第一篇：高考写景作文(动植物篇)
高考写景作文（动植物篇）
真情导语
一片静寂的海中，生命开始了。在黑暗中孕育，就像幽深的泥土，为了光明而生长，然后长成一棵茂盛的生命树，开花结果，开枝散叶。我们人类也仅仅是这棵树上的一个枝杈。人们经常说动植物是我们人类的朋友，我们也经常从动植物身上获得启迪。一花一世界，一叶一菩提。请试着用自己的触角，认真地观照它们，也许这些你曾经觉得淡而无味的内容、烂熟于心的事物会在一瞬间焕发奇异的光彩。如果你是生活的有心人，试着重新审视它们，在看似不可能处进行嫁接、想象，在庸常处作绝妙的联想，锄去世俗的青苔后，定会走入一个豁然开朗的新天地。无论我们的阅历如何，在生命的长河中，肯定都曾有冲击我们心灵的浪花，荡漾我们情感的水波，左右我们人生方向的急流。文学如果是一棵茂盛的植物，它的根必定深入生活的土壤，满树的花朵只源于冰雪中的一粒种子。
例文精批
落叶的魅力
爷爷家附近有一排钻天杨，每至深秋，便黄叶纷飞，飘然落地，落地时轻拍起几丝干枯而柔弱的脆响。静静地，不悲凉，不伤感，不落寞，也不雄壮。
我喜欢走在落叶上的感觉，淡淡的金黄反射着夕阳的柔光，让人顿生暖意，也驱走了秋日的清冷。层层叠叠的落叶将平整的水泥路面覆盖得严严实实，于是没有了城市的烦躁，像是归还这片静谧的土地以自然的本色。走在上面，清脆，绵长，有说不出的诗意和禅意。根据从课本上学到的知识，我知道这每一片落叶都是由于树分泌脱落酸而促使其与树分离。但，我却依然固执地相信，叶与树之间有着某种情感上的约定，有着不为人知的悄然告别……
升入高三时，母亲知道我压力大，总是提议到外面走走。依然是深秋，我和母亲沿着通往外环的公路走到南面的山根处，那里是许多老人晨练的地方，如今已是满山金黄，满地金黄。每当略带寒意的秋风吹过，总带走几片飘摇在枝头的黄叶。我感到亲切不已，静静地欣赏着在这秋阳中飞舞的精灵们，体味着一种难得的愉悦。
我走了很久才发现，母亲在我身后不远处慢慢地跟着我，脸上涂上了一层温暖的阳光和阳光一般温暖的微笑。我走过去：“妈，怎么不走？”“你先走，妈看着你就行。”我知道，母亲又把我当成了那个长不大的孩子。我拨开一片落在母亲发际的黄叶，竟惊讶地发现了几根纯白的发丝。我的内心一阵战栗。深秋了，岁月不饶人呀！
我和母亲并排走着，看到母亲不时弯腰拣起几片保存完好的黄叶。我不禁心生疑惑，却也未曾在意。我在想：母亲是在保存下这诗意浓浓的秋景和暖意融融的落日吧！
直到后来的一天，我放学回家，才发现母亲将那几片已被精心制成标本的黄叶放在我的相册中。我顿生感慨，久久伫立，静静回味……
每一片落叶都饱含着树的思念，每一次静静的飘落都面对着无声的微笑与含泪的离别。于是，根把每一片落叶都永久地珍藏在泥土中，珍藏起每一片叶子的轻舞飞扬的梦和树的浓浓的思念。
于是，我对落叶更生出了一份敬畏和感动。落叶的魅力不在于它寄托了多少离别的悲情，而在于，它用自己的飘落告诉人们，告诉这个世界：有一种爱叫做放手，有一种别离是为了飞得更高！
母亲说：“明年上大学的时候，别忘了家。”
我说：“我会的！”
这是落叶告诉我的！
从落叶的色、形、声、神几方面描写，细腻传神。
科学使人远离了诗意，而作者却固执地回归到诗意。
“飞舞的精灵们”一语贴切生动。
感情真挚，浓浓的母子情溢于言表。
为下文埋下伏笔。
照应母亲拣落叶，揭示母亲的深情。
落叶承载着深深的情感，浓浓的厚意。
落叶给人的启示。
深情结尾，引人思考。
真情感言
本文最大的特点是善于在平凡的、易被人忽略的事物中发掘出深刻的内涵。作者对生活敏锐的观察，对亲情细微的体察，对人生深刻的思考都融入到行云流水、自然朴实的语言中，读之令人感喟。虽是90后的学生，但我们从文中感觉不到桀骜与叛逆、不满与牢骚，充溢于文中的是作者对自然的喜爱，对生活的热爱，对亲情的感恩，朴实而真切，自然而真挚。生动形象的语言，清新贴切的比喻，自然亲切的拟人，都使文章文采斐然。
佳作展评
秋·暖
万事万物总是有着别样的美丽。
——题记
几场秋雨把街面的暑气冲得干干净净，似乎连砖缝儿里的热气也给赶了出来。蝉的合唱停止了，蝴蝶的舞裙想必是叠得整整齐齐——秋季来临了，她们的演出也该结束了。
秋风起了，叶落了。
院子门口的墙根来了一只小狗，也不知是谁养的，自打天凉了以后，整天不回家，就相中了这块地方。我会时不时怜惜地给它弄口吃的，它倒也实在，从不挑食。我佩服它的眼力见儿，天气凉了，那确实是最后一块温度适宜的地方了。
我不与它争，从墙根下面搬走小凳，找别的去处。它仰头目送我，却没有一丝感激的意思。哼！真没良心，它认为那就是它的领地，早就在那里撒过尿占好的，兴许还笑我鼻子不中用呢（狗不会笑吧？也许心里是会的，只是不肯用表情配合而已）。
我的小凳终于在园子的一处落脚，园子里的花草仍旧茂盛得看不出将走完生命历程的迹象。平素淡淡的草木气息在这时节肆意地散发出来。不仅如此，叶与花分到了同样多的颜色，一眼望去，还分不清栅栏下面那些醒目的植物到底是叶还是花。一春一夏始终单调的绿妆，在人们看要倦了的时候，却突然变换了样子，似乎一夜之间就大红大紫了。
叶子也有一次生命灿烂的机会。
这万千种生命，不管庞大如山还是细若草芥，上天赐给它们的机会是均等的。只要安心等待，属于自己的季节总会来到。
园子里还有一种草，叫地丁。这是我到园子一角的小屋里，找园丁——那个驼背的大爷大声询问了好几遍才知道的，大概是地面上的补丁的意思。它们“爬”在地上一片一片的，也算是名副其实了。
园子里自然也少不了虫子，少了的话，似乎就显得太寂寞了，它们悄没声儿地在花草灌木中飞来爬去，但我却怎么也找不到它们的栖息地。
蝉以单唱的方式最后收场。夏天，它们累坏了，只要天气晴好，它们在午间的大合唱就从来没有停播过，之后集体消失。经过槐树的时候，我曾仔细寻过，它们确实已经离开了。
再有就是蚂蚁，它们轻快的脚步声让其他响声给淹没了。
蟋蟀是独奏演员，在秋天的傍晚，坐在小凳上，细致地听，灵魂会随着花草的气息游离去了，世界被它们无限地简化了，栅栏下花草消失了……想想，曲子近乎天籁，它们确实与我们同在一个空间吗？或许它们藏身于某处，便超脱了凡俗，得到了安宁。
一场霜雪下来，园子惨白的惨白的，秋草的颜色更艳了，虫子却好像懒了下来，终于没有了声息。我心里明白，它们都还在。
冬天，万事万物都在简化，它们在四季的更替中进入了下一个历程。
生命和生命就这样充斥于这个狭小却又包容的世界，彼此之间没有彼此。
真情感言
作者对生活细微的体察，正是本文饶有趣味的原因。文学创作首先需要文学的心理品质，“感时花溅泪，恨别鸟惊心”“物不平而鸣”。文人就要多情，写文章就要有心理动机，多思考，多感悟，让自己多一点“不宁静”。同样，“激动”“伤心”“快乐”等等情绪都是产生优秀作品的心理契机，在平时的生活中要善于把握这种契机，写出优秀的文章来。作者的情感在文章中起举纲张目的作用。情感是文学的入口，语言是文学的出口。文学语言的最大特色就是间接性，无论描写，无论抒情；无论白描，无论修辞，语言都要有暗示性和寄托性。在这一点上，作者都有很好的表现，值得我们借鉴。
第二篇：写景作文篇
写景作文篇
要注意的地方：
1、写几个内容，就几个自然段，把一处景物（或一种事物）写完整、具体后，再另写一处景物（或一种事物）。
2、每处景物都可从它的方位、形状、颜色、大小、多少等方面来写，要抓住其特点重点写。
3、段与段之间注意衔接。
范文1：
下雨
早上，我一个人去上学，天开始雾蒙蒙的，在教室从窗户向外望去，好多高楼大厦都被雾遮住了，雨可真会开玩笑：它让搭档——雾提前做好“埋伏”，等我们出了门，雾出现了，它用身体挡住大楼，挡住车辆前进的路。
接着，毛毛雨从天而降，小小的雨丝滋润了花草树木和操场跑道，路上的行人，打着雨伞，有红，有黄，有花，还有绿，五彩缤纷。在天使看来，简直就像好多背着五颜六色甲壳的乌龟，在路上蠕动着。
中午，校园里的花草饮足了清凉的雨露，轻轻抖一下它，光滑的雨露顺着花瓣滴下来，嘀嗒，嘀嗒落到泥土里，它们在玩捉迷藏呢！
下午，雨还是很活泼，仍和搭档一起捣乱，好像不服输的小孩子一样。
范文2：
小区的早晨
我家住在沁雅花园,这是个鸟语花香的小区。一大清早，沉睡着的小区便被天上飞着的小鸟歌声、小花的芬芳所唤醒。
小区的早晨是和谐的。每天天一亮，就可以听见外面传来“嗒嗒嗒”的跑步声。一眼望去就能看见几个卷头发、蓝眼睛，身着短袖汗衫的“老外”和一些老人在小区道路上晨跑。
小区的早晨又是勤劳的。保洁工早早起来开始清扫小区通道，那竹扫帚发出的轻快的“沙沙”声，多像一首欢快的歌啊！正是有了保洁工人辛勤的劳动，才使得我们的小区环境更美，更整洁。小区的早晨同时又是紧张的。家长们要为孩子们准备可口的早餐，一清早厨房里就会发出锅碗瓢盆交响曲；小孩子们忙着洗漱，穿戴好校服，嘴里吃着香甜的早餐，一切都安排的井井有条，以饱满的精神迎接新的一天到来。
小区的早晨是安静、和谐、勤劳、紧张，我祝愿我们的小区越来越好，住在这里的每一个人都平安、快乐。
范文3：
校园的秋色
秋姑娘悄悄地把颜热的夏天送走，轻轻地把凉爽的秋风吹进了我们的校园，使人们觉得清新、舒畅。
走进校园，呈现在眼前的是一个美丽的小花坛。花坛里的花五颜六色，有黄色的、白色的、粉红色的菊花，在绿叶衬托下，显得更加婀娜多姿。
往左看，有一块小草坪，近看，有的小草变黄了，好像把脸贴在地上与大地说悄悄话，又好像躺在温暖的大地妈妈怀抱中睡着了。
往操场那边看，杨树的叶子有的变黄了，也有的变红了，一阵微风吹过，几片叶子慢悠悠地
飘落在地上，好像一只只彩蝶在空中翩翩起舞，地上满是落叶，像铺上了一层厚厚的地毯。仰望天空，秋高气爽，蓝蓝的天空是那么明朗。阳光十分温暖，柔柔的照射着大地。啊！秋天的景色真美，校园的秋色更美！
第三篇：写景篇
春姑娘来了
春天到了，春姑娘迈着轻快的步子来了。
她来到农田里，绿油油的麦田从睡梦中醒来了；金灿灿的油菜花张开了笑脸。她来到池塘边，睡了一冬的青蛙，跳出洞来尽情唱着清脆的歌。她来到花园里，花儿们都不甘示弱，竟相开放，红的似火，粉的如霞，白的像雪„„真是美极啦！花儿们还散发出阵阵淡淡的清香，小蜜蜂飞来飞去正忙着采蜜呢！她来到校园里，和小朋友们一起读书，唱歌，做游戏。
啊，春姑娘真美呀，我们喜欢你！
找春天
春天来了！春天来了！
我们几个小朋友，脱掉衣服，冲出教室，奔向草坪，去寻找春天。
春天像个害羞的小姑娘，东躲躲，西躲躲。我们仔细地找啊，找啊。
小花从地下慢慢地探出头来，那是春天的发夹吧？
小草从地下长出苗儿，那是春天的手指吧？
流淌的小河哗啦哗啦，那是春天的声音吧？
春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们触到了她，她在花儿上说话，在树枝上看风景，在花儿里捉迷藏，在树叶里面睡大觉......春天到了
星期一的早晨，下起了小雨，她像丝一样细，密密麻麻地飘了下来，轻柔地洒在我的脸上，凉丝丝地一直凉到了我的心里，好舒服。我问妈妈：“为什么这雨下得这么特别？”妈妈说：“这就是你一直想要找的春天，那是春天到了！”
下课的时候，我去了学校的后山，看到了一棵棵小草发了芽，一盆盆花儿映红了脸，一株株树木发出了沙沙的声音„„，我久久地站在那边，仿佛听到了春天在走动的声音，又仿佛看到了春天给老师带来了欢乐，给学生带来了幸福，给学校带来了新的生机„„
春天的美丽
在温暖的春天时微风轻轻地吹着。小草绿油油的，舒展着嫩绿色的叶子，被风吹得摇摇摆摆，仿佛在向春天招手，一棵棵树都吐新芽，柔嫩的枝条随风飘动，大地披上了五彩衣，五颜六色的花儿散发清香。走到花儿跟前，顿时股股芳香迎面扑来，好像在给春天增加气息，表示谢意。鸟儿在蓝蓝的天空下，雪白的云朵下叽叽喳喳叫个不停，好像在说：“春天来了，春天来了。仿佛要送给春天一首唱不完的歌。你瞧！春天多么美，我要把这美丽的春天画下来，让美丽的春天留步。
春天的变化
春天到了，天气变温暖了，大树都长出了绿叶，风一吹柳树上的柳絮就像雪花一样纷纷扬扬地落下。草丛里长满了青草，青草中有不知名的小花，各种颜色，有：红、黄等等。爷爷奶奶们种下的油菜花金灿灿的。有一种花，我第一次才见过，那就是蚕豆花，蚕豆花就像 1 一只美丽的小蝴蝶，白白的花中间还有一个小黑点。
人们脱下了冬天笨重的衣服，换上了春天的服装。有的人在河边迎着春风放风筝，风筝各式各样，多姿多彩；还有些人在江河里捉螃蟹。春天真是美丽啊！有首古诗里写到：春江水暖鸭先知，可是我爸爸他们天天在长江里游泳，应该改成春江水暖人先知才对吧！
夏天的星空
夏天的星空是多么美丽啊！那些闪烁的星星是那么的平静、安详，既像一只只明亮的眼睛，又像一颗颗闪亮的珍珠，让我产生了无穷的幻想......金黄色的月亮挂在黑暗的天空，周围明亮了许多。街道上，一盏盏明灯慢慢开启，人们行走在夏天的街道上，好像一条条小鱼尽情畅游在小池塘里。马路上，一辆辆汽车快速的行驶着，好像一只只兔子奔跑在大地妈妈的怀抱里。
在往远处看，一座座高楼便成为了一幅美丽的作品，高大的楼房一栋接着一栋，好像一座座大山一座接着一座。
再仔细听，知了奏起了自己的交响乐。
再仔细闻，荷花绽开了笑脸，香味扑鼻而来。
再仔细看，一个个又圆又大的西瓜结满了一地。
夏季，是一幅美的图画，而夏天的夜晚，就是图画中最美的一部分。
我的家乡
春天到了，山坡上五颜六色的花开了，有粉红的桃花、雪白的梨花、金黄的油菜花„„
夏天到了，我和妈妈经常到清澈的小河边去洗衣服。我最喜欢光着小脚丫下河去摸鱼，有一次还被螃蟹夹过呢。
我的家乡出产水果。四五月有樱桃、草莓，七八月有葡萄，九十月份还有桔子呢！不管你什么时候到我家来，家乡都有最好吃的水果招待你。
我的家乡虽然不是很富裕，但是家乡的人民很勤劳。我相信不久的将来，家乡一定会变得更加美好。
夏天的傍晚
夏天的傍晚真是变化多端。
夕阳染红了西边的天空，一片片晚霞组成了“火烧云”。啊！那儿有一位仙女缓缓地飞过来了；那儿有一头笨重的大象正在吸水；那儿的孔雀正在展翅开屏；那只顽皮的猴子正在吃桃子。啊！变样了！变样了！美丽的仙女变成了高山；笨重的大象变成了大树；美丽的孔雀变成了栏杆；顽皮的猴子变成了大猩猩。。。
地上，一幢幢楼房，也由白变成了金黄。街道上的硬底化公路，也成了暗黄色；有一些沙子本是黄色的加上夕阳的光，就更加黄了，而且是金黄的。
有时，刚刚下过几阵雨，路上的坑里的水在太阳的照耀下，像金水一样美。
夏天的天气可真热啊！到了晚上，就舒服了。孩子们成群结队地来到河里洗澡，边洗边在河里打闹，你泼水给我，我泼水给你。远远就听到孩子们的笑声。啊！夏天的傍晚真好玩。
观看晚霞
每当太阳要落山的时候，天空中就会出现晚霞。晚霞的形状千姿百态，有的像小鸭、有的像小狗、有的像一块镶满金边的花布、还有的像．．．．．．
我最喜欢的就是火红火红的晚霞。一天傍晚，天空中出现了一朵朵火焰般燃烧着的晚霞，晚霞呈四边形，一片片、一簇簇，在太阳的映射下发出金灿灿的光芒。渐渐地，晚霞的变成了一团小小的火焰，然后越来越大，上半部分的颜色逐渐边淡，下半部分越来越红，最后竟然变得如同鲜血一样红。站在火焰晚霞下的我仿佛站在火炉边，多温暖呀！
我还知道晚霞能报告天气，每天清晨如果有朝霞就表示会下雨，有晚霞呢？不用说，第二天一定是个大晴天。
晚霞不仅能报告天气，而且能带给我们美的享受，我真喜欢晚霞。
参观校园。
今天上午，老师带着我们去参观校园。
我们来到大门口，听到知了大声地叫着，好像在说：“好热好热，夏天真的来了。”进大门朝左拐，首先看到的是金钟花，一阵微风吹来，金钟花好像吹起了小喇叭：嘀嘀嗒„„金钟花旁边就是最显眼的葡萄了！葡萄爬满了架子，像绿色的凉棚，在给人们遮凉呢！
你边走边看，会看到柳树“姑娘”。在道路两旁梳“长辫子”呢！一阵风吹来，“长辫子”随风舞动好看极了！
再向前走几步，会看见爬墙虎，“这么高呀！”爬墙虎像一件衣服在给楼房遮凉呢！
啊！校园真美呀！我愿变成一棵小草、一朵小花，在园丁的精心培养下，把夏天的校园装扮得更美！
找秋天
凉爽的秋天来了，我和爸爸，妈妈一同去郊外找秋天。我们乘汽车来到郊外，秋风习习，大地好象穿上了一件金黄色的毛衣，枯黄的树叶和鲜艳的枫叶飘落下来，好象几只翩翩起舞的彩色蝴蝶．虽然天气很凉，可松树爷爷还穿着那碧绿的袍，显得更加苍翠．突然，我闻到了一阵果香，我们走进果园，看见了黄澄澄的梨子、红通通的枣、还有又红又大的柿子，各种各样。秋天真是丰收的季节，田里的稻谷已经熟了，沉甸甸的穗子压得稻杆抬不起头，一阵风吹过，掀起起伏的稻浪。我沉浸在喜悦之中。噢，秋天是金黄的。
秋天的快乐 秋天的快乐在哪里？在果园里，里面有大大的红红的苹果，黄黄的柿子急着要人们去摘呢！
秋天的快乐在哪里？在秋风里，秋姑娘摘下一片片叶子，一片写给南方的大雁，祝它们一路顺风，一片写给小孩子，让他们加点衣服别着凉。
秋天的快乐在哪里？在小河里，暖暖的小河慢慢变凉了，它在提醒孩子们不要再到小河里玩耍。
秋天的快乐在哪里？在孩子们身上，孩子们在秋天里玩耍，在秋天的果园里吃着甜甜的水果，在小河里洗手。
秋天的景色真美！我爱快乐的秋天！秋天是五彩缤纷的，秋天的快乐最美丽！
秋
秋天的大地就像一片枯叶，黄黄的。桔子、橙子和稻子，把大地装扮成了一个满身是金色首饰的小公主，真美！桔子的果肉酸酸甜甜的，好吃极了！橙子的果肉甜甜的，真好吃！稻子摇身一变成了好吃的米饭，真香！山谷下的黄叶拼成了一条黄河。如果你从天空中往下看,大地就是一片黄色的海洋。
秋季的天空就像一块散发着蓝色光芒的水晶。有时几群大雁排成“一”字形向南方飞翔。
秋天是一个丰收的季节，秋天是一个五彩的季节，秋天是一个美丽的季节，秋天是一个红色的季节，秋天还是一个黄色的季节。秋天真美！
秋天到
秋天到了，天气变凉了。
秋风来了，把一片一片的树叶吹落了下来。秋风来了，吹红了高粱，一眼望不到边的稻子笑弯了腰。秋风来了，吹开了路边的菊花，有黄的、有红的，美丽极了。秋风来了，黄澄澄的梨挂满了树枝。
秋天到了，又是一个美丽的丰收季节！
秋天终于来了
今天下午，天气晴朗，蓝蓝的天上飘着几朵淡淡的白云，我和爸爸去田野里找秋天。
我们沿着沈阳路向北走。路边到处都是五颜六色的小花，有红的，有黄的，有白的„„闻起来还挺香的！
来到田野里，我发现水稻不再是绿油油的了。大豆也快成熟了，穿上了金黄色的外衣。几位奶奶正在蔬菜大棚里劳动呢！
小河边有许多高大的杨树，树叶没有以前多了。农民伯伯正在河里饶有兴趣地捉鱼！
草丛中，蝈蝈在快乐地歌唱，几只蝴蝶在翩翩起舞，麻雀也在四处觅食，蚂蚁正忙着拖 4 食物，可能是为下雨天做准备呢！
我折了一根毛茸茸的草穗，和爸爸做起了游戏，爸爸怕痒，吓得东躲西藏。
啊，秋天终于来了！
秋天的图画
炎热的夏天终于悄悄的溜走了，迎来了景色怡人的秋天。人们都说秋天是个收获的季节，我真想到郊外去看一看。
今天，我早早地起了床，不断地催促妈妈：“走，到郊外去。”妈妈同意了，“行，马上出发吧！”
到了郊外，我来到了一片果实累累的园林。有红红的苹果、金色的梨、紫色的葡萄。四周还有许多红的、黄的、紫的„„野花也竞相开放了，真是色彩缤纷呀！不远的山上，果子红了、枫叶也红了，树叶也变成了金黄色的。所有的这些，构成了一幅巨大的彩色图画。我从没想到，原来秋天比春天更富有灿烂绚丽的色彩。感悟着大自然这些美好的东西，我简直乐在其中，不舍得离开了。
天渐渐暗了，我恋恋不舍地告别了这儿，和妈妈一起回家了。
找秋天
今天我看了一篇文章———“秋天的图画”，可是有些地方我不明白，爸爸和妈妈带我走出户外，去寻找“秋天”。
渐渐的我知道了，秋天原来是这样的———树叶变成了金黄色，风一吹，它们就飘落到大地上，天气也变得凉爽了，市场上出现了各种水果，有金黄色的鸭梨、红红的苹果、甜甜的香蕉、还有那像紫水晶一样的葡萄，真是好吃极啦。
爷爷和奶奶自己种的各种庄稼也成熟了，有黄黄的玉米、圆圆的黄豆和绿豆，他们还告诉我：秋天是收获的季节，春天播下种子，夏天辛勤的浇水、施肥，到了秋天才能有好的收获，劳动创造财富。
秋天是这样的美好，我找到了“秋天”，也明白了一个道理———无
秋天的景色
秋天到了，大雁成群地往南飞，有时排成人字形，有时排成一字行。五颜六色的树叶一片一片地落了下来。美丽的野菊迎着秋风开放。远处的西山有的红、有的紫，还有的紫中带红。秋天的景色真是太美了！
小朋友在五彩缤纷的叶子上玩捉迷藏，他们一边跑着，一边笑着、喊着，玩得多开心呀！
我爱秋天
我爱秋天，是因为秋天的色彩丰富。看，秋风吹来，田野里，沉甸甸的谷穗压弯了腰，好像在对我们说：“秋天来了，秋天来了！”红扑扑的高粱笑红了脸，大豆结 满了荚，玉米笑开了花；树上的苹果红彤彤的，像小朋友的可爱的小脸蛋；金黄黄的雪梨像一个个小灯笼；白生生的棉花像天上的白云似的；飘来飘去的枫叶像一枚 枚邮票。
瞧！农民伯伯在兴致勃勃的忙着秋收呢！“嘟，嘟，嘟”收割机在欢快地发出的声音，就好像是一曲优美悦耳的秋天的旋律。勤劳的人们辛勤的劳作着，汗水顺着脸颊流淌，收获的笑声一浪高过一浪......可爱的小青娃跳来跳去，好像在说：“秋天，秋天真美丽！”小兔子蹦蹦跳跳的，在寻找秋天给它留下的美味佳肴呢！美丽的蝴蝶姑娘在果园里翩翩起舞；轻盈的翅 膀一张一合的，像是一把美丽的扇子；小鸟唧唧喳喳的，在树上欢快的跳舞呢！小鸡们在帮它们伴奏；小松鼠一边跳舞一边去找果子；“秋天终于到了！秋天可真 美！”小燕子们大声的说道.....秋天真是个色彩丰富的季节啊！我爱秋天！更爱秋天的色彩！
美丽的秋天
秋天是一个五彩缤纷的季节。趁你没留意时，它就会悄悄地来到你身边。树叶枯萎了，树上的枯枝败叶就已经证明秋天的来到了。你看，大地、田野、无边无际的黄澄 澄的稻子，散发醉人的芳香；火一般的高粱穗像一把把弯弯的镰刀；满山遍野的金灿灿的玉米，在秋风中摇摇欲坠。那怒放的秋菊有着各种各样的颜色，红的、白 的、黄的、还有紫的，在秋天来临时竞相绽放，还有那美丽的鸡冠花，在阳光底下红得就像一团火焰。你要是再走近一点儿，仔细一看，嘿！朵朵花儿都像大公鸡头 上的红红的鸡冠子呢！
秋天也是一个果儿成熟的季节。你再瞧瞧！那橙红橙红的橘子，挂满枝头，你挤我我碰你，挣着要农民伯伯摘呢！那黄灿灿的雪梨，香香的；红彤彤的苹果甜甜的。它们好像是在比美呢！
再看看那些动物吧！它们都在忙的不亦乐乎。小青蛙正在加紧的挖洞，它说：“终于可以睡大觉了！”小松鼠每天都在找松果当粮食储存起来，它说：“我要好好准备过冬的粮食。”
我爱秋天，因为它太美了！
我爱秋天
我爱秋天，因为秋天是个丰收的季节。苹果红红，像小朋友的脸蛋；银杏树的叶子黄黄的，像一个个穿着黄衣服的小姑娘在手舞足蹈；雪白雪白的梨子，像一个个白雪公主....我爱秋天，因为秋天的落叶很美，飘飘扬扬的，随风而舞，像一只只美丽的花蝴蝶在翩翩起舞。秋天的花儿也很美。你看，那些菊花仙子五颜六色，有红的、白的、紫的、黄的、还有绿的...真是五彩缤纷，夺目耀眼。
我爱秋天，因为它有丰收的味道，苹果甜甜的、梨子凉凉的、葡萄酸酸的、田野里的稻谷的芳香更是沁人心脾，让人心旷神怡。农民伯伯在一边闻着稻香味，一边忙 着的收割谷子，脸上挂满喜悦的笑容。就连小鸟儿也在凑热闹：这里真香啊，我要在这里安个家......我爱秋天，因为它是一盒五彩缤纷的颜料。它把所有的颜料都洒满了大地，让大地变的更漂亮，更充满色彩，更迷人了.我爱秋天，爱它的色彩，爱它的美丽！
美丽的秋天
美丽的秋天，真美啊！让人向往，令人陶醉。你瞧！秋天很爱美，它是一盒五彩缤纷的颜料。它把红色给了苹果，红彤彤的苹果挂满枝头，在秋风中，它显得很可 爱，一个个绽露出甜美的笑容；秋天把黄色给了银杏树，银杏树上的那些小叶子，黄黄的，像一把把黄扇子，在秋风的吹拂下，扇啊扇，扇走了夏天的炎热，送来了 秋天的凉爽；秋天还把白色给 6 了雪梨，你看！雪白雪白的梨子像一个个活泼可爱的小娃娃，她们在树枝上相互嬉戏，你逗我，我闹你；秋天也把红色给了枫叶，红红 的枫叶像一张张邮票，飘啊飘，飘到了大雁的头上，大雁用它明亮的眼睛看到了冬天的来临，于是，一排排大雁追上白云，洒下一阵暖暖的叮咛。地上的小青蛙抬头 和大雁打招招手：我也要加紧挖洞让自己过个舒适的冬天...哦！秋天多美呀
我爱秋天
我爱秋天，因为它是丰收的季节。看，果园里，果实累累，一片丰收的景象，那些树上又大又红的果子，香香的，甜甜的，很好吃。红彤彤的苹果挂在树上，像一个 个大大小小的红灯笼，把树枝都压弯了，还有黄澄澄的橘子，刚开嘴笑的石榴挂满了枝头....一往无际的田野，田野里的稻谷黄灿灿的，粒粒谷穗压弯了稻杆，在秋风的吹拂下，很吃力的摆动着，散发出淡淡的稻香味，沁人心脾。农民伯伯在忙碌着收割稻谷，脸上露出喜悦的笑容。
我爱秋天，因为它给大地送来了凉爽，给大地穿上了一件黄色的毛衣。一排排大雁在天空中翱翔，它们在往南飞。一阵阵秋风吹来。枯黄的树叶飘落下来，好像是几 只翩翩起舞的黄色蝴蝶。小动物们都纷纷的从家里走了出来，有的在给自己寻觅过冬的食物 ；有的在给自己挖洞准备过个舒服的冬天；也有的在和同伴相互嬉戏.........这就是美丽的秋天，一个迷人的秋天！
美丽的秋天
凉爽的秋天来了，天高云淡，果树结果了。你看！苹果树上结满了红彤彤的苹果，在秋风中绽露出她可爱的笑容，好像在说：“我是最美的！”那黄灿灿的梨果挂在 树上，就像一个个闪闪发亮的小灯笼，你挤我，我碰你，好像在迫不及待的等着人们去摘呢！无边无际的稻田，谷穗成熟了，沉甸甸谷穗压得稻杆抬不起头。一阵秋 风吹来，掀起起伏的稻浪。成群的蜻蜓和蝴蝶在麦浪中快乐的嬉戏......小青蛙在加紧时间挖洞准备舒服的过冬；美丽的菊花仙子它就更五彩缤纷了，有红 的、淡黄的、雪白的。小朋友们把飘落的黄叶堆起来，玩游戏，打闹；也有的小朋友还把美丽的枫叶做成标本...啊！秋天真是一个美丽的季节，她给人们带来了丰收的喜悦，带来了舒心的笑容，带来了美好的希望！
第一场大雪
今天是立冬，树上披满了雪。从远处一看，就象结了一个一个小果子。地上的叶子象一个个勺子里放着糖，真要下糖那就好了。小雪可调皮了，它一会儿爬到人们的房子上，一会儿爬到车子上，一会儿爬到山顶上，也太淘气了！那次我看到雪后，我就摸了一下子，我感到很凉，我一喘气，白气就从嘴里冒了出来，我不知道这是怎么回事，想了一会儿，我才知道，因为天很冷，所以人们喘气时才会有白气。对了，雪是白色的。这到底是谁送的礼物呢？我又想了想，哦，原来是天公送给我们的礼物哇！
清晨和傍晚
清晨，阳光明媚，万里无云，我起床写作业，妈妈起床做饭，可爸爸还在床上睡大觉哪！
我和妈妈吃过早饭，去买菜，看到出去早练的人们都陆陆续续的回来了。有的手里拎着青菜，有的拿着球拍，还有的爷爷奶奶们带着他们心爱的刀和剑。。。就这样忙碌的一天 7 开始了。
夜晚，华灯初照，星光点点，天上和地上相互照应，一片祥和安静。晚饭后有的人出去散步，还有的在家看电视，最高兴的是小朋友们在一起玩游戏。
清晨和夜晚的不同是，清晨是一天的开始，夜晚是一天的结束。
冬天到了
秋姑娘走了，冬爷爷悄悄的来临了，北风呼呼的刮起来了，它告诉我们寒冷的冬天已经到来了。
北风吹到了树梢上树梢就冻得直chan抖，它吹到了草地上青草变了颜色。它吹到了小花的上，花儿都谢了，只剩下光秃秃的小脑dai。只有蜡梅和水仙它们不怕寒冷依然开放着，它们悄然飘来了淡淡的清香，为寒冷的冬天带来了生机。
小动物到哪儿去了呢？小燕子、丹顶鹤、大雁早在秋天的时候就飞到温暖的南方去了。小蜜蜂、小蚂蚁在暖和的洞里吃食物。青蛙、刺猬、莽蛇----它们正在洞里呼呼大睡呢！
清晨，我醒来的时候看见玻璃窗上结了一朵朵洁白的冰花，我惊奇的叫着：“妈妈，你看，玻璃窗上开花了。”啊！真漂亮！它像宽大的树叶，像柔嫩的小草，像丰满的牡丹，一朵朵、晶亮洁白我知道这一定是冬爷爷给大地的礼物。
过一会儿一大片一大片的雪花纷纷扬扬地飘落下来，那飞舞的雪，像天女撒下的玉叶，银花那样晶莹那样美丽，我穿好衣服，刷完牙，洗完脸，饭也没吃就下楼堆i雪人了，我看见小朋友，三五成群的玩耍着，有的滑雪，有的溜冰，有的跳绳，还有的打雪仗。
啊！我喜欢你冬天小朋友们喜欢这银白色的冬天吗？
雪后的情景
昨天，下了整整一夜的鹅毛大雪。第二天早上，雪停了。啊，好美丽的世界，地上铺着
雪毯，树上披着银装，还有房顶上，也有许多积雪。到处是一片洁白。
有几名小朋友在雪地上玩。王红在堆雪人，她堆的雪人真是栩栩如生。雪人的嘴是用辣椒做的，鼻子是用胡萝卜做的。李刚在滚雪球，他的小脸冻得红红的，但他还是没停下来，因为他感到了玩雪的乐趣。远出的王宁和王明正在打雪仗。王宁对王明说，‘吃我一球。”说着，他便把雪球扔向王明。王明赶紧反击，他左右开工才把雪球挡住。他们玩得多开心呀。我也想亲身体验一次。
＜＜家乡的冬天＞＞
我的家乡在东北，这里的冬天特别寒冷，经常下雪．
有一次，早上起床，我走到窗前，一看雪纷纷扬扬的不断往下落．树上，地上，楼房上就像铺着一层白纱，小区的人们有的在扫雪，有的在堆雪人，有的在打雪仗，．．．．．他们在白雪皑皑的雪地中玩的开心极了．
这就是我家乡的冬天，雪的世界．
第四篇：小学生作文写景篇
小学生作文写景篇
篇一：小学生写景作文技巧
小学生写景作文技巧
在我们作文中，不管是写人，记事，也常常会有景物描写。那么写景应注意什么呢？
写作提示
我们在运用动静结合这一手法来写景时要注意如下两个方面：
一、我们运用这种手法可以由静至动，还可以由动至静，既要写相对静止的景物，又要捕捉动景，关键是要写出景物的变化，这样才能给人以身临其境之感。
二、我们在具体写景时，并不是说样样个体物都是写得越细越好，而是要有选择，有重点地写最有特色的，这样才能突出景物的特点。
在我们的语文课中学到过不少写景的文章，学生学了这些文章，会不断地积累写作素材，从而学会写景。但是，在学生的作文中，景物描写写得常常很不成功，又是过于笼统，不具体；有时太简单，没写出特色；有时写得太概念化、公式化，毫无美感。学生之所以出现这些缺点，和写作知识的积累不无关系。那么写景应注意什么呢？
⒈写景要按方位顺序，由近及远，由远及近，由上而下，由下而上，由里到外，由外到里，或由中间到四周等等有次序地描写，要主次分明，详略得当。
⒉可以按景物的类别来写，如山、水、花、鸟；瀑、石、峰、洞；亭、台、楼阁等。要写出景物的光、色、味；既要写它的静态，也要写它的动态，还可以写出它的环境气氛。
⒊要仔细观察，抓住在不同季节里景物的不同特点进行描写，不要硬编乱造，凭自己的想象来写。
⒋写景中也可以具体地写些人和事，若让人、景、事三者交融一体来写，可以使作文更为感人。
⒌写景物时不要忘掉自己与景物之间的关系，要有意识地把自己的感情、感受写进去，这样使人读了会产生一种身临其境之感。叶圣陶老爷爷写的《记金华的双龙洞》不是具有这样的特点吗？
⒍适当地、正确地引用前人描写景物的诗词歌赋，也可以为作文增色。这就需要你平时多加阅读和积累，别等用时再去找
写春夏秋冬和晨午暮夜的参考词句
积雪初融/万物复苏/万木萌发/春满人间/山花烂漫/桃李争艳/生机勃勃/鸟语花香/细雨如烟/风光明媚/嫩黄色/吹皱了池水/降临/炎热/酷热/大汗淋漓/挥汗如雨/烈日炎炎/骄阳似火/天高云淡/金风送爽/满山红叶/万紫千红/五谷丰登/寒风刺骨/滴水成冰/数九寒天/大雪纷飞/冰雪皑皑/黎明/雾气/春风拂面/朦胧/暗淡/银白/曙光/绚丽/朝霞满天/烈日当空/正午/骄阳似火/霞光满天/暮色降临/暮色苍茫/薄薄的暮色/幽静/夜幕/宁静/万籁无声/夜深人静
1.山上的积雪融化了，雪水汇入小溪，淙淙地流着。
2.春雷响过之后，尖尖的竹笋顽皮地钻出了地面。
3.路边的小杨树长出了一片片“小手掌”。
4.春风吹呀吹呀，吹得小草摇手欢呼。
5.夏天来到了，窗外的树的影子一天比一天浓了，渐渐地成了一块浓荫，密密实实地遮盖住院子里的小石桌。
6.一夏天不见雨，庄稼干得差不多能点着火。
7.骄阳似火。柏油马路被烤得软绵绵的。
8.马路上一个水点也没有，干巴巴地发着白光。
9.初夏的阳光从密密层层的枝叶间透射下来，地上印满铜钱大小的粼粼光斑。
10.这里到处呈现着绚丽多彩的景色，多么使人心醉。11.地上满是落叶，像铺了一层厚厚的金毯。
12.清爽的秋风已经带上了丝丝凉意。
13.尖溜溜的北风吹到脸上，像锋利的小刀子一样，冰冷生疼。
14.他抬头看看天空，只见启明星已升上了中天，东方渐渐露出一抹曙光，天快要亮了。
15.小草也在微风的吹拂下晃动着，好像随着晨风在轻轻唱歌。
16.太阳直上直下地晒着地上的一切，屋子里像蒸笼一样的热。
17.夕阳的金辉把绿色的林海染成金黄一片。
18.这是一个月色朦胧的夜晚，仿佛一枚绣花针掉在地上都能听得见。写春夏秋冬和晨午暮夜的参考段落
1.春天来了，天气渐渐地暖和了。大地披上了绿色的新装，地上长满了嫩绿的小草，树木也发出了嫩芽，花儿在春风的吹拂中展开了花瓣，燕子在天空一边飞一边欢快地叫着，仿佛在祝贺春天的到来。（嫩绿的小草、美丽的鲜花和欢叫的燕子，组成了一幅春天的图画。）
2.初夏季节，各色野花都开了，有红的，有紫的，有粉的，有黄的，就像绣在一块绿地毯上的绚丽的斑点。成群的蜜蜂在花丛中忙碌着，吸着花蕊，辛苦地飞来飞去。（主要抓住色彩来写，给人的印象很深。）
3.秋天是收获的季节。柿子树上缀满了小红灯笼似的柿子，沉甸甸的，把枝头都压弯了。枫树的叶子火红火红的，像一堆正在燃烧的火焰。那梧桐树的枯叶在秋风中纷纷飘落下来，像翩翩起舞的金色蝴蝶。（小作者似乎很喜欢用比喻句，你看，作者用小红灯笼比喻柿子，用火焰比喻枫叶，用金色蝴蝶比喻风中的落叶，写得多好！）
4.校园里的梧桐树的叶子都落光了，只剩下枝枝杈杈伸向天空，寒风一吹，颤颤抖抖；院子的水池也结了冰。下了早读课，太阳出来了，发出淡淡的光，好像害怕寒冷似的，躲得老远老远的，不肯把暖意给我们。（把太阳当作人来写，就很有情趣。）
5.清晨，公园里空气清新，鲜红的太阳跳出了地平线，把柔和的阳光均匀地洒在绿树草地上。花草散发出香气，绿叶散发着清新的气息。那棵枝叶繁茂的榕树，又是一派欣欣向荣的景象。（写花草的香气，写绿叶的清新气息，都非常自然，给人留下深刻的印象。）
6.一个无风的中午，天气十分炎热。耀眼的阳光显得格外威严，照到人的身上就像火烤一样。地上升起的热气，仿佛划一根火柴就会点着。（最后一句写得极好！）
7.夏夜的星空是多么的美丽啊！那些闪烁的星星是那么地平静安详，既像一只只明亮的眼睛，又像一盏盏亮晶晶的银灯，在看着我，照着我，使我产生了许许多多的遐想。（在文章中用一些带“啊”的句子，能够很好地表达出作者的感情。）
8.正当我们在天文台参观快要结束的时候，老天突然变了脸，一阵阵乌云压了下来，接着竟下起了霏霏细雨。老师催促我们快步下山。在下山时，我又注意到了佘山的绿。那密密的细雨，好像是给佘山洗了一次淋浴，满山遍野的树叶，被冲洗得翠绿闪亮，还挂满了晶莹的小水柱，这佘山雨中的绿，是闪光的绿，透明的绿，是迷人的绿，醉人的绿..（抓住了“绿”来写，也就是抓住了景物的特点，给人翠绿满目的感觉。抓住色彩来描写景物，是一个重要的方法。）
9.寒冷的冬天，雪花飘飘，校园披上了一件银白色的外衣。操场上，像铺上了一条白色的地毯。老槐树的树枝上，银白雪条闪着道道白光，校园变成了一个银妆素裹的世界。（这一段也是抓住了色彩来写的，冬天，当然是写雪的“白”了。）
10.晚饭后，夜幕还未把天宇完全遮盖起来，人群已经开始流向区庄。卖东西的，买东西的，逛街凑热闹的，越是入夜，越是见得人头济济。电灯亮了，一盏，十盏，百盏，千万盏，高楼大厦与地摊大排档，从高到低，从下到上，一片灯海，整个区庄又迎来了一个黑夜的白 天！（最后一句很精彩！）
11.因为云块不断流动，天边的色彩也不断变幻；因为云块形状不断变化，天边也不断出现各种各样的形象，瞬间又消退：飞禽走兽啦，花草树木啦，古今人物啦..好像是哪位伟大的画家用饱蘸夕阳余辉的彩笔，在天边这块幕布上精心描绘着一幅迷人的画卷。（写作文是需要想象的，想象力丰富的同学，写起作文来就会很轻松，这一篇文章是一个很好的证明。）
12.现在已是初冬了，立冬已过了半个月。初冬的早晨和晚上，冷风中略带有一分寒意，而中午，气温又升高了，早晚与中午的温差可达十度以上。苏州的初冬，跟北方的秋天差不多，人们还没有感觉到冬天已经到了，身上还只穿了两件毛衣。（小作者用比较的方法来写苏州的初冬，把苏州初冬的特点一下子就写清楚了。平时大家都说，不怕不识货，只怕货比货。这句话看来是很有道理的。）
13.晨风迎面吹来，像一只大手抚摸着我们。刚刚苏醒的小草，在风中跳起了舞蹈，一颗颗晶莹的露珠纷纷从叶片上滚落了下来。一片片树叶伸了伸懒腰，吮吸了一颗颗清凉的朝露，便像小姑娘似的活跃了起来。朵朵白云如仙女一般，悠悠然飘过来。树上的小鸟唧唧喳喳地叫着，好像在向太阳，向大地，向人们问好。早晨，这是多么美好的时刻！我的每一天都是从这最美好的时刻开始的；大地上的一切也都是由这最美好的时刻开始的..（描写景物，常用的方法有很多，拟人就是其中之一。它把景物当成人来写，用人的动作来写小草，写树叶，写小鸟。于是，小草“在风中跳起了舞蹈”，树叶会“伸懒腰”，而小鸟在“向人们问好”。这样一写，文章就一下子变得生动形象，变得美了。）
14.火红的太阳慢慢地西落了，归鸟们纷纷从我头上飞过，飞回到它们的小巢。一轮明月从东方静悄悄地升上来。夜空中美丽的星星，似乎在眨着眼睛对我说：夜，来了！（小作者特别喜欢和擅长用动词，归鸟飞，明月升，星星眨，这些是多么美丽的画面啊！小作者是在写作，又不是在写作，而是用汉字在画画呢！）
15.乡村的夏夜，多么美好！那满天的星星，眨巴着亮晶晶的小眼睛，似乎也在静静地聆听着，聆听着老人们的故事、妇女们的新闻。那皎洁的月光，撒向田野、村庄，伴着孩子们的嬉戏，伴着年轻人的歌舞。那阵阵的晚风，送来了田野上稻谷的芳香，又送走了人们爽朗的笑声..（美好的乡村夏夜，是那样令人向往。大家有这样的经历吗？有机会，让爸爸妈妈带你们去一趟农村，最好能够过上一夜！包你玩个痛快，看个痛快！）
动静结合生动传神
技法点拨
同学们在写作文时，如果只写静景，很容易使文章呆滞，而只写动景，又可能失去稳定。那在作文中我们应如何来写景呢？我们先回忆一下我们学过的《敕勒歌》这首民歌的写景技法，这首民歌采取了动静结合的手法来写草原之景，让我们读了如身临其境一样，充分感受到了草原的辽阔和美丽。诗的前六句都是从宏观着眼，作总体的静态的勾画，没有什么具体描绘，这是静景。最后一句“风吹草低见牛羊”，一句是动态的展现，这样由静态转为动态，由表面一色变为多彩多姿，就使得整个草原充满勃勃生机，让人流连忘返。
由此可见，我们写景时只有将静态描写景物形态特征和动态描写利于传神的长处结合起来，这样所绘
景物才会具体、生动，给读者留下深刻的印象。请看这样一则幽默故事：“动”与“静”是一对冤家。一见面总爱吵个没完。一次，“静”对“动”说，：“你怎么老跟着我？让我独自呆一会不行吗？”“动”回答：“那怎么行！没有我，人家怎么能认出你来？”“静”不服气地说：“你举例说说。”“动”说：“古人笔下有这么两句诗：‘蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽。’如果不写‘蝉噪’、‘鸟鸣’的动态，怎么能知道‘林静’‘山更幽’呢？”“这么说，我俩是形影不离呀！”“对，互相依存，共同体现”。这个故事说明：以动写静，动静结合，这是状物绘景中高妙的一招，它能使文章情趣盎然。古人也认为最妙的景色，要有其灵动之处，即有生命，有灵性，否则即是木讷的拙劣之景，是不值得欣赏的，而这“活”与“灵”二字若是通过文字这一载体表现出来，主要的手段就是写景时的动静结合，二者是相互衬托，相辅相成的作用，以静来凸显动的活力与灵动，以动来衬托静的柔婉与淡雅，正所谓静如处子，动如脱兔，这样你写出的景色才会传神动人。
写景作文口诀
写景作文最有趣，借景抒情用比喻；
景物不同特点异，抓住特点要牢记。
时间变化纵向思，地点变化横向联。
景中有人景有趣，景中有情文章鲜。
总分写景最常见，描写景物抓特点；
四季变化最常用，春夏秋冬是重点。
定点写景有顺序，时间变化分层点；
静态动态对比写，颜色形状联想变。
动点写景是参观，地点变化交代全；
首尾呼应最重要，结构完整是一篇。
联想写景最好玩，巧妙联想趣无限；
视角变化写景物，空间方位要突出；
体验写景要新颖，独特感受不一般；
分类联想细致写，下笔有趣是重点。拟人抒情景生情，想象联想并列段；
景物童话有乐趣，细节描述新故事。
写景多用修辞法，语言优美人人夸；
首尾呼应结构新，景中有情情要真。
范文：
下雨天，真好！
小时候，住在瓦屋下，每当下雨，便能听到淅淅沥沥、凄凄然然的雨声。长大了，住在钢筋混凝土的森林中，听不到雨声凄然，似乎生活缺了不少的灵气，缺了能让人感动的至柔至弱的东西，心在慢慢地沙化。
于是就怀念起那瓦屋雨声。
雨是柔弱的，是世界上最轻灵的东西，敲不响那厚重的钢筋水泥的楼房。而瓦屋则不同，雨滴在上面，叮叮当当的，立即发出悦耳的声音。身在小屋的人也就有了在雨中亲近自然的福气。雨势急骤，声音就慷慨激越，如百马齐鸣，如万马奔腾。雨势减缓，声音也弱下去，轻柔地沁入你的心，像暖春时节耳边的轻风，瓦片似乎是专为雨设置的，它们尽职地演奏着，听雨人心中便漫出不尽的情意。
人们喜欢当心中充满怀念与感喟时，一个人静静地坐下听雨。垂老的志士有“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”的抱负；迟暮的美人有“雨中黄叶树，灯下白头人”的幽怨；相思的情人有“梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴”的索怀；多情的诗人有“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花”的遐思。
雨成了人们修饰感情、寄托心愿的使者。
闲暇之中，有幸回到了自己曾经听雨的地方。恰逢那天下小雨，又听到这熟悉而又陌生的雨声。迷蒙之中，雨声里透出一种古怪的情调，是久未沟通的那种。它拒我于千里之外，向我表明它对我的陌生，然而我却能从意识的最深处感受到它存在的气息。我有一种从梦中猛醒的畅快和历经迷茫后的沧桑感。
一场秋雨一场寒
有这样一句谚语，叫做一场秋雨一场寒。说的是秋天雨水来临将预示着天气由温暖逐渐转向寒冷的过程，是迎接冬日里银色世界的前奏。听着那叮叮咚咚的秋雨，仿佛一曲绵绵的乐曲，不紧不慢地落到地上，落在心里，让人隐隐地感受着一丝丝凉意。
秋天，随着气候的由暖变凉，绿色的大地开始变换着颜色；秋天，随着昼夜时差的错位，人们迎来的是丰收的喜悦。可在秋天里，随着蝉鸣的结束，随着树叶的哭泣，随着万物的枯萎，也在向人们诉说着又一个金黄季节的消失。
伴着秋风的抚慰，伴着秋雨的洗刷，万物的绿装逐渐在秋风秋雨里变成了土黄。在突如其来的秋雨寒风中树叶纷纷地飘向大地，万物在做着最后的挣扎，鸟儿也急着筑巢搬家。不过，秋天不应是萧瑟的季节，它更多的是万物在秋日里迎风的英姿与飒爽，它更多的是万物在秋雨后饱含露珠的潇洒与美丽。那一棵棵钢铁一般的松树，依然在秋雨寒风中坚硬地挺立着，迎接秋雨寒风的一次次肆掠和侵袭，它们以不屈的性格告诉人们：秋天的美，就美在一份明澈；秋天的美，就美在一份静谧；秋天的美，就美在一种毅力，美在一种精神。
一场秋雨一场寒，这是自然轮换的规律，正如春天的嫩叶，夏日的雷电，冬天的雪花一样，这存在于宇宙间的自然景观、现象，乃至万物的变幻，都是自然规律所赐。一场秋雨一场寒，绝不是生命的终结，而是万物的新陈代谢，正是这一场场的 篇二：小学生优秀作文经典写景篇(34篇)
延安实验小学二年级6班 曹梦凡
春天来了！春天来了！小红、小丽、小明三人一起去山上郊游，他们看见小草从地下钻出来了，大地铺上了绿色的地毯，小树穿上了绿衣裳，柳树摇着它绿色的长辫子，叮叮咚咚的小溪是多么令人动听的曲子呀！三个小伙伴享受着春天的美丽，春天的温暖，他们是多么的爱春天呀！
春天来了
延安实验小学二年级6班 景钰雯 春天来了，大地披上了绿色的新衣裳，柳树飘起了嫩绿的长发，欢快的小溪弹着优美的乐曲；春天来了，花儿尽情地开放，微微地散发着香气，引来无数只美丽的蝴蝶翩翩起舞；春天来了，小朋友们在草地上玩耍，享受着春天的美好；小鸟叽叽喳喳唱着歌，小鸭子也在小溪里快活的游来游去?? 春天是美丽的、欢快的，只要到了春天，大自然就会到处生机勃勃。春天真美啊，我爱春天！
春天来了
延安实验小学
二年级6班 刘萱琪
春天来了！可爱的小鸟在蓝蓝的天空上飞来飞去，小朋友在草地上躺着，看着那美丽的天空。鸭子在小溪里游来游去，还有个小朋友，他奔跑着，在追那只美丽的蝴蝶，柳树摇着绿色的长辫子说：“那绿绿的小草发芽了，美丽的野花也发芽了，春天真美丽，我爱春天！” 延安实验小学二年级6班祁生腾
春天来了，绿色的小草渐渐地恢复了生机。解冻的小溪弹奏起美妙的琴声，小鸟也唱起了动听的歌曲欢迎春天的到来。
今天，小朋友们不再像冬天那样穿着厚厚的棉衣棉裤，而是换上了薄薄春装。多彩的春天来啦！
小鸭子在清澈的小溪里游来游去，好像在说：“啊！春天的溪水是最温暖的！”
小朋友们在草地上开心地玩耍，他们的欢声笑语为春天增添了欢乐的音符。
春天的桃花就像那小女孩，羞答答的、静悄悄的绽放，柳枝就像小女孩的长发，轻轻地随风舞动。
春天真美呀！我爱春天！
春天来了
延安实验小学
二年级6班李欣瑶 春天来了，春天来了，我们几个孩子冲出家门奔向田野，去寻找春天.春天像一个害羞的小姑娘。小草探出小脑袋，长出了嫩绿的叶子。柳树摇着绿色的长辫子，洁白的鸭子小溪里快活的游来游去，小朋友穿着五颜六色的衣服在绿色的田野里奔跑。
小路铺上了绿色的地毯，小鸟在天空中自由的飞翔。春天真美啊！我爱春天。延安实验小学 二年级6班冯兰舒
春天来了，柔软的柳枝在跳着优美的舞姿，一个可爱的小姑娘追赶着一只美丽的蝴蝶，小姑娘对蝴蝶说：“你真美呀，我要和你一起玩。”一个帅气的小男孩躺在草上地看着美丽的天空。一个漂亮的小公主坐在地下摘着一朵美丽的野花。两只小鸭子在小溪边快乐的玩耍，可爱的小鸟用它那明亮的嗓子尽情的歌唱。我看见春天是五颜六色的。
春天真美，我爱春天！
春天来啦
延安实验小学二年级（6）班
韩卓希
春天来了，小朋友们脱下了棉袄，冲出家门，奔向田野去寻找春天。
草坪上，随处可见小朋友们在抓蝴蝶，躺着看蓝蓝的天空、坐着闻芬芳扑鼻的花香。
天空上，飞着翩翩起舞的蝴蝶和自由飞翔的小鸟。
柳树摇着它那柔软的头发，桃树笑红了脸，就像小朋友红红的脸蛋。
春天好美啊！我们多么喜欢春，我们多么爱春天！
春天来了
延安实验小学 二年级6班 贺心怡
春天来了，小草发芽了，野花露出了美丽笑脸，柳树也要着自己
美丽的长辫子。小朋友们在草地上快乐的玩耍，他们好像看到小鸟在和他打招呼呢！解冻的小溪叮叮咚咚，那是在弹奏春天的琴声呢！洁白的鸭子在小溪里玩耍。
春天真是太美了，我们永远爱春天。
春天来啦
延安实验小学 二年级6班 张思旋
春天来了，小朋友欢快的来到田野，一个小女孩在追赶着美丽的蝴蝶。
柳树摇着绿色的长辫子。蓝蓝的天空上有一些快乐的小鸟在自由自在地飞翔。洁白的鸭子在清澈的小溪里快活的游来游去。粉红的桃花像小女孩的脸蛋红红的真可爱......春天真美啊！我爱春天！
春天来啦
延安实验小学
二年级6班兰蕙心
春天来了！春天来了！柳树开心的摇着它新长出来的长辫子，小溪叮叮咚咚的流淌着，小鸭子们欢快的在小溪里游来游去。一群小燕子飞回来了，它们唧唧咋咋的叫着，好像是在和大家打招呼。美丽的鲜花到处开发，芬芳扑鼻。操场上女孩子们正在歌唱春天，歌声在蓝天飘荡。男生们追赶着、奔跑着，一会做游戏，一会捉蝴蝶，开心极了！
春天来了！春天多么美好呀！我爱春天！
春天来啦
延安实验小学二年级6班
杨青凝
春天来了，我和要好的两个好朋友约好一起去游玩。刚跑出家门就看到柳枝就像小姑娘长长的辫子一样随风摇摆，听到小鸟在放开嗓子尽情的歌唱，我们感觉到春天已经来了。突然发现一只蝴蝶在我面前舞动，好美丽啊！回过头来看我的好朋友在干什么呢？原来一个蹲在地上欣赏盛开的花朵，另一个在开着自由飞翔的小鸟。
春回大地，桃花盛开，柳枝发芽，小鸟歌唱，蝴蝶飞舞，小朋友们尽情玩耍，春天真是一幅美丽的画！春天来啦
延安实验小学二年级6班王悦维
春天来了！春天来了！我们奔向田野，脱掉棉袄去寻找春天。
小草从地下探出头来向我们问好。
解冻的小溪弹奏着美丽的乐曲。
柳树摇着绿色的长辫子，小鸟在天空中叽叽喳喳的叫着。
春天来了，我们看到了它，我们听到了它，我们触到了它！
春天来啦
延安实验小学
二年级6班
呼雨琪
春天来了！小朋友们在草地上玩耍。洁白的鸭子在小溪里游泳。柳树摇着绿色的辫子。小草随着春风摆动。花朵多么美丽，多么芬芳扑鼻。小红奔跑着捕捉蝴蝶。小鸟自由地飞来飞去。
春天真美啊！我爱春天！篇三：小学写景作文精选范文
美丽的西湖
宋代诗人苏东坡曾这样描写西湖“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”正如诗中所描写的那样，西湖就像是一个亭亭玉立的少女，优雅地装扮着杭州。（用诗句开头，总的来写西湖的美丽）
春天，湖边的柳树长出了嫩绿的叶子，春风吹来，柳树随风飘动，翩翩起舞，仿佛在亲吻波光粼粼的湖面。桃花仙子在春风中绽开了一朵朵美丽的花瓣，好像在朝我们微笑呢！
夏天，树木长得郁郁葱葱，茂密的枝叶挡住了阳光，就像一把把小伞，远远望去，好似一片绿色的海洋。荷花开出了一张张粉红色的笑脸，我不禁想起了“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的诗句。
秋天，银杏树和梧桐树的叶子变黄了。秋风吹来，银杏树的叶子扇动起来，妩媚极了！落叶有的像金色的小船航行在湖面上，有的像蝴蝶在空中翩翩飞舞，还有的像芭蕾舞演员在欢快的跳跃?? 冬天，雪花纷纷扬扬地落下来，整个世界银装素裹，分外妖娆！段话按照时间顺序来描写西湖四季不同的美丽风景）
啊，美丽的西湖，你真是杭州的一颗璀璨的明珠！（结尾段用简短的话总结，表达对西湖的热爱）
校园一角
我们的校园是那么神圣，那么生机勃勃，那么热闹非凡。我们在这美如仙镜的校园快乐的学习，健康的成长。
走进书声朗朗的校园，,进入操场，首先见到的是一排挺拔的士兵——大树。春天，大树的叶子又多又密，像撑开的巨伞，重重叠叠的枝丫漏下斑斑点点细碎的日影。同学们在大树下自由的奔跑，嘻戏，一点儿也不觉得热。夏天大树开花了，浓郁的花香充满了整个校园，每个枝头一簇簇挨挨挤挤树叶。嫩绿的树叶在阳光下显得那么耀眼。秋天,嫩绿的树叶变得枯萎了，像一只只调皮的蝴蝶纷纷落下来，这下可忙坏了同学们，大家扫的扫，捡的捡，忙得不亦乐乎。有些同学将一些漂亮的树叶收藏起来，做成树叶标本。冬天，寒风呼啸，但大树的叶子还是那么绿。
转身往前走，是教学楼上一道更加靓丽的风景线——文化墙。文化墙是我们教学楼上不可缺少的一部份，下课后，同学们都喜欢围在文化墙前看它传授给我们丰富的知识。文化墙里有学校自编的《读书赋》，除此之外，还有许多精彩的内容。
顺着走廊，往右走，就是我们五班可爱的教室了，在丰富多彩的黑板报下。每天陪伴着我们的另一位朋友，就是书吧。每当早自习铃打响时，朗朗书声响彻校园。这样的校园围绕着这样的操场，这样的操场守护着样的校园，我爱美丽的校园，更爱校园的操场。
第五篇：关于动植物的作文
关于动植物的作文
关于动植物的作文
（一）五一放假时，妈妈要带我去乡下奶奶家玩，我高兴得一蹦三尺高，因为，我又能和“好朋友”玩啦！
清晨，我来到猪圈旁，大猪小猪一见我来了，就都盯着我，一只猪还把前脚搭在了栅栏上。哦，它们一定饿了。我向左看，发现了一包猪饲料。我撒了一些猪饲料，把它们弄进猪圈，猪们吃得津津有味，这贪吃的样子让我想起了猪八戒。
下午，我去河边玩，鱼儿成群结队地“跑”来了，它们排的队伍比小朋友排的还整齐呢！
傍晚，我在院子吃饭，没想到，我成了动物们的“明星”。小黑猫盯着我的鱼，小狗盯着我的大排骨，大大小小的鸡盯着我的碗。我先赏给小狗两块排骨，再赐给小黑猫一条鱼。大大小小的鸡抗议了，有几只飞起来啄我的碗。我干脆把饭全撒在地上，又匆匆回屋盛饭。“呀！文琪的饭量真大！”奶奶惊呼。“当然，奶奶做得好吃呀！”我偷偷地笑了。
乡下的好朋友让我快乐。
关于动植物的作文
（二）“新年到了，要去看外婆咯！”兴奋不已的我大喊着。
开着车，上了高速，凉飕飕的风吹过，感觉十分有精神。大约过了一个多小时就到外婆家了，外婆一见我，高兴地说：“哎哟，思思来了，来来来，吃吃外婆亲手包的‘闪粉饺子’，这可是买不到的哦。听了外婆的话我也就嘴馋的马上开动了。
很快，在外婆家的第二天到了，早晨，我在门口刷牙。突然，从对面的大门里跑出来一只小猫，相继，从后面又跑出来一个小弟弟，一边吹还一边喊着： “被跑，回来！”最后，他从口袋里掏出一个鞭炮，放在地上，说：“快来吃啊。”小猫抵挡不住“美食”的诱惑，赶紧跑了过来。小弟弟就诊这个机会抓住了他，用绳子把它绑了起来。拴在门口旁的水管上。
小猫一见自己被绑了起来，是不停的挣扎、咬绳子，可是，始终没有用。“唉，可怜啊，没了自由。”在对面刷牙的我想着。
不一会儿，天上下起了蒙蒙细雨。小猫好像十分怕雨，一个劲儿地往屋子里跑。但是，无情的绳子不肯放了他，就离门还剩下大约30厘米时，绳子就拉住了小猫，小猫不断的挣扎，希望能把脖子上的绳子弄断。尽管他很努力，还是没用。我很想去帮他，可毕竟是被人的猫，我怎么能乱动呢？无助的小猫不停的在雨中呼唤着，希望主人能来可是，不管他怎么叫，主人始终没来。小猫只好绝望地站在雨中。
我刷完牙，拿起一碗面，站在门口想继续看着小猫，“咦？雨怎么停了，这雨怎么下得这么快？”我想。我再看看小猫，看起来他以没位下雨而忧愁了，可是还是一副很着急的样子，我赶紧停下吃面，用那双好奇的眼睛盯着小猫，看看到底怎么了。我等了十秒、二十秒、四十秒。忽然，小猫使劲一蹦，跳到了是龙头上，舔舔水龙头，哦，我知道了，他想喝水了。我马上那个放下手中的面，准备去帮帮它，可是，却被外婆拦住了，说：“不要去，这只猫可凶了，会抓人的，爪子很尖的。”听了外婆的话，我只好站在门口看着它。无助的小猫在一次呼唤着，可主人还是没理会它。它也就又一次绝望了。
“好了，被看了，进来暖暖，外面风太大了。”被妈妈这么一说，才感觉到一丝丝的冷风在向我扑来，吹倒了我继续看下去的想法。我也就进屋了。
无助的小猫，真不知什么时候才有人帮助它。
关于动植物的作文
（三）我热爱大自然，我热爱大自然中的一草一木。于是，我珍藏了许许多多各式各样、精巧别致的叶子：银杏叶、柳树叶、枫叶„„但是其中，我最喜欢的就是银杏叶。
正巧，在我家的西边矗立着一棵高大挺拔、独一无二的银杏树。这棵罕见的银杏树，给我们的小区增添了无限的生气。这是一棵巨大的、古老的银杏树。为了量一量它的粗细，我们几个小朋友手拉手去围它，都没围过来。银杏树的树皮是灰褐色的，上面有许多小疙瘩，用手摸上去非常糙，也很硬，像老人裂开的皮肤。银杏树的树枝是从中间长出来的，无数的树枝像巨人的手臂向四面八方伸展着。阳春三月，百花争艳，银绿嫩黄。如丝的细雨落在叶子上，发出“沙沙沙”的声音，就像一首美妙的交响曲回荡在小区上空。这时，我总爱站在树底下，静静聆听这美妙动听的《春之曲》。
一转眼，酷暑难挡的夏杏树也毫不逊色，它悄悄地披上了一层绿纱。它那美丽的叶子，就像一柄柄梅花形的小彩扇，翠季来临了。银杏树简直成了一把撑开的绿绒大伞。茂密的树叶遮天蔽日，树下阴凉爽快。我和同伴们常常在树下看书、做游戏。尤其是早晨，我一觉醒来就可听到树上叽叽喳喳的鸟叫声，时而婉转歌唱，时而追逐嬉闹，给我们小区增添了无穷的快乐。
秋，一个果实累累的名字季节。银杏树那纵横交错的树枝上结满了一个个又圆又大的银杏果，一根根树枝都被压弯了腰。听妈妈说：银杏果和银杏叶都是名贵的药材，可以治疗许多病。
严冬，经霜的银杏叶渐渐枯黄，一片片黄叶，在北风中簌簌飘落，给地面铺上了一层“金毯”。每当一阵大雪下过之后，它银装素裹，那矫健的身躯在冰天雪地的映衬下，更显得英俊、潇洒、威武。
银杏树啊银杏树，我爱你，爱你的生机勃勃，更爱你那无私奉献的精神。
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