第一篇:感动中国 珍爱生命
珍爱生命作文
“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,一句流传了千年的诗句深深地诠释给我们生命的意义与伟大;而泰戈尔的“一沙一世界,一花一天堂”又给了我们另一份对生命的感悟。关于生命,诺贝尔说:“生命,那是自然拿给人类去雕琢的宝石。”爱默生说:“一个伟大的灵魂,会强化思想和生命。”罗曼罗兰说:“世界上只有一种英雄主义,那就是了解生命并且热爱生命的人。”而在我看来,生命,不仅是你我呱呱坠地的那一声啼哭,而是母亲十月怀胎的辛苦;生命,不仅是你我拥有的一笔财富,而是培育我们的所有人的心血灌注。所以,生命里蕴涵了太多的感动,便早已注定了它无上的价值。你,无权亵渎它的珍贵,因为,你,没有这个资格。
春风吹又生的野草拥有它一年的轮回,儿女们点点滴滴的成长伴着父母班驳的青丝,生命以它自己的姿态存在我们的周围,无声地流淌,悄悄地演绎,只是我们匆忙的脚步把它们忽略了,用心去留意,你会惊诧于漫山红遍层林尽染的壮观,惊诧于冰天雪地中孕育的勃勃生机,可你知道,最是那春寒料峭中的春意开创了生命的奇迹,最是那划破寒冷的第一枝嫩芽写满了生命的崇敬。不必去问是什么诠释了生命的伟大,不必去听是什么在倾诉生命的真谛,只是一眼望到那满树的葱郁,就给予了我们足够的力量与欣喜。曾经在一个泻满阳光的暖暖的春日清晨,想象着自己是一颗睡在泥土里的种子,经历了一冬的守候,将要披一身金色的阳光,拥抱美丽的新世界,于是心中便升腾起无限的希望与梦想。
然而,当生命化作另一种形式流淌,即便是再多的美与丑,是与非,已经永远地定格在过去时了,剩下的或许只是一声叹息,一份无奈。还记得曾经送别一个朋友,哀乐、白花……,生命中有太多不可承受之重,离别最甚。圣经中关于生命有这样的描述:因为不能恒久,所以最是珍贵;因为能吐纳天地气息,所以胜过钻石的光芒。那么为了把握这份特别的美,就足以让我们为之付出足够的努力,拒绝伤害的侵袭,留给生命一份纯净,让它成长在自己的本色中,不要在很多已成过往的时候,才知道去珍惜,因为倘若它被封存起来,也便不再真实了。
生命以它独有的美,浸润了生活的点点滴滴;美丽的生命,源于一份对生活的热爱。生命行走在你我的掌心,请小心看护;生命承载太多的美丽,请认真对待。或许,昨日的成败已成过往,明日的幻想不切实际,生命就在今天,看见今天,珍爱生命,一切才会存在。
水,是生命之源,任何物质都不可替代。没有水就没有生命,更谈不上什么文明和发展。水是那样的普通,普通地让人须叟不可缺少而又可以随时忘记。人只是在饿的时候想到吃饭,渴的时候想到喝水,而对于粮食和水本身,可以说关心得很少,甚至从未关心过。至今,绝大多数地球人的心目中,水仍然是取之不尽,用之不竭的,到处都是对水资源的过量开采、挥霍浪费以及粗暴的践踏与污染。由于世界人口的剧增,人口的过快增长,地下水的过度开采,生活用水使用中的惊人的浪费,以及工业污染造成的河流污染等原因,人们正在失去他赖以生存的老朋友——水。水资源是人类的共同财富,我们要保护“水”这位惠及人类无私奉献的美丽天使!为人类健康成长打下基础。
如果只是搞好个人卫生、保护环境、节约水资源就能健康成长吗?no,no,还有一点,那就是心理健康,美国心理学家理查德•卡尔森教授的一条黄金规则是:不要让小事情牵这鼻子去。要冷静,要理解别人。当你产生高兴、快乐或是伤心、生气这些情绪时,是不是也要“冷静”地憋在心里呢?完全没有必要,要知道“强忍自己的眼泪,就等于慢性自杀。”你可以找一个合适的机会,恰当的方式把自己的真实情绪表达出来。
怎么样,现在懂得了生命和健康的重要了吧!你还等什么?还不赶快乘坐本次健康快车,去一同成长?来吧!“是否真有幸福并非取决于天性,而是取决于人的习惯”,铭记这句名言吧。
感动中国
《总有一种感动让你流泪满面》
期盼已久的《感动中国2013颁奖典礼》终于在2013年2月19日晚在央视播出了,昨天晚上,我特地抽观看了颁奖典礼,观看过程中,几度眼眶湿润,获奖者,有的是为了国家事业而忘我工作,直到生命结束,令人敬佩,有的为家人、为他人平凡的付出。在平凡中坚持,成就了不平凡,感动了大家,感动了华夏儿女。平凡的人们在不同平凡的岗位上,他们坚守着一个信念,„爱自己的祖国,爱自己的人民。‟这种爱在他们的坚守中不是一年,不是一时一事,而是几十年如一日,是全部的心血,全部的爱。
1、纵死终令汗竹香--林俊德
大漠,烽烟,马兰。平沙莽莽黄入天,英雄埋名五十年。剑河风急云片阔,将军金甲夜不脱。战士自有战士的告别,你永远不会倒下!
2、孝更绝伦足可矜--陈斌强
小时候,这根布带就是母爱,妈妈用它背着你。长大了,这布带是儿子的深情,你用它背着妈妈。有一天,妈妈的记忆走远了,但爱不会,它在儿女的臂膀上一代代传承。
3、何处春江无月明--何玥
正是花样年华,你却悄然离开。你捐出自己,如同花朵从枝头散落,留得满地清香。命运如此残酷,你却像天使一样飞翔。你来过,你不曾离开,你用平凡生命最后的闪光,把人间照亮。
4、悲莫悲兮生别离--高秉涵
海峡浅浅,明月弯弯。一封家书,一张船票,一生的想念。相隔倍觉离乱苦,近乡更知故土甜。少小离家,如今你回来了,双手颤抖,你捧着的不是老兵的遗骨,一坛又一坛,都是满满的乡愁。
5、爝火燃回春浩浩--高淑珍
粗糙的手支起课桌,宽厚的背挡住风雨。有了爱,小院里的孩子一天天茁壮起来。你的心和泥土一样质朴,你洒下辛苦的种子,善良会生长成参天大树。
6、动人以行不以言--陈家顺
为乡亲卧底,你吃遍所有的苦,为百姓打工,你换来群众最多的甜。你乔装改扮,却藏不住心底最深的惦念;你隐姓埋名,可我们都知道你是谁,为了谁。我们核试验工作者一不怕苦,二不怕死!”这是林俊德院士生前一再强调的话。
林俊德院士坚守大漠52年,参与我国6次核试验,从1964~1996年他参加研制核爆炸技术45次,为我国核爆炸技术做出了巨大的贡献。2001年当他成为中央科学院院士时,他对家人说:“说:“人生的旅途虽长,但关键的就那么几步,特别是年轻的时候。在40多年的核试验科研旅途上,我获得了30多项科技成果。我想,如果我6年中学7年大学学不好,就不会有创造各种核试验测量系列仪器的成功。”
2001年当选院士后,他主动担纲某重大国防科研实验装备的研制任务,在各种方案分歧很大的情况下,他带领攻关小组连续攻克方案设计、工程应用、实验评估等难关,最终取得了关键技术的重大突破,研制了适合各种实验要求的系列重要装备。
2012年5月4日,林院士被确诊为胆管癌晚期,为了在所剩不多的时间里保证工作状态,他谢绝了医院提出的化疗建议。5月23日,为了便于工作,林院士转院来到了唐都医院。第二天,他就把工作用的笔记本电脑从办公室拿到了病房里。5月26日上午,林院士的病情突然恶化,被送入重症监护室。醒来后,他对医生说:“我是搞核试验的,一不怕苦,二不怕死,现在最需要的是时间,在这里我无法工作,请把我转回普通病房。”医生让他躺下休息,他却说:“我不能躺下,躺下就起不来了。”5月29日转回普通病房的他,更加急于把自己的学术思想和技术思路留给后人,与死神展开了争分夺秒的赛跑。5月29日,林院士身体出现大面积肠梗阻,医生建议动手术,他说:“不要勉强我,我的时间太有限了。”5月30日,他的病情再次恶化,医生说如果再不进行解除肠梗阻的手术,很难熬过明天,但他还是坚持选择工作,放弃手术。5月31日早上7点44分,林院士要求起床工作。此后,他先后9次要求起床工作,医护人员含泪答应了他。中午11:00林院士终于完成了他的工作,在林俊德生命的最后72小时里,他始终思考着技术研究方案,先后在电脑上整理归类大量的科研资料,3次打电话询问和指导科研工作,2次召集课题组成员布置后续任务,却没有来得及给家人写下留言。晚上20:15林院士在家人的呼唤声中安详睡着了,但它却永远的睡着了。在生命的最后一刻,他想的还是工作。这位可敬的将军院士让我们看到了什么叫忠于职责。临终前林俊德院士曾说:“我一辈子只做了一件事,就是核试验,我很满意,我本事有限,但是尽心尽力。”尽心,为国家尽心,尽力,为事业尽力。这既是对林俊德院士一生的写照,也是千千万万为中国国防科技事业奉献心血智慧的科技人员的心声。
7、冰雪为容玉作胎--张丽莉
别哭,孩子,那是你们人生最美的一课。你们的老师,她失去了双腿,却给自己插上了翅膀;她大你们不多,却让我们学会了许多。都说人生没有彩排,可即便再面对那一刻,这也是她不变的选择。
8、能受天磨为铁汉--李文波
二十年坚守,你站成了一块礁石,任凭风吹浪打。却只能愧对青丝白发。你也有梦,可更知肩上的责任比天大。你的心中自有一片海,在那里,祖国的风帆从不曾落下。
9、清香传得天心在--周月华、艾起
她背起药箱,他再背起她。他心里装的全是她,而她的心里还装着整个村庄。一条路,两个人,二十年。大山巍峨,溪水蜿蜒,月华皎洁,爱正漫漫的升起。
10、长使英雄泪满襟--罗阳
如果你没有离开,依然会,带吴钩,巡万里关山。多希望你只是小憩,醉一下再挑灯看剑,梦一回再吹角连营。你听到了么?那战机的呼啸,没有悲伤,是为你而奏响!
我想,这一刻,有很多人泪落,为了他们平凡而伟大的事迹。我想,这一刻,有很多人激情澎湃,为了心里蜇伏许久的豪情。
虽然,这只是一次评选,但却点燃了全中国的热情。虽然,这只是十个普通的人物,但却看到了中华民族的铮铮铁骨。
有时候,我们需要这样的感动,来唤醒心中的良知和激情。有时候,我们需要这样的人物,来引领我们走向新的辉煌。
记住这些名字吧,他们为我们树立了楷模和榜样。记住这些面孔吧,他们为我们叫醒了内心的狂热。这一刻,他们感动了中国,感动了世界。
我数次落泪,男儿有泪不轻弹,只因未到伤心处。有一种泪,从你脸颊无声无息滑落,那是因为触动了我们最柔软的心田,2013倡导正能量!这次让我深深的意识到了孝顺和行善是最不能等的事情,自己所要追求的梦想必须立即行动,身体和灵魂必须有一个在路上!加油!在欣赏别人的感动同时,更要学会感动自己,在生活中、工作中、学习中,努力感动自己,幸福快乐生活
第二篇:珍爱生命
《珍爱生命,人生精彩》 胶州实验中学 心理组
教学目标:
1.让学生懂得生命的可贵,无论何时都不轻言放弃自己或他人的生命的道理。
2.正确面队死亡,对任何生命都要抱以肯定或尊重的态度。3.正确了解生命的内涵:即生命的意义不在于长短,而是内涵。4.让学生知道一些常用的求生、救生的方法,知道一些应急电话。教学重点:紧急情况下求生的方法。教学难点: 生命的内涵。
教学方式:讨论、交流、师生互动、幻灯片展示等。教学过程:
一、导入:
1.师:人的生命只有一次。如果生命是一束鲜花,珍爱生命,就会使它娇艳绽放,香气四溢;如果生命是一条溪流,珍爱生命,就会使它源远流长,奔流到海;如果生命是一篇华章,珍爱生命,就会使它高低婉转,清新悦耳;如果生命一只幼雏,珍爱生命,就会使它羽翼丰满振翅翱翔。
2.欣赏歌曲:《感恩的心》。
二、生命的可贵:大屏幕展示
1.欣赏周大观的诗歌:《我还有一只脚》。在这首诗中,同学们悟出了什么?————生命的可贵。2.师:在这个世界上,每个生命都有其存在的意义和价值,各种生命息息相关,需要相互尊重、相互关爱,我们更应该珍爱地球上的一切生命形式。当然更应该珍爱我们人类自己的生命。那么我们又应该如何来珍爱自己得生命呢?
1.大屏幕展示:《一个伐木工人的故事》 师:用一句话概括这个故事告诉我们什么? 生:不轻易放弃生的希望。
师:同学们说的非常好,这个故事告诉我们:无论何时何地,无论遇到多大的挫折,都不要放弃生的希望,要珍爱自己的生命。2.谈谈你对罗曼罗兰说的“人生不售回程票,一旦动身,决不能复返”的理解。
生:生命的可贵表现在它只有一次,人死不能复活。
三、正确面对死亡:
1.让我们看一看,夏明翰是如何面对死亡的。大屏幕展示:夏明翰的就义诗————“砍头不要紧,只要主义真。杀了夏明翰,还有后来人!”
师:这是中国共产党党员夏明翰在被国民党反动派杀害前,写的一首气壮山河的就义诗,一直为人们所传颂。死亡虽然无情,但正因为它的无情,才显出生命的宝贵,才使我们进一步理解、体验生命的本质。
2、思考:假如你的生命还有几个月的时间,你最想做的事是什么?你最遗憾的事是什么,为什么?(学生感悟阶段,教师不需要太多的语言,把活动的空间留给学生,大家可以畅所欲言。)
生:我最遗憾的是我还没有长大,不能好好报答妈妈……
生:我最想做的事是给妈妈捶捶背,因为妈妈身体不好,为了我她受了好多苦……
生:我最想做的事是给爷爷好吃的,因为爷爷爱我、疼我…
师:大家说的非常好。一个人如何看待死亡,对于能否活得有价值影响很大。
四、让生命不朽:
(一)齐诵:臧克家的《有的人》。大屏幕展示。读了这首诗后,说一说:你愿做哪一种人?
师:地球上有了绿树鲜花的摇曳,有了鸟的歌声、兽的吼声,才有了生机,而有了人类之后,人类更是用智慧与双手创造了地球上的一个个奇迹。生命是地球上最美丽的花朵!世界(地球)是因生命而精彩,而在生命创造的精彩中,人类的生命更具有其独特的价值,我们要珍爱所有生命,更要珍爱我们人类的生命。那么,生命的意义是什么呢?
(二)生命的意义是什么呢?
1、生命因信念而极其顽强、坚韧;
2、战胜生命绝望的力量在于生命本身;
3、生命因抗争而尊贵。
师:人的生命不在于长短,而在于对社会的贡献。许许多多的人,虽然生命已经结束,可他们为社会所做的 贡献却让后人受益无穷。
五、交流:大屏幕展示。
观看下列人物:爱迪生、毕升、雷锋、李四光的图片。说一说为什么直到今天,人们仍然尊敬、赞颂他们。
师:他们虽然离我们而去,但他们永远活在我们的心中。我们要向他们学习,做一个珍爱生命的中学生。让我们精彩的人生从这里起航。
六、学习收获与体会:大屏幕展示。作为学生,我们应该怎样珍爱生命呢?
七、比一比:在危急时刻你怎样求生? A、所在的教室着火了。B、遇到了歹徒。
C、家里的液化气正在泄露。D、在教室上课时,地震发生了。
(引导:无论发生什么情况,首先要沉着冷静,不要慌张,采取的方法要科学,同时要记住三个电话:110、119、120、着火地点、对象、类型、范围、自己的姓名、单位和电话等。珍惜生命,永不放弃生的希望。这是对自己、对亲友、对社会负责的表现。因为,每一个生命的诞生都会给很多人带来快乐和幸福。)
师:每一个生命都是有价值的,所以,我们要肯定生命,尊重生命,敬畏生命。
八、听录音:张晓风的《敬畏生命》。
九、结束语:通过这节课,我们明白了这样的道理:生命是宝贵的,我们要永不放弃生的希望,肯定生命,尊重生命,奉献人生你的人生才最精彩,我们应该从小事做起,珍爱生命,不懈努力,不断延伸生命的价值,世界因生命而精彩,生命因奉献而闪光!掌握一些常用的求生、救生的方法。希望同学们都能珍爱生命,让有限的生命焕发光彩,不断延伸生命的价值。希望班集体中因你的存在而精彩!
第三篇:珍爱生命
珍爱生命,远离毒品
160多年前,英国为了追求高额利润,摧残中国人民,向中国大量倾销鸦片,吸食鸦片的人倾家荡产死于非命,中国的大量白银流进了帝国主义资本家的手里。民族英雄林则徐在人民的支持下发动了震惊中外的“虎门销烟”,英国却以此为借口于1840年对中国发动了鸦片战争。
由于吸食鸦片,中国的老百姓战斗能力急剧下降,银财的大量流失再加上清廷的腐败无能,这场战争使中国被迫和侵略者签订了第一个丧权辱国的不平等条约——《南京条约》,从此中国一步步沦为帝国主义列强的殖民地。
我们世世代代的中华儿女不应也不能忘记这一屈辱的历史,这一历史教训告诫我们,中国人为了强民富国,必须拒绝毒品,然而如今,社会上仍有一些不法商人将鸦片、大麻、海洛因、摇头丸、冰毒等种种毒品偷偷运进中国大陆,利用各种卑鄙恶劣的手段诱使人们吸毒。
吸毒者一旦沾上毒品就形成毒瘾,一犯毒瘾就浑身疼痛,四肢抽搐,口吐白沫甚至不醒人事。再吸毒又缓解,隔不长时间又犯毒瘾,如此反复吸毒,成为毒品的奴隶。
吸毒者反复犯复瘾,反复吸毒,毒品在人体内破坏消化系统、呼吸系统、心脑血管、奂疫系统致使疾病发生。为了获得毒品,他们道德沦丧,他们可以变卖家产、出卖灵魂,六亲不认,并且为获得毒品他们铤而走险走上犯罪道路,吸毒者不仅永远失去作为一个正常人的生活,还成为祉会治安的隐患,给社会经济造成严重损失。
吸毒,概括起来就是12个字——“毁灭自己,祸及家庭,危害社会。”
因此,我们从小计就应认清毒品对个人、对家庭、对社会的危害,提高防毒意识,远离不安全场所,提高自身抵御毒品的能力。我们应努力充实自己,只有让自己强大起来,无论是身体还是精神,不要让空虚与无聊占据内心,才能活得更好,将来才能在社会上站稳脚跟,有立足之地。
让我们用社会主义道德风尚和精神文明来约束自己,用知识头脑武装自己,远离毒品,珍爱生命!
第四篇:珍爱生命
真实的故事,悲惨的结局,耐人寻味的道理被这部电影演绎着,就是这部让我流泪数次的电影——《明天》。
我想这应该是一个真实的故事所改编的。这部电影讲述的是:一名叫何一凡的男人因女朋友小云吸毒的缘故而加入吸毒的行列,曾经一次进入过戒毒所。当他从戒毒所出来后,因受到人们的歧视而再次吸毒,最终小云也因为他的改变而选择自杀。
它的结局并不是我所期盼的。或许,正是它那悲惨的结局足以警示我们不要吸毒,告诉我们毒品的危害。K粉、冰毒等毒品之所以叫“毒”品,是因它们对身体有害,会使吸毒者产生幻觉,容易导致精神分裂。毒品的危害不仅仅是这些。在片尾,主人公何一凡所发出的感慨:“一时吸毒,十年戒毒,终生想毒。我走错了一步,没有保护好小云”。我想,他和其他吸毒者一样,不仅仅失去了自已所爱的人,更多的,是他们没有珍爱自已的生命,没有珍惜青春,辜负了父母对他们的养育之恩,抹灭了亲人、朋友甚至是社会上的其他人对他们的信任。如果踏上了吸毒这一步,那就是踏入了深渊,难以挽回。
毒品的危害,应该很多人都清楚,那为什么那些吸毒者会明知故犯呢?这一点值得我们去思考。我认为心理压力大可能是其中一个原因。在吸毒者看来,毒品就是他们快乐的源泉,能让他们缓解压力,仿佛进入了天堂一般。
或许,我的观点是正确的。当片中的何一凡从戒毒所出来时,本认为这是他新的生活的开始,可邻里人的排斥、对他的恐惧,使他对生活的希望降到了零,甚至是绝望。因此,他重蹈覆辙,又开始吸毒。这应该是大多数吸毒者从戒毒所出来后又再次吸毒的重要原因。当他们从戒毒所出来时,社会上的人对他们的恐惧、排斥,增加了他们的心理压力,使他们有种容不进社会的感觉,让他们再次向往吸毒时的那种轻松,那种感觉,所以他们又再一次踏上了吸毒的不归路。
这是不是给了我们一些启示?告诉我们应该信任这些戒了毒的曾经吸过毒的人。也告诉相关部门应该保护这些曾经吸毒者的隐私。吸毒容易戒毒难,当那些吸毒者戒掉了毒之后,他们是多么的疲惫、多么的脆弱,当脆弱的他们受到其他人的打击后,就会变成了懦弱。这时他们就会对生活失去了希望,因而再次走上了吸毒之路。所以,我们不但要信任那些戒了毒的人,还要给予他们关爱,要点燃他们内心的希望。
我们虽然难以彻底消灭毒品的产生,但我们可能远离毒品。请记住:“珍爱生命,远离毒品,谨慎走好生命的每一步”。
第五篇:珍爱生命
1、名言赏析:
①人生天地之间,若白驹过隙,忽然而已。——庄子
②内容充实的生命就是长久的生命。我们要以行为而不是以时间来衡量生命。——小塞涅卡
③得到他人的关爱是一种幸福,关爱他人更是一种幸福,给总比受更幸福。——佚名
(1)庄子的话告诉我们什么道理?
(2)结合第二段名言,说说怎样才能让我们的生命变得充实?(3)我们应该怎样关爱他人?
3、材料一:2011年11月16日9时15分,甘肃庆阳市,一辆向东行驶的大翻斗运煤货车,与一辆向西行驶的幼儿园核载9人,但实际载有64人的校车相撞。共造成21人遇难,包括19名儿童,受伤的43名儿童还在接受救治。
材料二: 官方分析校车事故五大原因:
(1)校车驾驶人员安全意识淡薄,严重违规超载,左道超速逆行;
(2)幼儿园私自改装车辆,逃避监管,车辆限定9座改装为无座;
(3)幼儿园董事长李军刚安全责任意识不强,对所辖737名学生只安排4辆校车接送;
(4)因大雾天气影响,货车和校车司机遇到紧急情况处置不力;
(5)教育、交警部门监管不力。
常务副县长刘光润等有关负责人被停职调查。人民检察院依法对犯罪嫌疑人李军刚以涉嫌交通肇事罪批准逮捕。
材料三:2011年11月27日,温家宝出席第五次全国妇女儿童工作会议并讲话时强调:要预防和避免儿童各种意外伤害,特别要加强校园治安、消防安全和校车交通安全工作。国务院已责成有关部门迅速制订校车安全条例,抓紧完善校车标准,做好校车设计、生产、改造、配备等工作,并建立相应管理制度。要通过中央、地方和社会各界共同努力,使校车成为学生安全的流动校舍,为孩子们建立起安全无忧的绿色通道。
阅读材料,结合所学知识,回答下列问题:(共12分)
1.材料一和材料二分别说明了什么?(2分)它对我们有什么启示?(2分)
2.材料三说明了什么?(2分)为什么?(2分)
3.你认为怎样才能杜绝类似事故的发生?(4分)
意志
1、有一个青年人名叫徐心仁,他一岁多就患了小儿麻痹症,以致双脚残疾,行走困难。可是他并不屈服,在生活道路上艰难攀登,勤奋自学,先后阅读了500多本专著,以优异的成绩考取了中医研究生。毕业时以平均97分的成绩取得了第一名。至今他已医治病人30多万,不少是日本、美国和港澳台地区远道而来求医的患者。
(1)徐心仁的事迹说明了什么道理?
(2)你准备怎样培养坚强的意志?
(3)请写一条关于坚强意志的名言诗句。
2、命运对奥斯特洛夫斯基是残酷的,他念过三年小学,青春消逝在疾驰的战马与枪林弹雨中,16岁时,他腹部与头部严重负伤,右眼失明,20岁时,又因关节硬化而卧床不起。面对着命运的严峻挑战,他深切地感到:“在生活中没比掉队更可怕的事情了。”他忍受着病痛的折磨,默默地向认准的目标攀登。1932年,他终于完成了《钢铁是怎样炼成的》一书。阅读材料回答问题:
(1)人生难免有挫折,我们为什么还需要坚强?(3分)
(2)中学生如何磨砺坚强的意志才能成为一个自强的人?(3分)请举一个例子?(2分)
(3)联系你在学习或生活上遇到的困难,结合上述材料谈谈如何应对挫折?(4分)
(4)有人说“凡是身遇挫折、身处逆境的人都会成才。”请谈谈你的看法。(2分)3、2012《感动中国》人物,陈斌强,背着妈妈上班:他每天用一根布条把母亲绑在自己身上,骑着电动车行驶30公里去学校上班。晚上9时,服侍母亲睡下;凌晨1时,准时起床抱母亲上厕所;5时,处理好母亲的大小便;7时喂过母亲吃饭后,开始学校一天的工作。五年来,风雨无阻可他的教学任务教着两个班语文,负责教初一学生广播体操,总管学校体艺2+1活动却一点也没落下,他的事迹感动中国。周月华 :左腿残疾,并没有摧垮她生活的意志,右肩挎的是药箱,左肩杵着拐杖在山间艰难行走,艰难险阻,她20年不辍,既然身穿白衣,就要对生命负责,在这个神圣的岗位上,良心远比技巧重要的多。她是一位医生,治疗疾病,也让这个行业更纯洁。
(1)从他们身上我们可以看到哪些优秀品质?
(2)你打算如何向她们学习?(6分)
4、分析说明
材料:丁晓兵,现任武警某部团政治委员。20年前,他曾经感动中国。在一次重大军事行动中,身为侦察大队“第一捕俘手”的丁晓兵,在敌人阵地生擒一俘虏回撤途中,为掩护战友,他抓起敌人投来的手雷向外扔去,但是自己被手雷炸伤,右臂被炸得只存一点皮肉。为了把任务完成到底,他以惊人的毅力用匕首割下残臂,扛着俘虏,冒着炮火翻山越岭4个多小时才与接应分队碰上头。他因此荣立一等功,荣获为他特设的第101枚“全国边陲优秀儿女”金质奖章。
他是独臂英雄,更是一位常人。20多年来,面对残疾,他没有退缩,经过风雨的洗礼,他变得更加坚强。2003年,部队在淮河流域抗洪抢险,丁晓兵一只胳膊不能挖土,就扛包运土;不能打桩,就潜到水里垒围堰。二十多年来,他以坚强的意志,克服困难,取得新的成绩,284面奖牌证书见证了他以残缺之躯为党和人民建功立业的不平凡历程。2006年12月,中华人民共和国国务院总理温家宝、中华人民共和国中央军事委员会主席胡锦涛签署命令,授予丁晓兵同志“保持英雄本色的忠诚卫士”荣誉称号。2007年2月26日,丁晓兵被评为“2006感动中国人选”。
(1)丁晓兵为了保护战友而受伤,他是否做到了珍爱生命?请谈一下你的认识。(4分)
(2)20年后,独臂英雄为什么会再次感动中国?(4分)这说明了什么?(6分)
(3)请从如何磨砺坚强意志的角度,谈谈以后自己如何向英雄学习?(5分)
1、在学习了《培养高雅情趣》的相关内容后,某校八年级学生计划建立一个网站,请你参与:
(1)请把你知道的高雅的生活情趣,通过专题网页与广大网民共享(至少列举3个)
(2)在网站上设计一个有关“情趣的种类”的专栏,让大家了解不同的情趣对人的不同影响。
(3)在网站的最后一栏,提出几项追求高雅情趣的建议。
2、阅读材料,回答问题。
八年级小飞曾经优秀,后来在同学的鼓动下进入了网吧,迷上了网络游戏,一发不可收。当他妈妈劝他时,小飞说:“我上网是培养情趣。”从此以后,小飞开始逃学旷课,成绩一落千丈。请你为小飞的言行进行辨析。