新版人教版五年级上册英语 作文测试卷

第一篇：新版人教版五年级上册英语 作文测试卷

第一单元作文：

1、运用本单元所学内容，介绍一位你的老师，不少于6句话。

2、运用本单元所学内容，介绍一位你的同学、朋友，不少于6句话。

第二单元作文：

1、运用本单元所学知识，把每天的活动写下来。

2、写一写周一到周五你最喜欢哪一天，那天上什么课程，周六和周日你通常分别做什么。要求不少于6句话。语句通顺。

第三单元作文：

1、运用本单元所学知识，写一写你最喜欢的fruits、food或者drink.不少于6句话。

第四单元作文：

1、写一写你能做的三件事和不会做的两件事。

第五单元作文：

1、请用There is , There are 句型来描述你的房间，不少于6句话。

第六单元作文：

1、请用My Village 为题，写出乡村外貌特征，不少于6句话。

2、请用英语描述一下自然公园。要求，表达正确，语句通顺，灵活使用there be和you can see结构，不少于6句话。

第二篇：冀教版五年级英语上册期中测试卷及答案

五年级英语上册期中测试卷

学校： 姓名：

一.判断下列每组单词划线部分的读音是“T”否“F”一致。（5分）1.China about（）2.teeth tree（）3.umbrella uncle（）4.we zebra（）5.white city（）二.选出不同类的一项.(5 分)（）1.A.green B.cap C.blue()2.A.grass B.French C.English()3.A.country B.cousin C.grandfather()4.A.capital B.Canada C.China()5.A.aunt B.thin C.uncle 三.读一读，选择正确的答案。(5分)（）1.What does your mother do? Ａ.He works at a hospital.（）2.Where does he work? Ｂ.She is tall.（）How does your uncle go to work? Ｃ.He likes to cook.（）4.What does your father like to do? Ｄ.She is a nurse.（）.What does your sister look like? Ｅ.He goes to work by bike.四.根据提示, 写出下列词的不同形式.(10分)1.play(现在分词)_______________ 2.do(三单形式)__________________ 3.like(现在分词)_______________ 4.tall（反义词）___________________

5.old（反义词）_________________ 6.box（复数）_________________ 7.book（复数）_________________ 8.glass（复数）____________________ 9.father（对应词）______________ 10.to（同音词）____________________ 五.英汉互译.(10分)1.种菜 ______________________ 2.我的奶奶_______________________＿_ 3.一张中国地图____________________ 4.去散步 ________________________＿ 5.放风筝 ______________________ 5.go shopping___________________＿＿_ 7.the White House ________________ 8.capital city________________________ 9.the flag of the U.K._________________10.the Palace Museum____________＿＿＿ 六．选择填空.(10分)()1.They_______English in the U.K.A.talk B.speak C.talking D.speaking()2.The capital city of the U.S.is_______.A.the White House B.New York C.Washington,D.C.D.Ottawa()3.What country is ______Canada? A.In B.on C.with D.next to.()4.Where is Big Ben? In________.A.Australia.B.the U.S.C.Canada D.the U.K.()5.What do people speak in Canada? They speak ______.A.Chinese B.English C.French D.English and French()6.I don’t have brothers ______sisters.A.and B.or C.With D.ｆor

()7.My aunt likes to watch TV,_______I like fly a kite.A.and B.so C.but D.how()8.What colour is the flag of Canada? It’s _______.A.Red B.White C.red, white and blue D.red and white()9.Australia ________beautiful beaches.A.have B.are C.Is D.has()10.What do you know ______ China? A.for B.with C.of D.about 七．连词成句.(10分)1.speak they in English Australia ______________________________________ 2.Likes tｏ his ｗｏｒｋ computer he on ______________________________ 3.this look map at ______________________________________ 4.know about I country our ______________________________________ 5.the city Beijing of China capital is＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 八．阅读理解，判断正（T），误（F）.(5分)There are four people in my family.They are my father, my mother, my sister and me.My father is a teacher.He is 40 years old.My mother is a doctor.She works in a hospital.Shelikes her work very much.My sister is a student.She is a good student.I am a student,too.I like my school.()1.My mother is a teacher.()2.My mother is 40 years old.()3.My father is a teacher.()4.I am a student.()5.I like my school.九.小作家。（10分）我们都爱自己的家人，你的家人都有谁？他们长什么样？他们喜欢做什么?说给大家听听吧!（不少于50个单词，语句通顺，没有语法错误，书写规范。）

五年级期中试题答案

一、T T T T F

二、B A A A B

三、D A E C B

四、Playing does liking short young boxes books glasses mother to

五、Plant vegetables my grandmother a map of China Go for a walk fly a kite 去购物 白宫 首都 英国国旗 故宫

六、B C D D D B C D D D

七、1.They speak English in Australia.2.He likes to work on his computer.3.Look at this map.4.I know about our country.5.Bei jing is the capital city of China.八、F F T T T

九、略

第三篇：人教(精通)五年级上册英语期末测试卷4

五年级上英语期末测试卷（含答案）

一、选择。（18分）

（）

1、Please _________ your pencils away now.A.put

B.putting

C.puts（）

2、---Does your brother like juice?---Yes.He _________ orange juice every day.A.has

B.have

C.having（）

3、I live _________ 40 Hainan Road.A.over

B.at

C.for（）

4、Whose _________ are those? A.watch B.a watch

C.watches（）

5、I come from ________.A.English B.New Zealand C.Chinese（）

6、— ________ is he? —He’s ten.A.How old B.How many C.How much（）

7、My sister is ________ actress.A.an B.a C./（）

8、— ________ sun cap is this? —It’s her sun cap.A.Who B.Who’s C.Whose（）

9、—________ that man? — He’s my uncle.A.Who B.Who’s C.Whose

二、根据提示写出完整的单词。（20分）

1、A doctor works in a h________.2、Mary has small eyes and a small n________.3、My r________ and pencil are long.4、—Is ________(这，这个)your crayon? —Yes, it is.5、My father’s brother is my ________.6、An e________ has a long nose and two big ears.7、—Who’s that w________?

—She is my aunt.8、I love my f________ and mother.9、Hi, my n________ is Lisa.10、—What does your brother do?

—He’s a ________.(警察)

三、给下列句子选择正确的答语。（10分）A.It’s Peter’s.B.He works at the Bank of China.C.Yes, it is.D.I live in the Sunny City.E.She is a policewoman.(_____________)(1)Where do you live?

(_____________)(2)Where does your brother work?(_____________)(3)What’s your mother’s job?(_____________)(4)Is that your elephant?(_____________)(5)Whose pen is this?

四、用括号里所给单词的正确形式填空。（12分）

1、He ________(come)from New Zealand.2、My sister ________(like sing).3、Where ________(do)your father work?

4、I want ________(be)a doctor like my dad.五、根据所给信息回答问题。（10分）Name: Emma Age: 19 From: France Job: dancer Family: father(singer)mother(dancer)Favourite drink and fruit: milk and pears

1、How old is Emma?

2、Where is she from?

3、What does her father do?

4、What’s her mother’s job?

5、Does she like pears?

六、阅读理解。（20分）

Look at this picture of my family.This is my father, Danny.He is a taxi driver.He is very handsome.This is my mother, Julia.She is a good tailor(做缝).She is very smart.Who are those boys? One is my brother, Timmy and the other is me, Jimmy.Timmy is tall and I am short.He is quiet and I am active.I like fruit and juice and he likes beef and rice.We have the same schoolbags.I want to be a singer.He wants to be a doctor.We love each other and we are a happy family.1、My name is _____________.I am short and _____________.I like _____________ and _____________.2、_____________ is my mother.She is a _____________.She is _____________.3、Timmy is my _____________.He is tall.He wants to be a _____________.4、Danny is a taxi _____________.七、阅读短文，选择正确的答案。（10分）

Lucy is a student.She’s eleven years old.She comes from Britain.There are four people in her family.They are her father, her mother, her sister and her.Her father is an engineer(工程师).He’s forty years old.He works very hard(努力地).Sometimes he works on Saturdays and Sunday.She’s a good nurse.Lily is her sister.She is a student, too.Lucy and Lily go to school together every day.They are twins.Lucy likes sing.Lily likes drawing.Lucy likes strawberries.Lily likes lychees.()

1、There are __________ people in Lucy’s family.A.three B.four C.five()

2、Lucy and Lily are __________.A.friends B.brothers C.sisters()

3、__________ is an engineer.A.Lily

B.Lily’s father

C.Lily’s mother

()

4、Lucy and Lily __________ together every day.A.go to work

B.go to school C.help people

()

5、Lily likes __________.A.drawing

B.singing C.drawing and singing

答案

一、AABCB AACB

二、ospital ose uler this uncle lephant oman ather ame policeman

三、DBECA

四、1、comes

2、likes singing

3、does

4、to be

五、略

六、1 Jimmy active fruit juice 2 This tailor smart 3 brother doctor 4 driver

七、BCBBA

第四篇：牧童 新人教五年级上册音乐教案

牧童 新人教五年级上册音乐教案

教学内容：学唱歌曲《牧童》

教学目标：

1、通过小组学习和教师指导学习等方式，正确掌握歌曲的旋律、节奏，培养学生演唱二声部合唱的能力。

2、感受切分节奏，并在教师的指导下，把这种节奏所表达的快乐情绪用歌声表达出来。

3、通过学唱歌曲，感受体验并用自己自然真挚地歌声表现歌曲活泼的情绪。

教学重点：感受体验歌曲活泼的情绪。

教学难点：训练学生二声部的演唱能力。

教具准备：图片（牧童、羊、白云、鲜花、绿草……）、音响资料、钢琴、歌谱。

教学过程：

一、激情导入

1、学生听音乐做自己喜欢的动作进教室，音乐采用《请来看看我们美丽的村庄》。

2、师：今天老师带大家到一个美丽的地方去玩一玩，竖起你的小耳朵、闭上你的眼睛，仔细的听听、想想，我们要去的是一个什么样的地方？

音乐起（背景音乐采用歌曲旋律）

配乐旁白

3、学生回答

师：“我们去的地方是一个什么样儿的地方？你仿佛看见了什么？”

生：我们仿佛来到了大草原,看到许多牛羊……

4、请学生贴出画面

（1）师：那让我们把这美丽的地方贴画出来吧。

（2）学生选择背景画到黑板进行贴画。

（3）点题：师：“猜猜看，牛羊是谁赶来的？牧童是什么意思？”

（4）生：“牛羊是牧童赶来的。”“牧童就是放牧的儿童”。

（5）贴出牧童出示课题

二、学唱歌曲

（一）掌握节奏

1、师：“看到这么美丽的画面，老师不禁想起了一首歌，你听……”

2、听录音范唱。（出示歌谱）

3、师：“歌曲的演唱情绪是什么样的？”

4、生：“非常高兴、热烈欢快……”

5、师：“歌曲采用了什么演唱形式？”

6、生：“二声部合唱”。

7、学生慢速按节奏读第一段节奏。

8、出示切分节奏XXX

9、师：“切分节奏在歌曲的什么地方出现了？共出现了几次？”（让学生指出切分节奏在歌曲中的运用）

10、学生小组讨论。

11、师：“说说切分节奏为歌曲增添了哪些音乐色彩？”

12、生：“切分节奏的运用使得音乐显得活泼、跳跃。”

13、师：“让我们带着这种活泼、欢快的情绪来朗读歌词好吗？”

14、生：“好！”

15、随音乐伴奏按节奏读歌词。（用快乐的情绪读歌词）

16、师：“下面我们来进行一个小比赛，分三组，每组一段，按节奏读歌词，比一比哪组节奏准确并能表达出活泼欢快的情绪。”

17、小组比赛（老师进行评价）

（二）视唱曲谱

1、出示高声部旋律。

2、师：“以小组为单位，进行歌谱学习。比一比，看一看哪组学的最认真，速度最快！”

3、小组进行学习，老师巡视指导。

4、师：“老师要检验一下，看看大家学得怎样，在教师钢琴伴奏下，演唱歌曲高声部旋律。”

5、学生采用拍手的形式，让学生充分感受切分节奏，体会乐曲快乐的情绪。

6、学唱二声部旋律

（1）再听歌曲（完整播放歌曲）

（2）师：“你觉得这次播放的旋律和我们刚才演唱的旋律有什么不同？哪一句有和声？”学生回答，并指出歌曲有和声处。

（3）教师出示二声部旋律。

（4）分小组学唱第二、三句旋律。

（5）师：“哪组试试演唱其中的一句？”（教师钢琴指导音准）

（6）小组进行演唱。

（7）师：“我们来一个旋律接龙好吗？老师演唱第一句，其它三句每组一句怎么样？”

（8）生：“太棒了！”

（9）完整演唱歌曲旋律。

（10）两个声部完整演唱歌曲旋律。

A、老师演唱高声部，学生演唱低声部。

B、学生分两组进行合唱。

（11）师：“看样同学们都迫不及待地想唱词了，下面我们就试着把歌词填进去演唱好吗？”

（12）生：“好！”

（13）分两声部进行填词演唱。

三、知识扩展：

1、师：“你们知道歌曲《牧童》是哪个地区的歌曲吗？”

2、生：“是蒙古族的”、“是外国的”……。

3、教师介绍：《牧童》是斯洛伐克民歌，斯洛伐克是一个可爱的国家，拥有肥沃的平原和连绵的高山峻岭，牧童们在自己的家乡自由地放声歌唱。

4、国旗

5、首都：布拉迪斯发。人口：539万。面积：4.9万平方公里。

6、风景欣赏：

四、小结：课下寻找斯洛伐克的相关材料。

五、随《牧童》欢快旋律出教室。

教学反思：

收集整理资料，在音乐活动中积极感受，积极参与。

第五篇：五年级上册期中测试卷

苏教版五年级上册语文期中试卷

1、根据拼音，准确地写出汉字。（10分）

jiāngpángxiétuǒhuǎngqǐ

新（）脸（）（）带（）贴说（）（）盼

tānlánmáodùnwūyèlājibiāncè

（）（）（）（）（）

2、给下面带点的字选择正确的读音。（4分）

逢（páng féng）蒙扫兴（xìng xīng）即(ji jì)兴投奔（bēnbèn）

霎（shà chà）时间结束（shù sù）接济（jǐjì）张牙舞爪（zhǎozhuǎ）

3、根据字的音、形、义组词。（3分）

蒙 mēng（）虚（）疾作“病”讲（）

méng（）虑（）作“痛苦”讲（）

4、找出下列词语中的不规范字，在括号中对应改正。（3分）

豆付葡桃萍果鸡旦罗卜东瓜

（）

二、词语万花筒。（15分）

1、照样子，猜一猜，再填上人物名称。（2分）

例：演讲每天四问校长（陶行知）

(1)作家《海燕之歌》前苏联（）

（2）伟人改革开放中国（）

2、划去不是同一类的词。（2分）

A、渤海黄海东海红海南海

B、坚强执着固执顽强刚强

3、填上合适的词语，夸一夸课文里的人物或动物。（3分）

（）的贾岛（）的嫦娥（）的变色龙

（）的邓小平（）的高尔基（）的法布尔

4、在括号里填写上合适的词语，使它和后面的词语能够搭配。（4分）

鼓舞（）（）错误改变（）继承（）

（）经验提高（）（）态度（）作用

5、将下列成语、谚语补充完整。（4分）

买（）还株卧（）尝胆后（）射日（）紫嫣红

惊（）失措（）然大波台上三分钟，（）

三、句子七彩屏。（5分）

1、照样子，写句子。

树的幸福，在于以翠绿点染土地，净化空气，保持水土，捧给世界以绿阴和果实。所以，树在风中飒飒地歌唱。

河流的幸福，2、展示你的口才，请劝说。

小明家是卖酒的。一天，小明发现爸爸在酒中兑水，还把普通的酒，灌到名酒的瓶中，以次充好，高价卖出。如果你是小明，你会怎么劝说爸爸。（想好后写下来。）

3、按要求写出名言。

读书（如：热爱书吧——这是知识的源泉！——高尔基）

4、修改病句。

A、万里长城、故宫博物院和南京长江大桥都是中外闻名的古建筑。

B、同学们都要树立起爱护公共财物的良好习惯。

四、课文直通车。（10分）

1、《陶校长的演讲》中的陶校长是指人民教育家。他跟我们谈了四个问题，分别是（）？()？()？()？如果我们每天都这样地问问自己，这样地自己，我们就一定能在()、()、()、各方面有长足的进步。

2、“要是你无论在，留给人们的都是，那你的生活该会多么！”“那时侯，你会感到。你要知道《高尔基和他的儿子》

3、《推敲》讲的是唐代诗人和韩愈一起斟酌《》诗中的“，僧推月下门。”一句用词的故事，从中可见故事的主人公具有的钻研精神。

五、阅读短文，回答问题。

(一)课文片断分析(8分)

有一年我回家乡去，在村边遇到了老师，他拄着拐杖正在散步。我仍然像40年前的小学生那样，恭恭敬敬地向他行礼。谈起往事，我深深感谢老师在我那幼小的心田里，播下知识的种子。

十年树木，百年树人。老师的教诲之恩，我终生难忘！

1、这个片断选自《》，作者是，课文原题是《》。(1.5分)

2、照样子，写词语.恭恭敬敬(1.5分)___ _、___、___

3、课文中、、等词语表达了作者对老师的尊敬和感激之情。(3分)

4、“十年树木，百年树人”的意思是：。(2分)

(二)课外阅读理解

说勤

俗话说：“一勤天下无难事。”唐代文学家韩愈说：“业精于勤荒于嬉。”

勤，就是要珍惜时间，勤学习，勤思考，勤探索，勤实践。古今凡有建树者，无不成功

于勤。

勤出成果。马克思写《资本论》辛勤劳动40年。读了大量书籍，其中作过笔记的就有

1500种以上；司马迁写《史记》从20岁就收集大量历史素材；我国当代数学家陈景润，翻阅了上千本有关资料，认真演算，取得了震惊世界的成就。

勤出智慧。即使天资比较差，反应比较迟钝，只要勤，就可以变拙为巧。

实践证明，一个人知识的多寡，成就的大小，关键在于勤的程度。只有勤奋者才能在无

限的知识海洋里猎取到真智实才，开拓知识领域，使自己聪明。

1、从短文中选填近义词、反义词。（2分）

近义词：爱惜（）获取（）

反义词：灵活（）笨拙（）

2、联系上下文理解词句的意思。（2分）变拙为巧：。凡有建树者，无不成功于勤：

3、这段文字主要告诉我们

4、短文举了哪些例子来说明“勤出成果”的，请用简洁的句子概括：、、、关于“勤奋”的格言警句很多，你能填完整吗？，学海无涯苦作舟。

黑发不知勤学早。

少壮不努力。

6、请你写一句有关勤奋的格言。

第三部分：小练笔（5分）

学习了《童年的发现》这篇课文后，我们明白了，只要在生活中、学习中处处留心，细细观察，你定会有意想不到的收获。请用50-100字之间简短的一段话把你的发现说出来与大家分享吧。（5分）