二下阅读理解第二周

第一篇：二下阅读理解第二周

二下阅读理解第二周

姓名：

春雨

晶亮晶亮的春雨，脚步轻轻地、悄悄地来到大地。

我说：“春雨呀春雨，我欢迎你；春雨呀春雨，你不像夏雨哥哥那样，撒开长腿，到处乱跑，踩到小花和小草。”

春雨好像没有听见我说的话。春雨什么也没说，只有脚步轻轻地、悄悄地从我面前走过。

啊，在春雨走过的地方——

种子醒了，推开泥的门窗；

花儿笑了，撒播阵阵芳香；

小溪乐了，叮咚叮咚歌唱„„

1、春雨的脚步是怎样的？从文中找出两个词语来，再照样子写两个。我能找：

我能写：

2、从第二自然段中可以看到，“我”欢迎（）、不欢迎（），因为（）。

3、在春雨走过的地方，种子（）了，小溪（）了。

4、在春雨走过的地方，其他事物还会有哪些变化呢？试着填一填。在春雨走过的地方，柳条（）了，青蛙（）了，小朋友们（）了。

第二篇：理解句子(周凌)

1、说说你对“这是无法用海里来计算的友谊的航程”这句话的理解。

答：中国海军舰艇编队的这次出访，展示了中国海军现代化建设的成就，带去了中国人民的友好情谊，所以说是“是无法用海里来计算的友谊的航程”。

2、体会句子含义“是那些不说话的中国人，把真诚的友谊带进了一个普通法国人的家庭，而且生根发芽，开出了美丽的花朵。” 答：“不说话的中国人”是指法国小姑娘家里陈列在柜子里的二十多个不同模样的泥人。“生根发芽，开出了美丽的花朵”指小姑娘的爸爸对中国的真挚感情感染了全家，连小姑娘也成了中国迷。正是她爸爸带回去的中国泥人，让小姑娘认识了中国人，并把他们当成客人看待，希望与中国人建立真诚的友谊。小姑娘幼小的心灵里产生了要了解中国的希望，萌发了长大后成为架设中法友谊桥梁的工程师的美好心愿。

3、体会句子含义“修一座友谊的长桥，这是我们共同的心愿！” 答：这句话表明了爸爸希望努尔长大以后做促进中法人民友好的桥梁的工程师，为增进两国人民的友谊而做出奉献，表达了巩固和发展两国友谊的美好心愿。

4、理解“请把这个城里两件最珍贵的东西送到天堂里来。” 答：“两件最珍贵的东西”指的是快乐王子的心和小燕子的心。因为他们的心都非常善良，能够牺牲自己去帮助别人，给别人带来无限的快乐。

5、为什么说“索溪峪的‘野’，荡涤着我的胸怀”？ 答：“野”字指“没有经过雕琢的，天然的、野性的美”。索溪峪的“野”是自然的美，野性的美，每一位游客都显露出纯朴的本性，人与人之间更加亲热、随和，没有了市井之中的那股俗气，作者置身其中也会有同样的真切感受，所以说“索溪峪的‘野’，荡涤着我的胸怀”。

6、体会“我欢呼，我兴奋，为我的故乡，为我的藏北草原”。

答：这句话充分表达了作者对草原对故乡的热爱之情，句中连用四个“我”加强语气，体现了“我”的喜爱、骄傲与自豪之情。

7、读句子“向往已久的黄河源头就要到了”体会表达的感情。答：“向往已久”直接点明了作者对黄河源头向往的程度之深，可见作者心情急切，体现了作者对黄河源头的喜爱之情。

8、读句子“啊，令人向往的黄河源竟是这样有趣”体会表达的感情。答：“竟”体现出黄河源头给作者带来了许多乐趣，使作者感到出人意料，表达了作者对黄河源的喜爱。

9、读句子“啊！这就是黄河源头吗？捧起水，洗洗脸吧！这是多么值得纪念的呀！”体会表达感情。

答：表现了作者对黄河源的喜爱。

10、“妈妈摇头想止住，但是没用，她最终控制不住自己，放声大哭起来。”这“哭”里包含着哪些情感？

答：父亲把保存的家信完好地带回来，体现了父亲对家的牵挂和对家人的关爱。对于母亲而

言，没有什么礼物比这更珍贵，因此母亲的“哭”中包含着欣慰、幸福和感动的情感。

11、有这样一句歌词：五星红旗，你是我的骄傲。结合课文内容和你的生活体验，说说你对这句话的理解。

答：这句话指中华儿女在“五星红旗”的激励下，在各个领域顽强拼搏、勇于创新，取得了丰硕的成果，在重大的历史时刻一次又一次升起了五星红旗，这是我国综合国力日益强盛的象征，她向全世界昭示了中华儿女壮志凌云的豪气和自强不息的民族精神，表达了我们强烈的民族自豪感。

第三篇：二下《北京亮起来了》第二课时教案

《北京亮起来了》第二课时教学设计

（人教版二年级下册）

来宾祥和小学

张海亮

教学目标：

1、正确、流利、有感情地朗读课文。

2、学习作者用生动优美的词句来表现夜晚北京亮的特点。

3、学习开门见山、首尾呼应的写作方法，初步了解总分总的结构方式。

4、学会用本课所学得写作方法来指导自己完成类似的写作。教学重点：

学习作者用生动优美的词句来表现夜晚北京亮的特点。教学难点：

学会用本课所学得写作方法来指导自己完成类似的写作。教学时间：1课时

教学过程：

一、导入

（一）复习导入

过渡：今天咱们继续走进北京，欣赏北京美丽的夜景，几个词语宝宝也想和我们结伴而行，你能认出它们吗？

1、2、课件出示词语。

学生个别读、男女生混读。

（二）理清文章脉络

过渡：上节课我们通过学习，知道作者通过写哪些地方，告诉我们夜晚北京亮的特点？（板书）：长安街、天安门长楼、广场四周、环形路、街道上、王府井、西单商业街、古老的故宫

二、学习作者用生动优美的词句来表现夜晚北京亮的特点。

过渡：每当夜幕降临，北京城就发生了什么变化？（出示第一自然段）(一)学习第一自然段

1、齐读第一自然段。

过渡：你理解什么是“灯的海洋，光的世界”吗？

2、图片出示：理解“灯的海洋，光的世界”指导重读。（能通过你的朗读让我们感受到北京夜晚是“灯的海洋，光的世界”吗？指名读、齐读）过渡：课文用了哪些优美的词语和句子描写北京“亮”的特点？

（二）、默读2——5自然段，用“△”标出能表现夜晚北京亮的特点的词语，用“～～～”画出表现夜晚北京亮的特点的比喻句。

1、生汇报，师板书。

2、汇总出示词语，生齐读。师点出形容词及作用。

过渡：形容词的作用真神奇，让我们把这些词放进课文中读，感受北京夜晚的亮。

3、齐读2——5自然段。

4、课件出示小练习。

（）月亮

（）小草

（）河水

（）天空

过渡：聪明的同学们，真能干，是你们让这些景物更加具体、生动了。

5、品读比喻句

（1）、出示图片及比喻句——长安街华灯高照，川流不息的汽车，灯光闪烁，像银河从天而降。（齐读、个别读。）

过渡：长安街上的街灯、车灯大放光明，灯光一闪一闪的，就像天空中无数星星构成的银河，所以给人的感觉好像从天而降。（2）比较句子。你更喜欢哪一句，为什么？

A、长安街华灯高照，川流不息的汽车，灯光闪烁，像银河从天而降。B、长安街华灯高照，有川流不息的汽车。

小结：没有了像银河这句比喻句，我们就不知道灯光闪烁的样子。

（3）出示图片及比喻句——环形路上，一座座立交桥犹如道道彩虹。（对照图片理解比喻句，齐读）

过渡：这里的灯光各种各样，五颜六色，看上去就像一道道美丽的彩虹。（4）比较句子。你更喜欢哪一句？为什么？ A、环形路上，一座座立交桥犹如道道彩虹。B、环形路，有一座座立交桥。

小结：如果去掉“犹如一道道彩虹“这句比喻句，我们就想象不出立交桥上的灯光是怎样的。

（5）课件出示小练笔。

平静的河面，就像（），照得人美丽极了。

弯弯的拱桥，就像（），横跨河面。

过渡：聪明的同学们，一个个句子在你们的口中变得更加生动、形象了！老师发现在我们课文中有一些写作的小秘密，需要你们一双双善于发现的眼睛。

三、学习开门见山、首尾呼应的写作方法。

（一）课件出示

题目：

北京亮起来了

第一自然段：每当夜晚降临，北京就亮起来了。整个北京就变成了灯的海洋、光的世界。

1、生齐读，你有什么发现？

小结：题目是北京亮起来了，文章开头也有一句“北京亮起来“。这样的写作方法，我们称之为开门见山。

2、出示开门见山的作用。

3、课件出示小练笔。题目：可爱的小白兔

第一自然段：我家的小白兔很（）。题目：美丽的来宾

第一自然段：来宾是一个（）的城市。

（二）课件出示

第一自然段：每当夜晚降临，北京就亮起来了。整个北京就变成了灯的海洋、光的世界。

最后一个自然段：夜晚的北京，多么明亮，多么辉煌！

1、你有什么发现？

小结：开头北京亮了，结尾又写北京多么明亮，多么辉煌！这样的写作方法我们称之为首尾呼应。

2、出示首尾呼应的作用。

3、课件出示小练笔。

第一自然段：我家的小白兔很可爱。

最后一个自然段：（我家的小白兔多么可爱，多么有趣呀！）

（三）总结写法。

学习了开门见山的写法，知道开门见山的作用是开门见山的写法直截了当，点题。

学习了首尾呼应的写法，知道首尾呼应的作用是强调主题。

四、学会用本课所学的写作方法来指导自己完成类似的写作。

题目：来宾（）

1每当夜幕降临了，来宾就（）。【开门见山】

2市政府大楼（），（）。音乐一响，市政府大楼前的音乐喷泉就扭动一道道（）的水柱，好像在跳着优美的舞蹈。

3如果你坐着小船，往南划去，就更有趣了。平静的河 面像（），照得人美丽极了。远远望去，那弯弯 的拱桥，就像（），横跨河面。两岸绿树环绕，透过树叶看见人们有的在跳舞，有的在散步。一束束灯光 照着人们，（），远远望去，不知是在天上，还是 在人间了呢！

4夜晚的来宾，多么（），多么（）。【首尾呼应】

板书：

长安街

天安门城楼

广场四周环形路上

王府井、西单商业街

故宫

北京亮起来了

华灯高照

灯光闪烁

金碧辉煌

光彩夺目

五光十色、绚丽多彩、焕然一新

银冠闪闪

形

容 词

第四篇：第二周工作总结

第二周工作总结

“春眠不觉晓，处处闻啼鸟.” 在这春光明媚的早晨，我们迎来了新的一周.上周在领导的支持和值周老师、同学们的共同努力下，顺利完成了各项工作，下面我简单总结一下：

一、主要工作：

1.教育组来校督查教学工作。上周星期二，在教育专干的带领下，教育组成员来我校检查开学教学工作，各领导深入教学第一线，随机听了几节课，并做了详细的点评和指导，对我校教师的教学给予了充分的肯定。

2.召开了本期开学典礼。上周礼拜五，我校召开了本学期的开学典礼，在会上，杨校长对本期工作做了详细安排，为我们指明了前进方向。教师、学生代表做了表态发言，给了我们极大的鼓舞。家长代表也给同学们提出了殷切期望。大会对上学期各类先进、三好学生、优秀学生干部进行了表彰奖励，是我们既有压力更有了前进的动力。3.召开了交通安全报告会。周五开学典礼之后，我校邀请新区交警三大队的两位民警对全校师生进行了交通安全知识报告，民警同志用发生在我们现实生活中的真实事例给我们上了一节安全课。进一步提高了我校师生的安全防范意识。

二、存在问题：

1、学生中浪费现象严重。节俭是中华民族的传统美德，尤其是在全国上下大力倡导艰苦奋斗、勤俭节约的背景下，我们学生却乱扔吃剩的饭菜，甚至有些学生根本不食用发的蛋奶，随便乱丢，实在让人可惜。

2、学习态度不端正。大家都知道，十八大以后，改变工作作风成为目前最大的政治。对我们学生来说，作风就是我们的学风。但事实是：我们许多学生，学习怕吃苦，学习态度不端正，上课不认真听讲，不按时完成作业------这些不良现象严重影响了我们学校的学风。

三、几点建议：

1、养成节俭的良好习惯。“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”这个道理我们每个同学都懂，希望同学们从我做起，从现在做起，对浪费现象说“不”。

2、端正学习态度。“白发不知勤学早，白首方悔读书迟。”这是古人对我们的告诫，学习不仅是我们自己的事，关系到我们每个人的前途命运；也是我们应尽的义务，关系到我们国家的未来。因此，作为学生，你们应该为自己、为国家承担起这份责任。

3、积极开展向雷锋同志学习活动。三月份是文明礼貌月活动，希望同学们积极开展向雷锋同志学习的活动，争做好人好事，展现健康、文明、向上的中学生风貌。

经过综合评比先进班集体为八年级。

谢谢大家！

第五篇：第二周工作总结

德育处第二周工作总结及第三周工作布置

第二周工作总结

1、上交成绩报告单和素质报告书，初三初一年级都能及时完成，收缴过程中有部分学生家

长意见没有写，班主任督促学生叫家长来填写，很好。初一还有几个班级的学生综合素质评价手册没有填写完整，第三周要完成。并将素质报告册放在学生成长档案袋中，学生的获奖情况也可放在档案中，学生的违纪情况也可放在档案中。

2、规范学生出门，学生一律按证出门，注意有原来走读现在住校的请班主任把走读证收回

销毁。

3、出一期黑板报，所有班级均能按时完成，设计合理精致，内容充实。较好班级有三（6）

三（3）一（6）一（4）

4、进行了全方位卫生扫除，打扫较彻底。

5、学生仪表检查，学校没有组织大规模统一的检查，请各位班主任自行利用班会课进行检

查。

6、2月19日班主任会孙晋富请假，第一周班级安全工作自查表七（4）班迟交，2月28日

（周四）下午跑操一（4）班主任缺席，2月28日（周五）课间操一（5）班主任缺席，今后如有事请假，请务必向德育处汇报一下，否则按缺席处理。

7、课间操班主任到位不及时，有的班主任到位很慢，有的到了没有能及时组织本班学生。第三周工作

1、布置区艺术节工作（范艺苑、胡瑾），需要班主任配合的要积极配合。

2、检查黑板报出报情况并进行评比

3、布置文明礼貌月活动（周五前上交一份班级文明礼貌月活动计划，可以打印好交，也可

以发送邮箱lym***@126.com但要署名，计划内容不超过一张A4纸）

4、国旗下讲话初三（2）班

5、卫生大扫除（周一班会课）

6、家长会（周五）

教师工作

1、值班记录的变更，每次值完班后 德育处认真填写值班记录，并做好班级考核工作。值

班本子固定在德育处。每晚九点准时统计，未填写者视为缺席，请相互提醒。

2、办公室个人物品尽量放置整齐，无关教学用品全部带走，学校的和私人的小太阳取暖器

上交或带回家。德育处东混合办公室有个人的生活家用电器请及时带走。

3、以后每天的校干值班检查情况将及时发布到学校网站上，请及时查阅，有错误的及时改

正。