幼儿教师教学反思：孩子每天都是新的

第一篇：幼儿教师教学反思：孩子每天都是新的

幼儿教师教学反思：孩子每天都是新的

带孩子自由活动后，刚刚走进教室，就发现娃娃角的一只小碗坏了。我马上回头问孩子：“是谁把小碗弄坏了?”“孔岩!”孩子们不假思索，大声回答道。“不是我弄坏的!”孔岩马上站起来反驳。

一看是孔岩，我当时就火了，这个孩子，调皮捣乱，几乎天天给老师惹麻烦，一批评，他就摆出一副“不是我”的被冤枉的样子。我生气地说：“是不是你弄的，孔岩?”“不是我!”还是不认错的坚决样。“那你看见是谁弄坏的?”“是孟文迪。”孟文迪?班里最老实、听话的孩子?我把头转向孟文迪，用怀疑的眼光看着她。只见孟文迪满脸通红，低着头站了起来。原来，小朋友玩娃娃家的游戏时，把小碗碰到了地上，孟文迪不小心给踩破了。我当时哑口无言。

过了一会儿，我在班上给孔岩道了歉，告诉孟文迪以后要小心。这件事，对我的触动很大，也引起了我的反思：孩子们不明真相，为什么会说是孔岩呢?我没有弄明真相，为什么会对孔岩发火呢? 思来想去，答案只有一个，那就是“成见”。我因对孔岩一贯调皮有成见，孩子们则以老师的成见作判断。幸亏孔岩看见并据理力争了，否则，我不是冤枉了他吗? 由此，我不得不继续反省：在工作和生活中，自己到底还抱有多少这样的成见?面对这群与我朝夕相处的孩子，自己是否因对他们最初的印象不同而采取了不同的教育态度?是否根据某些理由给个别幼儿挂上了“好孩子”、“坏孩子”等不同的标签?值得欣慰的是答案是否定的。我爱这群天真可爱的孩子，是他们给我带来了欢笑，是他们让我的生活变得丰富多彩而富有意义!孔岩这件事让我明白：千万不要对孩子有成见，孩子每天都是新的!

第二篇：孩子每天都是新的教学反思

带孩子自由活动后，刚刚走进教室，就发现娃娃角的一只小碗坏了。我马上回头问孩子：“是谁把小碗弄坏了?”“孔岩!”孩子们不假思索，大声回答道。“不是我弄坏的!”孔岩马上站起来反驳。

一看是孔岩，我当时就火了，这个孩子，调皮捣乱，几乎天天给老师惹麻烦，一批评，他就摆出一副“不是我”的被冤枉的样子。我生气地说：“是不是你弄的，孔岩?”“不是我!”还是不认错的坚决样。“那你看见是谁弄坏的?”“是孟文迪。”孟文迪?班里最老实、听话的孩子?我把头转向孟文迪，用怀疑的眼光看着她。只见孟文迪满脸通红，低着头站了起来。原来，小朋友玩娃娃家的游戏时，把小碗碰到了地上，孟文迪不小心给踩破了。

我当时哑口无言。

过了一会儿，我在班上给孔岩道了歉，告诉孟文迪以后要小心。

这件事，对我的触动很大，也引起了我的反思：孩子们不明真相，为什么会说是孔岩呢?我没有弄明真相，为什么会对孔岩发火呢?

思来想去，答案只有一个，那就是“成见”。我因对孔岩一贯调皮有成见，孩子们则以老师的成见作判断。幸亏孔岩看见并据理力争了，否则，我不是冤枉了他吗?

由此，我不得不继续反省：在工作和生活中，自己到底还抱有多少这样的成见?面对这群与我朝夕相处的孩子，自己是否因对他们最初的印象不同而采取了不同的教育态度?是否根据某些理由给个别幼儿挂上了“好孩子”、“坏孩子”等不同的标签?值得欣慰的是答案是否定的。我爱这群天真可爱的孩子，是他们给我带来了欢笑，是他们让我的生活变得丰富多彩而富有意义!

孔岩这件事让我明白：千万不要对孩子有成见，孩子每天都是新的!

第三篇：幼儿教师演讲稿：太阳，每天都是新的

幼儿教师演讲稿：太阳，每天都是新的尊敬的各位领导和同事：

大家好！今天能够站在这里演讲，首先我感觉我是快乐的、幸福的。快乐是因为我是一名幼儿教师，是被社会各界给予厚望的护花人，我以“孩子王”而骄傲，没有半点的自卑和失落，所以我快乐；幸福是因为锦园给我搭建了一个实现理想成就自己的平台，在各位领导和同事的支持配合下，让我展翅翱翔，与孩子们一起成长。我演讲的题目是：太阳，每天都是新的。

太阳，每天都是新的。我热爱我的岗位，敬重自己的职业，无论生活如何改变，不论外界对幼教有多少闲言碎语，不变的是我对幼教事业的追求，所以我的内心每天都充满了信心和希望，充满了对新的渴望。在这个岗位上，我勤恳耕耘，服从领导安排，与同事携手共进，始终以一个求知者的姿态要求和提高自己，认真对待每一位孩子，我深知，每一个孩子都是一个独立的王国，只有认真的对待，才能让这个王国在以后的成长道路上拥有强大的创新力、竞争力，才能立于不败之地。讲好、备好每一节课，完成每一个学习计划，是我对自己最基本的要求。当我站在讲台上，我想，这一刻我代表的并不是我自己，我的一言一行都代表的是锦园的形象，我希望这个形象在我的身上结出美丽的花朵，香飘万家，爱润心田。通过自己的爱岗敬业让梦想成真，才能让锦园在陕西的教育园地里熠熠生辉。

太阳，每天都是新的。书山有径常攀登，努力创新写华章。美国总统奥巴马2009年访华，在上海与大学生对话时说：“具有创造能力的人，都是愿意不断努力学习的人，同时还不断地通过寻找途径进行提高的人，他们不仅仅是接受现状、接受常规，而且还不只是满足现状，思想上常常思考着看看是否能以不同的方式来解决问题，敢于尝试前人没有用过的方法，只有这些人才能出人头地、获得成功。”在工作之余，我深知创新学习的重要性，从来没有忘记学无止境这样的古训。我认真阅读关于幼儿教育的专业书籍，为自己的工作打下坚实的理论基础。认真阅读历史、科学、政治等相关科目的资料，丰富自己的视野，才能为孩子们答疑解惑。为了达到学有所用的目的，我开通了自己的教育博客，把在教学中遇到的问题罗列出来，听取八方意见为我所用，当然也没有忘记将自己成功的点滴经验与同行共勉。在积累、感悟和运用中，提高自己的执教能力和素质。

我可以没有别人聪明，但我不可以懒惰。只要我们立足爱岗敬业，坚持创新学习这一理念，我相信我们每天看到的太阳，都是新的。我们的人生，同样充满了无限的美好和光明。

第四篇：《每天都是感恩节》

各位老师、各位同学：大家好！

今天，我国旗下讲话的题目是《每天都是感恩节》。

今年的11月24日，对于大洋彼岸的美国人来说，是个特殊的日子。因为，每年11月的最后一个星期四是美国的感恩节。在我们中国虽然没有什么感恩节，但是，自古便有“滴水之恩当涌泉相报”之说。

忠则《出师表》，孝则《陈情表》，这两篇表更是演绎了中国古人感恩的传奇。为报先主知遇之恩，诸葛亮六出祁山，鞠躬尽瘁死而后已；为报祖母养育之恩，李密在做官显达与为民清贫之间，选择了后者，真挚坚定，无怨无悔。无数先贤为我们留下无数关于感恩的动人故事，而感恩这一传统美德也随着历史的长河延绵至今。

然而，随着科技的发展，人类的进步，感恩之情却似乎变得越来越淡，越来越轻。

丛飞，一名普通歌手，他在有限的生命里节衣缩食，累积捐款三百多万元，资助了183名贫困学生，但当他病危住院经济困难时，却没有一个被他资助的学生前来看望他，甚至连已经毕业在当地工作的受助学生也没有来。当这件事被媒体曝光后，一个受助者居然还埋怨说这让自己很没面子！不知感恩的人注定只会冷漠自私，不知关爱他人，纵使给他阳光，日后也不会散发温暖。

而有些人总喜欢将感恩拖延，总是说自己事业有成之时便是回报他人之日。其实，感恩不需要报以丰厚的酬金，那只会让真情充斥着金钱的铜臭味，只要我们心怀真诚，即使只是一个感激的眼神也足以让人感受到生命的价值。

感恩也不需要什么豪言壮举。在学校给家里打个电话，告诉父母天冷了，多穿些衣服，不要太劳累，多注意身体。其实，有时候只要我们不和他们顶嘴，不让他们操心便是他们最大的欣慰。对于老师，我们更要心怀感激，他们每天顾不得照顾自己的家庭，却对我们关怀备至，他们为了我们每天早出晚归，呕心沥血，却毫无怨言。

感谢父母，因为他们给了我们宝贵的生命；感谢老师，因为他们给了我们无穷的知识；感谢朋友，因为他们给了我们克服困难的力量；感谢周围的一切，因为它们给了我们健康成长的环境。

“乌鸟私情，愿祈终养”是感恩；“落红不是无情物，化作春泥更护花”是感恩；“谁言寸草心，报得三春晖”是感恩。同学们，常怀感恩之心的人是最幸福的，常怀感恩之情的生活是最甜美的。我相信我们每一个人都是心怀感恩的人。那么，请对你要感激的人真诚的道一声：“谢谢！”吧，如果你不善于言辞，就请用你的实际行动来表达你心中的感激之情。

最后，我想说的是，我们虽然不需要向美国那样设立感恩节，但是，只要我们心怀感激，我们生活的每一天都是感恩节。

我的国旗下讲话完毕，谢谢大家。

第五篇：如何让每天都是新的美文摘抄

一天，朋友丽娅问我：“安德森，如果让你吃掉一头大象，你该怎么做？”我不知怎么回答。她的答案是：“用你吃一只大汉堡一样的方法，一次一口。”同样，我们如何让每天都是新的呢？如果你能做到以下四点，你的每天就都是新的。

⊙每天学点新知识⊙

卡德的父亲是一个好学的人，他希望每个孩子都受到良好的教育。他认为，到了晚上即将睡觉的时候，如果孩子们还像早上醒来时一样无知，那就是一件不可宽恕的事情。为了防止孩子们骄傲自满，卡德的父亲要求孩子们每天都必须学一样新知识，节假日也不例外。而为了让孩子们学到更多，他又让孩子们在晚饭的时候彼此交换学到的新知识。

星期六，在准备吃晚饭的时候，卡德的父亲把目光落在卡德身上：“你先来告诉大家，你今天学到了什么新知识？”

卡德搔了搔头：“嗯，今天下午我看了地理课本，我从书中知道了尼泊尔的人口有多少。”卡德的哥哥和姐姐都笑了。这算什么新知识呀？但是卡德的父亲没有笑。对父亲的反应，卡德也不觉得奇怪，因为无论他说的是什么，父亲都不会责问他或者取笑他。

只见他的父亲点点头：“很好。尼泊尔的人口有多少？”说完，他扭头看着一旁的卡德的母亲。卡德的母亲是一个反应灵敏的人，而且她的回答总能使严肃或者尴尬的气氛变得轻松起来。“哦，尼泊尔？”她笑着说道，“我不但不知道这个国家有多少人口，就连它在世界上的哪个角落也不知道！”

卡德的父亲哈哈笑了起来。显然，这种回答正是他所期望的。于是，他对卡德说道：“去把你看的那本地理课本拿来，顺便拿一张地图，我来告诉你妈妈尼泊尔在哪里。”

一会儿，地图拿来了，卡德家的餐厅里便出现了这一幕：两个大人和4个小孩头碰头地趴在地图上寻找尼泊尔。像这样学习知识、交换知识的情景，每天都在卡德家上演着。

卡德当时只是一个9岁的孩子，还不懂得父亲的这种教育方法的奇妙之处。成年之后，他回想起那些在餐桌旁发生的有趣的情景，他才明白父亲对他和他的哥哥、姐姐的教育是多么的生动有效。在轻松活泼的氛围中，他们一家人共同学习、进步。

卡德进入大学后的第二年，就决定把教育当作自己终身的事业。在求学期间，他有幸追随几名全国著名的教育家。那些教育家教给他的，有一点是相同的，也令他觉得非常有趣，那就是他的父亲早就教给他的东西：不断学习新的知识，不断寻求新的知识。

⊙每天做点新事情⊙

这天早上，克莱恩刚来到教室就看到了他的同桌乔伊斯的记事卡片，记事卡片上写着：1。芥末。2。维克多·雨果。3。公众演讲。

克莱恩很奇怪，就问乔伊斯：“你能告诉我这是怎么回事吗？这三项内容完全不搭调。”

乔伊斯笑了笑：“这都是我爸爸的主意。他让我每天都尝试三件新的事情。”

“芥末、维克多·雨果和公众演讲？”克莱恩来了兴趣。

“是的。我以前从未吃过芥末，听说很难吃，但是今天吃午饭时，我打算尝一尝。今天的阅读课，我准备借一本维克多·雨果的著作，因为我还没看过他的书。我打算借《巴黎圣母院》。”

“那‘公众演讲’又是怎么回事？”克莱恩问道。

乔伊斯腼腆地笑了笑，继续说：“克莱恩，你忘啦？下个月学校要举行演讲比赛，我打算参加。而我从来没有在公众面前做过演讲，我打算放学后就这个事情向莱斯老师求教。”

“谢谢你，乔伊斯。哦，不，应该是谢谢你的爸爸。我打算明天也开始这么做。”克莱恩笑道。

朋友们，如果你也想每天都有新发现，不妨借用一下这个方法，相信你一定会收获不少乐趣。

⊙每天寻找好方法⊙

希瑟·罗比想创造一项世界纪录，但选择的对象最终都被一一否定了。“到底选择什么来创造纪录呢？”这天早上，罗比又开始琢磨他的创举。就在脑袋都要想破时，他看到了躺在桌子上的两张商务名片。为什么不收集商务名片，成为世界上收集商务名片最多的人呢？就这么干！”他说道。

罗比迫不及待地开始行动起来。从爸爸妈妈到他们家做客的客人、邻居，还有送报纸的邮差都是他收集商务名片的对象。到了周末的时候，他一共有了17张商务卡片。

“就这么丁点商务名片，你也想创造世界纪录？”罗比的姐姐艾米笑道。

罗比翻着当天的报纸，一个念头突然蹦出来。他马上打电话给在报社做记者的迪西叔叔，请迪西叔叔帮他一个忙。“明天的报纸会给你一个惊喜。”迪西叔叔笑着答应。

第二天早上，当地的报纸出现了这条消息：一个名叫希瑟·罗比的男孩正在收集商务名片，如果他的梦想能实现，他就会以世界上收集商务名片最多的人的身份出现在《世界技艺趣闻录》上，如果你想助他一把，就把你的商务名片寄到以下地址……

第二天，5张商务卡片躺在了罗比家的信箱里，第三天是10张，第四天是35张……

其他的报纸转载了这个故事。几周后，来自全国各地的不同身份的人的商务名片雪花般地飘进了罗比的家，有律师的、工程师的、园艺师的、管子工的……这些名片很快就堆满了罗比的房间。仅仅三个月，他就收集了超过一百万张商务名片。

迪西叔叔写下了这个故事，文章配发了一张罗比被如山的商务名片包围的照片。罗比把这个故事寄往了《世界技艺趣闻录》编辑部。不久，他收到了所期望的回信：“亲爱的罗比，我非常荣幸地通知您，您已经成为了世界上收集商务名片最多的人。你的壮举将会出现在下一辑的《世界技艺趣闻录》上。并且，你将免费来参加我们的一年一度的授予荣誉的仪式。”每天寻找好方法，幸运就会不断涌来。

⊙每天分出一点时间⊙

有人说过：“衡量生命的质量不在于我们活了多久，而是那些我们最难忘的时刻。”认真想想这句话，也许你一时无法领悟它，但它100%正确。并且请你相信下面这些事实：在这个世界上至少有两个人非常爱你，他们愿意为你而死；在这个世界上至少有15个人在用不同的方式爱着你；一个微笑可以给任何人带来愉悦，即使他们不喜欢你；每个晚上，有人在睡觉前都会想到你，对某些人你意味着整个世界；如果不是为了你，有人也许不会活着；你是特别和独一无二的；当你犯了你一生中的最大错误的时候，仍然有人和你站在一边；当你认为全世界都背弃了你，仍然有一双手在支持着你。所以，请你把你的时间分一点给他们，无论多少，都是宝贵的。如此，你的每一天也会更有意义，你会过得更开心。

只要善于开动脑筋，我相信每个人都能找到好方法，并且在付诸行动后，走向成功。如果我们的每一天都是新鲜的，那么我们的一辈子也就是新鲜的，这样的话，我们的人生该多有意思啊！