青春幸福

第一篇：青春幸福

青春幸福

那|浓郁的芬芳|是|秋天虚无的|果实吗？不，那是|秋天收获时|喜悦的|呼吸是|四季轮回|给我们|最急迫的|启示

我们|属于四季，我们的年华|属于|春天我们的根|扎在|青葱的|校园我们的腰肢|挺立|向上|攀升我们的理想|是|盛开的|桃花我们的喜悦|是|飞舞的|蝴蝶

快乐和舒畅|在阳光中|传递着，交换着我们一起|站在了|青春|崭新的|起跑线上

“天空|不留下|鸟的|痕迹,但|我已|飞过您的阳光|对着|我的心头的|冬天|微笑，从来|不怀疑|它的春天的|花朵。”

“天生|我材|必有|用，千金|散尽|还|复来。”

青春|就是|抑扬顿挫的|乐章青春|是歌唱着|奔向大海的|河流青春|是一株|在春天|蓬勃向上的|树青春|是雏鹰，向|最高的天空|翱翔青春|有时候|也是一只|受伤的|野兽在黑暗里|要学会|独自|舔拭|伤口但要有|森林之王的|姿态、勇气|和尊严

妈妈说：拥有青春的人|是|幸福的孩子们说：青春|是我|远走高飞的|美梦大人们说：青春|是我|指点江山的|豪情老人们说：青春|是我|深藏的|一坛美酒是|用青春的|理想和血汗|暗中|酿成的大智者说：青春|是|学富五车|才高八斗大勇者说：青春|是|大山踩在脚下的|宣言懦弱消沉的人说：青春|怎没有|后悔药？

是|转眼|过去了的|日子，也是|充满遐想的|日子，纷纷的|心愿|迷离，像|春天的雨，我们|有|时间，有|力量，有|燃烧的|信念，我们|渴望|生活，渴望|在天上|飞翔。

是|单纯的|日子，也是|多变的|日子，浩大的|世界，样样|叫我们|好惊奇，从来|都兴高采烈，从来|不淡漠，眼泪，欢笑，深思，全是|第一次。

第二篇：青春、安全、幸福演讲稿

青春、安全、幸福演讲稿

大家好！我今天为大家演讲的题目是“青春”“安全”“幸福”。

假如有人问你什么是青春？每个人的回答都不同。如今，青春就在眼前。处在企业大发展的黄金时代，对于我们这群扎根矿山的煤矿员工，青春又赋予着我们新的诠释。它充满着激情和力量，充满着期待和志愿，充满着求知和志向，充满着希望和信心。青春不再仅仅是一声声的赞美，它更是拥有使命并为之奋斗不息的源泉。

今天，拥有大好青春的我们集聚一堂，安坐在这里，共同品偿生活的苦与乐，回味人间的悲与喜，阳光初照的日子里我们能与父母儿女相伴，与恋人朋友相随，体验家的温暖。这是多幸福的事情！

如果这时有人问什么是幸福，可能会得到一百种、一千种甚至更多的答案：有人认为吃穿不愁是幸福；有人认为端着铁饭碗是幸福；有人认为金榜题名时就是幸福.。当然对于幸福的理解不同，每个人都有自己的幸福观，但是对于煤矿工人来说，安全是最大的幸福！得出这个结论并不是我哗众取宠、耸人听闻，那是许许多多血和泪的教训告诉我们的。

事故的发生总是那么出人意料。也许他憧憬着美好的未来，也许他勾画着家的蓝图，也许他还要绽放青春的光彩！可是随着事故的发生一切都会变成泡影，我们还没来得及学会如何去面对那突如其来的噩耗，我们还没来得及学会如何去应对生离死别，一切都那么急促！我一时无法让你感受到那是怎样的痛彻心扉，但我忘不了年迈的老人悲痛欲绝呆滞的目光，忘不了可怜的孩子呼唤爸爸时凄惨的叫声，忘不了同事和朋友怀念的悲伤之情。在哀乐低回的灵堂，在黑纱挽联之

中，在特定的场合，在凝固的瞬间，让人深刻的认识到一个真理，那就是：安全。只有安全才能挽留住多彩的青春，只有安全才是最美丽、最动人、最实在的幸福！回过头来让我们想一想历史上的事故教训，假如我们的工友有足够的安全意识，假如不是在违章作业，假如能思考一下安全教育，或者假如身边的人能够多问一个是否有必要，这些的假如对于死者已毫无意义，却给我们活着的人以深刻的警醒。一句话，假如我们每一名成员都树立安全意识，那么可以避免很多悲剧的发生。面对安全这个不容忽视又不能回避的答卷，我们是怎样填写、怎样回答，怎样对待呢？这血和泪的教训足以让我们清醒地意识到：只有安全才有我们家庭的幸福和甜蜜，才会让你我平安的坐在这里，才能让我们释放出青春的光彩！千里长堤，溃之蚁穴！警惕与安全共存，麻痹与事故相连！一时的疏忽，一次小小的失误都将给个人带来痛苦，给家庭蒙上阴影、给社会带来负担、给国家造成损失！为了敲响沉睡在人们心中的安全警钟，我们国家及时颁布了《安全生产法》等一系列法律法规。为了保障安全，集团公司也下了大力气，花了大功夫配备了精良的作业设备设施。这些我们筑起安全的屏障，为我们唱起幸福的颂歌。

当我们筹划着新的一天工作生活时是否想到了安全？当我们踌躇满志展示青春时是否牢记着安全？当我们享受幸福的生活时是否感谢了安全？让我们牢牢记住吧：生命对于每个人都只有一次，幸福寄希望于安全，安全又给予我们无限美好地幸福。让我们牢记安全，时刻沐浴在幸福的阳光之中，享受安全.幸福的乐趣，演义青春的豪放、演义生命的精彩！

第三篇：白岩松：幸福、信仰、与青春

1.也许我们喜欢的不是成熟，而是走向成熟的过程。2.也许我们喜欢的不是理想，而是走向理想的过程。3.只有童话的世界才会告诉你，王子和公主走向了幸福。4.人生就是跑啊跑啊跑啊，但是在进步。5.生活就是一个问题接着一个问题。

6.幸福是一个动态的概念，并且取决于你对很多东西看的更清楚了没有。

7.我要给自己一个更强大的心脏，让自己在将来迎接挫折的时候依然能笑，甚至笑的更多，然后在迎接成功的时候，敢于夹着尾巴。

8.“想赢不怕输”，如此简单的五个字，做起来，真难。9.想赢时候的紧张和不从容，早就透露出了你怕输。10.为什么会紧张？因为你用你想象的恐惧把自己吓住了。

11.生活中向前走的时候，很多障碍都是自己用不存在的恐惧和担心制造的。12.因为我不怕出错，所以我几乎很少出错。

13.人生的真相是百分之五的幸福加上半分之五的痛苦，再加上半分之九十的平淡组成的。14.聪明的人特擅于把平淡的日子过的往幸福那边靠，不聪明的人就会被平淡的生活所压抑住，最后把平淡变成了痛苦。聪明的人，人生是百分之九十五的大幸福加小幸福构成的，痛苦只有百分之五，不聪明的人，幸福只有百分之五。

15.人如果只考虑自己，幸福感会很强的，比如你的工资从五百，涨到了一千，一千五两千，你正幸福着呢，突然，你得到一个消息说，你同班同学一个月挣五千，你的幸福感，瞬间就降下来了，立即变成了痛苦感，两千块钱变成了对你的折磨，其实两千块钱没有变，只是心态变了，他不会去想他同学在广州或者哪个大城市挣五千还不如他挣两千来的舒服，我相信所有知道真相的人，宁愿在成都挣三千也不会愿意在北京挣八千。

16.北京的平均寿命如果是八十可能也就赶上其他城市的平均寿命七十，剩下的十年，堵路上了。

17.幸福和不幸福取决于面对自己还是比较，所以学会面对自己需要面对的生活，哪怕是爱情也如此。

18.忍住每天的平淡，把日子过到五十岁金婚的时候就是传奇。19.事业有成是需要机缘的。

20.接受一种平淡的真相，该是一个年轻人走向社会，走向自己的人生，非常要做好的一种准备。

21.大学绝不是只给了你一个专业素养的地方。22.如果我回到大学时光，谈不谈恋爱是机缘的问题，但我绝不会因为谈恋爱去过早的走入两个人的世界，而失去了集体友情，将来一辈子都是二人世界，难道您非要那么早开始吗？但是一辈子再也没有机会如大学一般，几十个人在一起，唱着歌，骑着自行车，漫无目的的向哪个地方出发，再也不可能几个人躺在宿舍把会唱的歌都唱一遍，也不可能因为一个问题，两个小时吵的不亦乐乎，更不可能哥俩用猜拳的方式决定下一个路口是向左还是向右，大半夜还不回宿舍......这都是青春！

第四篇：青春,在奉献中幸福

青春，在奉献中幸福

尊敬的各位领导、各位评委、各位老师、各位同学：大家上午好！（敬礼）

我是小河镇中心学校八年级一班的戴雨珂，我演讲的题目是：青春，在奉献中幸福。

有人说，青春是一首歌，回荡着欢快、美妙的旋律；也有人说，青春是一幅画，镌刻着美丽、浪漫的色彩。是的!青春，是我们一生中最美丽的季节，她孕育着早春的生机，展现着盛夏的热烈，暗藏着金秋的硕实，昭示着寒冬的希望。

敬爱的朋友们，青春是美丽的，亲爱的同学们，青春是幸福的！记得《烈火青春》中有这样一句话：让青春烈火燃烧永恒，让生命闪电划过天边，用所有热情换回时间，让年轻的梦没有终点!“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。” “把别人的困难当成自己的困难，把同志的愉快看成自己的幸福”，“对待同志要像春天般的温暖”，这就是雷锋精神的闪光点，雷锋叔叔以这种我为人人的奉献情怀铸就了“雷锋出差一千里，好事做了一火车”的美谈。雷锋叔叔，你在平凡的工作中让青春烈火燃烧永恒，雷锋叔叔，你在平凡的生活中让奉献点亮无悔的青春。

敬爱的朋友们，向雷锋学习，我们要让奉献点亮无悔的青春,亲爱的同学们，建设幸福中国，我们要让青春烈火燃烧永恒的幸福！

当你目视着五星红旗冉冉升起时，当你聆听着国歌声嘹亮响起时，当你满怀激情高唱着《义勇军进行曲》时。你想到了什么？------烈士的鲜血、民族的发展、祖国的昌盛……，毫无疑问，这些都是应该思索的。但此时此刻，我们是否还想到了自己；想到了自己肩上的历史责任与使命；是否想到如何为国旗增添光彩；是否想让自己的青春更加美丽，更加壮观，更加幸福！

如果我是青春原野的一株小草，我不会顾影自怜，苦叹渺小。我要淡泊宁静，默默坚守，面对姹紫嫣红的春天，奉献属于自己的那片绿，那片生机。

如果我是青春深山的一朵百合，我不会仿冬梅清幽，效春兰隐逸，我会把孤芳自赏过滤在充满野趣的空气里，面对纷烦芜杂的社会，我会把我的快乐写在脸上。

如果我是青春驿站中的一名过客，我不会任慵懒的双眼随着沉闷的空气一起睡去，更不会让自己的灵魂在年复一年的匆匆行色里落寞飘摇，我会在六月栀子花开的时刻为天上孤单的寒月奏一曲《阳春白雪》，告诉她即使星坠云斜，贝壳里也会闪烁几点渔火。

如果说青春是一股奔流不息的春水，那么奉献便是万仞傲立的峭壁断崖。青春之水唯有流过奉献的断崖，方能流银泻玉，灵动若龙，蔚为壮观。“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”，是对青春与奉献的最好诠释。

如果说青春是一颗转瞬即逝的流星，那么奉献便是地球上空漂浮的大气尘埃。青春的流星只有与奉献的尘埃激烈磨擦，方能光芒四

射、璀璨夺目，众座皆惊。在消失的瞬间，将自己的生命推向极致，刻划出一条完美的人生轨迹。

如果说青春是一只迷失在二月的风筝，那么奉献便是那根长长的掌控方向的细线。青春的风筝只有与奉献的细线紧密相连，方能遨游碧空，追云逐月，搏击罡风。“扶摇纸鸢上摩天，全凭细线手中牵”，青春不羁天空的笑容，我们用奉献来书写。

青春的小草点缀了万紫千红的春天；青春的百合诠释着人们惬意的笑颜；青春的鸟鸣带来了灵魂深处的安宁；青春的流水创造着飞花溅玉的奇迹；青春的流星演绎着至真至美的传说；青春的我们站在人生之巅，触摸着大山的智慧，耳边响起时代的寄语——不要让青春孤单。

不要让青春彷徨。花前月下的缱绻者，请为他点上一盏岁月的青烛，告诉他油尽灯枯的无奈，让勤奋与光明与他相伴。

不要让青春战栗。严霜逼道的时刻，请为衣单的行人亲手披上大衣；险阻密布的山道，请送攀援者披荆斩棘的巨斧和满山遍野的勇气。

不要让青春落泪。当青春的花朵未曾绽放却即将枯萎，我们切莫歧视，请送他最真诚的祝福，点燃他的信念之灯，希望之灯。

再多的浮华喧嚣改变不了青春的颜色，再大的靡靡之音掩盖不了奉献的旋律。让我们携手并进，用自己的蓬勃朝气来迎击青春的挑战，用自己的热血丹心来谱写奉献的诗篇！

亲爱的朋友们，青春有限，有限的青春正向我们走来，面对挑战，让我们团结一致地携起手来，伴随着幸福中国前进的步履，开始一次崭新的崛起。让我们插上高科技的翅膀，向着我们的光荣与梦想展翅翱翔！明天的我们将会因自己的青春奉献而美丽幸福，明天的中国将会因我们的青春奉献而更加灿烂、辉煌！

我的演讲完毕，谢谢大家！

第五篇：激扬理想快乐青春幸福人生

南涧县2012年开学第一课初中讲稿

理想道德教育

——激扬理想快乐青春幸福人生

（2012年9月1日）

一、理想点亮人生

春华秋实冬蕴藏，斗志昂扬血气刚。站在人生的起跑线上，紧张学习的莘莘学子们，你们是否在学习之余思考这样一个问题：幸福人生需要我们现在做些什么？也就是我们将“做一个什么样的人”？将准备过“什么样的人生”？“人的一生中什么最重要”等等，面对物欲横流、竞争日趋激烈的现代社会，需要我们这些未来的建设者们应该拥有怎样的素质，应该具备怎样的品格？面对紧张而激烈的中考竞争，我们应该做些什么？

有一位哲人说：“人生的成功，不在聪明和机会，乃在专心和有恒。”是啊，别让舒适的环境遏制了我们的发展，做最优秀的自己。

二十一世纪被誉为3C时代（change变化、challenge挑战、chance机会）面对新的挑战和机会，我们应该尽快地适应这一环境，努力创造条件，奋力拼搏，别让舒适环境遇制了我们的发展，做最优秀的自己。

想问大家:一只活青蛙丢到热水中，会有什么反应呢？会不顾一切地从水中跳出，甚至超过人类的想像;而如果把青蛙放到它喜欢的水中，再把水放在炉子上徐徐加温，你想会有什么结果？青蛙游泳的动作会渐渐迟缓，最后一动不动，慢慢就被煮熟了。

要改变这种命运，唯一的办法就是知道在升温之前，就勇敢地跳出那种环境，主动从舒适的环境中跳出来，才能变成胜利者。自我感觉良好者，是慢性自杀，赶快想办法改变现状，还来得及。不要让舒适的环境遇制了我们的发展。

人生是一杯苦酒，你可以把它浓缩，在几年内喝完然后去喝甜酒，也可以一辈子品尝涩。要想让事情改变，首先要让自己改变。要想让事情变得更好，首先要让自己变得更好，马斯洛说：“心态改变，你的态度跟着改变；态度改变，你的习惯跟着改变；习惯改变，你的性格跟着改变；性格改变，你的人跟着改变；适时改变，尽快改变，谁都会成为大赢家。因此就有“故天降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能”的感悟。

我们时刻要告诫自己，我要做有意义的冒险，我要梦想，我要创造，我要失败，我更要成功。我的天性是挺胸直立，骄傲而无所畏惧。我们要有强烈的成功欲望，要把自己放在巅峰状态下，做出最好的表现。要找出你所热爱的和你最想要的是什么。挖掘内心的力量，决定、承诺和解决。究竟我要干什么？究竟要成为什么样的人，过什么样的人生？一旦选定，就应该努力的去实践自己的决定和承诺。要以饱满的激情和持久的耐力做好这件事要专一而心无旁骛。用激情抒写炫丽年华，以拼搏塑造诗意人生。因为赢家和输家只差5丝米。

英国科学家贝尔，宣布他发明了第一台电话机，轰动了当时的科学界。而科学家莱斯在此之前已发明了一种利用电流进行传声的装臵，只能把声音传到1000米以外，而且是单向传送。贝尔借用了莱斯的实验，但是他比莱斯更加细心，发现了莱斯装臵的不足。将装臵用的间歇电流，换成了直流电，同时又将装臵上的一颗螺丝钉往里拧了半圈，仅仅5丝米{一毫米=10丝米}，于是话声就能互相传递了。莱斯听了贝尔的讲述无不惊叹，仅仅5丝米之差，莱斯与电话机无缘。因而，成败之间，有时相差的仅仅是5丝米。只要我们多一点耐心，多一份坚持，多一份认真，多一份努力，也许我们同样可以成为第一名。只要你对某一事业感兴趣，长久地坚持下去就会成功。成功并不像你想像的那么难！学习也是一样。

人生中的许多事，我们没想到，别人能做到，那我也能做到。关键要自信，并要让自己快速奔跑起来，与时间赛跑做最优秀的自己，和书籍为伴当最理想的学生。

《孙子兵法》上说：“激水之疾，不能至于漂石者，势也。”速度决定石头能否漂起来。“打水漂”的经验告诉我们，石头在水面跳跃，是因为我们给了石头一个方向，同时赋予了它足够的速度。人生也是如此。没有人为你等待，没有机会为你停留，只有与时间赛跑，才有可能会赢。“早起的鸟儿有虫吃”。赶在别人前头，不要停下来，这就是竞争者的状态。《大葱和大蒜的故事》就说明了这一点。

一商人带两袋大蒜到阿拉伯地区，那里的人们很吃惊，人间还有这么好吃的菜蔬，盛情款待了商人并用两袋金子作为酬谢。另一个商人听说后，不禁心动，想那里的人也没有见过大葱，于是带了大葱到了那里，到了后深受那里的人们的欢迎，那里的人更加热情地款待了商人，并且一致认为，用金子远不足以表达对远道而来的客人的感激之情，最后决定赠予这位朋友两袋大蒜。

因此，面对新的机遇和挑战，我们应该先确定奋斗目标，并确确实实地决定，你将会付出什么努力与多少代价，去换取你所需要的——世界上没有不劳而获这回事的。并要确定一个时间表，在特定时间段内完成特定任务，没有时间表，船永不会靠岸，同时，你要习惯于行动，拟定一个实现你理想的可行性计划，并马上进行。一位次63岁的老人，从纽约市步行到了佛罗里达州的迈阿密市。经过长途跋涉，克服了重重困难，她到达了迈阿密市。在那里，有一位记者采访了她。记者想知道，这路途中的艰难是否曾经吓倒过她？她是如何鼓起勇气徒步的？

老人回答说：“走一步路是不需要勇气的。我所做的就是这样。我先走了一步，接着再走一步，然后再一步，我就到了这里。” 我们要规划一个好的人生，首先要认识自己。“认识自己，改造自己”，是我们一生中要努力追寻的目标。规划一个好的人生，重要的是建立好习惯，不是你造就了习惯，就是习惯造就了你，如果你能建立好的习惯，成功就会不断伴随着你！

美国原总统本杰明〃富兰克林，也是一位卓越的科学家。他发明了避雷针、两用眼镜、新式火炉及路灯等等，他的发明给人类做出了杰出的贡献。但是最让人了解并敬佩的是他在年轻的时就知道“习惯”的重要，并一生要求自己要每日反省，确保好习惯的建立。在他二十二岁时，给自己制定了十三项做人原则，这是他成为一代伟人的关键。

（1）自制：自我克制，不放纵自己。

（2）慎言：要说对人对已有利的话，不说无益的废话。

（3）秩序：充分利用时间，每件事都要安排好时间。

（4）坚定：该做的事必须去做，要做的事就一定要做好。

（5）节俭：花钱要对人对己有利，不可浪费。

（6）勤勉；不浪费时间，做有用的事情，力戒无益的行动。

（7）诚实：不以骗术待人，思想要存有良知，说话亦是如此。

（8）公正：不做损害别人的事，要做对人有益的事。

（9）整洁：不允许身体，衣物不清洁，注重个人形象。

（10）宽容：以德报怨，别人冒犯你时要善于容忍。

（11）平静：不为小事寻常之事或不可避免之事而惊慌失措。

（12）忠贞：对家庭，妻子保持忠实，对朋友保持忠心。

（13）谦虚：仿效苏格拉底。

赢家会把输家不愿做的事当成习惯来做，“不放弃任何一个哪怕只有万分之一的可能的机会”。是著名企业家甘布士经验。不自我设限，善于把握机会，哪怕是万分之一的机会，也不放弃，并且努力去奋斗，就一定能实现人生的理想。“因为我相信一个不怕吃亏的笨蛋，才是真正的聪明人”。

甘布士赶火车的故事：圣诞节前夕，出行人多，车票已卖完，若要赶路，需有退票者，但这只有万分之一的可能。但甘布士则准备好行礼赶到车站，等了三个小时还没有人退票，当在火车要开出前5分钟，一位妇女因家中有事，临时改变行程而退票，甘布士终于获得了车票而出行。这成了甘布士先生成功的经验。甘布士先生就用这样的人生经验激励自己，最终成为著名的大企业家。“我能行，我是最棒的”，“我可以做到”，“渴望成为英雄”。我们要常常告诫自己，“我能行，我可以完成”。然后全力以赴地去做我能做的事情，通过种种心里暗示，激发起你的潜能和自信，打破环境给你的束缚，膨胀行动的欲望和潜能，拓宽你的视野，激发你的思维。这样你也可以冲出困境，走向辉煌。雏鹰展翅自信砥砺凌云志，放飞梦想勤奋铺就成材路。你有什么样的想法，就有什么样的人生，有什么样的梦想，就有什么样的成功。你怎样看自己，你就会成为怎样的人。这完全取决于观念，观念来自信念。信念是什么？信念是一种对某种事物具有一定的确定的感觉。就是“自信必胜”。我们必须拥有三种持续成功的信念：（1）事情必须改变。（2）我必须现在改变。（3）我能改变我的现在。以此唤醒心中的巨人。拥有积极的心态，如果情况不如意，充满不幸或无法尽如人意的境况，只要问一问自己：我希望情况变成什么样？然后全身心地投入，采取行动，朝理想的目标前进即可。“心有多大，舞台就有多大”。思路决定出路。如果我们能唤醒心中的巨人，激活沉睡的活火山，结果就会不一样。你能做的就是尽你全力，求得最好的结果。只有以积极乐观的态度和思维去迎接命运的每一次挑战，尽力做好每一件事，才能得到你想要的。因为在你的身上拥有丰富的钻石宝藏，你必须做到的就是更好地开发你的“钻石”，唤醒自己为实现自己的理想而努力。

同时，要有一种空杯心态。盛满水的杯子，若想要注入更多的水，必须把已有的水倒空，才能注入活水。河谷把自己放低，才能得到一脉流水；人只有把自己放低，才能吸纳别人的智慧和经验。只有心怀空杯心态，才能学得更多。面对变化万端的现代社会，只有适时调整自己，倒空自己，才能给我们的心灵注入紧跟时代的成功基因。要迅速进入学习状态，“敏而好学，不耻下问”，是一种学习的心态；海纳百川有容乃大，是一种学习的心态；奋力拼搏，孜孜不倦也是一种学习的心态。不学习，只能被激烈的竞争淘汰出局。上帝、石头与牧民的故事就说明了这一点。

一天，上帝对牧民说，你们回去后，给马厩里放两块鹅卵石，第二天，上帝说，昨天按我的话去做的牧民，回去看看发生了什么事。只有一个牧民照上帝的话去做了。他回到马厩里一看，他昨天捡回的石头竟变成了金光闪闪的钻石。这启示我们：我们今天收获的果实在于我们昨天有没有种下种子，今天的学习是在未来银行存款，明天就是随时支取。今天的学习是为明天做充分的准备。虚怀若谷海纳百川，敏而好学德泽万代。

因此，我们不要让目前的舒适环境遏制了我们的发展，要做最优秀的自己，愿我们面对新的机遇和挑战，高扬理想的风帆，奋勇前行，争当一名理想的学生。

二素质成就未来

那么如何做一名理想的学生？理想的学生具有哪些素质呢？

（一）理想的学生，应该是品行端正、善解人意、热爱生活、富有理想、朝气蓬勃的学生。

成人和成才是同一道理，不成人也就不能成才。优秀的学生应该把道德完善放在最重要的位臵，力争做到真善美的和谐统一，爱和同情心是品行端正的两个最重要的表现。可以说，一个没有爱和同情心的人是“不健康”的人。爱应从身边的事做起，从爱一草一木、一树一花、小动物、父母、爷爷奶奶、叔叔阿姨到爱自己的学习和生活（爱岗和敬业），最后到爱集体、爱祖国、爱人民。爱心无价！无论做什么事，都要有一颗爱心，其他品质都是爱心的延伸。只有爱，才能感受到生活的乐趣；只有爱，才能创造和谐的人际关系；只有爱，才能享受到人生的真谛；只有爱才能感受到人类的伟大。天底下最辽阔的是天空和大海，而比天空和大海更辽阔的是人的心灵。一个满怀爱心的人，是永远不会感到寂寞的。只有爱才能赢得爱。愿我们每一位学生都从爱自己的爸爸妈妈开始，去爱生活中一切美好的事物。从而培养自己的品行，养成良好的道德品质。

同情心也是品行端正的重要体现。一个没有同情心的学生在“冷酷”的对待他人的同时，也会被社会所“孤立”。只有具备同情心，才能帮助弱者，才可体现出自己的价值；优秀的学生主动帮助学习上、生活上有困难的同学，帮助他人成长，更有助于自己成才，这样才会更好地走向成功。

此外，学生是否具有远大的志向和理想，也是学生走向成功的重要前提之一。孔子有一句名言：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”明代学者王守仁说：“是以君子之学，无时无处不以立志为事。志不立，天下无可成之事，志不立，如无舵之舟，无衔之马，飘荡奔逸，终亦向所底乎？”而王阳明甚至认为，“志不立，天下无可成之事。虽百工技艺，未有不本于志者。”作为学生来说，从学生时代就树立远大的理想和人生目标，意义更是重大。

理想是学生腾飞的翅膀，一名满怀理想的学生，他的生活一定是很充实的。有了理想，才会有前进的方向；有了理想，才会有前进的动力。在学习和生活中，遇到挫折就不会心灰意冷，一蹶不振。就能清醒地认识到自己行动的意义，就会按照目的，自觉地调节自己的行动，不达目的，决不罢休。革命导师马克思有一句名言：“我的目标始终如一。”这也是他为什么能在颠沛流离、家贫如洗、妻病子亡的艰难条件下，矢志不移，奋勇搏击的原因所在。万丈高楼平地起，千里之行始于足下。任何理想的实现，都应该脚踏实地，从眼前工作做起。作为初中学生，要明确自己的目标，我们要拥有对未来美好前景的一种憧憬，我们要以百倍的信心，坚定的信念，执著的精神去努力，去奋斗，要以永不言败、永不放弃的精神，鼓励自己、鼓足勇气、奋勇前行。要相信你自己，要以实际行动实践自己的诺言。做好眼前的事，用行动证明追寻理想的价值。英国内阁大臣戴维，是一个盲人。他儿时有一个梦想，想当一名内阁大臣，50年后他如愿以偿，他给老师布罗迪的回信中有一段话：那个叫戴维的就是我，感谢您还为我保存着儿时的梦想。不过，我已不需要那个本子，因为从那时起，我的梦想就一直在我的脑子里，我没有一天放弃过。50年过去了，可以说我已实现了那个梦想。今天，我还想通过这封信告诉我其它的30位同学，只要不让年轻时美丽的梦想随岁月飘逝，成功总有一天会出现在你的面前。

布罗迪老师在盲童戴维幼小的心灵中播下了理想的种子。同样我们要感谢戴维，因为他用行动证明了追寻理想的价值。戴维的故事告诉我们：谁在保持梦想，谁就能梦想成真；谁能不懈地追寻理想，谁就能不断地实现理想。

无独有偶，我国宋代政治家、文学家范仲淹，小时候就胸怀天下，拥有远大志向。一次他问一位算命先生：“我能否成为一名宰相？”算命先生看了一眼这个小毛孩子笑了笑说：“小孩子，怎么这么大的口气？”过了一会儿，范仲淹又问：“我可否当一名医生呢？”算命先生微笑道：“为什么前后的差距这么大呢？”范仲淹说：“这两者都是救人。”算命先生说：“你小小年纪，拥有一颗济世之心，这本是一颗宰相之心，将来定能成为一位医治天下百姓疾苦的良相。”果然，天道酬勤，范仲淹在他对儿时梦想的追寻中，为了理想而奋斗，再苦再累，也乐在其中，终于成为一位名副其实的良相。因此，作为初三学生，我们应该满怀激情的拥抱理想，并且要脚踏实地的为之而奋斗，尽情享受奋斗的乐趣，从中体验学习生活的幸福过程。争当一位品行端正、善解人意、热爱生活、富有理想、朝气蓬勃的学生。

（二）理想的学生，应该是自信自强、永不放弃，在困难和挫折面前永不低头、充满旺盛斗志和乐观精神的学生。

美国思想家爱默生说：“自信是成功的第一秘诀。”拿破仑〃希尔也曾经说：“信心是生命和力量，信心是创立事业之本，信心是奇迹。”由此可见，自信心在人生发展中的重要作用。自信心是人生重要的精神支柱，是成功的先导。“自信人生二百年，会当水击三千里。”这是毛泽东同志的自信，更是他成为世纪伟人的一个很重要的因素之一。

心理学研究表明，人的需要、期望是不断发展、永无止境的，但新的目标总是要以已有的目标为基础。一个人成功的经历越多，他的期望也就越高，自信心也就越强。作为初三学生，我们要自信，更要自强。要自强不息。要给自己的人生一个准确的定位，要善于从身边寻找人生榜样和奋斗目标，要结合自己的学习实际，确定自己的追赶目标，让自己追随着榜样不断进步，并时时激励自己。

同时，我们要广泛地阅读，从中华五千年经典文化中汲取营养，与经典同行，与圣贤为友，诵读经典，为人生奠基，要善于从古代先贤、今之伟人身上，学习他们坚韧不拔之意志，自强不息之精神，并且把这种精神通过日常小事来培养，如在单位时间内认真地背一段课文，攻克一道难题，独立完成课前预习，独立做完单元测试，独立进行单元小结等等，把学习中、生活中的小事尽可能做到尽善尽美，这些都会培养起你坚韧不拔的意志和自强不息的精神。

美国NBA的夏洛特黄蜂队有一位非常特别的球员——博格斯。他的身高只有160厘米，即使在普通人的眼里，也是个矮子，更不用说在两米还嫌低的NBA了。据说博格斯不仅是当时NBA中最矮的球员，而且也是NBA有史以来创记录的矮子。但这个矮子可不简单，他曾是NBA表现最杰出、失误最少的后卫之一，不仅控球一流，远投精准，甚至在高人阵中带球上篮也毫无所畏。

博格斯是不是天生的灌篮高手呢？当然不是，而是在他坚定信念的指导下，刻苦训练的结果。博格斯从小就长得特别矮小，但他却非常热爱篮球运动，几乎天天和同伴在场上拼斗。当时他就梦想着有一天可以去打NBA。每当博格斯告诉他的同伴“我长大后要打NBA”时，所有听到的人都会忍不住哈哈大笑，甚至有人笑倒在地上，因为他们“认定”一个身高只有一米六的矮子是绝无可能打NBA的。

但同伴的嘲笑并没有阻断博格斯的奋斗，而是更加激发了他的斗志。每天训练以前，他都要用十分坚定的口气对自己说：“博格斯，你是最棒的，你一定能打NBA。”他用比一般人多几倍的时间练球，用比别人强几倍的毅力坚持，终于，他成为全能的篮球运动员，也成为最佳的控球后卫。他充分利用自己矮小的优势，行动灵活迅速，像一颗子弹一样。运动的重心最低，很少失误，个子小，不引人注目，抄球常常得手。

博格斯成为有名的球星后，从前听说他要打NBA而笑倒在地上的同伴，反而经常炫耀地对别人说：“我小时候是和黄蜂队的博格斯一起打球的。”

160厘米的身高，即使在生活中也被判为“N等残废”，更不用说从事篮球这项巨人运动。而博格斯居然还打进了NBA，居然还打得有板有眼，出神入化，成为最优秀的球员之一。博格斯凭的是什么？凭的就是他那份执着，那份自信，以及由此而激发出来的顽强毅力。正是源于这份自信，博格斯才能战胜种种难以想象的困难，跨越各种常人看来不可逾越的障碍，一步一步走向事业的顶峰。

成功源于一个梦想，但并非所有的梦想都能变为现实。我们每个人都有许多绮丽美好的梦想，但只有那些100%相信自己的人，只有那些愿为梦想付出不懈努力的人才能享受到成功美酒的甘甜。

海伦〃凯勒，一个令全世界为之感动的名字，她虽然身受聋、哑、盲三重残废的煎熬，但凭着她的信心、爱心和她执着坚持的毅力，向世人展示了她辉煌灿烂的人生。探究其答案只有一个：那就是信心与爱心。

关于这件事，在海伦〃凯勒所著的《我的一生》一书中，有感人肺腑的深刻描写：一位年轻的复明使者，没有多少“教学经验”，将无比的爱心与惊人的信心，灌注入一位全聋全哑的小女孩身上，先通过潜意识的沟通，靠着身体的接触，为她们的心灵搭起一座桥。接着，自信与自爱在小海伦的心里产生，使她从痛苦孤独的地狱中拔救出来，通过自我奋发，将潜意识那无限能量发挥，步向光明。

就是如此：两人手携手，心连心，用爱心和信心作为“药方”，经过一段不足为外人道的挣扎，唤醒了海伦那沉睡的意识力量。一个既聋又哑且盲的少女，初次领悟到语言的喜悦时，那种令人感动的情景，实在难以笔述。海伦曾写道：“在我初次领悟到语言存在的那天晚上，我躺在床上，兴奋不已，那是我第一次希望天亮，我想再也没有其他人，可以感觉到我当时的喜悦吧。”

仍然是失明，仍然是又聋又哑的海伦，凭着触觉——指尖去代替眼和耳——学会了与外界沟通。在她10岁时，她的名字就已传遍全美，成为残疾人士的模范。若说小海伦没有自卑感，那是不确切的，也是不公平的。幸运的是她自小就在心底树立起颠扑不灭的信心，完成了对自卑的超越。小海伦成名后，并未因此而自满，她继续孜孜不倦地接受教育。1900年，这个20岁就学习了指语法、凸字及发声，并通过这些手段获得超过常人的知识的姑娘，进入了哈佛大学拉德克利夫学院学习。她说出的第一句话是：“我已经不是哑巴了！”她发觉自己的力量没有白费，兴奋异常，不断地重复说：“我已经不是哑巴了！”四年后，她作为世界上第一个受到大学教育的盲聋哑人，以优异的成绩毕业。

海伦不仅学会了说话，还学会了用打字机著书和写稿。虽然是位盲人，但读过的书却比视力正常的人还多。她著了七本书，比“正常人”更会鉴赏音乐。

海伦的触觉极为敏锐，只需用手指头轻轻地放在对方的唇上，就能知道对方在说什么；把手放在钢琴的木质部分，就能“鉴赏”音乐。她能以收音机和音箱的振动来辩明声音，又能够利用手指轻轻地碰触对方的喉咙来“听歌”。如果你和海伦握过手，5年后你们再见面时，她能凭着握手来认出你，知道你是美丽的、体弱的、滑稽的、爽朗的、或者是满腹牢骚的人。

她始终对生命充满信心，充满热忱。她喜欢游泳、划船以及在森林中骑马。她喜欢下棋和用扑克牌算命；在下雨的日子，她以纺织来消磨时间。这个克服了常人“无法克服”的残疾超人，其事迹在全世界引起了震惊和赞赏。她大学毕业那年，人们在圣路易博览会上设立了“海伦〃凯勒日”。

海伦〃凯勒，虽然身受三重残废的折磨，但她凭着坚强的信念，终于战胜自己，体现了自身价值。第二次世界大战后，她在欧洲、亚洲、非洲各地巡回演讲，唤起了社会大众对残疾人的关注，被《大英百科全书》称颂为有史以来残疾人最有成就的代表人物。

一个不“信”任自己“心”灵力量的人，不懂得爱护自己，未能推己及人，徒然耳能听目能见，也不会有什么成就；海伦〃凯勒既盲且聋，但她“信”任自己的“心”灵力量，爱护自己，推己及人，于是她的“心眼”亮了，“心耳”开了，她创造了常人难以比拟的物质财富和精神财富。

身受聋哑盲三重痛苦，却能克服它并向全世界投射出光明的海伦〃凯勒及其最好的理解者沙莉文女士的事迹，说明了什么呢？拿破仑〃希尔博士给我们作出了最好的回答：“信心是心灵的第一号化学家。当信心融合在思想里，潜意识会立即拾起这种振憾，把它变成等量的精神力量，再转送到无限智慧的领域里，促成成功思想的物质化。”

心存疑惑，就会失败；相信胜利，必定成功。

鲁迅先生面对白色恐怖和黑暗的社会现实，一边写作，一边战斗，顽强的和病魔、社会邪恶势力，做着不屈不挠的斗争，以自己坚韧不拔的意志和自强不息的精神，“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”，为后人留下了宝贵的文化遗产和精神、思想财富，数以百万计的等身的著作就是明证。

因此，我们要用坚韧不拔的意志、自强不息的精神，创造我们未来美好的生活。这样才会成人，才会成才，最后才会走向成功。

（三）理想的学生，应该是积极进取、敢于创新、敢于标新立异、富有个性；富有自己独特的见解和思想的学生；还应该是有丰富精神生活、广泛的兴趣爱好和一定特长的学生；更是善于和人合作、善于和人相处、有着和谐的人际关系受人欢迎的“人缘儿”；最应该是有着扎实的基础知识、善于学习、勤于思考、有丰富的想象力，并掌握科学的学习方法、用最少的时间赢得最高学习效率的学生。

我们无论干什么事，都应该有一个平和的心态，保持乐观的心理，不骄不躁，视困难为常情，视作业为任务，视学习为职业，视上学为责任，要勇敢地乐观地永远学会微笑着面对生活，没有过不去的坎，没有克服不了的困难，没有解决不了的问题，正如普希金所说的那样：“假如生活欺骗了你，请不要悲伤，不要心急，相信吧！快乐的日子将会来临。”

我们先看两个小故事：

故事一：

两只青蛙一不小心掉进了牛奶桶，牛奶不同于清水，黏稠而又混浊。一只青蛙悲哀地叹了口气说：“这下完了，我们肯定出不去了，只有在这里等死了。”于是它放弃了努力，没挣扎几下，就沉入桶底，再也没有起来。另一只青蛙一声不吭，可它心中暗想：我多坚持一会儿，就会多一点获救的希望，说不准一会儿就有人把我捞出去，我就又可以晒太阳了。今天的天气可真好啊，我可不愿意错过这么好的阳光！于是它沉着而均匀地滑动四肢，尽量节省体力，保持身体的平衡。没想到由于它的不断搅动，牛奶逐渐变成坚硬而结实的奶油。这只青蛙两腿用劲一蹬，轻轻一跳就跳出了奶桶。

故事二：

两个推销员，到非洲去推销皮鞋。到了非洲，他们才发现，由于天气炎热，这儿所有的人都打赤脚。看到这种情况，推销员甲叹了口气：“这儿的人都不需要鞋子，根本没有市场。”。于是他打道回府，无功而返。推销员乙却想：“如果这儿的人每人穿一双皮鞋，皮鞋的需求量将是一个非常惊人的数字，这里将是一个潜力巨大的市场”。于是他住下来，开始教当地人逐渐学习并习惯着穿鞋子。经过数年的努力，这位推销员不仅卖了许多皮鞋，而且在当地建起一家规模很大的皮革加工厂。

为什么两只青蛙的命运会截然相反？为什么两个推销员的事业迥然不同？

通过思考，你不难发现，无论是两只青蛙，还是两个推销员，他们之所以会有不同的命运，根本原因就在于面对同一事物时的心态不同。第一只青蛙和第一位推销员遇到困难时，没有积极思考进取之策，而是哀叹着“没救了”、“没有市场”，最终只能走向失败，而第二只青蛙和第二位推销员却是以积极的心态面对遇到的困难，在困境中找到了生存和成功的希望。由此看来，心态可以决定你的一切，心态可以决定你的命运。

敢为人先，敢于说“不”，这是一种积极进取、富有个性的创新意识和创新思维，是理想的学生应该具备的素质，更是现代社会发展的需求。我们要张扬个性，更要培养良好的志趣。同时要以满腔热情的对待活动，要胜不骄，败不馁。要善于和人合作，善于和人相处，要在合作交流中增长才干，团结一切可团结的人，形成一种祥和、民主、进取、乐观、自信的集体，在集体的大家庭中厉练成长，为我们的成长奠基，为我们的发展创造更加有利的条件。在学习中、在生活中，要学会理解别人、谅解别人。要善于发现他人的闪光点，扬长避短，学习别人的长处，共同营造一个互帮互学、共同进步的祥和的集体。

与此同时，还要善于学习，善于思考，掌握科学的学习方法，用最少的时间赢得最高学习效率。抓住课堂主阵地，努力做好预习和复习，紧紧围绕老师的讲解、点拨，争取在课堂上把问题解决掉。上课要积极主动，大胆发言，积极思考，认真做笔记。“磨刀不误砍柴工”。预习可以节省时间，提高听课水平和学习效率，可以培养自学能力，形成学习的良性循环。复习可以巩固所学知识，加深理解，温故而知新，可以查漏补缺，使掌握的知识完整化、条理化。作为初中学生，学习要做到制订计划----课前自学----专心上课----及时复习----独立作业----解决疑难----系统小结----课外学习等八个学习环节，按一定顺序循序渐进，更要结合自己的学习实际，选择或摸索一种行之有效的学习方法，提高记忆效率，让自己轻轻松松地掌握文化知识，生动活泼地学习，为我们的幸福人生奠基。

美国一位心理学家说：“一个人的命运，决定于晚上八点到十点之间。”他的意思是说，如果一个人每晚都能抽出两小时，或读书，或进修，或听名人演说，必有非凡的成就。这句话也成了哈佛大学的一句经典箴言，教育着哈佛的学子们。

台湾的商界奇才陈茂榜就是这句话的真实实践者。陈茂榜15岁辍学到一家书店当店员，从早到晚，一天工作12小时。下班以后，陈茂榜不会干别的，读书却成了他的享受，书店成了他的书房。渐渐地，他养成了每晚至少读两小时书的习惯。在书店工作的八年，他也读了八年书。因为这段经历，让他成了世界名人、著名企业家。每每在世界各地演讲时，陈茂榜总会对他的听众说：“记住这样一句话：一个人的命运，决定于晚上八点到十点之间。”

晚上八点到十点之间，其实是人最休闲的时间段了。白天工作的繁忙过去了，疲惫的身心也得到了恢复，而此时离上床休息却为时尚早，所以晚上的这两个钟头才是真正属于每个人的时间，才是每个人再学习的黄金时段。多读书，多涉猎各方面的知识，提高自己的知识水平和专业深度。长此坚持，个人的素质一定能得到极大的提升，也能拥有别人无法拥有的智力资本。

如果你想做一个成功的人、一个进步的人，请你利用好每晚八点到十点的黄金时间。

三、幸福源于心态

最后，我想提出这样的幸福观。幸福是人的一种主观感受，幸福是一种心态。

愿我们共同感受幸福、向往幸福、追求幸福，并为幸福人生而努力拼搏。

幸福人生十个有：幸福人生心中有祖国；幸福人生心中有目标；幸福人生手中有事做；幸福人生手中有创造；幸福人生身边有朋友；幸福人生身边有竞争；幸福人生脑中有选择；幸福人生脑中有智慧；幸福人生家中有和谐；幸福人生家中有积蓄。

愿我们共同努力，结合我们的实际情况，认真思考我们做到了其中哪几点，我们目前心中是否有目标，我们手中是否有事做，我们身边是否有竞争，我们的脑中是否有选择，我们的脑中是否有智慧，我们的家中是否有和谐。

愿我们高扬理想的风帆，用我们做人的信心，点燃我们青春的激情；用我们做事的恒心，激发我们昂扬的斗志；用我们对他人的关心，鼓起我们敢于挑战困难的勇气；用我们感恩的良心，换取父母的开心。

同时我们更要用一颗平常心，感受学习中的乐趣，享受奋斗、拼搏中的幸福，领悟做人做事中的智慧，体验向往幸福、追求幸福中的美好。努力用实际行动，一步一个脚印的向理想的学生迈进，为我们的幸福人生奠基。

第一篇：青春幸福

第二篇：青春、安全、幸福演讲稿

第三篇：白岩松：幸福、信仰、与青春

第四篇：青春,在奉献中幸福

第五篇：激扬理想快乐青春幸福人生

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