宽容是一种美_主题班会（精选五篇）

第一篇：宽容是一种美_主题班会

讲宽容理智 创和谐校园

————

宽容是一种美

主题班会教案

宽容是一种美

活动目的 ：通过活动，使学生初步认识宽容是健康心智的基本要素。并在互动实践中学会宽容，提高人际交往水平。

活动重点： 通过心理操练，初步培养学生宽容的心理品质。

活动难点 ：理解宽容的重要意义。

活动准备 ：

1、歌曲《真善美的小世界》 《让世界充满爱》

2、历史故事

3、收集有关友情和宽容的格言警句。

活动过程 ：

一、情境导入：

1、播放歌曲《真善美的小世界》

主持A:同学们:刚才大家听到的这首歌曲叫《真善美的小世界》是啊！要实现这样一个美丽的世界，就需要依靠我们人去创造，要创造这样一个世界就必需拥有人生的智慧，雨果说过：“世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。”

主持B：宽容是快乐之本。多一些宽容，人们的生命就会多一份空间，多一份爱心；人们的生活就会多一份温暖，多一份阳光。合：13财6班《宽容是一种美》主题班会现在开始！（鼓掌）主持A:宽容是一种非凡的气度、宽广的胸怀，是对人对事的包容和接纳。主持B：宽容是一种高贵的品质、崇高的境界，是精神的成熟、心灵的丰盈。下面请吴祉君等同学谈谈对宽容的理解

（乔）：我国现代汉语词典中对宽容的解释是：宽大有气量，不计较或不追究。

1.宽容别人，其实就是宽容我们自己。多一点对别人的宽容，其实，我们生命中就多了一点空间。有朋友的人生路上，才会有关爱和扶持，才不会有寂寞和孤独；有朋友的生活，才会少一点风雨，多一点温暖和阳光。其实，宽容永远都是一片晴天。

（妹）：2.宽容就是忘却。人人都有痛苦，都有伤疤，动辄去揭，便添新创，旧痕新伤难愈合。忘记昨日的是非，忘记别人先前对自己的指责和谩骂，时间是良好的止痛剂。学会忘却，生活才有阳光，才有欢乐。

（敏）：3.宽容就是不计较，事情过了就算了。每个人都有错误，如果执著于其过去的错误，就会形成思想包袱，不信任、耿耿于怀、放不开，限制了自己的思维，也限制了对方的发展。即使是背叛，也并非不可容忍。能够承受背叛的人才是最坚强的人，也将以他坚强的心志在氛围中占据主动，以其威严更能够给人以信心、动力，因而更能够防止或减少背叛。

主持A:非常感谢这些同学的精彩发言，宽容是人的优秀品德。同学间没有了宽容就没有了友谊，善待他人，就是善待自己。是啊！误会的事，往往在是人不了解、未能多方体谅对方，感情极为冲动的情况之下所发生的，请看动画：《宽容》 主持B:误会一开始，就会一直想到对方的千错万错；因此，会使误会越陷越深，弄到不可收拾的地步。如果我们都能从自己做起，开始宽容地看待他人，相信你一定能收到许多意想不到的结果。下面请听冯昱朝等同学讲述关于宽容的小故事。

（秋菊）宰相肚里能撑船

三国时期的蜀国，在诸葛亮去世后任用蒋琬主持朝政。他的属下有个叫杨戏的，性格孤僻，讷于言语。蒋琬与他说话，他也是只应不答。有人看不惯，在蒋琬面前嘀咕说：“杨戏这人对您如此怠慢，太不象话了！”蒋琬坦然一笑，说：“人嘛，都有各自的脾气秉性。让杨戏当面说赞扬我的话，那可不是他的本性；让他当着众人的面说我的不是，他会觉得我下不来台。所以，他只好不做声了。其实，这正是他为人的可贵之处。”后来，有人赞蒋琬“宰相肚里能撑船”。

（亚平）

负荆请罪

蔺相如因为“完璧归赵”有功而被封为上卿，位在廉颇之上。廉颇很不服气，扬言要当面羞辱蔺相如。蔺相如得知后，尽量回避、容让，不与廉颇发生冲突。蔺相如的门客以为他畏惧廉颇，然而蔺相如说：“秦国不敢侵略我们赵国，是因为有我和廉将军。我对廉将军容忍、退让，是把国家的危难放在前面，把个人的私仇放在后面啊！”这话被廉颇听到，就有了廉颇“负荆请罪”的故事。

（云娟）周总理的故事

有一次，理发师正在给周总理刮胡须时，总理突然咳嗽了一声，刀子立即把脸给刮破了。理发师十分紧张，不知所措，但令他惊讶的是，周总理并没有责怪他，反而和蔼地对他说：“这并不怪你，我咳嗽前没有向你打招呼，你怎么知道我要动呢？”这虽然是一件小事，却使我们看到了周总理身上的美德--宽容。主持A:现实生活中难免无意间伤害别人或被别人伤害，所以我们要体谅、尊重他人的感受，真诚地赔礼道歉，请求他人原谅从而真诚接纳、尊重、理解、原谅他人。下面请刘洋亚同学向大家介绍关于宽容的名言、警句。

1.海纳百川有容乃大，山高万仞无欲则刚。——林则徐

2.不会宽容别人的人，是不配受到别人宽容的。——屠格涅夫

3.一个伟大的人有两颗心：一颗心流血，一颗心宽容。——纪伯伦

4.爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。——《孟子·离娄下》 5．忍一时风平浪静，退一步海阔天空。

主持B:昨天，我们认识着宽容；今天，我们感受着宽容； 主持A:明天，我们用宽容的心态生活着，学习着。让我们一起朗诵诗歌《拥有宽容的心灵》。

拥有宽容的心灵 宽容就像春天的细雨, 深情地滋润着大地无私地哺育着世间万物, 不在意狂风的袭扰更不惧怕雷电的攻击.宽容 是一种高贵的豁达, 它不仅懂得怎样来品味和享受人生 更懂得怎样去创造幸福

宽容是一种非凡的理解 它不仅懂得怎样来理解自己 更懂得怎样去理解别人和赢得理解

宽容

是一种超然的尊重

它不仅懂得怎样来尊重自己

更懂得怎样去尊重别人和赢得别人的尊重

主持B: 同学们，今天我们认识了宽容，感受着宽容。其实宽容就是心中能顾全大局，不计较小的得失，不为日常小摩擦而困扰；善于赞赏别人的长处，容忍和体谅别人的缺点。希望大家从我做起，从现在做起，从身边的每一件小事做起，让我们每个同学都学会宽容，让世界充满爱。请大家欣赏歌曲——《让世界充满爱》 主持A:同学们,学会宽容吧,幸福与快乐会常陪伴着你!《宽容是一种美》主题班会到此结束！

第二篇：宽容是一种美作文

宽容是一种美作文

在学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编整理的宽容是一种美作文，欢迎大家分享。

春天到了，小草发芽了，一副美丽的画面呈现在我的眼前。

我和小伙伴们玩得不亦乐乎，突然听到妈妈叫我回家吃饭，我很生气，但不得不扫兴的回了家。我哪有心情吃饭？所以，我偷偷溜了出去。

一疯就忘了时间。快9点了，伙伴们都回家了而我和张新派依然没回家。突然，又听到妈妈喊回家的`呼唤，我知道硬着头皮回家。“怎么这么晚回家啊？”“……”妈妈又唠叨。说完就不骂了，一个人在房间闷气。心头的怒火还没消除，觉得的妈妈坏极了。

这时，肚子叫了，我好想吃饭。妈妈做饭好吃极了……忽然，看到了一道白光，一看，原来是妈妈！顿时，我难过极了，她最我有多少宽容，多少关爱啊！

世间的美有千千万万种，但最让我陶醉的是妈妈的宽容。

深邃的天空容忍了雷电风暴一时的肆虐，才有风和日丽；辽阔的大海容纳了惊涛骇浪一时的猖獗，才有浩淼无垠；苍莽的森林忍耐了弱肉强食一时的规律，才有郁郁葱葱。当然宽容也不是没有界线的，因为宽容不是妥协，虽然宽容有时需要妥协；宽容不是忍让，虽然宽容有时需要忍让；宽容不是迁就，虽然宽容有时需要迁就。

哲学家康德说：“生气，是拿别人的错误惩罚自己。”优雅的康德大概是不会有暴风骤雨的，心情永远是天朗气清。

别人犯错了，我们为此雷霆万钧，那犯错的该是我们自己了。古人云：冤冤相报何时了，得饶人处且饶人。

这是一种宽容，一种博大的胸怀，一种不拘小节的潇洒，一种伟大的仁慈。自古至今，宽容被圣贤乃至平民百姓尊奉为做人的准则和信念，而已成为中华民族传统美德的一部分，并且视为育人律己的一条光辉典则。

宽容是一种豁达的风范，对于人生，也许只有拥有一颗宽容的心，才能面对自己的人生。宽容也是一种幸福，我们饶恕别人，不但给了别人机会，也取得了别人的信任和尊敬，我们也能够与他人和睦相处。

宽容，是一种看不见的幸福。宽容更是一种财富，拥有宽容，是拥有一颗善良、真诚的心。

第三篇：初中生国旗下演讲稿宽容是一种美

什么是宽容？人们这样来形容宽容：一只脚踩扁了一朵紫罗兰，但紫罗兰却把花香味留在了那脚跟上，这就是宽容。

宽容是深藏爱心的体谅，是一种智慧和力量，是对生命的洞见．公元前686年，齐国发生内乱，襄公被杀。逃亡在外的公子纠和公子小白，都设法回国，抢夺国君之位。公子纠的师傅管仲为确保公子纠登位，便在中途谋杀小白，他一箭射中小白，但小白并没有死，而是速回齐国，顺利地登上国君之位。他就是历史上有名的齐桓公。他不仅不计较管仲的 “一箭之仇”，反而对他予以信任和重用，立为“相国”。管仲深为齐桓公的宽容所打动，尽全力辅助齐桓公整顿军队，发展生产，促进外交，使齐桓公成为春秋第一霸主。

宽容就如一泓清泉浇灭嫉妒焦虑之火，还可以化冲突为祥和，化干戈为玉帛。宽容又是一种高尚的品德，使彼此之间多一分信任与爱戴，很难想象没有宽广的胸怀，何以有伟大的成就。

宽容是一种大气，更是一种境界。

安徽省桐城市有条“六尺巷”。其由来是，清朝康熙年间，官至文华殿大学士兼礼部尚书的张英，其在桐城的祖居与吴姓人家为邻。对方欲越界盖房，家人遂驰书京华禀告，张英写了一首诗作复：“一纸书来只为墙，让他三尺又何妨？长城万里今犹在，不见当年秦始皇。” 家人见诗，让地三尺；吴姓人家深感其义，也退让三尺，这样就诞生了“六尺巷”。

人际相处的关系中，人的度量是一个十分重要的品质。可以这样说，能与同学、朋友相处融洽的人，必定是豁达开朗的人。一个具有个人魅

力的人，除了他的道德、学识等方面的因素外，必定还有他的大气。大气，可以指品性的豁达，也可以指见识的高远，更可以指胸怀的宽广、气度的博大。大气的人，通常有比较正确的生活态度，总会以乐观的心情来面对世界，总会友善待人、宽厚待人，有良好的人际关系。大气的人失去的只是自己的烦恼，获得的却是整个世界。有一种人，也想和别人亲近，却不能如愿以偿。他恐怕没有意识到，自己不受人欢迎的原因，就在于他自己的自私心理，在于自己气度太小，斤斤计较。这种心理状态下的人非但不能处理好人际关系，最终也成不了大器，做不了大事。同学之间的相处，一般说来没有什么大不了的事情，就更应该豁达大度一些了。无非是几句口舌，无非是些细枝末节的小事，如果都把它记在心底，耿耿于怀，不但影响了同学的关系，也要妨碍自己的健康成长。同学之间有了矛盾，我们何不宽容一些，忍让一些，大度一些？这样做，于人于己都是一件意义长远的大好事。

一个人来到世间，都要走一条自己的路，但无论选择哪一条路，都不可能一帆风顺，都要经历彷徨和迷惑，曲折和坎坷，成功和失败，在这些成败得失面前，我们恰恰需要的是宽容。在学习中宽容老师的误解，在同学之间宽容小小的口舌之争，在家庭之中宽容父母的唠叨，在社会中宽容他人的怠慢。一个人的胸怀，能容得下多少人．才能够赢得多少人．

同学们，宽容不仅是一种雅量，文明，胸怀，更是一种人生境界．只有学会宽容，才有足够心力走好自己人生的道路．

第四篇：宽容是一种胸怀

宽容是境界 幸福如风景

宽容是一种胸怀，是一种大气，是一种境界，是一种人生的态度。

世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。在这个纷扰喧嚣的世界，人要想活得洒脱与快乐，就要学会宽容。当你拥有了宽容的品质，也就拥有了更高的自我。风物长宜放眼量！一个眼中只看到自己的人，自然走不了远路。“海到无边天作岸，山到绝顶人为峰”“海纳百川，有容乃大。壁立千仞，无欲则刚”这两首诗是林则徐写的千古绝句，彰显林则徐的胸襟宽阔，大气凛然，豪气万丈，霸气冲天。海不拒细流，故能成其大；山不拒细壤，故能就其高；心不计小节，故能容人之过。

生活中不如意之事常有八九，需要我们用宽容的心境去对待，人非圣贤，孰能无过？宽容他人也是善待自己。当然，宽容不是丧失原则，姑息纵容，更不是懦弱无能，而是一种博爱的胸怀，是一种容得下风霜雨雪，容得下爱恨情仇，更容得下阴晴圆缺的从容与淡定。纪伯伦说过一句名言“一个伟大的人有两颗心：一颗流血的心，一颗宽容的心。”宽容的人不是没有痛苦，只是他善于把痛苦锤炼成诗行；宽容的人也不是没有碰壁的时候，只是他不计较，不勉强，善于暂时停下来或者绕道而行。宽容如水，把生活中的烦恼怨恨过滤，让人生的道路迈得更加轻盈，更加宽阔！

幸福如风景！

“你站在桥上看风景，看风景的人在楼上看你。”人，总喜欢仰望别人的幸福，往往忽略了身边的风景；蓦然回首，却发现原来自己正被别人仰望着。

很多人一提到幸福，总是会把幸福跟财富的多少联系在一起，因为财富的多少可以在物质上不同程度地满足人们的需要。也总会把幸福与成功联系在一起，因为成功代表着能力与成就。其实衡量成功的标准包括物质成功与精神成功的两者统一。

一个人通过自身的能力而创造的财富（道德财富），我们可以称他有成就，有本事，但并不意味着他幸福；然而一个精神富足的人，我们却可以说他是幸福的。所以说，幸福源于心境，一个人的幸福要依靠自身的身心健康和道德的修养。财富确实可以影响幸福感，但是财富并不能带来持久的幸福感，虽然钱不能买到幸福，但是幸福却可以“买”到钱！

幸福的感觉会使人更积极地展示自己的激情，自信及其它品质，从而增加收入的能力。衡量一个人的财富，不是看他拥有多少财富，而是看他花出去多少，布施了多少人，获得多少快乐。

幸福不是拥有得多，而是计较得少。当一个人善于享受他目前拥有的一切所带来的喜悦时，他是幸福的。如果一个人不能从内心说服自己，学会珍惜眼前的拥有；那么，纵使他穷尽一生也无法获得内心的富足！

第五篇：宽容是一种快乐

宽容是一种快乐

李玉红上口一中***

富兰克林说过，陆地上最广阔的是海洋，比海洋还广阔的是天空，比天空更广阔的是人的胸怀。宽容中包含着人生的大道至理，没有宽容的生活，如在刀锋上行走。孩子，如果美德可以选择，请先把宽容挑选出来吧！宽容是什么？宽容是大海对鱼儿的耐心包容与谅解；宽容是天空对鸟儿的无限宽厚与理解；宽容是大地对纵横在自己身上的河流的一种滋润与体谅，这是自然界的宽容，它们以宽容为乐。那么作为一名教师，我们面对的是一群孩子，更应该学会宽容，宽容是一种快乐。

宽容学生，其实就是宽容我们自己。多一点对学生的宽容，其实，我们生命中就多了一点空间，多了一点快乐。在学生的人生道路上，难免有大大小小的错误，只有宽容才会有关爱和扶持，才不会让他们有寂寞和孤独。其实，宽容对学生永远都是一片晴天。我曾经有一年教过一个叫王小芳的学生，她上课很不安分，不认真听讲不说，还老是干扰别人，任课老师们经常向我告状。后来我了解了她的家庭，父亲因车祸去世，对她打击很大，她还有一个姐姐和一个弟弟，母亲对她照顾不上，后来带着她弟弟改嫁了。她和姐姐跟着爷爷奶奶过日子。得知这一切，我明白了：这是一个渴望爱的孩子，她原来有幸福的家庭，灾祸到来，她没法适应。她弄出那么多的事情，实际是想向人们证明她的存在。于是，我经常和她谈心，不仅从学习上关心她，生活上更多照顾。她短时间会比较上进，但时不时的还是会犯新毛病，我都用宽容的一笑对之。人都是有感情的，她后来逐渐变得守时守纪，成绩也进步很大。后来她上大学后到学校来玩，说起初中时候的作为，她一脸羞愧，说幸亏我的宽容和忍耐，才有她的今天。宽容就是不计较，每个人都会犯错误，如果执著于他们过去的错误，久而久之形成思想包袱，就会限制自己的思维，同时也会限制学生的发展。我们要学会忘却，学会宽容，这样生活才会阳光，才有快乐。

工作中我们不但要宽容学生，更要对家长宽容。作为教师，教育过程中你要面对形形色色的家长：他们有的教育孩子条条在理，有的家长不能客观的对待孩子出现的问题，一味的包庇自己的孩子，尤其我们农村学校，家长知识水平参差不齐，教育观念更是差别很大。面对他们，我们更要有海纳百川的胸襟和气魄。记得那

一年任八年级六班班主任，一天中午在值班时，听见外面有人大声吵闹，我赶了出去，是一个学生的母亲。她看见我，怒气冲冲奔过来朝我大声喊：“老师，你管不管，我孩子没吃饭，就被几个学生支派去给他们买零食，好几次了。”我把她拉到办公室，轻声细语的让她坐下，说我一定会管到底地。然后叫了有关的几个学生来，详细的了解情况。原来他们四个学生一起吃饭，每天轮流排队买零食，碰巧今天她儿子让妈妈遇上了，一问说还没吃饭，妈妈爱子心切，于是有了这一出。那学生的妈妈看了也听见了这一切，马上变了态度，向我道歉，我宽容一笑。宽以待人，不仅使别人宽容，更让自己舒心。如果世间缺少宽容，大家怨怨相报，何时才能了却。这样不仅给别人带来伤害，更使自己心情沮丧，多么可悲可叹！我们一路走来，携带宽容，撒一路欢笑，收获一份快乐，那么生活会更加丰富多彩！