英语故事 续

第一篇：英语故事 续

故事1：牧童和狼 故事2：这是什么 故事3：聪明的熊猫 故事4：坟堆里的小鸟 故事5：狐狸和乌鸦 故事5：掩耳盗铃

《牧童和狼》

一个放羊的孩子在离村子不远的地方放羊。He(他)为了happy(开心)寻乐常喊：“wolf””wolf”(狼来了！狼来了！)”他的恶作剧有两三次达到了目的。全村的人都跑来help(帮忙)，而他们所得到的回报却是一顿嘲笑，白费了心力。At last(最后)，有一天狼真的来了。这个孩子认真地大喊起来。But(但是)他的neighbors(邻人们)却以为他又在耍把戏，谁都不理会his(他的)喊叫，于是wolf(狼)把sheep(羊)吃了。

这个故事告诉同学们: 爱说谎的人，甚至在他说真话的时候，也没人相信他，所以我们要做个诚实的孩子。

学习英文单词: he 他，happy 开心 ,wolf 狼 ,help 帮忙 ,at last 最后,but 但是 ,neighbors 邻居们,his 他的 ,sheep 羊。

玩游戏：猜单词（动物类）

两个同学一组，一个同学看着单词，然后描述，另外一个同学进行猜测，中英文都要猜对，猜得最多的一组获胜。

Rabbit 兔子 lion 狮子 tiger 老虎 bird 鸟 panda 熊猫，dog 狗，cat 猫，monkey 猴子，mouse 老鼠，fish 鱼，pig 猪，chicken 鸡，horse 马，bear 熊，goat 山羊，cow 奶牛，duck 鸭子，elephant 大象

《这是什么》

希腊有一个关于怪物的story（故事），它要问人们一个question(问题)，如要他们不能正确answer(回答)，它就杀了他们，这个问题是：

它在早上有four legs(四条腿)；它在中午有two legs(两条腿)；在晚上它有three legs(三条腿)；what is it?(它是什么？)怪物杀了many(很多)people(人)。有一个人成功地guess（猜测）正确答案：这是一个人。当一个人是一个婴儿（他生命的早晨），他爬在手和脚上（四“腿”）。当他grow up（长大），他在两只脚走路。当他老了，他拄着拐杖走路，所以他有三的“腿”。

这个故事告诉同学们：我们在学习的时候，要敢于发挥自己的想象力，要有自己独特的想法。

学习英语单词：story（故事），question（问题），answer（回答），four legs（四条腿），two legs（两条腿），three legs（三条腿），people（人们），many（很多），guess（猜测），grow up（长大），what is it？它是什么？

玩游戏：猜单词（水果类）

Apple（苹果）banana（香蕉）pear 雪梨 orange 橙子 watermelon 西瓜 grape 葡萄peach 桃子strawberry 草莓 cherry 樱桃

《聪明的熊猫》

一只小panda（熊猫）摘了一只big pumpkin（大南瓜），想把它拿回家。但是这只南瓜too big（太大）了，她no idea（没有办法）把这么大的南瓜带回家。

突然她看见一只狗熊骑着一辆bike（自行车）朝她这边来。她looks at（看着）自行车，jump（跳着）说：“有了！我有办法了。我can（可以）把南瓜滚回家去。南瓜好像车轮。于是她把那瓜滚回家。当她妈妈看到这只大南瓜的时候，很惊讶：“天啊！这么大的南瓜！你是怎么把它带回家来的？”小熊猫自豪地说；“我拎不动它，可是我能滚动它啊！”她妈妈smile（微笑）着说：“so clever（真聪明）啊！

这个故事告诉同学们：只要你肯动脑筋，没有难办的事。

学习英语单词：panda 熊猫，big pumpkin 大南瓜 too big 太大 no idea 没有办法，look at 看着，jump 跳着，can 可以，smile 微笑，so clever 真聪明

玩游戏：猜单词（蔬菜类）

eggplant 茄子 beans 大豆 tomato 西红柿 potato 马铃薯cucumber 黄瓜 onion 洋葱 carrot 胡萝卜 cabbage 卷心菜

《粪堆里的小鸟》

一只bird（小鸟）飞到south（南方）去过冬。天很cold（冷），小鸟几乎冻僵了。于是，飞到一大块空地上，一头ox（牛）经过那儿，拉了一堆牛粪在小鸟的身上，冻僵的小鸟躺在粪堆里，觉得很warm（温暖），渐渐苏醒过来，它温暖而舒服的躺着，不久sing（唱）起歌来，一只路过的野猫听到sound（声音），走过去看个究竟，循着声音，野猫很快find（发现）了躺在粪堆里的小鸟，把它拽出来吃掉了。

这个故事告诉同学们：一个你不喜欢的东西或者人，他往往也许会在困境中救了你，也不是每个把你从你不喜欢的东西中拯救出来的都是你的朋友，我们要善于分辨对错，好坏。

学习英语单词：bird 小鸟，south 南方，北方 north，west 西方，east 东方，cold 冷，ox 牛，warm 温暖，sing 唱歌，sound声音

玩游戏：猜单词（食物类）

Rice 米饭 bread 面包，beef 牛头，milk 牛奶，egg 鸡蛋，tofu 豆腐，cake 蛋糕，noodle面条，meat 肉，tea 茶，coffee 咖啡，chicken鸡肉 Soup汤，ice-cream冰淇淋，《狐狸和乌鸦》

One day（有一天）,一只crow（乌鸦）站在窝旁的树枝上mouth（嘴）里叼着一片meat（肉），心里very happy（非常高兴）。这时候，a fox（一只狐狸）see（看见）了乌鸦，馋得直流口水，非常want to（想得到）那片肉。But（但是），no matter what（无论）狐狸说什么，乌鸦就是不理睬狐狸。最后，狐狸赞美乌鸦的嗓音最优美，并ask（要求）乌鸦唱几句让他enjoy(欣赏)欣赏。乌鸦听了狐狸赞美的话，得意极了，就唱起歌来。没想到，肉一掉下来，狐狸就叼起肉，钻回了hole(洞)这个故事告诉同学们：我们不能随意听信坏人的好话,也许他就是想尽办法让你上当，所以我们要懂得分辨好坏。

学习英语单词：one day有一天，crow乌鸦，mouth嘴，meat 肉，very happy非常高兴，a fox 狐狸，see 看见，want to 想得到，but 但是，no matter what无论，ask 要求，enjoy 欣赏，享受，hole 洞

玩游戏：猜单词（交通工具类）

Bike 自行车，bus 大巴车，train 火车，boat 船，car小车，taxi出租车，jeep吉普车，van 大货车，plane 飞机，motor 摩托车，《掩耳盗铃》

从前，有一个人很爱占便宜，为了get（得到）别人的东西，就去偷，有一天，他路过邻居家的门前，发现了一个漂亮的铃铛，就想steal（偷）邻居door（门）上的dell（铃），但是他know（知道）一碰到铃，铃就会响起来，被人发现。他想啊想，finally（终于）他想出一个“妙极”了的办法，他把his（自己的）ear（耳朵）用东西塞起来，就听不见铃声了。但是当他去偷铃时，铃声仍旧响起来，他被别人当场catch（抓住）。

这个故事告诉同学们：一定不要自欺欺人，凡是客观存在的东西，都不以人的主观意志为转移。

学习英语单词：steal 偷，door 门，Dell 铃，know 知道，finally 终于，his 他的，ear 耳朵，catch 抓住

玩游戏：拼写单词（食品类）

老师在黑板写出十个单词，每个单词将会要求同学们填写一个字母，每组派出一个同学出来填写，依次轮流，看哪组的单词拼写的最快，哪一组就获胜。（）ake 蛋糕（）read 面包

第二篇：故事续写作文

故事续写作文

在平凡的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编帮大家整理的故事续写作文，希望能够帮助到大家。

故事续写作文1

有一天，小木偶在路上散步，正好碰到了熊警官。

小木偶委屈地对熊警官说：“那个红背包真的是我的。”“你有什么证据吗？”熊警官问。“因为当时老木匠只给了我一种表情，那就是笑，我的表情就体现不出了我的愤怒了。还有我红背包上有我的名字，里面有一个小兔子的图案。”小木偶坚定地说。“那我凭什么相信你？”熊警官问。小木偶说：“如果你去问小红狐，她就不知道。”“好，我就相信你一次吧。”熊警官说。熊警官想，好你个小红狐竟敢诳我，看我不收拾你。于是他大喊一声“小红狐！你给我过来！”做贼心虚的小红狐走在路上提心吊胆，心想：“他们是不是知道我骗书包的事了。”小红狐走到熊警官面前问：“熊……警官，怎……么了？”熊警官二话不说，把小红狐一下扔出去老远。

小木偶想：“我终于清白了，真快乐。”于是小木偶笑了，但是这次笑跟上次不一样，不是那样死板，而是轻松的。

小木偶又来到了小兔子的田里……

故事续写作文2

很久以前，渔夫和他的妻子住在海边的一所破房子里。有一次，渔夫去海边钓鱼。调到了一条大比目鱼。另他惊奇的是这条大鱼竟然会说话。原来他是中了魔法的王子。王子求渔夫放了他。渔夫答应了他。晚上，渔夫回家把这件事告诉了自己的妻子。妻子要求他向王子提出索要房子。王子答应了他。妻子又要求他向王子提出索要宫殿。王子也答应了。后来，妻子又一次次的要求，成为国王、皇帝、教皇。王子都答应了她。可贪婪的妻子竟然要当上帝。王子生气了，把他们又变回破渔舍中。过着艰苦的生活。

有一天，渔夫得了重病。妻子只好自己去海边打渔。她又碰到了王子，王子问她。如果再给你一次机会，你是要当国王呢，还是当皇帝呢。妻子回答说，我什么都不需要。只求你让我的丈夫好起来。王子非常感动。不但答应了她的要求，还送给了他们一所漂亮的房子。从此后，渔夫和他的妻子过上了幸福的生活。

故事续写作文3

胡萝卜先生的长胡子刚好在风中飘动着，鸟太太说：“啊！一根正合我意的绳子从天而降。”鸟太太看了看绳子，又扯了扯绳子，确定足够长、足够坚固了，就拿出一把锋利的剪刀，剪下一段来晒小鸟的尿布，鸟太太一边哼着小曲，一边晾着小鸟的尿布，晾完了，鸟太太就踏着轻盈的脚步走了。尿布上的水珠在太阳的照耀下闪闪发光。

胡萝卜先生继续往前走，胡子在风中舞动着各种优美的舞姿。当他走过老太太家门前时，发现老太太正在找绑老花镜的绳子。胡萝卜先生立刻停下了脚步，老太太看见了快速地走到门口，一把抓住胡萝卜先生的胡子扯了扯，确保能够绑住老花镜。老太太高兴坏了，自言自语道：“哇！正是一根我想要的绳子，谢谢老天爷！谢谢老天爷！”用剪刀剪了一段绑在老花镜上，真实用。

胡萝卜先生的胡子派上了许多用场，让胡萝卜先生真正体会到助人为乐的快乐，心里乐滋滋地想：“愿自己的胡子不断地长长，这样就能帮助更多的人了！”

故事续写作文4

老木匠说得没错，笑是很重要的。不过，要是只会笑，那可是远远不够的。

一天，小木偶高兴地走出家门，老木匠对小木偶说：“记住，今天一定要去学校！”小木偶点点头去学校上学了。

在去学校的路上，小木偶遇到两个大坏蛋，一个是猫，一个是狐狸，它们看见小木偶，就相互对换角色，意思是：老大，它是小木偶，要不要把它带走？猫老大点点头，走上前去，它亲切地问小木偶：“小木偶，你去哪儿呀？”小木偶凶巴巴地回答：“去学校上学，你们别挡我的道。”狐狸赶紧走上来帮猫老大，它说：“上学多无聊啊，还是跟我们一起去别的地方玩吧，不信你就跟我们去试一试吧！”小木偶觉得它们说得有点道理，就跟着它们去了。

走着走着，小木偶跟丢了，它看见前面有一个舞台。舞台旁边站满了人，小木偶不知道前面在干什么，它就走上去，问一位漂亮的小姑娘：“小姑娘，你知道这里在干什么吗？”小姑娘不耐烦地回答说：“你自己不会看啊，这上面都写着呢！”说着，她就用手指了指墙上的纸，小木偶可怜巴巴地说：“我很想看，可是我看不懂。”小姑娘说：“上面写着木偶大戏。”小木偶问：“开始演了吗？多少元？”小姑娘说：“刚开始，4个子儿。”小木偶没有4个子儿，于是它就把课本买掉，换来4个子儿，去看木偶大戏。

那里的木偶看到小木偶就快乐地把它请上舞台，木偶们围着小木偶转圈，玩了一天，小木偶累了，突然它倒在地上睡着了。第二天早上，它发现自己睡在床上，旁边坐着一个仙女，天蓝色的头发，仙女说：“小木偶，你要听话，从今天起，你每天去上学，只有学到知识你才会变成一个真正的男孩。”小木偶问：“可是我把课本卖掉了，怎么读书呀？”仙女从书柜里拿出课本给小木偶，小木偶刚想说谢谢，房子和仙女不见了。从此以后，小木偶天天认认真真地读书，最后，它变成了一个真正的男孩，小木偶高兴极了。

故事续写作文5

鹬和蚌都被渔翁给抓住了，他俩都觉得很愧疚。

鹬对蚌说：“都怪我，我不应该和你斗来斗去的，如果我不那么自私，也不会酿成这样的苦果……”

“不，都是因为我，如果我张开嘴巴跳进河里，不与你周旋的话就不会被抓住了。”蚌伤心地说。“唉——”这两只动物都发出了沉重的叹息。

“啊！有了！”蚌大叫道，“我先咬住渔翁的脚，让他放开装我们的袋子，然后你趁机逃走，我来拖住他！”“好！”

快到渔翁家了，计划开始实施。蚌借助鹬的身子跳出了袋子，一口咬住了渔翁的脚，渔翁大叫着扔开了袋子，捂住了脚。鹬跑出了袋子，望着渔翁残忍地扒开蚌的嘴，十分气愤，用力地啄了一下渔翁的头！“啊——”渔翁惨叫了一声，倒在地上昏了过去。“快，过来，我带你离开这里！”鹬大叫。“来了！”

说着，鹬抓住蚌，把他送回了水里。

从此以后，鹬与蚌成了最好的朋友。

故事续写作文6

鸟太太说：“这根绳子真漂亮，就是不知道够不够长？”说完，鸟太太又看了看胡萝卜先生的胡子，说道：“应该够的。”于是，鸟太太就拿出剪刀，趁胡萝卜先生不注意的时候偷偷地剪了一根，绑在两棵树中间，给鸟宝宝们晾尿布。

胡萝卜先生还在继续往前走，当他走过大马路的时候，旁边有位小姑娘，她的鞋带断了，看到胡萝卜先生的胡子在她的面前飘呀飘，小姑娘兴奋地说：“这根绳子用来当鞋带太适合了，我剪一点应该也没关系，太长了拖到地上也会很脏的。”于是，小姑娘拿出剪刀剪下一节，系在鞋子上。

胡萝卜先生的胡子越长越长了，可是他都没有发现。当他走过大象婆婆家时，大象婆婆清清喉咙，大声地说道：“小伙子，你等等，你的那根胡子为什么这么长呀？难道你都没发现吗？”胡萝卜先生赶紧瞧了瞧，尴尬地说：“可能是我忘记刮了”。说完不好意思地笑了笑，还向大象婆婆借了把剪刀把长胡子剪掉了。

故事续写作文7

自从小木偶上次被小红狐骗走背包之后，就回到了老木匠的家。小木偶将自己的遭遇告诉了老木匠。老木匠伸出那双布满老茧的手摸着小木偶说，“噢，孩子，你受苦了。”

老木匠凭着高超的手艺挣了一些钱，就把小木偶送进了学校。

有一天，小木偶走在回家的路上，突然发现小红狐正偷拿小白兔的花背包，便走上去一把抓住小红狐说，“你这家伙，上次把我的背包骗走还不够吗？又来偷小白兔的背包！”小白兔一转身，发现背包已经到了小红狐手上，愤怒地叫到，“刚才还说想和我做朋友，现在又来偷我的背包！”小红狐和上次说谎话一样，脸上挂着笑容说，“我只是帮你拿一下嘛，这木头人的话你也信？”

“小红狐，你又在撒谎！”一个洪亮的声音从人群中传来，那是谁？

哦，原来是熊警官，他清清嗓子又说，“大街上的摄像头拍摄了你小红狐骗小木偶背包的全过程，再给你一次改正的机会，请把花背包还给小白兔。”小红狐满脸羞愧地将花背包还给小白兔。过了一会儿，熊警官转身看向小木偶说，“小兄弟，上次是我误会了你，请你原谅。”

小木偶顿时恍惚，连忙回答到，“没关系，最后真相大白就行啦！”这时，蓝鼻子小女巫出现了，面带微笑地走向小木偶说道，“小木偶，你是不是觉得奇怪？”

小木偶也正纳闷呢，因为自己是第一次被别人理解，有一种说不出来的感觉。小女巫接着说，“以后你就是一个孩子，有血有肉，你会快乐的。”说完，小女巫消失在人群中。

从此，小木偶不再是一个硬邦邦的.木头人了，而是一个小男孩了。

故事续写作文8

可汗回到部落，小王子追上来，问可汗抓到神鸟没有。

可汗摇摇头，说：“神鸟是抓不住的，它不属于这里。”接着，可汗就把抓神鸟的过程告诉了小王子。

小王子不信邪，一天，他偷偷溜出去，想亲手抓住神鸟，给可汗一个惊喜。

小王子来到万年古松下。神鸟不惊也不逃，老老实实地就让小王子捉住了。小王子可高兴了。

在路上，神鸟说：“小王子！您捉住我可以说没费什么事。不过，您带着我走的时候，不许唉声叹气，也不许闷头不语。不然，我就飞走了。所以，一路上我们讲点儿什么才成。”小王子说：“好吧，那你就讲点什么吧！”

“行，我给您讲个故事。”神鸟说，“听说有那么一个地方，有个猎人，猎人有一只猫。一天，他带着猫出去打猎，在树林里发现了一个婴儿。婴儿一直在哭，猎人就让猫管着婴儿，自己回家去给老母亲做饭。”

“猫就在婴儿身边轰苍蝇，赶蚊子。忽然，从树后面爬来一条蛇，想咬婴儿的脚。”

“这时，从树上又爬下来一条蛇，一口把婴儿的脚咬掉了，猫见了跑过来，一口把蛇咬死了。猫就坐在婴儿跟前，给她舔脚上的血，还给她洗脸。”

“猎人回来一看，不由大怒，说：‘我让你看孩子，你倒把孩子的脚咬掉了。’说完，就把猫打死了。”

“当猎人看见树下躺着一条死蛇，嘴里还叼着孩子的脚时，猎人才知道猫是好心的，自己错怪了猫。猎人不由得放声大哭起来。他一边哭一边向家里走去。”

“唉！这么好的猫让他错杀了！多么可怜的小猫啊！”小王子叹了口气说。

“得，您叹气了。”说完，神鸟就飞走了。

小王子说：“唉！我怎么忘了不准叹气呢！”

于是，小王子回到部落，告诉可汗他没抓到神鸟。

可汗说：“神鸟本来就不属于这里。”可汗这句话让大家都不再去抓神鸟了，因为大家知道神鸟只属于森林。

故事续写作文9

现在，小木偶会哭，会笑，会生气，会着急，也会向别人表示同情和关心了。小木偶终于可以和正常人一样，他感到非常高兴，他想做的第一件事，就是去找小红狐追回红背包。

可是怎样才能找到小红狐呢?小木偶去找小白兔，他问小白兔：“你知道小红狐在哪吗?”“我不知道，你可以去找老婆婆，也许她知道小红狐在哪里?”小白兔说完，就蹦蹦跳跳的走开了。于是小木偶有去找老婆婆，他问老婆婆：“您知道小红狐在哪吗?”“小红狐在山上。”老婆婆回答说。小木偶说：“谢谢您，老婆婆!”小木偶顺着山路就爬到了山上，东张西望。突然，他看到了小红狐，小木偶喊道：“小红狐，快把我的红背包还给我。”小红狐一看是小木偶，拔腿就跑。可是小木偶有两条长长的、灵活的木头腿，他很快就追上了小红狐，再次拽住了小红狐毛茸茸的大尾巴。“赶快把我的红背包还给我。”小木偶说。可是小红狐还是耍赖。就在他们双方争执不下的时候，熊警官赶来了。他对小木偶说：“怎么又是你?”熊警官刚想拎起小木偶的时候，却发现小木偶和刚才的表情不一样了，刚才还是笑嘻嘻的，现在怎么变得愁眉苦脸的了呢?于是熊警官就问小木偶是怎么回事，小木偶一五一十地高告诉了熊警官。可小红狐还坚持说红背包是他的。熊警官说：“那你们都知道红背包里面都有什么吗?”小木偶说：“我知道，里面有面包、水果和水。”小红狐在旁边支支吾吾地说不出来。聪明的熊警官一下子就明白了，于是他把红背包还给了小木偶，并把小红狐带进了警察局。

小木偶找到了他的红背包，又开开心心地上路了。

故事续写作文10

终于，玉帝大发慈悲，瞒着王母娘娘，跟嫦娥说：“你可以回去，但是只有一个时辰的机会，一个时辰后，你必须回来！”“谢谢玉帝！”嫦娥感激地说。

当天晚上……

嫦娥失眠了，但是，失眠的同时，她还不忘做起他拿手的月饼来。等做成了一箩筐，她才欣慰的笑了笑。这是多么难得啊？她来到这里后，从来没有笑过。

第二天早晨……

嫦娥急忙的返回她久别的家乡——————人间。

她来到家里，看见后羿在椅子上坐着，脸色苍白，面无血色。觉得很伤心，她克制住自己心里撕心裂肺的疼，冷冷地说：“乡亲们呢？”后羿一听，连忙转过身来：“嫦娥，你回来了？”后羿说得小心翼翼的，好象生怕这是一个梦，怕自己醒过来。“我说，乡亲们呢？”嫦娥再次表现出很不耐烦又很冷的说。“在，在后院呢！”后羿有点惊讶。因为他没有看到嫦娥这样过。

“乡亲们，吃点吧？”嫦娥恢复以前的面貌，笑着说道。“嫦娥回来了，嫦娥回来了！”乡亲们异口同声地说，然后拿起月饼，满脸喜庆地吃了起来。

嫦娥转过身，看到后羿站在原地呆呆地看着她，她弯腰拿起一个月饼，递给后羿，说道：“吃个吧？还有，忘了我，我在月宫上生活的很好。”后羿茫然地看着她，好象要求她解释一下，但是嫦娥默默地转过身，走了出去。

时间象飞箭转眼就过了一个时辰，嫦娥对后羿说：“好好照顾他们”然后就飘飘悠悠地飞了起来。

等看不到地面的人之后，嫦娥的泪水夺眶而出……

每逢中秋节，嫦娥就会抱着玉兔，看着每一个人。只要你诚心许愿，嫦娥一定会实现你的愿望。

故事续写作文11

小木偶拥有所有的表情后，非常开心，和小女巫玩了一会儿。他突然想到，我要去上学，上学必须要有背包，所以，我要找回我的背包。于是，他告别了小女巫，向警察局走去，在那里，他碰到了熊警官。于是，他便对熊警官说：“熊警官，您误解我了，以前，老木匠只给了我一种表情，那就是笑，现在小女巫赐于我人类所有的表情，我才会像现在这样。”但是，我想要回属于我自己的背包。”“是真的吗？”熊警官问：“当然是真的。”小木偶回答。“噢，那既然这样，我就带你去找你的背包吧！”“谢谢您！”小木偶开心地回答。

在大街上，小木偶和熊警官找到了小红狐。小红狐认了错，小木偶也原谅了他。小木偶要回了背包，便开开心心向学校走去。

在上学的路上，他碰到了同样上学的小兔子，小兔子看到他，扭过头，蹦蹦跳跳地走过去。“小兔子，你等一等。”小木偶说：“上次，你弄错了。以前，我只会笑，现在，蓝鼻子小女巫给了我所有的表情。我才会有喜怒哀乐。”“对不起，我错怪你了。”“没关系。”小木偶回答，于是，小木偶和小兔子成了好朋友，它们一起开开心心地上学。

在路上，小木偶和小兔子又遇到了老婆婆，老婆婆看见小木偶，说道：“撒谎的木头人。”小木偶回答：“我没有撒谎。”小兔子又把事情的原尾跟老婆婆说了一遍。老婆婆才恍然大悟。原谅了小木偶。

小木偶和小兔子一起开心地向学校走去，小木偶对小兔子说：“我终于明白，人不能光有笑。人只有拥有喜怒哀乐，才能获得真正的生活。”它们高兴地向学校走去，去迎接明天新的生活。

故事续写作文12

小木偶后来又做了许多自已愿意做的事情。

它去过森林，在一棵挺拔的大榕树上安家。一天晚上，它在森林里散步看见一位老猎人正追小白兔，小白兔拼命地跑。小木偶它马上跑到小白兔身边，带小白兔到家里躲过这次危险。小木偶说：“你没事吧？”“没事，谢谢你帮助了我，让我捡回这条命。再见！”小白兔说。

小木偶又回到老木匠的家里。“小木偶你回来了。”老木匠说。小木偶说：“老木匠伯伯，我在这里一晚，明天早上再走好吗？”“好的。”老木匠爽快地答应了。

第二天早上，小木偶经过打听知道小红狐的所在地点。来到了小红狐的家里。小红狐开了门，说：“愚笨的小木偶我们又见面了。”小木偶却二话不说，把小红狐抓到熊警察那里，为自已洗清自已的罪名。对熊警官说：“警官，以前小红狐偷了我的包，可是那时老只给了我一种表情是笑，后来蓝鼻小女巫送给人类的全部表情。”“你有什么证据吗？”熊警官问。小木偶眼珠一转：“对，我们到小红狐家找一找有没有红背包不就行了。”小木偶和熊警官找到红背包，可小红狐还是不肯承认说：“红背包是老木匠伯伯送给它。”小木偶说：打一通电话到老木匠伯伯家里，问问老木匠伯伯红背是送给谁的。”老木匠跟熊警官说：“是送给小木偶的。”小红狐只好承认了。

又一天，小木偶在街上散步时候。看见一个小孩在大街上流浪，充满了同情地说：“跟我走好吗？我会让你过上幸福的生活。”小孩点了点头跟着小木偶走了。

小木偶还帮助了许多人，同时被大家认为是一个助人为乐的好孩子！

故事续写作文13

自从小木偶拥有了各种各样的表情后，他的生活变得多姿多彩起来。有一天，小木偶望着老木匠，心想：如果我也能像他一样变成有血有肉的人该多好呀！

小木偶把自己的请求告诉了蓝鼻子女巫，她用魔杖在小木偶的胸前轻轻点了一下，然后温柔地对小木偶说：“我已经把一颗心安装到了你的身上，但是，你只有完成好三个使命才能让它跳动起来。”

小木偶还未来得及问清楚是什么使命，蓝鼻子女巫已消失不见了。但小木偶一点也不沮丧，他摸着自己胸前那颗冰冷的心，既新奇又充满了期待。

小木偶来到一片空旷的草地上，忽然听到不知从哪里传来一阵急促的呼救声。小木偶连忙闻声走过来，原来小白兔躺在那里捂着肚子呻吟。他关切地询问小白兔：“你怎么了？肚子疼吗？”小白兔疼得眉头拧成一股绳，点点头。于是小木偶弯下身子轻柔地给小白兔揉了揉肚子，不知是朋友的安慰还是那充满关爱的眼神让小白兔感到了温暖，它的疼痛减少了，感激地对小白兔说：“谢谢你，我的好朋友！”小白兔只是浅浅一笑，答道：“不客气！”

带着愉快的心情，小木偶继续前行。他看到一辆疾驰而过的电车把一位老奶奶撞倒了，不幸的是，老奶奶的腿也折了，正在地上伤心地痛哭。小木偶急忙走过去，扶起老奶奶说：“我把我的腿给你安装上吧，这样你就可以走路了。”说完，小木偶忍着痛掰下一条腿，给老奶奶安上。看到老奶奶又能站起来走路了，小木偶灿烂地笑了。老奶奶为了表示感谢，把布兜里的一些水果分享给小木偶。

小木偶一瘸一拐地走回家，把水果中最大的一颗送给老木匠。就在此时，蓝鼻子女巫又出现了，她对小木偶说：“恭喜你已经成为了一个真正的人，快摸摸你的心脏，它是不是在跳动呢？”小木偶把双手往胸前一放，果真听到了那富有节奏的剧烈心跳，他不禁兴奋地两眼放光，高兴地欢呼起来。

原来，关爱朋友、懂得牺牲、学会分享就是蓝鼻子女巫所说的三个使命呀，唯有这样，才能让自己成为真正的人！

故事续写作文14

小木偶气愤地迈开脚步，跑向热闹的大街，想追回自己的小背包。道路两旁有许许多多的商店。鹅妈妈在卖大白菜，那一颗颗大白雪被鹅妈妈摆放的整整齐齐，就如同排队整齐的鹅宝宝去上学。兔小姐正拿着红萝卜在吆喝：“新鲜的红萝卜，快来瞧一瞧，走过路过，千万别错过！”热闹的大街上来来往往的小动物们都非常忙碌，小木偶就是没见到小红狐的身影。

于是，小木偶跑到鹅妈妈面前，礼貌地问“鹅妈妈您好，请问您见过一只背着漂亮的小红包，长着一条红艳的尾巴全身毛色火红的小狐狸吗？那只小红包是我的，被它给偷了。”鹅妈妈晃了晃脑袋回答道：“我刚看见它在我这里路过，可能就在前面溜达呢！那你赶紧到前面去找找吧！”小木偶听完撒腿就追赶上去。见小红狐正在猴叔叔的香蕉铺品尝美味的香蕉呢！

“小偷，你这个小偷，看你往哪里跑。”小木偶一把抓住小红狐的大尾巴喊，“大家快来看这个小偷，他偷了我的小背包！”许多小动物听到叫喊声都围了上来，看究竟发生了什么。熊警官看到乱哄哄的情景，跑来问道“怎么又是你们俩？又发生什么事了？”小红狐争辩道：“谁说我是小偷，这包明胆是我的。”“你的？哼！那你说说包里有些什么？”小木偶接着问。这时，小红狐突然低下了脑袋，惊慌失措地不吭声，小木偶大声地喊：“这个小红包里有两枚金币，请你打开来看看，如果是真的就说明包包是我的。”熊警官从小红狐手中拿过小红包正准备拉开背包看个究竟。小木偶转身对熊警官说：“你也错了。蓝鼻子小女巫她赐予了我人类所有的表情，我现在不但会笑，还会生产，会着急，也会向别人表示同情和关心了。我那两枚金帀是要给处生病的猫爷爷买鱼的……”熊警官口恍然大悟。

大伙儿听了小木偶的话，纷纷指责小红狐和熊警官，为小木偶善良的行为竖起大拇指。这时，小红狐“嗖”的一下惭愧地溜走了。

小木偶背着失而复得的小背包蹦蹦跳跳的去买鱼了。

故事续写作文15

可汗回到部落后，小王子追上来问可汗：“父亲，神鸟抓到了吗？”可汗摇摇头说：“神鸟是抓不住的，它不属于这里。”接着，可汗就把抓神鸟的过程告诉了小王子。

小王子不信邪，一天，他偷偷地溜出去，想亲手抓住神鸟，给可汗一个惊喜！

小王子来到了万年古松下，神鸟说：“可爱的小王子，你要抓我可以，但在抓我的路上你不许唉声叹气，更不许闷头不语，不然，一眨眼我就会逃走的。所以，一路上咱们俩总得讲点什么才成。”小王子回答：“好吧！一言为定，那你就讲点什么吧！”

“行，我给你讲个故事。”神鸟说到，“嗯……听说有一个地方，那里住着一群鸟，人们称那里为——鸟岛！一天，一只邮递员鸟通知大家：亲爱的鸟儿们，在11月11日，我们有一场音乐会，希望大家都能来参加。到了11月11日这一天，所有的鸟儿都去参加了，有一只可怜的鸟儿不能去，因为它那狠心的女主人说，别人要得到的东西我必须有，别人得不到的东西我仍然要得到！所以，她把小鸟那雪白的翅膀剪了，小鸟不能飞了，最后，小鸟因失血过多死在了鸟巢里。”

“哎！”小王子叹气了，“为什么世界上有这么狠心的人！”

“我可爱的小王子，你叹气了，对不起，你输了。”神鸟话音刚落，一眨眼就无影无踪了！

小王子后悔极了，只好失望地回到部落，连哭了三天三夜。不管谁去问他为什么哭的这么伤心，小王子就跟没听见一样，丝毫不去回答！

到了第四天，哭声传到了神鸟的耳朵里，神鸟动心了，就沿着哭声，飞出了树林，来到了城堡前。突然，神鸟停了下来，鸣叫了一声，竟然变成了一位美丽的公主，神鸟自己也惊呆了。整整过了一个时辰，神鸟才回过神来，原来自己是小王子的姐姐，可汗的大女儿——可莎木林！连守城的士兵也吓了一大跳，立刻禀报了可汗和小王子。

可汗和小王子一起冲了出来，他们三人拥抱在了一起，齐声喊道：“我们又团聚了！”

第三篇：读故事,续写作文

读 故 事，续 写 作 文 黑龙江哈尔滨华电第三发电有限责任公司小学：姜廣生

续写就是围绕文章中心，联系生活实际、课外阅读或电影故事，给课文补充一个适当的段落，或插进一个合理的情节。续写还可以结合我们的生活实际，根据老师提供的文章开头，续写成文；也可以根据文章的结尾，写出故事的延续和可能的结局。续写文章时要注意： 一是要根据所提供的文章开头、结尾或其他线索，明确续写的方向和路子。二是续写时，情节的发展要合乎逻辑，人物的思想要前后一致，叙述的语气上下也要一致。下面以《猪八戒吃西瓜》为例谈谈如何进行续写。故事梗概： 《猪八戒吃西瓜》是一篇略读课文，讲述了唐僧师徒四人在西天取经的路上，猪八戒偷懒、嘴馋，偷吃西瓜的事。表现了他可笑、可爱、笨拙憨厚的人物性格，也批评了这种自私嘴馋、好吃懒做的行为。（原文详见人教版五年制小学语文第六册３５课）读了《猪八戒吃西瓜》的故事，同学们肯定会觉得猪八戒很可笑。可笑过之后，想不想对八戒说点儿什么，或者推测一下八戒吃完西瓜后将会发生的故事。要写这次作文应注意以下几点： １、承接上文，自然过渡 为了使续写的故事或要对八戒说的话写得生动有趣，而且要保持文章结构的完整性，应简要叙 述一下猪八戒吃西瓜时的情景及当时的矛盾心理，但为了突出重点，这部分内容要写得简略些，自然过渡到下一段内容。２、合理想象，生动有趣 八戒尽情享用甘甜可口的大西瓜后，将会发生什么事呢？或见此情景，你会对八戒说些什么 呢？同学们可以结合自己的生活阅历大胆地展开想象，尽可能做到合理周密。可能会想是由于猪八戒吃西瓜时狼吞虎咽，只顾自己，忘了师父、师兄，惹恼了悟空遭到了捉弄。在回去拜见师父的路上八戒突然肚子疼，搞得八戒满地打滚，痛恨自己不该贪吃，你可能会说八戒自作自受，不讲情理；或许想到八戒为了惩罚自己，承担了去西天取经之行化斋的一切任务，进而展示一下自己的真本领，你或许会说这是徒弟孝敬师父应该做的；或许想到八戒当着师父的面讲述了事情的来龙去脉负荆请罪，以后的日子变得善良仁慈不贪吃，你可能会说要是真的改掉偷懒贪吃的恶习该多好啊„„同学们可能还有许多金点子，写出来比试一下，看谁写得更新奇、合理、有趣。３、设置悬念，引人回味 八戒经历此次磨难之后，依然是自私嘴馋、好吃懒做，还是事事为他人着想呢？你希望自己心 中的八戒是什么样的形象呢？希望同学们大胆地想象，给读者塑造出一个崭新的八戒形象，赢得读者的青睐。【 学生例文１ 】 《猪八戒吃西瓜》续编 150024 哈尔滨第三发电有限责任公司小学百草文学社：郑尧 唐僧师徒西去取经路过一座庙时准备讨点吃的，可里面没有人。师父只好派孙悟空去找些野果子充机。站在一旁的八戒等不及了，也要跟着去。可走到半路，八戒假装肚子疼，悟空早就看穿了八戒的诡计，但没有说出口，便一个跟头飞走了。这时，躺在树下的八戒发现了个西瓜，因为嘴馋把西瓜全吃了，而且找了四个充分的理由对付师父、悟空和沙僧。可万万没有想到的是：采野果归来的悟空早已看得一清二楚了。悟空突然叫了一声，趁八戒愣神的工夫变成一只小飞虫钻进了八戒的肚子里。八戒吃完最后一块西瓜后，怕被猴哥发现，把西瓜皮扔得远远的。这时，悟空来到八戒面前，拉着他去面见师父。在回去的路上，八戒连续摔了四个跟头。悟空心想：这叫自作自受。来到师父面前，八戒只好红着脸把事情的真相一五一十地告诉了师父，大家一听都哈哈大笑了。孙悟空便把采来的野果子分给大家吃，吃完后便继续赶路。西行的路上，八戒直喊肚子疼。悟空风趣地说：“别耍花招了，又想吃‘西瓜’？”“不，俺老猪没骗你。”八戒无奈地说。悟空没管那么多，还是继续前行。八戒肚子疼得要命，在地上直打滚。心想：都怪自己贪吃嘴馋。可他哪里知道，在自己吃西瓜狼吞虎咽时，悟空趁机变成一只小飞虫钻进了自己的肚子里。师父看八戒疼成这样，心里很难过，便走过来关切地问：“要不要给你请医生？”八戒疼得在地上翻来覆去地直打滚，一边打滚一边喊：“哎哟，疼死我了，我再也不„„“哪里还顾得上与师父交谈。师父连忙说：“悟空快看看八戒到底怎么了？”悟空装模作样地在八戒的肚子上按了按，趁八戒张嘴的空儿，就从嘴里飞了出来，八戒立刻就不叫了。八戒睁眼一看原来是一只小虫子在作怪。八戒急忙说：“谢谢你，大师兄，是你救了我的命„„”这时，悟空严肃地说：“八戒，这就是对你的惩罚。”说完，便用金箍棒使劲儿往地上一拄，土地佬便出来了。“大圣，有事吗？”悟空说：“以后只要八戒再偷懒贪吃，你就把那只小飞虫叫来，让他再想方设法钻到八戒的肚子里，好好惩治惩治他这个奸懒馋猾的家伙„„”“好！”土地佬应了一声就不见了。在以后西天取经的日子里，八戒不但改掉了偷懒贪吃的毛病，而且学得十分乖巧，一路上化斋的任务都由老猪一个人包了，从没愧对过师父及师兄。【 教师点评 】 在习作前，小作者又重新仔细浏览了《猪八戒吃西瓜》这篇课文，细细琢磨了猪八戒的性格特点，首先细想了猪八戒的可笑之处——私自切瓜，每吃一块之前，总是自言自语，自我圆场。然后，体会他四次吃瓜时的心理，弄懂了他说的理由难圆的话。所续写的故事，想象合理，前后有关联，人物性格自然和谐。小作者能够在通读原文，掌握大意的基础上，大胆地展开想象，不但能把八戒偷懒贪吃的老毛病体现得淋漓尽致，而且带着一种对八戒偷懒贪吃这种行为的极其不满，结合自己的生活经历写出了生动有趣的故事。本文在语言运用上巧妙恰当，符合人物的特点，达到了作者的写作目的。

（指导、评析：轶凡）

【 学生例文２ 】 《猪八戒吃西瓜》后传 １５００２４哈尔滨第三发电有限责任公司小学百草文学社：孙铭漳 猪八戒独自尽情享用了一个甘甜可口的大西瓜后，却遭到猴哥的一翻戏弄，不仅造得满身青一块紫一块，还弄得面红耳赤，连白白胖胖的大肚皮也跟着红得不可收拾。这可真是哑吧吃黄莲——有苦说不出啊！师父看着他那一脸不好意思的难堪相，意味深长地笑着说：“八戒，以后切不可贪吃忘义呀。”猪八戒见师父这样宽容，更不好意思了，真想一下子钻进地缝里。他心里暗暗地责怪自己：“真没出息，自作自受，活该，活该！” 这时站在一旁的急性子孙悟空实在耐不住了，开口便骂：“你这呆子，还不快谢谢师父！”“啊？啊？”猪八戒这才回过神来。赶紧两手抱拳给师父作了个辑，连声说：“谢谢师父，谢谢师父„„” 从此以后，猪八戒像变了个人似的，不再好吃懒做了，还主动推荐自己去化斋，化到斋饭也不再贪图小便宜，总是带回来和师父、师兄弟一起吃。大家看在眼里，喜在心里。时间慢慢过去了，又是一年的六月，八戒按照惯例又顶着烈日去化斋。悟空心想：这呆子这一年来为了给我们化斋饭吃，也算是尽心尽力，今天让我来试他一试。想到这，悟空变成一只小飞虫落在八戒的肩膀上监视着他的行动。走啊，走啊，八戒被日头晒得大汗淋漓，腿也软了起来，他奇渴难熬，自言自语道：“现在要是有个西瓜该多好哇！”悟空听了心里乐了：这下机会来了。他便吹了一口气在前边变出了一个绿油油的大西瓜。八戒一眼就看到了西瓜，上前就抱了起来。悟空心里嘀咕：这呆子不会又要吃了吧。这时只听八戒兴奋地说：“这回可好了，这么好的西瓜我要抱回去和师父、猴哥、沙师弟一起吃。”说完就往回走去。悟空连忙现出原形，对八戒说：“八戒，你真棒！”猪八戒见猴哥站在面前，都明白了，摸着大肚皮憨厚地笑了，“猴哥，你又戏弄我老猪，嘿嘿嘿，嘿嘿嘿„„”说完，兄弟俩一同去化斋了。化斋回来，唐僧一边吃着斋饭，一边听悟空讲述着事情的来龙去脉，欣慰地笑了。【 教师点评 】 猪八戒自上次因为贪吃落得狼狈不堪的残相后，师父及师兄弟依然为他创造了改过自新的机会。八戒也由原来的好吃懒做，事事变得勤奋主动，时刻为他人着想，的确变了一番模样。从而使我们认识到：要用发展的眼光去看问题，决不能因为一次失误导致终生遗憾！应适当给别人创造改过自新的机会。八戒也正是在这种逆境中重新站起来的，我们应为之骄傲、自豪！小作者能够在掌握全文主要内容的基础上，大胆地展开想象，使自己续编的故事合理有趣、生动，吸引读者。文中对八戒知错就改的难堪相描写得十分贴切，简直就像一个犯了错误的孩子。本文语言幽默诙谐，尤其对八戒后来不再好吃懒做，主动推荐自己去化斋的描写更符合儿童的特点，而且适合儿童的特点。从而使八戒也改变了形象，得到了师父、师兄弟的喜爱。

第四篇：读故事续写作文

读故事，续写作文黑龙江哈尔滨华电第三发电有限责任公司小学：姜廣生续写就是围绕文章中心，联系生活实际、课外阅读或电影故事，给课文补充一个适当的段落，或插进一个合理的情节。续写还可以结合我们的生活实际，根据老师提供的文章开头，续写成文；也可以根据文章的结尾，写出故事的延续和可能的结局。续写文章时要注意：一是要根据所提供的文章开头、结尾或其他线索，明确续写的方向和路子。二是续写时，情节的发展要合乎逻辑，人物的思想要前后一致，叙述的语气上下也要一致。下面以《猪八戒吃西瓜》为例谈谈如何进行续写。故事梗概：《猪八戒吃西瓜》是一篇略读课文，讲述了唐僧师徒四人在西天取经的路上，猪八戒偷懒、嘴馋，偷吃西瓜的事。表现了他可笑、可爱、笨拙憨厚的人物性格，也批评了这种自私嘴馋、好吃懒做的行为。（原文详见人教版五年制小学语文第六册３５课）读了《猪八戒吃西瓜》的故事，同学们肯定会觉得猪八戒很可笑。可笑过之后，想不想对八戒说点儿什么，或者推测一下八戒吃完西瓜后将会发生的故事。要写这次作文应注意以下几点：

1、承接上文，自然过渡为了使续写的故事或要对八戒说的话写得生动有趣，而且要保持文章结构的完整性，应简要叙述一下猪八戒吃西瓜时的情景及当时的矛盾心理，但为了突出重点，这部分内容要写得简略些，自然过渡到下一段内容。

2、合理想象，生动有趣八戒尽情享用甘甜可口的大西瓜后，将会发生什么事呢？或见此情景，你会对八戒说些什么呢？同学们可以结合自己的生活阅历大胆地展开想象，尽可能做到合理周密。可能会想是由于猪八戒吃西瓜时狼吞虎咽，只顾自己，忘了师父、师兄，惹恼了悟空遭到了捉弄。在回去拜见师父的路上八戒突然肚子疼，搞得八戒满地打滚，痛恨自己不该贪吃，你可能会说八戒自作自受，不讲情理；或许想到八戒为了惩罚自己，承担了去西天取经之行化斋的一切任务，进而展示一下自己的真本领，你或许会说这是徒弟孝敬师父应该做的；或许想到八戒当着师父的面讲述了事情的来龙去脉负荆请罪，以后的日子变得善良仁慈不贪吃，你可能会说要是真的改掉偷懒贪吃的恶习该多好啊……同学们可能还有许多金点子，写出来比试一下，看谁写得更新奇、合理、有趣。读故事，续写作文读故事续写作文责任编辑：飞雪 阅读：人次

www.xiexiebang.com【xiexiebang.com范文网】

第五篇：习作 续写故事

习作 续写故事

教学目标

1.了解续写的相关知识；学习编写习作提纲；积累把一件事写清楚，写具体的方法。

2.通过思维训练、创设情景、自主构思与小组合作相结合的方法为学生理清思路，使学生明白怎么写，如何写好等问题。

3.培养学生良好的习作习惯及思维方式。

教学重难点

通过思维训练、创设情景、自主构思与小组合作相结合的方法为学生理清思路，使学生明白怎么写，如何写好等问题。

课前准备

教师——制作课件 学生——搜集习作资料。

教学时间

2课时

教学过程

第 一 课 时

一、思维训练，认识“续写”。

1.老师给大家带来两个句子，请你们发挥想象，将句子补充完整。(出示扩句)(1)春天到了，________________________________________。

(2)“啪”，花瓶打碎了，我_______________________________。

小结：春天的景物是什么样的？花瓶打碎和我有什么关系？接下来会发生什么？ 2.引导学生想象填充。

过渡：刚才我们是进行扩句训练，大家凭借自己的生活经验和丰富的想象力把句子补充完整。今天咱们要完成的作文——续写形式跟扩句相似，不过有一定难度。我们先来看看什么是续写？(指名读)出示：续写就是抓住“续”字，在原文的基础上想象和推测，接着原材料的故事情节延伸下去，直至完成一篇完整的作文。

二、提炼要点，明确要求。

1.出示习作要求 第一幅图

同学A：“我上个星期过生日，妈妈给我买了一个很大的生日蛋糕。”

同学B：“我也刚满九岁，全家人一起给我庆祝了生日。” 同学们围在一起议论起自己的生日。

第二幅图

李晓明静静地坐在自己的座位上，心想：我的生日也快到了，可是…… 第三幅图

同学A对同学B说：“李晓明的爸爸妈妈在外地，我们一起为他庆祝生日吧……”

第四幅图

结果会是什么呢？

以上是这幅图中提炼到的信息，即：只讲了事情的开头，没有详细地讲述事情后来怎样了，结果又是怎样的。请你根据自己的想象，把事情的经过和结果写清楚，写具体。

思考：从习作要求中你弄懂了什么？

2．教师引导归纳出示

(1)范围：记事材料作文(给出开头，续写经过，结果)。

(2)顺序：按事情发展的顺序。

(3)要求：展开想象；写清楚；写具体。

三、创设情景，师生续编故事。

1.谈话出示语言片断：(既然根据材料续编故事，那么我们就得弄清材料内容。)下课了，同学们在一起谈论自己过生日的情况，可是李晓明的生日也快到了，但是他的爸爸妈妈在外地，我们应该怎么为他庆祝生日呢？……

2.研读材料：从这段话中，你了解了些什么？(四要素：时、地、人、事、起因)【板书：自己的生日】

同学们，想一想，接下来会发生什么事呢？ 【板书：准备生日】 结果又会怎样？

【板书：庆祝生日】今天咱们一起把故事编下去。

小结：在续写之前我们首先要 【板书：理清线索】

3.师生口头共同续编故事。