红领巾的风采

第一篇：红领巾的风采

红领巾的风采

少先队建队60年了，为了了解浙江少先队的发展历程，我就来当名小记者，采访三代少先队员，展现他们各自的活动画面，让我们一起去领略他们的风采吧！

抗战时期——儿童团打鬼子逞英豪

先从年纪最大的爷爷开始吧！爷爷常给我讲儿童团的故事，他们还以放羊、干农活作掩护，为新四军站过岗放过哨呢！为了把鬼子兵赶出国门，爷爷和那些儿童团队员们也立了大功呢！

解放初期——童子工学文化做新人

奶奶当时12岁，是新中国第一代少先队员了。那时连块红领巾也没有。奶奶12岁时是童工，在工厂工作。她和伙伴们一起学文化，教大人们学知识，成了扫除文盲的小少年。

文革时期——红小兵破四旧、除四害

我的表姑妈是红小兵，她比奶奶小12岁。在文化大革命中，他们拿着“红宝书”，喊着口号。他们的任务是破四旧、立四新、除四害，什么苍蝇、蚊子、臭虫、老鼠，别想在当年的红小兵眼皮下溜走。江南古镇南浔还被评为“全国无蝇镇”，红小兵也为此出了大力呢！那些四害光想想都恶心，更别说要灭四害了。要是我呀，那可是只有尖叫的份，什么都不会做了！我真是太敬佩那些吃苦耐劳的“红小兵”少先队员了！

改革开放时期——恢复少先队名誉，展现红领巾风采

下面也该说说爸爸妈妈了。爸妈他们是改革开放时期的一代少先队员，为了早日加入少先队组织，他们刻苦学习、努力上进。妈妈是少先队中队长。她的任务是每天做好事，帮助同学、家人和其他需要帮助的人，并把自己做的好人好事纪录下来，激励自己和同学们积极上进。妈妈还说，只有思想品德好的少年儿童才能进少先队组织呢！

爸爸是少先队大队长，他可厉害了！因为在学校表现出色，他还参加过杭州市第一届少代会呢！更厉害的是，他每个学期都是三好学生！他入队以前很喜欢红领巾，很羡慕别人带着红领巾上学，常常问别人，为什么红领巾是红色的呢？

走进新时代——学科学、用科学

我只是小队长。现在和以前不一样了，我们经常组织少先队活动，比如我们的雏鹰假日小队利用假期慰问孤寡老人，给他们带去我们欢快嘹亮的歌声；向大家宣传环保知识，争做环保小卫士，有意义的活动一个接着一个。除了传统的少先队活动外，小小的我们，也已走进了网络时代。如果遇到问题，家长老师不在也难不到我们，只要在电脑键盘上轻轻按几下，就可以进入一个丰富多彩的网络世界。我们也可以在网上阅读、写作、听音乐、看电视……

我喜欢你——红领巾，你的鲜艳美丽，让我们的童年快乐无比；你的正义坚强，让我们儿童健康成长；你的精神品质，让我们少年付之行动；你的优良传统，让我们代代相传！

我与红领巾的故事

“红领巾是无数革命烈士用鲜血染成的。”这句响亮的话语总是在耳畔回荡。因此我就总觉得它的非凡的意义使红领巾所折射出的光芒分外耀眼，特别是当它与高高飘扬的五星红旗相辉映的时候，想着它是国旗的一角，心中升腾起的便是无限的自豪感，在倍感自豪的同时，也会有一种强烈的责任感。

它于我是一份美好的回忆。步入了初中，陌生的环境、陌生的同学、陌生的老师，一切都不再熟悉。唯有胸前始终的红领巾，依然如故，还是那么鲜红，还是那么簇新，还是那么平整。它使我回想起了儿时对戴上红领巾的期待，使我回想起初戴红领巾时的稚嫩，也使我回想起在老师、同学的无私帮助中逐渐成长的过程，让我在回忆过去的同时充满对未来的憧憬。

记得刚入学的时候，看到大哥哥，大姐姐的胸前都飘扬着鲜艳的红领巾，神采奕奕，看上去精神抖擞。那时我非常希望自己也可以挂上红领巾。终于，有一天我终于挂上了红领巾，我心里的一块石头终于可以放下了。经过入队仪式后，我成为了一名真正的少先队员。那是我心情十分激动，十分自豪，十分光荣。

它于我是一种督促。只要一看见胸前鲜红的领巾，眼前仿佛展现出那面飘扬的旗帜，耳畔仿佛想起谆谆的教导，而自己的为它争光的理想也会越发清晰。当我在公交车上，看见两鬓苍苍的老人，一看见胸前的红领巾，就不会视而不见，尽管自己也是精疲力竭。当我在马路上，看见脚步蹒跚的老人，无论我的脚步是多么匆匆，一看见胸前的红领巾，就不会坐视不管，尽管自己因此耽误时间。当我在校园里，看见脚边的垃圾，一看见胸前的红领巾，就不会置之不理，尽管自己的时间也十分紧张。

记得，有一次早晨，我在公园里散步。走在我前面是一个调皮的小男孩。忽然，他把吃完的薯片纸随手扔在了地上。这时，红领巾飘扬起来，我想一定是红领巾在提示我。于是，我走上前去，叫了一声那个小男孩。小男孩转过头来疑惑地问：“您有什么事情吗？”看来这位小男孩十分有礼貌，于是，我心平气和地对他说：“小弟弟，你刚才吃完的薯片纸袋你随地就扔在了地上，这是不应该的，这样会污染环境的。”那个小男孩听了我的话，羞愧的低下了头，弯下腰，把吃完的薯片纸袋捡了起来，扔进了旁边的垃圾桶中，跑回来对我说：“谢谢你，大姐姐！”他向我鞠了一个躬，向我朝朝手说：“哥哥，再见！”

它于我是一种激励。只要一看见胸前鲜红的领巾，那与五星红旗一样耀眼炽热的红色，令人联想到昔日革命烈士为了自己的理想面对重重阻力的不屈不挠的态度。先辈为了自己的理想甚至不惜牺牲自己的生命，而我一遇到困难就要逃避，这样是否对得起用鲜血染成的红领巾。每想到这里，我便重振精神，反复地问自己还有什么办法，直至得到满意的答案。它使我懂得了不畏惧困难，不轻易言败，这于我的成长又有着密不可分的联系。

红领巾给我带来了源源不断的精神动力，让我在不断努力为红领巾增光添彩的同时，寻找到了自信与成功的喜悦。它已从具象转为了抽象，在我心中它早已成为了无私奉献的精神与毅力的代名词，永远如熊熊燃烧的火光，为我指明前进的方向。

我与红领巾的故事

在我刚上小学时，有一天妈妈对我说：“现在你已经是一名小学生了，不久你会像那些大哥哥大姐姐们一样戴上鲜艳的红领巾，成为一名少先队员，妈妈希望你能做一名优秀的少先队员。”我问妈妈：“妈妈，少先队是做什么的？”妈妈说：“少先队是一个优秀的少年儿童组织，他继承了战争年代儿童团的优良传统，以红领巾为自己的标志，红领巾是国旗的一角，象征着革命的胜利。只有优秀的学生才能成为少先队员，配戴红领巾。”

那时，我不太懂妈妈说的话，但是，我想我会争取做一名少先队员，因为看着那些大哥哥大姐姐们带着红领巾的样子很神气。

二年级时，在一次少先队活动课上，老师给我讲了红领巾的故事，我知道了我们现在幸福和平的生活，是许多革命烈士用生命换来的，红领巾的颜色是革命烈士的鲜血染成的，少先队是共产主义的接班人。当老师问：“谁想加入少先队？”几乎全班同学都举手了。老师说他会根据我们在校表现和成绩评选出一批少先队员。我希望我能被评上。在第二次少先队活动课上老师宣布少先队员名单，当听到我的名字时，我高兴得蹦了起来。配戴上红领巾的那一天，是我最快乐的一天。

自从当上少先队员后，我高兴了很长一段时间，红领巾戴在胸前，使我更加努力的学习，还两次被评为“优秀少先队员”。

时间长了，我好像忘了我是少先队员。一天上学的路上，我把红领巾系在腰上，到了学校老师见了说：“怎么能这样对待红领巾，这是对红领巾的不尊重。”还说尊重红领巾就是尊重自己。一个连自己都不尊重的人，还能是一个好学生吗？我们从小不仅要学好各种知识，还要学会怎样做人。

通过这件事，我知道了做一名优秀少先队员，不仅要学习好，还要品行好，在各方面都要很出色。从此以后，我更加爱护红领巾，我要通过我的努力，让红领巾在我的胸前骄傲的飘扬。

我与红领巾的故事

红领巾，是国旗鲜艳的一角；红领巾，是许许多多革命战士用鲜血染红的。它代表的是所有不畏艰险，坚强不屈的革命战士。所以我们更应该好好爱护它，而不是让它受到有任何污染。

记得我上一年级的时候，就被评为了少先队员，在那天，大姐姐第一次为我戴上那鲜艳的红领巾，我激动不已，因为我成为了少先队员，我能为大家做力所能及的事情。一阵微风吹来，脖子上的红领巾随风飘动，我感觉到我非常光荣，我有信心当上一名好少先队员。

记得那一次，我在学校里玩得满头大汗，回家以后，我把红领巾往脸上一擦，随手扔在了地板上，妈妈见我那么不爱护红领巾，生气地对我说：“你怎么能这样对待我们的革命战士。”妈妈边说边把红领巾捡了起来，交给我。让我把这条红领巾去仔仔细细地洗一遍，我顿时被妈妈的一番话给深深地感动了，此时此刻，我觉得红领巾是那么重要，一块普普通通的红布，却象征着一种伟大的精神财富，在那天晚上，我把红领巾细心地洗了一遍，最后把红领巾晒好。瞧！在晚上那微弱的灯光下，还是显得那么耀眼。

还有一次，我和妈妈要乘公交车去外婆家，在公交车上，本来只有我和妈妈两个人，但是没多久，公交车上拥挤不堪，一群一群的，连前面的驾驶员旁边也挤满了人，我忽然想到了胸前那条血红般的红领巾，连忙对身旁的阿姨说：“你坐在这吧！”阿姨笑了笑说：“谢谢你，这位小朋友。”我立刻站了起来，阿姨也不紧不慢地坐在位子上，我非常开心，因为是红领巾让我又有了一种高尚的品质，那就是帮助别人，快乐自己。

如今，每当我挂上红领巾时，我总会想起关于红领巾的许多感人故事，是啊！是革命烈士用鲜血换来了这幸福的生活。

《红领巾 》

我忘不了红领巾，真的，我爱红领巾。

鲜红鲜红的红领巾啊，曾是那么轻飘飘的系在我胸前，也曾那么沉甸甸的压在我的心中。但是，我爱红领巾。

十二岁那年，在我小学五年级快毕业时，我终于做为班里最后几个没有系过红领巾的“老兵”，与其说是“光荣”，倒不如说是艰难地加入了少先队，也终于系上了神往已久的红领巾。对于少年的我来说，真的没什么能比系上红领巾更令人激动了。虽然再过几个月我还得摘下心爱的红领巾，因为我们就快升初中一年级了，一些“老少先队员”届时就将“升”为共青团员，而我们几个刚刚加入组织的“新少先队员 ”，也很快就要到“失效期”了，可我还是非常的高兴，因为我系上了红领巾。然

小学三年级时，有一天班主任老师问谁愿意订《少先队员》，我立刻高高地举起小手，因为我以为订《少先队员》就是加入少先队了。我高高兴兴交了钱，就准备着老师允许我系上红领巾了。然而数天过后，老师发给我一本《少先队员》，并说以后每月一本。我才知道这是订杂志，而鲜红鲜红的红领巾，还只是飘在伙伴们的胸前，它离我是这么的近，而又是那么的远。我终于落泪了，因为我爱红领巾。

我们当时学习四门功课：语文、数学、政治和自然常识。老实说我当时学习还是挺刻苦的，其他功课每次考试都在九十分以上，但我就是怕极了数学课。我也不明白为什么我从小就怕数学，而且特别怕那些我至今还搞不懂的什么“两辆车相对而行、相向而行、上坡多慢、下坡多快”等等该死的应用题。偏偏每次数学考试时应用题最少有两道，每道最少二十分。这就注定了我数学考试必然不会及格，也注定了我永远也别想躲过数学老师那令我心惊肉跳的目光。那天的雨下得大极了，虽然并没有打雷。

我爱红领巾，爱极了。那时我们乡下的孩子，几乎从不学洗衣服，可我总是会把我的红领巾洗得非常干净。多少年一转眼就过去了，儿时的记忆大都随风飘散，但那鲜红鲜红的红领巾，却时时在我的心中飘荡…… 我忘不了红领巾，真的，我爱红领巾。

关于我与红领巾的故事

时间像流水哗哗的流逝，转眼间，三年过去了，但佩戴红领巾的少年时光，始终是美好的回忆。第一次戴上红领巾，是我兴奋不已。

三年前的“六一”儿童节，学校举行新队员宣誓仪式，我和同伴们列队在高高飘扬的队旗前同学们把眼光都集中在大队辅导员身上等待着队会开始，“出旗，敬礼。”大队长宣布队会开始，国旗在两名少先队员的护卫下向前进，接着开始给新队员授红领巾。辅导员亲自为我们系上红领巾，并告诉我们：“红领巾代表国旗的一角，是用革命烈士的鲜血染成的，要珍惜它，爱护它，为它争光。”我似乎看见了狼牙山五壮士，董存瑞，黄继光，小嘎子，小英雄雨来，王二小„„为了后代的幸福浴血奋战，才换的了我们今天的幸福生活。我们全体新队员仰望队旗举起右手，五指并拢，大声宣读我们人生中的第一个誓言：“时刻准备着，为共产主义事业而奋斗。”那时刻，我多么自豪，多么兴奋。我下定决心要好好学习。

自从我戴上红领巾，它天天陪伴着我上学放学。当我遇到困难时是红领巾让我迎着困难而上，当我在讲台上演讲时，是红领巾让我更自信，当我遇到客人时，是红领巾让我更加有礼貌。

再后来，无论是佩戴队徽的日子，还是国旗下宣誓的时刻。我都会想起人生中的第一次誓言。

我爱红领巾，它使我生根发芽长成昂首天公的大树。

第二篇：红领巾风采事迹材料

红领巾的风采

----田二十小

六（2）中队事迹材料

田二十小六（2）中队是一个充满自信、知难而进、团结合作的中队。在这里有56个朝气蓬勃的童心，他们有着自己独特的个性，为着一个共同的目标，共同的集体而拧成的一股强大的力量。为了集体，他们无私奉献。在这个温馨的大家庭里，每个人都在不断发掘自己的潜能，提高自身素质，为这个集体增添光彩。六（2）中队2011年、2012年、2013年三年连续被学校评为“先进中队”、“优秀班集体”。2011年5月，《感恩的心》主题中队会获校级一等奖。2012年5月的《胸怀感恩，快乐一生》的主题中队会获校级一等奖。2013年5月《文明礼仪与感恩同行》的主题中队会获校级一等奖。在2012年的班级文化建设中，荣获精神文明班集体一等奖。在朗读大赛中，六（2）中队获集体一等奖；2013年3月荣获校级学雷锋优秀中队的光荣称号；2012年在学校开展的《感恩于心，回报于行》的活动中表现突出成绩显著，被评为“感恩优秀中队”；在2013年10月举行的古诗文颂读比赛中六（2）中队获集体颂读一等奖。六（2）中队还有许多品学兼优的队员，在各类比赛中获奖。如：中队长柏雨洁在淮南市2011年举办的绘画比赛中获一等奖，曹玉在2013年市举办的书法大赛中荣获二等奖。陶玉端2011年3月校举行的讲故事比赛中获一等奖，符可欣在2012年3月学校举办的讲故事比赛中获二等奖，柏雨洁在2013年学校举行的讲故事比赛中获一等奖。2013年学校举行的“书香校园的活动中，六（2）中队的陶玉端、柏雨洁、符可欣、曹玉都被评为读书能手。

累累硕果，是队员们的辛勤努力的结果六（2）中队是一个优秀的集体。队员们热爱少先队组织、珍惜少先队的荣誉。作为中队辅导员，我为他们取得的成绩而骄傲自豪，同时 也为这些孩子们在成长过程中付出的努力而感动。成绩是属于田二十小这个的集体，如果没有学校领导的关怀和大队辅导员的帮助，也不会有六（2）中队的成绩。现将六（2）中队开展的活动汇报如下：

一、坚持二周一次的主题班会

利用主题班会进行思想教育是少先队必不可少的一项活动。我们六（2）中队在2013年一年就开了16次主题班会。2013年4月6日举行了“追思励志做栋梁”为主题的演讲比赛，选手们结合清明节祭扫烈士陵园等爱国主义社会实践活动谈感想，结合学习与现实谈体会，结合自己的成长谈希望。他们演讲感人肺腑，催人奋进，唱响了爱国、爱党、爱人民、爱社会主义的时代主旋律，体现了同学们乐观向上的人生态度，勇于拼博的奋进精神。2013年3月5日六（2）中队召开了《雷锋他永远活着》的主题班会。队员们以诗朗颂、舞蹈、小品等形式展现了雷锋平凡而又伟大的人生。雷锋精神永远激励着人们。队员们感悟了“有的人死了他还活着，有的人活着他却死了”这句名言的含义。队员们都表示要向雷锋叔叔学习，做一个乐于助人，勇于奉献的好少年。2013年5月开了“关注消防，关爱生命”的主题队会。2013月5日召开了“文明礼仪与爱同行”的主题队会，还以“感动我的一件事”为主题举行了演讲比赛。2013年9月10的教师节开了“师恩难忘”的主题队会。2013年12月8日开了“不忘国耻”的主题队会，这次中队会激发了队员们为中华腾飞而发奋读书的决心。通过一系列的历史事实，队员们明白了中国强大了才不会受屈辱，才不会再被侵略。深刻认识了“少年智则中国智，少年强则中国强,少年雄于地球则中国雄于地球”这句话的含义。通过这些内容和形式多样的主题队会，培养了学生良好的行为习惯和高尚的道德情操，同时增强了学生的责任感使命感，激发了学生爱国、爱校、爱师的情怀。

二、坚持开展学雷锋活动，培养学生乐于助人勇于奉献的品质

六（2）中队的队员们团结友爱，相互尊重、相互帮助，能发扬民主勇于开展批评与自我批评，坚持开展学雷锋活动。他们经常帮助一年级小队员打扫卫生、出黑板报。还组织了学雷锋小组，到社区做好事，帮助居民打扫卫生，为他们表演节目，送去欢乐。做好事无数件，得到了大家的好评。在汶川大地震中，同学们都能伸出援助之手，积极响应学校的号召，将自己平时的零花钱捐出来，帮助灾区；当身边的同学生病、家里经济困难时，队员们都会在中队长的带领下进行募捐活动，伸出友爱之手；当队员遇到学习或生活上的困难时，大家马上就会帮助他解决困难。这样互相帮助的事例数不胜数，他们学雷锋做好事的足迹，踏遍了校园内外，大家为他们的表现竖起了大拇指。

三、阵地建设富有特色，中队制度管理完善

“美化环境，突出情趣，使阵地充满育人氛围”这是六（2）中队阵地的一大特色。阵地的每一幅画、每一句标语都激励着队员们奋斗拼博，积极进取。阵地体现了“文明、自信、团结、合作”的育人氛围。他们将后墙设为“精彩表现，处处可现”的活动阵地，同学们将自己的构思设计，写作制作的手抄报、书法、绘画等张贴在阵地里展示了自己的才能，中间那开屏的孔雀，展示了队员们的精彩表现，处处可现，体现了他们成长有着多彩的经历。六（2）中队的教室窗明几净、地面干净、鲜花点缀窗台，图书角、卫生角，荣誉栏等等，所有的一切，都给人一种赏心悦目的感觉，都渗透着“学会生活，学会合作、学会创新”的育人宗旨，整个中队充满了比学赶帮的浓浓氛围。

在中队的管理上，有自己独特制度：增设管理岗位，管理 人员采用竞争上岗，除中队常设的干部外还增设了纪律巡查员、副课考查员，卫生监督员，板报编辑，图书管理员，花卉管理员一人一岗，各负其责。

结合大队部“达标创优“活动，六（2）中队制定了日常行动规范考核细则及”中队阵地评估“活动方案。每周进行评比，谁得分最高，谁就被评为“中队之星”队员们既体验到成功的快乐 又增强了竞争意识，队员们更加努力向上

四、重视队员学习生活的体验，培养自我成功感

为了体验学习的快乐，激发培养自己的自我成功感，队员们开展了“愉快的课堂学习”“趣味作业设计”等活动，拿课堂变得不再乏味，做作业也兴趣盎然，特别是“经典文化，书香校园”为主题的读书活动，更让同学们在书的海洋中领略了知识的精深和博大，他们不断的积累，不停的吮吸，徜徉在知识的海洋中。队员们还在教室里精心设置了“少先队图书角”，并开展了“读书表演赛”

五、家庭和社会的体验，培养学生自豪感

“爸爸、妈妈，我能行”发自内心的呼唤，来自国二十小六（2）中队的每一位队员。这是他们以家庭为阵地开展的“我当一天家”的家庭体验活动，一个小小的活动，却让两代人感受到了浓浓的亲情，正是在这情感的体验和交流之中，孩子们长大了，他们懂得了爱是什么，怎样去关爱别人，爱也是由此得到了无声延续。

总之，通过 开展各种活动，在活动中培养了队员优秀的思想品质，使六（2）中队成长为一个充满朝气，勤奋上进、团结互助的优秀集体。进步永无止境，在未来的日子里，六（2）中队一定会扬起自信的风帆，积极进取，努力创造更美好的明天！

第三篇：红领巾心向党---四好少年展风采

国歌的来历

1912年元旦，以孙中山为首的中华民国临时政府在南京成立后，教育部立即为刚创立的共和国征集国歌。1949年9月27日，中国人民政治协商决定：以田汉作词、聂耳作曲的《义勇军进行曲》为国歌。

旗

帜

下

诗

歌

队旗下我高举右手，少先队的名字深深刻在心里。红领巾是我亲密的朋友。

团旗下我发出誓言： “时刻准备着！”

向着未来的大目标，齿轮麦穗伴我成长。党旗下我仰望镰刀斧头，有多少话要向母亲倾诉。

终于实现了多年的愿望，做一名党的儿子是我一生的追求

中国少年先锋队来历

1949年10月1日，鲜艳的五星红旗在天安门前冉冉升起，中华人民共和国诞生了，中国人民从此站起来了！新中国的诞生为少年儿童一代的健康成长开辟了道路，为少年儿童工作的顺利开展提供了条件。早在1949年1月，中共中央就颁布了关于建立中国新民主主义青年团的决议。在决议中把建立新中国的少年儿童组织列为团的四项任务之一。1953年6月，正式命名为中国少年先锋队。

第四篇：红领巾心向党 队旗飘扬展风采（写写帮推荐）

建队节主题班队 《红领巾心向党》

六

（一）中队

一、指导思想：依照总书记对少年儿童提出争当四少年的殷切希望，以“红领巾心向党 队旗飘扬展风采”为教育主题，抓住建队63周年的重要契机，在全校范围内广泛开展丰富多彩、形式多样的建队节教育活动，为建队63周年献礼。

二、活动目标：在建队节来临之际，通过主题队会，让队员接受一次系统的队 知识教育和队组织教育，让每个少先队员度过一个愉快、充实、难忘的有意义的建队日，使少先队活动更加规范，少先队组织更加具有凝聚力。

三、活动过程：

1、练习唱《中国少年先锋队队歌》

2、在队旗下宣誓

3、少先队的基础知识：少先队的由来。主持人：今天是建队日。同学们，你们知道建队日的来历吗？前几天，中队辅导员甘老师布置大家回家查找了建队日的资料。谁来给大家讲讲中国少年先锋队组织的来历？

4、优秀代表：王二小

5、少先队知识抢答：我们的队名？我们的创立者和领导者？我们队的性质？我们队的目的？我们的队旗、队徽？我们的队歌？我们的标志？我们的队礼？我们的呼号？我们的队员？我们的组织？我们的作风？

6、系红领巾比赛

7、优秀作品展示

8、儿歌演唱：让我们荡起双桨歌声与微笑

四、教师小结

建队节主题班队会《队旗飘扬展风采》

六

（二）中队

一、活动目的：通过本次主题班会，引导学生共同忆队史，温誓词，加强光荣感和责任感教育；引导队员回顾自己在队旗下茁壮成长的历程，畅谈美好理想。激发他们从小事做起，从现在做起，以实际行动为红领巾添光彩，做一名光荣的少先队员。

二、活动过程：

1、齐唱队歌《我们是共产主义接班人》

2、回顾光荣的队史。甲：当第一面五星红旗飘扬在天安门上空，英雄的中华少年也有了骄傲的名称。乙：镰刀斧头开创了共和国崭新的黎明，星星火炬照亮了少先队前进的征程。甲：各小组代表上台讲述队史。

3、重温伟人的教导。（大屏幕出示伟人的话，分组齐读。)

A、毛泽东爷爷1940年、1949年为少先队题词：“好好学习，天天向上。”B、邓小平爷爷1980年5月题词：“希望全国的小朋友立志做有理想、有道德、有知识、有体力的人。”C、江泽民爷爷1994年6月题词：自学、自理、自护、自强、自律，做社会主义的合格的建设者和接班人。

4、请欣赏诗朗诵：《那天，我带上了红领巾》。用多媒体再现入队仪式当天的场会，队员们畅谈带上红领巾的心情。

5、请欣赏跆拳道表演。和葫芦丝合奏《希望》。

6、请各组代表畅谈理想，并讲解原因

三、班会小结

建队节主题班队会 《我爱红领巾》

六

（三）中队

一、活动目标:让学生了解建队日的来历，让学生更加热爱自己的组织，自觉维护少先队组织的圣神与光荣。

二、活动过程

一、播放少先队队歌。

三、学生讲述优秀少先队员故事在少先队组织的各个历史时期，都涌现出了不少优秀的少年英雄，值得我们大家学习。谁来讲一讲优秀少先队员的故事？（1、小兵张嘎的故事；

2、小英雄雨来的故事；

3、王二小的故事；

4、鸡毛信的故事„„）

四、议一议：少先队组织是无上光荣的，我们应该怎样维护少先队组织的圣神与光荣？

1、我们身边有哪些少先队员的行为值得大家敬佩？列举一二。

2、身边的哪些行为给少先队组织蒙羞？列举一二。

3、大家议一议，发表自己的看法。

五、教育少先队员爱护红领巾。小品《谁对谁不对》主持人：同学们，请观看小品，看完小品后，要求大家讨论：小品中的两人对待红领巾的态度，谁对谁不对。小红和小明都是新队员，他们每天早上起来是这样做—（两人表演）小红把红领巾系好后对着镜子进行检查；小明则匆忙地把红领巾塞进书包就出门。晚上睡觉前，他们是这样做—（两人表演）小红把红领巾摘下挂在椅背上才去睡觉；小明则把红领巾一扔了事。

六、活动总结

建队节主题班队会《红领巾心向党》

六

（四）中队

一、活动目的： 通过歌演讲、班会等活动，让学生感受伟大祖国的巨大变化，激发学生的爱国情感，增强民族自尊心、自信心和自豪感。

二、活动形式：演讲、班会展示等，老师引导，学生主持。

三、活动准备：

1、组织准备主持稿、演讲稿。

2、排练各类节目。

四、活动过程：

1、齐唱队歌《中国少年先锋队队歌》（1）、“红领巾心向党”—— “讲述故事《小萝卜头》”宋振中这个名字大家都很陌生吧，但是一提到“小萝卜头”大家都应该很熟悉。“小萝卜头”的父亲是一名优秀的共产党员。1937年，被捕后，被关进了监狱。他母亲也是一名优秀的共产党员，一天他背着一岁的宋振中给父亲送衣物时，母子双双被捕。由此宋振中成了世界上最小的政治犯。由于监狱里只吃发霉的米饭和烂菜帮子。长期的营养不良，使宋振中身体瘦小，脑袋大，大家都叫他“小萝卜头”。

（2）、“红领巾心向党”—— 合唱《让我们荡起双桨》

（3）、“红领巾心向党”，同学演讲《祖国的发展》（4）、“红领巾心向党”——谈论如何报效祖国队员1：爱亲人、爱同学、爱老师、爱集体、爱学校、爱家乡做起，养成优良的品德。队员2：上好每一堂课，完成好每一次作业，参加好每一次实践活动做起，培养过硬的本领。

（5）、“红领巾心向党”——合唱《红星闪闪》

三、辅导员讲话

第五篇：风采

百炼成钢铸造了你们的身躯

百折不回成就了你们的精神

无悔是曾经的过程

无畏是今后的旅程

不管一路行来 收获几何

曾经拼搏就足以骄傲

驰骋赛场就足以自豪

你们的激情点燃我们的热情

即使寒冬我们依然温暖

因为你们

我们骄傲

愿你们成功