家长意见总结以及解决措施

第一篇：家长意见总结以及解决措施

高三年级家长意见总结及解决措施

为了增强家校之间的联系，为孩子的家庭教育和学校教育建立一个沟通的机会，我们收回了学校和年级发放的《致学生家长的一封信》。通过这样的活动增强了家校的沟通，有助于以后对学生的教育和管理。现总结如下：

一、家长提出的建设性建议和意见：

学生家长对我校的各项工作给予了极大的支持和肯定，学生家长对孩子在校的表现、学习成绩、学习方法等方面给予了极大的关注。学生家长主要在以下方面给我校提出了建设性建议和意见：

1、希望了解孩子在学校的表现，主要是在学习和是否能遵纪守法这两方面。

2、探讨座位与习惯哪个更重要。

3、希望学校在纪律、文明等方面要求更严格。

4、希望和老师能多联系，加强学校和家长的联系

5、家长们会积极地为学生创造良好的学习氛围，配合老师做好教育教学工作。

二、家长反馈意见总结与反思：

从家长的反馈情况来看，《致家长的一封信》有效地加强了家长和老师的联系和交流，家长们也认识到了家庭教育的重要性，并从信中学到了一些有效的教育方法，家长纷纷表示今后一定要改变自己的家庭教育观念，学习先进的家庭教育方法，同时加强和老师之间的联系，共同配合，教育好每一名学生。

三、下一步的改进措施：

针对学生家长提出的要求，结合高三的实际情况，经过我们的研究，我们想在以下几个方面加强工作：

1、认真总结家长的反馈意见，加强和学生家长的联系，建立通畅的联系渠道，积极的把学生的思想动态、学习变化通报给学生家长；了解学生在校外的情况，尽量避免不安全问题的产生。

2、进一步推进我年级的教学和管理工作，加强对学生的德育教育和养成教育，使学生养成良好的生活习惯和学习习惯，为学生以后的发展打下坚实的基础。

3、在学生安全方面抓实抓死，不留有任何安全隐患，杜绝安全事故的发生。

4、在仅剩的三个多月的时间里，关注学生的心理变化，在提高学习成绩的同时，关注学生的心理状态。

本次活动各班主任都对家长反馈的问题进行了查摆，大家非常认真，做了多方面的思考。今后我校的教育教学工作会更加顺利，班级管理会更加完善，家校沟通会更加和谐。

第二篇：家长会家长意见总结以及解决措施

高一5班家长会家长意见总结及解决措施

为了增强家校之间的联系，为孩子的家庭教育和学校教育建立一个沟通的机会，召开了一次家长会。

本次家长会的召开对我校的总体工作有很大的促进：

1、增强了家校的沟通，有助于以后对学生的教育和管理；

2、对学生的安全教育又进行了强调，将学生的教育范围扩展

一、家长提出的建设性建议和意见：

在开会期间，班主任组织家长进行了家长评教活动，根据反馈结果反应各家长对学校的工作也很满意。同时学生家长对我校召开家长会给予了极大的支持和肯定，与会人数达到了85%以上，学生家长对孩子在校的表现、学习成绩、学习方法等方面给予了极大的关注。学生家长主要在以下方面给我校提出了建设性建议和意见：

1、希望了解孩子在学校的表现，主要是在学习和是否能遵纪守法这两方面。

2、探讨座位与习惯哪个更重要。

3、希望学校在纪律、文明等方面要求更严格。

4、希望和老师能多联系，这样的家长会能成为制度，以后能多举行几次，加强学校和家长的联系

5、家长们会积极地为学生创造良好的学习氛围，配合老师做好教育教学工作。

二、家长反馈意见总结与反思：

从会后与家长的交流情况来看，本次活动达到了预期的目的。有效地加强了家长和老师的联系和交流，家长们也认识到了家庭教育的重要性，并从中学到了一些有效的教育方法，家长纷纷表示今后一定要改变自己的家庭教育观念，学习先进的家庭教育方法，同时加强和老师之间的联系，共同配合，教育好每一名学生。

三、我校下一步的改进措施：

针对学生家长提出的要求，结合我学校的实际情况，经过我们的研究，我们想在以下几个方面加强我校的工作：

1、认真总结本次家长会的得失，加强和学生家长的联系，建立通畅的联系渠道，积极的把学生的思想动态、学习变化通报给学生家长；了解学生在校外的情况，尽量避免不安全问题的产生。

2、进一步推进我部学生德育量化工作，加强对学生的德育教育和养成教育，使学生养成良好的生活习惯和学习习惯，为学生以后的发展打下坚实的基础。

3、在学生安全方面抓实抓死，不留有任何安全隐患，杜绝安全事故的发生。

本次家长会增进了学校、家庭之间的了解，增强了双方的沟通和信任，取得了预期的目的。会后，各班主任都写出了提纲、小结等，大家非常认真，做了多方面的思考。我相信，家长会后我校的教育教学工作会更加顺利，班级管理会更加完善，家校沟通会更加和谐。

第三篇：家长意见汇总及改进措施

家长意见汇总及改进措施

大B班：

时间：

意

见

或

建

议

1.幼儿园家长工作开展的不够到位，形式较为单一，孩子在幼儿园的情况不能有效地沟通。

2.个别保教人员对本班幼儿的发展情况漠不关心，对孩子过多地包办代替，不尊重孩子的意愿不注重良好生活习惯的培养。

改

进

措

施

1.作为幼儿教师要不断反思当前家长工作中存在的问题，树立起做家长工作的新观念，建立与家长的新型关系，对家长的单向活动变为多元化的主动与家长联系、沟通。

2.每学期不定期召开家长会，共同商讨幼儿园大事、要事反馈家长对我园工作的建议、意见，沟通家园联系。

3.与家长交流了解幼儿在家情况，也让家长了解我园教育、班级情况及对幼儿的教育目标要求达到家园教育的一致。

4.保教人员要关注幼儿不同的发展特点和潜质，关注幼儿不同的发展需要和能力倾向。不损害幼儿的人格和自尊，用自己的爱心去爱护培养每位幼儿，促进每个幼儿身心健康富有个性的发展。

2.为幼儿提供集体服务的机会，鼓励幼儿参加班级劳动（如值日生工作、照料自然角、整理玩具等），认识为别人做事的意义，使幼儿从完成任务的结果中获得满足感增强责任感。

家长意见汇总及改进措施

大B班：

时间：

意

见

或

建

议

1.宝宝在园听话懂事，回到家里完全变了一个人，家长素手无策，请老师指导对宝宝的教育方法策略。

2.因工作太忙没时间和老师沟通，不了解宝宝在园里的学习和生活情况。

改

进

措

施

1.举行专题讲座活动。通过听专题讲座提高家长科学育儿知识。

2.沟通家园联系达到家园同步教育，促进幼儿全面的发展。

3.与家长交流了解幼儿在家情况也让家长了解我园教育、班级情况及对幼儿的教育目标要求达到家园教育的一致。

4.每学期组织一次半日家长开放日活动，通过听课、评课让家长进一步了解幼儿园的教育情况。

家长意见汇总及改进措施

大B班：

时间：

意

见

或

建

议

1.建议增加幼儿户外活动时间，切实提高幼儿体能。

2.希望多带孩子们到大自然中去，幼儿一日生活应丰富多彩。

改

进

措

施

1.对孩子们说，死板板的行走，再也满足不了他们，而跳跃、攀爬、投掷、钻等活生生的行动为孩子们带来了创新。生动活泼的游戏和活动，是孩子增长知识，锻炼思考、技巧的最佳途径，能使孩子在互动中游戏，达到强身健体的同时还能有效地调动幼儿主动参与活动的积极性。

2.教师应设计多种多样、不拘形式的活动内容，提高幼儿在活动中的主动性和积极性，收到的身体锻炼效果也较全面。

家长意见汇总及改进措施

大B班：

时间：

意

见

或

建

议

1.对孩子要加强品德教育，从小树立良好的道德意识。

2.希望幼儿园建立动物角，让孩子们经常观察小动物，和小动物们在一起，培养爱心。

改

进

措

施

1.从孩子身边的点滴小事中教育孩子，让孩子体会父母的辛苦。

2.引导孩子在与人交往中关心、帮助、体贴、尊敬别人，学会与人分享。

3.利用“角色置换”转换到他人位置去实际体会别人的需求，形成利他的行为。

4.鼓励孩子多参加集体活动，关心集体，并将自己融入集体中去接受锻炼和提高。

5.多给孩子亲近自然，了解人和自然，人和动物的关系。从而培养孩子的爱心，善良心。

家长意见汇总及改进措施

大B班：

时间：

意

见

或

建

议

1.希望每学期召开一次有趣的幼儿运动会，请家长参与。

2.希望伙食花样更丰富、味道更可口，注意营养搭配。

改

进

措

施

1.这已经是我园每年必须开展的活动，目的是激发幼儿参加体育活动的积极性，发展幼儿身体的协调性和灵活性，增强幼儿的体质锻炼。

2.让孩子通过自己的努力完成比赛，感受亲子运动的快乐。

3.为促进家园合力，共同做好我园的膳食工作，保证幼儿营养用餐的需要，促进幼儿的身体健康，同时针对家长对伙食问题提出的几点建议，我园会定期召开提高伙食质量调研会。

4.我园厨师为提高烹饪水平、促进幼儿食欲等方面也进行了相互借鉴和学习。

家长意见汇总及改进措施

大B班：

时间：

意

见

或

建

议

1.幼儿园应每年让家长无记名投票，选出孩子们喜欢的教师。

2.加强家园之间的联系，多与家长沟通，经常介绍孩子在幼儿园的情况及教育方法，形成一致教育。

改

进

措

施

1.针对家长的建议，我班及时向园里反映，园里也针对家长的建议制定了家长评价教师办法。

2.每月设立一次园长、班主任接待日让家长来园了解幼儿情况。

3.建立完善的家长工作制度。定期召开家长会。定期举行专题讲座。做到有投诉必回应。

家长意见汇总及改进措施

大B班：

时间：

意

见

或

建

议

1.对室外的大型玩具应及时检修，保证孩子们在游戏中的安全。

2.幼儿园应随时向家长开放，使家长了解孩子在幼儿园的情况。

改

进

措

施

1.我园的室外大型玩具的检修与卫生工作都有专人负责，包括宝宝们在游戏中的安全，针对家长的不了解，我班已通过班里的亲情群向家长做了清晰的解释说明。

2.每月设立一次园长、班主任接待日让家长来园了解幼儿情况。与家长交流了解幼儿在家情况也让家长了解我园教育、班级情况及对幼儿的教育目标要求达到家园教育的一致。

家长意见汇总及改进措施

大B班：

时间：

意

见

或

建

议

1.夏季室温过高，最好每班配备降温设备，保证孩子身体健康。2.利用现有条件扩大室内活动区域，大型玩具和幼儿的手头玩具应增加一些。

改

进

措

施

1.我园从建园之初每班就安装了空调，室内温度的调控不是问题。家长可能不了解情况，这一点要及时与家长进行沟通。

2.我园每年都根据需要制定方案，扩大幼儿的室外活动区域，增加大型玩具和幼儿的手头玩具，以丰富幼儿的生活，培养幼儿全面发展的需求。

第四篇：幼儿园家长意见汇总及改进措施

幼儿园家长意见汇总及改进措施

一、家长的意见、建议：

二、改进的措施及时间

２０１１年12月22日

第五篇：解决措施

“腾退”不是清理超标办公用房的句号，必须避免“为腾退而腾退”的形式主义做法，让老百姓感受到“腾退”带来的实实在在的好处

当前，各地党政机关清理超标办公用房取得很大进展。腾退出的房屋去向，受到社会普遍关注。许多地方通过归并重组、化零为整、统一调配，将腾退的办公用房尽可能地用于学校、医院等民生项目，受到群众好评。

不过，也有一些单位在腾退超标办公用房上搞变通。有的清理工作走过场，并未真的把超标用房腾出来、退出去，而是采取加办公桌等办法，把中央精神落实在表面上；有的虽依规清理了，但腾出的办公用房却闲置着，由此造成了办公资源的浪费。诸如此类的腾退，看似风风火火，实则是形式主义做法。超标的办公房得不到合理利用不说，费用不菲的改造工程、购买办公用具等还造成了更多的资金浪费。在纠“四风”、反贪腐的今天，为避免出现类似成绩“看上去很美”、成效“距离还很远”的现象，有必要多问几句：那些腾退的超标办公用房去哪儿了？

办公用房，说到底就是为民办事的地方，并不是谁的办公室面积大、装修好，就意味着谁最有能耐、谁为民办事多。清理超标办公用房不只是规范办公环境和条件，更重要的是让各级各部门按章程办事，牢记勤俭为民的理念。“为腾退而腾退”容易成为“半拉子工程”，难免让人生疑，是不是等风声一过又要故态复萌？折腾来折腾去，浪费点钱还不打紧，浪费了纠错时机、浪费了民心民意、浪费了政务诚信、浪费了党委政府公信力，却是难以挽回的。

“腾退”不是清理超标办公用房的句号，而是补上民生欠账的开端。据报道，湖南省益阳市南县腾退办公房给学校医院，黑龙江泰来县超标办公用房腾退出来用于社区建设，宁夏原州区腾退办公房让百姓享用建成老年大学„„如此一件件、一桩桩将超标办公用房腾退于民的做法得到点赞。事实证明，只有坚持为民所用、回馈民生，把清理整顿做到实处、盘活“超标”，真正做到按章腾退、合理处置，清理工作才能符合中央要求，回应社会关切，满足群众诉求。

力避腾退办公房上的形式主义，一方面，需要纪检监察部门加大查处力度，群众和媒体发挥监督作用，给工作不务实者以严格督查和严厉问责。另一方面，党委政府要增强执行力，算好民心账，切实通过还之于民、用于民生的工作，让老百姓感受到“腾退”带来的实实在在的好处。

自党的群众路线教育实践活动以来，在中央八项规定的高压态势下，办公大楼豪华气派、办公用房越建越大，办公楼建筑面积严重超标现象有所遏制，特别是国家下发的停止新建楼堂馆所和清理办公用房的工作通知，各级政府和相关单位忙着清理、整改、腾退办公用房，确实有不错的效果。腾退办公用房的背后，却出现了新的问题，少数单位表面上应付住检查、督导、暗访，或换门牌、打隔断，将办公超占面积隔成活动室、会议室、接待室；或把超标房间装修成符合标准的办公用房，随意处理、购置新的办公设施；或增加办公桌“挂个名”，长期无人使用，甚至干脆打个封条“落锁闲置”，造成闲置浪费现象。

笔者认为，规范办公用房管理是一项长期性、经常性的工作，清理腾退办公用房应严格把控整改过程，重视配套政策跟进，避免清理腾退出来的办公用房闲置浪费。一是注重分类进行处置。要按照标准编制，核算出机关单位合理办公用房总面积，整改中不仅要求领导干部的办公面积达标，同时要求机关单位的总面积也要达标，务求清退实效。对已建成的超标办公用房进行分类处置，对于超标面积极少、整改所需成本远超收益的可保持现状，而严重超标的则应彻底清理，避免搞“一刀切”式的清理腾退。二是加强资产监管。要按照“先调剂、再盘活”的原则，视清理腾退出来的办公场所具体情况，既可调剂给办公用房紧张的单位，也可调剂给学校、医院等公共服务单位；既可提供给社会团体或公益事业组织使用，也可建成图书馆、阅览室、干部职工活动健身室等公益场所；还可通过市场化的“资本运作”盘活资产，采取租赁、转让、置换、开发、拍卖等方式，依法依规处置清理腾退出的办公场所，从而实现资产收益最大化。三是统筹调剂办公用房。认真贯彻中央决策部署，加快推进政府机构改革，科学界定改革部门职能，理顺职责关系，合理确定内设机构，严格控制人员编制和领导职数。坚持“一把尺子量到底”，不给个别单位开“口子”，统筹抓好场所整合、办公集中，从根本上控制住办公用房超标扩张现象，防止超标办公用房“卷土重来”。