巧用现代技术_为班级管理插上腾飞的翅膀[最终版]

第一篇：巧用现代技术_为班级管理插上腾飞的翅膀[最终版]

巧用现代技术，为班级管理插上腾飞的翅膀

[论文摘要] 信息技术的应用改变了传统的班主任工作模式，为班主任工作带来了很大的便利和活力，拓展了班主任创新工作的空间，使思想教育、管理服务等活动变得更加形象、生动和人性化，增强了班级管理的时效性。

[关 键 词] 信息技术 班主任工作 情感交流

大家都知道，班级工作是千头万绪的，作为班主任的我们，面对的是一个个活生生的孩子组成的集体，我们对班级管理得是否恰当，将直接影响工作的顺利开展。

近年来，网络资源的广泛应用，不断冲击着学校、老师、学生，大家都在绚丽多彩、充满信息技术的世界里漫游着，运用现代化的管理方式对班级进行管理已成为我们教师的一项重要任务。近七年来，我担任小学低年级的班级教育管理工作。面向的对象是一、二年级的小学生，以下就是我在运用现代教育技术进行班级管理中的一些收获和体会：

一、运用现代技术，管理学生档案。

1、建立学生的个人电子资料袋。

在新生入学后，第一项要做的任务就是整理、制作班级电子通讯录，用Microsoft Excel制作：包括学生出生日期、性别、身份证号、户口所在地、现家庭住址、父母亲姓名及联系电话等。再用

Microsoft word制作一个表格：通过找学生谈话或联系家长进一步熟悉学生的家庭情况、身体状况、兴趣爱好、性格气质等，统计出班级家庭经济困难的学生、单亲家庭、少数民族等情况，建立详尽的班级学生电子档案。这项工作虽然会花费不少时间、精力，但为今后做好班主任工作和因材施教打好了基础。

2、在网络里记录学生的成长轨迹

（1）利用QQ相册功能定格学生成长瞬间。

一年的时间很快就会过去，为了给班上学生送上一份每年值得收藏和回忆的礼物，我帮他们拍下来的相片都归好类。比如他们的第一次：9月1日第一天开学了、第一次清洁环境区、第一次老师带领孩子们游校园一圈、第一次展示写自己的名字、第一次在班里拖地、第一次在多媒体上课、第一次选出的班级文明小天使、第一次校运会的热闹场面、第一次制作的生字卡片展示等。还有：一个使学生自律的方法、期末选出的学习标兵、优秀学生、开校会、旱灾班里捐款、六一儿童节目表演„„

当我在网络里展示给学生们欣赏时，他们的喜悦之情言溢于表，缩短了我和学生之间的距离，增进师生情谊。家长也可带领孩子进入我们特制的相册，由家长观看，孩子述说的方式，增进家长与孩子的情感、老师与家长的信任。

（2）利用QQ空间的日志功能记录学生成长足迹。

这一次又一次的成长故事，被我用孩子们的相片与文字串连到一起，写成一篇篇真实的班级文章，让家长们真切地感受到孩子们在学

校学习、生活的情景。如：我们要“搬新家”咯、一个使学生自律的办法、一（1）班的同学喝凉茶、第三小学校运会来啦、摔跤啦、牙齿流血啦、请假小事、拿钱事件、做练习、获奖啦„„这一篇篇真实的故事犹如一道记忆的茶，永远也喝不尽。当然，这里也是自己学习、工作的反思之地。去外地学习完后，把反思写下来，如去广州暨南大学学习的所得；对第一次开完家长会的思考；对现实问题的困惑，如：《一年级家长签名有必要吗？》等。

二、运用现代技术——情感交流的直通快车，交流研究的反馈平台。

家长、学生、老师的关系非常特殊，所以必须使三者有机地联系到一起，这必然就需要建立多渠道的信息网。

1、利用QQ聊天功能

QQ聊天是与家长沟通的最佳工具！它能够克服时间和空间的限制，是班主任和家长、学生进行交流的有效工具。第一学期在开学时，我就向每位学生公布自己的QQ号码15168655，由我创建一个班级QQ群91409754。因为我面向的是一、二年级的学生，就把所有学生家长的QQ号加进来（现在总共有90几位家长加入了群，其中带动了一些家长主动学习网络，跟上我们的步伐。）班里也有几位学生会用电脑打字，已加我为好友，他们有时也会跟我分享他们的故事。

我利用晚上、双休日、节假日等业余时间，通过QQ和家长进行交流与沟通，从而达到相互传递情感和信息的目的。为保证时间和效果，一般我会与家长约定一个双方比较方便的固定时间（如现在确定逢每周四下午）进行交流，与家长交流孩子思想、学习、生活等各方

面的内容。如有些问题学生可能因为各种原因无法直接向老师诉说，家长就可通过QQ聊天把孩子的问题尽情倾诉，请求解决。当然QQ邮件也可传递信息。因为个别家长时间有些冲突，我和这些家长有时也会用QQ发邮件的方式交流，向双方反映各种问题，从中我们能够准确收集双方反馈的信息，并共同有效地解决。

2、利用QQ空间文章的“评价”、“回复”和空间的“留言板”功能。这可看出家长们与老师之间的关注程度有多深。有几位家长特别热心，每一次我写完与孩子们有关的篇章后，都会留下他们的足迹，谈一谈他们的想法，或与我讨论，或给建议。

如：在《一年级家长签名有必要吗？》中黎海晴妈妈的评价：

4楼 weiwei 2009年9月28日 9时28分46秒

老师真的很了解我们，每一个细节都说得很到位。例如说孩子在写作业时一会儿递水，一会儿递水果，还有就是盯着孩子写的每一个字，稍稍有错就大声纠正等等，这些老师不说，我还真没在意这样做的会使孩子分心。我也很赞同家长在作业上签字，只因为海晴她通常一写完作业就以为万事大吉了，每次都要我帮她检查叫她纠正，对如何正确引导孩子检查作业有点困惑。现在看了老师的讲解，我知道了，培养孩子认真学习、独立学习，其中完成作业后的认真检查和整理，也是很重要的环节，做家长的一定不能偷懒！谢谢刘老师，给我们上了一堂有意义的课，谢谢！

又如家长把话放在留言板里的：

2009-09-23 17:13:52 留言

今天终于有时间来老师的空间转转了，一股气的把全部日志看完，真的让我很感动。原来老师和家长之间是可以如此的亲密接触，而老师在这沟通桥梁的背后，又是花费了多少心思和时间！那天开完家长会，老师给我的感觉是：很有能力，有责任心，有爱心。顿时觉得，孩子的学习一定会好起来！现在开学也快一个月了，女儿比起上一个学年，真的有了很大的变化。以前是家长再三催促，并且要守在旁边，才不情愿的拿起笔写作业，还左顾右望的，让她朗读课文更是很多字都不会读。现在多数是一放学就肯做作业了，而且能独立完成，也愿意复习和预习课文。更是信心十足的说，老师今天表扬我了；我今天作业拿100分了；今天除了100分，还有一个“好”，老师写的“好”字，就像一朵红花······除此之外，今天班上举行了什么活动，发生了什么事，她都告诉我们，而大部分又在老师的日志上又看到了真实的画面。我真的很高兴，也许女儿表现出来的进

步和她去年读过一年级有一点关系，但这绝大部分离不开老师用心营造出来的那种班级的学习氛围。这一切都可以从孩子的身上反应出来。谢谢老师，老师辛苦了！

2009-09-26 22:42:59 留言

刘老师:您好,黎翠英在校上课专心吗?希望你能多多指点她........把她基本基础学好,她是一个粗心大意,好动的孩子.她比较偏数学,但对语文的声母,韵母,字母一点都搞不懂,拼音也拼不出,希望你多多留意她,谢谢.........3、利用“中国移动飞信”。

我和每一届的家长们约定，都和我加为飞信好友！飞信让我跟家长们不论是在移动的手机还是在电脑中都可以完全正常地保持联系，它可让您不会因为出差或者在路上而与任何人失去联系。家长不用上网都可以直接免费接收我的信息，不管你懂不懂网络，也可以像平时用手机发信息那样回复我。

飞信为我与家长之间的沟通架设了一道高效的桥梁。我经常一对一地把每位学生在校的表现向家长反映，也把一些特殊情况如孩子生病表现、特殊提醒、学校班级活动开展情况等向他们汇报。而群发信息更是好处不少，我只要对着“飞信”发一个通知，就可以一次同时让60个人接收，不用一次次地发，大大提高了家校联系的密度。这样不但成功解决了老师对家长一对多的沟通难度，更重要的是快速有效地向家长传递信息，让每个家长及时了解孩子的情况，及时配合学校教育孩子，达到事半功倍的教育效果。也减轻了我们班主任的工作量。家长们因为都很关心自家的孩子，也经常把孩子在家的情况如实向我们反映，使我们加深对孩子的了解，工作起来轻松自如。

三、利用班级博客，营造一个老师、家长、学生共同学习的乐园。

为了可以帮助家长更好地了解孩子，可以让家长带动孩子一起学习，早前，我就建立了一个自己的班级博客： http://blog.sina.com.cn/15168655llx 比起QQ空间，班级博客可以更容易进行学习、德育教育。除了写有关学生平时的日志外，还可以增加好几样板块来学习其它知识。比如：我在博客里设置了童话故事视频，如：格林童话、安徒生童话等篇章，让孩子在边看边听的同时，也掌握了字的正确读音方法，认得了很多生字。孩子们的学习方法还不是很会，有些家长也不太会指导，我就把一年级的学习方法列举在上面，如：一年级学习、阅读要求和方法、理解词句、正确的写字姿势„„让家长陪同孩子一块学习，不但增进了他们亲子关系，还对学习有帮助。除此外，还有安全常识，如：游泳安全、防火逃生自救、防诱拐、防交通事故、地震防震„„

每年学校都会召开家长会，对于提高学生的素质、规范学生的行为有着很大的作用，但是以往的教师讲、家长听的效果并不是很理想，为此我在家长会上利用多媒体技术，在班里展示班级主题班会的录象、课件、相片，让家长在班级博客进一步了解我们的班级、了解自己的孩子在班中的表现情况。同时展示我在教学中如何利用多媒体辅助教学的课件，让家长们都深有感触。

其中，新浪的博客还有一个功能，就是有播客。我把孩子们平时录下来的片断一一上传，如：班级表演的六一儿童节目《老师整我，我整老师》、《搞笑版新闻联播》；平时班里的上课情况，如《口语交际--续讲故事》、《称赞》；还有学生活动片断等放在上面，我还

将在网络中下载的好的教育方法整理提供给家长们参考。这样家长们不仅更多地了解了孩子、了解了我们的教育教学工作，还了解到了新的教育方法，参与孩子教育管理的积极性也得到了调动。家长还可以通过博客表达家长之声、交流家教经验、共聊育儿话题，同时也可提出班级建设意见或建议。在班级管理上，博客还真是起了不可轻视的作用。

四、绩效与思考

利用QQ、中国移动飞信、博客等现代化技术手段进行班级管理，确实令我的班级工作效率大大提高，拉近了教师和家长、学生之间的心理距离。我坚信，随着计算机、互联网等多媒体技术的发展和现代教育技术装备的进一步完善，在“以科研促教学”的思想指导下，多媒体技术一定会给班级管理插上腾飞的翅膀，在班级管理中大放异彩。然而，现代化技术手段不能代替我们班主任所有的日常管理。在班级中，班主任是导演，学生才是主角。在班级的组织和活动建设上，应该让每个学生都参与班级的管理活动，培养学生的主人翁精神，充分发挥他们的内在潜能。因此，有个问题值得思考：如何利用现代化技术手段对学生进行正确引导，让学生在班级的自主管理上，更民主化，更能体现他们的凝聚力和创造力。这将是我以后的一点尝试。

参考文献：

百度《谈现代教育技术在班主任工作中应用》——成品

《信息技术辅助班级管理工作》——林荣香，吉林教育，2011年23期

第二篇：为企业发展插上腾飞的翅膀

摘 要 行业的竞争取决于人才的竞争。潍坊高新城投坚持“党管人才”原则，实施了“红领党建”工程，在发挥党建作用、凝聚用好专业人才方面进行了一些有益探索与实践，取得了较好成效。

关键词 党校 企业 人才 发展

潍坊高新城市建设投资开发有限公司成立于2009年，是潍坊高新区管委会出资设立的国有控股公司，主营业务涉及房地产开发、热力供暖、市政建设、物业服务等多个领域，是具有一定区域影响力的重点项目投资、建设、运营主体，2009年5月成立党委，下设7个党支部，党员126人。20147年6月，公司党委被评为齐鲁先锋基层党组织。

一、一家企业党校的背后

企业发展壮大的同时，清醒地认识到党组织在凝聚培养优秀人才、促进企业持续发展的重要性。2010年6月公司党委成立企业党校，开展党员教育培训，建立起高新城投党校、项目分校和企业党建网站三级网络，变党员随意、零碎、短期、表层的学习为有计划、系统、长期和深层次的学习，为党员综合素质的提高提供了平台；在教育培训党员的同时，拓宽企业党建领域，积极向非党员中的业务骨干和中高级管理人员延伸，内容扩展到企业经营管理、新时期党建理论、制度创新、企业人力资源开发与企业文化建设等，为企业更好地培训各类经营管理人才。自党校成立以来，已开办各类培训136期次，培训党员职工、入党积极分子、技术骨干900余人次。公司党委在培养学习型党员的基础上，争创学习型党组织、学习型企业，实行全部员工学习培训达标考核制度，考核结果直接列入综合考评。普通员工每年参加培训时间不少于40个小时，管理人员不少于70个小时，部门经理必须达到120小时以上，并与潍坊学院合作对口培养技术人才。通过多形式的教育培训，更好地统一了党员职工的思想观念，充分发挥了党组织在非公企业中的团结、凝聚、领导、引导、监督、促进作用。

二、一支“红领”团队的力量

作为高新区的国有企业，高新城投既致力于引育高端技术管理“白领”人才，也大力培养政治坚定、模范先进、技能一流的“红领”人才，积极把其中的优秀分子团结到党组织周围，为企业自主创新奠定了雄厚的人才基础。公司党委大力推行“白领”变“红领”、“红领”上讲台、“红领先锋”评选等特色做法，激发广大党员在政治上求“红”、在技术上求“精”、在工作上求“进”、在贡献上求“多”的积极性。一批生产一线的普通技术工人，受到所在部门党员的影响，先后向党组织递交了入党申请，如今已成为所在部门的主要负责人，并光荣加入党组织。为培养一大批既懂党务又懂生产的复合型人才，公司党委每年都把党支部中党性强、懂经营、会管理的党员骨干选配到班子中来，使党的领导渗透到公司的方方面面，使党员成为企业内部政治上的“红人”和企业内部经营上的“能人”。

三、一名党员带活一个项目

公司党委紧紧结合党员岗位实际促进党员先锋模范作用的发挥，对公司党员提出了“思想觉悟高于一般职工、业务技能高于一般职工、工作业绩高于一般职工，争创一流党员”的“三高一流”要求，在生产工作一线深化推广了“三比”职工劳动竞赛，深入推行了党员示范岗、党员指导岗的创建活动，切实发挥了党员职工的模范带头作用。

公司还专门成立了负责文体活动的员工部，除了定期组织开展企业金点子征集、技术竞赛等活动，还积极开展文艺汇演、廉政文化进企业、革命传统教育等内涵丰富的活动，并与群团组织开展职工运动会、拔河比赛、知识竞赛、红色旅游以及扶贫帮困等活动，从而变党员教育的形式由“静态”为“动态”，增强了党组织的凝聚力、吸引力。通过在战略、项目、研发、营销等重要环节组建支部，部门设立党小组，有效地把党组织战斗堡垒作用渗透到公司各个领域，增强了党组织的导向作用，以广大党员的先锋模范作用带动生产、管理、营销等各领域的人才积极为企业发展献计献策，先后收集到各种建议意见280多条，现已有136条建议意见被采纳落实。四、一个平台打造一片天地

聚才是基础，用才是根本。公司党组织“在企业发展中发挥政治引领作用”的要求，强化使用人才、用好人才的责任，着力搭建组织活动载体和作用发挥平台，积极引导各类专业人才在战略发展、科学决策、技术攻关等更高层面、更宽领域发挥作用。公司成立由14名专家组成的决策咨询委员会，定期召开专业人才党员恳谈会，围绕企业战略发展的难点疑点问题进行协商交流，增强人才建功立业、服务大局的意识，为企业健康发展提供决策咨询。围绕促进企业发展，在党员中普遍开展了“我为企业发展献一策、我为企业文化进一言、我为企业团队荐一才”的“三个一”活动，和“业务技术钻在前、生产经营干在前、危难险重冲在前、敬业奉献走在前、带动职工做在前”的“五在前”活动，引导“红领”人才争当业务标兵、创新表率和岗位先锋，充分发挥党员先锋模范作用，有效的整合了人力资源和市场经营优势，把高新城投打造成为兼有实体业态与资本运作双重业务职能的城市综合运营商。

第三篇：为祖国插上腾飞的翅膀

为祖国插上腾飞的翅膀

熊微

尊敬的各位领导、评委、朋友们：

大家好！

我叫熊微，来自襄樊运用车间。我今天演讲的题目是：“为祖国插上腾飞的翅膀。” 在开始演讲之前，我想请大家用一个词，来表达您心中对祖国的印象。也许您会想到“发展、强大、勇敢、自信、坚强、团结”，而我心中对祖国的印象是〃〃腾飞！

是啊！祖国，经历了31年的改革征程、沧桑巨变，31年的辉煌征程，实现了一个伟大民族百年的腾飞梦想！如今的中国，经济飞速发展，人民生活水平不断提高，腾飞的东方巨龙让世界刮目相看。

作为一名铁路职工，我们看到计算机技术，自动控制技术等铁路新技术不断运用，中国铁路驶入了和谐发展的快车道！尤其是经过六次大提速后，直达列车捷报频传，长交路大轮乘全面实施。作为一名新时期的铁路人，此时，我不禁豪情万丈、胸潮澎湃，涌动在心头的不仅有对我国铁路的无限憧憬，更有对我们每一名可亲可爱铁路人的崇敬。

“为什么我情不自禁，因为我对这片土地爱的深重”，是啊！为了祖国的腾飞，我们千千万万的铁路人，以纯正的心态，坦荡的胸怀自觉地融合起来，优化行车组织，提高运输效率，齐心协力、团结进取。在又好又快的发展中不懈追求和艰苦奋斗。在4.1调图期间，西线司机张云涛，面对机车牵引新交路、运行监控新模式的巨大挑战和家庭负担沉重压力，不向组织叫苦、不向困难低头，毅然把尚未满月的儿子和生病的老母亲托付给妻子，在整个调图阶段不仅自己一马当先，激流勇“上”充分发挥着先锋模范作用。还影响和带动了身边一大批同志立足岗位、建功立业。正是一个个像他这样的铁路人，以昂扬向上、不屈不挠的精神，才使中国铁路

稳步迈入持续发展的快车道。为了祖国的腾飞！当我们面对触目惊心的地震，损失惨重的灾情时。我们手挽手，肩并肩，心连心，用智慧、汗水乃至生命保卫着祖国的大动脉畅通无阻。在这场战役中，我段乘务员以高度的组织纪律性，克服恶劣的自然环境，没有一个请假，没有一个退缩。面对一次次不断袭来的余震，面对一次次擦肩而过的危险，他们依然睁大那双警惕的眼睛，确保了抗震救灾生命线的畅通。铁路人伟大的抗震救灾胜利再一次证明，我们永远都是祖国在危难时刻冲得上、打得赢、信得过的钢铁脊梁。

为了祖国的腾飞！在金融风暴面前，我们每一名领导者，凭着一腔热血、一份责任，一身正气，团结带领广大职工在保安全、保稳定、保经营，促和谐、促发展的实践中做出积极的贡献；我们可敬的机车乘务员，以旅客为亲人，视货主为上帝，开好每趟车,做好每件事，以自己精湛的业务技术和强烈的责任心，确保安全正点畅通无阻；我们可爱的检修工人，始终牢记在岗一分钟，干好六十秒。虽然岗位是平凡的，但是他们却用一颗不平凡的心，做出了不平凡的贡献。

多难兴邦，多难砺党。为了祖国的腾飞，我们经历了震撼，经历了感动。让我们将这些记忆好好珍藏，这是我们伟大民族的宝贵财富。不经历风雨，怎能见彩虹。民族的复兴，国家的富强，人民的富足，少不了与困难斗争，在艰辛耕耘中播种希望、收获幸福。

为了祖国的腾飞！新的机遇，新的挑战，新的形势，新的起点，作为一名光荣的铁路人，我们豪情万丈、激情满怀，我们一定能够勇敢地承担起这份历史赋予的神圣使命。不管你是管理人员还是普通工人，不管你在什么岗位，只要你对可爱祖国的腾飞有一颗赤诚的心，脚踏实地、努力奋进！那么我们一定会在祖国腾飞的画卷上描绘出更加辉煌灿烂的和谐美景！

谢谢！

第四篇：为农村教育腾飞插上信息化翅膀

为农村教育腾飞插上信息化的翅膀

杨井中学

李

杨

怀着对教育的梦想，我捧着一颗火热的心踏上了神圣的讲台。几年已过去，我深刻体会到了做老师的艰辛和快乐，我把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业上，倾注于每一个学生身上。下面我对几年的工作作一总结,为以后的工作确立新的目标。

一、思想认识。

我在思想上严于律己，热爱党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，以党员的要求严格要求自己，鞭策自己，力争思想上和工作上在同事、学生的心目中都树立起榜样的作用。积极参加学校组织的各项政治活动。我服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。我相信在以后的工作学习中，我会在党组织的关怀下，在同事们的帮助下，通过自己的努力，克服缺点，取得更大的进步。在以后更加努力工作，勤学苦练，使自己真正成为一个经受得起任何考验的教师。

二、教学工作。

在教学工作方面，整学期的教学任务都非常重，担任七、八年级7个班级的信息技术课，但不管怎样，为了把自己的教学水平提高，我坚持经常看电脑报、信息技术奥赛书籍等，还经常网上找一些优秀的教案课件学习，还争取机会多出外听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。平时还虚心请教有经验的老师。在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。认真备课、上课、听课、评课，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。

三、学校工作。

我严格要求自己，工作实干，并能完成学校给予的各项任务。由于我们是信息技术教师，这个特殊的职业决定了我们必须还有很多的学校工作要做，我服从党和学校领导的安排，兢兢业业，主要完成了学校电脑的维护，完成了学校领导安排的所有任务。在以后的工作，我将一如既往，脚踏实地，我会更加积极地配合学校领导完成各项任务，为学校的美好明天更加努力。

四、考勤方面。

我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与个人之间的关系，从不迟到早退，一边完成学校的各项任务，一边准备教材和学习自己的专业知识。在今后的工作中，我应更加勤恳，为学校作更多的事，自己更加努力学习专业知识，使自己的业务水平更上一层楼。

五、主要成绩。

在这几年里，作为刚参加工作的新老师，应该说我还是取得了一定的成绩的，学生从什么都不懂到会制作一个简单的课件、文字处理、发邮件、网上查资料等等，在以后的教学和学习中我会更加努力。

教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。在课程改革推进的今天，社 会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将立足实际，认真分析和研究好教材、大纲，研究好学生，争取学校领导、师生的支持，创造性地搞好信息技术课的教学，使我们的工作有所开拓，有所进取，更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。

第五篇：浅析让班级管理插上现代技术的翅膀论文

论文关键词：班级管理;现代教育技术

论文摘要：利用校讯通、班级博客、QQ群、同学录和影音素材等现代化技米手段进行班级管理，在班主任和学生之间架起一座连心桥，拉近了教师和学生之间的心理距离，使班主任工作更加得心应手，班级管理更加顺畅，更加民主与科学。

两年前，微软公司董事长比尔·盖茨在来华的一次围绕政府职能、技术创新与教育发展的主题演讲中表示，技术已成为推动教育发展的关键组成部分。毋庸质疑，科技改变了我们的生活，也改变了教育。面对现在90后的中学生，单纯用传统的方法进行班级管理，很多时候往往显得力不从心。班级管理也必须与时俱进，让班级管理插上现代技术的翅膀，推动教育发展。本人做了十几年的班主任工作，近年来借助一些新的现代技术手段，融人到班主任的班级管理，收到良好的效果。本人将近年来在班级管理中使用的现代技术手段作一个小结。

一、校讯通的应用

围绕推动教育发展，实施德育现代化工程，促进教育与社会、家庭的沟通交流，创设全员育人、和谐育人的社会大环境的要求，早在2005年，佛山市政府与佛山移动联合推出了“校讯通”。

“校讯通”业务是应用移动通信技术和互联网技术为家长、学生和学校(教师)搭建的一种沟通平台，从而实现学生学籍管理、学生成绩管理、学生考评管理、学校通知发布、家长获取学生在校信息、家长和教师交流等功能。

传统的班级管理中，家校合作是中外教育发展已久的一种方式。其基本模式是家访、家长会和其他形式的互动，如电话联系、书信传递等。其基本功能是信息沟通，共同商量教育培养学生的办法并互相支持、配合，以减少冲突、误会和重复教育。“校讯通”的出现，解决了家校沟通的一些“盲点”。“校讯通”切实加强了老师、家长、学生之间的联系，搭建了良好的教育互动平台。目前，“校讯通”经过4年的摸索与积累，业务已经在佛山300多所中小学校应用，服务人数达40多万，校讯通在五区的覆盖率为80%，其中顺德区公立中小学的覆盖率达100%`"。桂城中学2001年就被教育部确认为全国现代教育技术实验学校，在技术推动教育的发展中一直走在前列，校讯通业务一经推出，桂城中学就能大面积使用，在德育现代化中积累了宝贵的经验。

佛山校讯通提供的短信平台，从根本上改变传统的家校沟通模式，班主任可以更方便地建立起与学生家长快捷沟通的通信平台，能够向学生家长提供及时、准确、个性化的信息服务，包括学生的每一次迟到、每一次进步、每一次成绩等等，都可以在第一时间提供给家长，这样就大大提高了学校管理、教学管理、学生管理的水平和效能，家长也能更加全面深人地了解自己子女的实际情况。

二、班级博客网站的应用

博客已经成为人们实时分享新闻、信息，甚至是直播事件的常用方式，如今年6月份，Twitter博客系统就是伊朗人和外界沟通的工具，通过Twitter跟踪伊朗发生的事情是最好的办法。博客，作为一种快捷易用的技术，也越来越受到教育工作者的关注并逐步被引人到教育教学领域中。从2003年开始，我就不断探索建立班级网站的尝试，后来选择了比较方便使用的博客系统。2008年南海区网站大赛中，我的班级网站获得一等奖。

建立班级网站或博客，在班级管理上有以下一些作用。

1.记录学生成长轨迹

曾经的是2008届桂城中学高三(3)班的骄傲，网站域名中的3C既有3班的意思，还表示化学班。网站建立于2005年8月，记录了他们高中三年的成长足迹。三年中，网站存储了大量班级活动照片、文字音频资料。再回首，哪怕是当时的只言片语，哪怕是瞬间精彩，哪怕是成长的小脚印都见证了同学们成长的快乐。

2.增强班级凝聚力

博客具有“发布、分享、交流”的功能，班主任和同学可以在博客中推荐站和美文，学生可以在博客中倾诉心事、诉说烦恼，分享生活、学习中的感受的成功与快乐。班级通过互相竞争、互相学习，让班风、学风得到良性的发展。

学生的周记、作文等都有机会选送到班级博客中去发表，在博客中发表就等于变得公众读物，同时激励学生更努力去写好作文。

3.营造民主班级，确立正确的舆论导向，为学生提供交流对话的平台

自从班级网站上出现第一个博客日志后，在网络中他们可以放松自己，一些最真实的想法也就自然地流露了出来。同学在阅读后的留言是鼓励，即便没有留言，不断上升的浏览量也是学生之间默默的认可，老师也可以在阅读之后了解学生的心理，通过适当的方式介入其中。在班级博客上经常能暴露出学生身上存在的一些问题，班主任可及时处理网站上发现的问题。学生在网站上可发表自己的见解，网站让学生的自主、自律及民主参与意识增强，提供了与教师进行简捷、高效沟通的渠道，班主任借助网站可以有效地促进班级民主管理。

4.加强教师、学生、学校、社区、家庭的联系

在博客上随时可发布有关的通知或班级信息，还可反馈班级最新情况。因此，班级博客使得教师与教师、教师与学生、学生与学生之间的交流有了新的方式，它不再受到传统课堂和班级的制约，可以使不同班级、不同年级的师生如同共处一室，可以共同讨论问题、分享经验。通过班级博客，家长不但能了解孩子，还能了解孩子的班级。学校与学生的发展信息还可以直达社区，这增加了学校与社会的联系。在家长了解了班主任及班级的活动后，会更理解班主任，也会更配合班主任工作。部分班主任与家长之间存在的问题，就是沟通交流的不足而造成的误会，相信博客就是一个好的解决办法。

如何建立学生认可的班级网站，需要掌握最新的网站技术动态，了解学生的需求与上网习惯，且需要师生合作。

三、班级QQ群的应用

互联网的迅速发展和波及范围的快速膨胀不仅改变了人们的意识形态，更影响着人们的生活方式，网络元素在不知不觉中渗透到生活的每一个角落。在此过程中，网络人际交往也成为现代社会人际交往的一种最新、最时尚、最便捷、最多元化的方式，即时通讯软件也成为网民最常用的网络工具。由于腾讯QQ具有良好的开放功能、休闲娱乐服务，使其拥有了庞大的用户群，80后与90后几乎一人一个QQ号，有些学生甚至一人多个QQ号。利用QQ设立班级群，随时通过网络进行一对一、一对多和多对多的交流和互动，学生可在群上发表自己的观点，与大家一起讨论。学生在生活、学习中遇到各种困难，也可随时与同学、老师交流，解疑答惑。

用即时通讯工具对学生进行心理健康教育，为班级管理带来了方便。传统的对学生进行心理健康教育的方式包括团体辅导、个别谈心、电话辅导、信函辅导、心理测试等。对学生当中普遍存在的问题，一般采取团体解答;对于那些不爱说话的学生或不便公开的问题，一般采取耐心细致地个别辅导。然而，由于90后学生个性独立，自尊心很强，有时教师用了很多时间，学生也不愿透露他们的真实想法。对于这类问题，可以利用网络的隐蔽性，通过QQ群等形式加以解决。

日常在校的班级管理，需要与学生面对面交流，班主任即使力求平等对话，但角色的关系在学生心理上造成一种居高临下的压力，这样就会影响到交流的效果。班级QQ群用于师生交流，可以弥补传统班级管理的不足。QQ群这种网络工具能够把处于不同时间、不同地点的师生联系起来，及时发现问题，及时解决问题，并可借助网络资源，拓展师生的交流话题，增进彼此的信任与感情，加深了同学间的了解，有助于形成健康向上的班级舆论，增加班级凝聚力，学生对同学和班集体的认同感也将得到加强。

每当接手一个新的班级，我都会向学生公布自己的QQ号码，由达到等级的学生创建一个班级QQ群，我可以利用双休日、节假日，通过QQ和学生进行交流与沟通，从而达到相互传递情感和信息的目的。为保证时间和效果，可在学生上线比较集中的时候进行交流，为学生提供学生感兴趣的信息，并且对学生进行思想、学习、生活等全方位的指导。这种指导方式比常规方式更加有效，更加平等与开放。如有些问题学生可能因为各种原因无法直接向老师、家长和同学诉说，通过这种即时通讯工具能够尽情倾诉。

在班级管理中，让学生通过QQ群中讨论班里重大活动、讨论班级管理建议。通过QQ群共商班事，充分发挥了学生参与管理班级的积极性和主动性，不仅激发了学生的兴趣，也增强了学生的参与意识，以及主人翁责任感，增强了班级凝聚力，师生关系变得更加融洽、默契，班级管理更加民主与科学。

四、同学录的应用

同学录记载着在一起学习生活的人(强调在共同的时间、共同的地点一起学习过的人)的言行或事物的书册，一般都是在毕业的时候制作。而网络形式的同学录，如中国同学录(5460)、网易同学录、中国人同学录、QQ同学录等不便能为为用户提供与昔日同窗好友交流的网络平台，还可以承载实时的交流功能。

网上班级同学录实际上是运用网络技术构建的一个虚拟社区。同学录可以使班主任工作与学生的个性意识互动，创造性地营造班级文化，塑造班级形象，以此来促进班级建设和学生的成长。同学录有利于引导学生在网络交往中正确认识自己、他人和班级，增强班级凝聚力和认同感。

一般来说，班级同学录可以实现以下功能:

1.班级管理，打理班级事务。选择一个优秀的班级管理员，对班级的发展起到决定性的作用，班级管理工作是否到位在很大程度上决定了班级的整体性与活跃度;做好一个管理员并不是很容易的一件事情，需要管理员掌握正确的方式方法，积极主动，任劳任怨，甘心为班级服务。

2.通讯助理，联络同学感情。每个同学录都提供短信、邮件群发的功能，逢年过节、需要下达重要通知，班级管理员可以使用该短信通道节省通信成本，联络同学感情。

3.制造话题，活跃班级气氛。

(1)开展班级活动。定期组织各种规模的聚会，通过各种聚会，能够增进同学间的友谊，使彼此更加亲密，也有助于增加同学访问同学录的次数。

(2)同学生日祝福。每周定时发布同学生日提醒。号召全班同学给寿星送祝福。

(3)同学喜讯公布。公布同学获奖喜讯，在班级留言中公布，号召全班同学送祝福的同时，也给全班同学一个深人讨论的话题。

(4)分享趣闻。浏览的趣闻轶事，稍加转载，发布到班级留言中，与同学们一起讨论。

(5)鼓励同学多发照片。同学们最感兴趣的就是其他同学的出游照，生活照，所以鼓励其他同学多上传照片，可以产生很多新的留言、回复、评论，让班级更加活跃。

(6)多带头发表有讨论性质的留言。管理员多带头发表留言，且发表有讨论性质的留言，带动其他同学一起讨论，往往会收到比较好的效果。

五、班会课上利用影音素材激励学生

搜集各种优秀的影音素材，可以让班会课“活”起来。通过音乐、图像、影片等素材以全新的模式对学生进行体验式的教育，让学生从被动走向主动，从“让我学”走向“我要学”的学习境界。众所周知，我们以前传统的班会课大多是“说教”的形式，虽然老师很辛苦，但是对于学生的教育成效却不大。

优秀的影音素材摒弃单调、枯燥的说教，使学生在没有直接冲突式的说教中自觉接受教育，在音乐和电影的体验中让学生潜移默化地受到教育，悟出做人、做事的道理。

经过多年的搜集，我积累了不少的影音素材，在实践中收到良好的教育效果。当学生缺乏学习动力时，送上陈安之的《把自己激励成超人》(VCD)，还有《法拉利工厂》(高清素材);学生刚进人高三时，为他们送上《高三》(纪录片)、《决胜高三，状元谈高考复习方法》(央视当代教育);高三的学生需要激励，为他们播出《士兵突击》，《亮剑》(电视连续剧);更多的优秀影片，《放牛班的春天》、《阿甘正传》、《死亡诗社》、《肖申克的救赎》……都是教育学生的好素材。

利用以上现代化技术手段进行班级管理，在班主任和学生之间架起一座连心桥，拉近了教师和学生之间的心理距离，使班主任工作更加得心应手，班级管理更加顺畅，更加民主与科学。当然，现代化技术手段并非万能，它并不能代替班主任所有的日常管理，仅仅是师生交流的一个好途径，是班主任工作的一个新工具。班主任平时的各项常规工作仍然要扎实有序地进行。对于如何利用现代化技术手段对学生进行正确引导，还需要进一步地加以研究与探讨，以便在网络时代背景下为班级管理增添色彩。