不要把做好事同雷锋等同起来

第一篇：不要把做好事同雷锋等同起来

不要把做好事同雷锋等同起来

学雷锋的日子又快到了，各种媒体对学雷锋事迹的报道也多了起来。出于一种宣传的需要，好多媒体都把做好事的人同学雷锋等同起来，只要做了好事，他就是在学雷锋。对此，我很疑惑：

难道人只要做了好事就是在学雷锋，他们天生就不会做好事？

天底下是不是只有雷锋一个人会做好事？ 在雷锋出现之前天底下就没有人做过好事？

这种生搬硬套的做法实在让人反感，我做好事就是我做吗，为什么非要说我是在向雷锋学习？从某种程度上讲，这是对做好事人人格的一种蔑视。

熟悉历史的人应该知道，雷锋只是极左年代出于政治的需要树立起来的一个典型。本质上，“雷锋精神”这个词汇也只是人应有的一种恻隐之心，这种恻隐之心一旦外化就做了好事。先人说，恻隐之心，人皆有之。可见，好事人人都会做，也都可能做，非雷锋一人会做。我做好事只是我恻隐之心的外化，是我自身作为社会一员责任的担当，这样的事情有恻隐之心的人也都会做。

谁做了好事就是谁做，是在学雷锋吗？

第二篇：雷锋做好事

雷锋做好事

雷锋出差一千里，好事做了一火车”。人们流传着这样一句话。是的，他就是我最崇拜的人——雷锋。42年来，雷锋这个伟大的名字家喻户晓，雷锋精神成为亿万人民的自觉实践。42年来，雷锋激励着一代又一代人，刻苦学习，努力工作，奉献社会；42年来，雷锋永驻人们心中；42年来，雷锋始终活在人民的心里，雷锋精神始终放射着夺目的光辉。

正是他那一个个助人为乐的感人故事，驱动着我，成为我心中神圣不可侵犯的偶像。

五月的一天，雷锋冒雨要去沈阳，他为了赶早车，早晨5点多就起来，带了几个干馒头就披上雨衣上路了，路上，雷锋看见一位妇女背着一个小孩，还领着一个小女孩也正艰难地向车站走去。雷锋脱下身上的雨衣披在大嫂身上，又抱起小女孩陪他们一起来到车站，上车后，雷锋见小女孩冷得发抖，又把自己的贴身线衣脱下来给她穿上，雷锋估计她早上也没吃饭，就把自己带的馒头给她们吃。火车到了沈阳，雷锋一直把他们送到家里。那位妇女感激地说：“同志，我可怎么感谢你呀！”雷锋说：“不要感谢我，应该感谢党和毛主席啊！”

过年的时候，战友们愉快地在一起搞各种文娱活动。雷锋和大家在俱乐部打了一阵乒乓球，就想到每逢年节，服务和运输部门是最忙的时候，这些地方是多么需要人帮忙啊。他放下球拍，叫上同班的几个同志，一起请假后直奔附近的瓢儿屯车站，这个帮着打扫候车室，那个给旅客倒水，雷锋把全班都带动起来了。

雷锋就是选择永不停息地，全心全意地为人民做好事，他是我们的好榜样！雷锋出差一千里，好事做了一火车。他做的都是很普通的小事，但是，一件件，一宗宗，都体现了他全心全意为人民服务的崇高思想。我一定会向你学习“赠人玫瑰，手有余香”，努力发扬雷锋精神，做些时代的好少年！

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第三篇：学习雷锋做好事

学习雷锋做好事

3月5号是学雷锋做好事的日子，雷锋叔叔在生前做了那么多的好事，他有提过什么要求吗?我记得雷锋叔叔写的一篇日记，内容是这样的:人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的。我要把有限的生命投入到无限的为人名服务之中去。我们也应该学习雷锋做好事呀！

我记得有一次，爸爸妈妈帮我煮好饭后有事出去了，我一个人在家吃完饭便去看电视了。我发现电视上有许多灰尘，本是想让妈妈回来后让妈妈抹的，可是我又想起妈妈一个人平时在家打扫已经很累了，所以我就拿起抹布，把家里所有的地方都抹了一遍。妈妈回来后看见家里干净了许多高兴极了，问我打扫得累不累，我说:“妈妈，你平时一个人在家打扫很辛苦的，我以后一定要多帮帮你，因为我是一个少先队员，我应该学习雷锋多做做好事！”妈妈开心的笑了。

还有一次，本来还是阳光明媚的天空，突然像被拉上了黑色的帘子似的，过了一会儿，天空下起了雨。还好我妈妈叫我带了伞挡太阳，可现在不是用来遮太阳了而是被我用来挡雨的。我们班的冯敏没带伞，急的像是热锅上的蚂蚁，我对她说:冯敏没带伞么?要不我送你回去吧!”我们俩说说笑笑，不知不觉的就到了家。我对冯敏说：冯敏，明天见!"回到家后，我很高兴，因为我今天又帮了一位同学。

我终于领会到了“送人玫瑰，手有余香”这句话的意思了，因为看到别人的脸上露出了笑容，我也很高兴。

学雷锋做好事

今天早上，我坐29路车去上学，在水泄不通的车厢里，我挤到后面，幸运地找到了一个位子。

我高兴地坐在位子上，吹着口哨，心想：今天的运气真好啊！不一会，一位挺着大肚子的阿姨提着一大袋东西上了车。车子起动了，有点儿东摇西摆，阿姨没站稳，差点儿摔倒。

我看在眼里，急在心里，阿姨肚子里有小宝宝，手中提那么重的东西，况且还是在人山人海的车厢里，她该有多难受呀！做为一个少先队员，我是不是应该帮帮这位阿姨呢？说干就干，我纵身一跳，来到阿姨前面说：“阿姨，来，到我这来坐吧！”“那怎么好呀？”阿姨说，“还是你坐吧！小朋友。”“阿姨，没关系的，我站一下就可以了。”我回答到。

我小心翼翼地扶着阿姨坐到座位上，阿姨笑眯眯地对我说“你真是个好孩子呀！”周围的人都向我投来了赞赏的目光，我也会心地笑了。

学雷锋做好事不在大小

雷锋叔叔做好事不图名不为利，全心全意地帮助那些遇到困难的人。虽然他人不在了，但他的精神永存。

我们要向雷锋叔叔学习，尽自己所能的去帮助那些需要帮助的人，为他们排忧解难。

即使你做的只是一件非常平凡的小事，但帮助了别人，给别人带来快乐，这就是学雷锋。并不是说，你只有做惊天动地的大好事，那才叫学雷锋。

比如下雨了，有的同学可能没带雨伞，你主动过去同他共打一把伞，陪他一起走，这也叫学雷锋。

在公共汽车上，有年迈的老爷爷老奶奶没有座位，你站起来主动给他们让座，这同样是学雷锋做好事。

上学的时候，你发现有的小同学自己过马路很危险，你主动上去拉住他们的手一起走，你帮助了他们，自己也很开心；你和爸爸妈妈一起散步，当看到光洁的墙上，路旁的电线杆上被胡乱贴着的各种各样的小广告，你很自然的把它们撕下来。

在我们学校里，有的同学倒圾时不注意，有时会把一些垃圾扔在垃圾桶外面，而另外一些同学就主动的拿起扫帚，把垃圾桶外的垃圾清扫干净。

这些点点滴滴的小事，你能说它不是好事，不是在学雷锋吗？

今天晚上，妈妈还给我说了几件关于她的一些事。

有一次去旅游，妈妈背了一个很大的旅行包，因为妈妈腿不方便，妈妈的同事就主动拿过来帮妈妈拎着；遇到水滑路陡的时候，他们又小心翼翼搀着妈妈走，这些也都是平凡感人的好事啊！

还有，今天妈妈去超市，回来的时候，看到一位大概有七八十多岁的老奶奶，走路颤颤巍巍的，衣服很破，头发花白，布满皱纹的脸上有好多灰尘。她大老远就盯着我妈妈，当妈妈走近她身边的时候，她小声的跟妈妈说到：“闺女，我饿，我饿！”妈妈听了心里很不是滋味，接着从口袋里掏出两块钱给了老奶奶。老奶奶感激地连声对妈妈说：“谢谢闺女！谢谢闺女！”妈妈给老奶奶的钱虽然不多，但起码能让老奶奶吃顿饱饭啊！

所以说，学雷锋做好事不在事大事小，只要能帮助到他人，你就是做了一件好事。只要我们有一颗善良的心，一对善于发现的眼睛，一双助人为乐的小手，那我们一定也可以成为一个合格的小雷锋！

学雷锋做好事

今天又下雨了，大家都特别开心，因为下雨不做早操。我正无聊地走着，一不小心撞上了阴倩岚，我慢慢地抬起头，我看到阴倩岚失望地垂下了头，阴倩岚着急地说：“邱远镇，我们去找王欣雨吧！”我连忙说：“王欣雨在哪里？”阴倩岚笑了笑说：“某些人好像变了很多吗？”我们刚下楼就看到了我们班的刘烨阳和赖心艺他们在打华薇。我和阴倩岚不能坐视不理呀！就冲上去说：“你们为什么打华薇？”赖心艺他们一看我就跑了。我们问华薇：“他们怎么打你的？”华薇回答说：“他们把水里那些脏虫扔在我的脖子上。”我们听了很气地说：“都怪这天气和那些虫。如果没有水，就没有那些可恶的虫。”我和阴倩岚去告老师，老师在数学课上批评了他们。（妞妞在读完日记后，还想起“坐视不理”还可以用“袖手旁观”这个近议词，原来妞妞的题目是“讨厌的天气”，在她写完读第一遍后，我感觉题目与内容有点不符，她也感觉到了，于是，又换了个题目“帮人”，最后才确定现在这个题目，而且也把事情的结果交待清楚了。）

学雷锋做好事

雷锋是一个乐于助人的人，他一生做过了许许多多的好事，今天，我就要学雷锋做好事。

我想：现在，要是你上街帮人拿东西或领人过马路，别人肯定会怀疑你是小偷之类的人，不如就去捡垃圾吧。说干就干，我拿起一个袋子，打开门，往楼下走去。

哦！等等，楼梯上的垃圾实在是太多了，我弯腰捡起了一张纸巾。就这样，一直从六楼往下边走边捡垃圾，到了二楼，情况实在是惨不忍睹：地上有四五张纸，四个烟头，三张糖纸……我把楼梯上的垃圾清点了一下，竟有四个拳头大小。

刚走出门，一个白色的袋子就迎面飞来，我皱了皱眉头，一路小跑，快速抓住那个袋子，把它放进了垃圾桶里。

这时，我发现在车子底下有许多垃圾。我蹲下身，把脚伸进车子底下，可就是够不着，我用力把脚伸进去，终于碰到了，又一个“横扫千军”，垃圾全被踢了出来。

我又捡了一会儿，把楼梯附近的垃圾全都清理完后，我已是筋疲力尽，只好上楼休息了，我想：“我们应该学习雷锋叔叔的精神，尽自己的能力做一些力所能及的小事，让生存的环境得到有效的净化，让世界变得更美好。

学雷锋做好事

3月5日是毛主席提出向“雷锋同志”学习的纪念日。

今天，我和小表弟一起去老年活动室和篮球场打扫卫生。我扫地，小表弟才擦东西。正在我扫地时一阵风把沙子吹到我眼里，但我还是继续打扫卫生。这是一位老爷爷走了过来，看见我们就竖起大拇指，连声说“好”。我听了心里美滋滋的，觉得学雷锋真好，既得到了表扬，又做了好事。

今天我真开心啊！因为我做了好事。你是不是也应该做点好事啊！

帮助别人，快乐自己

谈起好人好事这个话题，几乎我们每一个人都做过，我们身边每天都发生着不同的好人好事。当然，我也做过。你们想知道吗？那就听我来讲讲吧。

有一次，我和妈妈一起坐公交车去逛商场。刚上公交车，我就发现了一个空着的坐位，高兴地拉着妈妈的手坐了上去。刚坐了一两站，上来了一位老奶奶，她大约七十多岁，穿了一身黑色的衣服，提着一个手提袋，看起来沉甸甸的，装了不少东西。我看到老奶奶艰难地握着栏杆，连忙站起身，让妈妈也站起来。并大声对老奶奶：“老奶奶，您坐我的位子上吧。”我把老奶奶扶到自己的坐位上，并帮老奶奶拿了一下包，让她坐到我和妈妈的位子上，老奶奶高兴地说：

“谢谢你，小姑娘。”我高兴极了，一天都沉浸在快乐之中。

我们身边这样的事情其实很多，也很容易去做，都是举手之劳嘛。我希望人人都能做一些力所能及的好人好事。

第四篇：学习雷锋做好事

学习雷锋做好事

学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党，说起雷锋叔叔，他是中国人心中的好榜样，他的事迹记在了每个人的心中，雷锋叔叔是我们心目中十全十美的人。

我们为了纪念雷锋叔叔，也学着他做好事，发扬祖国，今天学习举行了学习雷锋做好事，放学后大家都戴着红领巾打扫校园卫生、打扫厕所、擦玻璃、打扫校园的每一个角落，使大家感受到雷锋叔叔就在我们的身边。

学习雷锋好榜样，把温暖送进每一家，雷锋叔叔的精神永远在我们的心目中，电视、广播传扬着雷锋叔叔的精神，每一位同学，每一位老师都学着雷锋叔叔做好事，帮老人剪头、按摩、捶背，还有小学生买礼物送给邻居、年迈的老爷爷、老奶奶，这都是焕发了雷锋叔叔的精神。

我们每天早上戴着红领巾对国旗敬礼，每天都把校园打扫，使雷锋叔叔每天都在我们的身边。

学习雷锋做好事，雷锋的精神永不磨灭，是雷锋的光辉照耀着我们团结一致、爱学习、爱劳动，雷锋的精神使祖国发扬光大、雷锋的精神驻进了每一户人家的心目中。

我们要以雷锋叔叔为榜样，爱劳动、爱学习、尊老爱幼。学习雷锋做好事。

老师评语：道理深，题目清醒、内容具体，段落分明，时代性强，有着深刻的教育意义。

第五篇：做好事不留名

随着“救人求表扬”事件尘埃落定，一种说法似乎也成为定论，即“做好事不留名”已经过时，“求表扬”才是时尚。新浪网上一篇题为《做好事求表扬是时代符号》的博文下结论说：“如今，再大讲做好事不留名的无名英雄，似乎落下唱高调的嫌疑，而求表扬得奖励才是我们这个时代的符号。”

在“救人求表扬”引起的争议中，绝大多数参与者都认为“做好事不留名”的要求太高，脱离目前的道德水准；肯定或提倡“救人求表扬”才能鼓励更多的人做好事。而我却担心，这种观点成为一种貌似公认的定论后，做好事的人不是增多了，而是变少了。

做不做好事，怎样做好事，做了好事以后是大张旗鼓的自我宣传，还是隐姓埋名，不事张扬，不一定跟道德有关，倒是更多地与当事人的个性与行事风格有关。如果说，“做好事不留名”作为道德符号已经过时，那么它作为一种低调行事的风格，作为一种不喜抛头露面的个性，是不是也过时了呢？或者说,人的个性也可以区分出过时与不过时两种的吗？

如果说从2010年夏天开始，我们已经进入了“做好事求表扬”的新时代，那些习惯于做好事不留名的人该如何自处呢？继续自己的低调做派呢，已经过时了；也去“求表扬”呢，自己的个性无法接受。本来好事做了就做了，现在还要想一想自己属于哪一种符号，如果属于落后的符号，还可能误导社会，倒不如不做好事，不会误导他人。

扬“做好事求表扬”而抑“拾金不昧”，还来自一种误解，以为做好事不留名，会影响这种优秀道德品质的传播。就以主张“做好事求表扬”的论者而言，你怎么知道过去的风尚是“做好事不留名”呢？这不正说明“做好事不留名”曾经蔚然成风，这种优秀道德品质被广为传诵以至流传至今吗？这恰恰说明，“做好事不留名”，毫不影响道德品质的传播。即使不考虑当事人的个性因素，仅仅从道德角度说，“做好事不留名”无所谓过时不过时。“做好事求表扬”作为一种选择，是当事人的自由，应该得到理解。最不可取的，是把两者对立起来，或者硬要分个高下出来。

社会为什么需要道德？我们为什么要关心道德事件？讨论道德问题时，我们又该应当遵循什么样的道德准则？道德无非是为了让所有人自由地生活，即在不侵害公共利益、他人利益的前提下，每个人可以自由选择自己的生活方式，包括做好事的方式，让人的个性获得最大程度的实现。社会越是宽容，人享有的自由越多，人的行善意愿就越强。给人的善行划分等级的做法，用心虽好，但效果可能相反。