人教版五年级上第三单元作文

第一篇：人教版五年级上第三单元作文

番茄（西红柿）

番茄又叫西红柿。由于它色泽鲜艳，果汁多，酸甜可口，营养丰富，别有风味，因此深得大家的喜爱。

我也很爱吃番茄，几乎每天都要求妈妈买菜时给我带一两个番茄。番茄为什么那么得宠呢，我认为有五点原因。第一，番茄的颜色很鲜艳，表面呈红色，红彤彤的，红的那样鲜艳，那样可爱，那样惹人吃，保准你一见到它就已含馋欲滴了。第二，是它的味美，无论是生吃或做菜，吃起来总有种酸甜的味道，使人食欲大增。第三，是它那清淡的香味，你把鼻子靠近它，会闻到一股番茄独有的清香，似乎也夹杂着酸甜味。第四，就是番茄的形状了，说起番茄的形状可谓是千奇百怪，有的像个红彤彤的小南瓜，有的像个红扑扑的娃娃脸，还有的说不出像个什么。其次，番茄的营养价值也不少，番茄所含的钙、磷、铁、胡罗卜素、维生素、尼克酸等营养成分，比不少蔬菜要多。中医认为，番茄味甘酸、性微寒，有健脾开胃、生津止渴等功效，药用可治疗食欲不振、热病、伤暑、口渴等症。由此看来番茄的功效还真不少呀！

番茄既是惹人吃的水果，又是营养丰富的蔬菜！

西瓜

在众多的水果中，我最喜欢的要数西瓜了。

先谈谈他的外形吧！西瓜有圆形的，如果把西瓜皮换成黄色的，还真像篮球。除了圆形还有椭圆的。西瓜的颜色更是独特！淡绿色的底色上还镶嵌着墨绿色的花纹，从远处看，活像一只大青蛙。

西瓜的种类有很多，总的来说可以分为三大类：一类为普通西瓜，主要是吃的；一类是瓜子瓜，主要吃晾好的瓜子；还有一类是小西瓜，可以用来观赏。说起它的味道呀，那更是妙不可言，无以伦比的！

把西瓜切开，一股清香扑鼻而来，而且汁水会不断地从切开的瓜里涌出来，甜而不腻、可口解渴。西瓜的瓤不像苹果那样容易氧化，也不像草莓那样掉在地上就烂了，如果将西瓜切开放入冰箱，什么时候享用都可以！

西瓜吃法也很多，可以将西瓜切成两半，用勺子吃；还可以将西瓜切成一块一块的小牙状。还有，西瓜皮可以像菜一样吵着吃，西瓜子也可以制成各种炒食，可以说，西瓜浑身是宝！

说它浑身是宝不过分，它的营养价值可以多了去了。它富有维生素A、维生素B1、维生素B2、维生素C、葡萄糖、蔗糖、果糖、苹果酸等等，多的数不清。多吃西瓜还能补充营养，具有润喉、清火、解渴、利尿、排除体内毒素的作用。据说，发烧的人如果多吃一些西瓜，还能降温，可以说，西瓜的营养价值很高。

我爱西瓜，你呢？

香蕉

兄弟几个挤着躺,弯弯身子软心肠,看去个个像弯月,吃到嘴里甜香.你们知道这是什么吗?对了它就是香蕉.香蕉穿着一身黄大衣可漂亮呢!香蕉像挂在空中的月牙,像一把把镰刀.摸一摸弯弯的,再一捏软软的.你可不要瞧不起;它肚子里装许多许多美的享受.香蕉可喜欢换衣服了;未成熟时穿着一件青绿色的大衣,成熟时换了一件黄大衣,烂掉后穿上了黑色的大衣.香蕉的长短也不一,最短的香蕉只有手指那么长.闻一闻香蕉散发出淡淡的清香.拨开香蕉黄色的果肉露出外面咬一个软软的,甜甜的,让人吃了一口迫不及待想吃下一口.没有吃的人都会垂涎欲滴.香蕉的品种繁多:美人蕉,千层蕉仙人蕉,青蕉,帝王蕉,芝麻蕉,等等„„ 有的同学会说:“香蕉这么好吃那香蕉的种子在那儿，我想种。”那我就告诉你吧！香蕉里面的黑点就是种子，香蕉了种子就会出来。

听了我的这么多对香蕉的介绍，相信你们一定对香蕉有了更多地了解。也一定跟我一样，认为香蕉是一种好吃的水果吧。

苹果

苹果是一种大家都熟悉的水果，它胖乎乎的，全身有一种丰收的红色。把它拿在手里它会轻轻地贴着你的手掌，当你从千千万万棵苹果树中选择了它时，这对它来说就是一种幸福

它能给人们带来甜美的滋味，这就是它最大的幸福，苹果，是生长在北方的一种水果。成语“硕果累累”指的就是它。当每每走过一片苹果林时，它诱人的味道就会伴着微风进入你的鼻孔乃至全身，久违的舒畅感会从你那深埋已久的神经中迸发而出。还有什么比这更轻松的事情呢？下面就让我来介绍一下苹果吧！

开花的苹果树落叶乔木，树高可达15米，栽培条件下一般高3～5米。树干灰褐色，老皮有不规则的纵裂或片状剥落，小枝光滑。叶序为单叶互生，椭圆至卵圆形，叶缘有锯齿。伞房花序，花瓣白色，含苞时带粉红色，雄蕊20，花柱5。果实为仁果，颜色及大小因品种而异。

苹果喜光，喜微酸性到中性土壤。最适于土层深厚，富含有机质，心土通气排水良好的沙质土壤。有超过 7,500个已知品种。良种：“红星系列”，“红富士”，“乔纳森”等等。除鲜食的品种外，尚有烹调用的苹果。由于苹果的果酸有保持水份的作用，适宜烤焗。苹果含有大量的果胶，这种可溶性纤维质可以降低胆固醇及坏胆固醇。还可以控制哮喘及慢性阻塞性肺炎等病症。

苹果对于增强儿童的记忆力有着特殊的作用。苹果中不但含有多种维生素、脂质、矿物质、糖类等构成大脑所必需的营养成分，而且含有利于儿童生长发育的细纤维和能增强儿童记忆力的锌。锌是构成和记忆力息息相关的核酸与蛋白的必不可少的元素，缺锌会使大脑皮层边缘部海马区发育不良。食物中的锌一旦减少，儿童的记忆力和学习能力就会受到严重损害，这种损害可持续到成年。为了使儿童的记忆力良好，应让儿童多吃苹果。

我的文具盒

我有一只漂亮的文具盒。那是今年元旦姐姐买来送给我的。它的外面是天蓝色的。盒子的上面有一幅画。画上有一只提包。提包上面有间座小房子，几棵苍翠的大树，旁边有一只淘气的小猫咪。那只小猫咪正咬着自己的尾巴在玩耍。边上还有一只大猫，可能是那只小猫的妈妈。它坐在那里呆呆地，一动不动，好像在思考什么问题。

打开文具盒，就可以看到它是一只可以折叠的三层文具盒。合上的时候，它会自动折叠，打开的时候，它便自动展现出三个层次，好像是一座三层楼的楼房。顶楼的房间里面有一个红色的架子，平时，它躺在地面上，当它站立起来的时候，配合底楼的两只抓手将书端正地拿着，让我可以更加方便地看书学习。中间一层，放着铅笔、钢笔、圆珠笔，还有橡皮之类的物品。我要拿笔使用的时候，只要将文具盒稍微倾斜，便可以方便地拿出自己所需要的文具了。底层房间里面我放了胶带与尺子。平时，它们都躺在里面睡觉。等到我需要它们的时候，它们便会挺身而出，帮助我做起了工作，完成了作业。

我的文具盒好像是一个大家庭，钢笔、铅笔、尺子、橡皮„„统统是这一个大家庭的一个个成员，它们相互配合，帮助我完成一个个学习上的任务。天天跟着我上学。天天跟着我回家，陪

着我做作业。

我的文具盒是那样的好。因此，我爱我的文具盒！

我的小闹钟

我有一个亲密的小伙伴，它是一只小巧玲珑的闹钟。我非常喜爱它。

它是一个橙子大的球形物体，上面画满了经度线和纬度线，表面被绿色和蓝色覆盖着，非常富有生机。你也许已经猜到了，这是一个地球仪。不，它是一只别致的小闹钟。

如果从地球仪的赤道线用手轻轻一掰，里面就会出现一只大约7厘米长、4厘米宽的小表。小表被固定在两根伸拉杆上，伸拉杆连接着南北两个半球。小表可以随伸拉杆到一楼、二楼、三楼，调节到我喜欢的高度。最令人惊奇的是，在地球仪的南半球上还有一盏小灯，只要轻轻按一下“地球仪”底座上的按钮，小灯便亮起柔和的灯光。晚上睡觉的时候，我便把它升到最高层，打开小灯，舒舒服服的经入梦乡。

小表的功能也很奇特。除了能看时间外，小表上还有一个黄色的指针，可以根据自己的需要定时。它还配有语音功能。一到晚上8：30，他便亲切地告诉我“小主人，该睡觉了。”当早上6：30时，他又亲切地叫我“小主人，该起床了。”这是多么聪明的“小伙伴”呀！这么一个平易近人的“小伙伴”，饭量却是极小的，只需要2节7号的电池。

“小闹钟”天天陪伴着我学习，陪伴着我成长。“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”他时时提醒着我鼓励着我，使我变成了一个珍惜时间的人。小闹钟，我爱你，你比一个真正的朋友还要亲！

米老鼠小闹钟

在我的床头放着一个非常漂亮的米老鼠小闹钟，它每天“滴答滴答”地响着，伴我入睡，叫我起床。

这个小闹钟是我七岁那年，妈妈给我的生日礼物，它的外壳是用塑料做的。米老鼠穿着红色的裙子，面带笑容，两只眼睛炯炯有神。粉红色的嘴巴微微张开，仿佛在说：“小主人，一寸光阴一寸金，寸金金难买寸光阴。这个道理你明白吗？它两只脚又短又粗，稳稳当当地“站”在我的面前。那‘滴答滴答’的声音是那么的清脆。

它的头上有两只耳朵，耳朵中间系着一个黑色的蝴蝶结，蝴蝶结上面有一个闹铃开关按钮。米老鼠的时针背景图就在它的小肚子上面。显得十分可爱。在里面，有四根针。分别是定时针、时针、分针、秒针。定时针的颜色是黄色，每天早上，客观存在就会响起优美动听的音乐声，陪着我起床。其他三根指针是黑色的。

在闹钟的下面，是一个放电池的小盒子。在钟的后面，还有两个旋钮，左边的那个是调时间的，轻轻转动它，时针和分针就会向我转动的方向轻轻的转动。右边的是定时的，用手旋动它，让定时针转到你想定闹钟的时刻。然后把蝴蝶结上方的按钮打开，到了指定的时间，它就会分秒不差地叫你了。

每当我坐下来看书或做作业时，它就会笑嘻嘻的望着我，每当我做完作业。它又仿佛在说“小主人，不要粗心大意，要好好检查哦！”

我喜欢我的闹钟，它给我的生活带来了乐趣，丰富了我的课余时间，它是我最好的朋友。

电冰箱的自述

嗨！我是一台无意牌电冰箱。我身高一米六五，穿着一件白底红边的外衣。主人很爱护我，天天把我擦得干干净净。我就像一个漂亮的小公主，骄傲地站在客厅的一个角落里。

我的身体分为上下两个部分。只要打开我上身的门，就会感到一股冷气扑面而来。夏天，烈日炙烤着大地，小主人把自制的冰淇淋放在这里，或者从这里拿出一块冰摸一摸，凉快凉快。女主人也会在这里放些新鲜的肉食品。

我的身体下部分的胃口可大呢，可以冷藏许多食品。我下身的门上有三层架子。第一层是有许多个小窝的塑料架子，是放鸡蛋用的。鸡蛋放在这儿既稳当又保鲜。第二、三层可以放些小食品。门里面是四层食物搁架。女主人常常把一些好吃的菜肴、水果、饼干等东西放在上面。

听了我的介绍，你一定会认为我的本领不小吧。其实，在冰箱家庭里，我只算个不大不小的角儿。我家还有身材魁梧的大哥，有小巧玲珑的弟弟，他们的本领也挺大。我相信随着科学技术的发展，我会有更多更优秀的兄弟姐妹。

在现代家庭中，我成了不可缺少的家用电器。能为人类带来方便，送上快乐，我心里甭提有多高兴了。

方便的电脑

在现代社会中，电脑已经成为人们生活中不可缺少的一部分。

电脑是由主机和显示屏两大部分组成。主机里包括中央处理器，主板，硬盘驱动器，CD驱动器和内存卡。显示屏的功能是显示画面，调整画面。电脑还有键盘，鼠标,音箱......电脑里安装了许多程序,其中有“我的电脑”，里面储存了文件，装有硬盘。“我的文档”里保存了共享图片，共享音乐等。“回收站”用来清理回收不需要的文件的。电脑里还装有许多便捷的打字功能的程序，如“金山文字”，可以进行图形和文字的混合排版，还可以插入表格。电脑里必须安装杀毒软件，以确保电脑在工作室不受病毒的侵害。

用电脑可以上网查询许多知识，浏览各种网站，查看各种信息，新闻，可以发送接收邮件，上网聊天等许多功能。电脑就像一位知识渊博的学者，为人们解答工作，生活，学习等各方面的疑惑。假如人们生活中没有电脑，将会多么不方便。

电脑给人们的 生活带来很多方便，很多乐趣。

蜡烛

有一样物品，它既不像美丽芬芳的鲜花，凭它那漂亮的姿态获得人们的喜爱；也不像笔筒那样笔直地呆在桌子上，让人们感觉到它的存在；它只是被人们当废品一样扔在抽屉里、盒子里。这件不起眼的东西就是蜡烛。

蜡烛制作工艺简单，将石蜡、硬脂酸及微量化学物共置于铝锅中熔化，浇入预先涂有油质及已经配好烛芯的机模中，冷凝后即成。好的蜡烛耐燃烧、亮度大。

如果你仔细观察一下蜡烛，或许你会发现蜡烛还是挺漂亮的。白蜡烛就像一根洁白无暇的玉石柱子，红蜡烛像美丽动人的红玛瑙。还有那些生日蜡烛，留给了我们那一刻幸福的回忆

每当把它点燃时，滴滴蜡珠顺流而下，就像一串串泪珠。难怪诗人李商隐的诗句说：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这是用烛泪和蚕丝来歌颂矢志不渝的精神。人们之所以要赞美它，是因为蜡烛虽小，但能照亮漆黑的夜晚，给人们带来光明。

现在人们都用上了电灯，几乎把蜡烛这个词都给忘了。可是一旦停了电，人们就会想起它，并翻箱倒柜地找它，点燃它。蜡烛还是毫无怨言地燃烧着自己，照亮别人。

第二篇：五年级语文上第三单元作文精选

五年级语文上第三单元作文精选

其一：我是小小推销员

“晚上作业不怕难，就怕看灯来找难，不怕不怕我知道，新型玻璃来帮忙。”大家好，我是一位小小推销员，今天，我要向大家推荐一种能使你舒舒服服过四季的产品，他的名字叫“荧光玻璃”。你还在为下学晚，回到家后天色已经黑了，而开开灯写作业烦恼吗？今天，新型玻璃——“荧光”问世了，它可以让你消除开灯写作业，又费电又对眼睛有害的烦恼。这款玻璃白天吸收足够的光线，晚上就会自动发出强光，有很多种颜色也可以自动调节光线的强弱，只要是广大群众需要的，它都能满足，怎么样？各位观众，你们心动了吗？心动不如行动，非常欢迎广大顾客踊跃购买，如果现在拨打电话购买，八折优惠哦！机不可失，时不再来，走过路过千万不要错过哦！

其二：我是小小推销员

大家好！

我是一位推销员，我叫蒋文婷。今天我给大家介绍的是果汁机。这款果汁机是属于天成电器公司；全自动家用果汁机JYDZ-23型。

首先我先介绍下它的外观：它是一个口杯型，由机头，面板开关，温度传感器，电热器等组成他们的作用是加热，而下面的拉法尔网：用于粉碎。

下面由我来介绍下使用方法吧：

1、把苹果洗干净，切开。

2、杯体加入苹果。

3、杯体内加入清水（可以不加，也可以加冰）将水加至上、下水位线之间。

4、取拉法尔网按安装指示箭头方向装好，5、制作苹果汁。将机头按正确位置放入杯体中，插上电源线，电源指示灯亮，按下红键，启动程序，程序通过自动工作程序自动进行。工作结束后，自动断电，机器发出声光报警，提示已做好。拔下电源，即可准备饮用苹果汁。制作一瓶苹果汁只需2-3分钟。

这台机还可以制做豆浆的！

瞧，使用就是这样简单而味美可口，营养易于人体消化吸收，心动不如行动啊。快买一台回家试试哦。果汁机整机包修一年，终生免费维修，全国联保，大家可以放心使用哦！

其三：我是小小推销员

大家好！

我是光辉公司派来的推销员，我叫王晨晖，大家可以叫我王推销员。转入正题我推销的东西是一款新的布式文具盒它呈长方形，宽大约有4厘米长，长大约

有17厘米长。想知道它的外观是什么样的吗？那你就跟我走进推销市场吧！它表面是灰色的，上面有一幅图画，图画的左下脚有一个小天使，他灰色的上衣，背上长有一对银白色的翅膀，头顶上有一个蓝色的太阳镜，旁边有许多的气泡和花朵。那些气泡应该是装载人们伟大梦想的气泡，那个小天使应该是运载梦想将它们飞向浩瀚的蓝天阳光天使。我只能希望人们美好的梦想变成现实吧！这个文具盒的中间有一个拉链，把它拉开就可以往里面放东西。你可以把勤劳的橡皮哥哥放在里面，把又细又长的铅笔弟弟放在中间，把华丽的钢笔姐姐放在外面，这样搭配就合适了。但你也可一用自己喜爱的方法将这些淘气的文具们合理的搭配。

你们可能会想，那尺子呢？难道它就无家可归了吗？当然有它的“家”了，其实下面也有一个“家”尺子就经常住这里的！把拉链拉开就可以把朴实又文静的尺子妹妹放回“家”了。

大家们，你们觉得我介绍的好吗？好就来买呦！886！seeyou啦啦！

其四：我是小小推销员

今天，我来推销一种文具——计算器

计算器具有处理速度快、计算精度高、存储容量大、可靠性高、工作全自动以及使用范围广等通用性的特点。

我这计算器是选用优质的塑料、电子元件，精心制作而成，颜色为深蓝色。它还可以进行数学计算，还拥有集成电路芯片。这个计算器采用滑盖设计，这一切都可以增加计算器的使用寿命，最适合我们学生用了，它的规格是：16cm7.5cm，他的最少起批量为一件衣上。

我这个计算器由50个按键、资格自然书写显示屏、一个滑盖组成。

我这个计算器不光有加、减、乘、除的功能，还可以计算根号，计算““π”。在使用的过程中，我们也要注意，首先，不要进水，在使用计算器之前，要把滑盖“滑”下来，套在背面，这样用起来就方便多了。

这个学生计算器，我希望大家多多用！

第三篇：人教版五年级上第三单元作文

番茄（西红柿）

番茄又叫西红柿。由于它色泽鲜艳，果汁多，酸甜可口，营养丰富，别有风味，因此深得大家的喜爱。

我也很爱吃番茄，几乎每天都要求妈妈买菜时给我带一两个番茄。番茄为什么那么得宠呢，我认为有五点原因。第一，番茄的颜色很鲜艳，表面呈红色，红彤彤的，红的那样鲜艳，那样可爱，那样惹人吃，保准你一见到它就已垂涎欲滴了。第二，是它的味美，无论是生吃或做菜，吃起来总有种酸甜的味道，使人食欲大增。第三，是它那清淡的香味，你把鼻子靠近它，会闻到一股番茄独有的清香，似乎也夹杂着酸甜味。第四，就是番茄的形状了，说起番茄的形状可谓是千奇百怪，有的像个红彤彤的小南瓜，有的像个红扑扑的娃娃脸，还有的说不出像个什么。第五，番茄的营养价值也不少，番茄所含的钙、磷、铁、胡罗卜素、维生素、尼克酸等营养成分，比不少蔬菜要多。中医认为，番茄味甘酸、性微寒，有健脾开胃、生津止渴等功效，药用可治疗食欲不振、热病、伤暑、口渴等症。由此看来番茄的功效还真不少呀！

番茄既是惹人吃的水果，又是营养丰富的蔬菜！（401字）

我的文具盒

我有一只漂亮的文具盒。那是今年元旦姐姐买来送给我的。它的外面是天蓝色的。盒子的上面有一幅画。画上有一只提包。提包上面有间座小房子，几棵苍翠的大树，旁边有一只淘气的小猫咪。那只小猫咪正咬着自己的尾巴在玩耍。边上还有一只大猫，可能是那只小猫的妈妈。它坐在那里呆呆地，一动不动，好像在思考什么问题。

打开文具盒，就可以看到它是一只可以折叠的三层文具盒。合上的时候，它会自动折叠，打开的时候，它便自动展现出三个层次，好像是一座三层楼的楼房。顶楼的房间里面有一个红色的架子，平时，它躺在地面上，当它站立起来的时候，配合底楼的两只抓手将书端正地拿着，让我可以更加方便地看书学习。中间一层，放着铅笔、钢笔、圆珠笔，还有橡皮之类的物品。我要拿笔使用的时候，只要将文具盒稍微倾斜，便可以方便地拿出自己所需要的文具了。底层房间里面我放了胶带与尺子。平时，它们都躺在里面睡觉。等到我需要它们的时候，它们便会挺身而出，帮助我做起了工作，完成了作业。

我的文具盒好像是一个大家庭，钢笔、铅笔、尺子、橡皮„„统统是这一个大家庭的一个个成员，它们相互配合，帮助我完成一个个学习上的任务。天天跟着我上学。天天跟着我回家，陪着我做作业。

我的文具盒是那样的好。因此，我爱我的文具盒！（511）

西瓜

在众多的水果中，我最喜欢的要数西瓜了。

先谈谈他的外形吧！西瓜有圆形的，如果把西瓜皮换成黄色的，还真像篮球。除了圆形还有椭圆的。西瓜的颜色更是独特！淡绿色的底色上还镶嵌着墨绿色的花纹，从远处看，活像一只大青蛙。

西瓜的种类有很多，总的来说可以分为三大类：一类为普通西瓜，主要是吃的；一类是瓜子瓜，主要吃晾好的瓜子；还有一类是小西瓜，可以用来观赏。说起它的味道呀，那更是妙不可言，无以伦比的！

把西瓜切开，一股清香扑鼻而来，而且汁水会不断地从切开的瓜里涌出来，甜而不腻、可口解渴。西瓜的瓤不像苹果那样容易氧化，也不像草莓那样掉在地上就烂了，如果将西瓜切开放入冰箱，什么时候享用都可以！

西瓜吃法也很多，可以将西瓜切成两半，用勺子吃；还可以将西瓜切成一块一块的小牙状。还有，西瓜皮可以像菜一样炒着吃，西瓜子也可以制成各种炒食，可以说，西瓜浑身是宝！

说它浑身是宝不过分，它的营养价值可多了去了。它富有维生素A、维生素B1、维生素B2、维生素C、葡萄糖、蔗糖、果糖、苹果酸等等，多的数不清。多吃西瓜还能补充营养，具有润喉、清火、解渴、利尿、排除体内毒素的作用。据说，发烧的人如果多吃一些西瓜，还能降温，可以说，西瓜的营养价值很高。

我爱西瓜，你呢？（514）

我的小闹钟

我有一个亲密的小伙伴，它是一只小巧玲珑的闹钟。我非常喜爱它。

它是一个橙子大的球形物体，上面画满了经度线和纬度线，表面被绿色和蓝色覆盖着，非常富有生机。你也许已经猜到了，这是一个地球仪。不，它是一只别致的小闹钟。

如果从地球仪的赤道线用手轻轻一掰，里面就会出现一只大约7厘米长、4厘米宽的小表。小表被固定在两根伸拉杆上，伸拉杆连接着南北两个半球。小表可以随伸拉杆到一楼、二楼、三楼，调节到我喜欢的高度。最令人惊奇的是，在地球仪的南半球上还有一盏小灯，只要轻轻按一下“地球仪”底座上的按钮，小灯便亮起柔和的灯光。晚上睡觉的时候，我便把它升到最高层，打开小灯，舒舒服服的:进入梦乡。

小表的功能也很奇特。除了能看时间外，小表上还有一个黄色的指针，可以根据自己的需要定时。它还配有语音功能。一到晚上8：30，他便亲切地告诉我：“小主人，该睡觉了。”当早上6：30时，他又亲切地叫我：“小主人，该起床了。”这是多么聪明的“小伙伴”呀！这么一个平易近人的“小伙伴”，饭量却是极小的，只需要2节7号的电池。

“小闹钟”天天陪伴着我学习，陪伴着我成长。“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”他时时提醒着我鼓励着我，使我变成了一个珍惜时间的人。小闹钟，我爱你，你比一个真正的朋友还要亲！525

米老鼠小闹钟

在我的床头放着一个非常漂亮的米老鼠小闹钟，它每天“滴答滴答”地响着，伴我入睡，叫我起床。

这个小闹钟是我七岁那年，妈妈给我的生日礼物，它的外壳是用塑料做的。米老鼠穿着红色的裙子，面带笑容，两只眼睛炯炯有神。粉红色的嘴巴微微张开，仿佛在说：“小主人，一寸光阴一寸金，寸金金难买寸光阴。这个道理你明白吗？”它两只脚又短又粗，稳稳当当地“站”在我的面前。那‘滴答滴答’的声音是那么的清脆。

它的头上有两只耳朵，耳朵中间系着一个黑色的蝴蝶结，蝴蝶结上面有一个闹铃开关按钮。米老鼠的时针背景图就在它的小肚子上面。显得十分可爱。在里面，有四根针。分别是定时针、时针、分针、秒针。定时针的颜色是黄色，每天早上6:30，它会很准时地响起优美动听的音乐声，陪着我起床。其他三根指针是黑色的。

在闹钟的下面，是一个放电池的小盒子。在钟表的后面，还有两个旋钮，左边的那个是调时间的，轻轻转动它，时针和分针就会向我转动的方向轻轻的转动。右边的是定时的，用手旋动它，让定时针转到你想定闹钟的时刻。然后把蝴蝶结上方的按钮打开，到了指定的时间，它就会分秒不差地叫你了。

每当我坐下来看书或做作业时，它就会笑嘻嘻的望着我，每当我做完作业。它又仿佛在说“小主人，不要粗心大意，要好好检查哦！”

我喜欢我的闹钟，它给我的生活带来了乐趣，丰富了我的课余时间，它是我最好的朋友。（561）

电冰箱的自述

嗨！我是一台美的牌电冰箱。我身高一米六五，穿着一件白底红边的外衣。主人很爱护我，天天把我擦得干干净净。我就像一个漂亮的小公主，骄傲地站在客厅的一个角落里。

我的身体分为上下两个部分。只要打开我上身的门，就会感到一股冷气扑面而来。夏天，烈日炙烤着大地，小主人把自制的冰淇淋放在这里，或者从我这里拿出一块冰摸一摸，凉快凉快。女主人也会在我这里放些新鲜的肉食品。

我的身体下部分的胃口可大呢，可以冷藏许多食品。我下身的门上有三层架子。第一层是有许多个小窝的塑料架子，是放鸡蛋用的。鸡蛋放在这儿既稳当又保鲜。第二、三层可以放些小食品。门里面是四层食物搁架。女主人常常把一些好吃的菜肴、水果、饼干等东西放在上面。

听了我的介绍，你一定会认为我的本领不小吧。其实，在冰箱家庭里，我只算个不大不小的角儿。我家还有身材魁梧的大哥，有小巧玲珑的弟弟，他们的本领也挺大。我相信随着科学技术的发展，我会有更多更优秀的兄弟姐妹。

在现代家庭中，我成了不可缺少的家用电器。能为人类带来方便，送上快乐，我心里甭提有多高兴了。（441）

第四篇：人教2016版历史七上第三单元教学计划

七年级历史上册第三单元教学计划

【单元综述】本单元主要讲述了秦汉时期的历史。它是我国封建社会中央集权制初步建立、发展和大一统时期，第三单元在整个中国古代史教学中起着承前启后的桥梁和纽带作用，秦汉是中国进入封建社会的第一次发展高峰，也是中国封建政治、经济制度奠基的时代，还是中外文化交融、民族关系发展和科技文化辉煌的时代。对后世及世界文明有深远影响。

【教学目标】 知识与能力：

1、了解秦的统一及其作用、秦末农民战争、汉武帝的大一统等史实，认识到秦皇汉武对我国历史发展所起的重要作用，培养学生评价历史人物的能力。

2、了解冒顿统一蒙古草原、张骞通西域、丝绸之路等史实，认识到我国统一多民族国家的发展历程，培养学生综合分析问题、归纳问题等能力。

3、了解造纸术的发明和改进、地动仪、佛教和道教在我国的传播情况和以《史记》为代表的史学成就，培养学生的观察想象能力、辩证分析历史现象的能力和艺术鉴赏能力。；

过程与方法：

补充大量的历史史料、图片、历史典故、视频等资料，结合课本资料，引导学生多方面感知历史，通过对历史材料的阅读、理解和归纳，从不同的角度思考和分析历史问题。

情感态度与价值观：

1、由秦汉时期的昌盛认识到国家统一、社会安定、重用人才是国家强盛的重要因素。

2、由秦汉时期和周边少数民族的关系认识到少数民族和边疆地区在我国经济文化发展中的重要地位和贡献。

3、由昌盛的秦汉文化成就认识到当时我国科学技术在世界的领先地位和中华民族对人类文明的巨大贡献。

【学情分析】学生虽然有前面的基础了，但了一个新的社会制度的建立，对于学生来说，还是有一定的难度。所以在教学过程中即要给接受能力好的学生传授以更多知识，也要照顾基础较差的学困生。

【教学重点】秦的统一及其作用；秦末农民战争；汉武帝的大一统；冒顿统一蒙古草原；张骞通西域和丝绸之路；造纸术的发明和改进、地动仪；佛教、道教在我国的传播情况和《史记》。

【教学难点】焚书坑儒、专制主义中央集权制度；秦亡前后，项羽和刘邦所领导的战争性质的变化；“罢黜百家，独尊儒术”；正确理解秦汉时期的民族关系；正确认识丝路文化内涵及其在中西方交流中的重要地位；张衡制造地动仪涉及的科技名词和物理学原理；宗教得以传播的原因及其对我国的影响。

【教学方法】创设情境，再现历史，引导活动，现实参与 【学法指导】情感体验，自我教育，分组合作，探究实践 【教学策略】

情境导入法：利用生动的故事创设情境，激发学生的求知欲，自然而然地导入新课。图片分析法：使用相关图片，培养学生正确的观察、分析历史图片，掌握一定的图片分析方法。

问题教学法：通过提出一个又一个的问题引导学生探究知识、理解知识和掌握知识。学案导学法：运用导学案让学生进行分组学习，分为课前预习、课上探究和课堂巩固练习三个部分，充分发挥学生的主体作用。

【教学实施】

第9课－第15课 共7课时

第五篇：八上第三单元作文

例文

校园一景

学校办公楼前有四个花坛，一个梅花形的，两个三角形的，一个长方形的，四个花坛连成一片，景色优美，成了一道亮丽的风景线。

花坛中各有一棵青葱翠绿的雪松，远远望去，犹如四座绿色的宝塔矗立在那里。走近看，几棵雪松枝繁叶茂，仿佛在伸开双臂热情的欢迎我们。一根根绿色的针形的叶子，摸上去挺扎手的。雪松具有高贵的品质，正如陈毅元帅所写的：“大雪压青松，青松挺且直。要知松高洁，待到雪化时。”我喜欢雪松，我要学习雪松的精神。

花坛四周各有一圈翠绿的冬青树，这些树整整齐齐地围绕着雪松，显得无限亲密。每到课间，我们总喜欢坐在花坛上面，聊聊天，说说理想，谈谈未来。

我爱我们的学校，更爱校园的这一景。

写作训练一（片段写作）

校园中美景众多，你最欣赏的是哪一处？下面的片段写的是校园的荷花池，请你把它补充完整。

校园一景

我们的校园是一个美丽的花园，一年四季，红绿分明，相映在一起，呈现出一种说不出的美感。而这些美景中最吸引我的就是学校东北角的荷花池了。

如果说荷花是舞台上的女主角，那么男主角非荷叶莫属了。荷花没有开放的时候，那一片片荷叶就如一个个守护公主的骑士般站立着，仿佛在侦查敌情。更妙的是如果将一捧水撒在荷叶上，那些水会立马被劈成两半，但还没等你看清楚，它们就又组合在一起了，真是有趣至极。

（方法点拨：）这个片段重在写校园的荷花池。荷花池是怎样的一番景象？春天荷叶碧绿；夏天荷花盛开。荷叶荷花交融在一起使荷花池焕发勃勃生机。将这样的景象用生动的语言描述出来，就能让人感受到荷花池的美，感受到校园的美。由文段中”如果说荷花是舞台上的女主角……”一句可知我们应着重描写荷花盛开的美景。

北宋周敦颐称赞荷花是“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的水中仙子，我细想也认为确是如此。夏天，那荷花犹如一个个害羞的小姑娘露出了粉扑扑的脸蛋，拼命汲取营养让自己成为一个亭亭玉立的少女，于是展现在我们面前的便是荷花朵朵盛情绽放，在风中轻轻摇曳的美景了。一场雨过后，荷花里盛满了晶莹剔透的小雨珠，不知有多么清新脱俗。放学后，在回寝的路上稍稍驻足观望，一天的浮躁和劳累都烟消云散。

1、站在小路上，远远就能望见长提上一排青青的杨柳。杨柳的叶子是翠绿的，像一块块无瑕的翡翠；杨柳的枝条是细长的，像春姑娘长长的辫子；杨柳的树干是笔直的，像一排排正在放哨的士兵，日夜守护着我们的校园。在杨柳的前面摆放着十二生肖雕塑。三只小老鼠正在假山上兴致勃勃地玩耍，一头老牛昂首挺胸地站在假山上，一条大蛇舒舒服服地盘在一块长长的石头上……

2、我站在松林里，春雨如雾、如沙，笼罩着山林、小河、村庄。雨，落在松针上，像春蚕咀嚼桑落在小花上，像蚂蚁在谈心，那么多情那么多义，生怕把小花弄疼了；雨，落在小草上，像落花飘零水上，那么轻柔那么温馨，生怕小草折弯了腰。啊，站在春雨织成的轻纱罗绮里，像聆听高人弹奏悠悠古琴，声声曲曲令我沉迷；像感受母亲亲吻嗷嗷幼子，点点滴滴令我陶醉。

3、透过窗户，我看到外面一片葱茏的景象：黄莺和百灵在树梢间唱着、闹着，小草们随风摇曳着；平静的湖面被调皮的蜻蜓轻轻一触，荡开了一圈圈涟漪……我沐浴在阳光中，贪婪的允吸着清新的空气，享受着这瞬间的美好。

4、秋之色为热的赤，如夕阳，如红叶，标志着植物的成熟。看！那葡萄，犹如一颗颗紫色的大玛瑙，靓丽迷人，显得格外耀眼。瞧！那苹果，脸蛋红嘟嘟的，像个害羞的小姑娘，惹人喜爱。看！那山楂，红彤彤地挂在枝头上，似乎要跟苹果比一比到底谁更美。瞧！那石榴，也不知听了谁的笑话，咧开了嘴，露出一排排迷人的牙齿。窗外

审题（抓住关键信息，获得写作方向分不跑题）审题关键1.：“写景”，而且规定了观察点一一窗，透过窗看到外面的世界，捕捉写作角度及内容。

审题关键2.：提示中的要点，观察的角度可以是窗户“画框”内的风景。可以是窗外的近景，还可以是远观；可以是眼前的景色，还可以是由眼前而联想到的景色；写作对象可以是物景，还可以是人景；可以是单纯地发对景色的喜爱，还可以是通过景物抒发对时代的赞美……

审题关键3.：文章性质可以是单纯的状物，也可以是借物抒情，还可以是托物言志;可以选择小的角度抒发自己对一景一物的喜爱，还可以是大而广之伛歌祖国的日益变化……

列提纲（构思行文脉络，树立写作框架分，让阅卷老师赏心悦目）

提纲1

【歌颂生命力】 开头：看门见山，点明写作对象。

主体： 1.由窗外的牵牛花香，忆起爸爸栽种的牵牛花，引发对生命的关注。

2.由牵牛花顽强的生命力、蓬勃的生机而引发感想。3.展开丰富的想象，由牵牛花而引发感慨及想象。

结尾：采用抒情方式，进一步表达自己对爸爸的理解，对牵牛花的赞美。

提纲2

【赞自然美】

开头：采用对比，点明自己对夕阳的喜爱。

主体： 1.太阳西下前的变化特点，为下文作铺垫。

2.按时间顺序，抓住不同瞬间太阳颜色的微变，以及所触发的感想。

3.当晚霞铺满天空时丰富的想象。

结尾:夜色袭来后，心中充满了另一个新的希望，深化了主题。

提纲3 【歌颂繁荣】

开头：直接点明自己对“窗”的态度，以及喜爱的原因。主体： 1.窗外小公园的建设变化。

2.人们的休闲娱乐、强健身体。

3.夜晚，窗外车水马龙，一派繁荣景象。

结尾：直抒胸臆，通过窗巨大的大变化，感受到祖国经济的繁荣。

窗外

有人喜欢天上的繁星、皎洁的月光，费尽心思把它们画下来，用各种浓浓的色彩去渲染它们。然而我喜欢夕阳。(采用对比的手法开头，进一步突出强调自己对夕阳的喜爱。)倚在家里的阳台上，我托着下巴，静静地望着远方的天空。天空中，疲惫了一天的太阳仿佛已经困了，它将自己的杯子慢慢地盖上，阳光变的柔和起来。忽然，天边的一朵云彩给太阳披上了一件随风起舞的披风。（运用拟人的修辞手法，生动形象地描绘出了日落前太阳的状态，为下文作铺垫）

开始，天空是一片深蓝色，太阳缓缓地向西方坠去，几乎薄纱似的轻云被染成了淡淡的红色。太阳红彤彤的，放射出五彩的光芒，照射在即将沉睡的大地上。房屋、花草、动物和人，都沉浸在夕阳的柔光中。（语段抓住了颜色的变化运用比喻等修辞手法，进一步生动的表现出了太阳西坠时的华美景象。）

慢慢地，太阳落到树梢了，像一个羞涩的小姑娘，露出了红红的脸蛋。它伸了一个临睡之前的懒腰，放射出最后的光芒，它身旁的云更红了，像胭脂似的。（展开丰富的联想，将太阳人格化，生动地写出了太阳落到树梢时的特征极诱人的景色。）

过了一会儿，阳光更弱了。可小姑娘的更红了，向着大地，向着海洋，向着森林，发出红艳艳的柔光。它身旁的云不断的扩张，更换着艳丽的棉衣，深红橙黄的、淡粉的……五彩缤纷，变化多端。（抓住太阳光的细微变化，颜色的差异，惟妙惟肖地展现了太阳西下时的景色差异。可见小作者的观察是多么精细、认真）

刹那间，晚霞弥漫了整个天空，仿佛一张巨大艳丽、雄伟壮观的天然油画。

天空中似乎有一群穿着红装的小孩，在互相打闹、嬉戏。闹着闹着，天空的红艳渐渐变淡了。接着又来了一位姑娘，披着深蓝的长沙、顺着暗黑的飘带，挎着一个篮子，缓缓地把美丽的花瓣洒向人间。（语段采用丰富的联想和想象，以及多种修辞手法，将太阳最后的迷人的风景展现得淋淋尽致）

夕阳献出了最后一抹余晖，微笑着逝去了。大地融入一片苍茫的暮色之中，然而，明天早晨，一轮红日又将从地平线上冉冉升起，照亮整个大地……（结尾描绘出了太阳西下的整体感受，尤其是想象了明天的朝阳，提升了文章的立意，深化了文章的主题。）

窗外

我总认为，去外边游玩，是欣赏风景的最好方法，可以亲身去体验甚至触摸那些看到的美景，这样才能留下最美好的记忆。但是有一天，我发现屋子里面同样可以看到美丽的风景。

这天，我趴在窗台上看书，不经意间，发现了窗外的那块地，它曾是空阔却没有生机的，不知在什么时候变得郁郁葱葱的了。其中最为显眼的，是一棵很大的白玉兰树，它的枝干有一个碗口那么大，挺直而修长的枝干，看上去像一位亭亭玉立的芭蕾舞女。它的叶子和我们的手掌一般大小，嫩绿嫩绿的，这种绿无论是在春天还是夏天都那么惹人喜爱，看着它，就有一种神清气爽的感觉。看，一根树枝伸向我的窗前，仿佛在向我招手致意。

树下，有一个花坛，虽然叫花坛，但并无花朵。那里生长着许多绿色植物，有直接栽在花坛里的，也有种在花盆里放在花坛上的，但这些植物却一点儿也不失生机，它们伴着风儿摇摇晃晃，翩翩起舞。

我的目光被一只狗吸引了。它有着土黄色的绒毛，两只眼睛巡视前方，它有可能在觅食吧。看啊，它来到了植物们的身边，它们静静的对视着，好像在互诉心声。狗愁眉苦脸地对草说：“今天真不走运，一根骨头都没捡到，还早人家的训斥。”草安慰道：“哎，我劝你还是早点回到主人身边吧，那样就不会愁吃愁喝了。”它们就这样聊着，把自己的快乐、悲伤都与彼此分享。

人们也不会闲着，一些人拿着羽毛球拍，进行着一场激烈的羽毛球对决；孩子们呼朋唤友，三五成群地在小区里追逐；老人们搬来桌椅凳，坐在玉兰树下，互相谈笑，寻起年轻时的记忆……

我渐渐的发觉，透过窗户看到的风景竟然也是如此的美丽，大概是因为手不能触到，便能更用心地去观察吧。俗话说：“世界上美的的东西很多，关键是看你有没有一双发现美的眼睛。”这句话说得太对了！这窗外的世界，不就是这样的吗？