如何让学生过一个快乐而充实的假期[本站推荐]

第一篇：如何让学生过一个快乐而充实的假期[本站推荐]

如何让学生过一个快乐而充实的假期

昌乐外国语学校于观敏

学生在家的时间比较长，如暑假、寒假和双休日等。如何让学生过一个快乐而充实的假期是每一个家长和老师们的共同心愿。

假期学生们在家里除了完成老师布置的作业外，家长要培养学生良好的生活习惯。一放假，有的学生觉得可以放松一下了，晚上看电视到很晚，早上也不及时起床，长期以往，打破了平时的生活规律，搞得昏昏沉沉，学习也学不进去。家长要嘱咐孩子早睡早起，跟平时在校的作息时间保持一致，不仅有利于身体健康，还能培养孩子持之以恒的精神。

其次家长要配合帮助孩子完成一些力所能及的实践活动，进一步培养学生独立生活的能力。同学们在学校的独立生活能力得到了一定的锻炼，但还需要家长进一步帮助孩子继续保持良好的习惯，让孩子干点力所能及的家务活，如打扫卫生、洗衣服等，不断提高劳动实践能力，同时也让学生体会一下劳动的辛苦，感受一下家长的辛劳。另外，带孩子出去走走，逛逛，感受一下大自然的魅力，接受大自然的熏陶；或者让孩子读几本有益的书，领略一下知识海洋的奥妙，开阔一下孩子的思维；或者让孩子到亲戚朋友家串串门，不仅培养与亲戚朋友们的感情，还能提高与人交往的能力。当然，父母也要与孩子多沟通交流，以加深相互间的理解，为孩子提供心灵深处温暖的港湾。

希望每一个学生都能健康快乐地成长，过一个快乐而充实的假期。

第二篇：让学生过一个健康快乐的假期

《小学生“幸福双休日、快乐节假日”实验与研究》，让学生过一个健康快乐的假期

——农村初中假期家校合作方式研究

南都亭中学田莉雅

南店头乡中学许彩平

陶行知先生说过：“生活即教育，社会即学校，生活教育不能脱离社会。”假期是学生学习和接受教育的好时期，学生能更好地亲近家人、接触社会、了解社会。他们可以利用假期做平时想做而没时间做的事，学到他们在学校和书本上学不到的知识。但他们毕竟还是初中生，他们需要来自父母和老师的指导。但在农村，很多家长对孩子的教育缺乏意识，对教育孩子的方法掌握不到位，再加上众多的留守儿童，更是缺少有效地教育。在这种情况下，让学生过一个健康快乐的假期，学校的有效指导尤为重要。

一、计划引领，科学度假

“凡事预则立，不预则废。”由于学生平时在学校学习很紧张，平时的生活主要是在老师们的指导下进行的，几乎没什么空闲时间。一到放假，尤其是到了寒暑假，他们一下子有了很多的空闲时间，许多学生不知道如何去安排这么多的空闲时间。因此在放假前我们分年级制定一系列完善的假期活动计划并告知家长，使学生假期活动有章可循，减少了学生假期活动的随意性和盲目性。

二、小组互助，合作度假

在假期中尤其是寒暑假，时间长，各种任务相对较多，如果仅靠开学后老师的检查，忽视了中间过程的检查，就难以保证任务的质量。为让学生在假期形成学习的习惯，改变学生在假期惰性大、自控能力差的现状，我们引

导学生将课堂上的合作学习向假期延伸，打破班级界限，以自然村为单位，同年级学生自由结合，组成人数不等的互助小组(以5—6名为宜)，放假前，在老师的指导下，每个小组制定详细的假期生活计划，互助小组的学生在假期中按计划度假，定期互助合作，互相检查，相互督促，共同提高。

三、社会实践，快乐度假

在假期里参加“社会实践活动”，是终身学习的需要，既可以改变单向封闭的学校教学系统，给学生更大的自主学习空间，又能培养学生关注世界、关注社会、关注生活、关注环境的意识，培养对社会的责任心和使命感。

为此，学校根据不同年级学生的特点，先后布置了“网络对中学生学习作用的思考”“我们周围的环境大调查”“热爱传统，快乐传承”“尊敬长辈，感恩社会”“诵读名著，传承经典”“加强锻炼，勤于健身”等社会实践活动，学生们积极参与，看电视、玩游戏、无所事事的少了，做调查、查资料、参加有益活动的多了。

四、家长参与，亲情度假

家庭作为假期活动管理的主体，其督促、检查的时间充分，是保证学科作业、社会实践活动和研究性学习顺利完成的重要保证。针对农村家庭教育严重缺失的现状，在放假前，我们通过“给家长的一封信”“校讯通”等形式，提高家长对假期活动管理的认识，进而指导家长合理科学地安排好子女假日的休息、学习和娱乐，认真督促，随时检查；对于父母不在身边的学生，我们会事先和家长取得联系，假期多和孩子沟通，在条件允许的情况下，多回家看看孩子，或把孩子带到身边，让孩子享受亲情的温暖。

总之，给孩子创造良好的家庭文化氛围，发挥家庭教育持久渗透的特点，为其进一步发展创造条件。家长共同参与孩子的假期活动，推动了家庭教育

整体水平不断提高，学校教育和家庭教育的一致性和连贯性得到了体现。

五、家校联动，健康度假

假期教育学校教育的一部分，是学校教育的延续，二者是统一的整体。

1、假期中的督促和指导

放假期间，班主任和任课老师要分期给每一位学生或其家长打电话，了解学生的假期生活情况，给他们力所能及的帮助，确保每个学生或其家长在假期间的每一个星期都接到一位任课老师打来的电话，让学生感到老师对他们的关爱。

2、开学初的展示交流，形成文化。

开学后班级和学校组织的统一检查，是保证学生假期活动管理效果的重要环节，是发现问题、解决问题、继续提高的平台；择优展示交流，在学校展示窗、德育展室等以多种形式分别展示假期作业、社会实践活动和研究性学习成果，组织学生学习交流，并评选出优胜班级、优胜互助小组和先进个人，形成一道道亮丽的学校风景。如我校2012年寒假布置的“校园安全歌谣”征集活动，得到学生的积极响应，创作出一大批贴近生活、意味深长、形式多样、语言生动形象的歌谣，学校择优制作成宣传框，悬挂在教学楼墙壁上，在肯定学生创作水平的同时，又对学生进行了安全教育，并逐渐积淀成为学校的特色文化，促进了教学。一举多得，何乐而不为之？

3、搭建特殊学生“爱”的平台

在学生中有一群特殊的弱势群体，他们是一群可怜无助的孩子，他们中有的父母长期在外工作，他们或寄养，或领养；有的父母离异，有的随父母重组；有的父母伸手就打、张口就骂，根本不懂家教的艺术和技巧；有的父母触犯法律，在监牢正在受到法律的惩罚，他们对这个世界充满了仇恨，心

灵严重扭曲。对于这些特殊群体，学校专门建立档案，采取多种方法，关注孩子的假期活动。

一是成立由校领导带头、由各班班主任参加的帮扶小组。小组成员定期到学生家中进行家访，对学生假期生活进行指导。如：教给他们（她们）打扫卫生、洗衣、做饭等技能，提高生活质量；重点增强留守学生对溺水、雷击、触电、食物中毒、交通安全等事故的防范意识，确保学生度过一个安全、快乐、健康的暑假；为留守学生赠送一份文具、书籍、书包等家访爱心礼物，指导留守学生通过亲情书信、亲情电话，与外出家长进行联系沟通和情感交流。

二是发挥社会爱心帮扶的作用。我们通过积极宣传，发动有爱心的家长参与到帮扶行动中，把这些同学请到家中，让他们感受家庭的温暖。“众人拾柴火焰高”，家长的爱心参与，极大限度地帮助了学生健康地度过了每一个假期，同时也为学生树立了良好的榜样。

“学校教育无小事，处处是教育”的理念告诉我们，作为农村初中的教育工作者，不仅要关注学生在校期间的教育，更要关注学生的假期教育。我们应当以“一切为了学生、为了学生的一切”为指导思想，做到放假期间离校不离教，安排好学生的假期生活，积极发挥我们的指导作用，真正使孩子的假期生活丰富起来。让我们的学生过充实的、有规律的假期生活，让他们过一个有收获、有意义的假期，让我们的学生过一个快乐的、健康的假期生活！让我们的学生在放假期间增长知识、提高能力，让我们的学生以积极、健康的谨慎面貌迎接新学期的到来！

第三篇：如何让孩子过一个安全快乐充实的假期

如何让孩子过一个安全快乐充实的假期

暑假来临,家长们总是对如何安排孩子的暑期生活而头疼.很多家长采取在暑假给孩子报各种学习班来填充孩子的暑假生活.我认为这样不好

我认为,结束了一学期紧张繁重的校园学习生活,孩子们本身已经疲惫不堪,在暑假就应该多给孩子一点他们自己的时间,让他们自己去支配.当然玩耍是另一种方式的学习,作为家长，暑假来临,首先应该让孩子调养休息，好好地放松一下。玩不是无目的,不能无准备，散漫地游荡乱逛，而要玩出智慧，促进身心健康发展。

做家长的一定要端正思想认识，千万不要孩子一放假，就把他们关在房间里学习呀学习，不给一点喘息机会。其实，孩子通过有意义的玩耍，能够培养机智灵敏的反应能力、克服困难的毅力、团结协作精神和群体意识，促进身心协调发展。

再者,可以借假期加强与孩子的感情联络,加强沟通。有教育家说，亲子沟通是一切教育的基础。孩子还不成熟，需要家长的帮助、肯定与鼓励，良好的亲子沟通能帮助孩子增强自信，树立积极的自我形象和健康的人格，对他以后的成长非常有利。

平时工作都比较忙，很少过问孩子的学习，最多就是过问一下考试分数，批评或者鼓励一下。假期里有空多陪陪孩子，抽时间带他出去旅游。孩子平时在学校的时间比较多，跟家长沟通的时间也不多，借这个机会一起出去，一则让他开开眼界，丰富见识；再则，也可以和孩子多聊聊，了解了解他的想法。

上小学的孩子正处在生长发育的重要阶段，一个健康的身体对他们来说，是非常重要的。在假期里，首先要保证孩子的睡眠和饮食，不能让他暴饮暴食，饮食不规律。有的孩子假期里睡得过晚，起得更迟，以至于开学后生物钟还调整不过来，影响了学习。暑假正是夏季最热的季节，游泳是人们较多的活动，因此要特别注意孩子的安全。

适量的其他体育锻炼也非常重要，每天督促或陪伴孩子活动一下，不仅锻炼了身体，也加强了与孩子的情感交流。

总之我认为,只要提前做好准备,有目标有目的的给孩子的暑假作一个计划,一定能够让孩子度过一个安全快乐充实的假期.

第四篇：快乐而充实的支教生活

在坚持中拥有

人们都向往都市的味道，是因为都市给了人们理想的生活；其实乡村也很富有，它会给人们都市给不了的财富，想拥有农家乐般的生活，就需要人们去寻求、去探索，勇敢地坚持到底才能拥有或多或少的硕果。

秋天，是一个硕果累累的季节，在这个季节我们大家在坚持中收获着这里的一切。9月2号那天乘着支教专用车，我们便踏上了支教的征途。大家都很兴奋，似乎将要领略那从未见过的优胜美景。对于我这个从未来过南疆的人来说，更是不例外，在车上尽情地观赏着渐渐远去的美景，不尽想起中学时代学过的那首《我们新疆好地方》的歌曲„„我坐在车上看那风景在晃动，便以为自己爱上了这里的一切。渐渐地离目的地更近了，在路途中，我还是不眨眼地看着车窗外的风景。挺立的白杨树映入我的眼帘，便想起了小学学过的《白杨礼赞》这篇课文中“他是守卫家乡的哨兵„„笔直的杆，笔直的枝„„”，再看看白杨树的枝叶，枝叶满身都被尘土覆盖着，我的内心深处被一种无形的东西触动着„„鼻子酸酸地，这里的气候真是难以想象，这里的人民又是怎样生活的呢？我们将要去支教的学校又是怎样的呢？我情不自禁的想着„„

9月3号中午，我们终于到达了目的地皮山县。没过多久，各学校派人接我们到各自的支教点，我们为期一学期的支教生活就这样开始了。到了学校，但是眼前的这个贫困的地方并不是想象中的那么艰苦。崭新的宿舍，听这里的老师说这是专为我们支教方便而新盖的宿舍。然后，学校就开始安排我们去中学食堂吃饭，还为我们提前准备好了米、面、油和一些灶具，这让我们深感欣慰，深受感动。9月4日和5日是双休日，刚好我们可以整理我们的东西，善待我们疲惫的身躯。9月6日那天我们终于可以“上班了”。首先，我们要做的事就是找校领导，听从校领导的安排。领导安排我们去听课，在听课的第二天中午，校领导就给我们分了课，我带的是四年级的副科，虽然与我的专业不对口，但对我来说也是一种锻炼。9月8日，是我第一次站上讲台的日子，也是我最难忘的日子，开始很担心自己角色转换后会很不适应，但当他们用那响亮的天籁般的声音回答着我提出的问题时，我终于知道我为何来这里了。上完两节课，我终于体会到了到了当一名人民教师的责任性。再说我是一名共产党员，我更不能畏缩，我的职责是无私奉献，无论有多么大的困难，我一定要经受住考验，我的价值观就是没有任何理由地将自己所学的知识传授给那些需要知识的孩子们。这里的学生百分之百是维吾尔族学生，我发现他们都很漂亮，也很热情，他们的汉语水平很差，每天见到老师就用那不标准的汉语喊着：“老师，您好！”。有时候心里有种说不出的冲动，等我毕业后在这里兢兢业业给这些孩子教汉语„„

时间过得飞快，转眼间两个月过去了，在乡村支教的这段时间，我们亲眼目睹了这里的一切，这里的气候并不是我们听说过的每天漫天风沙；在这里也有浪漫的时刻，白天可以看见万里白云在飘动，晚上可以看见繁天夺目的星星；这里还有民族特色的平房和巴扎„„这里的人民如此淳朴，他们有着自己的风俗习惯，待人热情，能歌善舞。在这里你可以看到最好的建筑设施就是教育单位和医疗单位„„这里的老师每个月都有生活补贴，当然这是与国家政策分不开的。在这里我不仅得到了锻炼，而且我的收获也不小，很感谢支教给了我们大学生这个锻炼的舞台，在这个舞台上秀出我们自己的人生；在这个舞台上给自己的人生旅程增添了一道道美景；在这个舞台上我们收获着人生旅途中难忘的一笔笔财富。

支教对于我来说是个锻炼，这两个月的实习支教生活却给我留下了挥不去的记忆。世间最容易的事就是坚持，最难的事也是坚持，只要愿意做，人人都能做到。成功在于坚持，这是一个并不神秘的秘诀。在坚持中我们会拥有更多我们曾未有过的财富。虽然，我们的支教任务还没有结束，但是在剩下的支教生活中我会坚持我的原则：坚持就是胜利！努力做好我的本职工作，为支教生活画上圆满的句号。

（昌吉学院初等教育学院、杨颖）

第五篇：要想让学生过一个有意义的寒假

要想让学生过一个有意义的寒假，“有意义”主要是针对学校的老师、孩子的家长而言，要做到六个字“安全、健康、发展”。

一、安全

1、自觉遵守公共场所秩序和社会公德，在家做个好孩子、在社会做个好公民

2、增强“安全第一”意识。学会自我防范，自救自护的知识和本领，学会各种报警方法，注意用电安全、使用煤气安全、防火安全。

3、注意交通安全。

4、注意燃放烟花爆竹安全

5、注意饮食卫生安全

6、注意活动安全。外出郊游等活动时，要有家长带领，注意游玩安全，不要随便与阳生人外出游玩，不到安全无保障的危险区域、地点游玩。外出时要告诉家长去向、活动内容、同伴、归时等。

7、自觉遵守社会公德，珍惜生命、远离毒品，不参加赌博，不搞封建迷信活动。

二、健康

一个健康、活泼的孩子比什么都重要。

寒假、暑假从国家教育体制上讲，适合孩子成长发展规律，寒假、暑假的作用在于让学生调整生理、心理，为下学期做好准备。

例如：要适当放松，觉要多睡点儿，户外活动多些，亲情交往多点儿，保证饮食和健康，不得病，让孩子在开学前有充沛的精力和体力。

三、发展

新课标的核心目标：一切为了孩子的发展。

假期家长安排为主，孩子除了按时完成学校布置的寒假作业外，应该给孩子更多社会实践的机会，让他们多接触社会、了解社会。、阅读：

由于平时时间紧，没有时间看书，利用假期，让孩子多看书，例如：中国的四大名著，是中国的文化精粹，国外的名著，要拿出相当多的时间来阅读，开卷有益。

2、有益的社区活动：

让孩子多参与一些有益的社会活动，特别是社区的公益活动，如社区卫生、社区服务，或者帮助社区需要照顾的老人，做力所能及的活。通过有益的活动，来提升自己的道德情操，培养助人为乐的品德。

3、家政：

可以锻炼孩子的综合能力，例如：参与家里财政开支，培养理财的观念和理财的能力;参与适当的家务劳动等。

4、必要的社会参与：

在父母的带领下去社会参与活动，例如：去商场、公园、庙会等，家长注意引导孩子寓教于乐，让他们看到积极、健康、向上的社会现象，以此受到教育，让孩子多观察、思考、书写周记或者作文。

5、上网：

适度上网、注意积极向上、劳逸结合、保护视力。

针对高三学生

对于高三学生来讲，寒假是高考前最为宝贵的“自主时间”，如何充分利用好这一“自主时间”对于提升高三复习质量有着十分重要的意义。历年的毕业生在寒假的“自主时间”利用上有很大差异，实践证明凡是“自主时间”利用好的，第二学期的冲刺复习后劲就足，信心也就越来越足，如何利用好寒假“自主时间”?给同学们几点建议。

1、抓弱科、弱项，变弱为强

1.1 六科都是高考科目，分值都占一定比例，都是你考入理想大学、理想专业的敲门砖，即使将来你不学这个学科，但高考需要这个学科的分数，更不能用“喜欢”、“不喜欢”这种低级错误来为你的弱科找理由。

1.2 “强科”，比如你外语是强科，可以考到120分——130分，外语满分是150分，按照高考试卷易中难的比例，中低档题占八成，也就是120分，剩下的30分应当说是难题和比较难的题，你的外语已经达到120分—130分这个高度，再往上提空间又小，难度又大，十分困难。

1.3 “弱科”，比如你数学是弱科，一般成绩保持在80分—90分之间，按照高考试卷易中难的比例，也就是说弱科数学不但提高的空间大，而且试题相对容易。优秀考生就优秀在科科都强，一般考生有强有弱也属正常，但绝对不能“以强补弱”。正确的策略是“强科更强，更上一层楼;弱科变强，也上一层楼。”只有这样你的高考总分才能大幅度提高。

1.4 提高弱科的办法有许多：时间上要多安排一点;少做、不做弱科的难题，主抓中低档试题;多看书，在基础知识落实上再下一点功夫;参加一些课外的单科补习还是十分有益的，当然要选择好学校，选择好老师。

2、查缺补漏，把基础进一步夯实

2.1 各地区各学校的第一学期复习，第一轮复习一般把重点放在基础知识、基本技能上，期中考试、期末考试一般是六个学科六张试卷。到了第二学期一开学，各地区、学校首先要做的是文理综合练习，也就是将理化生、史地政三科内容放在一张试卷里进行综合练习，一般要练两到三次，紧接着一模就开始了，然后是二模、三模。寒假正是两个学期的衔接时间段，而且是考生最宝贵的“自主时间”。我的建议是“自主时间”多安排一些基础知识的复习，当然重视基础知识的复习要贯彻到高考复习的始终，但寒假的“自主时间”是最集中、最宝贵的时间，一定要抓住、抓牢。理由很简单，基础知识是分析问题、解决问题的工具、依据，只有基础夯实了，能力提升才有了保障。

2.2 抓基础一要看书，许多考生不重视这个环节，教材是高考命题的依托，也是高考复习的依托，一定要老老实实、踏踏实实地把教科书认真读一读，把基础知识认真落实;抓基础二要把课本上的题认真做好，有些高考试题就是课本上的练习题的变形，而且课本上的练习题是最基本的，不但要会做而且要熟练;抓基础三要认真分析期中、期末两套试卷，跟着老师分析试卷是必须的，自我分析也是必须的，成功经验、失败教训、得分原因、失分原因、解题思路、解题切口等等一定要清清楚楚。

2.3 寒假要过年，要适当休息，但“拳不离手，曲不离口”，功课一天也不能放，英语单词要天天背，语文默写要天天练，要有一个复习计划，保证生物钟稳定，生物钟一旦打乱，很难调整回来，因此要有张有弛地度过一个有意义、有收获的寒假。

3、保持身心健康

3.1 身体健康是革命的本钱，实现“高考冲刺”更需要良好的心态和健康的体魄;

3.2 注意饮食，为开学后体检做好准备。、不要与已经上大学的同学过多交往

4.1 寒假是大一同学实现梦想后的第一个享受期，而我们是正在追寻梦想的关键期，生活节奏、话题、热点都不在一个层面上;

4.2 不要大幅调整学习方法和习惯。