第一篇：乌鲁木齐市第70中学65周年校庆方案
乌鲁木齐市第70中学65周年校庆方案
2009年金秋十月，本校将迎来65周年诞辰，届时举办隆重的校庆活动。
半个世纪以来，学校励精图治，追求卓越，形成了优良的办学传统，积淀了深厚的文化底蕴，取得了丰硕的办学成果。为传承与发扬优良传统，提升学校形象，增强师生的荣誉感和责任心，动员社会各界、海内外广大校友进一步关注、支持我校的发展，特制定校庆筹备方案（草案）如下：
校庆主题：传承、发展、联谊、共进。
指导思想：回顾历史，展示成就，凝聚力量，再创辉煌。
校庆原则：隆重热烈，祥和吉庆，丰富多彩，节俭朴实。
组织领导：为加强筹备工作的组织领导，落实责任，提高工作效率，学校成立 “ 70中学 65 周年校庆筹备工作委员会 ”(简称 “ 校庆筹委会 ”)，负责校庆总体工作，作为校庆筹划与推进工作的领导与决策机构；校庆筹委会主任、副主任组成的主任办公会作为处理校庆筹备工作的日常议事机构。校庆筹委会主任、副主任分别负责检查、督促和落实校庆筹备方案的实施。
校庆筹委会下设校庆办公室(简称校庆办)作为日常办事机构，负责校庆统筹、协调工作；根据校庆筹备工作的性质、类别，校庆办成立若干个相应的专门工作组，由有关职能部门牵头，负责筹划并组织落实校庆总体方案的专项筹备工作。
成立校庆筹备委员会
名誉顾问： 靳诺 杜秦瑞 吴敦夫
顾 问：马健、刘忠诚、陶祖深、罗善祠、陈立忠、孙天义、李世恩、殷宗华、张建忠、徐敏求、崔玉亭、岳 放、黄轸宇、尹锡宏、李 微、田金志、张兆翔、方 珊、康福信、包汝明
主 任：李志贵
副主任：刘建军 罗 武 沙国林
委 员：刘 杰 尹锡宏 郭慧兰 曾卫 李焕昶 孙学军 胥泽福 刘育昌 蔡泽才
成立校庆办公室 主 任：刘建军
副主任：刘杰 郭慧兰 成 员：尹锡宏 蔡泽才
主要职责：拟定校庆筹备工作计划；拟定校庆总体活动策划方案；筹划和组织校庆日主题庆典活动；协助领导负责筹备阶段各专门工作组之间的统筹和协调工作；负责筹备阶段的日常工作等。
校庆办公室重点抓好下面10件大事：
（1）提出校庆工作建议方案；（李志贵）
（2）校庆经费的预算；（刘建军）
（3）建立65周年校庆网站；（曾卫）
（4）联络和邀请校友会及校友；（刘杰）
（5）起草并发布校庆公告；（蔡泽才）
（6）校庆邮票设计与发行；（郭慧兰 蔡泽才）
（7）印发各类请柬、通知；（郭慧兰）
（8）设计校庆纪念品；（李志贵 蔡泽才）
（9）请领导和知名人士题词；（刘杰）
（10）《校史》《校友名录》《新的辉煌》等书刊编写、印制。（尹锡宏 校庆办公室下设6个专门工作组：
（1）校友联络组（4）后勤保障组（2）资料编辑组（5）秘书接待组（3）宣传庆典组（6）安全保卫组 各专门工作组人员及主要职责
1、校友联络组
组 长：刘杰
蔡泽才）成 员： 吴绍林 张钊 主要职责：
（1）负责海内外校友联络的各项工作，掌握知名校友基本情况，寄发校庆邀请函，确定各地联络人、校友会负责人。确定各班的联络负责人。
（2）校庆筹备期间来宾及校友的接待工作。
（3）通过各种渠道和方式（如开展座谈会等）开展校友寻访活动，了解毕业生的工作学习情况，以及校友对母校教育和培养工作的看法和建议，委托其他工作组提供校友和来宾情况。
（4）庆祝大会的联络工作。
（5）收集领导题词，杰出校友的照片，荣誉证书，个人简历（6）联系校友、收集校友对校庆的意见和建议。
2、资料编辑组
组 长：罗武
成 员：尹锡宏 蔡泽才 曾卫 周军 丁艳红 主要职责：
（1）出版《70中学校史》《校友名录》《新的辉煌》》《教师论文案例集》
（2）拟写邀请函和校庆公告
（3）校内图片收集，各年级组、教研组教师合影。
（4）审核校对领导讲话稿，负责各种信、函的书写。
（5）校史陈列馆工作，学校办学成果汇编工作。
（6）拍摄校庆专题片，学校各项活动的录像拍照，制作成一张校庆光盘。
（7）开办“庆祝70中学65周年华诞”专题网站，介绍校庆进展情况，征求校友及社会各界的意见和建议。（8）书画作品的完善，将各级政府部门、兄弟学校等作品、贺词、贺信进行集结、装裱。
3、宣传庆典组
组 长：刘建军
成 员： 蔡泽才 郭慧兰 李小萍 主要职责：
（1）组织大型、高质量的校庆文艺汇演（2）利用广播、黑板报、橱窗出校庆专刊。
（3）制作各种宣传品（校庆光盘，校庆画册，各类校庆纪念品，纪念章、纪念币等。）（4）撰写和张贴校内外校庆宣传标语口号。
（5）宣传要求：尽量扩大校庆的社会影响，把握宣传的重点，以新颖的创意、有计划、有步骤、分阶段不断浓厚65周年校庆气氛，在2009年10月形成高潮，达到有效吸引公众关注，凝聚校内外70中人、海内外70中校友的人心和力量的目的。
4、秘书接待组 组 长：郭慧兰
成 员： 史辉 潘向丽 吴静 主要职责：
（1）协助校庆办共同筹划和组织校庆日主题庆典；（2）校庆各类会议会场布置；（3）会务筹办，礼仪学生培训；（4）制定校庆接待总体方案；
（5）负责提出校庆日庆典活动整体接待安排并组织实施；（6）筹划、设计校庆系列礼品、纪念品等；（7）负责嘉宾、校友的接待，高水平做好接待工作。（8）负责各种资料的打字复印等。
5、文艺与学生活动组 组 长：李焕昶
成员： 李小萍 孙义霞 付江河 李莹 主要任务：
（1）负责庆典文艺汇演学生节目的排练、演出工作；（2）举办“唱响70中”歌咏比赛活动；（3）组织“知校、爱校、荣校”系列活动；（4）历任学生会主席、社团总会会长座谈会；（5）招募、培训校庆志愿者。
6、后勤保障组 组 长：沙国林
成 员： 刘育昌 安翊翔 主要职责：
（1）组织筹集50年校庆所需经费，采取多种形式、多种渠道和多种方法向广大校友、校友所在单位和社会各界筹集资金。
（2）负责校容校貌、基础设施和校舍的维修改造任务。（3）负责校园绿化、美化、亮化等工作。
（4）校庆筹备及校庆期间所需物品的供应，后勤保障等。保证校庆日上级领导、嘉宾及全体人员的餐饮供应工作和来宾的住宿安排；
（5）负责财务收支。
7、安全保卫组 组 长：任新让 成 员： 高晓光 主要职责：
（1）负责校庆筹备及校庆期间的安全保卫工作。（2）提出校区环境治安保卫整体方案并组织实施；
（3）负责提出校庆日庆典活动安全保卫具体安排并组织实施；确保校庆日庆典活动领导和嘉宾的安全。
六、工作进度安排
2009年2月： 召开第一次筹备会议。
成立校庆组织机构，校庆办制定校庆初步方案。
校友联络组开始校友摸底工作，编制并发放“校友联络表”，及时回收登记。3月：确定校庆活动方案。召开第二次筹委会，审核各小组工作计划，明确任务，落实到人，各小组根据计划全面开展工作。筹建校庆专题网站
4月：校友联络组开始大量收集“校友联络表”，外出采访，全面开展校友联络工作，资料编辑组组织人员收集资料，开始着手编辑。宣传庆典组开始在各种媒体(新疆日报、乌鲁木齐晚报、新疆电视台、中国教育报、互联网）上发表70中学65周年校庆公告。宣传庆典组开始组建文艺演出队，开始校庆节目的创作与编排。
5月：资料编辑组、后勤保障组装修好各展室，宣传庆典组、资料编辑组开始着手各展室的图片、作品收集、文稿、解说词的撰写与布置工作，开始专题片脚本的创作和摄影摄像，后勤保障组及时对募捐的单位和个人做出反馈，组织人员到各地募捐。
6月：召开第三次筹备工作会议。宣传庆典组、资料编辑组、后勤保障组开始准备赠品的定做及纪念画册，组织培训教师、学生担任校庆期间各展室及景点的讲解员，资料编辑组开始起草会议材料。
7月：宣传庆典组完成文艺节目的制作，编排工作；秘书接待组开始起草庆典活动中领导的讲话稿，日程、议程、说明及主持词。校友联络组向有关领导、有关单位发出校庆邀请函，落实参会领导并打印名签。后勤保障组建设好各种校庆工程，备齐校庆所需的一切物品。
8月：召开第四次筹委会。分析、总结前期筹备工作，安排下阶段工作任务。9月：宣传庆典组、资料编辑组完成各展室的室内布置，准备好庆典活动所需的宣传报道材料，联系校庆专题片的播出。全校准备迎宾工作。
10月：庆典工作。
七、庆典期间主要活动（2009年10月6日）
校庆时间定于2009年10月6日，具体活动内容拟定如下： 1、10月4日，校友到母校报到、登记入住； 2、10月5日，开展学术交流、论坛等活动； 3、10月6日上午，校庆庆典与校庆大型文艺演出； 4、10月6日中午、下午，参观校史陈列室、校友书画展、校友交流座谈等； 5、10月6日晚，校庆会餐；
八、几点要求
1、统一思想，要把校庆筹备工作作为学校当前主要工作之一。各部门要高度重视，认真做好宣传动员工作，广泛发动师生关心、支持校庆筹备工作，积极提供信息，献计献策。全体干部教师要以高度责任感，率先垂范，想方设法，克服困难，积极完成分担的筹备工作任务。各部门要相互配合，通力合作，共同完成筹备工作任务。
2、在筹备工作计划实施中，各筹备组要明确目标，明确职责，明确任务，责任到人，规定时限，抓好落实，确保筹备工作有条不紊，高质量地完成。
3、健全筹备工作机构，充实人员，保证经费。随着筹备工作力度加大，校庆筹备领导小组下属的办公室及各筹备工作小组将根据工作需要从校内各组室抽调人员，全校师生要积极配合和支持。
4、勤俭办校庆。实行“突出重点，量力而行，节约办事”的原则。
5、加大对外联络工作力度。有关工作小组要积极与校友联系，宣传学校，并向学校提供校友业绩资料和参加校庆庆典邀请人员的建议名单。
70中学65周年校庆筹备委员会
2009年2月19日
第二篇：中学周年校庆活动方案
中学周年校庆活动方案
第一章：校庆50年活动的战略方向与策划构思
战略方向（目的）
一：通过本次校庆活动为切入，向社会各界传达本校的发展历程、教学成绩以及在新的时代环境下，紧随脚步，对教育方针与理念的转变信息，扩大本校在社会的影响力，提升社会的认知与美誉度。
二：通过本次活动的规模效应，营造出强烈的“校园文化氛围”，加强在校学生对学校的了解与信任，形成荣誉与自豪感。
三：以本次活动为契机，完善校园的“软件工程”，编撰校园的校史、构建“文化长廊”开辟“学子回音壁”等信息、宣传、交流平台。
四：以本次活动为机遇，充分展现实验中学的所取得的成就与荣誉，向与会的各级领导与师生进行汇报，并聆听相关的意见与建议，完善今后的工作领域，并力取得到领导的满意。
五：借助本次活动，以“学子梦想的出发地”“心灵的故里”为主题，加强本校与
已毕业乃至已步入中年的学子取得联系。彼此关注、支持，营造“校园情怀”“师生情感”的氛围，并为日后的相关校园活动奠定基础。
策划构思：
一：针对本次实验中学的50年华诞庆典活动，本公司的策划构思之一是不局限于校庆这一活动，（活动方案是重点之一），充分考虑校方的战略方向与目的，结合校方的具体情况，制订具有前瞻性与完整性，并具有延伸力的可行性系列方案。
二：通过对校方资料的整理与其他渠道获得的信息互补，进行研究，对校方进行了解。挖掘活动可利用信息资源，重点突出，做到有的放矢，形成宣传“尖刀”效应。
三：在活动中更多体现“共有的荣誉”“卓越的成就”“真挚的情感”“团结的楷模” 的人文主题，以“情感”为凝聚，形成强烈的氛围统一。
四：在活动中，更多采取“创新性”手法，使本次活动的参与形式、参与范围、交流的渠道进行拓展，做到在校师生的共同关注，共同参与。
五：运用商业手法，重点突出实验中学的“品牌”内涵，完善从各个社会认识层面对于本校的了解。针对本校的优势资源，进行强势（差异化）突出，并制订具有领先性的策划意见。
第二章：校庆50年筹备工作内容与工作组的建立
针对本次活动，首先按照工作内容需求制订筹备机构的构成与分工。
（实验中学校庆筹备工作组织机构图）
成立筹备工作委员会（领导小组）
↓
校庆筹备工作秘书处
↓
外事接待小组校历编撰小组文本稿件小组节目编排组财务监察小组
后勤保障小组校庆宣传小组制作小组
↓
具体责任分工责任人
《一》 筹备工作委员会
工作内容：1负责总体策划、组织、协调校庆活动。
2直接管理组织为校庆筹备工作秘书处。
「 1」 「 2」 「 3」 「 4」 「 5」 中学周年校庆活动方案
第三篇：中学周年校庆活动方案
中学周年校庆活动方案
第一章：校庆50年活动的战略方向与策划构思
战略方向（目的）
一：通过本次校庆活动为切入，向社会各界传达本校的发展历程、教学成绩以及在新的时代环境下，紧随脚步，对教育方针与理念的转变信息，扩大本校在社会的影响力，提升社会的认知与美誉度。
二：通过本次活动的规模效应，营造出强烈的“校园文化氛围”，加强在校学生对学校的了解与信任，形成荣誉与自豪感。
三：以本次活动为契机，完善校园的“软件工程”，编撰校园的校史、构建“文化长廊”开辟“学子回音壁”等信息、宣传、交流平台。
四：以本次活动为机遇，充分展现实验中学的所取得的成就与荣誉，向与会的各级领导与师生进行汇报，并聆听相关的意见与建议，完善今后的工作领域，并力取得到领导的满意。
五：借助本次活动，以“学子梦想的出发地”“心灵的故里”为主题，加强本校与
已毕业乃至已步入中年的学子取得联系。彼此关注、支持，营造“校园情怀”“师生情感”的氛围，并为日后的相关校园活动奠定基础。
策划构思：
一：针对本次实验中学的50年华诞庆典活动，本公司的策划构思之一是不局限于校庆这一活动，（活动方案是重点之一），充分考虑校方的战略方向与目的，结合校方的具体情况，制订具有前瞻性与完整性，并具有延伸力的可行性系列方案。
二：通过对校方资料的整理与其他渠道获得的信息互补，进行研究，对校方进行了解。挖掘活动可利用信息资源，重点突出，做到有的放矢，形成宣传“尖刀”效应。
三：在活动中更多体现“共有的荣誉”“卓越的成就”“真挚的情感”“团结的楷模” 的人文主题，以“情感”为凝聚，形成强烈的氛围统一。
四：在活动中，更多采取“创新性”手法，使本次活动的参与形式、参与范围、交流的渠道进行拓展，做到在校师生的共同关注，共同参与。
五：运用商业手法，重点突出实验中学的“品牌”内涵，完善从各个社会认识层面对于本校的了解。针对本校的优势资源，进行强势（差异化）突出，并制订具有领先性的策划意见。
第二章：校庆50年筹备工作内容与工作组的建立
针对本次活动，首先按照工作内容需求制订筹备机构的构成与分工。
（实验中学校庆筹备工作组织机构图）
成立筹备工作委员会（领导小组）
↓
校庆筹备工作秘书处
↓
外事接待小组
校历编撰小组
文本稿件小组
节目编排组
财务监察小组
后勤保障小组
校庆宣传小组
制作小组
↓
具体责任分工责任人
《一》 筹备工作委员会
工作内容：1负责总体策划、组织、协调校庆活动。
2直接管理组织为校庆筹备工作秘书处。
3向校庆秘书处制订筹备工作整体内容、工作目标、注意事项、工作流程与工作时限等。
4处理校庆秘书处反映出的筹备工作中产生的问题，并及时解决与指引。
5制订本次校庆活动的主题。
6对校庆活动中产生的重大决定与突发事件进行决策。
成员组成：
《二》校庆筹备工作秘书处：
工作内容： 1接受校庆筹备工作委员会的直接领导，监督与管理校庆筹备各专项小组。
2根据校庆筹备工作委员会的整体校庆方案，制订各筹备专项小组的组成。对其的工作内容进行规划与要求，制订与传达活动的流程与日程安排表。对各筹备工作专项小组的筹备工作进行定时监督、指导，并对各小组的工作进行情况，进行协调和组织。
4及时向校庆筹备工作委员会反映各专项小组工作的进展情况，对解决不了的问题和矛盾进行反映。
5对于各专项小组在筹备工作中产生的“大问题”与突发事件在第一时间内反映到校庆筹备工作委员会，听取处理意见，并进行执行细则。
成员组成：
《三》 专项工作小组 活动接待小组
工作内容：1直接接受校庆筹备工作秘书处的领导，根据秘书处的活动流程，制订本小组工作的日程表。向筹备工作秘书处申领邀请活动人员的相关资料与名单。
3负责对本次活动所要邀请的各级领导、嘉宾、校友等进行联系与接待。
制订本次接待活动的工作方案。及时向筹备工作秘书处反映工作的进展情况，遇到本小组工作中不可解决的问题及时提出。
6安排所要邀请人员届时的参观、接待与节目的参与活动。7及时完成秘书处对于本项目组的具体要求。
8保持与相关小组的联系，遇到共同协作的问题共同协作完成 成员组成：
（组长）
校历编撰小组
工作内容：1直接接受校庆筹备工作秘书处的领导，根据秘书处的活动流程，制订本小组工作的日程表。
2通过各种信息渠道对本校的50年发展历程与教学硕果的相关资料进行搜集与整理。编撰“实验中学50年”校史，并提交相关小组进行制作。对于校史编撰所需的照片、图片、资料进行搜集，如遇到困难及时向秘书处提出。
5及时完成秘书处对于本项工作的具体要求。
6保持与相关小组的联系，遇到共同协作的问题共同协作完成。
成员组成：
（组长）
文本稿件小组 工作内容：1直接接受校庆筹备工作秘书处的领导，根据秘书处的活动流程，制订本小组工 作的日程表。
2根据活动主题，撰写相关文案。辅助接待小组编写邀请函、感谢信。
辅助节目编排小组编写开幕、闭幕词。领导发言稿，晚会主持串词等。
编写校庆系列活动所需的相关稿件。
及时完成秘书处对于本项工作的具体要求，遇到问题及时提出。7保持与相关小组的联系，遇到共同协作的问题共同协作完成。成员组成：
（组长）
节目编排组
工作内容：1直接接受校庆筹备工作秘书处的领导，根据秘书处的活动流程，制订本小组工 作的日程表。
2根据本次校庆活动的主题，组织“论坛”、“晚会”重点活动的节目组织编排 活动。对于活动所需的设备、人员、稿件、策划进行要求拟订，递交秘书处。
4制订节目的流程、风格、形式等细节问题。
5及时完成秘书处对于本项工作的具体要求，遇到问题及时提出。
6保持与相关小组的联系，遇到共同协作的问题共同协作完成。成员组成：
（组长）
财务监察小组
工作内容：1直接接受校庆筹备工作秘书处的领导，根据秘书处的活动流程，制订本小组工 作的日程表。
建立校庆活动专项帐户，并拟订相关收、支财务报表。建立相关财务制度。
拟订活动各组织的财务收支项目，并做到核算、监察、登帐、记帐记录。
按照活动的阶段要求，制订阶段性的财务支出要求。并及时对财务状况对秘书 处进行反映。
6及时向筹备工作秘书处反映工作的进展情况，遇到本小组工作中不可解决的问 题及时提出。
7保持与相关小组的联系，遇到共同协作的问题共同协作完成。
成员组成：
（组长）
后勤保障小组
工作内容：1直接接受校庆筹备工作秘书处的领导。
2密切与各工作小组进行联系，对各小组工作活动所需的设备、工具、人员情况做到紧密跟踪，并及时解决相关要求。
辅助其他工作小组的工作，并对主要活动进行安全保卫工作。
4遇到不可解决问题，即使向秘书处反映。
5保持与相关小组的联系，遇到共同协作的问题共同协作完成。成员组成：
（组长）
校庆宣传小组
工作内容：1直接接受校庆筹备工作秘书处的领导，根据秘书处的活动流程，制订本小组工作的日程表。制定校庆活动宣传的总体方案，包括宣传的渠道，形式，内容。以及宣传的阶段性内容要求。对与本次校庆活动进行全程的记录，向秘书处提出宣传所需的各项软，硬件 材料要求。
4遇到不可解决问题，即使向秘书处反映。
5保持与相关小组的联系，遇到共同协作的问题共同协作完成。成员组成：
（组长）
制作小组
工作内容： 1直接接受校庆筹备工作秘书处的领导。
根据秘书处的汇总的各小组对设备工具的要求，进行制作相关尚未现有的活动材料要求。
3围绕校庆，制作本次活动所需的展板，校徽，陈列栏等展览工具。
4制作校庆所需要的画册、vcd光盘，校园录等宣传联系工具。
5制作相关活动纪念品。
保持与相关小组的联系，遇到共同协作的问题共同协作完成。成员组成：
（组长）
第三章：校庆活动具体策划方案与构思 策划构思：本次活动的主要构思特点是1阶段性
2互动性
3新颖性 4延伸性。
阶段性是指：围绕本次学校的战略目的，以“校庆”为机遇和突破。制订启动-推进-高潮-延续的学校新形象推广策略。
互动性是指：在系列的“校庆”活动中，充分考虑50年校园的人文特点和资源优势。
以各种形式扩大参与的队伍与范围，最大化的发起老、中、青三代实验人的热情和参与，以情感为主线进行贯穿。
新颖性是指：围绕细节做文章。从形式和内容上注重情感交流的因素，并围绕核心目的的诉求，大胆尝试新的运做形式。
延续性是指：以本次活动为契机，为了争取“形象”工程的推进，制订相关的延续性活动。
校庆活动的阶段性安排 启动期：（校园内部，或部分面向社会）
启动期内的活动意义：主要是通过广大在校师生的共同参与，营造出校庆的氛围。并通过参与的形式，表达出对校园的热爱与对本次活动的重视。
时间：XX年7-8月
a针对“实验中学成立50年”，面向校园开展校歌征集活动。目的是完善校园软件工程与开辟在校师生的参与途径，也用于校园文化的独特性与其他校园进行区别与突出。
b 校徽征集活动，（vi视觉导入）目的仍是完善学校的文化建设，并成为师生的情感归属标志，也为了去体现校园在社会的认知基础。
c“献给母校的礼物”—纪念品评比活动，借助本此活动，介入广大师生对校庆的参与度，并展开评比活动。
d “母校，我为你骄傲”庆祝实验中学50周年演讲活动，以突出校园50年来取的成就和社会影响为主题。并对获奖作品编撰入校历。（如刊首寄语）
e今天是你的生日—我的母校”为题举办激扬文字、真挚祝福主题征文活动，加强本此活动在学生中的情感共鸣。
f以“我的老师”为主题开展多样的绘画、摄影、书法展。依此搭建老师与学生的情感交流。
推进期：（校园内部）
推进期间的活动意义：对学校发展取得的成就进行一个总结性的回顾，通过“学子代表”“教育成果”“优秀老师”树立品牌名校的基础。通过学子的成绩体现学校的实力。并为社会拓展活动鉴定基础。
时间：XX年8-9月
a“五十年荣誉与梦想”实验中学50年的发展历程主题图片展。突出“成就”“荣誉”。
回顾50年来学校的发展状况，在教育设施，教学理念，师资力量，教育成果，杰出人才等等综合反面去反映，体现“奥林匹克之校”“状元之校”“名牌之校”的实力。
b“杰出的实验人”图片展（学子回音壁建设，如毕业学子与老师（母校）的交流。）报道从实验走出的社会杰出人物（如现任全国政协常委克尤木。巴吾尔、自治区政协副主席吾莆尔。阿不都拉、中国石油管理局局长周源、昌吉州、阿克苏等州委和行署部分领导，“神州”六号载人飞船总调度师肖龙、全国第一位精算师薄卫民、疯狂英语的创始人李阳等等。）以这些杰出的实验学子，来体现学校的影响力度和实力。
c：“昔日的老师，阔别多年的同学”社会寻找活动。（利用媒介）
d“献给母校50岁的礼物”师生纪念品制作展览。
e以“中国人、新疆人、实验人”为题材开展歌唱祖国、歌唱新疆、歌唱母校歌咏比赛
可以采取师生共同组成的形式。
高潮期（校园内部）
高潮期间内的活动意义：以“共同的母校”为线索，充分拓展三代实验师生对与学校的贡献，回忆往昔，总结今日，展望未来，凝聚校园文化。
时间：XX年10月
a “梦想开始的地方”实验中学庆祝50周年主题论坛。邀请上级领导，三代学子的代表、老师代表、家长代表共同围绕本校的发展里程进行回顾和探讨，并对未来进行一个展望。届时开辟校长论坛，对校园的总体发展和情况做一个介绍，并与大家互动交流。
b“庆祝实验中学成立五十周年”文艺演出晚会。体现“荣誉”“团结”“梦想”主题。以活动的形式加强反映出学校的成果与学校的优势。也成为凝聚校园情感的一个重要组成部分。
c我是“实验人”大型签名活动。发动和号召届时到会的所有实验师生的签名活动，体现“母校情深”的统一，表达出“我以实验为荣”的自豪感。
d系列展览活动（参照推进期）
e校园录建设（网络构建）
f领导题词活动（书法）为了对本次活动进行一个总结，也为了获得上级领导的肯定。以及对未来工作的指引，树立“名牌“学校的形象，届时邀请部分领导进行题词。
g“学子荣誉勋章”颁发活动。对获得社会成就的学子和在国内比赛活动中取得成绩的学生颁发本校荣誉勋章，目的是为加强与以毕业生的情感联系，与鼓励在校师生为校争光的热情。
延续期（校园外部）
延续期内的活动意义：向社会传达本校的悠久历史、校园文化、优势的资源、杰出的成就，并通过相应的活动，拓展影响力度与范围。向社会（终端）进行巩固。
a“绿色校园”公益环境活动，以“绿色校园”为切入。在首府开展系列环境日公益活动，（如植树、清扫街道等）并在校园内部开展“健康成长”为题的中学生心理辅导讲座等。
旨在率先树立“绿色校园”的社会认知，形成本校的“形象推广战略”。
b“友谊校园”牵手活动：与其他高校建立友谊校园的牵手活动，进行学术交流。同时也可考虑与新疆偏远地区的少数民族中学建立“爱心工程”，增加社会美誉度。
c“理科挑战大赛”以本校理科成绩的优势为突破，在首府开展挑战大赛，形成“尖刀”效应。d“示范校园”参观活动：向社会开辟“示范校园”参观活动。在活动期内，开放校园
让社会（家长，学生）进行参观。增加对本校的了解与信任。提高“生源”问题。届时也可通过学校的宣传资料，推荐学校的优势与特色。
e “民族团结日”活动。针对本校的民汉学生组成的特点，制订“民族团结情感互动”，向社会拓展与延伸其意义，打造“民族团结”之校的影响。
第四篇：乌鲁木齐市第105中学
乌鲁木齐市第105中学
第十二个公民建设月活动总结
根据米东区教育局《关于深入开展第十二个“公民道德建设月”活动》的通知精神，乌市105中学组织开展公民道德建设宣传教育活动，是切实加强精神文明建设、提高公民思想道德素质和社会文明程度的有效途径。为了组织开展好我校的“公民道德建设月”活动，以月促年，扎实有效地推进公民道德建设，学校决定在全校范围内开展以“弘扬雷锋精神，争做最美独105中人”为内容的“公民道德建设月”活动。
我们的具体做法是：
1、继续以培养学生的良好习惯为重点，充分利用“学校、家庭、社会”三位一体的教育网络，在学生中开展“我是五好小公民”的实践教育活动。三月份，我们结合“三八妇女节”和“学雷锋”活动，开展了“弘扬雷锋精神，争做最美独105中人”活动。开学第一天进行“播种好习惯，争做好少年”公民道德建设月活动启动仪式，由刘强书记利用升旗仪和开学典礼对全校师生作动员。开展“学雷锋精神，树时代新风”系列活动：读雷锋书籍、“践行雷锋精神，我是快乐志愿者”劳动实践活动、“我身边的雷锋故事”比赛。
2、以厉行勤俭节约，反对铺张浪费为主线，引导教育学生牢固树立“节约光荣、浪费可耻”的价值观。“创建文明餐
桌，杜绝铺张浪费”、“今天节约一张纸，明天存下一片绿”、“节约用水，从我做起”作为主题教育。
3、以“讲道德故事、学道德模范”为主题，开展好道德讲堂活动。
4、三月份将启动学校电影季，来丰富校园文化生活，提高学生的文化素养，提高审美情趣，从而推动校园精神文明建设。
5、进一步完善了德育常规工作的管理与考核制度，抓好常规工作、班队基础建设以及我校特色工作。我们重点做好了“四个坚持”（坚持每周一升旗和国旗下的讲话制度；坚持班会、黑板报的检查制度；坚持文明班的评比；努力使德育工作更加规范化和科学化。
公民道德建设活动是一项长期的精神文明创建活动，是落实《公民道德建设纲要》的重要组成部分，是一项系统的社会工程。我校立足长远目标，加大了宣传力度，利用各种宣传媒体报导活动的开展情况,使公民道德建设活动得到全社会的重视，推动活动的长足发展。
第五篇：中学周年校庆活动方案（xiexiebang推荐）
第一章：校庆50年活动的战略方向与策划构思
战略方向（目的）
一：通过本次校庆活动为切入，向社会各界传达本校的发展历程、教学成绩以及在新的时代环境下，紧随脚步，对教育方针与理念的转变信息，扩大本校在社会的影响力，提升社会的认知与美誉度。
二：通过本次活动的规模效应，营造出强烈的“校园文化氛围”，加强在校学生对学校的了解与信任，形成荣誉与自豪感。
三：以本次活动为契机，完善校园的“软件工程”，编撰校园的校史、构建“文化长廊”开辟“学子回音壁”等信息、宣传、交流平台。
四：以本次活动为机遇，充分展现实验中学的所取得的成就与荣誉，向与会的各级领导与师生进行汇报，并聆听相关的意见与建议，完善今后的工作领域，并力取得到领导的满意。
五：借助本次活动，以“学子梦想的出发地”“心灵的故里”为主题，加强本校与
已毕业乃至已步入中年的学子取得联系。彼此关注、支持，营造“校园情怀”“师生情感”的氛围，并为日后的相关校园活动奠定基础。
策划构思：
一：针对本次实验中学的50年华诞庆典活动，本公司的策划构思之一是不局限于校庆这一活动，（活动方案是重点之一），充分考虑校方的战略方向与目的，结合校方的具体情况，制订具有前瞻性与完整性，并具有延伸力的可行性系列方案。
二：通过对校方资料的整理与其他渠道获得的信息互补，进行研究，对校方进行了解。挖掘活动可利用信息资源，重点突出，做到有的放矢，形成宣传“尖刀”效应。
三：在活动中更多体现“共有的荣誉”“卓越的成就”“真挚的情感”“团结的楷模”的人文主题，以“情感”为凝聚，形成强烈的氛围统一。
四：在活动中，更多采取“创新性”手法，使本次活动的参与形式、参与范围、交流的渠道进行拓展，做到在校师生的共同关注，共同参与。
五：运用商业手法，重点突出实验中学的“品牌”内涵，完善从各个社会认识层面对于本校的了解。针对本校的优势资源，进行强势（差异化）突出，并制订具有领先性的策划意见。
第二章：校庆50年筹备工作内容与工作组的建立
针对本次活动，首先按照工作内容需求制订筹备机构的构成与分工。
（实验中学校庆筹备工作组织机构图）
成立筹备工作委员会（领导小组）
↓
校庆筹备工作秘书处
↓
外事接待小组校历编撰小组文本稿件小组节目编排组财务监察小组
后勤保障小组校庆宣传小组制作小组
↓
具体责任分工责任人
《一》 筹备工作委员会
工作内容：1负责总体策划、组织、协调校庆活动。
2直接管理组织为校庆筹备工作秘书处。
3向校庆秘书处制订筹备工作整体内容、工作目标、注意事项、工作流程与工作时限等。
4处理校庆秘书处反映出的筹备工作中产生的问题，并及时解决与指引。
5制订本次校庆活动的主题。
6对校庆活动中产生的重大决定与突发事件进行决策。
成员组成：
《二》校庆筹备工作秘书处：
工作内容：1接受校庆筹备工作委员会的直接领导，监督与管理校庆筹备各专项小组。
2根据校庆筹备工作委员会的整体校庆方案，制订各筹备专项小组的组成。对其的工作内容进行规划与要求，制订与传达活动的流程与日程安排表。
3对各筹备工作专项小组的筹备工作进行定时监督、指导，并对各小组的工作进行情况，进行协调和组织。
4及时向校庆筹备工作委员会反映各专项小组工作的进展情况，对解决不了的问题和矛盾进行反映。
5对于各专项小组在筹备工作中产生的“大问题”与突发事件在第一时间内反映到校庆筹备工作委员会，听取处理意见，并进行执行细则。
成员组成：
《三》 专项工作小组
活动接待小组
工作内容：1直接接受校庆筹备工作秘书处的领导，根据秘书处的活动流程，制订本小组工作的日程表。
2向筹备工作秘书处申领邀请活动人员的相关资料与名单。
3负责对本次活动所要邀请的各级领导、嘉宾、校友等进行联系与接待。
4制订本次接待活动的工作方案。
5及时向筹备工作秘书处反映工作的进展情况，遇到本小组工作中不可解决的问题及时提出。
6安排所要邀请人员届时的参观、接待与节目的参与活动。
7及时完成秘书处对于本项目组的具体要求。
8保持与相关小组的联系，遇到共同协作的问题共同协作完成成员组成：（组长）
校历编撰小组
工作内容：1直接接受校庆筹备工作秘书处的领导，根据秘书处的活动流程，制订本小组工作的日程表。
2通过各种信息渠道对本校的50年发展历程与教学硕果的相关资料进行搜集与整理。
3编撰“实验中学50年”校史，并提交相关小组进行制作。
4对于校史编撰所需的照片、图片、资料进行搜集，如遇到困难及时向秘书处提出。
5及时完成秘书处对于本项工作的具体要求。
6保持与相关小组的联系，遇到共同协作的问题共同协作完成。
成员组成：（组长）
文本稿件小组
工作内容：1直接接受校庆筹备工作秘书处的领导，根据秘书处的活动流程，制订本小组工
作的日程表。
2根据活动主题，撰写相关文案。
3辅助接待小组编写邀请函、感谢信。
4辅助节目编排小组编写开幕、闭幕词。领导发言稿，晚会主持串词等。
5编写校庆系列活动所需的相关稿件。
6及时完成秘书处对于本项工作的具体要求，遇到问题及时提出。
7保持与相关小组的联系，遇到共同协作的问题共同协作完成。
成员组成：（组长）
节目编排组
工作内容：1直接接受校庆筹备工作秘书处的领导，根据秘书处的活动流程，制订本小组工
作的日程表。
2根据本次校庆活动的主题，组织“论坛”、“晚会”重点活动的节目组织编排
活动。
3对于活动所需的设备、人员、稿件、策划进行要求拟订，递交秘书处。
4制订节目的流程、风格、形式等细节问题。
5及时完成秘书处对于本项工作的具体要求，遇到问题及时提出。
6保持与相关小组的联系，遇到共同协作的问题共同协作完成。
成员组成：（组长）
财务监察小组
工作内容：1直接接受校庆筹备工作秘书处的领导，根据秘书处的活动流程，制订本小组工
作的日程表。
2建立校庆活动专项帐户，并拟订相关收、支财务报表。
3建立相关财务制度。
4拟订活动各组织的财务收支项目，并做到核算、监察、登帐、记帐记录。
5按照活动的阶段要求，制订阶段性的财务支出要求。并及时对财务状况对秘书
处进行反映。
6及时向筹备工作秘书处反映工作的进展情况，遇到本小组工作中不可解决的问
题及时提出。
7保持与相关小组的联系，遇到共同协作的问题共同协作完成。
成员组成：（组长）
后勤保障小组
工作内容：1直接接受校庆筹备工作秘书处的领导。
2密切与各工作小组进行联系，对各小组工作活动所需的设备、工具、人员情况做到紧密跟踪，并及时解决相关要求。
3辅助其他工作小组的工作，并对主要活动进行安全保卫工作。
4遇到不可解决问题，即使向秘书处反映。
5保持与相关小组的联系，遇到共同协作的问题共同协作完成。
成员组成：（组长）
校庆宣传小组
工作内容：1直接接受校庆筹备工作秘书处的领导，根据秘书处的活动流程，制订本小组工作的日程表。
2制定校庆活动宣传的总体方案，包括宣传的渠道，形式，内容。以及宣传的阶段性内容要求。
3对与本次校庆活动进行全程的记录，向秘书处提出宣传所需的各项软，硬件
材料要求。
4遇到不可解决问题，即使向秘书处反映。
5保持与相关小组的联系，遇到共同协作的问题共同协作完成。
成员组成：（组长）
制作小组
工作内容：1直接接受校庆筹备工作秘书处的领导。
2根据秘书处的汇总的各小组对设备工具的要求，进行制作相关尚未现有的活动材料要求。
3围绕校庆，制作本次活动所需的展板，校徽，陈列栏等展览工具。
4制作校庆所需要的画册、vcd光盘，校园录等宣传联系工具。
5制作相关活动纪念品。
6保持与相关小组的联系，遇到共同协作的问题共同协作完成。
成员组成：（组长）
第三章：校庆活动具体策划方案与构思
策划构思：本次活动的主要构思特点是1阶段性2互动性3新颖性4延伸性。
阶段性是指：围绕本次学校的战略目的，以“校庆”为机遇和突破。制订启动-推进-高潮-延续的学校新形象推广策略。
互动性是指：在系列的“校庆”活动中，充分考虑50年校园的人文特点和资源优势。
以各种形式扩大参与的队伍与范围，最大化的发起老、中、青三代实验人的热情和参与，以情感为主线进行贯穿。
新颖性是指：围绕细节做文章。从形式和内容上注重情感交流的因素，并围绕核心目的的诉求，大胆尝试新的运做形式。
延续性是指：以本次活动为契机，为了争取“形象”工程的推进，制订相关的延续性活动。
校庆活动的阶段性安排
启动期：（校园内部，或部分面向社会）
启动期内的活动意义：主要是通过广大在校师生的共同参与，营造出校庆的氛围。并通过参与的形式，表达出对校园的热爱与对本次活动的重视。
时间：XX年7-8月
a针对“实验中学成立50年”，面向校园开展校歌征集活动。目的是完善校园软件工程与开辟在校师生的参与途径，也用于校园文化的独特性与其他校园进行区别与突出。
b校徽征集活动，（vi视觉导入）目的仍是完善学校的文化建设，并成为师生的情感归属标志，也为了去体现校园在社会的认知基础。
c“献给母校的礼物”—纪念品评比活动，借助本此活动，介入广大师生对校庆的参与度，并展开评比活动。
d“母校，我为你骄傲”庆祝实验中学50周年演讲活动，以突出校园50年来取的成就和社会影响为主题。并对获奖作品编撰入校历。（如刊首寄语）
e今天是你的生日—我的母校”为题举办激扬文字、真挚祝福主题征文活动，加强本此活动在学生中的情感共鸣。
f以“我的老师”为主题开展多样的绘画、摄影、书法展。依此搭建老师与学生的情感交流。
推进期：（校园内部）
推进期间的活动意义：对学校发展取得的成就进行一个总结性的回顾，通过“学子代表”“教育成果”“优秀老师”树立品牌名校的基础。通过学子的成绩体现学校的实力。并为社会拓展活动鉴定基础。
时间：XX年8-9月
a“五十年荣誉与梦想”实验中学50年的发展历程主题图片展。突出“成就”“荣誉”。
回顾50年来学校的发展状况，在教育设施，教学理念，师资力量，教育成果，杰出人才等等综合反面去反映，体现“奥林匹克之校”“状元之校”“名牌之校”的实力。
b“杰出的实验人”图片展（学子回音壁建设，如毕业学子与老师（母校）的交流。）报道从实验走出的社会杰出人物（如现任全国政协常委克尤木。巴吾尔、自治区政协副主席吾莆尔。阿不都拉、中国石油管理局局长周源、昌吉州、阿克苏等州委和行署部分领导，“神州”六号载人飞船总调度师肖龙、全国第一位精算师薄卫民、疯狂英语的创始人李阳等等。）以这些杰出的实验学子，来体现学校的影响力度和实力。
c：“昔日的老师，阔别多年的同学”社会寻找活动。（利用媒介）
d“献给母校50岁的礼物”师生纪念品制作展览。
e以“中国人、新疆人、实验人”为题材开展歌唱祖国、歌唱新疆、歌唱母校歌咏比赛
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