崭新的初中生活

第一篇：崭新的初中生活

崭新的初中生活

六年，六年时间转瞬即逝，很快，迎来了我的初中生活。虽有些不舍，但来的终究会来，去的终究也会去，想到这一点也仿佛一切都释怀了。

九月，秋高气爽，带着满怀的好心情踏入了初中的校门，我憧憬着初中未来的生活，想像着以后三年来的好伙伴、老师。又带着满怀的期待去了教室报告，我像是来晚了，班里已坐满了人，看着一张张不熟悉的脸，又带着几分拘束感找到了一个角落，静静的等待老师的到来。老师要比我想象的要和蔼，我觉得初中老师往往都是绷着一张脸十分严肃让人很难接近，但我们这位老师既和蔼又对我们很负责任，令我也不由得想认认真真听好每一节课。

初中，我意识到了我背上抗负着的责任，有父母的关怀，有老师的教导，也有伙伴们的期待，令我在初中学习上努力向前。

初中，多么陌生的名词，许多孩子也许从未体验过初中的生活，初中，需“独立”，如果你的脑海中没有这个名词你的学习成绩将掉入万丈深；初中，需“认真”，初中老师的教学速度比小学明显快，如果你在课堂上没做到这个名词，那你就会漏听许多的重要知识；初中，需“团结”，在你学习基础不扎实的情况下，与朋友交流学习也是一个很重要的方法。

初中，一个全新的开始，大家又重回到最初的起跑线，人人平等，只要谁努力谁就在前头，谁认真谁就能第一突破终点线。

初中，我们面临着人生中第一个转折点，又是激动，又是兴奋。

回首过去，我们懒懒散散，欢欢乐乐；立足今日，我们胸有成竹，埋头苦干。

“不做最好的自己，只做比明天更好的自己”初中生活，怎不如此？

第二篇：作文：崭新的初中生活和难忘的经历

崭新的初中生活

六年，六年时间转瞬即逝，很快，迎来了我的初中生活。虽有些不舍，但来的终究会来，去的终究也会去，想到这一点也仿佛一切都释怀了。

九月，秋高气爽，带着满怀的好心情踏入了初中的校门，我憧憬着初中未来的生活，想像着以后三年来的好伙伴、老师。又带着满怀的期待去了教室报告，我像是来晚了，班里已坐满了人，看着一张张不熟悉的脸，又带着几分拘束感找到了一个角落，静静的等待老师的到来。

老师要比我想象的要和蔼，我觉得初中老师往往都是绷着一张脸十分严肃让人很难接近，但我们这位老师既和蔼又对我们很负责任，令我也不由得想认认真真听好每一节课。

初中，我意识到了我背上抗负着的责任，有父母的关怀，有老师的教导，也有伙伴们的期待，令我在初中学习上努力向前。

初中，多么陌生的名词，许多孩子也许从未体验过初中的生活，初中，需“独立”，如果你的脑海中没有这个名词你的学习成绩将掉入万丈深；初中，需“认真”初中老师的教学速度比小学明显快，如果你在课堂上没做到这个名词，那你就会漏听许多的重要知识；初中，需“团结”，在你学习基础不扎实的情况下，与朋友交流学习也是一个很重要的方法。

初中，一个全新的开始，大家又重回到最初的起跑线，人人平等，只要谁努力谁就在前头，谁认真谁就能第一突破终点线。

初中，我们面临着人生中第一个转折点，又是激动，又是兴奋。

回首过去，我们懒懒散散，欢欢乐乐；立足今日，我们胸有成竹，埋头苦干。

“不做最好的自己，只做比明天更好的自己”初中生活，怎不如此？

崭新的生活

一霎间，我转头向后看，那是老师们的殷勤嘱托，同学们的音容笑貌，我正想用手抓住这一切，谁曾想这一切却如烟雾般散去，我沮丧地垂下头，一步一步的踏进了初中的金色大门……

——题记

初中的大门金光闪烁，正迎接着我们的到来。一霎间，我转头向后看，那是老师们的殷勤嘱托，同学们的音容笑貌，我正想用手抓住这一切，谁曾想这一切却如烟雾般散去，我沮丧地垂下头，一步一步的 踏进了初中的金色大门。走进这儿，我发现周围的一切是那麽的陌生，一种恐惧感油然而生。

“你是谁？”我怯懦的问着，眼前这个四十多岁的陌生男子，慈祥中透露出一股严厉，他微笑着回答道：“我是你们的班主任林老师。”“林老师，您好。”从那一刻起，林老师那微笑的面容，慈祥中透露出一股严厉，他，便深深的存在了我的脑海里。

“你好，这位同学，你知道7年级2班在哪吗？”一个长相秀丽的女孩，她焦急地问道我，“我是7年级2班的，难道你也是？”她连忙点点头。“那既然如此，我们就一起走呗。”“好啊”她开心的点点头。那个当初的问路女孩，便是我现在的好朋友——徐紫涵。我是一个从不相信缘分一说的人，通过这件事情，我才发现“缘分”是一件多么奇妙的东西。

徐紫涵是一个性格活泼开朗的女孩，她爱绘画，我也爱绘画。我们总在一起学习，互相向对方倾吐各自的心事。我们总是形影不离，大家都管我俩叫“合二为一”。

离当初刚进校园时，已有了一个多月的时间。在这一个多月里，虽然学习压力较小学重了许多，但我却认识了更多的老师，他们团结互助、齐心协力，他们希望能把我们702班打造成江东中学最优秀的班级；我也结识了许多新朋友，他们各有所长，性格各异，但都有着强烈的班级荣誉感。在这一个多月的时间里，因为有了他们，我不再感到孤独，而是快乐；因为有了他们，我的校园生活不再单调乏味，而是多姿多彩……

崭新的初中生活已经开始了，我要脚踏实地，勤奋学习，为憧憬以后更美好的生活，打下坚实的基础，规划出更美好的蓝图！

难忘的经历

不经历风雨，怎么见彩虹。人生在世，总有一些让人难以忘怀的经历，在经历过一些风风雨雨之后，我们总能成长起来。

在我所经历的事情中，有欢笑，有泪水，而最让我难忘的一次经历则是去年暑假的夏令营。

那是我第一次一个人出远门，也是第一次参加夏令营这样的活动，临走的前一晚父母难免会唠唠叨叨个不停，而我自己心里也有些害怕与不安。

到了营地，已经是深夜了，天上的星星眨了眨眼仿佛在跟我们问好，我们驻扎在郊外，扎起帐篷，铺好床铺，准备休息。虽然我们是六个人住在一个帐篷里，但我的心里还是伴随着恐惧感，在这样的情况下，我怎么也睡不着，就这样度过了一个漫长的夜晚。

第二天，天刚蒙蒙亮，我们就被一阵哨声叫起，按照今天的活动行程，我们要去爬山，我心里想：“爬上好玩，多有趣埃”哪知爬山是没有那么轻松的。我们到达了山脚下，老师让我们分成两组人马比赛爬山，一组六人，分别从山的东边和西边开始爬，没有带队的老师。我们一听可吓坏了，没有带队的老师我们几个孩子万一出事怎么办，万一遇上狼，种种不祥的预感在我脑海里浮现。不管它了，走一步算一步吧，世上无难事，只要肯登攀。我们要拿出点勇气来。

比赛开始了，刚开始我努力的往上爬，但未爬到一半就已经筋疲力尽了，这是我的通判搀扶着我往上爬并给予我鼓励，我又有了很大的信心使劲全身力气晚上爬。爬了一半多的路程已经到中午了，我们坐在一个小石头上吃饭，大家都拿出自己的食物互相分着吃，每个人脸上都洋溢着笑容，我想这就是分享快乐吧。吃完饭后，我们继续往上爬，不料途中出现了意外，我们队里有一个人脚扭伤了，大家十分焦急，这可怎么办是好呢。于是我们冷静下来商量了一个对策，每个人轮流背着她上山，事不宜迟赶紧行动。途中我们有好几次想要放弃，但有种意念让我们坚持了下来，终于爬到山顶了，我们一个个满头大汗，但是我们赢了，在老师宣布我们胜利的那一刻，我们高兴极了，这就是我们互相团结互相帮助换来的胜利。“我能勇敢面对困难了，我长大了。”我高兴的对着山谷大喊。这次夏令营教会了很多我在书本上学不到的东西，是它让我成长起来，让我知道了遇到困难不退缩大家要团结一致的道理，我永远忘不了这次美好的夏令营。这就是让我难以忘怀的一次经历，这就是让我刻骨铭心的一次经历。

难忘的经历

打开记忆的大门，无数记忆的珍珠争先恐后的涌了出来。这些珍珠大多都是璀璨无暇的，但唯独有一颗珍珠暗淡失色。那颗记忆珠记载我最难忘的经历。

那是小学二年级的时候，我刚刚考好了数学单元测验。最后一节课朱老师发下了试卷，我考了90分，我自认为不错了，可是朱老师却在班上大声批评我一顿，说我只考了90分，试卷如此的简单，我的分数时全班倒数第五名。当时，我哭了。上课时，我不仅没听老师讲试卷，而是在私底下打腹稿。我打腹稿的内容是对妈妈怎样撒谎今天数学考试没考。因为我事先已经告诉我妈妈今天要考试。

一路上我心怦怦直跳。回到家，妈妈满脸笑容地问我：“宝贝女儿，今天数学考试你考了多少？”我顿时满脸通红，心想：不要紧张，否则会被看透的。我便故装开心地说：“什么呀！老师今天说试卷没有运来，所以没考。”“哦”妈妈扫兴地答了声。在楼上，我没有反省，为什么呢？因为我正在模仿爸爸的笔迹签名。

第二天，我把试卷给老师，老师看了一下，耐心地教导我要认真仔细，我听了点点头。但是“躲得过初一躲不过十五。”又过了一天，放学时正好下雨，妈妈来接我，朱老师想和妈妈交谈一下我的情况，便把我考试的事情告诉了妈妈。回到家妈妈拿起一根竹竿就往我身上打，我哭了，妈妈也哭了，我向妈妈保证我再也不这样了。

现在想想我真想打自己一巴掌。假如时光能倒流我一定不会这样。记忆的大门慢慢关上了，这就是深深烙印在我心灵最深处的那难忘的记忆。

难忘的经历

人生就像一场有始无终的戏，每个人都是这场戏中的演员，有的人可能演得好，有的人可能演得差，但唯一一点相同的就是每个人都有自己最难忘的几场，我也不例外，下面我就给大家讲讲我最难忘的几场戏：

在我上四年级的时候，妈妈给我报了一个国画练习班，当时因为我去得比较晚，又没有国画基础，所以画画的时候我总是放不开，不敢大胆的画，国画水平就一直没有提高。妈妈知道了后，给了我莫大的安慰，她教导我：不论做什么事都应该大胆、敢做敢想，这样才有可能做好。虽然妈妈的话只是寥寥的几句，但我从此以后就记住了这个道理，现在我的国画水平已经提高，有了许多好的作品，这里的功劳全都归功于我的妈妈，在此，我想对我的妈妈说一声：“妈妈，谢谢您！”

还有一次是我在上一年级的时候，那时舞蹈老师把我选到舞蹈队，当时的我不会太多的基本功，所以别人在做基本功的时候，我只能干着急，后来，老师和同学热心地帮助了我。在他们的热心帮助和我的不懈努力下，我终于学会了所有的基本功，而且还成了舞蹈队的主要演员。

通过这些生活小例子，我们可以从中体会出很多道理，做事要大胆、认真、持之以恒，不管做什么事都要努力地去做，这样才会把事情做好！

难忘的经历

每当我的目光扫过校园围墙，看到墙外那美丽的景色，我都不禁想起那次最难忘的经历，它就像一颗星星，在我的脑海中闪闪发光。

那个夏天的夜晚，星星忽闪忽闪，几只萤火虫打着灯笼飞来飞去。我和几个小伙伴，坐在校园围墙边的草地上，讨论着事情。说着说着，没话可说了。小伟可坐不住了，拿起一块石头就朝围墙猛地扔去。看着他，我忽然冒出一个鬼点子。兴奋地对大家说：“哎，我们把石头扔到墙外吧！”“好呀好呀！”大家欢呼起来，纷纷表示赞成。

“扔石”行动开始喽！小猛和小北面红耳赤地运送石头。我们呢，一边奋力的扔石头，一边大喊口号：“一二三，扔啊！一二三，扔啊！”我们越喊越有劲，扔得兴高采烈，围墙那边也不停地传来“咣啷、咣啷”的声音。

就在我们玩得不亦乐乎时，一个黑影“噌”地翻过了墙。我定睛一看，原来是一位大伯，手里还拿着木棍呢！我不禁害怕起来。这时，大波怒目圆睁，大骂：“你们这帮小鬼，敢砸我的屋顶，看我怎么收拾你们！”我们吓得不知所措，不知谁喊了声“快跑”，大家都落荒而逃。我恐惧的想：完了，哪位大伯肯定不会放过我们的！大伯在后紧追不舍，我在前拼尽全力地逃跑。可我不知踩到了什么东西，重重的摔了一跤，我顾不上伤痛了，一瘸一拐地跑到了小伙伴家里。啊！终于躲过了一劫，我长舒了一口气。回忆了一下刚才那惊魂未定的情景，我想：从快乐的顶峰跌入了恐惧的深渊，情绪真是一落千丈啊！

这次经历已经过去几年了，但令我非常的难忘。虽然它给我留下了惊恐害怕的一幕，可它却时刻激励着我，鞭策着我。他让我悟出了一个道理：别只顾一时的痛快，而忘记它所造成的后果，做事要三思而后行。

【扩展阅读篇】

作文是决定语文考试成绩的“半壁江山”，因此作文的成败往往决定了整个语文考试的成败。那么怎样让考试作文得高分呢?我觉得以下几点必须注意。

1、题和立意凡考试作文必须审题，原因是考生要在同一环境下，作公平的竞争。审题，就是要对试题展现的所有内容作全面、准确的审读和理解，把命题者的意图读出来，把题目的各种限制审清楚，明确要我写什么，怎么写，写到什么程度，真正做到全面领会，深刻把握，不偏不漏、不折不扣地按要求写作文。高考作文评判明确规定，凡审题有问题的试卷最后得分一般都不超过二类卷最低分。由此可见，审题的准确与否是作文成败的关键因素。立意，就是要作者站在时代的高度，去观察、认识生活，提炼主题，使主题体现时代的精神，既反映时代，也作用于时代，跳动时代的脉搏，推动着时代的前进。文章的“意”，其实就是作者在体验生活中逐步孕育而成的一种思想，是作者的主观认识与客观实际相“撞击”的产物，它反映作者的思想水平、认识水平以及在社会生活中形成的世界观、人生观、价值观等。近两年的作文教改提倡学生写真实生活、真实自我，有些同学忽视了对文章思想倾向的把握，看问题不全面，观点偏激，更有甚者由腐败现象而怀疑党的领导和党的政策。尽管当今的中国社会政治清明，言论自由，话说错了不会追查什么政治问题，但作为未来社会的建设者，正确的是非观还是应该有的。这一点必须注意。

2、标题和段落标题是文章的眼睛，也是阅卷老师对文章的第一印象，特别是自拟题目写作，阅卷老师很看重考生所拟的标题。俗话说：“秧好一半谷，题好一半文”，可见题目的重要性。有些考生先写正文再拟标题，文章写好后也许是没有时间写标题，也许是忘了补写标题。虽然评分规定无标题扣2分，但实际结果却远非2分。有人曾做过这样的实验，将几篇写得较好的作文，按保留标题和隐去标题两种类型请两组老师分别予以阅卷，其分数差别一般都在5分以上。这是因为阅卷老师对无标题作文产生了一种心理距离，不知不觉便降低了分数等级。至于如何拟题，我觉得应做到这样几条：①确切。指符合文章内容，也指遣词造句符合规范)。②精练。指标题字数恰当。③生动。指题目能体现出一种活力，具有可读性，饶有情趣。④新颖。指有新视角、新思路、新感悟，能够给人一种新鲜感。⑤有意蕴。指有内在的含义。拟题方法多种多样，可以运用修辞拟题，可以引用俗语拟题，可以化用古语拟题，可以借用成语拟题，可以套用流行语拟题，也可以巧用其他学科公式或符号拟题等等，考生可以根据自己的情况灵活运用。段落：考试作文最忌首、腹、尾三段式的结构。把文章分为几段更好?千字以内的作文，我觉得分为5-8个自然段就可以了。因为自然段分得越自然，越显得你成熟老练。另外，要把每一段的首句写好。每一段的首句犹如人的眉目，把首句写好，“眉清目秀”，整个段落都显着精神。

3、文体和内容高考作文试题对文体的要求有两类：一类是规定必须写某种文体，如“写一篇议论文”;另一类是排除写某种文体，如“除诗歌外，其他文体不限”。考生必须按规定的文体去写。近几年高考作文题中“文体不限”，让考生自由选择文体，这里要特别注意，文体不限不是不要文体，而是要你在选择了一种文体后，一定要按这种文体特点写作，要写什么象什么。不可随心所欲，写成不伦不类的“四不像”文章。文章内容方面：不假思索就能想到的东西，绝对不要写;稍加思索想到的也不要写;花上几分钟，想别人想不到的内容来写。记叙文最好将主人公设定为自己，用第一人称入文，让“我”的激情在文章中闪光，情真意切，引起共鸣。议论文切忌大话、套话、废话，要避免空发议论，无病呻吟，滥提口号，乱发号召，空表决心等等。作文可以虚构，“允许”编写故事，但不等于提倡“编写故事”，编写故事要做到“大胆想象，自圆其说”。滥编、胡编，绝对不会得高分。

4、开头和结尾应试作文的开头结尾，就是文章的刀刃。平时在课内外所学的各种开头结尾的方法完全可以用在应试作文上。不管你使用什么方法开头和结尾，必须做到开头起笔入题，结尾点明主旨。为了给评卷老师一个好的印象，开头结尾千万不要涂抹。有道是：良好的开端是成功的一半。可有些考生犯“入题慢”的毛病：有的把大段的原材料全部照搬;有的把本来简洁的原材料进行扩展;有的开篇摆材料，古今中外，慢慢道来。开篇松散，占去了大量的篇幅，后面的真正应该说的内容却“千呼万唤不出来”，有的只是一笔带过，草草收兵，比例严重失调，使老师难以衡量其实际写作水平。古人写文章讲究“凤头”、“猪肚”、“豹尾”，这是有一定道理的。可有些考生作文来不及刹尾，或用一句话硬断，或点上一串省略号，这样即使你雕出了“凤头”，壮大了“猪肚”，也会因为没有“豹尾”而不成其好文章，得不到高分。阅卷老师衡量一篇文章的好坏，首先是看其整体。所以，考生交给老师的无论如何也应是一篇完整的作文。

5、语言和字数考试作文语言要规范准确，具有个性和活力。不要文白夹杂;不要使用别人看不懂的方言和词汇;少用长句多用短句;可引进部分时代新词汇，引用名言警句，引用流行的通俗歌曲歌词，引用百姓口头民谣，但取向一定要积极向上，真正让语言亮起来。照理说，文章是表情达意的工具，有话则长，无话则短，似乎不应有字数的限制。但考试作文，作为一种特殊形式的作文，为了达到一定的考查目的，并考虑到考试时间等因素，一般对字数都作了规定。我们必须按照规定去做。限最低字数的，一定要写够数量或稍微超过50—100字才好。如果字数不足，虽然评分标准规定，不足字数的，每少50字扣1分，但实际情况是，字数不足往往被认为文章内容单薄，分数很难上档次。限最高字数的，不要超过。否则，给人一种臃肿的感觉，再说，作文写得长，花的时间多，解答前面的题用的时间少，必定会受到影响。如果没有限最高字数，一般就是以作文纸为限，即要在作文纸格子内行文。千万不要自作多情，超出作文格子，以免出力不讨好。

6、书写和卷面近年高考作文评分标准中，书写都占相当的比分。一般不要求写得好看，但要求书写整齐易辨认，一笔一画清清楚楚，不写草字。标点符号书写也要规范，特别是格式要正确，句号、逗号、问号、叹号、顿号、分号不要出现在一行之首;引号、括号、书名号前半不出现在一行之末，可以在这些符号后面挤着写一个字;引号、括号、书名号后一半不出现在一行之首，可以把这些符号挤在上一行之末。省略号、破折号占两个格，不能断开，写不下时挤在一行之末。至于作文的卷面，正如人的容貌一样，给人的印象是重要的，尤其是高考作文，卷面整洁与否直接影响着阅卷老师的心理和情绪，书写工整，卷面清洁，让人一看心中先喜三分，其结果是可想而知的。

7、检查与修改考试作文试题和其他试题一样，做完后也需要认真检查，看有没有笔误的错别字，有没有不通顺的句子，有没有需要调整的内容。审查发现了错别字、错用了词语一定要修改过来，对于句段该删的要删掉，该增的要增补，只是要改得清楚、整洁，使人一目了然。不能因为修改而影响了卷面的整洁。

第三篇：崭新的生活作文600字

写写帮文秘助手(www.xiexiebang.com)之崭新的生活作文600字

小学毕业，已经许久，在初中的校园生活里，频添了几分崭新与陌生，两个月的生活中，如同一瓶五味杂粮，酸甜苦辣，构成了多姿多彩的校园生活。

惊讶：进入了校园，第一件事就是发书，瞬间一大堆书摞得高高的。语文书，英语书……比小学多了四五本书，过一会儿，比小学多两倍的本子发下，沉甸甸的，更惊讶的在后头呢！十几本教辅资料，齐刷刷的发下来，令我们大吃一惊，提笔写名字，手都快断了。背起书包往家走后面好像背着千斤重的东西，可怜我们瘦小的身躯！

紧张与酸楚：一个月过去了，我们迎战春秋风，迎来了第一次月考。进入了考场，只有紧张的氛围，教室里弥漫着竞争的火药味。握着笔写下去，好像每一下都肩负着重大的使命。好不容易结束了月考，又怀着忐忑不安的心情等着成绩出来当老师在宣读我的成绩的时候，你犹如一个犯人，在等着法官宣读判决书。听到自己哪一门考了不及格，心瞬间凉了，鼻子一酸，真想哭，那一份酸楚只有自己知道。

温馨：融入了班集体，看着许多不认识的朋友与同学，主动向他们伸出橄榄枝，容集中。拥有了新的朋友，哭泣时，安慰你；遇到困难时，鼓励你，快乐时，分享给你。当我们共同进步，获得了一张张奖状，全班都开心，快乐的笑声回荡在每个人的心灵，回荡在教室里。温馨的班集体洋溢着我们幸福的微笑。

快乐与酸楚，回荡在自己心里；紧张与惊讶绘在脸庞上，初中的五味杂粮去好好珍惜，好好拥有吧！

第四篇：崭新的生活作文600字

崭新的生活作文600字

篇一：话题作文 享受生活作文600字(3篇)话题作文 享受生活作文600字（3篇）

第一篇：享受生活

生活就像一支歌，带给我们飞扬的思绪；生活就像一杯香醇可口的咖啡，让我们回味无穷；生活就像一场五彩缤纷的梦，过去了就不再重来。——题记

生活是什么？我不知道。我漫步在田野中，寻找着答案。

她来了！她所到之处，冰雪融了，树木爆青了，鲜花也绽放出美丽的笑容。她走过的道路，姹紫嫣红，大地充满了生机，她就是春！我仰头注视着天空，不由得深呼吸，原来生活就是春，带给人清新的感觉，飞扬的思绪，崭新的面貌和勃勃生机，原来享受春天竟是如此美妙的事情。我们要学会享受春，享受生活，享受如歌般的生活。

走过春天，来到小溪旁，几个顽皮的孩子在打着水仗，看着那一张张扬起的笑脸，我豁然开朗，原来生活也是夏，享受夏天，享受这一切美妙的事情，学会享受生活，享受如夏天般清凉的生活。

再往前走，路过一片庄稼地，这里好美呀！这里比春天更富有欣欣向荣的景象，比夏天更富有灿烂绚丽的色彩，那成熟的庄稼，随风飘散着清新的芳香；苍翠的山林，被夕阳映照得绚丽无比；溪畔上，密密麻麻的小酸枣，染上了鲜丽的“胭脂”。话题作文 享受生活作文600字（3篇）话题作文 享受生活作文600字（3篇）。原来秋天到了！秋天竟是如此美丽。我们要学会享受秋，享受生活，享受如咖啡般让我们回味无穷的生活！

继续走着，我不由得裹紧了衣服，抬头一看，白茫茫一片，原来冬天已悄然走近了，看着纷纷落下、晶莹闪烁的“小精灵”，我不由感慨：我们要学会享受冬，享受生活，如冬般的生活，梦境般的生活。

生活到底是什么？我继续往前走着，期待着下一个“生活”会带给我怎样的惊喜。

第二篇：享受生活

我相信，世界上每一粒种子，都享受着雨水的滋润！

我相信，世界上每一只雄鹰，都享受着天空的广阔！

我相信，世界上的每一个人，都享受着他们多姿多彩的生活！

著名作家梭罗总是这样对自己说：“如果没有出生在世，我就无法听到踩在脚底的雪发出的吱吱声，无法闻到木材燃烧的香味，也无法看到人们眼中爱的光芒，更不可能享受到因为自己的奋斗而带来的成功的快乐??能活在世间，是一件多么幸运的事啊！如果我们没有活在世上，那我们将怎样享受生活呢？

生活就像是一首歌，那开放在大地里的每一朵小花，那飞舞在阳光下的每一只蝴蝶，那播洒在夜空中的每一缕月光，那婉转在树林中的每一声鸟鸣，那绽放在人们脸上的每一丝笑容。不都是谱成这支歌的一个个迷人的音符？只要心中的希望还在，这首美妙的曲子讲永远的谱写下去??

享受生活，并不是只享受它风花雪月的轻松，也不是只享受她诗来歌往的悠闲，有时，我们也会像一棵耸立在高峰顶的松树，经受那漫长岁月中的千辛万苦，如果在这样的岁月里，你还能用自己的断枝作笔，在大自然的扉页上写下充满激情和灵感的生命之诗，那么，你便能经受住生活中的风风雨雨，学会坚强。

生活就像一杯茶，不会苦一辈子，但会苦一阵子，生活也是如此，你只要度过了那一阵子，你就便可以享受那多姿多彩的生活！

一座寺庙的一个大师就要死了，弟子们怕师父去世时忘了说什么，就问道，：“师父，还有什么要跟弟子说的吗？”大师听后睁开了双眼，说：“生活，多么美妙啊！”随后，大师的便离开了这个世界。

当像大师那样真正知道了生活的美好时，我们的心中一定会豁然开朗，努力去享受生活。

一个人，只有充满梦想，才能真正懂得生活的意义，才能正增得去享受生活！

第三篇：享受生活

生活是什么？这个简单的问题，要给它一个准确的定义或者是完美的解释却很难。话题作文 享受生活作文600字（3篇）文章话题作文 享受生活作文600字（3篇）出自wk-78500000548535.html，此链接！。

每当明媚的阳光从云层中照射出，新的一天又来临了，沐浴在阳光下，享受雨后的晴空，原来生活是这么的清新自然。每当深夜一个人静静地看书时，会细细的领略生活带来的寂静。盛夏七月已逝去，八月也即将告别，迎接我们的是九月。曾经在自己的空间中写过一篇文章，名字叫：九月，绽放我们幸福的花海。在记忆中，我一直认为九月是幸福的，是之前幸福的一种延续。两个月的暑假，就这么恍恍惚惚的度过，等我回望这个假期，收获的并不多，每天都重复的做着同样的事，就这样，时间慢慢地流淌过去。

这或许简单、枯燥、乏味的生活，我仍然喜欢，并且也乐在其中。也许别人并不这么想，可我就这么认为，并且沉浸其中。简单的生活一直是我所向往的，但是我仍要求简单中要带点快乐，带点安静。不需要太多的修饰，平平淡淡中透露出一些感动，我会把一切的烦恼都抛之脑后，尽情的享受生活。话题作文 享受生活作文600字（3篇）小学作文-初中作文-高中作文-中考作文-高考作文-节日作文及各类中小学生作文。

做自己想做的事，做自己认为对的事，留点空间给自己。看着自己一次次地彷徨、一次次地跌倒、又一次次地站起来的时候，心是快乐的。只有自己亲身的去经历、去体会，才会在未来的某个瞬间，突然收获到一份欣慰或惊喜。生活有许多明天，虽然我们都看不见明天是怎样，但我们可以想象明天是怎样的，这样，我们就多了一份希望、一份渴望，并朝着这方向不断的努力，让梦想得以实现。

生活总是美好的，从未停止过它斑斓的色彩，在人生的漫漫长路上，每个人都是主角，永远不会随随便便地谢幕。

篇二：写初三生活的600字作文

写初三生活的600字作文

写初三生活的600字作文

愁苦初三

“铃铃铃”，听，我那闹钟又在做晨读，“快起床，快起床。”房间外传来母亲1500分贝声波，我缓缓睁开朦胧的睡眼，伸了个懒腰。“才几点啊！这么早就上学。”我嘟囔着。这时又传来父亲的狮子吼：“还不快给我上学去！”我被这排山倒海之势吓住。弹簧一样从床上弹起来，三下五除二地刷牙、洗脸。一天就这样拉开了帷幕。我骑着脚踏车，慢悠悠地驶向学校。不知从哪儿飘来一张纸，落在了我的头上，像一把钥匙打开了我的记忆之门。一下子想起班主任昨天说的话：“同学们，明天我们再进行一次语文考试，倘若谁没考好，后果自负。”妈呀！忘记复习了，怎么办？肯定是一顿乱骂，不吓死，也会被班主任的口水淹死，愁绪便从心底涌出。刚到教室门口，就看见班主任正在发试卷，他转过头，瞥了我一眼，那眼神，好比定海神针，让我半天不敢动弹。我赶紧走回座位，拿起试卷就开工。怎么办？怎么办？这道题，我不会做，天哪！莫非是天要亡我！我急得像热锅上的蚂蚁。教室外一阵阵铃声传来，如同死神召唤一般恐怖，我连忙乱写乱画，把不会做的题目填好。啊！我像泄了气的皮球瘫软下来。再看看周围的同学们，只见A同学正在和B同学对答案，C同学趁老师不注意时，乱瞟别人的试卷，D同学正在那儿咬着笔杆冥思苦想呢。看着同学们愁苦的样子，我想：如果这一次考砸了，班主任会一脸怒气地教育我，同学们会有轻视的眼光，还有家人的无奈和指责。我无法想象，也不敢再想??

带着一天的沉重负荷，我气喘吁吁地回到了家，连茶都没喝一口，就急忙跑到楼上开始了“中考革命”。我在题海中过五关斩六将，不料，在中途被一员大将挡在了城门外。我急得团团转，正当我一筹：【点评】■??莫展时，我找到了突破口，出奇制胜??光阴似箭，看看表，什么？十点钟了！可是我还有这么多“客人”没会见呢？文言文从唐宋元明清向我奔来，数字从阿拉伯世界向我涌来，英语从西欧漂洋过海寻来??我怎么招待得过来啊！无奈，我只好硬着头皮继续奋战，在题海中“死缠烂打”，在书山上“负箧曳屐”。当我“打烊”的时候，黑夜已吞噬了世界，星星也在天空中困得眨眼睛了。

唉！这就是初三，愁苦的初三，可我深知：深夜“值勤”虽愁虽苦，但黑夜过后必将迎未一轮崭新的朝阳 《写初三生活的600字作文》 篇三：崭新的动物园(600字)作文

精选作文:崭新的动物园(600字)作文

今天我和沈子一家一起去了动物园游玩，虽然我们不是小孩子了，但，我们还有一颗童心。

走进动物园里，动物园比起以前以大有不同了呢！崭新的动物园里来了好多新成员呢！真是让人大饱眼福，悄悄告诉你；那些动物表演都被取消了，为什么呀？因为动物也不是自愿的啊！

我们先去了熊猫馆，看着被全天监控着的熊猫懒懒的躺在玻璃馆里睡着觉，寂寞的身影让人很不是滋味，毕竟条件再好也比不上自由可贵。我可真想带它出来呀！把它放回它的家乡去，与它的兄弟姐妹们团聚。

带着一些小小的遗憾，我们走进了百鸟园，热闹的气氛让我们欢乐起来。叽叽喳喳的鸟儿好像在说着悄悄话，高傲的孔雀昂首挺胸的走来走去，摇摇摆摆的鸭子好奇的望着人群，瞧！湖中还有两只洁白的天鹅幸福的依偎着&& 我们念念不舍得走出了百鸟园，走进了兔子山庄，里面可好玩啦！不信，来瞧瞧？不仅有可爱的小兔子，还有正太山羊和傻萌的羊驼。我拿着一小盆胡萝卜和青菜，喂着兔子和山羊，哎！这兔子可精了，知道我拿着盆子，直接爬到我腿上去吃盆子里的。聪明！正太山羊也很可爱呢，它会将前蹄搭上来，津津有味的吃菜梗子，打打转儿表达谢意。就是不能喂喂傻萌的羊驼，真是太可惜了。

看啊！前面就是鸽子广场！我和沈子大叫着向前跑去。灿烂的阳光下，湛蓝的天空中，倒映着欢乐的身影，有孩子们绽放出的愉快微笑，有爱人相依相偎的身影；还有天空中拥抱着幸福的鸽子&&所有人都陶醉在这一幕里，久久不能回过神来&& 我们来得也不是第一次了，但我觉得这一次来更有意义，换个话说，这一趟来得值！广西南宁青秀区天桃实验学校荣和校区六年级（2）班六年级:杨滟匀

篇一：北京四中七年级语文 学生优秀作文 动物园游记素材

动物园游记 游记

“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。”“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。”这两首短短的诗，却表现出春天的境意，当我们迎接春天到来时，春天却先为我们送上了礼物。当春天来到，万物得到了苏醒，动物也露出了崭新的面目，为迎接我们做好了充分的准备。

在这个春暖花开的季节，我们全家乘车来到北京长城野生动物园。一进门就感觉到动物的气息；放眼望去，是满天的垂柳，正是花开的季节，绿的树、白的花，中间又点缀着一团团粉红色和黄色的花圃，真好比人间仙境。这次游览的方式有所不同，为了我们人身安全，并且让我们更近距离的接近动物，观察它们的特征和习性，动物园管理人员准备了一辆带铁窗的游览车。

我们首先拜访的动物是red-crowned crane（丹顶鹤）。我们的游览车到了一个碧绿的池塘边，看到几只美丽丹顶鹤在戏水，丹顶鹤头顶红色，脚黑色，其余全白色，特征极明显，很极易识别；不一会，丹顶鹤发出高亢、宏亮的鸣叫声，就像西洋乐中的铜管乐器一样，美丽动听；据我的了解，丹顶鹤的食物很杂，主要以鱼、虾、水生昆虫、果实等等为食；雌丹顶鹤那矫健的身姿，那优雅的舞步，吸引了不少的雄丹顶鹤。我们在车上目不转睛的注视着，正所谓“美的动人，丑的吓人。”

随着游览车的开动，我来到了giraffe（长颈鹿）的地盘。长颈鹿给我的篇二：2014新课标1高考作文

2014新课标1高考作文：山羊过独木桥

2014年06月07日 11:46 来源：凤凰网教育

2014普通高校招生考试全国卷(新课标1)作文题

要求考生以一段材料为话题写作文，要求800字左右。材料大概内容如下。

学校开运动会，最后一个项目是“山羊过独木桥”，规则是学生从独木桥两边同时上桥通过，在桥中间时两人相遇会有一个人下桥一个人通过，但在今年这个项目的预赛时，有一对同学在桥中间抱住转身，双双通过，裁判认为这样做有争议进行讨论。根据这个材料写作文。

2014年高考语文考试已经结束，以下为2014年新课标ii卷高考作文题(适用省：内蒙古、贵州、甘肃、青海、西藏、海南、吉林、新疆、黑龙江、云南、宁夏)

据网友传：2014年高考作文题是给了一份材料，材料的内容和动物有关，大体上是动物有野性，喂养野生动物会让动物失去觅食能力，请根据此材料写一作文，800字，自拟题目。

北京今年高考的作文分两个：一篇给材料作文，写《北京的规矩》，如进人家做客应该遵循哪些规矩等；一篇三选一小作文，三个题目分别是：1，学习语文的体会；2，对家长送考怎么看；3，18岁的感觉。

2014普通高校招生考试天津卷作文题：假如有那么一款芯片 材料：假如有一个人发明了智能芯片,植入卖菜大娘脑后可以让她博览古今??任何人无需再学习。

请根据这段材料,写一篇作文，谈谈你的看法，除诗歌外，体裁不限。

2014年上海高考作文题出炉：

根据以下材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章（不要写成诗歌）。

你可以选择穿越沙漠的道路和方式，所以你是自由的；你必须穿越这片沙漠，所以你又是不自由

2014年普通高校招生考试广东卷作文题：

黑白胶片的时代，照片很少，只记录下人生的几个瞬间，在家人一次次的翻看中，它能唤起许多永不退色的记忆。但照片渐渐泛黄，日益模糊。

数码技术的时代，照片很多，记录着日常生活的点点滴滴，可以随时上传到网络与人分享。它从不泛黄，用不模糊，但在快速浏览与频繁更新中，值得珍惜的“点滴”也可能被稀释。

要求： 1，自选角度，确定文意，自拟标题，文体不限。

2，不要脱离材料内容及含义的范围

3，不少于800字 4，不得套作，不得抄袭

2014年海南高考作文题材料大意：一个野生动物园里，挂着一个警示牌，警示不要给野生动物喂食，否则将面临处罚。如果给野生动物喂食，它们会失去自我生存的能力。以此材料写800至1000字的作文。

2014年山东高考作文题目新鲜出炉：从窗户看出去不同人看不同风景，一段材料,题目自拟。你能看到什么？有的人看到了静，有的人看到了动；有的人看到了雅，有的人看到了俗；有的人看到了好，有的人看到了不好。请问您看到这个题目又有什么想法呢?

2014江苏高考作文题:材料大致如下:有人说，没有什么是不朽的，只有青春是不朽的;也有人说，年轻人不相信有朝一日会老去。这种想法是天真的，我们自欺欺人地认为会有像自然一样不朽的信念。阅读材料,自选角度,题目自拟,体裁不限，诗歌除外，写一篇不少于800字的文章。2014年安徽高考作文题目为材料作文，大致意思是“一位艺术家认为演员在表演中有些剧本内容是可以自由发挥稍作修改的，追求一定的艺术性，而剧本的原作者执意认为内容不可以做修改，要尊重原作者的意思，必须按照原剧本的内容进行表演”，考生根据材料内容阐述自己的观点，可以议论，也可以记叙，题目自拟，写一篇不少于800字的文章。

下页 余下全文篇三：“教授·青蛙·动物们”寓意型新材料作文导写及例文

“教授·青蛙·动物们”寓意型新材料作文导写及例文

作者：程必荣 来源：《新作文·中学作文教学研究》2013年

2.分析原因，发散思维——教授为什么会被青蛙驳得哑口无言？①是因为教授理论与实践脱离；②是因为教授具体问题不能具体分析；③是因为教授说话过于绝对；④是因为教授自以为是，语含偏见。青蛙为什么能把教 授给驳倒？①是因为青蛙不盲从；②勇于质疑；③敢于挑战权威。

动物们为什么反驳教授？是因为教授只相信自己，小看他人。

3.选取角度，由此及彼（寓意）——本则“教授·青蛙·动物们”的故事，表面上与当前的政治热点、社会时事并无关联，实际上小故事有大道理，命题者关注的是“理论要与实践相结合，切忌做空谈家”这一核心问题，倡导理论联系实际、看问题要全面客观、要勇于质疑敢于挑战??其内涵深刻，而且可供发挥的空间很大。

材料重点写教授，从教授这个角度入手，可以抓住教授所说的“任何事物都必须从基础做起，就如任何建筑都必须从底层做起”这个关键句进行立意：

①理论要与实践相结合；

②要深入调查，才能获得真知灼见；

③要看到事物的特殊性；

④要学会具体问题具体分析；

⑤学会全面分析问题或说话不能过于绝对；

⑥勿以己之长自以为是，傲视他人。

当然也可以从青蛙的角度入手，抓住青蛙反驳教授的关键句子：“请问教授，真的所有建筑都必须从底层做起吗？难道打井也从底层做起吗？”

①不盲从，凡事都应要有自己的见解；

②勇于质疑，才能发现真理；

③面对权威，要有挑战的勇气和精神。

还可以从动物们的角度入手，抓住动物们“是啊，即使是井底之蛙，他也有自己独特的见解”这个关键句来立意：

①要看到别人的长处；

②小人物也有大智慧。

【推荐素材】

1．著名作家莫言获奖后的感言

获得诺贝尔文学奖，几乎是每一个从事写作的人的最大愿望，终生理想，怎么说都是天大的事情，而莫言获奖后，在故乡潍坊、高密宣传部官员的劝说下，才同意在他家附近的风都国际饭店开一个简短的新闻发布会，整场发布会只进行了15分钟。人家问莫言，用什么方式表示庆祝，莫言说，想跟我的家人在一起，包一顿饺子吃。关于自己获奖，莫言坦言，得奖也并不是证明你是中国最好的作家，中国作家有很多，写得很好的作家是成群结队的。我是很幸运地得了这个奖，自己头脑要清楚，绝对不要轻飘飘的。他一再声明自己并非最好的作家，莫言非常有自知之明，是在鼓励和赞美同行的劳动和天分、才华。

2．著名物理学家霍金推翻自己提出的“黑洞悖论” 英国著名物理学家史蒂芬·霍金于2004年7月２１日向学术界宣布了他对黑洞研究的最新成果。他认为，黑洞不会将进入其边界的物体的信息淹没，反而会将这些信息“撕碎”后释放出去。该一理论的提出，说明霍金推翻了29年前他自己提出的“黑洞悖论”。

1975年，霍金以数学计算的方法证明黑洞由于能量巨大，进入其边界的，也即所谓“活动水平线”的物体都会被其吞噬而永远无法逃逸。黑洞形成后，就开始向外辐射能量，最终将因为质量丧失殆尽而消失。霍金认为，这种辐射并不包含黑洞内部物质的信息，一旦黑洞消失，这些信息也就丧失了，这便是所谓的“黑洞悖论”。而该理论与量子物理学的理论背道而驰。量子物理学认为，类似黑洞这样质量巨大物体的信息是不可能完全丧失的。

面对世界各国著名的物理学家的质疑，霍金说：“３０年来，我一直在思考这个问题，现在我有了答案。”他说，自己一直在思考不同形状、体积各异的黑洞在无数年后会出现何种变化。他通过计算证明，黑洞内部最初的信息量与最终的信息量相等。

他说：“黑洞只是看上去处在形成之中。后来，它就会向外辐射其吞噬的物质的所有信息。不过，这些信息已经被黑洞撕碎、打破和重整了。”

霍金是剑桥大学应用数学和理论物理系的终身教授，他曾提出了一系列惊人的有关大爆炸和黑洞的理论，对量子物理做出了巨大贡献。

3.王小帅对电影艺术的独到见解

中国内地导演王小帅，1989年毕业于电影学院导演系。他凭借其独特、敏感的电影个性，短短十年间，开始形成自己独树一帜的电影风格。《冬春的日子》被bbc评为电影诞生以来的100部佳片之一，同时也是唯一入选的中国影片。随后《十七岁的单车》获得

柏林电影节银熊奖，2005年的作品《青红》获戛纳电影节评委会大奖。电影《左右》最终获 2008年柏林银熊奖。其电影构图优美精准，造型意识强烈，他始终在运用自己的电影视野扩充我们这个时代中那些被异化、感受到异化或者拒绝异化的人。

艺术家中的“榜样”就该具有这种独立的艺术品格，绝不模仿、绝不被世俗左右、绝不讨好权威的声音！王小帅表达了自己的独到见解。

王小帅认为，现在大众都看重经济，但经济不是社会的全部，更不应该是“榜样”的全部。在这种情况下，道德榜样、文化榜样、慈善榜样才会显得更加重要。“只要能激起大家的关注，能成为大家的道德

第五篇：崭新的生活(作文)（共）

崭新的初一

光阴似箭，日月如梭，六年的小学生活伴随着我的成长匆匆的结速了。她就象薄荷糖一样，甜甜的，凉丝丝的入口即融，美妙短暂。回首往事，六年的小学生活有很多趣事，一桩桩，一件件都深深地印在我的脑海里。成为我童年的记忆。展望未来无穷的乐趣等待我去探索和发现。

初一的生活已慢慢向我走来，并很快将我拥入她的怀抱。上了初中了，代表着自己长大了，在也不是那个让人宠着爱着护着的“小公主”，“小少爷”.代表着自己有自己的想法和自由，不再是一个只会听父母的话，没有主见的人了。虽然有了自由，可生活却乱得不可收拾；虽然长大了，可有些事情也会随之增多使自己烦恼。开学了，新的起点，新的生活，让我感到迷茫，不知所措，一时间找不到方向。可是我真的很幸运，被分到了初一十三班，我有一位经验丰富，和蔼可亲，平易近人像慈父一样的班主任老师和一个团结互助的班集体。或许现在我们彼此还不是很熟悉，但是我坚信以后我们一定能成为最好的朋友。初一的课程安排得很紧，语文、数学、英语，历史与社会……好多科目都是我从没接触过的；像历史与社会复杂的内容，英语的单词量，数学的复杂的智力提高题……一堆像天书一样的东西往大脑里灌。没办法只能每天都在知识的海洋里挣扎/

尽管初一的生活苦点累点，可是我却增长不少知识，我的生活也由此变得更加丰富多彩了，亲戚朋友见了都夸我懂事了，长大了。每当这时我的心里甭提有多美了。亲爱的老师同学们，初一的生活是我们新的起点，我们充满了幻想和期待，让我们共同努力学习，几年后在湖中的校园里成就我们的高中梦。十年后我们共同成为国家的栋梁。