最美是您——我的老师

第一篇：最美是您——我的老师

长大后我就成了你

九龙小学 六4班 何润宇 指导老师：叶矜莲

“小时候我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去„„”动人的旋律，朴实的歌词，把教师这个平凡而伟大的职业描绘得栩栩如生。听着这首歌，不禁使我想到了我的班主任——叶老师。叶老师从上学期开始接手我们班，经过近一年的相处，我发现了她太多的美丽之处。

前段时间，我们学校加盟“全国幸福教育联盟”，来自全国的专家及县各所小学的老师要到我们学校参观、指导。为了给来宾们美的享受，学校布置各班进行走廊文化、班级文化打造。周末，我和表哥去学校打球，忽然看见叶老师带着她儿子进了学校，我一头雾水，怎么老师周末了还来学校？我们走过去和老师打了声招呼，叶老师一见我们，大喜：“啊！刚好你们来了，来来来，把材料拿上教室去，我正需要你们帮忙呢！”我们一脸茫然，不知老师让我们帮忙做什么。叶老师打开教室门，把材料铺开，我一看，恍然大悟，原来老师正是为了把班级文化布置得更有特色，不惜牺牲休息时间，来学校“精心打造”.一整个下午，老师一会画，一会剪，一会贴，忙得不亦乐乎。我不知道老师是几点回去的，但第二天我们的教室和走廊焕然一新，充满了浓郁的文化气息。

还有一件事，在上个单元的语文测验的时候，有一个星期，叶老师都来校特别早，脸色苍白、憔悴，下班的时候也很匆忙，但作业、试卷都及时批改完发给我们。我总觉得不对劲，但老师并没说什么。放学了，我和同学走在回家的路上，看到老师骑着电动车火速往人民医院的方向驶去。后来，我们才知道，原来老师的儿子生病住院了，老师一下班就要去医院陪她儿子输液，晚上一守就守到凌晨两三点钟„„不一会儿天就亮了，老师匆匆洗漱一下就来学校给我们上课。而那些及时发下来的作业、试卷是老师趁他儿子输液熟睡的时候在医院批改的。

„„

“长大后，我就成了你，才知道那个讲台，举起的是别人,奉献的是自己.。”老师，没有华丽的语言，没有过多的赞美，千言万语化成一句话：长大后我就成了你！

第二篇：老师,我赞美您

老师，我赞美您

老师，我赞美您！您就像支蜡烛，默默地燃烧着自己，而为我们在茫茫学海里，指明了道路，指出了方向！

老师，我赞美您！你就像颗桑树，默默奉献，如果没有桑珠的品格，哪来的春蚕的精神。老师，我赞美您！您就像一个辛勤的园丁，细心培养着祖国的花朵，使这些花朵能够茁壮成长。

老师把我从一个无知的孩童，培养成一个德、智、体全面发展的学生，这里凝聚着老师多少的心血和汗水啊！老师是您给了我知识，给了我力量，给了我战胜困难难的勇气。

老师，我永远感谢您！不知您是否记得，那是一天放学后，下起了瓢泼大雨。我没有带伞，看到别的同学三五成群地回家了，我心非常着急。过了一会儿，我也等不及了，便三步并作两步地往家里跑，突然听到有人喊我的名字，我回头一看，是您！您叫我过来，送我回家：“”怎么能不打伞呢？这样会感冒的。”虽然这句话慈祥带着严厉，可是我还是心里暖暖的。当我回家后，我还没来得及叫您进屋喝杯热茶，您就已经消失在风雨之中......老师，我赞美您！赞美您的辛勤，赞美您的无私，赞美您为我们付出的一切。老师，谢谢您！

六年级（51）班

谷琦

第三篇：老师,我爱您

“老师，我爱您！”主题班会 四年级二班

活动目的：

1、通过本次班会让学生掌握有关教师节的知识。

2、通过学习、交流，了解我们的民族是个具有尊师重教光荣传统的民族。

3、在了解的基础上，进一步树立尊敬老师的思想，以实际行动庆祝教师节。教学过程：

齐唱《每当我走过老师窗前》，主持人走上前

主持人1：老师、同学，大家好！又是丹桂飘香的季节，又是天高云淡的秋季，教师们开始了辛勤的耕耘，学子们开始了新的学年。

主持人2：第二十七个教师节带着秋的神韵向我们走来。此时此刻，我们心潮澎拜，在这欢乐的时刻，请让我们一起祝福： 2个主持合：

祝福老师节日快乐，身体健康，心想事成。

主持1：有一种人，他们恩比天高，节如青竹，是谁有这么伟大的功绩？

主持2：有一种人，他们呕心沥血，不求回报，是谁这么默默奉献？ 2个主持合：他们，就是老师。

主持1：老师，阳光底下最伟大的职业；老师，学生步入知识礼堂的引路人；老师，人类灵魂的工程师。

主持2：你们是真正的园丁，你们含辛茹苦，为社会培养出一批又一批的栋梁，但你们自己却甘作蜡烛愿为春蚕。2个主持合：

今天，在这教师自己的节日里，我们四年级二班全体同学，为我们敬爱的老师献上这一台特别的教师节主题班会。

主持1：首先我们请出男女两位同学为教师节献词。

一、教师节献词

女：迎着九月的和风，我们采一束鲜花给您，男：迎着九月的和风，我们送一缕欢笑给您，合：迎着九月的和风，我们把真诚的祝福给您，敬爱的老师，祝你们健康幸福，节日快乐！

女：九月 我们要用最美好的语言，男：把千千万万个园丁歌唱。

女：在我们眼里，你们的嘴唇，合：是流淌不尽的知识小溪。

男：在我们心中，你们的话语

合：是扬帆起航的清脆铃声

女：在我们的歌声中，合：你们是一曲天天向上的主旋律。

男：就是在梦里，合：也会久久萦绕不息。

女：在我们的记忆中

合：你们是一颗光彩夺目的启明星，男：就是在夜里，合：也在闪烁光明！

女：怎能忘记

清晨，当东方露出第一抹霞光之际，你们的身影，已出现在校园的长廊；

男：怎能忘记

深夜，当大地万籁俱寂的时候，你们的身影，还伴随着淡淡的灯光。

合：为了我们，您付出的太多，太多。

女：你们用纸笔与我们交谈，激扬的文字，教会我们做人的尊严；

男：你们用眼睛与我们交流，凝视的双眸，启开我们智慧的天窗；

女：你们用谆谆的教诲，为我们编织理想的花环，男：你们用勤劳的双手，助我们展开腾飞的翅膀；

合：敬爱的老师，你们是阶梯，让无数个平庸跨过肩头，拥抱辉煌。

你们是灯塔，让无数颗心灵走过迷失，走向成功，你们是园丁，让无数棵幼苗茁壮成长，成为栋梁。

女：再过几年，十几年，男：我们已经建功立业，手捧着证书、金牌、奖状，女：我们一定不会忘记，是你们把我们辛勤培养。

合：你们是我们永远的骄傲和自豪，你们是我们永恒的尊严和力量！

女：亲爱的老师，尊敬的老师，可亲可敬的老师

在庆祝第 26 个教师节的日子里，让我们代表所有学子，向你们献上最诚挚的祝福：

合：祝老师：节日快乐，身体健康！

主持人2：同学们，为了感谢老师对我们的奉献的爱，我们虽然没有什么贵重礼物送给老师，但今天我们用鲜花代表我们莘莘学子一颗赤诚的心献给老师！——献花开始！借此机会，大家有什么话要向老师倾吐、向老师诉说！你们诉吧、说吧、跳吧、笑吧！哭吧！）

主持人1：九月，金色的季节，九月，温馨的季节

主持人2：九月，鲜花盛开的季节，九月，天真烂漫的季节

主持人1：我们感谢，感谢“教师节”她像一面鲜艳的旗帜，昭示出教师的骄傲与尊严！

主持人2：我们激动，激动“教师节”她是一曲深情的旋律伴我们吟唱出对老师的爱！

主持人1：“教师节”这个节日我们并不陌生，你知道“教师节”的来历吗？

二、“教师节”的来历

“9.10”教师节。1985年1月21日，六届全国人大第九次会议正式通过国务院关于建立教师节的议案，并决定9月10日为我国的教师节。

主持人2：在我们每天的生活中，接触的最多的就是老师了。那么我们有没有仔细观察过老师的工作是怎样的辛苦？他们为了教育事业付出了多少艰苦的劳动？下面请大家踊跃发言

三、同学交流教师的辛苦

主持人1：通过大家细微的观察，大家不难发现，老师的工作确实很辛苦。老师为了我们的成长，精心备课，认真批改作业。课堂上循循善诱，耐心辅导，尽心尽力，既教书又育人。为把我们培养成德、智、体全面发展的新一代而废寝忘食，日以继夜地辛苦操劳，忘我工作。处处以身作则，为人师表。像蜡烛一样，燃尽了自己，照亮了别人，谱写了一曲曲感人肺腑的乐章。我们要尊敬老师，尊重老师的辛勤劳动，把老师视作父母，像爱父母一样热爱我们的老师。

下面请听歌曲《老师，我想你》（播发MTV，同学在下面一起唱）

主持人2：听完这首歌，请大家回答问题下面问：

四、谈自己今后怎样尊敬老师。

问题一：你以前有过那些不尊敬老师的行为？（内容略）

问题二：你打算今后怎样尊敬老师？（内容略）

主持人：同学们都说得很好，也认识到了我们平时行为中的一些错误，并将积极改正，真正做到尊师重教。

主持人1：白云奉献给蓝天，鲜花奉献给山野，我们拿什么奉献给您，我的老师！我只有更加努力地学习和对祖国的爱，才能回报您辛勤的付出和教诲！下面请听由同学的配音诗朗诵“您辛苦了，老师” 五：诗朗诵“您辛苦了，老师” 是谁—— 把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识？ 是您！老师！您用辛勤的汗水，哺育了春日刚破土的嫩苗。

是谁—— 把调皮的我们

教育成能体贴帮助别人的人？ 是您！老师！

您的关怀就好似和煦的春风，温暖了我们的心灵。

是谁—— 把幼小的我们

培育成成熟懂事的少年？ 是您！老师！

您的保护让我们健康成长，在金秋时节结下硕果。

您辛苦了！老师！

你们在酷暑严寒中辛勤工作。您辛苦了！老师！

你们把青春无私奉献给我们。您辛苦了，老师！请接受我们崇高的敬礼！

六、交流此次主题班会的收获

主持人2：今天我班在这举行的主题班会，大家表现得很好，下面请大家回答几个问题：

1、今天班会的主题是什么？

2、今年的教师节是第几个教师节？

3、第一个教师节是从哪一年开始的

4、你知道为什么要设立教师节？她的来历你知道吗？

主持人1：九月的阳光格外灿烂，九月的天空分外明媚！同学们，我们相聚在这里，庆祝第26个教师节，请把我们心灵中的感动，沉思中的景仰和期待，此刻都凝聚成真诚的祝福，用你最喜爱的方式，献给我们光荣的人民教师吧。同学们你有什么话向老师表白吗？请举手发言。

七、学生谈体会

学生发言

主持人2：您是蜡烛，燃烧自己，照亮了别人；您是孺子牛，吃的是草，挤出的是奶；您是石子，默默铺筑历史的跑道；„„太多太多的比喻，都不能表达我对您的崇敬和热爱。

主持人1： 主题班会即将进入尾声，最后请出这次主题班会的总策划、我们的班主任老师给我们讲话

八、总结：

班主任发言：现在，我的心情非常激动。看了你们的节目，听了你们的话语，我的心被震撼了。这是你们对老师心灵的倾诉！由衷地赞美！我代表所有的老师真诚地感谢你们。雏鹰展翅，小树成材。矫健的雄鹰们，起飞吧，勇敢地飞向属于自己的天空，创造更美好的明天！

主持人2：：虽然庆祝第二十七个教师节主题班会就要结束了，但我们对教师的崇敬和热爱之情将会永远延续下去。愿九月阳光永驻，愿人间万世师表！

主持人合：让我们再一次祝福我们的教师——节日快乐！四年级二班庆祝教师节主题班会到此结束！谢谢大家！

第四篇：我爱您--老师

我爱您--老师

我们侯老师是一位美丽温柔的好老师。她非常非常爱我们，我们也非常非常喜欢她。

她每天都在教室里忙碌着，她把点点滴滴的知识都教给了我们。语文课上，她念得课文生动有趣。下课了，她和我们一同走出教室指导我们跳大绳，陪我们玩白毛女、编花篮

我爱我们的侯老师，她就像我们的妈妈一样，我想大声对您说：我爱您老师！

陕西省西安市交通大学附属小学一年级：臧屿珊

指导老师：侯亚莉

第五篇：教育宣传,您在我心中是最美!

教育宣传，您在我心中最美！

邵东县 两市镇 湖塘学校 王建云

尊敬的各位领导，各位通讯员同仁：

大家好！

今天，我发言的主题是《教育宣传，您在我心中最美！》。我叫王建云，来自两市镇湖塘学校。承蒙县教育局信息中心领导的厚爱，选我作为通讯员的代表作典型发言，实在深感惭愧。因为，我这位吴下阿蒙，现有的理论修养只能算是末学肤受，写作的水平真是才疏学浅，取得的成绩实在微不足道。与在座的许多从事教育宣传的行家里手相比，还有相当大的差距。尽管如此，为了更好地推动邵东教育宣传工作的进一步发展，我愿献身说法，将自己投身教育宣传以来的点滴心得，和大家一起交流，就当是抛砖引玉，甘为众梯！

一、创作由来：教育宣传满园春，一枝腊梅向阳开

2000年，我毕业于一所理工学院非师范专业。因为偶然的机缘，我成了一名光荣的教师。走上讲台后，我既景仰那些在教育教学领域取得突出成就的教育家们；也关注那些在教育宣传方面常能妙笔生花的前辈与同仁。总想着，有朝一日也能当一员优秀的教育宣传通讯员，那该多好！

2008年11月19日，两市镇中心学校组织开展“送教下乡，助推农村教学”的活动。五名城区优秀教师到向阳学校上观摩课，她们精彩生动、各具特色的教学深深吸引并打动了听课的向阳师生。这项有意义的活动，萌发了我写一篇教育通讯的念头。可我虽然教了几年语文，写作功底仍不够扎实，特别是对教育宣传的理论积淀非常肤浅，心里担心不能将校园中的好事变成笔下的美文。抱着试试看的想法，我以“送教下乡讲实效 向阳师生尽欢笑”为题，写了一篇简短的通讯报道，投到《邵东教育网》。没想到信息中心的郑老师和匡老师，并没有因为我是初生牛犊而嫌弃我，反而把我当一株刚刚破土而出的幼苗倍加爱惜。他们把我的稿子加以认真的核对后，还提出了具体的修改意见，第二天一早就发表在网站的头条。他们的无私提携，让我第一次投稿，就尝到了教育宣传的甘甜。

二、创作心得：真心真实与真诚，一片冰心在校园

第一次写作投稿，便被网站编发，这让我特别欣喜。特别是那篇稿件因为选材独特、角度新颖，先后被《三湘都市报》、《邵阳晚报》等平面媒体予以转载，给激发了我继续从事教育宣传的热情。从此，为了我热爱的学生与课堂，我这位教育宣传通讯员的新人便正式迈开了步伐。回首五年来的教育宣传，我有以下三点心得与大家分享：

一是真心。教育宣传，心系教育事业，扎根校园内外，报道教育大小事，崇尚的是真善美，追求的是新准快。教育宣传通讯员，从本质上讲还是教育工作者，大多数还是辛勤工作在教学第一线的教师。平日里就有繁重的工作，全凭着对教育的满腔热忱和对新闻报道的“情有独钟”，要牺牲业余休息时间，要拿起本就沉重的笔头，要码着熟悉而陌生的文字，没有一颗对教育新闻的“真心”是难以坚持下去的。

此颗真心，乃是对教育事业和教育宣传报道不离不弃之真心。教育教学中的大小事，有些是计划之中的，也有意料之外的，这些计划之中和意料之外的事，便是鲜活的第一手新闻素材，能不能把好事写“好”、新闻出“新”、活动变“活”，就要看我们新闻通讯员能不能大显神通了。而第一步，就需要有颗对教育、对校园、对学生的真心。

此颗真心，乃对教育新闻宣传报道不等不靠之真心。一所育人的 校园，一块教育的热土，说大不大，说小也小。眼前所见的、耳中所闻的教育教学新闻、事件毕竟有限。要善于挖掘身边同事的感人事迹，要勤于搜集学生身上的闪光之处，要乐于找寻校园周边的助教义举。今年年初，两市镇中心学校向全镇师生发出爱心募捐倡议，号召大家为帮助患病教师献出自己的一份份正能量。倡议一出，爱心涌动；号召一起，真情澎湃。作为亲历者，我以《邵东县两市镇全体师生为患病教师传递正能量》为题，创作了一篇通讯报道，后来刊发在《湖南教育网》头版“三湘校园”的显著位置，受到了广泛关注。

即使一段时间内，学校里什么事都没发生，就反省和审视自己吧。看看曾经在三尺讲台走过的足迹是否清晰如昔，想想那些与学生共同度过的岁月是否依旧难以割舍；还可以反思反思那些不慎走过的歪路，或是检讨检讨曾有过的对学生的误伤。然后，勇敢地把它们写出来，既可与他人分享，也可享受教育事业带给自己身心的愉悦。去年上半日年，我将自己参与课改的心得体会、导学案等资料，发到《中国教师报》香山会馆、湖南基础教育资源网等专业网站，既展示了自己的收获，也得到了许多专家的帮助与指点，获益匪浅。今年4月，我根据自己在乡村从教十二年的感受，创作了一首歌词《乡村青年教师之歌》，在网络上发表后引起了许多同仁的共鸣。在我看来，这不失为另一种形式的、有效的教育宣传。

二是真实。近年来，社会上有一股“唱衰教育、唱坏教师”的不良风气，一些人总喜欢把不切实际和急功近利的期待全部附加到教育尤其是基础教育上。学生吃营养餐后发生中毒事件，说学校存在管理过错，尚可理解；新化最美校长杨建一为保护学生而英勇牺牲后，居然还有人指责歹徒爬围墙进入校园是学校管理缺失，那简直就是在血口喷人。曝光一些教育乱收费行为，说是教师道德堕落，尚可勉强接 受，最美教师张丽莉为保护学生痛失双腿，竟然还有人说她是为自己想转为正式老师才这么做，那完全是在胡说八道。作为教育宣传通讯员，我们应该挺身而出，为树立教育事业的正面形象做出应有的贡献。去年6月，央视名嘴崔永元与湖南省教育厅的口舌之争，大家可能还记忆犹新。当时，我写过一篇《小崔如此说事，不该》发表在天涯社区，引起了不小的争议。虽然毁誉掺半，但我仍然坚持：教育事业如何全面和谐发展，最有发言权的就是一线教师，其中，最有代表性的就是我们这些教育宣传通讯员们！我只是表达了自己最真实的心声。

众所周知，新闻报道讲究严格的真实性和报道的客观性。教育宣传不仅要遵从宣传的一般规范，还要注重教育性、思想性，这是由于教育宣传的对象有其特殊性决定的。一篇好的教育宣传报道，不仅在于实时报道了校园内外有新闻价值的事件或人物，从而树立教育系统良好的正面形象；还在于能给其他领域的新闻报道树立典范。新闻报道有何新趋势？新闻稿件有何新规范？新闻宣传有何新角度？都可从教育新闻宣传报道中略知一二。教育宣传稿件的导向性、示范性、标杆性在新闻宣传报道中，除了政治性的宣传报道之外，应该是最强的。

上周，在《邵阳教育新闻网》，一位来自武冈的通讯员同仁，就写了一篇“掺沙子”式的“雷人”报道。用别人发表的文章，来报道自己做过的事，这既是对教育教学行为本身的不尊重，亦是对自已肩负（哪怕是业余兼职）的教育宣传职责的不负责，是不足取的。

三是真诚。有人说：教育宣传通讯员干的，是为教育“脸上贴金，脚下铺路”的活！一个地方或是学校的教育教学搞得有特色，但“酒香也怕巷子深”，正因有了教育宣传通讯员真诚为教育事业的鼓与呼，才有各色各类教育先进典型的繁花似锦。

同时，我们要注意到教育宣传的另一方面。教育事业，事关千家 万户，涵盖社会万象，包含真假美丑，不可能只有鲜花没有杂草，也不可能只有“鸟鸣悦人心”没有“蝉喧搅世谐”。不管哪个地方，无论哪所学校，教育教学中肯定会客观存在或多或少、或这或那的乱象、陋习、弊端、不足或缺陷。这时，作为一名身处讲台、心系教育、魂萦学生的教育宣传工作者，不该对此视而不见、沉默不语，也不该只会痛心疾首、仰天长叹。要能静下得心，沉得住气，与同事一道，和领导一起，本着对教育事业和学生未来的良知，评论教育热点，分析内因根源，探寻突破办法，摸索破题途径，铺就解决新路。

上个月，针对农村学校留守儿童多，隔代教育弊端多的情况，我以《家长会何时不再是“老家长会”》为题，向《中国教育报》“读者来信”栏目投稿。经过编辑的审核，已经完成了定稿，正在等待刊发。

三、创作成果：真水无香为笔名，千朵万朵压枝低

春去秋来勤创作，寒来暑往乐趣多。从2009年第一次参加通讯员培训时的“怯生生”，到2011年第二次参加通讯员会议时的“兴冲冲”，再到如今作为通讯员代表的“甜蜜蜜”，从事教育宣传这一路走来，收获了浪花几朵，撷取了鲜花几枝。每年在各级各类媒体发表新闻通讯、教育评论等近百篇。仅2012年一年，以“真水无香”为笔名，发表在湖南教育网、为先在线、《教育时评》、《科教新报》等媒体的教育评论就超过50篇。发表在邵阳教育政务网、邵阳新闻网、邵东教育网等网站的报道也接近50篇。当然，和黄伍、罗立志、胡海云、李栋荣等县内知名的优秀通讯员比，不论是发表数量还是文章质量，均存在明显差距。

四、创作不足：山重水复应有路，柳暗花明前一村

作为教育宣传的新人，虽说取得了少许成绩，但也存在着诸多不足。比如写教育评论时选题过大，开掘不深；文笔往往不够流畅，有 时还会有前言不搭后语，逻辑混乱的情况发生。写教育通讯时结构不够严谨，内容过于冗长，语言不够精炼等。

为较快地提升自己的写作水平，必须要多看别人的典型作品、多吸收他人的优点长处。古语云：他山之石可以攻玉。每天早上，不论是在家还是到学校，打开电脑第一件事，就是浏览各级各类教育网站。看看最新的教育快讯，品品麻辣的教育时评，读读生动的教育案例，翻翻深邃的教学论文。哪怕是一番囫囵吞枣式的粗略欣赏，享受到的也是一顿丰富的教育宣传精神食粮。如若时间允许，容得细斟慢酌，那更是一桌令人受益匪浅的饕餮大餐。

五、创作展望：满堂能人全出彩，直扬美名传四海

各位领导，各位同仁，教育宣传通讯员，身兼教育工作者与新闻通讯员双重身份。心怀放歌教育之理想，手述事关教育之事件；远绘教育发展之大计，近思教育现状之不足；可叙和谐校园之美好，可笞育人园里之丑恶。教育宣传的舞台永远“没有最好，只有更好”！我期待并坚信------有专家的精心引导，有领导的坚定支持，有远胜于我的邵东教育宣传通讯员们的不懈努力，邵东县的教育宣传一定能扬帆远航，长风破浪，定会走出一条具有邵东特色的教育宣传之路，从而走出湖南，走向全国！让我们一起努力吧！

谢谢大家！