一个快乐的假期早早的起来了（范文模版）

第一篇：一个快乐的假期早早的起来了（范文模版）

一个快乐的假期早早的起来了。这一天，爸爸妈妈说要带我去我的家乡云南看看风景，我高兴得像一只活奔乱跳的小兔。

来到了家乡云南，眼前的景色让我惊呆了，这里真美呀！那清澈透明的湖像一面大玉境，美丽的假山，又高又大的大树，青青的小草，鲜艳的花朵……让我陶醉。

岸边的垂柳在风的吹拂下，翩翩起舞，好像亭亭玉立的少女，长发随风飘扬，婀娜多姿，还有那棵挺拔的松柏，它们不畏严冬酷暑，四季常青，就像一个个身着绿装的卫士，守护者云南的一草一木。

湖的前面有一个花坛，里面种着月季花、菊花、一串红、彩叶、迎春花、玫瑰花、蝴蝶花等等。有紫色的、有黄色的、有粉红色的、有杏黄的、橘黄的……有的正在盛开，有的半开，还有的含苞待放。微风一吹，花儿跳起了优美的舞蹈，清香的花香随风飘向远方，引来了勤劳的小蜜蜂和美丽的蝴蝶，在花丛中飞舞忙碌着，为花坛添了勃勃生机。

你们说美不美呢？

天空徐徐拉开了帷幕，又一个绚丽的早晨带着清新的味道降临人间。

随着早起的人们，我信步走进校园。顿时，我被那美妙的晨景而陶醉。周围是那么宁静，只有很少的几个人。薄薄的晨雾，如轻纱笼罩着校园。两幢雄伟壮观的教学楼耸立在校园中间。整个校园黎明是那么的温馨和优美，我深吸了一口气，顿时清新之感沁人心脾，令人心旷神怡。

我漫步在水泥路上，湿润的泥土气味扑鼻而来。在操场的小草上缀满了晶莹的露珠，如同一颗颗闪闪发亮的钻石。前面三棵大叶榕，长得枝繁叶茂，在晨雾中感觉它就像是专给神仙乘凉的亭子，十分逼真。

一会儿，同学们陆续进入校园，校园顿时热闹起来。此时，校园已经被朝阳染得红艳艳的了。同学们有的打扫卫生，有的锻炼身体，有的放声朗读。老师们也夹着进教室。

啊！校园的早晨，实在太迷人了！

我常常在书上看到大海的壮观，在电视里看到大海的呼喊。从此，在我的心灵里，便有一种渴望：我多么希望能亲眼看见大海啊！哪怕是一眼，见一见晶莹的浪花，见一见软绵绵的海滩，这个愿望在我心里翻滚着，我对大海也充满了无限向往。

终于，这个愿望在去年的暑假实现了，我与爸爸妈妈一起前往厦门的大海。

来到海边，我迫不及待地冲向金黄色的沙滩，在沙滩上又跳又叫，开心极了！用手抓起一大把细沙，细沙就会悄悄地从我的手指缝里溜出来。你们知道沙滩的下面藏着什么吗？当然是小龙虾。它身穿铠甲，在沙滩上横行，那模样，仿佛自己就是沙滩上的“霸主”。

我光着小脚在沙滩上跑着，沙滩上留下了我深深浅浅的小脚印。沙滩上有拣不完的贝壳，大的、小的，颜色不一，形状千奇百怪。

阳光洒在海面上，波光闪闪的，海水显得更加迷人了。深蓝的、浅蓝的，一块块，一条条相互交错着。此时的大海似乎所有的蓝色都聚在一起了。

傍晚，在夕阳的映衬下，大海又换上了一身金光闪闪的衣裙。

我被变幻莫测的大海陶醉了。我喜欢美丽的大海。

在我们鄱阳美丽的芝山公园内矗立着一座古老的寺庙“芝山寺”。芝山寺始建于唐朝，后因山火被毁，宋朝初期又被重新修建。鼎胜时期，寺内僧侣有500余人。每年农历七月三十地藏菩萨圣诞日为庙会，这时的芝山寺香烟缭绕，各地赶到朝拜进香的人络绎不绝。

来到芝山公园，那映在绿树丛中的寺院，红墙青瓦，袅袅轻烟，青灰色的殿脊，苍绿色的参天古木，全都沐浴在金黄色的阳光之中。

寺院共分两进，中间有一个小小的庭院，进入前殿，一尊金光闪闪的大肚弥勒佛像座落在前殿中央，两旁殿柱上写着“大肚能容世间难容之事，开口常笑天下可笑之人”。面目狰狞的四大天王手持法器，威风凛凛的站立在佛像四周，仿佛誓死保卫这块神圣不容侵犯之地。

走出前殿来到院中，芝山寺的院子比较小，却更突显出那院中的几棵高大的松柏，虽然已是深秋了，但它们还是那么挺拔苍翠。

正殿中央地藏菩萨端坐于莲花台上，两旁分别供奉着慈航和文殊两位菩萨，佛象前面供僧侣和香客们诵经祈福的蒲团用红布包裹着一排排整齐的排列在大殿之上。大殿已有些残破，壁画因受岁月的侵袭，也色彩脱落、模糊不清了。但从中依稀还能看到当年香火鼎胜时期的雄伟壮观、富丽堂皇。

夜幕慢慢笼罩着整个芝山，随着车轮的滚动，芝山寺在视线中渐渐远去，但不时从寺院里传出来的钟声和诵经声，却使它显得更加庄严肃穆，宁静和神秘……

公园的一角美丽极了。

近处，池水绿得像一块无暇的绿宝石。湖正中，有一朵绽开的粉红色的石荷花。荷花上站立着一只用水泥塑的洁白的形态逼真的仙鹤。它右脚站立，左脚抬起，扑扇着翅膀，昂着头，从嘴里沙沙地喷出晶莹透亮的水花。那一缕缕珍珠般的水花在阳光下显得五彩斑斓，时而吹来一阵风，把它吹得如烟，如雾。鹤的倒影随着随着水中的波纹荡漾，仿佛在水里浮动着。

岸边，有个大花坛，各种颜色的牡丹花在绿油油的叶子中绽开了笑脸。它们一朵一个姿态，有的全开了，有的只展开了几瓣，有的还是花骨朵儿，饱胀得马上要破裂似的，朵朵花儿争芳斗艳，散发着清香。蜜蜂、蝴蝶在花上翩翩起舞。

花坛对面，有一座用各种山石砌成的怪石嶙峋的假山。它们自然得形成了各种东西，有的像古树，有的像动物。假山中间，有一座小亭，被垂柳、白杨、青松环绕。只见那青松高大苍翠，白杨茁壮挺拔，垂柳温柔多情。这里鸟语花香，亭子里的游人都被这美景陶醉了。

在茂盛的垂柳下面，有一条长廊，人们走累了，可以在那里歇歇腿脚，饱吸一些花香了。

啊！多么迷人的公园一角！

第二篇：一个快乐的假期早早的起来了

一个快乐的假期早早的起来了。这一天，爸爸妈妈说要带我去我的家乡云南看看风景，我高兴得像一只活奔乱跳的小兔。

来到了家乡云南，眼前的景色让我惊呆了，这里真美呀！那清澈透明的湖像一面大玉境，美丽的假山，又高又大的大树，青青的小草，鲜艳的花朵„„让我陶醉。

岸边的垂柳在风的吹拂下，翩翩起舞，好像亭亭玉立的少女，长发随风飘扬，婀娜多姿，还有那棵挺拔的松柏，它们不畏严冬酷暑，四季常青，就像一个个身着绿装的卫士，守护者云南的一草一木。

湖的前面有一个花坛，里面种着月季花、菊花、一串红、彩叶、迎春花、玫瑰花、蝴蝶花等等。有紫色的、有黄色的、有粉红色的、有杏黄的、橘黄的„„有的正在盛开，有的半开，还有的含苞待放。微风一吹，花儿跳起了优美的舞蹈，清香的花香随风飘向远方，引来了勤劳的小蜜蜂和美丽的蝴蝶，在花丛中飞舞忙碌着，为花坛添了勃勃生机。你们说美

你

们说美不美呢

去过的地方

记得我小时候曾去过北京，因为当时我只有四岁，所以不太懂事，也走不了很长时间的路，于是妈妈只好让我在天安门广场前看了一会儿，所以我即没去看白塔、也没能去看故宫、更没有去爬长城。但是，今年春天，我们全家再次到北京游玩。

我们一到北京就要到景色优美的地方去游玩。我不由得就想起了毛泽东主席的名句：“不到长城非好汉。”我们到了八达岭长城，还没上呢，那景色就已经吸引住我了。我们艰难地登上了长城。站在长城上，我问爸爸：“为什么长城这么雄伟啊?”爸爸说：“因为秦朝修筑长城的的时候，秦始皇是为了抵御匈奴，命令人们去修长城，修了很多很多年，耗费了大量的人力物力，死了无数的人，长城是无数古代劳动人民的智慧和结晶啊!这也才有了《孟姜女哭长城》这个传说。”这让我想到了：这雄伟、前不见头后不见尾的长城，真是劳动人民的血汗铸成的。

第二天，我们全家又从宾馆出发，到达了北京动物园，刚到北京动物园，我们就来到动物园区，动物园里的动物真是奇百怪，令人不知道先看哪个好。可是我们还是先看了我们中国的国宝??大熊猫，大熊猫懒洋洋地趴在石头上，我们观察了好几分钟它都一动不动，还是饲养员有办法，他们拿了好几捆竹子逗引它，大熊猫这些贪吃的动物，一闻到竹子的香味就就像撒了弦的箭，跑了上来津津有味地吃了起来。我们又观察了一会儿，就到了下一个地方??狮虎山。我发现从里面出来的观众都带着异样，这是为什么呢?好奇心起了作用，我们进去了。哇!屋子里有点异味!我说：“妈妈，这种味道是狮子和老虎粪便的味道吧?”妈妈回答道：“不对，是老虎的腥味儿。”我又问：“那狮子也有腥味儿吧?”妈妈答道：“狮子没有，只有老虎有。”“哦，原来如此，”我说。我们又来到狮子旁边，狮子一声咆哮，把我吓得浑身发抖，终于出来了，新鲜的空气灌满了我的鼻子。我们又走，忽然几声“呼呼”的声音进入了我的耳朵。噢，原来是黑豹，我们过去了，发现黑豹是那样威风凛凛。

这次北京一行，不但让我增长了知识，懂得了一些事理，还让我认识了多种动物，真是不枉此行。北京??你在我心目中永远最美!

第三篇：说课：一个快乐的假期

从来没有像现在这样感觉如此的轻松。

早晨看着外面天已大亮，却不用急着看表看时间，担心自己上班迟到。躺在床上看比我还悠闲的家人，在沉沉的睡梦中贪婪的睡着。我也不急着去买早点，反正没有人赶时间去做什么事情。

就这样天马行空的想像，原来有一种日子可以这样过的。不用去辛苦的工作，不用和单位上的人打交道，没事不用出门，每天的任务就是相夫教子，轻松自如。又转念想，这样的生活真的是我想要的吗？看着我的宝贝一天天长大，我真的害怕她迅速成长，不几年就会离开我们，追求她自己的生活去了。到时候我应是多么的失落，但我阻止不了什么，这是早晚有一天总会来临的事情。

轻松的假期生活，每天的日子就这样过：

早晨由着我们全家睡到几点，我往往六点多钟就会醒来，再也睡不着了，生物钟满准的。有人说早晨睡不成懒觉的这类人，是属鸡的，早早醒来，话里带着些嘲讽。但我这种习惯从小就有，想享受一下睡懒觉的富都不成。早早的在宁静的早晨，听鸟儿欢快的歌唱，空白的时间漫长而寂寥。学生时期，我喜欢早早起来，到外面去走走，田野里的露水还没有蒸发掉，不小心沾湿衣角，空气是新鲜的，人的身影很寥寥。其实我是很羡慕那些早晨睡不醒懒鬼，美美的睡个足，这个福分不是每个人都能享受到的。而早晨睡不足一天的精神都会受影响。

我又是个喜欢熬夜的人，在喧嚣的白日退去的夜晚，我能找到真正的宁静。看书或者写字，时间充足、精神充沛。

在家的日子，我是全职的保姆，不拿工资还倒贴钱，心甘情愿。没有别人，丈夫、孩子，怎么舒服怎么过。

一早我醒来，到八点左右该吃早点了，我就去楼下的早市上，在熙熙攘攘的买家和买家的身旁挤来挤去，买好一家人喜欢吃的早餐点，顺便买些新鲜的蔬菜。那些种菜的农民，用三轮车运了自家的新摘的蔬菜，又新鲜又便宜，再顺便买点水果。每次都是大包小包，只到拿不了为止。我是一个没有自行车的人，自从十多年前买的那辆自行车丢了以后，我便坐上了“11路车”――步行，不过我也爱上了它，腿部肌肉发达了，不容易长胖，能量总能够在运动中哆嗦掉。胳膊也开始健壮起来，夏天天热，因为自信自己不胖，就喜欢穿不带袖的露肩的衣服，由于没有自行车代步，什么东西都靠两双手拿着，通常一二十斤的重量，也成了家常便饭。随着年龄的增长，身体也只向横向发展，越来越稳重敦实了。这两年身体变化感觉很明显，正在向中年人的体形过度。再加上每每遇到事情总会劝自己想开点，于是乎就理所当然的心广体胖起来。

天天买菜，也不喜欢讨价还价。早已和一些菜贩子混了个脸熟，他们也不会怎么骗我。蔬菜买成色好的，哪怕贵个一两毛钱也无所谓。一个男同事曾经自嘲的对我说，买菜的时候，给卖菜的因为几分钱争论，想来真的很没意义，但是习惯了，如果同样的东西你买贵一点，就好像你是个冤大头，不够精明，不宰你宰谁？一般我觉得价钱合适就不去讲价了，痛痛快快的买了，卖菜的似乎也喜欢我们这样的，而一些老年妇女，她们买的菜既便宜又实惠，她们有的是时间和精力货比三家挑来选去。

有了做饭的材料，一天就可以足不出户了。做饭是我最主要的事情，我的厨艺自认为不错，最起码喜欢凡事挑剔的先生能够吃的津津有味，这也是我的成就了。而孩子主要喜欢吃肉食，买成品就行了。我自己主要是吃青菜和水果打发日子，隔天吃点肉食，不得已时才吃面食，像吃菜太辣，不得已得吃馒头。饭后喜欢喝茶，是我们两口的共同爱好。我是不渴不喝水，不喝水碍着也实在是身体感觉不舒服，有一次泡了一杯茶喝了两三杯，身体感觉那个畅哦，对于寡欲的我来说，这也是一种最高境界的享受了。于是喜欢没事时泡一杯绿茶，既冲肠胃的脂肪，达到减肥的效果，又是一种感官上的享受，何乐而不为呢？于是，又和茶庄打起交道。有次上街，看到一家茶庄进新茶，几大箱子茶叶摆在那儿，就十分艳羡，下午就急着去买这真正的新茶了。

晚饭以后，如果天有些凉快，我还是喜欢下楼去逛逛，可是在伏天的夜晚，往往也闷热难当，不得已就不下楼，有时孩子在家闷一天，实在难耐，我们就出去溜溜，操场上太热，天气也不适合锻炼身体，我们就走出去，到人们集中的广场上去，那儿可是热闹非凡。跳舞的，打羽毛球的，踢毽子的，他们完全是为了出一身臭汗爽快爽快，男男女女，老人孩子好不热闹。还有业余演唱队，唱戏的胡琴刺耳的飞扬，还有厂家做广告的，形式各样，热闹的地方人多，孩子也多，往往让人流连忘返，而忘掉夜晚的时间。

夜深了，孩子睡了，先生在学英语。家里十分安静，这一段时间就属于我了，上网，看新闻，欣赏文章，写点自己的感悟，这就需要一两个小时的时间，真的写进去也就忘了时间。而不写的时候，又感觉很轻松，躺在沙发上读书，困了可以打个瞌睡，醒了接着看。

深夜往纵深处迈进，凌晨一点钟以后，我必须准备休息了，不然会影响明天一天的精神状态。在短暂的睡眠中，我的梦都来不及做，一觉醒来，天就已经大亮了。

轻松的日子就这样平淡的匆匆流逝，我知道很快这样的日子就要结束了，繁忙的工作和家务劳动，还会没头没脑的铺天盖地的涌来，我像一个英雄人物，坚信“兵来将挡，水来土掩”，到时我会应付好一切的，现在是养精蓄锐的日子，我没有必要为没有到来的事情担忧。

第四篇：让学生过一个健康快乐的假期

《小学生“幸福双休日、快乐节假日”实验与研究》，让学生过一个健康快乐的假期

——农村初中假期家校合作方式研究

南都亭中学田莉雅

南店头乡中学许彩平

陶行知先生说过：“生活即教育，社会即学校，生活教育不能脱离社会。”假期是学生学习和接受教育的好时期，学生能更好地亲近家人、接触社会、了解社会。他们可以利用假期做平时想做而没时间做的事，学到他们在学校和书本上学不到的知识。但他们毕竟还是初中生，他们需要来自父母和老师的指导。但在农村，很多家长对孩子的教育缺乏意识，对教育孩子的方法掌握不到位，再加上众多的留守儿童，更是缺少有效地教育。在这种情况下，让学生过一个健康快乐的假期，学校的有效指导尤为重要。

一、计划引领，科学度假

“凡事预则立，不预则废。”由于学生平时在学校学习很紧张，平时的生活主要是在老师们的指导下进行的，几乎没什么空闲时间。一到放假，尤其是到了寒暑假，他们一下子有了很多的空闲时间，许多学生不知道如何去安排这么多的空闲时间。因此在放假前我们分年级制定一系列完善的假期活动计划并告知家长，使学生假期活动有章可循，减少了学生假期活动的随意性和盲目性。

二、小组互助，合作度假

在假期中尤其是寒暑假，时间长，各种任务相对较多，如果仅靠开学后老师的检查，忽视了中间过程的检查，就难以保证任务的质量。为让学生在假期形成学习的习惯，改变学生在假期惰性大、自控能力差的现状，我们引

导学生将课堂上的合作学习向假期延伸，打破班级界限，以自然村为单位，同年级学生自由结合，组成人数不等的互助小组(以5—6名为宜)，放假前，在老师的指导下，每个小组制定详细的假期生活计划，互助小组的学生在假期中按计划度假，定期互助合作，互相检查，相互督促，共同提高。

三、社会实践，快乐度假

在假期里参加“社会实践活动”，是终身学习的需要，既可以改变单向封闭的学校教学系统，给学生更大的自主学习空间，又能培养学生关注世界、关注社会、关注生活、关注环境的意识，培养对社会的责任心和使命感。

为此，学校根据不同年级学生的特点，先后布置了“网络对中学生学习作用的思考”“我们周围的环境大调查”“热爱传统，快乐传承”“尊敬长辈，感恩社会”“诵读名著，传承经典”“加强锻炼，勤于健身”等社会实践活动，学生们积极参与，看电视、玩游戏、无所事事的少了，做调查、查资料、参加有益活动的多了。

四、家长参与，亲情度假

家庭作为假期活动管理的主体，其督促、检查的时间充分，是保证学科作业、社会实践活动和研究性学习顺利完成的重要保证。针对农村家庭教育严重缺失的现状，在放假前，我们通过“给家长的一封信”“校讯通”等形式，提高家长对假期活动管理的认识，进而指导家长合理科学地安排好子女假日的休息、学习和娱乐，认真督促，随时检查；对于父母不在身边的学生，我们会事先和家长取得联系，假期多和孩子沟通，在条件允许的情况下，多回家看看孩子，或把孩子带到身边，让孩子享受亲情的温暖。

总之，给孩子创造良好的家庭文化氛围，发挥家庭教育持久渗透的特点，为其进一步发展创造条件。家长共同参与孩子的假期活动，推动了家庭教育

整体水平不断提高，学校教育和家庭教育的一致性和连贯性得到了体现。

五、家校联动，健康度假

假期教育学校教育的一部分，是学校教育的延续，二者是统一的整体。

1、假期中的督促和指导

放假期间，班主任和任课老师要分期给每一位学生或其家长打电话，了解学生的假期生活情况，给他们力所能及的帮助，确保每个学生或其家长在假期间的每一个星期都接到一位任课老师打来的电话，让学生感到老师对他们的关爱。

2、开学初的展示交流，形成文化。

开学后班级和学校组织的统一检查，是保证学生假期活动管理效果的重要环节，是发现问题、解决问题、继续提高的平台；择优展示交流，在学校展示窗、德育展室等以多种形式分别展示假期作业、社会实践活动和研究性学习成果，组织学生学习交流，并评选出优胜班级、优胜互助小组和先进个人，形成一道道亮丽的学校风景。如我校2012年寒假布置的“校园安全歌谣”征集活动，得到学生的积极响应，创作出一大批贴近生活、意味深长、形式多样、语言生动形象的歌谣，学校择优制作成宣传框，悬挂在教学楼墙壁上，在肯定学生创作水平的同时，又对学生进行了安全教育，并逐渐积淀成为学校的特色文化，促进了教学。一举多得，何乐而不为之？

3、搭建特殊学生“爱”的平台

在学生中有一群特殊的弱势群体，他们是一群可怜无助的孩子，他们中有的父母长期在外工作，他们或寄养，或领养；有的父母离异，有的随父母重组；有的父母伸手就打、张口就骂，根本不懂家教的艺术和技巧；有的父母触犯法律，在监牢正在受到法律的惩罚，他们对这个世界充满了仇恨，心

灵严重扭曲。对于这些特殊群体，学校专门建立档案，采取多种方法，关注孩子的假期活动。

一是成立由校领导带头、由各班班主任参加的帮扶小组。小组成员定期到学生家中进行家访，对学生假期生活进行指导。如：教给他们（她们）打扫卫生、洗衣、做饭等技能，提高生活质量；重点增强留守学生对溺水、雷击、触电、食物中毒、交通安全等事故的防范意识，确保学生度过一个安全、快乐、健康的暑假；为留守学生赠送一份文具、书籍、书包等家访爱心礼物，指导留守学生通过亲情书信、亲情电话，与外出家长进行联系沟通和情感交流。

二是发挥社会爱心帮扶的作用。我们通过积极宣传，发动有爱心的家长参与到帮扶行动中，把这些同学请到家中，让他们感受家庭的温暖。“众人拾柴火焰高”，家长的爱心参与，极大限度地帮助了学生健康地度过了每一个假期，同时也为学生树立了良好的榜样。

“学校教育无小事，处处是教育”的理念告诉我们，作为农村初中的教育工作者，不仅要关注学生在校期间的教育，更要关注学生的假期教育。我们应当以“一切为了学生、为了学生的一切”为指导思想，做到放假期间离校不离教，安排好学生的假期生活，积极发挥我们的指导作用，真正使孩子的假期生活丰富起来。让我们的学生过充实的、有规律的假期生活，让他们过一个有收获、有意义的假期，让我们的学生过一个快乐的、健康的假期生活！让我们的学生在放假期间增长知识、提高能力，让我们的学生以积极、健康的谨慎面貌迎接新学期的到来！

第五篇：快乐假期

快乐假期

在假期中，我读了许多书。才发现，读书好快乐。在其中，给我印象最深的一本书是伍美珍的《巧克力味的暑假》，这本书主要讲了：毕业考好过关，但毕业时心理这道坎却难过关——对于小学毕业生项心仪来说，这个暑假她尝到了毕业的独特滋味。曾亲密相处了六年的三个好朋友，在毕业之后劳燕分飞，心中那无限的孤独和无奈，只有自己才能体会。所幸的是，她又遇到了新的同学和朋友……友谊的滋味，对她来说，犹如巧克力一般苦涩而又甜美。

我读完这本书之后许多感受：巧克力，你又苦又甜。巧克力就像在学校中一样，上学时可以学到知识、可以认识新的朋友或者是和朋友交流，这时巧克力是甜的，放假时，不但非常的孤单，而且不能想同学那样交流、不能认识新的朋友，心里非常的孤单，这是巧克力是苦的。

就像书中的主人翁所说的，在暑假里感受到了：孤单、寂寞、期待、新奇、快乐、童真……

就上像这样的的巧克力让我明白了一个道理：不管是怎样的学习方式怎么样的学习态度，只要像这本书中所说的一样，不管学习好不好，只要努力所有的事都会成功、胜利。

大家都要努力读书。早上是一天中美好的时辰，不冷不热，太阳早早地从东边探出脑袋，不到七点，太阳便照到屁股上来了，想睡也睡不着，便会乖乖的起床。伴着洁白的云朵和凉

飕飕的晨风，坐在窗边看风景或是阅读自己喜爱的图书，这是再爽不过了！