珍爱生命

第一篇：珍爱生命

人，活着为了什么？

生活是美好的，生活是五颜六色的，生活是充满鸟语花香，是弥漫着轻纱的梦，生活更是一首歌，一首充满悠美旋律和欢快音符的交响乐，感受生活，感受生活的颜色是一种全新的感受。

生活是讨厌的，生活是枯燥乏味的，生活是充满苦和伤，交织着失败和成功是阴森、可怕令人忧郁的，生活更是一首充满强烈伤情的悲歌，感受生活就像做恶梦那样可怕，人人都想逃避现实，寻找一片属于自己的天空，寻找自己心目中的那个美好的境界--世外桃源。

生活在幸福之中的人赞美生活是如此的美好，生活在痛苦之中的人指责生活是如此的不公，或许当一个人生活在幸福之中不会意识到他就生活在幸福的海洋里，或许他没有想过人活在这个世界上为了什么，因为他被生活的美好所陶醉，只有生活在痛苦之中的人才能感慨良深，只能怨天由人，才能道出“人活着为了什么”这样一个莫名其妙地问题，对于许许多多的人可能看到静静地离开这个世界也没有想过这个问题，的确，人活着为了什么？

生活给了我们启示：在人给了我们前进的方向，命运给我们安排了我们的一切，我们将有的轨迹，人生给了我们一条坎坷不平的小路，在这路上充满了许许多多出乎意料的挫折，也许应该是谁也琢磨不透的一个个挫折，或许有人会说人活着就要像文天祥那样“人生自古谁无死，留取丹心照汗?。或许有人说人活着就要像民族英雄岳飞那样”精忠报国“，”莫等闲，白了少年头，空悲切“，或许人活着就要像保尔•柯察金那样，”人，最宝贵的是生命，生命对于每个人只有一次，这仅有的一次生命应当怎样度过呢？……或许人活着就要像梅花那样，“愈是风欺雪压，花开得愈秀丽”。

历史的丰碑记载了人类伟大的杰作，人活着就要更好地生存，人活着就要向着目标努力奋斗，人活着就要为正义事业做出自己应有的一份贡献，人活着就要为集体，为国家，为世界的更加美好做出努力。

人活着不容易：“人生一世，草木一秋，花有重开日，人无再少年”“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”都说明我们在走向死亡。人不能碌碌无为地度过这一生，虽然人都很平凡，但是我们有了目标，有了奋斗地方向，认识到生命的价值要靠我们自己去创造，我们还会担心我们大家作为一个平凡的人，站在同样平凡的岗位上，做不出不平凡的业绩来吗？

珍惜生命的名言警句（励志名人名言)

1.生命重在于过程,而不是终点.2.生命重在实现它的价值,就是付出和奉献

3.人生的光荣，不在永远不失败，而在于能够屡扑屡起。-----拿破仑

4.生当作人杰，死亦为鬼雄。-----李清照

5.人的一生就是进行尝试，尝试的越多，生活就越美好。----爱默生

6.谁要游戏人生，他就一事无成；谁不能主宰自己，永远是一个奴隶。---歌德

7.逆境和苦难是人生的老师。-----巴尔扎克

8.懂得生命真谛的人，可以使短促的生命延长（意大利）

9.我们既到世上走了一道，就得珍惜生命的价值。在某种意义上说，生要比死更难。死，只需要一时的勇气，生，却需要一世的胆识。——佚名

10.生命的用途并不在长短而在我们怎样利用它。许多人活的日子并不多，却活了很长久。——蒙田

11.应该笑着面对生活，不管一切如何。——伏契克

12.一个伟大的灵魂，会强化思想和生命。——爱默生

13.我们只有献出生命，才能得到生命。——泰戈尔

14.内容充实的生命就是长久的生命。我们要以行为而不是以时间来衡量生命。——小塞涅卡

15.生命在闪耀中现出绚烂，在平凡中现出真实。——伯克

16.珍惜生命就要珍惜今天。——谚语

17.我们的生命只有一次，但我们如能正确地运用它，一次足矣。——英国谚语

18.生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。——吕凯特

19.时间顺流而下，生活逆水行舟。——艾青

20.我们的骄傲多半是基于我们的无知。——莱辛

21.人为某事而诞生，并不是为无所事事而诞生。——武者小路实笃

22.没有人能平安无事度过一生。——埃斯库罗斯

23.人生的最高理想是为人民谋利益。——德莱塞

24.人只有献身于社会，才能找出那实际上是短暂而有风险的生命的意义。—爱因斯坦

25.今天就是生命-----是惟一你能确知的生命。

26.我的一生始终保持着这样一个信念生命的意义在于付出，在于给予，而不是接受.27.了解生命而且热爱生命的人是幸福的。

28.鱼生于水，死于水；草木生于土，死于土；人生于道，死于道。

29.人生如逆水行舟，不进则退。——（中国）陈独秀

30.人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明。——（中国）萧楚女

31.人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。——（西汉）司马迁

32.人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。——苏轼

33.生命是有限的，但为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。——雷锋

第二篇：珍爱生命

珍爱生命，安全从我做起

顺昌县洋墩中学七（1）班张诗颖指导教师：廖伦姬

隐患险于明火，防范胜于救灾，安全工作责任重于泰山。青少年的生命正如一朵含苞待放的花骨朵，即将绽放出美丽的花朵，芬芳四溢，我们应该要好好珍惜，不要让它轻易凋零，我们常常处于校园之中，所以校园的安全更是不可以忽略的。

校园生活当中，常常会有一些我们没有注意到的小细节可能危及到我们的生命，楼梯就是一个对学生而言的极大隐患。

还记得2009年12月7日晚湖南省湘潭市辖内的湘乡市突降大雨，晚上9时10分育才中学终于敲响下晚自习的铃声，此时下晚自习的大约有五百余人。大家都很着急离开学校，寄宿生们因为学校规定：9时30分就必须熄灯就寝，也极其着急会宿舍。此刻外面倾盆大雨，为了早点回寝室和躲避外面的大雨，所有人都不约而同地选择了那个最近而且最快捷的通道，一时间，通道里面密密麻麻的全是人，连一只蚂蚁都挤不进去了。此时一位女生突然摔倒，旁边的人怔住了，不再往前，而后面的人却误认为前面的人是在拦他们，拼命地往前面挤。就好像多米诺骨牌一般，一连许多同学都摔倒在地，后面如潮的人流往前挤着，一层一层地压着，在这个面积不到五平方米的楼梯间里面，堆积了几十个人，使这个狭小的空间氧气不足，因为窒息和挤压，同学们纷纷受伤，一时间鲜血染红了楼梯.....最终，八人丧生，二十九人受伤入院。

这个本来可以避免的事故造成造成八条鲜活的生命永久地离开了我们.....这是一个多么惨痛的教训啊。如果当时同学们可以井然有序地离开，就可以有效地阻止这一事件的发生。作为学生，一年当中有极大的一部分时间处于校园当中，如果校园之中存在许多的隐患，那么我们的安全就很难得到保障。我相信，只要我们能够做到不推挤、不急躁地下楼。大家都注意一些，我们的校园就少了一个隐患。少了一个隐患，我们的安全就多了一份保障。

隐患险于明火，防范胜于救灾，安全责任重于泰山。我们要对校园中的隐患警觉。只有我们珍惜生命，珍爱生命，生命才会绽放出最美丽、最绚烂的花朵！

第三篇：珍爱生命

“珍爱生命，预防溺水”主题安全教育活动方案

作者：戚卫莉 出处： 更新时间： 2011-04-27 阅读数1743 次

每年5月至9月是学生溺水事故高发期，为了有效预防中小学生溺水事故的发生，学校 遵照杭教人〔2011〕20号文件精神，结合我校实际，认真开展了中小学预防溺水专项安全教育活动。现将活动安排如下：

一、加强宣传教育，树立安全意识。

在校园醒目位置悬挂横幅，营造预防溺水专项教育的活动氛围。学校利用国旗下讲话、红领巾广播等对全体同学进行预防溺水的教育，教育学生不要到没有任何防护栏的水边玩耍，更不要跨过围栏玩水。公园的河边、运河边、城河边、钱塘江边，都是我们学校周围的水域，都是绝对禁止同学们靠近水边玩水的区域。严格落实“四不准”，即不准在无家长或老师带领下到游泳馆（池）游泳，不准擅自与同学结伴去江、河、湖、泊游泳玩耍，不准到无安全保障和不知水域特征的水库、池塘、水沟、小溪游泳或戏水，不准到钱塘江不安全地带观潮。

二、分层开展活动，确保活动实效。

为了做好教育活动，学校根据实际情况，分学校、班级、家长等几个层面开展教育活动。

1、学校层面：

召开学校预防溺水专项工作会议，传达区安全会议精神，使全体教师认识到安全工作面临的严峻形势，高度重视安全教育工作。

解读学校预防溺水专项教育活动的方案，明确教师的责任，“落实放学前1分钟安全教育”的要求。

2、班级层面：

班级利用各种途径加强对学生进行防溺水安全教育，提高学生的防溺水的警惕性、自觉性和识别险情、紧急避险、遇险逃生的能力。

召开一次主题班会。让学生讲述自己学校、家庭周边存在的易发生溺水的危险地带、水域，发动学生分析造成溺水事故的原因，提出避免溺水事件发生的建议，以及当发现、发生溺水。

出一期预防溺水主题板报。和五月份的德育教育重点相结合，利用黑板的部分版面，可以用漫画、或者文字的形式宣传预防溺水的相关知识。

开展一次“珍爱生命，预防溺水”签名活动，做出自己班级的承诺，并签名，实践自己的诺言。利用谈话课时间组织学生学习《中国安全教育网》中有关预防溺水的相关知识，学会预防溺水的本领。学生溺水事件大多发生在放学回家的途中、节假日等时机，尤其是暑假期间多发。所以，认真落实放学前1分钟安全教育。

3、家长层面：

家长学校会加强对家长的宣传教育，发放《致家长的一封信》，利用校园网的有关栏目，增强家长安全意识和监护人的责任意识，向家长通报学校上、放学时间和放假、开学时间以及学生应遵守的事项等，请家长共同做好学生离校期间的安全监管。使家长切实担负起监护人的责任。

引导家长谢谢活动感言，并进行相应的评比和校园网的宣传，引导家长积极投身到预防溺水教育活动中来。

三、严格各项制度，建立长效机制。

学校对安全制度进行梳理整理，进一步加强制度的学习和宣传，严格执行紧急信息上报制度，制定详细的安全防范预案，落实安全责任制，为防溺水工作提供有力的制度保障。严格学生请假制度，请假必须由家长出面，并履行必要的请假手续。

同时，根据学校的地理位置，有针对性地开展重点水域的防控工作。三堡校区里运河比较近，就加强运河边的防溺水安全教育；三新校区较近的有护城河、采荷公园的池塘和农大的华家池，针对这些水域，组织班级开展专项教育，比如了解这些水域的历史、深浅等特点，牢记教训，加深教育的实效。

生命是灿烂美好的，生命对于我们每个人只有一次，通过预防溺水专项活动，切实提高师生的安全意识，为师生的生命安全保驾护航！

（家长感言、班级活动记载表、5月6日前上交；板报、班队课、谈话课的学习活动五月底前完成。）

第四篇：珍爱生命

珍爱生命，把握现在

最近听说了一些人因为各种原因离去的事情，也见到了几个正在和病魔挣扎的人，自己也未幸免的经历了一些大病小灾。挤在医院的各个窗口前的时候，那么思念家里的那张床，那杯茶。

可是为什么只有我们没有机会去享受那平日里最微不足道的片段时才觉得一切是那么的珍贵？

庄子说，人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已。

我们经常去赞叹一个人，一生经历磨难，却顽强的生存下来，生命力如此旺盛以至于感染了身边所有人。然而也有的时候，在大灾大难面前，又不得不屈服于命运，顶天立地的堂堂男儿也必须要承认生命的脆弱。

我们经历了太多事情，也感悟了太多，对于生命，我们应该去怎么对待？我们不能忘记伤痛，更不能忘记每次面临伤痛和危险时对生命最原始的崇拜和最微小的希望。生命很长可是又可能会忽然终止，如此之脆弱、珍贵值得我们用心去维护。因此，一个负责的人必须对自己的生命有责任心，对生命没有珍爱之情的人，有多少物质财富最终也是一场空，还留给身边人无法遗忘的伤痛。

珍惜现在的一切吧，我们无力改变世界，但是我们可以改变自己，变成一个吝啬生命的人，不去追求片刻的繁华，只在意一生的长久，这样的人生才最幸福。

第五篇：珍爱生命

《珍爱生命，健康成长》主题活动设计

一、活动目标：

1．认识简单的常用标志，学会自护方法。

2．使学生学习安全知识，增强安全意识。认识到生命的可贵性，珍爱生命，健康成长。

3．掌握一定的自护知识，让学生在遇到紧急情况时，学会从容对待，不急躁，不慌。

二、活动准备

1．结合社会上发生的一些具体事件，向学生宣传自护的重要性。

2．每天给学生讲一则关于自护的小常识，以积累经验。（主要进行理论学习）

三、活动过程

（一）谈话引入;

主持人（男）：同学们，你们知道什么对于人来说，是最重要的吗？ 对，就是生命。生命对于人来说只有一次，我们每个人都应该珍惜它。在日常生活中，有时会遇到危险。我们要遇事不慌张，学会保护自己，防止受到伤害。

（女）：没错，珍爱生命，学会自我保护的方法，对于我们小学生非常重要。前不久，一所小学课间休息时，因为同学们互相追赶，造成在楼梯口处，一些同学拥挤致伤亡。类似的事件还有很多。

（二）模拟训练

师：看来，我们真应该提高这方面的意识了。是不是，同学们？ [放录音：一阵铃声---]全体同学注意，紧急通知，地震局预报银川地区发生地震，将要危及到我们这里。同学们，你会怎样做？表演出你的反应。（全体行动。）10秒之后吹哨停止。师察看同学们的做法。（学生静止动作）

师：（选取不同做法的同学说理由）

学生1：我会躲到稳固的物体下，教室的桌子下，在家可以躲在床下，防止被震碎或震倒的东西砸伤。

学生2：我会往操场上跑，因为那里的地方大，不会被困住。如果是在家里，楼房的话，我就不能跑了，尤其是不能乘坐电梯。

学生3：我会听从老师的安排。

师：同学们的做法都对，但是，还应注意一个问题，当遇到这种情况时，大家的心情都很着急、害怕，肯定会有很多人往外涌，这时，应注意不要推挤，以免造成其他伤害。

主持人（男）：老师提醒的对，遇到紧急情况一定要镇静，不要慌。采取正确的方法以保住生命。

（三）表演儿歌

小组1：我们小组编演了一个小剧本，想表演给同学们，提醒大家注意。（边做动作，边说）紧急情况，谨慎对待。遇到地震，不要慌张。躲到床下，以免砸伤。摇动停止，再出不晚。遇到火灾，不要开门。捂住鼻嘴，湿衣披身。贴地爬行，远离火区。拨打电话119，消防叔叔帮你忙。生命安全最重要，学会自护受益大。

主持人：电话号码要记牢，下面就请同学们看看这些号码和标志，你认识吗？ [小舞蹈：放音乐——《电话号码和标志》]

电话号码：110——我是110，遇到坏人报告我，除害公正没的说。

标志：大街上，遇到我，有谁知道我是谁?——行人过马路。

交通标志、危险标志，大家要牢记，公共场合遵守它，珍爱生命，学会自护。

（四）自护知识抢答

主持人：同学们，说了这么多了，不如下面我们就来个自护知识抢答题吧！比赛规则：请老师作评委，以举手最快的同学为答题者。答对有奖品。

1、未满＿＿＿ 的儿童，不能像大人一样到马路上骑自行车。因为马路上车很多，容易出危险。12岁

2、衣服着火时，需＿＿＿。扑在地上打滚

3、过马路是时候要走什么线？斑马线

4、上下楼梯时，要靠那边走？右边

5、为什么不能喝自来水？因为含有病菌，容易引起肠胃不舒服

6、我国火警电话是什么？119

7、我国的消防车和消防柱是什么颜色的？红色

8、看书多长时间后要休息一下来保护眼睛？1小时

9、过马路时应该注意什么？红灯停，绿灯走

10、打雷下雨的时候，不能在那里躲雨？大树下

11、为什么不能随地吐痰？因为这样容易传播病菌

12、我国法律明文规定禁止未满多少周岁人员进入网吧。16岁

13、小孩外出游泳时，要不要大人带？要

14、乘坐汽车时，手和头能往外伸吗？不能

15、跳高跳远时，在什么地方最安全？沙坑里

（五）主持人：同学们，请珍爱这仅有的一次生命吧，从小学会自护方法，将受益一生。最后，让我们在这四句话中结束今天的班会吧：

[全班齐读] 交通标志会识别，防火用电有方法，父母单位和电话，有事联系不害怕，游戏场所选择好，安全第一最重要。自护常识要掌握，自护能力要提高。

四、活动效果

通过本次活动学生认识了简单的常用标志，学会了自护方法。从自然灾害、独自在家、外出游戏三个场景，学生学会了处理问题的方法。学生们还掌握一定的自护知识，知道了在遇到紧急情况时，要从容对待，不急躁，不慌。

六、活动反思

教育孩子是一项系统工程，它需要学校、老师、和家长三位一体的教育氛围。针对我校特点，我让家长也参与进来。孩子在这样的教育氛围中自然受到了良好的教育效果。班会中，我设计很多情境，引发孩子设身处地的进行思考、感受，以体会当时紧急的情况。孩子们在这样生动的活动过程中学会了自护，受到了珍爱生命的教育。