论语十二则试题

第一篇：论语十二则试题

《〈论语〉十则》巩固练习题及答案

一

孔子名____, 字_____，_____时期的鲁国人，是我国古代伟大的_____ 家，____ 家，是 ____家学派创始人。

二 《论语》是___ 家学派经典著作之一，内容是记录_____ 及其门徒的____，与_____,_____,_____合称“四书”.三

按原文填空: 1 学而时习之,_______?有朋自远方来___________? 2吾日三省吾身:

_______?

________?_

_______? 3_____________,思而不学则殆.4__________,__________,是知也.5三人行,________.________,________.6任重而道远,_________,不亦乐乎? _________ ,不亦远乎? 7岁寒,________________.8 其恕乎!__________,__________.四

理解填空

1《论语》中认为能保持君子风格的一句___________,___________.2 谈“学”与“思”辨证关系的句子 __________, ____________.3 唐太宗有一句名言“,以人为鉴，可以知得失”。由此可以联想到《论语》中孔子的话，__________,____________.4 在全国中学生夏令营大连会场开营仪式上,主持人说“孔子说过__________,___________!”对远道而来的朋友，我们感到由衷的高兴欢迎大家来大连！“ 5孔子认为认识事物的正确态度是________________,_____________.6曾子以为治学的人应该重视品德修养的句子________ _______ ________.7《论语》中说向一切人学习，随时随地都要注意学习的句子________, __________.8论述要学习别人的长处，还要借鉴别人的短处的句子是_________,________.9曾子鼓励门人要一生为实现“仁”的理想而奋斗的句子是_________,_________._______, ________?___________,___________? 10 孔子认为可以终身奉行的一个字是 ___，并阐述为________,__________ 五

阅读全文,回答问题: 1 解释加点的字: 时习

不亦说乎

不愠

吾日三省吾身

不信

传不习

温故

罔

殆

诲女

是知

弘毅

后凋

其恕乎 译句

⑴人不知而不愠,不亦君子乎? ⑵为人谋而不忠乎,与朋友交而不信乎?⑶温故而知新,可以为师矣.⑷见贤思齐焉,见不贤而内自省也.⑸三人行,必有我师焉。⑹士不可以不弘毅，任重而道远。⑺岁寒，然后知松柏之后凋也。⑻己所不欲，勿施于人。3按要求从本文找出例句

学习方法__________ _________ __________ 学习态度________ ＿＿＿

＿＿＿＿＿＿＿ 品德修养 ＿＿＿ ＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿－ 4 从本文找出几个成语，并解释其中三个。你对本文的哪一则感受最深，谈谈你的理解。

第二篇：论语读后感之二十二

论语读后感

孔子主张以礼治国。春秋时期礼崩乐坏，所谓僭越的事情不断发生。孔子坚决维护周礼，大夫季平子私自用天子礼乐“八佾舞于庭”，孔子闻之大发脾气道：“是可忍，孰不可忍也。”他要求正名分，“君君、臣臣、父父、子子”，企图通过正名分来匡正每个人的行为，建立一个和谐而有秩序的社会。孔子要求“为国以礼”，也是德政思想的一种体现。他反对以高压手段维护统治，主张好的政治是“以德”、“以礼”来引导民众，形成一种和谐的社会氛围：“道之以政，齐之以刑，民免而无耻；道之以德，齐之以礼，有耻且格。”对普通民众施以礼，突破了奴隶社会“礼不下大夫”的限制，具有进步的历史意义。

第三篇：论语读后感之十二

论语读后感

过去曾有过“半部《论语》治天下”的说法。在延续一千多年的科举时代，《论语》也是国家录用官员考试的指定教科书。

但是随着时代的变迁，治理国家的环境变了，治理国家的方式自然也会发生根本性的变化。

因此在二十一世纪的今天，还指望通过两千多年前形成的《论语》上面制定的治理国家的方式来管理国家，是不切实际的。

所以我根据开放社会的理论、从国际视野的角度、围绕怎样学习文化知识和怎样学习做人的主题，从整部《论语》中选择了一半与此有关的部分，按照“教育、孝顺、仁爱、诚信、礼节、义利、察人、交友、鬼神、志向、反省、君子”这十二个分类推荐给大家，希望能对大家学会怎样做人有所参考。另外，为了保证《论语》的完整性，我们同时也在这本书的结尾，附上了整本《论语》的全文。一来可以让大家了解本书所选择的部分在《论语》中的具体出处，二来也可以为那些有兴趣学习整本《论语》的读者提供一个方便。

第四篇：论语读后感之三十二

论语读后感

《论语》是孔子死后，弟子们把他平日的言行记录收集起来，整理编成的。其中有孔子的言论，也有弟子们的自相问答，它是儒家思想所依据的经典。

孔子（公元前551—前479年），名丘，字仲尼。他父亲孔纥，又名叔梁纥，曾做过陬邑（今山东曲阜东南）宰，本身属于贵族阶级下层的“士”。他的母亲姓颜，名叫征在。孔子3岁时，父亲就死了，17岁时母亲也死了。孔子青年时，曾做过管理仓库（委吏）和管理牛羊（乘田）的小吏。后来孔子精通“六艺”（礼、乐、射、御、书、数）。

孔子的政治主张是“礼”和“仁”的学说。他生活于春秋大变革时代，他反对以政、刑来强迫人民服从。他所说的“礼”，是一种政治秩序，他所说的“仁”，是最高的道德规范，当然，这种仁和礼是有上下、尊卑、贵贱、等级之分的。动荡不安的春秋时代，诸侯为了争霸，是讲究实力，着眼于利的，所以未能采纳孔子“仁”的政治主张，孔子也没有被重用。孔子师徒颠沛流离14年周游列国，于公元前484年（鲁哀公十一年）返回鲁国，这时孔子已是白发苍苍的68岁的老人了。但孔子用他晚年的精力，集中整理古籍——“六经”。

公元前479年，孔子去世，享年72岁。他的弟子和再传弟子辑录其言论，编成《论语》一书，共20篇，计492节，合计12700字。《论语》记到孔子晚年的学生曾参的死为止，其中保留着孔子生平、思想学说的重要材料，尤其是教育思想和教学活动的重要材料。它是我国一份十分重要的文化遗产，也可以说，它可作为中国历史上最早的一部教育书。

孔子从他的政治、哲学和心理学观点出发，认为德育的主要内容是仁和礼。所以他主张“为政以德”，这反映了当时人的价值的提高和奴隶要求解放的时代特征。因此，孔子的道德观是适应时代潮流的，具有进步意义的。

孔子所谓“礼”，其核心是“正名”。在孔子看来，周礼最重要的原则是尊尊与亲亲。为了贯彻亲亲和尊尊的原则，孔子提出“正名”的主张，他说：“名不正，则言不顺；言不顺，则事不成；事不成，则礼乐不兴；礼乐不兴，则刑罚不中；刑罚不中，则民无所措手足。”（《论语·子路》）所以，孔子提出“君君，臣臣，父父，子子”（《论语·颜渊》）作为“正名”的具体内容。就是说，为君者要使自己符合于君道，为臣者要符合于臣道，为父者要符合于父道，为子者要符合于子道。在等级森严的奴隶制社会里，上下尊卑的关系是靠“礼”来维持的。因此，孔子对于不按自己名分行事的人和事进行批评。如他批评鲁国大夫季氏“八佾舞于庭，是可忍也，熟不可忍也？”（《论语·八佾》）鲁国的三桓在祭祖时，唱起天子祭祀“相维辟公，天子穆穆”的《雍》诗，也受到孔子的指责。

孔子道德思想的范畴，主要是“仁”。孔子主张“仁”，在《论语》中有多重涵义。一是“仁者爱人”；二是“克己复礼为仁”；三是“仁者人也”。郭沫若在《十批判书》中说过：孔子“这种所谓仁道，很显然的是顺应着奴隶解放的潮流的。这也就是人的发现。”孔子主张“仁”，孟子重视“义”，所以，孔子的“杀身成仁”（《论语·卫灵公》）与他的继承人孟子的“舍生取义”（《孟子·告子上》），对后世志士仁人的影响极为深远。

孔子是我国第一个主张“因材施教”的教育家。他对子路、冉有的不同教育就可以说明：

子路问：“闻斯行诸？”子曰：“有父兄在，如之何其闻斯行之？”

冉有问：“闻斯行诸？”子曰：“闻斯行之。”

公西华曰：“由也问闻斯行诸，子曰，有‘父兄在’；

求也问闻斯行诸，子曰，‘闻斯行之’。赤也惑，敢问。”

第五篇：论语试题十则

《论语》十则

一、积累与运用 1.给下面加点字注音。

①论语（）

说（）

不愠（）②陬邑（）

三省（）

传（）2.解释下列句中加点的字。①学而时习之（）②与朋友交而不信乎？（）③诲女知之乎！（）④不知为不知，是知也。（）⑤然后知松柏之后凋也。（）⑥其恕乎！（）3.解释下列成语。

①温故而知新：

②见贤思齐：

③三人行，必有我师焉：

4.《论语》是一部

的书。

5.孔子，名

，字，我国古代伟大的 家、家。

二、阅读

阅读下面文段，回答文后问题。

（一）子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（《学而》）

曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（《学而》）子曰：“温故而知新，可以为师矣。”（《为政》）子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”（《为政》）6.第一则中谈学习方法及个人修养的句子分别是哪些？

7.写出文中孔子论述学习与思考的辩证关系的句子。并将此句子译成现代汉语。8.曾子说的“三省吾身”具体是指哪些内容？

9.你对曾子“为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”怎样看？结合实际谈谈你的看法。

（二）祁黄羊去私

晋平公问于祁黄羊曰：“南阳无令，其谁可而为之？”黄羊对曰：“解狐可。”平公曰：“解狐非子之仇也？”曰：“君问可，非问臣之仇也。”平公曰：“善。”遂用之。国人称善焉。居有间，平公又问祁黄羊曰：“国之尉，其谁可为之？”对曰：“午可。”平公曰：“午非子之子耶？”对曰：“君问可，非问臣之子也。”平公曰：“善。”又遂用之。国人称善焉。

孔子闻之，曰：“善哉，祁黄羊之论也！外举不避仇，内举不避子，祁黄羊可谓公矣。”10.祁黄羊向晋平公推荐谁当南阳县令，他与祁黄羊是什么关系？ 11.祁黄羊向晋平公推荐谁当尉官，他与祁黄羊有什么关系？ 12.祁黄羊推荐的人是否合适？ 13.孔子是怎样夸赞祁黄羊的？

14.祁黄羊的行为表现了他什么样的优秀品质？

（三）①知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。②子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”

③子曰：“不愤（心求通而未得之意）不启，不悱（口欲言而不能之状）不发。” ④子曰：“我非生而知之者，好古（指古代文化），敏以求之者也。”（摘自《论语》）

15.四则中论述学习态度和学习方法的是哪两则？ 16.哪一则文字中存在通假现象？ 17.试着把上述四则文段翻译成现代汉语。

三、写作

18.写一段有关学习方法的心得，200字左右。

参考答案：

一、1.①lún yuè yùn ②zōu

xǐnɡ chuán 2.①复习②诚实

③同“汝”，人称代词“你”。

④“知”通“智”，聪明的。⑤凋谢

⑥大概，也许。

3.①温习学过的知识，可得到新的理解与体会。②见到贤人就向他学习，希望能和他一样。③几个人在一起行走，其中一定有可以做我老师的人。4.记录孔子和他的弟子言行 5.丘 仲尼 思想 教育

二、（一）6.①写学习方法的句子：学而时习之。写个人修养的句子：有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？

7.学而不思则罔，思而不学则殆。学习而不去思考就会感到迷茫而无所适从，只空想而不学习就会疑惑不解。

8.①为人谋而不忠乎？②与朋友交而不信乎？③传不习乎？

9.为别人谋事应当忠诚，对待朋友应当真诚，对老师传授的知识应当认真学习。

（二）10.推荐解狐为南阳县令。他与解狐是仇人的关系。11.推荐祁午为尉官。他与祁午是父子关系。12.这两个被祁黄羊推荐的人，国中人民都认为好。

13.孔子说：多好呀，祁黄羊的话！对外人不因为同他有仇而不推荐，对自己人不因为他是自己的儿子而不推荐，祁黄羊可以说是很公正的。

14.赞扬了祁黄羊把国家利益放在第一位的大公无私的优秀品质。

（三）15.学习态度：④；学习方法：③。16.①“知”同“智”。

17.①聪明的人不会疑惑，能看清问题；仁爱的人不会忧愁，性格乐观；勇敢的人不会害怕，敢于拼斗。②孔子说：“天冷了，才晓得松柏树是最后落叶的”。③孔子说：“教导学生，不到他想求明白而不得的时候，不去开导他；不到他想说却又说不出来的时候，不去启发他。”④孔子说：“我不是生来就有知识的人，而是爱好古代文化，靠勤奋敏捷地学习才得来的人。”

三、18.可以从生活实际出发，把自己的学习方法与《〈论语〉十则》中谈得的学习方法结合起来。

同步练习一 ●活动与探究

1.以小组为单位，举行学习情况座谈会，让每位同学谈谈自己的学习态度和方法，总结出自己的学习名言。

2.学完课文后，哪一点对自己最有启发，写篇随笔，字数、形式不限。3.开放探究

阅读文段，请任选一个角度，简要说说这个故事对你的启发。(50字左右)动筒(人名)尝于国学(国学：京师官学的通称)中看博士论难(论难：针对对方的论点进行辩论)云：“孔子弟子达者有七十二人。”动筒因问曰：“达者七十二人，几人已着冠(着冠：成年)？几人未着冠？”博士曰：“经结无文。”动筒曰：“先生读书，岂合(岂合：怎么能)不解？孔子弟子着冠有三十人，未着冠有四十二人？”博士曰：“据何文以知之？”动筒曰：“《论语》云，‘冠者五六人’，五六三十也，‘童子六七人’，六七四十二也，岂非七十二人？坐中大笑。博士无以对。”

可探究：(1)敢于怀疑。(2)不迷信，不盲从。(3)要培养创造性思维等。

《论语》十则

作 业 导 航

1.准确解释文中重点词语。2.能将课文部分语句译成现代汉语。

3.结合文中成语，格言、警句，领会课文思想内涵 4.背诵全文

一、基础部分 1.读拼音、写汉字。

（1）人不知而不（yùn）__________（2）学而不思则（wǎnɡ）_______（3）思而不学则（dài）__________ 2.为下列加点字选择正确读音。在正确读音的括号内画“√”。（1）《论语》十则

A.lún（）

B.lùn（）（2）有朋自远方来，不亦乐乎

A.lè（）

B.yuè（）3.为下列各句中加点词选择正确解释，将正确答案的序号写在句后括号里。（1）学而时习之

A.及时

B.时常

C.按一定的时间（2）有朋自远方来

A.从

B.自己

C.主动（3）学而不思则罔 A.蒙蔽

B.无，没有

C.迷惑而无所得（4）思而不学则殆

A.呼，差不多

B.危险

C.精神疲倦而无所得 4.按要求默写课文中有关语句。

（1）作者阐述志同道合的人从远方来到也是一种乐趣的句子。

____________________________________________________________________________（2）作者阐述“学”与“思”的辩证关系的句子是_______________________________（3）作者强调“三人行”必有我师的根据是______________________________________ 5.对下列句子，都有四种翻译，选出翻译最准确的一项。（1）学而时习之

A.学习了，但要按时复习。

B.学习了知识，却不按时温习它。

C.学习了知识，并且按一定时间去复习它。

D.学习并按时做好练习和预习。（2）择其善者而从之

A.选择其中的好人，跟从他（学习）。

B.选择其中的善人并跟着他走。C.选择他们的优点来学习。

D.选择并学习他们善良的品德。阅读下面语段，完成6~11题。

子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？” 子曰：“温故而知新，可以为师矣。” 子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”

子曰：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。” 子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”

子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”

6.《论语》是记录_______________________________________________的书。7.翻译文中画横线的句子。

8.判断下列文言句子翻译的正误。错的画“×”，对的画“√”。温故而知新，可以为师矣。

译文：温习学过的知识和新的知识，就可以做老师了。（）9.《论语》六则告诉我们，学习必须怎么样？

二、提高部分

10.口头翻译下列短文。两小儿辩日 《列子》

孔子东游，见两小儿辩斗。问其故。

一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。” 一儿以日初远，而日中时近也。

一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？” 一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热，而远者凉乎？” 孔子不能决也。

两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”

三、试一试 11.由上文最后的一句“孰为汝多知乎？”谈一谈两小儿对孔子的嘲笑有没有道理？

参考答案：

一、1.(1)愠

(2)罔

(3)殆

2.(1)A(√)

（4.略

5.（1）C

（2）

二、6.孔子和他的弟子的言行

7.只学习不去思索就会迷惑而无所得，只思考而不动手学习就会精神疲倦而无所得。8.×

9.正确的态度和方法。

10.略

三、11.略（言之成理即可）《论语》十则

班级：

姓名：

1.文学常识：

《论语》是

经典之一，记录

及其弟子

的 书。它与《大学》《中庸》《孟子》合称为《四书》，共二十篇。孔子，名，字，鲁国人。我国古代伟大的 家、家，儒家学派创始者。他首创私人讲学的风气，相传学生有三千人，其中最著名的七十二人。孔子整理编订了古代文化典籍《尚书》《诗经》《周易》，根据鲁国的史料，编撰了我国第一部编年体史书《春秋》。

2.测测你的注音速度：

论（）语

陬（）邑（）

愠（）

三省（）传（）

殆（）

罔（）

凋（）3.从课文中找出通假字。

4.看注释，查工具书，把下列各句译成现代汉语。并解释加点词语的意思。（1）学而时习之，不亦说乎？（2）吾日三省吾身。（3）温故而知新。

（4）学而不思则罔，思而不学则殆。（5）士不可以不弘毅。（6）己所不欲，勿施于人。

5.从文中找出学习态度、学习方法的句子。

学习态度：

学习方法：

6.“而”字的基本用法有两种，顺接和转接。顺接，指用“而”字连接两个部分，意思是顺着下来的，如“学而时习之”这种情况，在白话里通常不必用起连接作用的词。转接，指用“而”字连接的两个部分，意思有转折，如“学而不思”。这里的“而”字同白话里的“可是、但是”相当。从课文中找出顺接、转接的例子。

表顺接：

表转接：

7.找出词类活用的句子。8.找出特殊句式：（1）判断句：（2）省略句：

9.“己所不欲，勿施于人”是最早由儒家提倡的待人接物的处世之道，对此，曾经有过不同看法。联系自己的生活体验，全班讨论：怎样看待“己所不欲，勿施于人”？ 10.背诵全文，并把文中成语、格言和警句摘抄在笔记本上。

成语：

格言：

警句：

参考答案 10 《论语》十则

1.儒家

孔子

言行

语录体

丘

仲尼

春秋末期

思想

教育 2.lún zōu

yì yùn xǐnɡ

chuán dài wǎnɡ

diāo 3.“说”同“悦”，“女”同“汝”，“知”同“智”。

4.（1）按一定的时间去复习学过的功课，不也高兴吗？“说”同“悦”，愉快。（2）我每天多次进行自我检查、反省。三：泛指多次。三省：多次检查，反省。（3）复习旧的知识，能够从中有新的体会或发现。故：旧的知识。

（4）学习书本知识而不思考，就会感到迷惑。只是一味地空想而不读书，就会弄得精神疲惫。罔：迷惑；殆：有害。

（5）士大夫不能够不强毅。弘毅，强毅。

（6）自己不愿要的，也不要给予别人。欲：要；施：给，送。

5.学习态度：三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。学习方法：学而时习之，温故而知新。学而不思则罔，思而不学则殆。6.表顺接：学而时习之，温故而知新。择其善者而从之，其不善者而改之。

表转接：学而不思则罔，思而不学则殆；人不知而不愠。

7.温故而知新：故，形容词作名词，指旧知识。新，形容词作名词，指新知识。8.判断句：是知也。（“也”表判断语气）

省略句：择其善者而从之，其不善者而改之。“其不善者而改之”前省略了动词“择”。可以为师矣：“以为”是以之为的省略。之，代能温故而知新的人。9.略 10.略 《论语》十则

论语 你了解孔子吗？你知道这位被誉为“圣人”并位列“天地君亲师”的先哲有关求知态度、学习方法、修身做人的内容吗？《论语》十则就是这样一篇文章。●聪明屋

做出最佳判断（选择正确读音）。（1）论语（A.论lùn B.lún）（）（2）不亦说乎（A.shuō B.yuè）（）（3）不亦乐乎（A.lè

B.yuè）（）（4）默而识之（A.shì

B.zhì）（）（5）人不知而不愠（A.yùn B.wēn）（）（6）诲女知之乎！（A.huǐ B.huì）（）（7）学而不思则罔（A.wǎnɡ B.mǎnɡ）（）（8）思而不学则殆（A.yí B.dài）（）● 成长日记 参考答案:（1）B（2）B（3）A（4）B（5）A

6）B（7）A 8）B

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