天津市2018届九年级语文上学期第一次月考试题 新人教版

第一篇：天津市2018届九年级语文上学期第一次月考试题 新人教版

天津市2018届九年级语文上学期第一次月考试题

一、选择题（每题 2 分，共 34 分）

1．下面加点字的读音，错误最多的一项是（）A．解剖（pāo）殷（yīn）红 剽（piāo）悍 叱（chì）咤风云 B．田圃（pǔ）创（chuāng）伤 神甫（fǔ）气吞斗（dòu）牛 C．喑（yīn）哑 阿谀（yǘ）伛（gōu）偻 方枘（nà）圆凿 D．襁（qiáng）褓 契（qiè）合 承蜩（tiáo）强聒（guō）不舍 2．下面选项中，词语书写有两处错误的一项是（）A．蓑衣 亵渎 殒落 心无旁骛 B．容赦 秘诀 舐犊 怒不可谒 C．先躯 颤栗 睿智 温声细雨 D．弥留 禁锢 徒跣 断章取义

3．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（）

（1）在急剧的冷冻和复温过程中，温度下降时，血管强烈收缩，致使血流。

（2）步入职场，眼前充满机遇和挑战，但也荆棘密布，对于涉世不深的年轻人，应当注 意，“大礼不辞小让”并非很好的 之道，许多日常生活中的细节会影响你的前程。（3）但就在投机者几乎一致选择持有大量美元空头头寸之时，看涨日元的投资者必须警 惕政府进行 的可能性。另外，一些相关技术指标增加了美元短暂向上调整的风险。A．停止 处世 干涉 B．停滞 处事 干涉 C．停滞 处世 干预 D．停止 处事 干预

4．下列各句中没有语病的一句是（）A．记者了解到，我市移动电话部门针对春节期间手机短信密集发送的情况，对今年发送 量进行了预测，并事先做好相关准备工作。B．上大学期间，只有我跟他学习过法语，大家都很羡慕。C．两岸文化产业首届博览交易会为期三天，分为博览交易、高峰论坛和配套活动三大板 块。D．你知道每斤蜂蜜中包含着蜜蜂的多少劳动吗？据科学家统计，蜜蜂每酿造一斤蜜，大 约要采集 50 万朵的花粉。

5．对下面一段话的修辞手法分析恰当的一项是（）从远处看，郁郁苍苍，重重叠叠，望不到头；到近处看，有的修直挺拔，好似当年山

头的岗哨；有的密密麻麻，好似埋伏在深坳里的奇兵；有的看来出世还不久，却也亭亭玉 立，别有一番神采。A．作者运用了比喻、拟人、反复的修辞手法，表现出井冈山的翠竹修长茂密充满自然 美。B．作者运用了比喻、拟人的修辞手法，表现出井冈山的翠竹挺拔强劲，充满顽强的生命 力。C．作者运用了比喻、排比的修辞方法，表现出井冈山的翠竹修长茂密，充满自然美。D．作者运用了比喻、拟人、反复的修辞方法，表现出井冈山的翠竹挺拔、强劲，充满了 顽强的生命力。6．下列句子中，标点符号使用正确的一句是（）

A．第二届“全球华人少年美文写作征文大赛”暴露出“少年作家”的众多问题：错别字 连篇，文风华而不实，模仿韩寒……等等。B．“国无辞书，无文化可言”，大凡一种成熟的民族语言，基本上要有两部字典——一部 是多卷本的详尽的历史语言字典，一部则是简明的老幼咸宜的小字典。

C．这部影片之所以能够获奖应归功于集体的力量，剧本原作者的协助、摄影师、美工 师、化妆师和演员的全身心投入，都是从未有过的。D．武汉大学的吴天明教授在近日召开的一次大学语文研讨会上，提出了一连串的问题，比如大学语文该教些什么?它同中学语文到底有什么区别? 7．下面对诗句的赏析，正确的一项是（）A．闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟（李清照《武陵春》）

“春尚好”“泛轻舟”用词轻松明快，恰到好处的表现了词人随遇而安的喜悦之情。B．山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高（毛泽东《沁园春 雪》）

句中“舞”表现雪披群山似银蛇奔腾耸动，以化动为静的浪漫想象，突出了山势的起 伏绵延，奔放活泼的气势，也表现了诗人的情感跃动。C．塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意（范仲淹《渔家傲 秋思》）

词人精心使用一个“秋”字，开篇即照应题目“秋思”，并用“秋”字统领全部景物 的特点，突出悲凉、壮阔的意境。

D．要记着，你们嘴里的那份甜呀，就是我祝福的心意。（郑愁予《雨说》）雨将生命变成了孩子们嘴里的“那份甜”，并在那份甜中融入对孩子们的祝福，也是 对中国未来的祝福。阅读下面一篇文章，回答问题

匠人与大师

①在社会上常听到叫某人为“大师”，有时是尊敬，有时是吹捧。又常不满于某件作 品，说有“匠气”。匠人与大师到底有何区别？

②匠人在重复，大师在创造。一个匠人比如木匠，他总在重复做着一种式样的家具，高下之分只在他的熟练程度和技术精度。比如一般木匠每天做一把椅子，好木匠一天做三 把、五把，再加上刨面更光，合缝更严等等。但就算一天做到 100 把也还是一个木匠。大 师则绝不重复，他设计了一种家具，下一个肯定又是一个新样子。判断他的高下是有没有 突破和创新。匠人总在想怎么把手里的玩艺儿做得更多、更快、更绝；大师则早就不稀罕 这玩意，而在不断构思新东西。

③匠人在实践层面，大师在理论层面。匠人从事具体操作水平的上限是经验丰富，但 还没从经验上升到理论。虽然这些经验体现和验证了规律，但还不是规律本身。大师则站 在理论的层面上，靠规律运作。（甲）面对一片瓜地，匠人忙着一个一个去摘瓜，大师只 提起一根瓜藤；面对一大堆数字，匠人满头大汗，一道接一道地去算，大师只需轻轻给出 一个公式。匠人常自持一技，自炫于一艺，偶有一得，守之为本；大师视鲜花掌声为过眼 烟云，进取不竭，心犹难宁。居里夫人把诺贝尔奖章送给小女儿当玩具，但是接着她又得 了一个诺奖。④匠人较单一，大师善综合。我们常说一技之长，一招鲜，吃遍天，这是指匠人，大 师则不靠这，他纵横捭阖，运筹帷幄，触类旁通，举一反三。因为凡创新、创造，都是在 引进、吸收、对比、杂交、重构等大综合之后才出现的。当匠人靠一技之长，享一得之 利，拿人一把，压人一筹时；大师则把这一技收来只作恒河一沙，再佐以砖、瓦、土、石、泥，起一座高楼。牛顿、爱因斯坦成为物理大师并不只因物理，还有更重要的数学、哲学等。一个画家，当他成为绘画大师时，他艺术生命中起关键作用的早已不是绘画，而 是音乐、文学、科学、政治、哲学等。而一个社会科学方面的大师要求更高，马克思、恩 格斯是一部他们那个时代的百科全书，毛泽东则是当时中国政治、军事、文学的宝典。

⑤这就是大师与匠人的区别。研究这个区别毫无贬损匠人之意，大师是辉煌的里程 碑，匠人是可贵的铺路石。世界是五光十色的，需要大师也需要匠人，正如需要将军也需 要士兵。但是我们必须承认这个世界需要人们有一个较高的追求目标。拿破仑说不想当将 军的士兵不是好士兵。将军总是在优秀的士兵中成长起来的。当他不满足于打枪、投弹的 重复而由单一到综合，由经验到理性，有了战役、战略的水平时他就成了将军。（乙）鲁 班最初也是一名普通木匠，当他在技术层面已经纯熟，不满足于斧锯的重复，而进军建筑 设计、构造原理时，就成了建筑大师。虽然从匠人而成为大师的总是少数，但这种进取精 神是人类进步、社会发展的动力。古语说，法乎其上，得乎其中；法乎其中，得乎其下。要是人人都法乎其下呢？这个社会就不堪设想。

⑥我们可能在实际业绩上达不到大师水平，但至少在思想方法上要循大师的思路，比 如力求创新，不要重复，不要窃喜于小巧小技，沾沾自喜。对事物要有识别、有目标、有 追求。力虽不逮，心向往之。在个人有了这样一种心理，就会有所上进；在民族有了这样 一个素质，就会生机勃勃；在社会有了这样一个氛围，就是一个创新的社会。

（选文有删改）

8．对文章各部分内容及相互关系概括有误的一项是（）A．第①段提出“匠人与大师有何区别”这一话题，引出下文。B．第②到第④段阐述匠人和大师三个方面的区别，三段之间是层层递进的关系。C．第⑤段指出追求成为大师的进取精神是人类进步、社会发展的动力，紧承上文深入论 述。

D．第⑥段表明在思想方法上循大师思路对个人、民族和社会都有帮助，收束全文。9．依据文章提供的信息，下列对“大师”的判断不正确的一项是（）A．大师需要创造精神，突破原有的知识、经验与技艺，不断构思新的东西。B．在“实践层面”和“理论层面”之间，大师站在“理论层面”，靠规律运作。C．在学科综合性运用方面，从事自然科学研究的大师比从事社会科学研究的大师要求更 高。

D．大师不自持一技、不自炫一艺，视鲜花掌声为过眼烟云，进取不竭。

10．对文中画线句子所使用的论证方法，分析不正确的一项是（）A．甲：比喻论证，把匠人凭经验做事比作一个一个的摘瓜，把大师按规律做事比作提瓜 藤，生动形象的论证了“匠人在实践层面，大师在理论层面”。B．甲：对比论证，用匠人和大师不同的摘瓜方式作对比，突出大师已上升到理论层面，靠规律运作。C．乙：举例论证，以鲁班从匠人到大师的经历为例，令人信服的证明了只有追求更高的 目标才会不断进步的道理。D．乙：道理论证，以鲁班成长为大师的经历为依据，强有力的论证了“进取精神是人类 进步、社会发展的动力”。

阅读《敬业与乐业》节选，回答问题 怎样才能把一种劳作做到圆满呢？惟一的秘诀就是忠实，忠实从心理上发出来的便是 敬。（1）《庄子》记佝偻丈人承蜩的故事，说道：“虽天地之大，万物之多，而惟吾蜩 冀之知。” 凡做一件事，便把这件事看作我的生命，无论别的什么好处，到底不肯牺牲我 现做的事来和他交换。我信得过我当木匠的做成一张好桌子，和你们当政治家的建设成一 个共和国家同一价值；（2）我信得过我当挑粪的把马桶收拾得干净，和你们当军人的打 胜一支压境的敌军同一价值。大家同是替社会做事，你不必羡慕我，我不必羡慕你。怕的 是我这件事做得不妥当，便对不起这一天里头所吃的饭。所以我做这事的时候，丝毫不肯 分心到事外。（3）曾文正说：“坐这山，望那山，一事无成。”一个人对于自己的职业 不敬，从学理方面说，便亵渎职业之神圣；从事实方面说，一定把事情做糟了，结果自己 害自己。所以敬业主义，于人生最为必要，又于人生最为有利。（4）庄子说：“用志不 分，乃凝于神。”孔子说：“素其位而行，不愿乎其外。”我说的敬业，不外这些道理。11．本段的论题是（）A．敬业与乐业 B．敬业 C．乐业 D．有业

12．本段使用了丰富的论证方法，下面对于划线处的四组论证类型划分正确的一项是（）

A．（1）（3）是引用论证 B．（1）（2）是举例论证 C．（1）（4）是举例论证 D．（1）（3）（4）是引用论证 根据第六单元内容和所积累的文言语言知识，回答问题

13．下列加点词语在句中的含义，解释有误的一项是（）A．怅恨久之 怅：失望

B．复立楚国之社稷 社稷：社，土地神；稷，谷神；封建君主祭社稷，祈求丰年，后来 就把社稷作为国家的代称。C．仓鹰击于殿上 D．岂直五百里哉 A．此用武之国． B．可怜白发生 ．帝简拔以遗陛下 ．D．持节云中 ．仓：通“苍” 直：通“只”，仅仅

死国可乎 ．楚人怜之 C．是以先．盖简桃核修狭者为之 ．此悉贞良死节之臣 ．14．下列加点字在句中的含义相同的一项是（）15．下列加点字在句中含义与用法相同的一项是（）A．时人莫之许也 孤之有孔明，犹鱼之有水也 ．．B．安陵君其许寡人 ．成帝业 其真无马耶 C．高祖因之以．．未若柳絮因风起 D．以是人．多以书假余 固以怪之矣 ．．16．下面句子翻译恰当无误的一项是（）A．吴广以为然。译文：吴广认为是这样的。B．此三子者，皆布衣之士也。译文：这三个人，都是出身平民的人。C．将军岂愿见之乎？ 译文：将军难道愿意见他吗？ D．陟罚臧否，不宜异同。译文：奖惩功过、好坏，不应该因在宫中或在府中而异。17．下列对《陈涉世家》的分析理解不准确的一项是（）A．秦朝末年，正值秦王朝的残暴统治时期，阶级压迫极深。文中“天下苦秦久矣”一句 就表现出了这样的历史背景，并交待了起义的根本原因。B．文章叙述了起义的起因、筹划过程和斗争过程，表现了陈胜、吴广的斗争决心和政治 远见。C．“丹书帛曰‘陈胜王’，置人所罾鱼腹中”和“狐鸣呼曰‘大楚兴，陈胜王’”两件 事，都体现了他们积极做好起义的舆论准备工作。D．“王侯将相宁有种乎”是起义提出的策略口号，目的是唤醒民众麻木的内心，激起大 众的反抗愿望，以利动员广大群众参加反秦斗争。

二、默写（8 分）1．望长城内外，2．马作的卢飞快，3．

4．燕子来时新社，5．

6．无意苦争春，7． 水何澹澹，8 ．乡书何处达。，千骑卷平冈。

。，人迹板桥霜。

。。

三、阅读下面一篇文言文，回答问题（6 分）

任城威王彰①，字子文。少善射御，膂力②过人，手格猛兽，不避险阻。数从征伐，志 意慷慨。太祖尝抑之曰：“汝不念读书慕圣道，而好乘汗马击剑，此一夫之用，何足贵 也!”课③彰读《诗》《书》，彰谓左右曰：“丈夫一为卫、霍④，将十万骑驰沙漠，驱戎 狄，立功建号耳，何能作博士邪?”太祖尝问诸子所好，使各言其志。彰曰：“好为将。” 太祖曰：“为将奈何?”对曰：“被坚执锐，临难不顾，为士卒先；赏必行，罚必信。”太 祖大笑。建安二十一年,封鄢陵侯。

（节选自《三国志·魏书》）【注释】

①彰：曹彰，曹操之子，曹丕之弟，曹植之兄。②膂力：体力。③课：督促。

④卫、霍：汉朝名将卫青、霍去病。

9．解释下列语句中加点词的含义。（2 分）（1）何能作博士邪（）（2）被坚执锐，临难不顾（）．．．10．请将文中画横线的句子翻译成现代语。（2 分）数从征伐，志意慷慨。

11．对于曹彰好武，太祖曹操起先制止，为什么后又大笑并封曹彰为候？（2 分）

四、读下面一篇文章，回答问题（13 分）

夜雨和栀子

①高中那会，看越南电影《青木瓜之味》，对女主角“梅”很着迷，她是导演陈英雄 现实当中的妻子，颀长、瘦削、颧骨凸出，是典型的越南女人长相，极有韵味。后来，真 的到了越南，才发现越南女人大多数都是那种气质，骨骼纤细，身材修长，既有种剧烈的 单纯，又有种懒洋洋的过熟。可能在热带，一切都是早熟又易逝的吧？就像栀子花，一摘 入手就会立即萎黄，眼睁睁的抓不住。印象中，《青木瓜之味》结尾，“梅”结婚时，黑 发悠长，头上戴着栀子花，踮起脚提着裙子，在幽暗的宅子里走来走去，如同一袭月光行 在水上。少女时代看到那个镜头，只觉它美得惊心动魄。

②吾乡是北回归线以北的亚热带，也有很多的栀子花。一到夏天，房前屋后开满了，抬头低头都是盛大的浇灌，栀子那种厚厚的香，像一记粉粉的小拳头，把人打得眼冒金 星，一眼看去，一片纯白浓香世界。

③或许不无可能，天赋这份郁郁之香，连栀子自己也有点儿有苦难言。在漫长的进化 过程中，精明的美人玫瑰，为了保持长时间的艳丽，果断放弃了它的芬芳；而栀子这些素 洁的野丫头，却是为了散出这份浓香，而不得不接受迅速凋萎的命运。花同人一样，其内 里的能量，毕竟都是有限的。

④栀子的香就像夏天的体味，最衬夏夜的雨，或是天光晦暗的独处时光，因为只有那 时，栀子像是被墨笔描过一般的叶脉和叶面，才会散发着幽脉的绿光。好比徐文长笔下的 墨迹，一出笔一收锋，都是乌啼惹了旧梦,雨落惊了纱帘。哪怕看不到花，空气里汹涌的馥 郁香，也会固执地拽着你，回忆起某个遥不可及的人，那滋味，绝望又致命。

⑤栀子虽然香得张扬，但气质却很唯美，有它开放的时节，生活里似乎总是带着某种 浅浅的伤感。前年这个时候，跟我实习的女孩要回英国，特意来单位同我道别。我们在马 栏山的啤酒广场喝酒，周身全是蚊子，但没有人管那么多，夏夜的空气里，开满了栀子 花，大朵洁白的花衬着绿叶好看极了。我跟她坐在路边，边喝酒边嗅花，夏夜的晚风令人 沉醉，在栀子浓香里，我目送身边年轻的小姑娘，她就要奔赴遥远的异国定居，度过她盛 大的青春以及漫长的一生，这辈子，我们可能再也见不到了。

⑥五六年前，同样是这时候，大三的暑假。我一度以为自己毕业之后，要去上海，为 此还去上海小住过一阵，老弄堂的院子里，植物繁茂，到了夏天，一株株肥硕的栀子花，香得豪气干云。那时，第一次去张爱玲故居，都是半夜里去的，因为太迫不及待，站在大 门口张望，斯人已逝，想起自己何时能像她那样，在大时代里坚守自我，不为潮流所动 呢？想着想着，禁不住悲从中来。要说张爱玲最可贵的地方，大概就在于，当身边所有的 人都投身时代的洪流，她却能固执地守着自己的家，并不厌其烦地描述那些庸常的小日 子，“躺在床上看着秋冬的淡青的天，对面的门楼上挑起灰石的鹿角，底下累累两排小石 菩萨，也不知道现在是哪一朝，哪一代……”

⑦命运阴差阳错，离开上海，回来做了电视。还是会怀念那段时光，好比是这一生中 最无所顾忌的青春年代，敢独自一个人单枪匹马，去到一个陌生的城市生活。要说青春这 种东西，它到底有什么好？很多时候，它令我们盲目，偶尔还会一次次地伤害我们，但 是，就如栀子花，从来只会拼了命地香，那么青春，也是人生当中最用力的一次花期吧，你由衷地盛放过，此后，才可以心甘情愿地走进燠热的夏夜，直至凋零。

⑧大概一个人一定得有那么一次，用尽心力去热爱过一样东西，才可以在漫长的生活 里，沉重而缓慢地回过味来。也只有当他是真正地发自内心地着迷过，这种热爱才不至于 突然消失。我觉得栀子，一如青春，也是令人真正着迷的东西。

⑨或者说，还不仅是栀子，所有的花都该如此被珍视。无论命运多么反复无常，职场 多少心灰意冷，只要沉静地走进花店，挑上一束花，就算是为生活找到了一个支撑、一点 美学。回首已经过去了的小半辈子，被人爱过，被人恨过，也被人遥说纷指过，但再落魄 也没忘记买花，这真好。

（选自曹萍波《物候志》，有删改）

12．合全文，概括栀子的特点。（3 分）

13．赏析第二段划线语句。（3 分）

一到夏天，房前屋后开满了，抬头低头都是盛大的浇灌，栀子那种厚厚的香，像一记 粉粉的小拳头，把人打得眼冒金星，一眼看去，一片纯白浓香世界。

14．结合全文，分析第一段在文中的作用。（4 分）

15．下面选项中，分析不正确的一项是（）（3 分）

A．“好比徐文长笔下的墨迹，一出笔一收锋，都是乌啼惹了旧梦,雨落惊了纱帘。” 化用 了《枫桥夜泊》的诗句，渲染出凄凉唯美的意境。B．第五、六两段，用夏夜送别友人和夜访张爱玲故居的事例写出栀子带给作者的伤感回 忆。C．第六段引用张爱玲的话，表现生活庸常之中的美，并以此赞美了张爱玲不裹挟于时代 洪流、坚守自我的精神境界。D．文末“但再落魄也没忘记买花，这真好”，结尾点明主旨，赞扬栀子花乐观积极、自 强不息的精神，托物言志，意蕴绵长。

五、综合性学习与名著阅读（9 分）

《傅雷家书》是我国文学艺术翻译家傅雷及夫人 1954—1966 年间写给孩子傅聪、傅 敏的家信摘编，是充满着父爱的教子名篇。以下是同学们阅读《傅雷家书》的一些摘录。【摘录一】我提这些话，不是要为我过去的做法辩护，而是要趁你成功的时候特别让你提 高警惕，绝对不让自满和骄傲的情绪抬头。我知道这也用不着多嘱咐，今日之下，你已经 过了这一道骄傲自满的关，但我始终是中国儒家的门徒，遇到极盛的事，必定要有“如临 深渊，如履薄冰”的格外郑重、危惧、戒备的感觉。（一九五五年三月二十日书信）

【摘录二】 一个人只要 真诚，总能 打动人的； 即使人家一 时不了解，日后仍会了 解 的。…… 既然这是你一生的关键，就得拿出勇气来面对事实，用最光明正大的态度来应 付，无须那些不必要的顾虑，而不说真话！（一九五五年五月十一日书信）

【摘录三】来信说学习主要靠 mind[头脑]，ear[听力]，及敏感，老师的帮助是有限的。这 是因为你的理解力强的缘故，一般弹琴的，十分之六七以上都是要靠老师的。这一点，你 在波兰同学中想必也看得很清楚。但一个有才的人也有另外一个危机，就是容易自以为是 的走牛角尖。所以才气越高，越要提防，用 solid[扎扎实实]的学识来充实，用冷静与客观 的批评精神，持续不断的检查自己。唯有真正能做到这一步，而且终身的做下去，才能成 为一个真正的艺术家。（一九五五年五月十六日书信）

【摘录四】无论如何要咬紧牙关挺下去，堂堂好男儿岂可为了这些生活上的不方便而消 沉，泄 气！……年轻时受过的锻炼，一辈子受用不尽。（一九六二年十二月五日书信）16．《傅雷家书》中颇为人称道和广为流传的一句话就是“先为人，次为艺术家，再为音 乐家，终为钢琴家”。在傅雷看来，做什么工作，或从事什么事业都是在其次的，最重要 的事情是学会如何做人。以上材料中，不是直接从“如何做人”的角度进行对儿子的教育 的一项 _。

17．根据以上书信摘录材料，用四字短语将以下的内容补充完整。

《傅雷家书》被称为苦心孤诣的教子篇。傅雷用自身的人生经验教导儿子，做人要，，做一个“德艺兼备、人格卓越的艺术家”。

18．根据你对《傅雷家书》的阅读经验，完成以下填空。

《傅雷家书》是傅雷思想的折光，甚至可以说是傅雷毕生最重要的著作。拳拳爱子之 心溢于言表之余，也不忘对其进行为人、处世、艺术、文学乃至健康等等全方位的教育。比如，书信中，傅雷把自己认为中国有史以来最好的文学批评《 》推荐给儿 子，经常用儿子的偶像 作榜样激励儿子，书信中大量讨论了儿子最致力于演奏 的（作曲家）的钢琴作品，告诫儿子 才是第一把艺术的钥匙……无不 体现着父亲对儿子教育的苦心孤诣。

六、作文（50 分）

题目：就这样，埋下一颗种子

要求：（1）文体自选，诗歌除外（2）不少于 600 字。（3）不得透露个人相关信息。

参考答案

一、选择题（每题 2 分，共 34 分）1．C 2．C 3．C 4．A 5．C 7．D 8．B 9．C 10．D 11．B 13．D 14．C 15．C 16．D 17．D

二、默写（8 分）1．惟余莽莽 2．弓如霹雳弦惊 3．锦帽貂裘 4．梨花落后清明 5．鸡声茅店月 6．一任群芳妒 7．山岛竦峙 8 ．归雁洛阳边

三、阅读下面一篇文言文，回答问题（6 分）9．

（1）古代管授经书的学管（2）通“披”，穿着

10．（曹彰）屡次跟随（太祖）出战，意气风发昂扬。

11．因为曹彰能够成为一个有理想、身先士卒、赏罚分明的将军。

四、读下面一篇文章，回答问题（13 分）

12．香、迅速凋萎、（白、气质唯美）、（夏天开放）13．比喻、夸张、通感 香味浓郁 表达喜爱赞美之情 14．引出下文，引起读者兴趣，为下文写栀子花“早熟易逝“作铺垫 15．D

五、综合性学习与名著阅读（9 分）16．三

17．谦虚谨慎、真诚勇敢（光明正大）、坚强勇敢 18．人间词话 莫扎特（约翰·克利斯朵夫）莫扎特（肖邦）

六、作文（50 分）略

6．B 12．B

真诚

第二篇：九年级语文上学期第一次月考试题 新人教版1

阜阳九中2017届九年级语文第一次月考

温馨提示：

1.你拿到的试卷满分为150分（其中卷面书写占5分)，考试时间为150分钟。

2.试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分。请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题无效。

一、语文积累与综合运用(35分)1.默写古诗文中的名句名篇。（10分）

（1）补写出下列诗文名句中的上句或下句。（任选其中6句）（6分）．．．．．．①妇姑荷箪食。（白居易《观刈麦》）②江山如此多娇。（毛泽东《沁园春·雪》）③，人迹板桥霜。（温庭筠《商山早行》）④，只有香如故。（陆游《卜算子》）⑤燕子来时新社。（晏殊《破阵子》）⑥，元是今朝斗草赢，笑从双脸生。（晏殊《破阵子》）⑦，背灼炎天光。（白居易《观刈麦》）⑧陈涉太息曰：“嗟乎！”（司马迁《陈涉世家》）（2）默写刘方平《月夜》。（4分）

2.阅读下面的文字，完成（1）～（4）题。（9分）

而更多的人，更像那些深谷之中yì或草叶之下的小小花朵，终其一生的平凡，就连那花儿也是毫不张扬，湮没于云云众生之中。可是，我们却很少有人抱怨，其实也并没有什么好抱怨的，只要能努力开出自己的花，即使再小再素淡，也是芬芳美丽的一朵。也会在某个时间，落入别人惊喜的眼中。如此，就足够了。就算无人用温柔的目光把那些花儿轻抚，只要绽放过，就是无悔。(1)给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。(3分)绽放（）湮没（）yì（）或 ．．(2)文中有错别字的一个词是，这个词的正确写法是。(2分)(3)“素淡”的“素”的意思是。(2分)(4)这段文字运用了 和 的表达方式。(2分)3.名著阅读。（4分）

2015年8月份，中国国家京剧院在英国伦敦演出京剧《野猪林》，获得巨大成功。《野猪林》的故事取材于我国古典文学名著 《______》，该部分故事的主要内容是 被高俅陷害发配沧州，途经野猪林，在险遭解差杀害时被______搭救，后来，二人同上_________聚义。4.综合性学习。（12分）

2014年2月起至今，阜阳城开展“创建全省卫生、文明、未成年人思想道德建设先进城市”为主题的系列活动（简称“三城同创”）。下面是某学校活动过程中的一些问题，请你参与解决。（12分）某学校围绕阜阳市“三城同创”主题开展“讲文明，树新风”文明教育实践活动，制作了一批宣传牌。内容是《阜阳市民“十要”、“八不”、“三管好”》，其中一条就是“管好自己的手，不乱扔垃圾”。小杨同学不以为然，在路过宣传牌时故意扔下手中的糖纸垃圾。别人批评他：“不要扔嘛，讲一点社会公德。”他笑着回答：“我这是献爱心，牺牲了我的形象，却能给清洁工阿姨带来工作，何乐而不为？如果都不扔，她们不是失业了吗？”

(1)如果你是小杨的同学，你会怎样劝说他？（2分）

(2)班主任老师在与小杨谈话后，觉得需要在班级开一次主题班会，请你拟定符合本次教育实践活动的班会主题。（3分）

(3)九（1）班班委会决定主题班会在本周三下午最后一节召开，要求你写一则通知。请你把通知写在答题卷上。（3分）

（4）校团委举行“讲文明，树新风”演讲比赛，下面是王华同学演讲稿的部分内容，请你按要求进行修改。（4分）

青少年学生是祖国的未来、民族的希望，[A]是否养成良好的习惯，是做个文明中学生的关键。文明其实很简单。只要我们从自我做起,从现在做起, 从小事做起,坚信“滴水汇成河,千河聚成海”,[B]我们就能够缔造文明的社会氛围，培养和谐的社会风气。

①画线句[A]有语病，应该修改成。（2分）②画线句[B]中“ ”一词使用不当，可以换成“ ”（2分）

二、阅读（55分）

阅读下面的文字，分别回答问题。【一】父亲二十年前的叮嘱（22分）徐德新

①天刚蒙蒙亮，父亲就挑着柴火和我上路了。那时我刚到县城里上初中，父亲的负担因此更重了。隆冬将近，父亲经常抽空上山砍柴，然后卖到县城，由此给我凑生活费以及学杂费。每个周末。我都会回家帮助父亲砍柴，然后周一凌晨再走二十里的山路到学校去。这一次，因为我额外需要五元钱的竞赛费，所以父亲晚上又摸黑砍了一担柴，等到第二天早晨到县城卖掉后再把钱给我。

②“最近钱是越来越紧张了。”父亲挑着担，边走边嘀咕。自从到县城上学，这句话听了已经不下百遍了。一阵阵轻微的冷风袭来，天渐渐亮了，山脊的轮廓越来越清晰。有柔软的东西从空中飘下来，落在父亲的身上，疏忽就不见了。忽然又有两片落到我的鼻尖上，用手一摸也没了，鼻尖只留下一点冰凉的酸。抬头远望，雪花正从天而降，有些大一点的树叶上已经挂白了。除了扁担的颤悠和我们轻重不一的脚步，山路静谧而空蒙。③不知不觉间，县城到了。

④街上大部分的人家还没有开门。父亲挑着担，带着我挨家挨户找买主。由于担心耽误我上学，又怕柴火打湿了没人要，父亲走得很快，我能听到他的喘气声越来越大。最后终于在一条弄堂里遇到了买柴人。父亲卸下柴火，从那人手里接过一沓毛票，仔细地数了数，一共四元。父亲说：“同志，我这担柴要五块钱哩。”“什么？昨天不还是四块吗？”那人瞟了一眼父亲。“昨天是昨天，您没看我这担柴，比别人的要厚重得多吗？”父亲小心翼翼地说。“那我不管，都是四块钱，我又没让你搞这么厚重。”那人没有丝毫加钱的意思。“今天下雪了，您看我多不容易，就加一块吧！”父亲几乎是哀求的口吻了。

⑤我从门缝看见那人在裤兜里掏来掏去，终于摸出一张皱巴巴的五元纸钞，然后把沓毛票从我父亲手里抓过去，又把那张纸钞从门缝往外一扔，丢下一句话：“拿去吧！”

⑥风裹挟着雪吹过来，纸钞落到门槛前父亲的脚下。父亲怔怔地站着，不知是因为冷还是累，他的鼻息变得忽粗忽细。等我走过去刚要把地上的钱捡起来，父亲忽然把我拉到一边，然后低下头，弯下腰，缓缓地把那张纸钞拾了起来，揣在怀里。父亲弯腰去捡钱的时候，我发现他的身体几乎弯成了一个零度角，头几乎触到了地上。父亲站起身来，对那人说：“多谢了！”然后转身拉着我默默离开。

⑦“爹，你冷不冷？”等走远了，我问父亲。因为要挑担，父亲出门的时候穿的有点少。“你可得给我好好读书，”父亲顿了顿说，“没有别的出路，只有读书才能进城。”

⑧雪下得越来越大，整个县城变成了一片银白色。父亲没有急着回家，他要一直把我送到学校去。“爹，本来我不想花那么多钱去参加那个什么竞赛的。可是老师说了，要是获得好名次，将来能保送上北京的大学。”眼看快到学校了，我终于忍不住说出了心里话。我有点想哭了，眼睛湿湿的。“竞赛好啊，爹和娘支持你。要是能保送上大学，那正要感谢老祖宗了。”父亲摸着我的头说，“我当年也想上大学呢！看来这个愿望你能帮我实现了。”

⑨到了学校门口，父亲从怀里把那五元钱掏出来，塞到我的书包里，好像生怕它会飘走似的，使劲地把书包捏了又捏。“孩子。爹还有一句话，父亲望着我，精神与以往大不一样，“等你将来有钱了，假使也遇到了像我这样的人，你最好不要让他……” ⑩“什么，爹？”

⑾“在你面前低头弯腰。”……（选文有改动）

5.文中多次写到“风雪”，请说说设置这样的自然环境有何作用。（4分）6.结合上下文，说说第②段画线句子中“冰凉的酸”的深意。（3分）

忽然又有两片落到我的鼻尖上，用手一摸也没了，鼻尖只留下一点冰凉的酸。7.体会下面句子中加点词语的表达效果。（4分）

我从门缝看见那人在裤兜里掏来掏去，终于摸出一张皱巴巴的五元纸钞，然后把沓毛票从我父．．亲手里抓过去，又把那张纸钞从门缝往外一扔，丢下一句话：“拿去吧！” ．．8.父亲是一个怎样的人？请结合全文简要分析。（6分）9.请用自己的话，说说父亲的最后一次“叮嘱”的含意。（5分）【二】 立文还需心先行（18分）①怎么写出好文章？

②这两个问号在我脑子里转来转去有些时日了。人们常问，我也常想。不知各位可否有过这样的体会，偶尔被生活撞了一下，胸中涌起一股激流，想着一定要动笔把这脑袋里的、胸膛内的统统变作文字。幸运的时候如有神助，不多时辰便能尽抒胸臆，看着通篇文字满心欢喜。当然也少不了词不达意，未言明未道尽的时候，任凭脑袋里的如何翻腾，手底下就是做不出半点回应来，或是空悬着一双手干着急，或是因敲打半天又悉数删去而急躁烦闷，在遣词造句上折腾反复，须臾间尽丢提笔时的劲头。

③写文章最理想的状态即是脑、心、手通力合作、协调配合，此乃作文的最高境界，需在文字上勤练，也需在生活里多炼。多数时候写文章大抵是这样两种情况，或是心手相连而脑未到，或是手脑齐进而心缺席。由心牵动手的多作于心境起伏、有所体悟之时，提笔即来，偶尔伴着泪水，洇开字迹；偶尔幸福愉悦，每一个字都似能开出一朵花来。心就位时，手下功夫大多顺畅，省时省力。

④相反，只有脑作指挥，心不就位，写起来就不尽畅快了。心未动却又需要写点东西的时候，十分容易陷入手和脑的尴尬境地，无心即无感，无感的和自己牵不起多少联系，这时候多会靠着脑袋来硬想，经历一番搜肠刮肚的煎熬，费力扯起一根线头，而脆弱的细线又常常会被思维的棱角扯断，致使“机器故障”。这种时候提笔，多会事先比划下需要填多少字，分几个段落，每段说什么，勾画个草图来，但真正施起工时，不是少“水泥”就是缺“钢板”，只好拾些“木板草料”拼拼凑凑，这样的“房子”盖得潦草，住得心慌。如此写出来的也称不得是一篇文章，或是作了他人的传声筒，或是作了材料的搬运工，唯独少了个自己。

⑤立文还需心先行。心先行，说着简单，做着却不易，要能压得住浮躁，耐得了寂寞，在心有所感的时候将之自然抒发出来，不可硬做文，不可枉做文。10.本文的中心论点是什么？（4分）

11.结合全文内容，作者认为怎样才能写好文章？（6分）12.文章第④段主要运用了哪种论证方法?有何作用？（4分）13.第③段画线句“由心牵动手的多作于心境起伏、有所体悟之时，提笔即来，偶尔伴着泪水，洇开字迹；偶尔幸福愉悦，每一个字都似能开出一朵花来”如何理解？（4分）

【三】唐雎不辱使命（15分）

秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！”秦王不说。安陵君因使唐雎使于秦。秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？” 秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。

秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”

14.解释下面加点词语在句中的意思。（4分）

（1）大王加惠，以大易小（2）秦王不说 ．．．（3）秦王怫然怒（4）长跪而谢之 ．．．15.用现代汉语写出下面句子在文中的意思。（4分）（1）布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。（2）怀怒未发，休祲降于天。

16.文中的秦王、唐雎分别是怎样的形象？（2分）

17.唐雎不辱使命，这是他以维护“国家利益”为出发点，同秦王进行针锋相对的斗争的结果。在这场斗争中，唐雎十分讲究说话的技巧，主要表现在哪些方面？（3分）

18.列举我国历史上两个“不辱使命”的外交人才，分别用一句话概括他们的主要事迹。（2分）

三、写作（55分）

19.题目：原来我是如此 提示与要求：（1）把题目补充完整

（2）可以写你的经历、见闻，也可以写你的感悟、认识。

（3）文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。（4）抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成绩。（5）考虑到内容的充实，文章不要少于600字。

九年级第一次月考参考答案

一、语文积累和综合运用（35分）1．略

2.⑴zhàn yān 抑 ⑵云云 芸芸⑶ 素净⑷议论 抒情

3.（4分）《水浒传》 林冲 鲁智深（鲁达、鲁提辖）梁山（每空均为1分）

4．（12分）（1）示例：“同学：小杨，清洁工阿姨每天都非常辛苦，你不帮助她，怎么能故意增加她的负担呢？”（2分）（内容积极，语言连贯、得体，言之有理即可得分。语气过于生硬的，扣1分；内容没有说服力的，扣1分）

（2）示例：遵守文明规则，共创美好校园（3分。突出“卫生”“文明”“习惯”等关键词，句式整齐，言之成理即可）

（3）示例：（3分。标题、内容、格式各1分。）通知 各位同学：

本周三下午最后一节课在本班教室召开主题班会，请全体同学准时参加。九（1）班班委会 某年某月某日

（4）①养成良好的习惯，是做个文明中学生的关键。②缔造 营造

二、阅读（55分）［一］（22分）

5.（1）对故事情节的展开起到了一定的推动作用。（2）为父子二人的活动提供了特定背景，为塑造父亲这个人物形象间接地起到了烘托作用。（3）衬托出“我”沉重的心情。（4）营造出清冷、凝重的氛围，增强了文章的感染力。（每点1分，共4分））

6.透过雪花落在鼻尖上融化后的感觉，含蓄地写出了“我”看到父亲如此减薪后的酸楚和感愧。（3分）

7.运用“掏”“摸”“抓”“扔”这几个动词，准确传神地写出了买柴人给父亲钱时的不耐烦及对父亲的不满、冷漠和鄙薄，（2分）生动地刻画了一个小气、无礼的小市民形象。（2分）（共4分）8.（1）父亲是一个吃苦耐劳的人。他靠砍柴、卖柴给孩子赚生活费和学杂费，不辞辛苦。（2）父亲是一个坚忍的人。他为给孩子挣竞赛费，恳求买柴人；面对鄙薄，仍弯腰捡起扔在地上的钱，能委曲求全。（3）父亲是一个教子有方的人。他懂得保护孩子的自尊，鼓励孩子好好读书，教育孩子尊重他人，重言传身教。（每点2分，共6分）9.父亲告诉孩子，以后有能力了，要尊重像他那样勤劳、坚忍，渴望被尊重的人。（5分）【二】（18分）

10.写文章要能压得住浮躁，耐得了寂寞，在心有所感的时候将之自然抒发出来。（或立文还需心先行）

11.是脑、心、手通力合作、协调配合；（2分）需在文字上勤练，也需在生活里多练；（2分）能压得住浮躁，耐得了寂寞，在心有所感的时候将之自然抒发出来。（2分）

12.比喻论证。（2分）生动形象地证明“只有脑作指挥，心不就位，写起来就不尽畅快了”这一观点。（2分）

13.写作时如果能将心里的感情流畅地表达出来，是让自己幸福快乐的事情。（2分）形象地告诉读者如何写好文章。（2分）

第三篇：九年级上册语文第一次月考试题

九年级上册语文第一次月考试题

一、积累运用（共20分）

1． 在任长霞同志先进事迹采访中，我们一次次地感受到她无私无畏、扫黑除恶的hào① 然正气；一次次地感受到她爱民、亲民、敬民、为民的zhōnɡ② 肠柔情，也一次次地感受到人民群众对这样的好干部的拥dāi③。她是共产党员的杰出代表、公安局长的kǎi④ 模，也是我们学习的榜样（2分）。

① ② ③ ④

2．根据提示默写。（4分）

(1)我想：希望是本无所谓有，无所谓无的。___________________；，走的人多了，也便成了路。

(2)《关睢》第一节中写文静美丽的姑娘才是小伙子的理想配偶的诗句是：

“。”

(3)在《蒹葭》中用反复吟咏的形式创造可望而不可及的虚幻意境，蕴涵执着、炽列的相思之情的句子是“____ ________”、“_________ ____”、“___ __”

(4)＿＿＿＿，春风不度玉门关。

3．中国的成语言简意赅，生动传神，请写出带十二生肖中动物名称的四个成语。（2分）

4．下面句子中没有语 病的一项是（）（2分）

A．我们应该从小培养诚实守信的美德。

B．经过努力，使我市评为“2004年中国十大经济活力城市”。

C．听了李学生英雄事迹报告后，我的心长时间久久不能平静。

D．在音乐会上，张张笑脸沉浸在欢乐之中。

5．根据上下文，填写在横线上的语句，排列顺序最恰当的一组是（）(2分)

山是静的，海是动的。山是呆板的，海是活泼的。从天边微波疯潮地直卷到岸边，触着崖石，更欣然地溅跃了起来，开了灿然万朵的银花!

①如同病牛一般。②而海呢，你看她没有一刻静止!

③昼长人静的时候，天气又热，④凝望着青山，一片黑郁郁的连绵不动

A．②①④③ B．④②③① C．③④①② D．①②③④

6．欣赏比较下面两首古诗，选出理解错误的一项是（）（2分）

【甲】 【乙】

绝句 宋·志南

渭城曲 唐·王维

古木阴中系短蓬，杖藜扶我过桥东。渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。

沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

A． 甲乙两首诗都是七言绝句，都写了春天的景象。

B． 甲诗“沾衣欲湿杏花雨”的“沾”字点出了纯雨的细小迷蒙。

C． 乙诗中的“客舍”是旅店的意思，古人又有折柳赠别的习惯，所以诗中“客舍”、“柳色”点出送别的题旨。

D.甲乙两首诗都表达了诗人游春时的喜悦之情。

7．阅读下面材料，按要求回答。（4分）

“座右铭”出现的历史比较久远。东汉书法家崔瑗（yuàn）年轻时好意气用事，他因哥哥被人杀害。大怒之下杀了仇人，只身逃亡。几年后，朝廷大赦，才回到故乡。崔瑗自知因一时鲁莽惹了大祸，吃足苦头，就作“铭”放在座位的右侧，用以自戒。后来人们就把这种勉励自己、鞭策自己、约束自己的警言称为“座右铭”。

（1）根据上述内容拟一个标题。

（2）引用名人格言或自拟警句是常见的座右铭形式。请写一条警示或勉励自己的座右铭。

8.教师节期间，有位同学给老师送上了这样的贺词，以表达自己对老师的赞美和敬意：

你博古通今，像滔滔不绝的历史长河，引导我们追求无穷知识。（历史老师）

请你仿照上面的句子，写一句话，送给某门学科的老师。（2分）

答：

二、阅读理解（共50分）

（一）①山泉作娇儿之态，泉声则是孩子如铃的笑语。受泉声的感染，鼎湖山年轻了许多，山径之幽曲，竹木之青翠，都透着一股童稚的生气。使进山之人如入清澈透明的境界，身心了无杂尘，陡觉轻快。行至半山，有一补山亭。亭已破旧，无可驻目之处，惟亭内一楹联：“到此已无尘半点，上来更有碧千寻”，深得此中精神，令人点头会意。

②站在亭前望去，满眼确是一片浓碧。远近高低，树木枝缠藤绕，密不分株，沉甸甸的湿绿，犹如大海的波浪，一层一层，直向山顶推去。就连脚下盘旋曲折的石径，也印满苔痕，点点鲜绿。踩着潮润柔滑的石阶，小心翼翼，拾级而上。越向高处，树越密，绿意越浓，泉影越不可寻，而泉声越发悦耳。怅惘间，忽闻云中传来钟声，顿时，山鸣谷应，悠悠扬扬。安详厚重的钟声和欢快清亮的泉声，在雨后宁静的暮色中，相互应答着，像是老人扶杖立于门前，召唤着嬉戏忘返的孩子。

9．①②两段文字所写的主要内容是什么？（2分）

10．第②段写鼎湖山树的浓密，与课题“听泉”有什么联系？（2分）

11．“亭已破旧，无可驻目之处，惟亭内一楹联：‘到此已无尘半点，上来更有碧千寻’，深得此中精神，令人点头会意”一句中，“此中精神”所指的内容是什么？（2分）

12．下列对这篇散文的赏析，不正确的一项是（）（2分）

A．鼎湖山为岭南四大名山之一，作者却单选无数山泉，且又只在一个“听”字上用足了功夫，单这选材，这角度，足以让人叹服。

B．文中多处运用衬托的手法，如用景物朦胧、视线模糊来反衬听觉的敏锐，泉声的清朗；用低处泉声反衬高处泉声的悦耳；用白天听泉反衬深夜听泉的清晰。

C．作者听泉听得如痴如醉；听泉，听得百感交集。读者读着这篇散文，也如同有一股清澈的泉水流过心头，让人得到美的享受与爱的升华。

D．文章最后说“我愿清泉永在。我愿清泉常鸣”是由于作者听懂了鼎湖山小溪、滴泉、激流飞瀑那优美的歌声，山泉为他注入了一股生命的活力。

（二）果然,10年之久，于勒叔叔没再来信。可是父亲的希望却与日俱增。母亲也常常说：“只要这个好心的于勒一回来，我们的境况就不同了。他可真算得一个有办法的人。”

„„

„„后来我们终于动身了。我们上了轮船，离开栈桥，在一片平静的好似绿色大理石桌面的海上驶向远处。正如那些不常旅行的人们一样，我们感到快活而骄傲。

„„

我看了看他的手，那是一只满是皱痕的水手的手。我又看了看他的脸，那是一张又老

又穷苦的脸，满脸的愁容，狼狈不堪。我心里默念道：“这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。”

我给了他10个铜子的小费。他赶紧谢我：“上帝保佑您，我的年轻的先生！”等我把2法郎交给父亲，母亲诧异起来，就问：“吃了3个法郎？这是不可能的。”

我说：“我给了他10个铜子的小费。”

我母亲吓了一跳，直望着我说：“你简直是疯了！拿10个铜子给这个人，给这个流氓！”她没再往下说，因为父亲指着女婿对她使了个眼色。

后来大家都不再说话。

在我们面前，天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。那就是哲尔赛岛了。

13．“我”的母亲原先怎样称呼于勒，后来又是怎样称呼的？从称呼的变化上，可以看出她是怎样的一个人？（2分）

14．“我”的全家人出发时是怎样的心情？后来又是怎样的心情？（用选文中的话作答）（2分）

15．选文中有两段景物描写。请分别说说这两段景物描写的作用。（2分）

16．于勒接到十个铜子的小费，就“赶紧”表示感谢，这个细节意在说明什么（2分）？

17．“我”在心里默念的话属于什么描写。你怎样理解文中“我”心里默念的话。（2分）

（三）多好的草地也有瘦马

①曾经有这样一幅漫画：碧草如茵的原野上，远处一匹匹膘肥体健的骏马正悠闲自得地吃着草。然而就在近处，一匹瘦骨嶙峋横卧在地面上的马打破了这美好的画面。我不觉一惊；多好的草地也会有瘦马。看来，要有所作为，光有优越的条件是不够的，更重要的还须自己努力。

②当然，我承认有优越的条件确实很好，但它还必须加上自己努力才会有意义。古今中外，贫困潦倒或有失天缺陷者，凭借努力而成名成家之人，比比皆是。

③古希腊的德摩斯梯尼，小时候口吃，但他苦加练习，终于成为著名的演说家。法国

作家大仲马出身微贱，但他毫不在乎，在贫苦中坚持写作，终成为文坛巨子。我国古代一个叫陈正之的人，天生反应迟钝，但他付出了常人无法想像的努力，终成博学之士。我国数学家陈景润在极其艰难的条件下，通宵达旦忘我地研究，终摘数学桂冠。够了，够了，不必再例举了——我无非是想通过这些例子说明，一个人若要有所成就，努力奋斗是必不可少的。

④也许有人会认为努力无关紧要，重要的是拥有天时地利，仔细解析一下，便会发现其中的漏洞。

⑤其一，外界条件过于优越，人不一定就会成才，相反，也许倒会沉醉于纸醉金迷之中。譬如，十六、七岁世纪的欧洲，贵族们奢侈成风，这难道不是不会正确利用优越条件的典型吗？

⑥其二，先天的条件优越，但后天不努力，同样会碌碌无为。宋代方仲永天资聪慧，但不知后天加以努力，最终落得个“泯然众人矣”。另外，爱迪生所说的“成功就是百分之一的天才加百分之九十九的努力”不也证实了这一点吗？

⑦如果你的条件优越，那么好好利用它吧！如果你的条件太一般，那么就用努力来弥补它吧！否则，无论处于什么样的草地，你都将是匹瘦马。18．本文的中心论点是（）（2分）

A． 要有所作为，光有优越的条件是不够的，更重要的还须自己努力。

B． 贫困潦倒或有先天缺陷者，凭借自己努力而成名成家之人，比比皆是。

C． 努力无关紧要，重要的是拥有天时地利。

D． 成功就是百分之一的天才加百分之九十九的努力。

19．第③段中的事例论证了什么？作者为什么要列举四个事例进行论证？（3分）

20．第④段中“其中的漏洞”是指什么？（2分）

21．第⑦段中的“草地”比喻，“瘦马”比喻。（2分）

22．阅读第⑦段中画线句子，请结合自己成长的经历，谈谈你是如何“利用”或“弥补”原有条件的。（3分）

（四）母亲的诗

①母亲不是诗人，母亲不会写诗，但是今天，当我坐在宽敞明亮的写字楼里，打开电脑写这篇文章时，竟忽然觉得，母亲似乎写过一首诗——

②十多年前，我上小学。冬天，家乡铺天盖地下了一场雪。风卷着雪花，狂暴地扫荡着田野村庄，摇撼着古树的躯干，把我家的门窗撞得哗啦啦地响。吃罢早饭，我背上书包上学去。打开房门，一股袭人的寒气迎面扑来，顿时让我打个寒噤。我赶紧把门撞上，哆哆嗦嗦地说：“哎呀，好吓人的风雪哟!”母亲从里屋出来，见我缩头缩尾的样子，瞥我一眼，深情地说：“孩子，风雪吓人吗?不，冬天的门就是风雪推开的呢。”说着她快步上前，哗地一声，房门大开，“走，我们上学去!”

③踏着洒满积雪的小路，母亲给我讲了许多有关季节的故事，而且全部和门有关。走到学校的时候，母亲有关季节的故事也讲完了，连缀起采，竟成了这么几句：“花朵把春天的门推开了／绿阴把夏天的门推开了／果实把秋天的门推开了／风雪把冬天的门推开了„„”

④说实话，我当时并不知道这是诗。但不知为何，母亲随口说的这些话，竟像母亲给我身上加的一件御寒的外衣，让我身子热乎乎的。从此，我天天念着它去上学，再不畏惧风霜雪雨。年年如母亲所说，飞雪送来了春，花朵盼来了夏，绿阴又迎来果实累累的秋„„

⑤岁月如流，人生如流，转眼十余年过去。我从大学毕业了，正赶上就业艰难，许多单位下岗分流。毫无门路的我，只得像一只无头小鸟似的在人才交流中心乱闯，结果半年过去后，依然没有找到一份工作。

⑥那天，我又碰了一鼻子灰，悻悻地走出人才交流中心。抬头望，天空灰蒙蒙，弄得我的心情更加灰黯。既然城市容不下我，我便想到了回家去。于是，我搭上一辆便车，当天傍晚就来到乡下。

⑦乡村的夜说来就来，不一会儿，四周就拉起了黑色的帷幕。我独立门前，仰望长空，星星闪烁。可在我看来，那些星星却像在对我眨着嘲笑的眼。我低头哀叹道：“唉，人倒霉连星星都生厌啊！”然后咚地撞上房门，坐在屋内唉声叹气。

⑧母亲从里屋出来，见我垂头丧气的样子，瞥我一眼，深情地说：“孩子，星星生厌吗?不，黑夜的门就是星星推开的呢。”说着她快步上前，哗地一声，房门大开，“走，我们看星星去。”

⑨坐在满天星斗的院坝，母亲给我讲了许多有关人生的故事，而且全都和门有关。天快亮的时候，母亲有关人生的故事也讲完了，连缀起来，竟成了这么几句：“星星把黑夜的门推开了／黑夜把坚韧的门推开了／坚韧把成功的门推开了／成功把生活的门推开了„„”

⑩说实话，我当时并不知道这是诗。但不知为何，母亲随口说的这些话，竟像母亲给我的心加了一件御寒的外衣，让我心里热乎乎的，我虽然未置一词，但是我却知道了自己应该怎样去做。

23．文章两处写了母亲给“我”以力量，请分别写出是在什么时候给的。（2分）

第一次： 第二次：

24．第⑦段中画横线的句子属于什么描写？有什么作用？（3分）

属于

描写，作用是：

25．联系上下文理解第⑩段中画波浪线句子的深刻含义。（3分）

26．文中的母亲是一个怎样的人？用简要的语言加以概括。（写出四点）（4分）

（五）某山隅有一老圃，早失偶，惟一女远适他乡。猎者怜其孤，赠以猴。老这爱如赤子，每出必从，不链不掣，而不离不逸。如是这五年。一日，老者暴卒，猴掩门，奔其姐，泪如雨。曰：“父死乎？”颔之，乃俱归。老者家徒壁立，无以为养，猴遍哭于乡，乡人乃资而掩。姐引之去，猴揖谢之，仍牢守故宅，撷果自食。每逢五必哭祭，似念老父养之五年，哀伤殊甚。未三月而偃卧坟间。乡人怜之，乃葬于老者之侧，勒石其上，曰：“义猴之墓”。

26．下面各组句子中加点词语意思相同的一项是（）（3分）

A．惟一女远适他乡 B．老者暴卒 惟吾德馨 士卒亡者过半

C．乃俱归 D．仍牢守故宅 吾谁与归 彼竭我盈，故克之。

27．文中加横线的句子翻译正确的一项是（）（2分）

A． 猴子从家里一直哭到乡里，乡里人也跟着掩面哭泣。

B． 猴子在乡里哭了一遍又一遍，乡里人帮它一起哭。

C． 猴子在乡里到处哭着（求别人帮助），乡里人于是资助掩埋了（老者）

D． 猴子一遍又一遍的哭声惊动了乡里人，大家竟然资助掩埋了（老者）

28．读了本文后，你有何感想？请用简洁的语言回答。（3分）

五．作文（50分）

29．岁月匆匆，十五’六岁的我们已走进花一样的季节，站在由少年走向青年的门槛

上。清点行囊，我们会发现自己多了一份成熟，少了一分幼稚；多了一分思索，少了一分盲从；多了一分宽容，少了一分偏激；多了一分行动，少了一分幻想；还多了一分责任、理想与憧憬„„我们的行囊变得沉甸甸的，我们的道路正在向未来延伸。

请以“十六岁，我多了一分＿＿＿”为题，写一篇有真情实感的文章。

要求：①在横线上填上恰当的词语，使题目完整。

②文体不限

③不少于700字（如写诗歌不少于20行）

（苏）九年级上册语文第一次月考试题答案

1:(1)浩（2）衷（3）戴（4）楷

2：（1）这正如地上的路，其实地上本没有路，(2)窈窕淑女，君子好逑

（3）溯洄从之，道阻且长，溯洄从之，道阻且跻，溯洄从之，道阻且右

（4）羌笛何须怨杨柳

3：龙飞凤舞 龙腾虎跃 马到成功 一马平川 鼠目寸光 亡羊补牢 杯弓蛇影 牛鬼蛇神

4：A

5: C

6: D

7:(1)“座右铭”的由来（2）略

8：略

鼎湖山泉水声欢快清亮、悦耳动听，充满生命的活力

10写树的浓密，表现环境的幽静，突出“听泉”的特点。青翠碧绿，了无杂尘

12： B

13:原先称于勒是“好心的于勒”、“一个有办法的人”。后来则称“这个人”、“这个流氓”。从称呼的变化，可以看出她嫌贫爱富、自私冷酷。

14:出发时，全家人“感到快活而骄傲”，后来则“大家都不再说话。”（2分）

15:前一段景物描写衬托出全家人当时快活而骄傲的心情；后一段景物描写则衬托出全家人失望沮丧的心

16:表明于勒很少得到这种温暖或进一步表明于勒确实很穷。（答案合理即可）？

17:

心理描写。对叔叔遭遇的深切同情和对父母六亲不认的困惑不满。

18:A

19:（1）论证了“一个人若要有所成就，努力奋斗是必不可少的”观点

（2）四个事例分别从古今中外全面进行了论证，增强了文章的说服力。

20:（1）外部条件过于优越，人不一定就会成材，相反，也许倒会沉醉于纸醉金迷之中。

（2）自身先天条件优越，但后天不努力，同样会碌碌无为。

21．第⑦段中的“草地”比喻 外部条件，或成长的环境；

“瘦马”比喻 没有成材的人，或平庸的人。（2分）

22:例：我从小体质不好，体育成绩很差，但我不气不馁，寻找一切机会积极参加各种体育锻炼，如今的我身强体健，在体育中考时三项成绩均获得了满分。

23:第一次：不愿上学时，或惧怕风雪时； 第二次：找不到工作时，或心情沮丧时。

24:属于环境描写；作用是：烘托我找不到工作时沮丧、郁闷的心理。

25:母亲教会我在挫折中学会坚强，在逆境中寻找希望，使我懂得了如何乐观地面对生活。

26:母亲是一位乐观坚强，富有智慧，聪明能干，循循善诱（或善于教育、激励孩子），富有爱心，富有诗意，朴实温柔的人。

27: A

27: C

28:①我觉得文中的猴子对养之五年的老人有情有义，那么我们做人更应该有情义。

②我觉得文中的猎人富有同情心，我们应该向他学习，主动关心与帮助那些需要帮助的人。③文中的乡人不但出钱掩埋了老人，而且给死去的猴子立了一块碑，由此可见他们的善良与淳朴，这是值得现代人学习的。此外还可以从老人或老人的女儿的角度来回答。

第四篇：2016年八年级语文上学期第一次月考试题

2016年八年级语文上学期第一次月考试题

2016年八年级语文上学期第一次月考试题

一.积累与运用(28分)1.下列加点字注音完全正确的一项是(2分)A.袅袅(niǎo)浣妆(wàn)璀璨(cuǐ)如诉如泣(qì)

B.斑斓(lán)纤细(qiān)谛听(dì)风度翩翩(piān)

C.籼稻(shān)娴熟(xián)颠簸(bǒ)娓娓动听(wěi)

D.烙印(lào)喧嚣(xiāo)安谧(mì)矢志不移(shǐ)

2.下列词语中，没有错别字的一项是(2分)A.不记其数 相濡以沫 谈笑风生 天翻地覆 B.相形见拙 川流不息 见异思迁 申张正义 C.再接再厉 怨天尤人 栩栩如生 截然不同 D.中流抵柱 故弄玄虚 迎刃而解 自出新裁 3.古诗文默写(8分)①入则无法家拂士，国恒亡。(《孟子》)②，自将磨洗认前朝。(《赤壁》)③为国效力是大漠边关永恒的歌。范仲淹《渔家傲 秋思》中的“

，”通过刻画守边将士的矛

盾心理，把这首歌唱得苍凉 悲壮。

④白居易《观刈麦》中与“锄禾日当午，汗滴禾下土”一样，写出了农民劳作艰辛的诗句是“。”

⑤“时有落花至，远随流水香”写出了落花飘零却昂扬向上的精神，龚自珍《已亥杂诗》中的“，”在意境上更胜一筹。

4.名著阅读(4分)《水浒》塑造了一大批血肉丰满、性格鲜明的梁山英雄形象。下面的两个人物在被逼上梁

山的过程中，都发生过哪些惊心动魄的故事?请用简洁的语言加以概括，按情节的先后顺序依次填写在括号里。

林 冲：误入白虎堂→()→()→怒杀王伦

鲁 达：拳打镇关西→()→()→大闹野猪林 5.在下面一段文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整、连贯。每处不超过10个字。(4分)一提到根的作用，可能首先想到①。这两项是绝大多数植物根系的本职工作。然而，进化史上最早出现的根，作用却并非吸收水分和吸取养料，而是固定植株，这种早期类型的根被称为假根。②，是因为在这些根内部没有运输水分和养料的通道，它仅有的作用就是固定植株。假根将植物固定在合适的生活环境中，会降低风吹和水流的影响，提高其生存几率。

① ②

6.综合性学习(8分)传承传统美德，弘扬民族文化。请参加以“孝”为主题的综合性活动。

活动一：猜“孝”义

参考图片及“孝”的古文字，猜猜“孝”的意义。(2分)意义：

活动二：感“孝”心传统的“孝”比较强调长幼有序、顺从父母，新时代，“90后”孝顺观有了新的特点。

阅读以下材料，写出你的两点发现。(2分)A.节日里我会给爸妈写小卡片，感谢他们的付出，告诉他们“我很爱你们”。

B.我认为“孝”跟“顺”不是一码事，爸妈也有错的时候，比如，我一用电脑，我爸就

不高兴，但需要的时候我还是会偷偷用的。

C.我偶尔会和妈妈聊聊明星的八卦，这是有科学依据的哦，专家证明现代人压力很大，适度地八卦是一种简单有效的心理调节方法。

特点一： 特点二：

活动三：说“孝”理孙萌向好友倾诉自己的烦恼，他觉得妈妈管得太多，为此还和妈妈

吵了一架，现在甚至想离家出走。如果你是他的好友，将怎样劝阻孙萌?引用以下《论

语》中的一句名言进行劝说。(50字左右)(4分)A.父母在，不远游，游必有方。(意思：父母在世，不出远门，如果不得已要出远门，必须有一定的去处。)B.事父母几谏。(意思：侍奉父母，如果他们有不对的地方，应婉转地劝阻。)二.现代文阅读(共28分)(一)阅读《纪念白求恩》的三段文字，完成7-10题。(14分)①白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端负责任，对同志对人民的极端的热忱。②每个共产党员都要学习他。③不少的人对工作不负责任，拈轻怕重，把重担子推给人家，自己挑轻的。④一事当前，先替自己打算，然后再替别人打算。⑤出了一点力就觉得了不起，喜欢自吹，生怕人家不知道。⑥对同志对人民不是满腔热忱，而是冷冷清清，漠不关心，麻木不仁。⑦这种人其实不是共产党员，至少不能算一个纯粹的共产党员。⑧从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。⑨晋察冀边区的军民，凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的，无不为之感动。⑩每一个共产党员，一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神。

白求恩同志是个医生，他以医疗为职业，对技术精益求精;在整个八路军医务系统中，他的医术是很高明的。这对于一般见异思迁的人，对于一班鄙薄技术工作以为不足道、以为无出路的人，也是一个很好的教训。

我和白求恩同志只见过一面。后来他给我来过许多信。可是因为忙，仅回过他一封信，还不知他收到没有。对于他的死，我是很悲痛的。现在大家纪念他，可见他的精神感人之深。我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。从这点出发，就可以变为大有利于人民的人。一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。

7.第一段文字议论的中心主要是赞扬白求恩同志，第三段文字将白求恩精神的核心概括为：。

毛泽东同志认为学习白求恩，就是要做一个。(3分)8.①第一段文字中，第8句介绍了白求恩同志的事迹，这在文中起什么作用?(2分)②第一段和第二段都使用了对比的写法，任选一处，结合文意，分析其作用。(3分)9.第一段中为什么对白求恩用了三种称呼?请分别简要回答。(3分)①白求恩：

②白求恩医生：

③白求恩同志：

10.结合文意，具体分析下面句子中加点的词语所蕴含的作者的感情。(3分)我和白求恩同志只见过一面。后来他给我来过许多信。可是因为忙，仅回过他一封信，还不知他收到没有。(二)阅读下文，完成11——15题。(共14分)送报的少年

放暑假的时候，给我家送报的换了一个十七八岁的少年。我家住6楼，每天清早8点多钟的时候，便有一阵轻捷的脚步声急急的上楼来了。不论晴天雨天，他都来得很准时。门没开的时候，他轻轻的把报纸塞进报筒。门虚掩着的时候，他便会很礼貌的喊声：“万老师，报纸来了!”

我曾与他闲聊过，得知他每天零晨5点就起床，每天要为200多户人家送报，而且都是楼房住户，他每天要爬18000多级台阶。

骄阳似火，送报的少年每天大汗淋淋的骑着车子穿街过巷。一大早，他的短袖衬衫衣就湿透了一大截，但他拨弄出的车铃声却非常兴奋快活。小圆脸上闪着一双清亮的大眼睛，见人就腼腆的笑着，他的日子似乎无忧无虑。7月下旬的一天，少年送报来时对我说：“今天报上刊登了高考录取分数线!”我说了声谢谢。这时，我那儿子闻声从床上翻起，望着少年转身出去的背影，他不但没说声谢谢，而且连丝毫的感激之情也没有。接过报纸急匆匆的翻阅，高兴地说：“妈，我可以上邮电大学了!”

我既高兴，又对儿子的那种少爷作派很不满意。8点多钟了还穿着睡衣，卧室里空调还在呼呼作响。每天几乎都是这样，千呼万唤才起床洗漱，然后，打开电视，靠在沙发上一边啜饮牛奶，一边不停地换频道，从不知帮父母干点什么……我说：“高考完了可以休整一下，但不能天天这样睡懒觉，一个青年有没有志气抱负，就看他能不能晚睡早起!”

儿子不屑地冷笑一声。

我说，你看看人家那送报的少年，每天5点多就起床了!儿子笑得更嚣张：“他是干什么的?我是干什么的?我是新世纪的第一代天之骄子，我进了大学，还要攻读硕士、博士，说不定还要出国留学!”

“这个且不论，就说刚才送报的告诉咱们高考录取分数线下来了，你该不该说句感谢的话?你还有没有知恩图报的良心?”我质问儿子。“你的那些观念早过时了，不跟你说了。”儿子说着躲进屋里。

一个大雨滂沱的日子，送报的少年头一次误点了。上午9点半钟时，才出现在我家门口，他浑身衣服湿透了，像一个落汤鸡，手肘上有一道摔伤的血痕，报纸也打湿了一角。他像一个做了错事的孩子嗫嚅着说：“对不起，我摔了一跤，自行车也不能转了，这报纸也弄湿了……”我刚说了声“没关系”，儿子却夺过报纸狠狠地一摔，“换份干的来，这份不能看!”我一边解围，一边把儿子推进房里。

转眼到了8月底，儿子接到邮电大学的入学通知书，高高兴兴的清点行囊准备上学了。这天8点刚过，送报的少年准时出现在门口了，他把报纸交给我后，笑吟吟地对我说：“万老师，从明天起，这报纸还是有我爸爸送。”

我随口问：“那你呢?”少年腼腆的说：“我被北京大学录取了，明天去上学。”

正当我惊得不知说什么的时候，那少年又补充道：“我爸是个下岗工人，身患重病，他已不能劳动，也不应再送报，可是没办法。以后若送迟了，您多包涵!”

少年深深地朝我鞠了一躬，便下楼去了。

11.这篇文章按时间顺序推动情节发展。细读全文，理清层次，找出文中显示情节发展的时间标志，填在横线上。(2分)开端：放暑假的时候

发展：

高潮和结局：

12.在下面一段话中找出三处最能表现少年送报辛苦的短语，在其下面画上横线。(3分)我曾与他闲聊过，得知他每天零晨5点就起床，每天要为200多户人家送报，而且都是楼房住户，他每天要爬18000多级台阶。

13.引出全文的主要内容并为情节发展埋下伏笔的是送报少年说的这样一句话：(2分)14.文章结尾处画线句子在文章内容上有什么作用?写出两点。(4分)15.本文的景物描写简短而精彩，如“骄阳似火”“ 一个大雨滂沱的日子”。结合文意，说明这两处景物描写对表现人物有什么作用?(3分)三.文言文阅读(14分)阅读下面两个语段，完成16—20题。(10分)甲公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿日：“未可。”齐人三鼓。刿日：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿日：“未可。”下视其辙，登轼而望之，日：“可矣。”遂逐齐师。既克，公问其故。对日：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，故逐之。”(《曹刿论战》)乙三军可夺气，将军可夺心。是故朝气锐①，昼气惰，暮气归②。善用兵者，避其锐气，击其惰归，此治气者也。以治待乱，以静待哗，此治心者也。以近待远，以逸③待劳，以饱待饥，此治力者也。(《孙子兵法》)帮帮你①锐：高昂的意思。②归：了结，没有。

③逸：安闲，指在战争中做好充分准备，养精蓄锐。16.解释下列语句中加点词的意思。(2分)(1)齐人三鼓 鼓：(2)三军可夺气 气：

17.用现代汉语写出下面句子在文中的意思。(2分)彼竭我盈，故克之

18.甲乙两文中都阐述了对“士气”的看法，请你找出来相关的句子抄写在下面。(2分)甲：

乙：

19.甲文中曹刿为什么要“下视其辙，登轼而望之”?(2分)20.甲文中曹刿与鲁庄公这两个人物形象，你最欣赏谁?为什么?(2分)阅读下面一首元曲，完成21—22题。(共4分)山坡羊#8226;潼关怀古 张养浩

峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌躇。

伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦;亡，百姓苦。

21.这首散曲表现了作者怎样的思想感情?哪几句话集中表达了这种感情?(2分)22.请从炼字的角度说说“峰峦如聚，波涛如怒”中“聚”或“怒”的妙处。(2分)四.作文(50分)任选一题作文。

23.(1)题目：那一次，我很(快乐、内疚、受启发)从括号里的三个词语中任选一个，填写在横线上，把题目补充完整，然后作文。

(2)题目：我是一只渴望飞翔的鸟

要求： ①先写出完整的题目。②除诗歌外，文体不限;不少于600字。

③文中不得出现透露考生本人信息的人名、地名、班名等。

题目：

温馨提示：写到上面一行，你的作文才符合字数要求 八年级语文上学期第一次月考试题到这里就结束了，希望同学们的成绩能够更上一层楼。

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第五篇：2019-2020学二年级上学期语文第一次月考试题

2019-2020学二年级上学期语文测试题

满分

班级

姓名

分数

一、我会用“√”选出正确的音节。

教(jiǎo

jiāo)书

欢迎（yín

yíng）

淹没（mò

méi）

庄稼（jia

jiā）

因为（wéi

wèi）

稻场（cháng

chǎng）

二、读拼音，写词语。

bàng

wǎn

píng

cháng

rú

guǒ

shí

qiáo

duì

qí

mù

mián

xīn

kǔ

péng

yǒu

dù

pí

dài

gěi

三、选字填空。

旗

期

（）中

红（）

升（）

日（）

样

洋

（）子

海（）

一（）

太平（）

铜

桐

（）树

泡（）

（）号

（）钱

四、在下面的（）里填上合适的量词。（6分）

一（）青蛙

一（）荷叶

一（）小溪

一（）蝌蚪

一（）小鱼

一（）鱼塘

四、手拉手，找朋友。

灌溉

房屋

披着

肚皮

淹没

庄稼

鼓着

眼睛

发动

田地

露着

衣裳

冲毁

机器

甩着

尾巴

五、把站错队的词语卡片找出来，用“/”划去。

1、枫树

大叔

金桂

桦树

柏树

2、孔雀

锦鸡

大雁

猛虎

雄鹰

3、手套

帽子

帐篷

电视

地图

4、农事

耕地

插秧

割麦

采桑

5、秋季

冬季

四季

夏季

春季

六、仿写句子。

孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。

已经。

我的脾气可怪了，有时候我很温和，有时候我却很暴躁。

有时候……有时候……。

七、根据课文内容填空。

每空0.5分，第④题

2分）

①《小蝌蚪找妈妈》一文中，小蝌蚪先长出两条

腿，再长出两条

腿，尾巴慢慢不见了，最后长成了。

②《我是什么》，一文中我可以变成、、、，我是。

③植物旅行的办法可真多呀，我知道蒲公英靠

旅行，苍耳靠挂在旅行，豌豆靠

旅行。

④遥知不是雪。

⑤

树木，树人。树高百尺，归根，树无根，人无志。

八、你能给下面的几句话重新排列顺序吗？把序号写在前面的括号里。

()过了几天，小蝌蚪长出两条后腿。

()不知什么时候，小青蛙的尾巴不见了。

()池塘里有一群小蝌蚪，大大的脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的尾巴。

()过了几天，小蝌蚪长出两条前腿。

()过了几天，小蝌蚪的尾巴变短了。

九、我爱阅读。

火红的枫叶

今天，我在树林里走来走去，想寻找一片火红的枫叶。

每当我拾起一片枫叶的时候，总以为找到了一片最红的。然而不久，我又找到了一品更红的。

啊，我终于找到了一片最红最红的枫叶，它比朝霞还要红，比玫瑰还要红。它的样子也很好看，就像我的小小手掌。

我把这片最红最红的枫叶贴在一张洁白的纸上，再写上一首小诗，成了一张贺卡，送给了我的老师。

1、短文一共有（）个自然段。（1分）

2、在括号里填上合适的词。（3分）

一（）枫叶

一（）贺卡

一（）小诗

3、选词填空。（2分）

放

拾

我（）起枫叶，向家里跑去。

我把枫叶做的贺卡（）在老师的办公桌上。

4、“它比朝霞还红，比玫瑰还虹。”句中指什么最红？在正确的答案后画“√”。（1分）

朝霞（）

枫叶（）

玫瑰（）

5、我要找寻火红的枫叶，是因为

（2分）

十、秋天到了，同学们想去秋游吗？请写出你的建议吧。