爱国主义系列资料

第一篇：爱国主义系列资料

爱国主义

爱国主义包含了这样的态度：对祖国的成就和文化感到自豪；强烈希望保留祖国的特色和文化基础；对祖国其他同胞的认同感。“爱国主义”与“民族主义”有着紧密的联系，并通常被作为同义词使用。严格地说，民族主义是一种意识形态，它经常宣扬爱国主义是一种有需要并且合适的态度。（民族主义的政治运动与爱国主义的表达都有可能会否定其他人的“祖国”，尽管这并不必要。）

爱国主义隐含了一层道德规范：就其本身而言，它暗示“祖国”（无论是何种定义）是道德的标准或价值。“我的国家不一定总是正确的”这句名言便是此种信仰的极端（这句名言可能来自于对美国海军军官斯蒂芬·迪凯特或内战将领卡尔·舒尔茨的误引）。此外，爱国主义还暗示着个体应将国家利益置于个人和团体利益之上。在战争时期，这种牺牲会扩大至献出自己的生命。为祖国战死沙场便是一种极端爱国主义的原型。

关于名人轶事可以设置一个版块：

文天祥

文天祥，（1236——1283）字宋瑞，一字履善，号文山，南宋庐陵（今吉安）人。

南宋末年，朝廷偏安江南，国势弱小，北方蒙古族于1271年结束了内部争夺皇位的自相残杀局面，建立了元朝，接着把侵略矛头直指南宋。1273年，丞相伯颜统20万大军攻下襄、樊，以此为突破口，顺江而下，两年不到，便后临南宋首都临安的近郊。蒙古兵所过之处，尸横遍野，血流成河，农田荒废，百业凋敝，这是一场空前残暴的野蛮的侵略战争，南宋面临着亡国灭种的严重威胁，文天祥就是在这种形势下出现的抗击侵略的伟大民族英雄。

邓世昌

邓世昌：“吾辈从军卫国，早置生死于度外，今日之事，有死而已！”

邓世昌（1849－1894）原名永昌，字正卿。广东番禺人。1867入马尾船政后学堂驾驶班第一期学习，1874年以优异成绩毕业，并被船政大臣沈葆璋奖以五品军功任命为“琛航”运船帮带。次年任“海东云”炮舰管带，时值日本派兵侵犯台湾，他奉命巡守澎湖、基隆，获升千总。后调任“振威”炮舰管带，代理“扬武”快船管驾，获荐保守备，加都司衔。

关天培

关天培（1781～1841.2.26），鸦片战争中抗英名将。字仲因，号滋圃。江苏山阳(今淮安)人。1803年(清嘉庆八年)中武秀才，授把总。后累升至参将。1826年(清道光六年)，清政府初办漕粮海运，关天培押粮船千余艘平安至天津，旋升副将。次年,擢总兵。1832年春,署理江南提督。1834年调任广东水师提督。赴任后,踏勘地理形势,将虎门口的沙角、大角炮台改为信炮台；在上横档岛一线，重建南山炮台(改名威远)，改建横档、镇远炮台，增建永安、巩固炮台,控制东西水道；在虎门底,改建大虎山炮台。

陈露，中国第一位世界女单滑冰冠军[真冰]

让世界知道中国的滑冰界开始出现强人

李四光摘掉了中国贫油的帽子；

邓亚萍小球（乒乓球）为国家赚来无数荣誉；

关于诗词歌曲的可以设置一个版块：

《我的中国心》

祖国已多年未亲近，可是不管怎样也改变不了我的中国心。洋装虽然穿在身，我心依然是中国心，我的祖先早已把我的一切烙上中国印。长江，长城，黄山，黄河，在我心中重千斤，无论何时，无论何地，心中一样亲。流在心里的血澎湃着中华的声音，就算身在他乡也改变不了我的中国心。

1．杜甫《春望》：“国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。”

2．李清照《夏日绝句》：“生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。”

3．范成大《州桥》：“州桥南北是天街，父老年年等驾回。忍泪失声问使者：„几时真有六军来‟”

4．林升《题临安邸》：“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休。暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。”

5．陆游《示儿》：“死去原知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。”

6．陆游《秋夜将晓出篱门迎凉有感》：“三万里河东人海，五千仍岳上摩天。遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。”

7．文天祥《过零丁洋》：“辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”

8．于谦《石灰吟》：“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。”

9．龚自珍《己亥杂诗》(其五)：“浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。”

第二篇：人代会系列资料

镇十五届人大五次会议

文件之一

新城镇第十五届人民代表大会第五次会议

注意事项

一、与会代表和列席人员要集中精力，认真开好会议，并积极参加大会的各项活动。

二、会议期间代表和列席人员要严格遵守会议纪律，按时到会，不得迟到早退。参加大会因特殊情况需请假的，须经大会秘书组批准。

参加分组会议需请假的，由各组组长批准，并将参加会议情况由各组记录员每天登记后送大会秘书组。

三、代表和列席人员，要保管好大会印发的各种文件、材料、证件，不得遗失。

四、会议期间请代表、列席人员和工作人员须配戴会议证件，凭证件进入会场，并关闭手机。

五、出席全体会议和分组会议时，代表和列席人员，进入会场后按指定座位号就座。

六、大会设秘书组、会务组、议案组、信访组、后勤组，具体办理大会各项事宜。各代表组对大会的要求或意见向大会各组直接反映。

七、会议期间来信来访，由大会会务组接待。

八、爱护公物，注意保持会场卫生。参会人员一律关闭手机

新城镇第十五届人民代表大会秘书组

2006年3月7日

镇十五届人大五次会议

文件之二

新城镇第十五届人民代表大会第五次会议

大会作息时间

2006年3月7日（星期二）

上午：8:30——10:30大会

10:30——12:00分组讨论

12:00就餐

下午:14:00——16:00大会

16:00—－17:30分组讨论

17:30——18:30大会

新城镇第十五届人民代表大会秘书组

2006年3月7日

镇十五届人大五次会议

文件之三

新城镇第十五届人民代表大会代表资格审查委员会

关于新城镇第十五届人民代表大会代表变动情况的报告（草案）

2006年3月7日在镇十五届人代会第五次会议预备会议上

新城镇代表资格审查委员会主任李世荣

各位代表：

新城镇第十五届人民代表大会应有代表名额为45名，镇十五届人大四次会议实有代表44名。镇十五届人民代表大会第四次会议后到2006年3月7日，因病去世2名，即第五十选区的代表祁世才，第五十二选区的代表钟希明。至此出席这次会议的代表应为42名。

特此报告。

镇十五届人大五次会议

文件之四

新城镇第十五届人民代表大会第五次会议

议程(草案）

（2006年3月7日镇第十五届人民代表大会第五次会议预备会议通过）

一、宣布新城镇第十五届人民代表大会第五次会议开幕，全体起立，奏国歌。

二、听取和审议新城镇镇长崔立忠作新城镇人民政府工作报告。

三、听取和审议新城镇人大主席李世荣作人大主席工作报告。

四、听取和审议新城镇副镇长杨忠作新城镇“十一五”规划。

五、听取镇政府对代表议案、建议、意见办理情况的报告。

六、表决通过镇政府、镇人大主席、“十一五”规划三个报告决议。

七、领导讲话。

八、宣布大会闭幕。

镇十五届人大五次会议

文件之五

新城镇第十五届人民代表大会第五次会议

日程

2006年3月7日镇十五届人代会主席团第五次会议通

2006年3月7日（星期二）

上午：在政府西二楼大会议室举行第一次全体会议

主持人：李世荣

一、宣布新城镇第十五届人民代表大会第五次会议开幕，全体

起立，奏国歌。

二、听取和审议镇长崔立忠作新城镇人民政府工作报告。

三、听取和审议副镇长杨忠做“新城镇十一五规划”。

分组讨论

主持人：各组召集人

1、推选各组正副组长

2、审议镇政府、及“十一五”规划纲要两个报告。（草案）下午：在政府西二楼大会议室举行第二次全体会议

主持人：赵永芳

1、听取和审议镇人大主席李世荣作人大主席工作报告。

2、听取对代表议案、建议、意见办理情况的报告。

分组讨论主持人：各组召集人

1、审议人大主席工作报告。

2、通过《政府工作报告》、《人大主席工作报告》、《新城镇十一五规划》三个决定。

3、领导讲话。

4、宣布大会闭幕。

镇十五届人大五次会议

文件之六

新城镇第十五届人民代表大会第五次会议

主席团会议日程

2006年3月7日镇十五届人代会五

第三篇：关于开展爱国主义国防教育系列活动实施方案

仙岩中心小学关于开展爱国主义国防教育系列活动 实施方案

中心小学、各村完小：

学校国防教育是全民国防教育的基础，是实施素质教育的重要内容。根据《教育法》、《国防教育法》、《全民国防大纲》和国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》、《国家基础教育课程改革纲要》等法律法规，特制定如下实施方案。

一、国防教育的目的

以党的十八大精神为指导，为深入贯彻落实总书记提出的中国梦，强军梦，学校开展以爱国主义为主旋律的国防教育，其目的在于使学生了解基本的国防知识和国防理论，掌握初步的军事技能，“居安思危”，激发青少年爱军习武、献身国防的思想感情，为培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人奠定基础。

二、国防教育的原则、国防教育必须在贯彻教育方针的前提下，与学校德育及其他形式的教育、教学活动有机结合，并发挥国防教育的特点。、充分利用江西省国防教育办要求各年级征订《国防教育》课本和摇篮《国防园》为主教材，结合各学科渗透教学为辅，采取集中教育与分散教育相结合的方法进行。、针对不同年级学生的特点，贯穿到教育教学全过程，由浅入深、由易到难，有计划地安排教育活动以达到预期效果。

三、国防教育的组织领导 组 长：邱才泽

副组长：胡世平

祝书建 鄢建雄

成 员： 李小明、各教研组组长、各班班主任 专武干部

四、国防教育的对象和内容 学校国防教育，是对全镇在校学生进行以爱国主义为核心的国防知识、国防理论、国防技能和国防观念的教育。

（一）小学１－３年级教育内容

１、知道中国人民解放军是祖国的保卫者，我军的主要创始人，八·一建军节的来历。２、知道一些著名的战斗英烈的事迹或故事，树立热爱、尊敬解放军的思想感情。３、会讲爱国小英雄的故事。

４、认识中国人民解放军军旗、军徽，区分陆、海、空军的服装。５、认识枪、炮、坦克、飞机、军舰等兵器。

（二）小学４－６年级教育内容 １、初步了解人民军队在共产党的领导下推翻“三座大山”、建立新中国的斗争史；我军在社会主义建设时期保卫祖国、捍卫和平的巨大作用；知名的无产阶级革命家的军事生涯。２、了解我国及世界上著名的反抗侵略的正义战争；学习历史上著名的爱国者和民族英雄的事迹，树立革命英雄主义精神和保家卫国的责任感；了解古代军事家、中国古长城。

3、了解我国的疆域、周边国家的名称；台湾、钓鱼岛是祖国领土不可分割的一部分，一定要实现祖国统一大业。

4、学会简单的队列、投掷、登高、攀越障碍等动作，会做一些军事游戏。初步树立锻炼身体、保卫祖国的观念，培养遵守纪律、勇敢坚强的品德。

5、了解核武器、常用兵器、弹药常识，学习制作简单的兵器模型。

五、方法与步骤

爱国主义主题教育月活动由校长办公室、教导处、各教研组牵头组织实施，从2013年9月15日正式启动，至10月14日基本完成，分3个阶段进行： 第一阶段：宣传学习阶段（9月15日至9月21日）第三周：

1、启动爱国主义主题月活动。主要任务是部署启动并扎实开展学习教育活动。传达教育局对学校国防教育要求的文件，对开展爱国主义主题教育月活动进行全面部署，落实工作要求，使全体教师统一思想认识，明确目标任务，以高度的政治热情和责任感、使命感投入到爱国主义主题教育月活动中来。2利用星期一升旗仪式作“ 我爱我的祖国” 的国旗下讲话（负责人：邱荣英）

3、各班张贴主题教育方案（负责人： 各班班主任）

5、出一期与主题教育相关的专题黑板报（负责人： 各班班主任）

6、组织各班级学习《国歌》、《队歌》等爱国主义歌曲。（负责人：各班班主任和音乐教师）第二阶段：体验

第二阶段：巩固深化阶段(9月22日至10月5日)第四周：

（一）坚持每周升降国旗活动。每周都要举行升降国旗唱国歌仪式，进行国旗下讲话，并作为制度长期坚持。（负责人：邱荣英）

（二）同唱爱国歌、同看爱国影视活动。要开展别开生面的同唱爱国歌、同看爱国电影活动。爱国电影以抗日战争、中国历史等方面知识为题材。（负责人：各班班主任）

充分利用校内各种资源、积极营造健康高雅、生动活泼的文化气氛，展开青少年热爱祖国、朝气蓬勃、昂扬向上的精神风貌，要通过电影、电视、远程网络视频等形式，组织学生观看爱国主义影视片。

（三）举办全镇学生国防知识竞赛

第三阶段：总结提高阶段（9月29日至10月5日）

这一阶段的主要任务是总结提高主题活动的效果，深刻反思、总结爱国主义主题教育月活动的理论学习和实践活动成果，三至六年级学生写一篇心得体会。召开总结大会，将所有主题教育的文字、图片和视频资料整理归档备查，各教研组、各班主任务于10月5日前将活动总结报学校爱国主义主题教育月活动领导小组办公室。

五、组织实施

1、学校要加强对国防教育工作的组织领导。成立领导小组并组织各年级组、班级共同承担贯彻本方案的具体任务，同时争取现役部队、社会各界的支持，形成相互配合的教育网络。

2、教师要根据不同年级分层次掌握教学内容和要求，把握教育要点，教学中做到国防教育的思想性、知识性和趣味性有机结合，采用形象直观、自然渗透、寓教于乐、生动活泼的形式，不断提高教育效果。

3、学校应在体育课中有机结合国防教育，体育教师要了解解放军队列条令的内容；掌握队列训练的教学要求及方法，按条令要求组织相关活动。

4、学校要积极与驻军、武警、消防、公安、预备役部队开展军民共建活动，在他们的配合下，开展小警察、小消防队等活动，培养学生的社会责任感和机智勇敢的品德。

六、具体要求

1、各校《国防教育》读本征订到各位政治老师、班主任。摇篮《国防园》征订到各处室、班级。此项所需经费由学校办公经费中列支。学生个人征订坚持自愿的原则，学校负责宣传推荐。

2、落实国防教育课时，让国防教育进入校园，进入课堂，进入教材。

3、组织好“国防教育日”系列活动，举办国防知识竞赛、演讲、演练等。利用地方国防教育阵地，组织学生定期参观学习活动。

4、聘请校外驻地官兵、民兵预备役为学校国防教育辅导员，给学生开展国防知识讲座，或有计划地进行军事训练，从而逐步形成一支校内外结合的国防教育师资队伍

5、各校做好国防教育资料的归档、总结经验、推广典型。

第四篇：系列宣传资料之一妇幼保健系列

妇女保健宣传资料

婚前保健

1、婚前保健：婚前保健是对准备结婚的男女双方进行婚前医学检查、婚前卫生指导和婚前卫生咨询。

2、婚前医学检查：婚前医学检查是指对准备结婚的男女是否患影响结婚和生育的疾病进行检查。

3、婚前医学检查的意义：

*可以诊断男女双方当时的健康状况，确定可否结婚。

*发现双方是否存在有碍“优生”的疾病，保证后代的健康成长。*及时发现男女双方有无生殖系统缺陷或疾病，及时给予治疗。*接受性知识、计划生育和避孕方面的指导。健康准妈妈，孕育新生命

1、为何要早孕建卡？

确诊怀孕的妇女应在孕12周内（即从末次月经的第一天开始算起至84天内）到医院的妇产科建卡登记，开始按预约日期接受产前检查。

早孕建卡可以及早发现一些影响母亲健康、胎儿发育的疾病和不良因素，并接受早期的孕期指导。

2、孕早期应注意的事项： 节制性生活 避免过重的劳动

— 1 — 慎用药品

避免接触有毒、有害的因素 补充叶酸

3、为何要定期产检？

产前检查的各项内容是根据不同孕期最易发生的异常情况由专家制定而来，因此在怀孕的不同时期，所做的各项检查有所不同，但都是必须的。

4、孕期合理营养

孕早期以清淡、开胃食物为主，孕中、晚期增加热能和各类营养素的摄入，注意食物品种多样化和烹饪的合理化。每日应补充粮谷、动物性食物、素菜水果、奶及奶制品。孕期最后2周热量不可摄入太多，以免胎儿过大，造成分娩困难。

安全度过分娩期

分娩先兆有哪些？

有规律的腹痛，每5～6分钟1次，每次持续时间20～30秒。阴道排出血性粘液，俗称“见红”。阴道有水流出，这是“破水”。

出现上述症状之一者，您就得马上住院待产。

自然分娩好处多 自然分娩相对于剖宫产而言： 安全性高

— 2 — 产后恢复快 母乳分泌充足

自然分娩的孩子由于经过了产道的挤压，出生后身体各方面协调功能较好，日后学习时注意力易集中。

剖宫产的不良后果 可能发生麻醉意外

手术可能损伤子宫的邻近器官 术后并发症多：感染、出血、粘连等再次妊娠问题多

剖宫产出生的孩子协调功能差，易患“感觉统和失调症”

。— 3 —

儿童保健知识宣传资料

1、什么是产前筛查？

产前筛查是指用比较经济、简便、无创伤的检测方法在广大孕妇人群中筛查出怀有某种先天缺陷儿的高危个体。是预防大多数先天缺陷儿出生的一种手段。

2、产前筛查通常检查哪几种缺陷？ 〃先天愚型（唐氏综合症）〃神经管畸形 〃18三体综合症 〃13三体综合症

3、产前筛查的方法：

在孕15-20w检测孕妇外周血中的某些生化指标，结合孕妇年龄综合计算出胎儿患先天缺陷的风险。目前我市已开展“人口缺陷干预工程”，凡常熟本地孕妇均可获得一张“优生健康券”，凭此券即可免费享受产前筛查服务。

新生儿疾病筛查—“一滴血”防痴呆

新生儿疾病筛查指利用科技手段初步筛查新生儿是否有先天性和遗传性疾病的方法。

目前我市大多数分娩单位均已开展采用新生儿足跟血筛查甲状腺功能减低症和苯丙酮尿症，市级医院还有听力测试。现已发现患— 4 — 者数例。

甲状腺功能减低俗称“呆小症”，由于患儿体内缺乏甲状腺素，引起患儿日后生长和智力发育障碍。苯丙酮尿症是一种遗传代谢性疾病，患儿体内缺乏苯丙氨酸羟化酶导致高苯丙氨酸血症，从而引起脑组织的损害。

这两种代谢性疾病在新生期无任何症状，而一旦出现特异性症状，已形成不可避免的组织器官损伤。而通过新生儿出生后足跟“一滴血”的检测就可以及早发现，从而可以及早治疗，使之“病而不残”。婴幼儿的辅食添加

什么时候给宝宝添加辅食

初生的宝宝不但具备吸吮及探索反射，也有“推出反射”——就是将食物放入宝宝口腔，他会自然而然地将食物推出口外。这种反射约在宝宝口腔四个月左右就会消失，因此宝宝4—6个月大时，是添加副食品的最好时机。此时不但“推出反射”消失，宝宝己经可以坐起，而且头、颈、神经、肌肉都较能控制；体内的淀粉酶、脂肪酶、也差不多在这时候才开始有功能。

不同阶段要吃不同的辅食：

喂食辅食的原则是一次只能喂食一种新的食物，由稀到稠，由细到粗，由少到粗。4—6个月的宝宝可以吃米糊、麦糊、果汗、菜汤等食物，此时最好将食物磨到最细，而且从喂食米糊开始，— 5 — 用量建议如下：

宝宝7—9个月时已有咀嚼能力，且开始长牙，这时候可了添加蛋白质来源的鸡蛋（蛋白除外）、豆、鱼、肉类及稀饭、面条、饼干、馒头和部分根茎类食物等，食物的形态，可以由流质（汤汁）或半流质（粘状），转成半固体（泥状）或固体（切碎）。

接近一岁的宝宝（10—12个月），可以接受全蛋、干饭等固体食物，而食物的内容应包括蛋豆鱼肉类、五谷根茎、蔬菜类及水果类等，每日喂食四大类，以达到营养均衡的目的。

佝偻病的防治

☆ 提供丰富的营养，注意摄入富含维生素D及钙质的食物。如：牛奶、海带、紫菜、虾皮等。

☆ 多晒太阳，小儿满月后即可常抱出户外晒太阳。户外活动的时间随季节和婴儿的年龄大小而异。

☆ 维生素D制剂的补充，生后一个月即应补充维生素D，每日400IU，早产儿、低出生体重儿自二周起即可补充。

☆ 佝偻病患儿应在医生指导下治疗，并定期每月复查一次，后遗症期可采取主、被动运动方法进行矫治。

☆ 最安全、最好的预防佝偻病的方法是晒太阳及补充含钙食物，如母乳、牛奶、肝、蛋黄、鱼类等。

龋齿给儿童造成的危害

龋齿俗称“虫牙”，是一种常见多发病，儿童的乳牙由于钙化— 6 — 不如恒牙，牙釉质的厚度也比恒牙蒲，所以更容易龋化。

乳牙龋齿发展快并给儿童造成痛苦，轻者影响学习、休息和进食，严重的龋齿可能影响到关节、心脏、肾等器官，也会使恒牙的排列受到影响。世界卫生组织将龋齿列为全国重点防治的第三种疾病，预防儿童龋齿的最有效方法是：

1．坚持每天正确有效地刷牙，一天二次，特别是睡前刷牙尤为重要。

2．提供幼儿饮用淡茶水或餐后用茶水漱口。3．请家长每半年带孩子进行一次口腔健康检查。4．使用含氟牙膏或一些防龋药物。缺铁性贫血的防治

☆ 合理喂养：提倡母乳喂养，母乳中的铁极易吸收，母乳喂养儿贫血患病率较人工喂养明显降低。

☆ 婴幼儿食品如奶制品、谷类食物应选择强化铁的配方奶制品及米粉，铁含量丰富，预防贫血，增加儿童膳食中的肝脏、瘦肉、大豆制品、鱼肉及绿叶蔬菜和水果的摄入。

☆ 对早产儿、低出生体重儿及早（自2个月左右）给予铁预防，每天给硫酸亚铁0.05～0.075g/kg，可同时给VitC，有利于铁的吸收。

☆ 定期健康检查，婴儿出生后6个月、12个月常规查血红蛋白，发现轻度贫血及时调整饮食，中度贫血还应及时补充铁剂及维生

— 7 — 素C，对重度贫血应输血治疗，同时积极治疗原发病。贫血患儿经矫治后应每月复查一次血红蛋白，连续3次达正常值以上，仍需巩固治疗1—2个月，同时注意调整结构以免复发。☆ 预防各种感染性疾病的发生。一旦发生贫血应在医生指导下及时治疗。孩子成长需要的七种教育

你知道在孩子成长的过程中，他的头脑需要输进些什么吗？教育心理学家列出了以下7种教育：

■语言教育

婴儿一出世，最迫切需要学习的，就是语言。正常的孩子，不到6岁，都能运用母语应付日常生活中遇到的各种状况。除了母语，孩子还应学一门外语，首选自然是国际语言---英语。精通英语可以扩大一个人的视野，提高一个人成就的上限。■知识教育

孩子所有能接触到的人、物和现象，他都好奇。孩子对他生活的环境认识越多，他越有自信。帮助孩子有计划、有选择地观察和认识生活环境，鼓励他阅读，孩子将会自信地进入成人世界。

■创意教育

玩具和故事是孩子的朋友，幻想是孩子的世界。因为他认为，它和他一样，会饿，会渴，会哭，会笑，而故事里的人就是他自己。孩子从幻想游戏中，学习语言，认识环境，学习做人做事。

■品格教育

怎样和自己相处，怎样和别人相处，怎样和环境— 8 — 相处，这是做人；事情要怎样进行，才容易达到目标，这是做事。父母应该帮助孩子、教导孩子学习做人做事。

■生涯教育

孩子认识人生，是从电视卡通，讲故事和连环漫画开始。故事中的主角（英雄或者美丽的公主）就是孩子最早认同并想模仿的对象。显然，父母有责任告诉孩子：人生之路百条千条，条条道路认真走下去，路上都有许多动人、感人之处。■思想教育

许多人认为智慧是天赋，不错，但智慧大部分还是靠后天得来的。训练孩子的智慧，不但要从早，而且要从小，应从指导孩子怎样观察事物，鼓励他表达出来，并加以鼓励、肯定。

■气质教育 幽默感是一个人最高尚的气质，和培养智慧一样，可以从训练得来。多阅读，多观察，多思考是训练的内容。应从小事训练，从小处训练，目的在于把幽默感变成孩子的生活习惯，并内化成孩子的气质。

第五篇：习近平系列重要讲话资料

习近平系列重要讲话

1、习近平谈人才培养：既要重视成功，更要宽容失败

党的十八大以来，总书记把创新摆在国家发展全局的核心位臵，高度重视科技创新，围绕实施创新驱动发展战略、加快推进以科技创新为核心的全面创新，提出一系列新思想、新论断、新要求。习近平说，“要在全社会积极营造鼓励大胆创新、勇于创新、包容创新的良好氛围，既要重视成功，更要宽容失败”。他指出，“要坚持竞争激励和崇尚合作相结合，促进人才资源合理有序流动。”，“完善好人才评价指挥棒作用，为人才发挥作用、施展才华提供更加广阔的天地。”

近日，中共中央文献研究室编辑的《习近平关于科技创新论述摘编》，由中央文献出版社出版。该书摘选了自总书记2012年12月7日至2015年12月18日期间的讲话、文章、贺信、批示等50多篇重要文献，分8个专题，共计188段论述。其中，该书第八篇重点阐述“牢牢把握集聚人才大举措”，部分精彩论述如下：

我们要树立强烈的人才意识，寻觅人才求贤若渴，发现人才如获至宝，举荐人才不拘一格，使用人才各尽其能。

——《在全国组织工作会议上的讲话》（2013年6月28日），《十八大以来重要文献选编》（上），中央文献出版社2014年版，第344页 “致天下之治者在人才。”人才是衡量一个国家综合国力的重要指标。没有一支宏大的高素质人才队伍，全面建成小康社会的奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦就难以顺利实现。——《在欧美同学会成立一百周年庆祝大会上的讲话》（2013年10月21日），《人民日报》2013年10月22日

当今世界，综合国力竞争日趋激烈，新一轮科技革命和产业变革正在孕育兴起，变革突破的能量正在不断积累。综合国力竞争说到底是人才竞争。人才资源作为经济社会发展第一资源的特征和作用更加明显，人才竞争已经成为综合国力竞争的核心。谁能培养和吸引更多优秀人才，谁就能在竞争中占据优势。

——《在欧美同学会成立一百周年庆祝大会上的讲话》（2013年10月21日），《人民日报》2013年10月22日

希望广大留学人员坚持面向现代化、面向世界、面向未来，瞄准国际先进知识、技术、管理经验，以韦编三绝、悬梁刺股的毅力，以凿壁借光、囊萤映雪的劲头，努力扩大知识半径，既读有字之书，也读无字之书，砥砺道德品质，掌握真才实学，练就过硬本领。已经完成学业的留学人员也要拓宽眼界和视野，加快知识更新，优化知识结构，努力成为堪当大任、能做大事的优秀人才。——《在欧美同学会成立一百周年庆祝大会上的讲话》（2013年10月21日），《人民日报》2013年10月22日

科教兴国已成为中国的基本国策。我们将秉持科技是第一生产力、人才是第一资源的理念，兼收并蓄，吸取国际先进经验，推进教育改革，提高教育质量，培养更多、更高素质的人才，同时为各类人才发挥作用、施展才华提供更加广阔的天地。——在会见清华大学经济管理学院顾问委员会海外委员时的讲话（2013年10月23日），《人民日报》2013年10月24日 不拒众流，方为江海。当今世界，经济全球化、信息社会化所带来的商品流、信息流、技术流、人才流、文化流，如长江之水，挡也挡不住。一个国家对外开放，必须首先推进人的对外开放，特别是人才的对外开放。如果人思想禁锢、心胸封闭，那就不可能有真正的对外开放。因此，对外开放要着眼于人、着力于人，推动人们在眼界上、思想上、知识上、技术上走向开放，通过学习和应用世界先进知识和技术，进而不断把整个对外开放提高到新的水平。

——在同外国专家座谈时的讲话（2014年5月22日），《人民日报》2014年5月24日

中华民族历来具有尚贤爱才的优良传统。现在，我们比历史上任何时期都更需要广开进贤之路、广纳天下英才。要实行更加开放的人才政策，不唯地域引进人才，不求所有开发人才，不拘一格用好人才，在大力培养国内创新人才的同时，更加积极主动地引进国外人才特别是高层次人才，热忱欢迎外国专家和优秀人才以各种方式参与中国现代化建设。要积极营造尊重、关心、支持外国人才创新创业的良好氛围，对他们充分信任、放手使用，让各类人才各得其所，让各路高贤大展其长。

——在同外国专家座谈时的讲话（2014年5月22日），《人民日报》2014年5月24日

外国专家主管部门要继续完善外国人才引进体制机制，切实保护知识产权，保障外国人才合法权益，对作出突出贡献的外国人才给予表彰奖励，让有志于来华发展的外国人才来得了、待得住、用得好、流得动。要遵循国际人才流动规律，更好发挥企业、高校、科研机构等用人单位的主体作用，使外国人才的专长和中国发展的需要紧密契合，为外国专家施展才能、实现事业梦想提供更加广阔的舞台。

——在同外国专家座谈时的讲话（2014年5月22日），《人民日报》2014年5月24日

“盖有非常之功，必待非常之人。”人是科技创新最关键的因素。创新的事业呼唤创新的人才。尊重人才，是中华民族的悠久传统。“思皇多士，生此王国。王国克生，维周之桢；济济多士，文王以宁。”这是《诗经〃大雅〃文王》中的话，说的是周文王尊贤礼士，贤才济济，所以国势强盛。千秋基业，人才为先。实现中华民族伟大复兴，人才越多越好，本事越大越好。我国是一个人力资源大国，也是一个智力资源大国，我国十三亿多人大脑中蕴藏的智慧资源是最可宝贵的。知识就是力量，人才就是未来。我国要在科技创新方面走在世界前列，必须在创新实践中发现人才、在创新活动中培育人才、在创新事业中凝聚人才，必须大力培养造就规模宏大、结构合理、素质优良的创新型科技人才。——《在中国科学院第十七次院士大会、中国工程院第十二次院士大会上的讲话》（2014年6月9日），人民出版社单行本，第17页

我国科技队伍规模是世界上最大的，这是我们必须引以为豪的。但是，我们在科技队伍上也面对着严峻挑战，就是创新型科技人才结构性不足矛盾突出，世界级科技大师缺乏，领军人才、尖子人才不足，工程技术人才培养同生产和创新实践脱节。“一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。”我们要把人才资源开发放在科技创新最优先的位臵，改革人才培养、引进、使用等机制，努力造就一批世界水平的科学家、科技领军人才、工程师和高水平创新团队，注重培养一线创新人才和青年科技人才。

——《在中国科学院第十七次院士大会、中国工程院第十二次院士大会上的讲话》（2014年6月9日），人民出版社单行本，第18页

要按照人才成长规律改进人才培养机制，“顺木之天，以致其性”，避免急功近利、拔苗助长。要坚持竞争激励和崇尚合作相结合，促进人才资源合理有序流动。要广泛吸引海外优秀专家学者为我国科技创新事业服务。要在全社会积极营造鼓励大胆创新、勇于创新、包容创新的良好氛围，既要重视成功，更要宽容失败，完善好人才评价指挥棒作用，为人才发挥作用、施展才华提供更加广阔的天地。

——《在中国科学院第十七次院士大会、中国工程院第十二次院士大会上的讲话》（2014年6月9日），人民出版社单行本，第18页

未来总是属于年青人的。拥有一大批创新型青年人才，是国家创新活力之所在，也是科技发展希望之所在。“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。”广大院士不仅要做科技创新的开拓者，更要做提携后学的领路人。希望广大院士肩负起培养青年科技人才的责任，甘为人梯，言传身教，慧眼识才，不断发现、培养、举荐人才，为拔尖创新人才脱颖而出铺路搭桥。广大青年科技人才要树立科学精神、培养创新思维、挖掘创新潜能、提高创新能力，在继承前人的基础上不断超越。

——《在中国科学院第十七次院士大会、中国工程院第十二次院士大会上的讲话》（2014年6月9日），人民出版社单行本，第19页

要树立正确人才观，培育和践行社会主义核心价值观，着力提高人才培养质量，弘扬劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的时代风尚，营造人人皆可成才、人人尽展其才的良好环境，努力培养数以亿计的高素质劳动者和技术技能人才。

——就加快发展职业教育作出的指示（2014年6月），《人民日报》2014年6月24日

在前进道路上，我们要始终高度重视提高劳动者素质，培养宏大的高素质劳动者大军。劳动者素质对一个国家、一个民族发展至关重要。劳动者的知识和才能积累越多，创造能力就越大。提高包括广大劳动者在内的全民族文明素质，是民族发展的长远大计。面对日趋激烈的国际竞争，一个国家发展能否抢占先机、赢得主动，越来越取决于国民素质特别是广大劳动者素质。要实施职工素质建设工程，推动建设宏大的知识型、技术型、创新型劳动者大军。

——《在庆祝“五一”国际劳动节暨表彰全国劳动模范和先进工作者大会上的讲话》（2015年4月28日），人民出版社单行本，第9页

我们一定要深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，把提高职工队伍整体素质作为一项战略任务抓紧抓好，帮助职工学习新知识、掌握新技能、增长新本领，拓展广大职工和劳动者成长成才空间，引导广大职工和劳动者树立终身学习理念，不断提高思想道德素质和科学文化素质。

——《在庆祝“五一”国际劳动节暨表彰全国劳动模范和先进工作者大会上的讲话》（2015年4月28日），人民出版社单行本，第9页

2、习近平：从严治党就该落实到每一个支部

近日，中共中央总书记习近平对在全党开展“两学一做”学习教育作出重要指示强调，基层是党的执政之基、力量之源。只有基层党组织坚强有力，党员发挥应有作用，党的根基才能牢固，党才能有战斗力。开展“两学一做”学习教育，要把全面从严治党落实到每个支部、每名党员。（4月6日新华网）

党支部是党的组织基础，是党的自身建设和管理党员最基本的单位，是推进党健康发展的基本力量。党的各项路线方针政策都要通过党支部落地生根；宣传教育群众、联系服务群众和党的组织生活都要通过党支部来开展；党员履行义务、行使权利与接受教育管理和监督，也都要通过党支部这个平台来进行。因此，笔者觉得，总书记强调“把从严治党落实到每一个支部”是微言大义。在“两学一做”学习教育中，党支部只有全面落实从严治党的要求，才能严肃党内政治生活，补齐制度短板，真正使党的组织生活、党员教育管理严起来、实起来。

把从严治党落实到支部，就是要发挥支部制度建党的执行终端作用。党规党法是管党治党的制度保障。党内法规制度能否有效贯彻执行，取决于执行终端的党支部的贯彻执行力。党支部如果能把上级精神和基层实际紧密结合起来，能把党内法规制度同党支部内部管理措施和制度实施“无缝对接”，能把事关中央制度建党的决策部署掷地有声、落地生根，就能有效防止制度执行中的“牛栏关猫”、“牛大压不死虱子”等现象。因此，作为党内规章制度执行终端的党支部，应依据党内规章制度，结合自身实际制定具体的内部管理制度，防止上下一般粗的问题；应织密党支部内部管理制度之网，搞好配套衔接，解决制度不健全不完善的问题；应强化制度的刚性约束，抓好违纪违规的惩处问责，动真格、求实效，解决制度执行中的空转问题。

把从严治党落实到支部，就是要发挥支部管理监督党员干部的作用。党支部是党员工作、活动的基本组织，加强对党员干部的管理和监督是党支部的直接责任。从近年发生的一些党员干部违法乱纪案件看，大多与党支部、党小组的监督作用发挥的不够好有一定关系。因此，把从严治党落实到支部，就是要发挥支部管理监督党员干部的作用。把每一名党员纳入支部管理和监督。要及时了解掌握党员干部的思想动态，及时了解掌握党员干部工作作风、廉洁自律等方面情况，对苗头性倾向性问题及早发现和提醒 ； 要强化组织生活的政治性、严肃性和战斗性，进一步营造勇于批评和自我批评的良好氛围，对党员干部存在的缺点、错误，要敢于真刀真枪、见筋见骨，加以批评，促其改正。只有这样，才能使党支部真正成为党员干部健康发展的摇篮。

把从严治党落实到支部，就是要发挥支部的战斗堡垒作用。党支部是落实党的路线、方针、政策和各项工作任务的战斗堡垒。总书记指出：贯彻党要管党、从严治党方针，必须扎实做好抓基层、打基础的工作，使每个基层党组织都成为坚强战斗堡垒。深刻领会总书记讲话精神，笔者认为，就是要认真落实从严治党要求，把支部建设作为基层党建工作的重中之重，切实把主体责任延伸到基层、传递到一线，形成逐级延伸、环环相扣的责任链条，让党支部真正成为基层的战斗堡垒，为改革发展提供强大的组织保障、智力支持和文化支撑。就是要选好配强党支部领导班子，强化服务型党支部建设，组织党员干部在各项建设中发挥先锋模范作用。只有这样，才能使党支部真正成为坚强的战斗堡垒。

3、习近平：把做人做事底线划出来

对开展“两学一做”学习教育作出重要指示要整顿不合格基层党组织

据新华社电日前，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平对在全党开展“两学一做”学习教育作出重要指示。习近平指出，要突出问题导向，学要带着问题学，做要针对问题改，把合格的标尺立起来，把做人做事的底线划出来，把党员的先锋形象树起来，用行动体现信仰信念的力量。要整顿不合格基层党组织，坚持和落实行之有效的制度。

习近平指出，加强党的建设，首要任务是加强思想政治建设，关键是教育管理好党员、干部。习近平强调，基层是党的执政之基、力量之源。只有基层党组织坚强有力，党员发挥应有作用，党的根基才能牢固，党才能有战斗力。开展“两学一做”学习教育，要把全面从严治党落实到每个支部、每名党员。“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做。要突出问题导向，学要带着问题学，做要针对问题改，把合格的标尺立起来，把做人做事的底线划出来，把党员的先锋形象树起来，用行动体现信仰信念的力量。要整顿不合格基层党组织，坚持和落实行之有效的制度。要针对新情况新问题严肃党内政治生活，以改革创新精神补齐制度短板，真正使党的组织生活、党员教育管理严起来、实起来。

习近平指出，各级党组织书记要管好干部、带好班子，也要管好党员、带好队伍，掌握抓党员队伍建设的方法要求。要坚持区分层次，及时指导，一把钥匙开一把锁，防止走过场和形式主义。

昨天上午，“两学一做”学习教育工作座谈会在京召开，深入学习贯彻总书记重要指示精神，对开展“两学一做”学习教育作出部署。中共中央政治局常委、中央书记处书记刘云山在座谈会上讲话强调，总书记重要指示深刻阐明了“两学一做”学习教育的重要意义、基本要求和主要任务，为开展学习教育指明了方向，要认真学习、很好贯彻。中共中央政治局委员、中组部部长赵乐际主持会议并传达了习近平的重要指示。

>>背景资料

什么是“两学一做”

学党章学讲话从周薄徐郭令案中汲取教训

“两学一做”是一项重大政治任务。今年初，中共中央办公厅印发了《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》（简称“两学一做”学习教育），学党章党规——逐条逐句通读党章；学《准则》《条例》等；学党的历史、革命先辈和先进典型；从周薄徐郭令案中汲取教训。学系列讲话——习总书记关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军的重要思想；党中央治国理政新理念新思想新战略；与马列毛邓等思想结合起来学。

要解决什么问题

解决一些党员精神不振道德行为不端问题

各地区各部门各单位党委（党组），要将其“作为一项重大政治任务，尽好责、抓到位、见实效”。通知指出，是“面向全体党员深化党内教育的重要实践”。“面向全体党员”，不管是党员领导干部，还是普通党员。“5个着力解决”——着力解决一些党员理想信念模糊动摇的问题；着力解决一些党员党的意识淡化的问题；着力解决一些党员宗旨观念淡薄的问题；着力解决一些党员精神不振的问题；着力解决一些党员道德行为不端的问题。

4、习近平：多种树种好树管好树

新华社北京4月5日电 中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平5日上午在参加首都义务植树活动时强调，中华民族伟大复兴要靠全体中华儿女共同奋斗。“十三五”时期既是全面建成小康社会的决胜阶段，也是生态文明建设的重要时期。发展林业是全面建成小康社会的重要内容，是生态文明建设的重要举措。各级领导干部要带头参加义务植树，身体力行在全社会宣传新发展理念，发扬前人栽树、后人乘凉精神，多种树、种好树、管好树，让大地山川绿起来，让人民群众生活环境美起来。

5、习近平：精准扶贫要扶到点上、根上

2016年两会上，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平多次强调，要把脱贫攻坚作为“十三五”时期的头等大事来抓。3月8日,习近平在湖南代表团表示：“坚决守住民生底线，坚决打赢脱贫攻坚战。” 3月10日，习近平在青海代表团强调：“齐心协力打赢脱贫攻坚战，确保到2020年现行标准下农村牧区贫困人口全部脱贫。”

扶贫开发直接关系到中国数千万人民的福祉，关系到2020年全面建成小康社会的目标能否实现。正如总书记在关于制定“十三五”规划建议的说明中所说的那样，“我们不能一边宣布全面建成了小康社会，另一边还有几千万人口的生活水平处在扶贫标准线以下，这既影响人民群众对全面建成小康社会的满意度，也影响国际社会对我国全面建成小康社会的认可度。”2015年11月27日至28日，党的十八届五中全会之后的首个中央会议——中央扶贫开发工作会议在北京召开。在这个堪称“史上最高规格”的扶贫会上，习近平等中共中央政治局常委与地方党政主要负责人全部出席，吹响了消除绝对贫困、决胜小康社会的最强劲号角。2015年12月31日，习近平在发表2016年新年贺词时同样说道：“让几千万农村贫困人口生活好起来，是我心中的牵挂。我们吹响了打赢扶贫攻坚战的号角，全党全国要勠力同心，着力补齐这块短板，确保农村所有贫困人口如期摆脱贫困。”

在两会期间，习近平三天之内两次强调，要“打赢脱贫攻坚战”，足见扶贫在他心目中的分量。具体怎么干？习近平的要求是：找对“穷根”、精准扶贫。

精准扶贫如何“精准”？这在习近平多次的讲话中已经给出了答案。2015年1月，总书记在考察云南省昭通市时提到，深入实施精准扶贫、精准脱贫，项目安排和资金使用都要提高精准度，扶到点上、根上，让贫困群众真正得到实惠。2015年11月，他在中央扶贫开发工作会议上讲，要解决好“扶持谁”的问题，确保把真正的贫困人口弄清楚，把贫困人口、贫困程度、致贫原因等搞清楚，以便做到因户施策、因人施策。

精准扶贫，不能制造“盆景”。习近平在今年两会期间明确要求：“抓工作不能狗熊掰棒子，去过的每个地方都要抓反馈。”在湖南团，习近平透露了一个细节：他去考察过的这些地方，有关部门都派人进行“回访”，有的打招呼，有的不打招呼。看到当地是在认真抓落实，习近平说：“这很好。”他强调：“要坚持以民为本，民有所想所求，我们就要帮助他们，为他们服务。”

6、习近平：全面实施创新驱动发展战略 推动国防和军队建设实现新跨越

3月13日，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席十二届全国人大四次会议解放军代表团全体会议并发表重要讲话。这是习近平同军队人大代表亲切握手。

中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平13日下午在出席十二届全国人大四次会议解放军代表团全体会议时强调，把创新摆在我军建设发展全局的重要位臵，靠改革创新推动国防和军队建设实现新跨越，是决定我军前途命运的一个关键，必须全面实施创新驱动发展战略，坚持战斗力标准，下大气力抓理论创新、抓科技创新、抓科学管理、抓人才集聚、抓实践创新，以重点突破带动和推进全面创新，不断开创强军兴军新局面。

会上，刘国治、庄可柱、梁晓婧、杨波、王树、王娜、梁旭、刘新等8位代表，分别就国防科技创新、新型作战力量建设、创新理论武装、新型陆军作战能力建设、创新人才培养、战略通道建设、军队管理创新、军民融合深度发展等问题提出了意见和建议。

代表发言后，习近平发表重要讲话。他对“十二五”时期特别是党的十八大以来国防和军队建设取得的成绩给予充分肯定，强调指出，“十三五”时期是全面建成小康社会决胜阶段，也是国防和军队建设的关键时期。全军和武警部队要全面贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，按照“四个全面”战略布局要求，深入贯彻新发展理念，以党在新形势下的强军目标为引领，贯彻新形势下军事战略方针，推进政治建军、改革强军、依法治军，加强军队建设和军事斗争准备，确保如期实现国防和军队现代化建设“三步走”发展战略第二步目标。

习近平强调，创新是引领发展的第一动力，实施创新驱动发展战略是我国发展的迫切要求，必须摆在突出位臵。创新能力是一支军队的核心竞争力，也是生成和提高战斗力的加速器。攻克制约我军建设和改革的突出矛盾，需要以创新的思路办法攻坚破难。各级领导要带头解放思想、实事求是、与时俱进，推动创新、支持创新、引导创新，实现国防和军队建设更高质量、更高效益、更可持续的发展。

习近平指出，科学的军事理论就是战斗力，一支强大的军队必须有科学理论作指导。要坚持理论联系实际，既开阔视野又不跟在别人后面亦步亦趋，既开动脑筋又不脱离实际好高骛远，大力推进马克思主义军事理论创新，加快形成具有时代性、引领性、独特性的军事理论体系，为强军兴军实践提供科学理论支撑。

习近平强调，我军必须高度重视战略前沿技术发展，通过自主创新掌握主动，见之于未萌、识之于未发，下好先手棋、打好主动仗。要确定正确的跟进和突破策略，选准主攻方向和突破口，超前布局、超前谋划，加紧在一些重要领域形成独特优势。要抓紧搞好创新性、突破性成果转化运用，把创新成果转化为实实在在的战斗力。

习近平指出，军队能不能打仗、打胜仗，科学管理起着关键作用。要更新管理理念、完善管理体系、优化管理流程，提高专业化、精细化、科学化水平，推动我军向质量效能型转变，实现集约高效发展。

习近平强调，人才是创新的核心要素，加紧集聚大批高端人才是推动我军改革创新的当务之急。要积极创新人才培养、引进、保留、使用的体制机制和政策制度，以更加开放的视野引进和集聚人才，努力培养造就宏大的高素质创新型军事人才队伍。

习近平指出，实现强军目标需要全军官兵共同奋斗，推进军队改革创新需要全军官兵共同努力。各级要尊重官兵主体地位，发挥官兵首创精神，大力弘扬创新文化，激发官兵锐意创新的勇气、敢为人先的锐气、蓬勃向上的朝气，激励大家争当创新的推动者和实践者，使谋划创新、推动创新、落实创新成为全军的自觉行动。

习近平指出，要把军队创新纳入国家创新体系，大力开展军民协同创新，探索建立有利于国防科技创新的体制机制，推进军民融合深度发展。中央国家机关、地方各级党委和政府要满腔热忱支持国防和军队建设、军事斗争准备，为国防和军队现代化建设创造良好条件。

会议结束时，习近平亲切接见来自基层部队和教学科研一线的部分军队人大代表，了解他们的学习工作情况，勉励他们立足本职岗位，结合工作实际，勇于实践、勇于创新，发挥示范带动作用，让创新创造在军营蔚然成风。

中共中央政治局委员、中央军委副主席范长龙主持会议，中共中央政治局委员、中央军委副主席许其亮，中央军委委员常万全、房峰辉、张阳、赵克石、张又侠、吴胜利、马晓天、魏凤和参加会议。