参谋集团”。请按顺序指出它们分别代表哪一流派（）A．儒、墨、道、法 C．法、儒、道、墨

B．儒、道、墨、法

D．道、法、墨、儒

26、董仲舒认为“天生民性，有善质而未能善，于是为之立王以善之，此天意也”。以下对这一思想的理解最准确的是（）A、主张独尊儒术 C、倡导礼法并用

种观点的是（）

B、感叹人性本恶，呼唤王道 D、主张民性本善，君权神授

27、“德者本也，财者末也。外本内末，争民施夺。是故才聚则民散，财散则民聚。”持这

A.道家 B.法家

C.儒家 D.佛家

28、“孔子在修订《春秋》时，同样记载战争，有伐、征、侵等区别，同样记载杀人，有杀、弑、歼等不同方式，这被称作‘春秋笔法’”。这表明（）

A．文字史料带有主观因素

C．历史是个人心态的反映

B．史家热衷于战争杀伐的记录 D．文献史料不能反映真实历史

29、与四大发明促进了欧洲封建主义向资本主义的转变一样，儒家思想也曾在欧洲资产阶级革命时代备受启蒙思想家的推崇，他们主要是挖掘和改造了儒家思想中的（）A．富于人文精神的政治观 C．躬行有教无类的教育观

B．主张渐进改良的历史观 D．强调贵贱有序的阶级观

30、明清之际有学者提出：“天地之德不易，而天地之化日新。„„日之有昼夜，犹人之有生死，世之有鼎革也。纪世者以一君为一世，一姓为一代足矣。”以下属于他的主张的是（）

A．反对以孔子是非为标准

C．主张“天下兴亡，匹夫有责

B．提出“天下为主，君为客” D．物质发展变化有规律可循

31、春秋战国时诸子百家各自提出挽救时弊的主张：墨子主张国家应节俭；孟子强调划定土地疆界；商鞅主张开辟阡陌。对于以上三位学者的主张，下列表述正确的是()

A．三者立论相同，都站在维护统治者利益的立场 B．三者立论不同，但同样是以精耕细作的小农经济做考虑 C．三者立论相同，都是基于维护农民利益的立场 D．三者立论不同，且不是以精耕细作的小农经济做考虑 句话主要反映了战国时期的（）A.墨家思想

B.儒家思想

C.道家思想

D.法家思想

33．传统文化强调人要奋发有为，勇于担当。下列名句中体现出强烈的社会责任感的有（）①富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈②鞠躬尽痒，死而后巳③位卑未敢忘忧国④天下兴亡，匹夫之贱与有责焉耳⑤为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平

A.①②③④

B.①②③⑤

C.②③④⑤

D.①②④⑤

34．《中西方哲学之比较》中指出“16至17世纪的中国，新的经济形态还十分微弱。„„黄宗羲们指不出新的社会方案；孟德斯鸠们则有了‘三权分立’、君主立宪制这样的设想。„„前者是中世纪末期的产物，后者是近代社会的宣言书。”以上材料可以说明（）

①16至17世纪的中西方启蒙思想主张日趋成熟与质变

②经济水平的差异是中西方思想主张不同的主要原因

③中西方思想主张的不同反映了社会形态上的差异

④黄宗羲们的主张局限于封建范畴，孟德斯鸠们代表着资产阶级的利益

A．①②③

B．②③④

C．①③④

D．①②④ 35．清风吹动旗幡，一人说是风动，一人说是幡动。禅宗六祖慧能说，不是风动，不是幡动，而是两位心动。在世界的本原问题上，与慧能的观点有相似之处的思想家是（）32． “贤者举而上之，富而贵之，以为官长；不肖者抑而废之，贫而贱之，以为徒役”这

A.孔子

二、非选择题：

B.程颢

C.朱熹

D.王阳明

36、（14分）阅读材料，回答问题。

材料一 哲学家们在晚周时期大**的形势下，力图提出稳定社会安抚人心的原则。

——[美]泊恩斯等《世界文明史》

（1）依据所学知识，晚周时期的儒家学者提出了哪些“稳定社会和安抚人心的原则”?（4分）

材料二 其实儒家思想取得胜利是一个缓慢的过程，两汉400余年，它渐渐由孔孟时期的原始儒学衍化为掺杂了诸子思想和古代迷信的庞杂思想体系，……与其说儒家思想征服了汉代学者，不如讲是汉代学者改造了儒家思想。

——费正清《中国——传统与变迁》

（2）如何理解“儒家思想取得胜利”?汉代学者是怎样改造儒家思想的?（4分）

材料三

三大思想家的政治思想在本质上仍是儒家的模式，但是在这一模式内部注入了时代的气息，是传统与时代、先验与经验的结合。

——黄晓军《明末清初三大思想家的政治思想》

（3）结合所学知识指出，三大思想家为儒学注入了怎样的时代气息？分析这些“时代气息”出现的背景。结合所学知识指出其历史影响？（6分）

37（16分）材料一 “仆诚赖天之灵，偶有见于良知之学，以为必由此而后天下可得而治。是以每念斯民之陷溺，则为之戚然痛心，忘其身之不肖，而思以此救之。”

——王守仁《王阳明全集》

(1)据材料一并结合所学知识，指出王阳明提出的经世济民方案的核心内容，(1分)并分析他强调该核心内容的社会政治背景。(2分)

材料二

朱熹生活的南宋时代，整个社会统治阶级鲜廉寡耻，生活奢侈无度。在这种时代背景下，朱熹提出了“存天理，灭人欲”之说。天理是公道与良知。朱熹说：“须知天理只是仁、义、礼、智之总名，仁、义、礼、智便是天理之件数。”朱熹区分了“欲”和“人欲”。欲是正常的，饥而欲食，渴而欲饮，这是正常的欲。朱熹要灭的是“人欲”，又叫“物欲”。……朱熹认为当时国之大患根在君王心术已受蒙蔽。应"-3根据《大学》之教，以正心诚意作为治国平天下的根本。针对当时朝野上下普遍信奉佛教禅宗思想，他提出了“格物致知”之旨，即要求人要“推究事物的原理，以获得知识。”

——洪映萱《另一种声音——对朱熹“存天理、灭人欲”等理学观念的反思》

(2)据材料二，概括理学思想的进步之处。(6分)

材料三 1988年，世界诺贝尔奖金获得者在巴黎集会发表宣言称：“如果人类要在21世纪生存下去，必须回顾2540年，去吸取孔子的智慧。”

（3）在材料三中，全世界的科学巨匠为什么会发出“如果人类要在21世纪生存下去，必须回顾2540年，去吸取孔子的智慧”的呼吁？（4分）

材料四

在孔子诞辰2557年纪念日前夕，中国孔子基金会在孔子故里山东曲阜向全球正式发布了孔子标准像定稿。鉴于社会上的孔子像多种多样、形象不一，甚至还有神化或丑化孔子形象的现象存在，该基金会郑重征集“孔子像标准设计方案”，凡有兴趣者均可参与。2006年1月中国孔子基金会发起组织评选制定孔子标准像的消息发布后，引起了海内外的广泛关注。2006年9月26日，首届联合国教科文组织颁发的“国际孔子教育奖”奖章首次使用了孔子的这一标准像。

——新华网综合消息

（4）结合所学知识，你认为材料四中制定孔子标准像有何意义？（3分）

参考答案

1—10ADDBB ABDDC

21---30 CCBCA

DCAAD

11—20 DBDBC

BDDDC

31---35BACBD

36、（14分）（1）孔子:仁和礼；为政以德。孟子:仁政；民贵君轻；荀子:礼法并用。(4分)（2）胜利:汉武帝“罢黜百家、独尊儒术”，奠定了儒家思想的正统地位。(2分)改造:董仲舒融合阴阳家、道家、法家思想改造儒学，提出“大一统”、“天人感应”、“三纲五常”。(2分)（3）时代气息:抨击君主专制；倡导经世致用；提出工商皆本。(2分)背景:商品经济发展，资本主义萌芽出现；君主专制达到顶峰，政治腐败。(2分)影响：揭露和批判封建君主专制，为近代反专制主义的思想家提供了有力的思想武器。(2分)37(1)内容：致良知。(1分)背景：明代中后期，政治黑暗(或皇帝专制、特务横行、宦官专权等)；老百姓生活在水深火热之中(或“民之陷溺”)；伪善流行(或社会风气败坏)。(任答一点，2

分)

（3）因为当今发展过程中出现了许多问题与弊端，如：技术进步与战争灾难、经济发展与道德沦丧等；科学家期望借鉴孔子倡导“仁爱”观念、“为政以德”之道、重德教化和民本等思想来解决这些问题。（4分）

（4）意义：解决了长期以来孔子形象不统一的问题，有利于弘扬传播孔子文化，有利于让世界更好的了解中国，有利于推动和谐社会乃至和谐世界的建设。（3分）

第三篇：曲阜市2011-2012第一学期期中八年级语文试题含答案

2011-2012学曲阜市第一学期八年级期中教学质量检测考试

语文试题

[友情提示]沉着冷静

相信自我把握时间

慎思精答

祝你成功

一、积累与运用（共15分）

1．给下面加点的字注音，根据拼音写出汉字并改正句中的错别字。（3分）

他再三嘱咐茶房，甚是仔细。但他终于不放心，怕茶房不妥贴；颇chóu chú了一会。．

①嘱_______咐

②chóu chú___________

③________改为_________ ．2．按要求填空。（6分）

①《桃花源记》中与《大道之行也》中的大同社会“老有所终，壮有所用，幼有所长”描写相近的语句是：_________________________，_________________________。

②《爱莲说》中，写莲花既不与世俗同流合污，又不孤高自傲的语句是：______________

③杜甫在《春望》一诗中“__________________，___________________”写出了因战事连绵，对亲人音讯的渴盼。

④《望岳》中表达诗人不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心与豪情的诗句是：__________________________,_________________________

⑤《望洞庭湖赠张丞相》一诗中写出洞庭湖丰富的蓄积和动荡的声势的诗句是：__________________________,_________________________ ⑥《黄鹤楼》中表现游子的悲苦心情的诗句是：_______________,__________________ 3．下列句子中没有语病的一句是（2分）

A．老王猜测，眼前这个年轻人大概有二十三四岁左右。

B．是否多阅读，也是提高一个人作文技能的途径之一。

C．中学生是培养健康情操的重要阶段。

D．同学们修改自己的作文时，一定要注意找出并改正作文中的错别字。

4．本册第一单元的综合性学习的主题是“世界何时铸剑为犁”，下面图片中的雕塑名为“打结的手枪”，矗立在联合国总部花园内，是卢森堡1988年赠送给联合国的。请用精彩的语言向全班同学介绍这座雕塑，体现你对这座雕塑的理解．（2分）

你的介绍：

5．根据你积累的名著知识，在横线处填入恰当的句子，使前后语意连贯，句式一致。

经典滋润心灵，名著丰盈人生。《朝花夕拾》如_________________________________；《童年》似一壶苦涩的茶，浸泡出人生的艰辛；____________________________________，__________________________________________。

二、古诗文阅读（共15分）

（一）阅读下面的古诗，回答6—7题。（3分）

早寒江上有怀

孟浩然

木落雁南度，北风江上寒。我家襄水曲，遥隔楚云端。乡泪客中尽，孤帆天际看。迷津欲有问，平海夕漫漫。

6．本诗表达了诗人什么样的思想感情?（1分）

7．说说“木落雁南度，北风江上寒”写景的妙处。（2分）

（二）阅读下面两篇选文，完成8-10题。（12分）

[甲]山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，．草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳．形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有?

（刘禹锡《陋室铭》）

[乙]吾室之内，或栖于椟①，或陈于前，或枕于床，俯仰四顾无非书者。吾饮食起居，疾病呻吟，悲忧愤叹，未尝不与书俱。宾客不至，妻子不觌②，而风雨雷雹之变有不知也。．．间有意欲起，而乱书围之，如积槁枝，或至不得行，辄自笑曰：“此非吾所谓巢者邪！”乃引客就观之，客始不能入，既入又不能出，乃亦大笑曰：“信乎其似巢也！”《陆游筑书巢》）．

注释：①犊：如，木柜、木厦，这里指书橱。②觌：dí，相见。8．解释加点的词语。（4分）

①有仙则名_________________

②无案犊之劳形_________________ ．．

③妻子不觌_________________

④乃引客就观之_________________ ．．．

9．翻译下面句子。（4分）

①孔子云：“何陋之有?”

②辄自笑曰：“此吾所谓巢者邪!” 10．用原文句子填空。（4分）

甲乙两文中的主人都热爱自己的居室。陋室的主人自评“斯是陋室，惟吾德馨”，书巢主人的朋友评价是“_________________________________________________”；居室的主人都________________________________________________。

三、现代文阅读（共30分）

（一）阅读《芦花荡》选文，完成11一15题（15分）

（1）老头子向他们看了一眼，就又低下头去。还是有一篙没一篙地撑着船，剥着莲蓬。船却慢慢地冲着这里来了。

（2）小船离鬼子还有一箭之地，好像老头子才看出洗澡的是鬼子，只一篙，小船溜溜转了一个圆圈，又回去了。鬼了们拍打着水追过去，老头子张皇失措，船却走不动，鬼子紧．．．．紧追上了他。

（3）眼前是几根埋在水里的枯木桩子，日久天长，也许人们忘记这是为什么埋的了。这里的水却是镜一样平，蓝天一般清，拉长的水草在水底轻轻地浮动。鬼子们追上来，看着就扒上了船。老头子又是一篙，小船旋风一样绕着鬼子们转，莲蓬的清香，在他们的鼻子尖上扫过。鬼子们像是玩着捉迷藏，乱转着身子，抓上抓下。

（4）一个鬼子尖叫了一声，就蹲到水里去。他被什么东西狠狠咬了一口，是一只锋利的钩子穿透了他的大腿。别的鬼子吃惊地往四下里一散，每个人的腿肚子也就挂上了钩。他们挣扎着，想摆脱那毒蛇一样的钩子。那替女孩子报仇的钩子却全找到腿上来，有的两个，有的三个。鬼子们痛得鬼叫，可是再也不敢动弹了。

（5）老头子把船一撑来到他们的身边，举起篙来砸着鬼子们的脑袋，像敲打顽固的老玉米一样。

（6）他狠狠地敲打，向着苇塘望了一眼。在那里，鲜嫩的芦花，一片展开的紫色的丝绒，正在迎风飘撒。

11．用一句话概括上文的故事情节。（2分）

12．第（2）段中“张皇失措”的本义是什么?这里为什么写老头子张皇失措?（3分）13．这几段文字写老头子主要运用什么描写方法?突出了老头子的什么性格?（3分）14．“鲜嫩的芦花，一片展开的紫色的丝绒，正在迎风飘撒”属于什么描写?这样写有什么

作用?（4分）

15．你还读过哪些战争题材的小说，请写出其中一部作品的名称、作者和主要人物。（3分）

（二）阅读下文，完成16—20题。（15分）

阅兵之后

（1）儿子，你以前是个多听话、多懂事的孩子，从不让老爸老妈操心。可自从看了阅兵式之后，你就变了，变得莫名其妙了，变得不可理喻了。就拿“十一”那天下午来说吧，咱爷俩上街，出门前你从兜里掏出两张“国旗红”，分别贴在咱俩脸上，俺又哪能拗得过你。在步行街，平时，总是老爸瞅美女，那个下午，全是美女瞅俺。她们那个眼神呀，比女民兵方阵的向右看还齐刷刷。这还不算啥，这些天来，你的“症状”更加明显了，叫老爸好担心，好担心哦！

（2）阅兵之后，你就不好好走路了。你一改过去的小兔子步，甩开膀子，昂首挺胸，走起正步来了。还别说，你的正步迈得还挺像模像样，比起受过正规训练的老爸还精神。在你一连踢破两双球鞋以后，楼下的阿姨终于找上门来了，当她得知咱家不是第二次装修以后，才拉长了脸撤回去。她能说什么呢？只能把咱们小区当成阅兵村了呗。你还不满足，嚷着要老爸给你买高跟鞋，你这个大老爷们，不是唬我吗？可你一本正经地说：“人家三军仪仗队的叔叔们都穿着高跟鞋，走起步来多威风啊！”俺差点跌掉眼镜。

（3）阅兵之后，你就不好好说话了。平时你说话，总是轻言细语，童声悦耳。那天你做完作业，老爸跟往常一样摸着你的脑袋说：“儿子，辛苦了！”谁知你噌地从凳子上立起来，啪地敬了个军礼，炸雷般地吼道：“为人民服务！”惊得老爸差点扑倒在地。说实话，过了这么多天，俺还在回味那会儿当首长的感觉。从那天之后，老爸已经提醒过你好几次了，如果爷爷打电话问你好，你千万别这样，他老人家的心脏可不大适合检阅部队了。还有，那天去外婆家的车上，你在座位上摆弄着驾驶坦克的姿势，一路上嘴里轰隆隆个不停，自言自语“99式”的武器好厉害。一车人都把目光汇聚到咱们一家人身上，一种受阅的使命感，让老爸紧张又自豪。我问你为啥这样喜欢“99式”坦克，你忙里偷闲的回答让一车人哗然：“你忘了，我是99年出生的嘛！”

（4）阅兵之后，你就不好好睡觉了。或是换句话说，阅兵之后，老爸就没有好好睡过觉了。每晚，俺总是被你的梦话吵醒。你不是嘟哝着群众游行的口号，就是哼着“五星红旗迎风飘扬”的歌曲；你不是粉拳像巡航导弹无比精确地击中我的眼睛，就是大腿像战略导弹排山倒海地压在我的身上；你不是像驱逐舰在床上劈波斩浪地踢掉被子，就是像核潜艇钻进被窝蒙头大睡。早上醒来，看到你的个头越来越高，镜子里，老爸的眼袋越来越大。

（5）阅兵之后，你就不好好玩耍了。你把老爸前些年给你买的兵器玩具统统翻出来，摆满了一地，俨然一屋天安门广场。害得老爸老妈在自己家里走路都得小心地雷。那天吃完午饭，你把油不拉几的碟子架在俺的头上，对你妈说这是“空中预警机”。你甚至连你妈也不放过，那天晚上，你先是要俺背着七十多斤的你在客厅转悠，又让你妈反剪着双手握住你的拳头跑在咱们前头，一家人气喘吁吁地演习“空中加油”。你这一闹腾，老爸的颈椎病就提前光顾了。这还不算啥，在外婆家的院子里，整个下午，你拽着那杆红缨枪，追赶那只无辜的老母鸡，使整个村子里的鸡都惊慌得互相打鸣。我前去制止的时候，你还振振有词地说：“我是雪豹突击队，追击恐怖分子！”嗨!人家雪豹“突击”是你这个“偷鸡”吗?多丢人现眼呀!（6）儿子，老爸担心你的现在，更担心俺的将来。想一想，要是再过十年，二十年，．．．．咱们国家更加强大了，阅兵的规模更加盛大了，你老爸背部不太宽阔的甲板，哪能容纳你几十架舰载机呼啸地起降呢？

16．本文采用第几人称?试体会其妙处。（3分）

17．指出第（3）段划线句子采用了哪两种描写方式，说说这样写的好处。（3分）18．读第（4）段划线句子，从修辞的角度品析语言的妙处。（2分）

19．读第（6）段，在两个“担心”背后，隐藏着“老爸”怎样真实的内心情感?（3分）20．此文会让我们想到泰戈尔《金色花》中的一句话：“你到哪里去了，你这坏孩子?”请你说说产生这种联想的缘由。（4分）

四、写作（共40分）

21．从以下两个题目中任选一个作文：

（一）【题目】那一次，我很_______（快乐、内疚、受启发）

从括号的三个词语中任选一个，填写在横线上，把题目补充完整。

（二）阅读下面的文字，根据要求写作文。

每个人的内心都是一个丰富的世界，有喜悦，有愤怒，有忧伤。有快乐„„身体的变化，生活的酸甜苦辣，世界的纷繁复杂，有多少事、多少想法藏在人的心里，从个人解不开的疙瘩，到茫茫宇宙的思虑。请以“心事”为话题，写一篇作文。

要求：除诗歌、戏剧外，文体不限。文章不少于600字，文中不能出现真实的人名，地名和校名等。

2011-2012学曲阜市第一学期八年级期中教学质量检测考试

语文试题参考答案

一、积累与运用（共15分）

1．答案：①zhǔ；

②踌躇；

③“贴”改为“帖”。

评分：共3分。答对1个得1分。

2．答案：①黄发垂髫，并怡然自乐

②出淤泥而不染，濯清涟而不妖

③烽火连三月，家书抵万金

④会当凌绝顶，一览众山小

⑤气蒸云梦泽，波撼岳阳城

⑥日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。

评分：共6分。每题1分。有错别字、增字、漏字该题不得分。3．答案：D

评分：共2分。

4．提示：它是联合国总部花园内的雕像，名为“打结的手枪”。它的构思与造型十分奇特，是一支枪管扭曲打结的手枪。寓意：联合国的主要职责是“以和平方式解决国际争端，维护世界和平”。

评分：共2分。介绍1分，理解1分，理解合情合理即可。5．示例：如一幅淡雅的画，描摹出记忆的甜美；

示例：《钢铁是怎样炼成的》是一座火热的炉，锻造出意志的坚强／《水浒传》是一碗浓烈的酒，酝酿出英雄的豪气。

评分：共2分。每空1分，比喻内容要和名著内容吻合，句式要前后一致。

二、古诗文阅读（共15分）

6．表达了诗人怀乡思归的无限怅惘之情和人生失意的郁闷。

评分：共1分，意思对即可。

7．作者捕捉了当时带有典型性的事物，落木萧萧，鸿雁南翔，北风呼啸，天气寒冷，作者活画出一幅深秋景象。既点题“早寒”，又为抒思乡之情渲染氛围。

评分：共2分，选取的意象1分，作用1分。

8．答案：①出名；②使„„劳累；③妻子和儿女；④靠近。

评分：共4分。每小题1分。

9．答案：①孔子说：“有什么简陋的呢?”

②（陆游）就自己笑自己（自我解嘲）说：“这不就是我所说的书窝吗!”

评分：共4分。每小题2分，意思对即可。

10．答案：信乎其似巢也；情趣高雅，与朋友谈笑风生。

评分：共4分，每空2分，第二空意思对即可。

三、现代文阅读（共30分）11．答案：老头子白洋淀孤身杀敌。

评分：概括性强且简洁，有人物、地点和事件，意思对即可。共2分。

12．答案：“慌慌张张，不知怎么办才好”。这里是老头子为了诱惑敌人上当故意装害怕的样子，表现出老头子的机智。

评分：共3分，解释1分，原因2分。

13．答案：动作、神态描写；突出了老头子自信、勇敢、有谋略。

评分：共3分，描写方法2分，人物性格1分。

14．答案：景物描写。烘托了老头子为大菱报仇后的轻松，愉悦的心情，也表明美丽的荷花淀是不容侵犯的，如果有人来犯，必然没有好下场。

评分：共4分，描写方法1分，作用3分。

15．答案示例：《永别了，武器》，海明威，弗雷德里克·亨利。

评分：共3分。作品名称1分，作者1分，主要人物1分。其它战争题材作品也可。16．采用第二人称；便于作者直抒胸臆，表达真情实感。

评分：共3分，人称1分，妙处2分。

17．动作描写和语言描写；写儿子对军人动作和语言的模仿，表现儿子天真、活泼的性格和对军人的崇拜与向往。

评分：共3分，描写方式1分，好处2分，意思对即可。

18．运用比喻的修辞手法，生动、形象地写出了孩子看阅兵之后活泼调皮的睡姿，喻体生动、形象、贴切。（或答：巧妙地把儿子的睡姿与阅兵式上的武器装备联系起来，显得形象、贴切、风趣。）

评分：修辞方法1分，妙处1分。

19．表面上写“担心”，实际上是为儿子的健康成长而高兴，为祖国的繁荣强大而自豪。

评分：共3分，意思对即可。

20．都表现了对孩子的怜爱之情，都采用了正话反说（褒义贬用）的表达方式。

评分：共4分，内容2分，表达方式2分。

四、写作（共40分）

21．作文可考虑从内容、表达、文面三个方面综合评分。

可分为五类卷：一类卷40一35分；二类卷34—30分；三类卷29—25分；四类卷24—20分；五类卷19分以下。

说明：1．全卷卷面书写加分由评作文卷的老师根据作文和全卷的整体情况给分。书写、卷面一般及以下者不加分，较好者加1—3分，好者加4—5分，加分范围控制在百分之十左右。全卷实际得分不得超过100分。

2．作文应三人独立阅卷，取三人平均分记入得分，有小数点的四舍五入。

3．作文评分应先确定是几类卷，再依据内容、表达、文面赋分；对内容和表达有创意的可另加1—5分；满分作文控制在百分之二左右。

第四篇：山东省威海市2010届高三上学期教学质量检测

山东省威海市2010届高三上学期教学质量检测

语文试题 第Ⅰ卷（共36分）

一、（15分，每小题3分）

1．下列各组词语中，加点字的读音全都相同的一组是（）A．果脯/捕风捉影 星宿/夙兴夜寐 B．粟米/追本溯源 瑕疵/龇牙咧嘴 C．虹霓/弥天大谎 对峙/臻于郅治 D．炽热/叱咤风云 饼铛/瞠目结舌

2．下列各组词语中，没有错别字的一组是（）A．荧光 板材 既往不咎 起承转合 B．精简 熔炼 因地治宜 真知灼见 C．树阴 搭挡 立身处世 备受瞩目 D．松弛 进级 淡泊名利 能言善辨

3．下列各句中加点词语使用恰当的一项是（）

A．华盛顿授命以后，历经千辛万苦，从无到有，创建了一支军队，经过八年苦战，终于在1783年使这块新大陆赢得了自由。

B．他们置身于喧闹的主流艺术之外，使自己处于时代和潮流的边缘，以至于编纂二十世纪美术史的人们没法用一个流派词汇来概括他们。

C．刘翔以一种近乎完美的方式宣示了自己的复出，商业广告再次扑面而至。但是，对刘翔而言，当前还是艰难的爬坡阶段，而不是弹冠相庆的时候。D．辛弃疾的“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营”，活画出一代儒将悲壮而飘逸的胸怀，令后世文人墨客望其项背，羡慕得死去活来。4.下列句子中标点符号使用完全正确的一句是（）

A．官兵们形容高原反应时的感受：头疼得像要炸裂，用背包带勒、用手指掐、用拳头敲全都没用，“恨不得把自己的头砸碎。” B．日前，陕西佛坪自然保护区发现一只罕见的棕色大熊猫幼仔。关于棕色大熊猫的成因，目前存在两种观点，一种是返祖说；一种是遗传说。

C．一代伟大科学家的逝去，让我们不得不想现在的中国、未来的中国是否还能出现世界级的宗师？一个世纪后的我们是否还能在各个领域继承遗志发扬光大？

D．“慢着，”我说，“我这里有一封信，请你给递进去。”“那么请等一等。”她拿了信进去，又关上了门。

5.下列各句中没有语病的一项是（）

A．中华文化历史悠久，具有丰富性、先进性的特点，这使中华文化对世界文化的发展产生重大影响，并能够在世界各地广泛而持久地传播。

B．最近，一部名叫《娃娃新娘》的电视剧在印度创下7400万观众的超高收视率。制片人说，这主要是因为大部分故事情节现在依然在印度发生，引起了人们的共鸣。

C．近年来，南翔镇党委、政府从传承民族文化为出发点，大力推进两大历史文化风貌区建设，努力形成人文历史文化景观，连续三年举办小笼文化展就是最有力的证明。

D．当“东边画廊”艺术家协会抱怨80%的绘画已面目全非时，柏林市政府决定用从多方筹措的220万欧元修缮这段柏林墙的墙体，并请艺术家们重绘和创作。

二、（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成6～8题。

所谓“文史互证”，从本质上乃是源于传统的训诂考据学方法而参以宋代以来的史学方法以及近代西方史学、语言学、诠释学理论精华的一种既打通汉宋，又融合中西的史学研究方法。从内涵上讲，“文史互证”方法主要包含两层意义：一是从史学角度考证诗文，即用史家广博丰厚的历史文化知识，对古诗文中不易索解或易被误解的字、词、出典等，从历史的层面予以透辟的考订辨误解说，尤其要注意诗中所含与当时历史事实有关的“今典”成分；二是以诗文为史料，通过发现其中时间、地域、人物等史料成分，分析诗中的古典与今典，并与史籍所载相参证，从而更全面地把握历史真相，对古人的思想、情感及其所处时代社会达到真正了解。

由于种种原因，我们今天所能见到有关魏晋南北朝历史的记述相当有限。不仅如此，受正统的史学观影响，历代官修正史记事本身亦有其局限性，特别是魏晋南北朝时期，由于政治斗争和民族矛盾复杂交织，以致禁网严密；易代之际，黑幕重重，统治集团之作为，更是不可告人。史家秉笔直书，每每得祸。因此对当时政治中的许多隐秘，故用曲笔；对封建统治者的恶行，也常有回护之处。这种加工过的历史资料流传下来，固然有助于后人对历史脉络梗概的了解，但在某种意义上，又妨碍对历史某些真相的探索。

中国古代诗作以抒情言志为主，与史相比自有其不同的功能作用。尽管如此，古诗中仍含有一些与史 相通之处，潜在的史料价值不可忽视。儒家传统诗教之说认为诗有“兴”“观”“群”“怨”之功用。所谓“观”，或曰“观风俗之盛衰”（郑玄说），或曰“考见得失”（朱熹说），即要求诗人在诗中反映社会现实，使读者藉以了解各地风俗民情、时运盛衰。所谓“兴”“怨”，或曰“感发表意”（朱熹说），或曰“怨刺上政”（孔安国说），总之是在诗中写出对统治者的怨刺，反映诗人内心的哀愁喜怒，是诗人情感心理的最直接表述。这些功用具体反映在诗作里，遂使诗与史之间有了一种特别的关联。在三百篇的影响下，后世诗人自觉不自觉地在诗文创作中，将自己所历时代的政治、思想、文化、风习连同自己的襟怀抱负情感生活一齐写入，实际上是为后人留下了大量反映当时现实包括时代心灵史的第一手材料。

魏晋南北朝时期，文学事业藉文士对身名不朽的追求，确立了不依赖其它任何事物而存在的自身独立价值，诗文创作不再被视为雕虫小技而成为“经国之大业，不朽之盛事”。加之五言甫兴，文笔初分，诗文表现的领域愈加拓宽，广泛涉及社会生活、思想文化乃至个人的情感心态。一方面它所折射的时代内容，远远超出传统政治史、军事史或帝王家史，其史料价值不容忽视。另一方面作者在诗文中表现出的思想情感，让我们触及了历史最隐密的角落——人的心灵，而这却是构成人类历史的最重要因素。当代西方史学心态史学一派认为，个人心态中，包含了整个时代的集体心态成份。“分析一种心态就是分析一种集体性，一种心态不仅是指众多个人在想同样的东西这一现象，在他们中的每一个人身上，这种思想都以不同的方式打有‘其他人也在想同样的东西’这样一种印记。”（保罗•韦纳）作为这一时期广大知识分子共同的“心声”，文士在诗文中表露出来的那些苦闷、哀伤、忧愤的复杂情感，对我们深刻理解整个社会和广大知识分子阶层的基本精神人格特质有重要的价值。

（节选自景蜀慧《“文史互证”方法与魏晋南北朝史研究》，有改动）

6．下列对于“文史互证”的理解，不符合原文意思的一项是（）

A．从本质上说，“文史互证”是一种既打通汉宋、又融合中西的史学研究方法。B．“文史互证”源于传统的训诂考据学方法，又参以宋代以来的史学方法以及近代西方史学、语言学、诠释学理论之精华。

C．从内涵上讲，“文史互证”一方面是用史学知识对诗文进行考证，一方面是以诗文为依据全面把握历史真相。

D．由于历代官修正史记事本身都有其局限性，所以“文史互证”的研究方法对于任何一个朝代的思想文化历史研究都有很大的帮助。7．下列各项不能作为“古诗中仍含有一些与史相通之处，潜在的史料价值不可忽视”这一说法的依据是（）

A．传统诗歌的功用要求诗人在诗中反映社会现实，表达诗人内心的喜怒哀愁，这就使诗与史之间有了一种特别的关联。

B．后世诗人自觉或不自觉地在诗文创作中留下了大量反映当时政治、文化、习俗等社会状况及自己抱负情感方面的第一手材料，有助于治史者感知古代社会的真实原貌。

C．诗文创作曾被人们视为雕虫小技，直到魏晋南北朝时期，文学事业藉文士对身名不朽的追求确立了自身独立价值而成为“经国之大业，不朽之盛事”。D．诗文所折射的时代内容，远远超出很多史书的记载；而作者在诗文中表现出的思想情感，又让我们从另一个侧面了解人类历史。8.下列说法符合原文意思的一项是（）

A．政治斗争、民族矛盾以及统治集团的重重黑幕，使得史家不敢秉笔直书，对封建统治者的恶行，常有回护之处，因而流传下来的历史资料就失去了其史学价值。

B．诗有“兴”“观”“群”“怨”之功用，这种功用从《诗经》开始，一直延续至今，被后人继承并发展，所以在所有诗文中都能找到“风俗盛衰”“怨刺上政”的影子。

C．当代西方史学心态史学某派认为，个人心态中包含了整个时代的集体心态成份，人的心灵是构成人类历史的最重要因素。

D．“分析一种心态就是分析一种集体性”，研究一些诗人在作品中表达的思想感情，有助于我们深刻理解整个社会和广大知识分子阶层的基本精神人格特质，三、（12分，每小题3分）

阅读下面的文言文，完成9～12题。

赵韩王普①为相，太祖即位之初，数出微行，或过功臣之家，不可测。一日大雪，向夜，叩赵普门。普亟出，惶惧迎拜，问曰：“夜久甚寒，陛下何以出？”帝曰：“吾睡不能着，一榻之外，皆他人家也，故来见卿。”普曰：“陛下小天下耶？南征北伐，今其时也，愿闻成算所向。”帝曰：“吾欲下太原。”普默然久之，曰：“非臣所知也。”帝问其故，普曰：“太原当西北二边，使一举而下，则二边之患，我独当之。何不姑留，以俟削平诸国。”帝笑曰：“吾意正如此，特试卿尔。”遂定下江南之议。太祖既得天下，召普问曰：“自唐季以来，数十年间，帝王凡易十姓，兵革不息，其故何也？吾欲息天下之兵，为国家建长久计，其道如何？”普曰：“镇节太重，君弱臣强而已。惟稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，则天下自安矣。”语未毕，上曰：“卿勿复言，吾已谕矣。”上因晚朝，与故人石守信、王审琦等饮，酒酣，上曰：“人生如白驹之过隙，所为富贵，不过多积金帛，厚自娱乐，使子孙无贫乏尔。汝曹何不释去兵权，择好田宅，重为子孙久远之业，多置歌儿舞女，日饮酒相欢，以终其天年。君臣之间，两无猜嫌，上下相安，不亦善乎？”皆再拜曰：“陛下念臣及此，所谓生死肉骨也。”明日皆称疾，请解兵权。上许之，皆以散官就第，赐赉甚厚，诸功臣皆以善终。

赵韩王事太祖时，有臣立功，当迁官。上素嫌其人，不与。普坚以为请，曰：“刑以惩罪，赏以酬功，古今之通道也。且刑赏者，天下之刑赏，非陛下之刑赏，岂得以喜怒专之。”上怒甚，起，普亦随之。上入宫，普立于宫门，久之不去。上寤，乃可其奏。普欲除某人为某官，不合太祖意，不用。明日，普复奏之，又不用。明日又奏之，太祖怒，取其奏坏裂投地，普颜色自若，徐拾奏归补缀，明日复进之。上乃寤，用之，后果称职。

赵韩王为相，每朝廷遇一大事，定一大议，才归第，则亟合户，启箧取一书而读之，有终日者，虽家人不测也。及翌日出，则是事决矣。后普薨，家人始开箧见之，则《论语》二十篇也。太宗②欲相普，或谮之曰：“普，山东学究，惟能读《论语》耳！”太宗疑之，以告普。普曰：“臣实不知书，但能读《论语》佐艺祖③定天下，才用得半部，尚有一半可以辅陛下。”上意释然，卒相之。

（选自《言行龟鉴》，有改动）

[注] ①宋乾德二年（964年），赵普被任命为宰相，晋封为韩王。②太宗，指宋太宗赵光义，继宋太祖赵匡胤后为帝。③艺祖：指一朝开国的帝王。9.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）A.吾意正如此，特试卿尔 特：只，不过 B.为国家建长久计，其道如何？ 道，道理

C.惟稍夺其权 稍：渐渐地，慢慢地 D.上素嫌其人，不与 与：赞成

10.下列各组句子中，加点词的意义和用法完全相同的一组是（）A.使一举而下 故不战而强弱胜负已判矣 B.上因晚朝 请以剑舞，因击沛公于坐 C.岂得以喜怒专之 百姓皆以王为爱也 D.则《论语》二十篇也 则群聚而笑之

11.《续资治通鉴·宋纪》中评价赵普“以天下事为己任”，以下六句话分别编为四组，全部体现这一点的是（）

①何不姑留，以俟削平诸国 ②稍夺其权，制其钱谷 ③君臣之间，两无猜嫌

④天下之刑赏，非陛下之刑赏 ⑤徐拾奏归补缀，明日复进之 ⑥及翌日出，则是事决矣

A．①④⑤ B．②③⑤

C．②④⑥ D．③⑤⑥ 12.下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是（）

A.宋太祖刚刚即位之时经常微服私访，有时经过功臣的家门但不进去。不过有一次却雪夜访赵普，拿攻打太原的事情来试探他。

B.赵普指出将领的权力太大导致君弱臣强，这是战争不断的主要原因。在他的提示下，宋太祖“杯酒释兵权”，很多功臣因此得以善终。

C.赵普向太祖推荐人选，并不受太祖好恶的影响。他认为惩罪赏功是古今公理，事实证明他推荐的人选果然是合格的。

D.面对别人的诬陷，赵普承认自己读书不多，仅凭半部《论语》辅佐先帝。宋太宗明白这是他的自谦，也是他的自信，所以最终继续任他为相。

第II卷(共114分)

四、(24分)13．把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。(10分)（1）陛下小天下耶？南征北伐，今其时也，愿闻成算所向。（3分）（2）皆再拜曰：“陛下念臣及此，所谓生死肉骨也。”（3分）

（3）才归第，则亟合户，启箧取一书而读之，有终日者，虽家人不测也。（4分）

14.阅读下面一首宋诗，读后回答问题。（8分）

秋夜读书每以二鼓尽为节1

陆游

腐儒碌碌叹无奇，独喜遗编不我欺。白发无情侵老境，青灯有味似儿时。高梧策策传寒意，叠鼓冬冬迫睡期。秋夜渐长饥作祟，一杯山药进琼糜2。

[注]①这首诗写于乾道元年（1165）秋天，陆游初任隆兴（治所在今江西南昌）通判时，当时41岁。二鼓尽，二更结束。②琼糜：琼浆玉液，比喻精美的食品。糜，糊状食物。

（1）全诗刻画了一个怎样的诗人形象？（3分）

（2）“白发无情侵老境，青灯有味似儿时”被认为是最精彩的两句，请你从内容和形式两方面具体分析其妙处。（5分）15．补写出下列名篇名句中的空缺部分。(6分)(1)位卑则足羞。（韩愈《师说》）（2），渺沧海之一粟。（苏轼《赤壁赋》）

(3)或取诸怀抱，；或因寄所托，放浪形骸之外。(王羲之《兰亭集序》)（4），故劳苦倦极，未尝不呼天也。（司马迁《屈原列传》）（5），枯松倒挂倚绝壁。（李白《蜀道难》）（6）庄生晓梦迷蝴蝶。（李商隐《锦瑟》）

五、（12分，每小题4分）

16.下面是一篇学术论文的摘要，请根据其信息内容提取四个关键词。“时间感”是速滑运动员的一种专门化知觉，是对速度和节律的知觉。在“时间感”的复杂心理结构中，肌肉运动感觉是十分重要的参数。“时间感”的训练应根据不同项目的比赛计划分别进行，要针对每个项目可以达到的最好成绩，确定每一分段距离上的滑跑步数，形成清晰的肌肉运动感觉，从而准确估计时间，并通过想象训练加以强化。

17.改写下面这个划线的长句，使之成为几个短句，注意表意的明晰性和前后语意的连贯性；可以适当增删词语，但不得改变原意。

60年前的今天，一面在见证了中华民族百年兴衰的天安门城楼前，在中国历史上首次真正代表着人民和希望、代表着新生和光明的红旗，在毛泽东主席那带着浓重的湖南口音的高亢而自豪的 “中华人民共和国，中央人民政府，今天，成立了！”的宣告声和庄严而雄壮的《义勇军进行曲》的乐声中，冉冉升起。从此，我们每一天每一刻都感受到这面红旗的荣耀。18．根据下面文字的提示，续写两段话。（每段话不超过50字）

在你的旅途上，会有许多你没有见过的鲜花开在路边。它们守在溪流的旁边，在风中唱歌跳舞。不要忽略花儿的美丽。但是，也不要忘记赶路。

六、（18分）

阅读下面的文字，完成19～22题。

灵感忽至 冯骥才

凌晨时分，被一种莫名的不安扰醒，这不安可不是什么焦虑与担心，而是有种兴致在暗暗鼓动。缘何如此兴奋，我自己也不知道。随后想到今天是元旦。这一天就像时间的领头羊，带着一大群时光充裕的日子找我来了。

妻子还在睡觉，房间光线不明。我披衣到书房。平日随手堆满了书房的纸页和图书，在迷离的晨色里充满了温暖和诗意。这里是我安顿灵魂的地方。我的巢不是用树枝搭起来，而是用写满了字的纸和书码起来的。我从中抽出一页素纸，要为今天写些什么。待拿起笔，坐了良久，心中却一片茫然。一时，人像浮在无际无涯的半空中，飘飘忽忽，空空荡荡。我便放下笔，此时虽有情绪，却无灵感。写作是靠灵感启动的。那么灵感是什么？怎么就能得到灵感？不知道。似乎它想来就来，不请自来，但有时求也不来，甚至很久也不露一面，好似远在天外，冷漠又悭吝。我起身打开音乐。我从不在没有心灵欲望时还赖在桌前。

音响里播放出的歌，是前几年从俄罗斯带回来的，曲调浑厚而忧伤。忧伤的音乐最容易进入心底，撩动起过往的岁月积存在那里的抹不去的情感。很快，我就陷入这种情绪里。

这时，忽见画案那边有一片金黄色的光。它很小，静谧，神秘；它是初升的太阳照在对面大楼的玻璃幕墙反射下来，落在画案那边什么地方。此刻，书房内的夜色还未褪尽，在灰蒙蒙、晦暗的氤氲里，这块光像一扇远远亮着灯的小窗。也许受到那忧伤歌声的感染，这块光使我想起40年间蛰居的那间小屋，还有炒锅里的菜叶、破烂的家什、混合在寒冷的空气中烧煤的气味、妻子无奈的眼神„„然而，在那冰天雪地时代，唯有家里的灯光才是最温暖的。于是，此刻这块小小的光亮变得温情了。我不禁走到画案前铺上宣纸，拿起颤动的笔，蘸着黄色和一点点朱红，将这扇明亮的小窗子抹在纸上。随即是那扰着风雪的低矮小屋。一大片被冷风摇曳着的老槐树在屋顶上空横斜万状，说不清那些苍劲的枝桠是在抗争还是兀自挣扎。在通幅重重叠叠黑影的对比下，我这亮灯的小屋反倒显得更加温馨与安全。

记得有一年，特大的雪下了一夜，我的矮屋门槛太低，早晨推不开门，门外挡着的积雪足足有两尺厚。我从这小窗户跳出去，用木板推开外边的雪才把门打开。当时，我们从家里走出，站在清冽得冻耳朵的空气里，多么像雪后从洞里钻出来的野兔„„于是，我把矮屋前大块没有落墨的纸当做白雪。我用淡淡的水墨渲染地上厚厚而柔软的白雪时，还记起那时常有的一种盼望——有朋友来串门和敲门。支撑我们走过困境与苦难的，不是人间的种种情与义吗？我便用笔在雪地上点出一串深深的脚窝渐渐通进我的小屋。这小屋的灯光顿时更亮，黄色的光影还透射到窗外的雪地上。

没想到，就这样一幅画出来了。温情又伤感，孤寂又温馨。画中的一切都是我心底的景象。我写过这样一句话：“人为了看见自己的内心才画画。”而心中的画多半是它们自己冒出来的。这是一种长久的日积月累，等待着有朝一日的升华；就像冬日大地上的万物，等待着春风吹来，一切复活；又如高高一堆枯枝干柴，等待着一个飞来的火种。这意外出现的火种就是灵感。

灵感带来突然之间的发现、突破、超越与升腾。它是上天的赐予，是上天对艺术家的心灵之吻，是对一切生命创造的发端与启动。那么，人们只有束手等待它吗？当然不是。正如无上的爱总是属于对它苦苦的追求者的。在你找它时，它一定也在找你。当然，它不一定在你规定的时间和地点到来。

新年初至，灵感降临我的书房画室，这于我可是个好兆头。当然，只要我守住自己的信仰与追求及其所爱，灵感会不时来吻一吻我的脑门。

（有删改）

19.“灵感是什么？怎么就能得到灵感？不知道。”其实在后文中作者已经对这两个问题做了回答，请你简要概括。（4分）

20.第六段中，作者插入一段大雪封门的记忆。这样写有什么作用？（4分）21.解释下面两句话在文中的含意。（4分）（1）人为了看见自己的内心才画画。

（2）只要我守住自己的信仰与追求及其所爱，灵感会不时来吻一吻我的脑门。22.绘画也是一种创作，在作者的这次绘画经历中你得到哪些有关创作的启示？请列举两条并作简要分析。（6分）

七、（60分）

23.阅读下面的文字，根据要求作文。

从小到大，我们已经习惯于身边的很多事情：习惯于由父母关照着生活细节，习惯于由超男超女左右着生活娱乐，习惯于看东洋漫画过西洋圣诞节，习惯于张扬个性强调自我„„在这些习惯中，我们得到了，有时也失去了。

上面的文字，引发了你怎样的联想或感悟？请以此写一篇不少于800字的文章。[注意]（1）不要脱离材料的含意。（2）立意自定；题目自拟；除诗歌外，文体不限。（3）文体特征鲜明。（4）书写规范，正确使用标点符号。

语文参考答案及评分标准

一、（15分）

1.D A.fǔ/b ǔ xiù/sù B.sù cī/zī C.ní/mí zhì D.chì chēng 2.A B.因地制宜 C.搭档 D.晋级 能言善辩

3.B A.授命：多指国家元首下命令。此处应为“受命”（接受命令或任务）。C.弹冠相庆：指一人做官或升官，其同伙也相互庆贺有官可做（含贬义）。D.望其项背：能够望见别人的颈项和背脊，表示赶得上或比得上（多用于否定式）。

4.D A.末句的句号放在后引号外面。B.分号改成逗号。C.在“不得不想”后面加冒号；或者把前一个问号改逗号，后一个问号改句号。

5.B A.语序不当，后两句应该颠倒过来。C.句式杂糅，应为“以传承民族文化为出发点”或“从传承民族文化出发” D.语意重复，“重绘和创作”保留一个即可。

二、（9分）

6．C 原文“以诗文为史料，通过发现其中时间、地域、人物等史料成份，分析诗中的古典与今典，并与史籍所载相参证，从而更全面地把握历史真相”。7．C 不是依据。说的是诗文创作在魏晋南北朝时期的重要地位。8．D A.错在“因而流传下来的历史资料就失去了其史学价值”；B.错在“在所有诗文中都能找到‘风俗盛衰’‘怨刺上政’的影子” C.“人的心灵是构成人类历史的最重要因素”并非“当代西方史学心态史学某派”的观点。

三、（12分）9.B 道，方法。

10.B 因，介词，趁机。A.连词，表修饰；连词，表转折。C.介词，凭；动词，认为。D.连词，表因果，原来是；连词，表承接，就。

11.A ③是宋太祖劝解兵权的委婉之词 ⑥是说赵普善用《论语》治政 12.A 错在“经过功臣的家门但不进去”，应为“探访功臣的家，不可预测”。

四、（24分）

13.（10分，划线处为重要得分点）

（1）陛下认为天下狭小吗？南征北伐现在正是时候，希望听听您以后的打算。（3分，每句1分）

（2）（石、王等）都拜了两拜说：“陛下顾念我们到这种程度，这就是所说的使死人复生、使白骨长肉啊。”（3分，每句1分）

（3）刚刚回到家，就急忙关上门，打开箱子拿出一本书读，有一整天，即使家人也不能猜出（他读的是什么）。（4分，每句1分，扣完4分为止）14.（8分）

（1）一个安贫乐道、孜孜以学（勤奋读书）的清苦诗人形象。（3分）（2）“白发”对“青灯”，“无情”对“有味”，“老境”对“儿时”，形式上对仗工整，对比鲜明；（2分）“侵”字点出岁月无情，而头有“白发”逼近“老境”的人，对着“青灯”夜读，唤起的却是儿时读书的记忆，“有味”二字体现诗人一生以读书为乐的情趣。（3分）15.（6分，每题1分）

（1）官盛则近谀（2）寄蜉蝣于天地（3）晤言一室之内（4）人穷则反本（5）连峰去天不盈尺（6）望帝春心托杜鹃

五、（12分）

16.（4分，每个关键词1分）时间感 速滑运动员 训练 肌肉运动感觉 17.（4分。3个短句各1分，语序1分）

60年前的今天，毛泽东主席用他那浓重的湖南口音高亢而自豪的宣告：“中华人民共和国，中央人民政府，今天，成立了！”/伴随着庄严而雄壮的《义勇军进行曲》，在那见证了中华民族百年兴衰的天安门城楼前，一面红旗冉冉升起，/这是一面在中国历史上首次真正代表着人民和希望、代表着新生和光明的红旗。从此，我们每一天每一刻都感受到这面红旗的荣耀。

18.（4分，每句2分。要求续写内容围绕着段首句来展开，表意准确，语体风格一致）

示例：你要欣赏它们的身姿和歌声；你要和它们交谈，哪怕只用喝水、洗脸的时间；你会因为它们而感到生活的美好。

你只是一个路过的人，不要为一朵花停留太久，相信前方还有千万朵花在等你。你属于远方，而不是这里。

六、（18分）19.（共4分）

灵感是对一切生命创造的发端与启动，是突然之间的发现、突破、超越与升腾。（2分）

执着的追求加上长久的日积月累，在某种艺术刺激下，灵感不期而至。（2分）20.（共4分）

借助回忆丰富了画面的内容（2分），更加鲜明地突出了画面“温情又伤感，孤寂又温馨”的意境特点（2分）。21.（共4分）

（1）画画是为了寻找内心的情感需求，是为了表达人的内心世界。（2分）（2）只要创作者守住对文艺创作的信仰执着追求，守住对人间情义的热爱，就一定能迸发出源源不断的灵感，创作出富有生命力的优秀作品。（2分）

22.（共6分）

①要善于找到创作的动情点。创作源于生活，要善于从生活中找到动情点。作者在忧伤的乐曲中，由一片金黄色的小光，想到了亮灯的小窗，从而找到创作的动情点，引发了创作的灵感。②要善于想象和联想。“这块光使我想起40年间蛰居的那间小屋”以及种种生活的艰难，想到大雪封门，想到对朋友的期盼，在想象和联想中丰富了记忆，汇成了笔下动人的画面。③要善于抓住生活的细节。“炒锅里的菜叶、破烂的家什、混合在寒冷的空气中烧煤的气味、妻子无奈的眼神”“苍劲的枝桠”“一串串深深的脚窝”“黄色的光影”等才是记忆中和画面中最真实、最动人的场景。④灵感来自于对创作的热爱和日久天长的积累，这积累包括生活经历的积累和情感的积累。如果作者不是一个热爱创作、热爱生活、用心积累的人，这40年间相濡以沫的生活经历也就不会成为这次创作的素材，自然也不会有“唯有家里的灯光才是最温暖”的真情体会。（考生写出两条即可得6分；如果有其它说法，言之成理亦可得分。）

七、作文：参考高考作文评分标准

[附录]文言文译文

韩王赵普做宰相。太祖刚刚即位，多次出去微服私访，有时探访功臣的家，不可预测。一天，大雪下到夜里，皇上敲赵普的家门，赵普赶忙出来，慌忙叩拜迎接，问：“夜深寒冷，陛下为什么出来？”皇上说：“我睡不着，一张床之外，都是别人的家，所以来看看你。”赵

普说：“陛下认为天下狭小吗？南征北伐，现在正是时候，希望能听听您以后的打算。”皇帝说：“我想攻打太原。”赵普很长时间没有说话，说：“这不是我所能了解的。”皇帝问其中的缘故，赵普说：“太原阻挡着西、北两面，假使一举攻下太原，那么两边的祸患就要由我们来独挡了，为什么不暂且留着等待平定各国（之后再攻打太原呢）。”太祖笑道：“我的想法正是这样，只是试探一下你罢了。” 于是定下攻打江南的决议。

太祖取得天下以后，召见赵普问道：“自从唐朝末年以来，数十年间，帝王总共换了十个姓氏，战争不断，是什么原因呢？我想停止天下战争，替国家建立长治久安之计，有什么方法呢？”赵普说：“藩镇节度使的权力太重，君弱臣强罢了。只有渐渐地削夺他们的权力，控制他们的钱粮，收回他们的军队，那么天下自然安定了。”话未说完，皇上说：“你不要再说了，我已经明白了。”皇上趁着晚朝，和老将石守信、王审琦等人喝酒，酒喝到最畅快的时候，宋太祖开口道：“人生在世，好像骏马掠过缝隙一样快，所求的富贵，不过多积聚些金银，多一些自我娱乐，让子孙没有贫乏罢了。你们为什么不解去兵权，选择好田产房屋作为子孙长久之业，多养些歌儿舞女每天饮酒相欢，来度过一生。君臣之间，无所猜嫌，上下相安，不是很好吗？”石守信等都拜了两拜说：“陛下顾念我们到如此地步，这就是所说的使死者复生、白骨长肉啊！” 第二日，都托言有病，乞求解除兵权。宋太祖答应了，都让他们以散官的身份回家养老，给他们的赏赐也特别优厚，众多功臣都因此善终。

赵普辅佐太祖时，有一名大臣立功应当升官，太祖一向讨厌他的为人，不赞成升他的官。赵普坚决地为他请求，说：“刑法是用来惩治罪恶的，赏赐是用来酬谢有功之人的，这是古往今来共同的道理。况且刑赏是天下的刑赏，不是陛下个人的刑赏，怎能凭自己的喜怒而独断专行呢？”太祖更加愤怒，起身就走，赵普也紧跟在他身后，太祖入宫，赵普立在宫门口，过了很长时间也不离去。太祖醒悟了，才认可他的上奏。赵普想任命某人为某官，不合太祖的意愿，太祖不采纳。第二天，赵普又上奏，太祖又不采纳。第二天又上奏，太祖大怒，拿过奏折撕裂扔到地上，赵普脸色不变，慢慢拾起奏折回家后修补连缀，第二天又呈上去，太祖才醒悟过来，采纳了他的意见，后来那个人果然称职。

赵普做了宰相，每当朝廷遇到大事，商定重要决议，刚一回到家，就马上关起门，开箱取书，整天阅读，即使家人也猜不出他读的是什么。等第二天处理政务，得心应手。后来他去世后，家里人才打开箱子看，原来是《论语》二十篇。太宗想任他为相，有人诬陷说：“赵普，山东学究，只是能读《论语》罢了！”太宗怀疑，把这件事告诉赵普。赵普说：“我确实不懂得读书，只是能读一本《论语》辅佐先帝安定天下，才用了半部，还有一半可以辅佐陛下。”太宗疑虑消释，最终任命他为相。

第五篇：山东省菏泽市2014年中考历史试题(含答案)

绝密★启用前试卷类型：A

菏泽市二○一四年初中学业水平考试

历 史 试 题

注意事项：

1．本试题分为选择题和非选择题两部分，共50分，考试时间为60分钟。

2．答卷前将密封线内的项目和座号填写清楚。

3．用黑色、蓝色水笔或圆珠笔直接答在试卷指定的位置上。

一、选择题：本大题包括20个小题，每小题1分。共20分。在每小题所列的四个选项中。只有一项是最符合题意的。请将正确答案的代号(ABCD)填写在第3页相应的“答题栏”内。

1．观察战国形势图，其中①、②、③、④四处分别为

A．燕、楚、齐、秦

B．燕、齐、秦、楚

C．齐、秦、楚、燕

D．楚、燕、齐、秦

2．监察制度是中央集权制度的重要组成部分。下列秦汉时期的察功能的是

①御史大夫 ②司隶校尉 ③刺史 ④太尉 官职中具有监

A．①②④B．①③④C．①②③

D．①②③④

3．帝曰：“今欲断诸北语，一从正音。其年三十已上，习性已久，容不可猝革。三十以下，见在朝廷之人，语音不听仍旧。若有故为，当加降黜。”材料反映的北魏孝文帝改革的措施是

A．用汉姓B．穿汉服C．说汉话D．与汉族通婚

4．有同学在阅读《可爱的菏泽》一书时发现：宋朝以前，菏泽曾是经济最发达的地区之一，人才辈出；两宋以后，经济落后，杰出人物寥若寒星。导致这一变化的主要原因是

A．菏泽自然条件优越，经济发达B．北方战乱较多，经济重心南移

C．黄河改道频繁，对下游影响大D．菏泽位置重要，水陆交通发达

5．科技文化发展水平是一个时期文明程度的重要标志。下列各项出现的先后顺序是

①《资治通鉴》编成 ②雕版印刷术的发明 ③道教的兴起 ④《齐民要术》的问世

A．③④②①B．③①②④C．④③①②D．③②④①

6．耶鲁大学历史学教授史景迁说：“如果要交朋友我会选择康熙皇帝……他有帝国设计，他也是第一个一对一接见西方人的皇帝。”下列各项与康熙帝的“帝国设计”有关的是

①组织雅克萨反击战 ②取得乌兰布通战役的胜利 ③加强对西藏的管理 ④设立军机处

A．①③④B．①②④C．①②③D．②③④

7．有专家说：“条约中有三项规定对中国的危害最大——核定关税、治外法权和最惠国待遇。中国人同意这些条款部分是出于权宜之计，部分是由于不懂国际法和国家主权概念。”“这些条款”出自

A．《南京条约》及其附件B．《北京条约》

C．《马关条约》D．《辛丑条约》

8．2014年5月，台湾新党主席在“新五四运动”集会上表示，当年的五四运动，知识分子请来“德先生”(民主)、“赛先生”(科学)救亡图存，今天我们则需要另一位“劳先生”(法治)。中国请来“德先生”、“赛先生”最早是在A．太平天国运动B．维新变法运动C．辛亥革命D．新文化运动

9．右图是八路军使用过的臂章，“中华民国二十七年佩用”。该年是 A．1937年 B．1938年 C．1939年 D．1940年

10．“中共八大”、“国民经济的调整”、“文化大革命”共同反映出的时代主题是

A．走向社会主义之路B．建设社会主义道路的探索C．跑步进入共产主义D．建设中国特色社会主义

11．1990年初，邓小平说：“我的一个大失误就是搞四个经济特区时没有加上上海……浦东如果像深圳经济特区那样，早几年开发就好了。”下列邓小平的著名论断中，最能体现这一思路的是A．“发展才是硬道理”B．“革命和建设都要走自己的路”C．“摸着石头过河”D．“胆子更大一点，步子更快一点” 12．建国以来，我国现代化建设成就辉煌，下列各项出现的先后顺序是①第一代籼型杂交水稻培育成功②第一颗原子弹爆炸成功③《中华人民共和国义务教育法》颁布④长春第一汽车制造厂建成A．①②③④B．④③②①C．④②①③D．④①②③ 13．有同学搜集了希波战争、亚历山大东征、日本大化改新、马可·波罗来到中国的相关书籍，他研究的课题最可能是

A．游牧文明与农耕文明的对话B．古代文明之间的暴力冲撞C．古代东西方文化的和平交流D．古代文明的冲撞与交融

14．法国国旗是一面从左至右蓝、白、红色垂直排列的三色旗。三色旗曾是法国大革命的象征，三色分别代表自由、平等、博爱。“自由、平等”的原则最早出现于A．《权利法案》B．《人权宣言》C．《拿破仑法典》D．《共产党宣言》

15．下图中的三股潮流组成了l9世纪世界历史的基本内容，引发这三股潮流的最主要因素是 A．工业革命 B．新航路的开辟 C．殖民扩张与掠夺 D．经济的全球化

16．十月革命使俄国走上了实现现代化的独特道路，对20世纪的历史进程产生了深刻影响。对“独特道路”的最佳理解是A．社会主义现代化道路B．列宁的现代化道路 C．斯大林的现代化道路D．暴力革命道路

17．有专家说：“就像1914年时那样，一起小事件就能够触发同盟义务，引发一场覆盖面更广的战争。”这起“小事件”是

A．克里木战争B．英俄签订军事协约C．萨拉热窝事件D．德、奥、意三国同盟形成18．制作知识卡片是学习历史的一种重要方法。以下是某同学整理的华盛顿会议的资料卡片，其中表述不准确的一项是 A．历史背景 B．召开时间 C．主要内容 D．主要影响

19．2014年乌克兰事态升级后，英国《卫报》指出：现在已经进入“第二轮冷战”。对上个世纪“冷战”的说法不正确的是

A．杜鲁门主义的出台标志着两极格局的形成B．冷战与雅尔塔体系密切相关C．冷战带有明显的军事对抗色彩D．冷战以苏联的解体而告结束

二、非选择题：本大题共3个小题，每题10分，共30分。

21.(10分)中华文明源远流长，成就辉煌，对人类进步做出了伟大贡献。阅读图文材料，回答问题：

【制度创新】

(1)请给右图加上恰当的标题。元朝的中书书省职能有何不同?(3分)

省和唐朝的中

【边疆管理】

“东突”恐怖势力是指以把新疆从中国分裂出去为目标、以恐怖袭击为手段的恐怖组织或团伙。2013年以来，“东突”恐怖活动呈现出了一些新的发展动向，这为中国反恐提出了新的课题和新的挑战。

(2)新疆自古以来就是中国的领土，试用汉、唐时期的有关史实加以说明。(2分)

【综合国力】

(宋代中国)现代化程度令人吃惊……中国是当时世界首屈一指的国家，其自豪足以认为世界其他各地皆为“化外之邦”。

——(法国)谢和耐《南宋社会生活史》

(3)分析材料，结合所学知识从科技发明、商业发展、海外贸易三方面举例说明宋朝“是当时世界首屈一指的国家”。(3分)

【科技文化】

(4)明清之际，科技发展开始显露出一些近代点。右图出自明清时期的哪一著作?该著作地位如科学研究的特何?(2分)

22．(10分)菏泽市某校历史兴趣小组以“民族复兴之路”为主题开展了探究活动。阅读材料，回答问题：

【民主法治建设】

【农业现代化】

观察下列图片回答问题

图一l958年8月15日《人民日报》图二l978—2008年农村居民人均纯收入(2)你相信图一中的粮食产量是真的吗?结合所学知识说明出现这一情况的原因。(2分)你从图二获取了什么信息?试分析出现这一情况的政策性因素。(2分)

【走向世界舞台】

战后，……一大批亚非国家取得了独立加入了联合国。没有这批国家的加入，中国恢复在联合国的合法席位是难以想象的。

——吴建民《中国重返联合国的重大意义》

(3)中国是何时重返联合国的?据材料分析中国重返联合国的原因。(不得照抄材料)(2分)

23．(10分)改革与创新是人类得以进步、飞跃的主要动力之一，是历史发展的永恒主题。阅读材料，回答问题：

材料一 1870年，在德国的街头，这位铁血宰相(俾斯麦)偶然遇到了两群东方人：一群是日本人，一群是中国人。……那个小国的人来到德国以后，翻译典籍和制度。那个天朝大国的人来到德国以后，大部分在学做生意、挣钱。铁血宰相说，30年内那个东方的岛国必将成为强国，而那个东方的天朝大国必将成为弱国，后者必将受前者的欺凌。

——周熙明《丘吉尔的名言与俾斯麦的一个预言》

(1)据材料一判断当时中日两国正在进行什么改革?据材料和所学知识说明造成中日甲午战争结局的主要原因。(4分)

材料二俄罗斯现代化的第一个高峰发生在十八世纪初以后的彼得捷琳娜时期……第二个高峰发生在亚历山大二世(右图)统治时期，l861下受到高度关注的一次自由主义导向的改革……第三个高峰也就是前苏

——冯绍雷《普京和俄国政治》

(2)材料二认为1861年改革是俄罗斯现代化的“第二个高峰”，结合所理由。(2分)

大帝至叶卡年改革是当联时期。学知识说明

材料三罗斯福(右图)应对危机的一系列政策后来被称作“新政”(NewDeal)，其核心是三个R：改革(Reform)、复兴(Recovery)和救济(Relief)。罗斯福的“新政”并非一时的权宜之计，而是一场为保证资本主义制度的稳定发展，在资本主义经济肌体内部进行的一场“伤筋动骨”的大手术。

——蔡跃蕾、张伟《史海回眸：罗斯福“新政”复兴美国》

(3)“新政”的核心和基础是什么?“新政”有何突出特点?(2分)

(4)上述改革对我们有何启示?(2分)

菏泽市二○一四年初中学业水平考试 历史试题(A)参考答案及评分标准

二、非选择题：本大题共3小题，每题10分，共30分。

21．(10分)

(1)标题：三省六部简表或三省部制简表；不同：元朝的中书省是全国最高行致机构，唐朝的中书省负责

政令的审核。(3分)

(2)史实：汉设置西域都护(或西域都护府)；唐设置安西都护府和北庭都护府。(答对一个即可)(2分)(3)举例：科技领先，指南针等三大发明；交子出现、城市商业繁荣等；政府鼓励对外贸易、设置市舶机

构管理海外贸易、海外贸易范围广。(各任举一倒即可，3分)

(4)著作：《天工开物》；地位：被誉为l7世纪中国科技的百科全书。(2分)22．(10分)

(1)具有资产阶级共和国宪法性质；《中国人民政治协商会议共同纲领》；中国第一部社会主义类型的宪

法；成为推进我国改革开放和社会主义现代化建设事业的根本大法。(4分)

(2)不是真的；大跃进、人民公社化运动的影响(说出一项即可)。(2分)

信息：改革开放以来农民收入持续增长；因素：家庭联产责任制的推行。(2分)(3)时间：1971年；原因：大批亚非国家支持中国重返联合国。(2分)23．(10分)

(1)改革：中国进行洋务运动，日本进行明治维新；(2分)原因：中国仅仅学习西方的先进技术，日本全

面向西方学习。(2分)

(2)理由：废除农奴制，缓解了国内社会矛盾；使俄国走上了发展资本主义的道路。(2分)(3)核心：恢复工业。(1分)

特点：是资本主义的一次自我调节；开创了政府大规模干预经济生活的先河。(答出一条即可，1分)(4)启示：改革要从国情出发，顺应历史发展潮流；改革与创新是社会进步的动力等。(答出两点言之有

理即可，2分)