不忘初心、不负青春

第一篇：不忘初心、不负青春

不忘青春、不负青春

任时光匆匆流去，我的青春已经过了近半了，可是青春是什么呢？难道青春只是懵懵懂懂的想法，只是年少轻狂的行为，只是时光流逝的悲伤吗？不，青春不应该是懵懂迷茫的，青春应该是追风逐浪，勇攀高峰的奋斗，是坚定信念，勇往直前的逐梦。至少，不应该是迷茫的。

在十九大报告中，总书记说，“不忘初心，方得始终”是的，每个人都有着一个或大或小的梦想，可能已经实现，可能还未实现。有的人始终坚持着自己的梦想，每天迈出一小步，慢慢靠拢;有的人望着遥不可及的梦想，感叹自己追不上，便放手了;还有的人被世俗的纷扰蒙蔽了双眼，日渐麻木，本是追逐自己的梦想，可追着追着，就忘了自己原本的初心是什么了……然而，这些并不重要，最重要的是，你曾经为了你的梦不顾一切地追逐过，坚持初心，从未改变，这也就足够了。

对于我们这些刚工作几年的青年人来说，我们应该充分的认识自己、了解自己，不忘初心，坚持初心，努力认真的做好每一份工作，这才是青春该有的模样。

工作三年以来，我清楚地知道，服务于普通群众、奉献在平凡岗位，这才是我真正应该努力的方向。方向明确了，还需要把工作实实在在地做到人民群众的心坎上。只有这样，才能履行好自身的岗位职责，才能不辜负自己的青春时光！而这也是我一直以来坚守的“初心”。

不忘初心让我在认真工作中，收获到了满足和快乐。难以忘记，在工作时，帮客户解决问题后他们那感激的眼神；难忘记和同事们齐心协力并肩奋战的豪情。也许在工作中有过困惑和迷茫，有过想放弃的念头，但每每回想起自己刚进单位工作时候的初心，也正是因为这份初心使我继续坚持下来，所以现在我可以自豪地说，在不断的磨炼和考验中，我已经成长为一个合格的、全心全意为人民服务的优秀的国家电网职工。我也可以自豪的说，我没有浪费我的青春，我的青春不迷茫。

那有的人就会说，你的青春只有工作，只有努力，只有一丝不苟的做事，难道你的青春不枯燥么？青春不是应该肆意的玩耍，肆意的生活么？我的回答是错，认真的努力不一定就是枯燥无味的，我们可以在工作的奋斗和拼搏中享受胜利的果实，感受胜利的感觉，陶醉在成功的喜悦之中，所以我的我的青春不枯燥。我越来越坚信：青春不是由年龄定义的，它其实属于每一个积极乐观、努力向上的人。志之所趋，无远弗届，穷山距海，不能限也。热爱你我所选择的共同事业吧，让我们用百倍的信心、勇气和努力去成就自己的青春梦想，无论碰到什么艰难险阻，你我都可以无愧地说：“我不后悔！”

不忘初心，不负青春，让青春在奋斗中闪耀，让青春在奉献中飞扬！

第二篇：不辱使命,不负重托,不忘初心(初稿)

不辱使命，不负重托，不忘初心

首先，祝贺我们朝阳一高中“班团一体化”建设完美拉开序幕，也恭喜我们75个班级顺利完成班委会（团支部）的组建工作，感谢各位班主任对“班团一体化”建设的支持和配合。

一、敢担当

责任担当是班级干部必备的基本素质，干部就要有担当，有多大担当才能干多大事业，尽多大责任才会有多大成就。干部有理想、有担当，班级才有前途、有希望，这是实现我们班级发展目标的强大力量。以往的班级干部在工作过程中往往是息事宁人，怯于担当，回避矛盾，避之唯恐不及，宁可无功不可有过，而不是在其位谋其政，尽其心负其责。

班级干部要想更好地履职尽责、积极作为，就要树立正确的班级管理理念，这是敢于担当的基础。

班级干部要有担当意识，遇事不推诿、不退避、不说谎，向班级说实话道实情。在班级事务面前敢于旗帜鲜明，敢于坚持原则，敢于较真碰硬，敢于啃硬骨头。面对大是大非敢于亮剑，面对矛盾敢于迎难而上，面对危机敢于挺身而出，面对失误敢于承担责任，面对歪风邪气敢于坚决斗争。

“疾风知劲草，烈火见真金”，班级干部要敢想、敢做、敢当，做我们学生队伍中的劲草、真金。

二、重落实

“一分部署，九分落实”。

落实就是我们立即行动起来，把口头上讲的、纸上写的东西，付诸实施，并达到预期目标。

落实，重在观念。面对学校、班级交给的各项任务，在班级干部层面，要高度重视，要认真领会，要时刻保持与学校和班级的统一性，不要有负面或者抵触情绪。

落实，质在执行。有计划没行动等于零，有制度没实施等于零，有安排没落实等于零，有布置没检查等于零。作为班级干部，对班级的任何一项工作，都要不折不扣地认真落实，并保质保量地完成，落实，贵在坚持。以往的经验教训告诉我们，有些班级工作“虎头蛇尾”，能善始却难得善终，与我们班级干部不能长期有效地坚持有直接关系。所谓坚持，就是持之以恒，养成习惯，形成自觉。班级干部要带头抓落实、做榜样，以自身的实际行动培养求真务实的作风。只要班级干部时时处处想落实、讲落实、抓落实，全体学生就会跟着学、照着做、比着干，上行下效，就一定能带出一个优秀的团队。

当然，干工作越多，往往出现失误的概率就越大，受到批评和责难也就越多。出现问题时，我们要把教训当财富，把批评当动力，从失误和挫折中总结经验。在失败中增长才干，在实践中把握规律，从而对工作会越来越有信心，任务完成就会越来越出色，班级就会越来越信任，肩上的担子也就会不断增加。我们必须有这种不拍挫折、敢担风险、永不言败的劲头。作为老师，更要十分保护这些为工作而发生失误、偏差的班级干部，积极创造有效的奖惩机制，鼓励奋发向上的环境氛围。

三、善作为

班级干部干工作，要有一种牺牲奉献的精神。学校和班级重点工作的推进、重大活动的组织、重要事项的办理等等，没有高度热情的投入，艰苦细致的努力、没有辛勤汗水的付出、没有如履薄冰、如临深渊的忧患意识及责任心，落实好工作，是绝对不可能的。

一份汗水一份收获，有付出才有回报。我们要的回报是什么？就是所负责的工作完全落实，让班级和学生满意，更重要的是，在工作中锻炼自己的各方面能力。达到这个标准，我们就要全心全意地去想工作，铺下身子去抓工作。这是我们做好班级工作必须具备的一种工作精神和态度。

班级干部要将对班级负责视为天职，心里时刻装着班级，明确“我是谁，为了谁”的问题，班级干部既要分工明确，担负职责，又要团结协作，齐抓共管。

当好班干部不仅是学校对自己的要求，更是全班同学对自己的信任。一个职能部门执行工作过程中，其他班干部就要听从指挥、主动积极配合，班级的任何一项工作，与班级的每一个职能部门都息息相关，谁都不能推卸责任或者袖手旁观。班级干部不是“一人转”，就可以避免“团团转”，一定要杜绝“旁边看、跟着转、能说的算时也不一定干不干”的明哲保身思想，要最大限度地发挥全体班级干部的主观能动性和合作精神。

四、勇创新

创新是班级发展的灵魂，也是班级干部个人工作取得突破的法宝。

班级干部要有创新的基础，确立创新的思维。学习是为创新积累底蕴，储存能量。只有具备了丰厚的知识，掌握了多种技能，才能厚积薄发，见微知著，创造性地提出问题和解决问题。思维方式上要敢于破旧立新、推陈出新，工作中要让创新思维方式发挥先导作用。要学会能动地、灵活地认识问题，做到勤于思考，敢于否定。

班级干部要培养创新精神，注意应用创新方法。创新精神源自对班级和学生的高度负责，源自坚强的品质和崇高的人格，要做到一切以班级的利益为重，时刻牢记班级赋予我们的使命。班级干部在工作过程总要随时总结提高，每一项工作完成后或者每一学期结束后，都要定期总结工作，撰写心得体会，以获得经验教训。班级干部要虚心听取老师和同学们的意见

和建议。同时，要时刻更新思想，勇于改进工作方法。

对于班级的各项事务，坦然面对而非畏怵抵制，勇于担当而非明哲保身，谨言慎行而非谨小慎微，遵循规律而非墨守成规。

敢担当，重落实，善作为，勇创新。才会有非凡的胆略和勇气，保持奋发有为的精神状态，开创班级发展新局面。

第三篇：不忘初心

不忘初心 共创未来

大家是否还记得第一次站上讲台时心跳的节奏？那节奏铿锵有力；那节奏热血激昂；那是青年们要将青春奉献给祖国教育事业的耿耿丹心；是在漫长囧啊与岁月中坚守理想信念的决心；是千千万万人民教师的初心。

教师们的初心是立德树人；是培养未来科技领军人才；更是坚定民族文化自信，推动社会主义文化繁荣兴盛。

在五千多年历史文明的长河中，中华民族创造了源远流长、博大精深的传统文化，在世界文明史上独树一帜。作为中国人，我们为民族祖们伟大的创造力感到骄傲，作为人民教师，我们更应引领学生学习优秀的传统文化，继承先人们伟大的创造力，树立起坚定的文化自信，成为中华民族的新生力量，推动社会主义文化繁荣兴盛。

一个不记得来路的民族，是没有出路的民族。

五十六个民族构成了中华民族，五十六个民族奋斗发展的历史构成了中华民族传统文化的骨骼。每个民族走过的坎坷道路，都贯穿着传统美德和人文精神。他们构成了中华民族生生不息发展壮大的精神支柱；成为了维系民族统一团结，维系中华儿女共同情感的斩不断的纽带；成为了值得一代又一代人学习传承的中华文化。

校领导深刻认识到传统文化的重要性，认真审视自身条件，决定从基础做起，弘扬中国传统文化。莽卡中心校是一所生长在满族文化乡的九年一贯制义务教育学校，学校领导从淳朴善良的满族乡人民身上看到了他们性格中的勤劳，勇敢，坚毅等优秀品质。并认识到这些优秀文化不能丢，要在新时代背景下更好的传承下去，获得新的生命力。让孩子们牢记“来路”在未来的日子中为中华民族寻找更好的“出路”

秉着“弘扬传统文化，发展中国特色社会主义文化”的初心，在校领导的带领下，我校开展了一系列传承民族文化的师生学习活动。为了达到“民族精神深入人心”的目的，避免走过场的形式主义，学校在走廊文化上下足了功夫。校领导组织发动全校教师，大量翻阅资料，下乡访问村民，去大学请教满族文化专家。在全校教师的不懈努力之下，搜集整理了许多既能反映民风民俗又契合时代精神的满族人物事迹。突破自身局限，扬弃那些不合时宜的内容后，以图片、文字、剪纸等形式呈现在走廊里。希望孩子们被兴趣引导，自主自觉的去学习传统文化。

老师们的心血没有白费。美丽的图片，有趣的故事和新颖的剪纸成功抓住了孩子们的好奇心，引得孩子们驻足观看。下课时间的走廊里少了嬉戏打闹的声音，多了仰头学习的身影。甚至连刚上学不久的一年级小豆包都有模有样的边看边读。

耳濡目染，潜移默化间，孩子们收获颇丰。在满族起源的故事中学到了先人们与苦寒自然抗争的勇敢与坚毅；在萨布素将军浴血保卫国土不受沙俄侵略的事迹中感受到了伟大的爱国主义精神；为了让孩子们多维度学习传统文化，更深入体会时代精神，除满族文化外，学校还准备了更为丰富的文化盛宴，融汇了古往今来诸子百家富有时代精神的不朽思想。上至先秦作品《论语》、《战国策》，下至解放后新中国百花齐放的文学作品，无一不取其精华，以生动有趣的形式呈现给学生。

识字还不多的一年级小豆包，吸着鼻子大声读走廊上悬挂的两个大字“真独”，一旁路过的年级稍长些的高年级学生听了，停下脚步“这两个字不念‘真独’，是‘慎独’。”小豆包一脸茫然，‘真独’就很难理解了，“慎独”又是什么意思呢？高年级学长耐心的解释到“‘慎独’语出儒家经典著作《大学》‘君子必慎其独也’。意思是独处时也要小心谨慎，严格控制自己，不靠别人的监督。老师说，就是自律的意思”小豆包似懂非懂，道了谢之后，重复着学长的话走远了。也许今天年级还太幼小的他不能够完全理解“慎独”的含义，但在今后的成长历程中，在老师的指引下，他会渐渐明白慎独是一种个人道德修养，一种品行操守，是优秀传统文化中的人文精神，是帮助他树立起民族文化自信的根基之一。

习总书记在十九大报告中指出“文化是一个国家、一个民族的灵魂。文化兴国运兴，文化强民族强。没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族的伟大复兴。”作为人民教师，我们肩负着推动中国特色社会主义文化发展的任务。在教学中以马克思主义为指导，做坚守中华文化立场的战士，结合时代条件，不忘“坚定文化自信”的初心，用心教书、用心育人，共创祖国美好未来。

第四篇：不忘初心

不忘初心，全心全意为学生和家长服务

李广新

男

凤台县第九中学

中共十九大报告中指出：“不忘初心，方得始终。中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。”作为一名教师，我的初心就是把毕生所学传授给学生，把自己的青春献给党领导的教育事业。

从小的时候，我就崇拜神圣的讲台，羡慕在讲台上不紧不慢讲课的教师。高考之后，我毫不犹豫地填报了师范院校，并事随人愿。大学毕业后，我毅然决然地走进了一所农村中学的大门，至今已过去了20年。20年间，我送毕业的学生上百成千，有的成为农村致富能手，有的成为商界英才，有的考上大学从事科研……20年间，面对农村艰苦的条件，我也曾经感言不满；面对基础差不学习的学生，我也曾叹息连连；面对经济快速发展下的微薄工资，我也曾经牢骚抱怨……但是一想到中国共产党的初心，我就相信艰苦的条件终会改变；有党的关心和国家的重视，我们教师会迎来灿烂的明天。一想到我的初心，我就不会辜负那几十双求知的眼，我会激情澎湃走到学生中间；我会潜心备课，上网搜集资料，制作图文并茂的课件；我会及时充电，学习素质教育、新课标的先进理念；我会提高课堂效率，把多媒体、电子白板掌握熟练；我们教师不忘初心，就是把知识传授给学生，想办法让学生理解这些知识，掌握住这些知识。我们教师不忘初心，就是要把学生培养成人成才，为国家建设输送源源不断的接班人。我们教师不忘初心，就是抵制住社会的各种诱惑，坚守岗位，“为伊消得人憔悴”而无悔。不忘初心，方育得桃李满天下！

《中国共产党章程》中规定，中国共产党的宗旨是全心全意为人民服务。作为一名党员教师，我们党员教师服务的对象主要是学生和家长。在20年的教学生涯中，我一直都在担任班主任工作，这样可以更方便和家长接触，更及时和学生交流。20年来，我一直坚持，一边完成课堂教学，一边做好服务工作。做学生生活的勤务员。我们学校的学生全部来自周边的村庄，有的住宿，有的走读。为了方便孩子们的日常生活，我的办公室常备的物品非常多。孩子们口渴了，可以拿到一次性纸杯；天空飘雨飘雪，孩子们可以拿到雨伞；住校的孩子夜晚感冒了，可以取到999冲剂；走读的孩子车胎瘪了，可以拿到袖珍打气筒……有的孩子开玩笑说，老师的办公室不是办公室，倒像是家。不像家的办公室解决了孩子们的不时之需，挺贴心的。

做学生的天气预报员。孩子们在学校上课，无法及时了解天气的变化，家长们忙于琐事，容易忽略气温的冷暖。遇到天气骤变时，好多孩子措手不及，无法应对。曾经有几个住校的学生因突然降温，没有厚衣服穿冻得生病。为了解决上述问题，我每天坚持看天气预报节目，关注手机上的天气APP，并提前告诉孩子们应对天气变化。偶尔我还模仿电视来段天气播报，孩子们笑着说，班主任就是天气预报员。做孩子们的天气预报员，及时通报天气冷热变化，挺暖心的。

做家庭教育的指导员。我所任教班级的学生家长，大部分都是农民，但对孩子们的期望丝毫不逊色于城里家长，甚至在孩子身上寄托了太多的希望。他们对孩子盼望的心情是值得肯定，但家教的能力确实有限。为了更好地指导家长们对孩子进行家庭教育，我在开学之初，就把家长发动起来，前些年是建立QQ群，现在是建立微信群。在群里，我向家长们公布学校、班级的新动向；我和家长们讨论孩子的教育方法；在群里，我转载家教成功者的经验；我向家长转达孩子们的呼声。阴雨天到来时，我提醒家长关注孩子们的交通安全；暑假到来时，我强调家长们杜绝溺水事故……我是群主，我也是家教的指导员。

做“留守孩子”的代管员。“留守孩子”是特定时期经济发展过程中产生的现象，在农村尤其普遍。一方面在外地务工的家长要管理孩子的生活，要督促孩子的学习，要了解孩子的思想状况。一方面他们还必须身赴“千里之外”，不分白天黑夜上班挣钱养家，时间和空间上造成一种矛盾和无奈的境地。出于家长们的信任，作为班主任的责任，没有约定，没有商量，我成了“留守孩子”的代管员。家长们把孩子的生活费按月转给我，我再一周一次发给孩子们；家长们快递衣服、鞋子写上我的地址，我取好后再转交给孩子们；孩子们想念爸爸妈妈了，我的手机就成了亲情电话……我是班主任，我也是“家长”。

为学生和家长服务，就是为人民服务。解决好学生和家长的问题，就是在践行一名党员教师的宗旨。服务好学生和家长，就是我们党员教师的初心，这需要我们全面考虑，从小处入手。这样的服务如春风化雨润物无声，拉近了老师与学生的感情；这样的服务一枝一叶总关情，缩短了学校与家庭的距离。

第五篇：“不忘跟党初心，不负青春使命”主题团日活动方案

“不忘跟党初心，不负青春使命”主题团日活动方案

为深入学习领会习近平总书记在同团中央新一届领导班子成员集体谈话时的重要讲话精神（以下简称 “x·x”重要讲话精神）、贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和团的十八大精神，学习宣传改革开放四十周年和“八八战略”十五周年以来的发展成果和历史经验，引导团员青年切身体会制度优势，更好树立“四个自信”，立足新时代、奋力新作为，助推我校共青团改革创新和基层团支部活力提升。按照学校团委的安排，结合我院实际，决定在全院基层团组织中开展“不忘跟党初心，不负青春使命”主题团日活动。现将有关事宜通知如下：

一、活动内容

（一）“我的青春我的梦”主题征文比赛

1、活动对象：在校全日制学生

2、活动时间：xxxx年xx月

3、具体内容：以“我的青春我的梦”主题开展征文比赛，请于xx月xx日前将参赛征文发送至邮箱：xxxxxxxx（x同学）发送邮件标题请命名“我的青春我的梦”主题征文+姓名班级。体裁不限，字数应在xxxx字以上，不超过xxxx字；要求主题积极向上，可读性强，能够展现出当代大学生青春风貌；须为原创，杜绝抄袭。学院将在参赛作品中评选院级优秀奖若干篇，并择优推荐优秀作品参与校级比赛。

（二）纪念 “一二九运动”大型诗歌朗诵比赛

1、活动对象：在校全日制学生

2、活动时间：xxxx年xx月至xx月

3、具体内容： 在改革开放四十周年之际，为了纪念“一二·九抗日爱国运动”，传承和弘扬爱国主义精神，激发广大师生的爱国情怀、增强民族自豪感，进一步让广大师生感受改革开放xx周年取得的丰硕成果，充分展示我校师生不忘初心，砥砺前行的良好精神风貌，现决定选拔优秀团员青年参与纪念“一二·九运动”大型诗歌朗诵比赛，具体安排另行通知

（三）时事评论员大赛决赛

1、活动对象：在校全日制学生

2、活动时间：xxxx年xx月初

3、具体内容：本次活动旨在为学生创造一个热议时事的平台，培养与提高学生对时事的认知度和关注度，充分展现新时代青年学生积极向上的风采。欢迎广大团员青年观看决赛。

（四）模拟联合国

1、活动对象：在校全日制学生

2、活动时间：xxxx年xx月

3、具体内容：在模拟联合国，青年学生们通过模拟实践，熟悉联合国等多边议事机构的运作方式、基础国际关系与外交知识，了解世界时事。具体事项另行通知。

（五）一元钱、主题月活动

1、活动对象：在校全日制学生

2、活动时间：xx月xx日x：xx-xx：xx3、具体内容：由学院青年志愿者协会组织，现招募当天活动的志愿者，主要负责义卖活动，以及引导同学们参与主题月的相关活动，请各团支部将有意报名参与的团员的姓名及联系方式在xx月xx日前发至青协联络人x同学xx，具体另行通知。因名额有限，额满为止。参与本次活动可提前向院青协了解如何申请志愿服务小时数。

（六）学风建设主题班会（必选）

1、活动对象：大一至大三各团支部

2、活动时间：xxxx年xx月

3、具体内容：请各班班长、团支书组织召开主题班会，以等级考试备考、倡导诚信应考、严格请假制度、加强学风建设为主题，请各班将班会照片x张及以上、总结（xxx字左右）于xx月xx日前发到团委组织部邮箱xx。