第一篇：尊重老师,从点滴做起
尊重老师，从点滴做起
尊敬的各位校领导，老师和亲爱的同学们： 大家好！我是五年级学生许婷婷，我讲话的题目是《尊重老师从点滴做起》。有人说，他是蜡烛，燃烧了自己照亮了别人，可我要说，他比蜡烛更纯粹；有人说，他是园丁，辛勤地浇灌着花朵却无怨无悔；可我要说，他比园丁更无私；有人说，他是太阳，无私地将光芒和温暖洒向万物，可我要说，他比太阳更公正。如果说人生就是在教育与被教育的过程中成长的话，那么所有的教育都离不开一个同样的名字——人民教师。教师是先进文化的传递者和智慧的开发者，教师是科学文化知识的传播者和思想品格的塑造者，教师是人类灵魂的工程师，教师是太阳底下最光辉的职业。
尊重老师自古以来便是我们中华民族的优良传统。同学们，在改革开放，经济迅猛发展的今天，我们更应传承尊师重教的文明火种，发自内心的敬爱我们的老师，以实际行动回报我们的老师。我们无需大张旗鼓，更无须高喊口号，只需从身边做起，从点滴做起。课堂上，一道坚定的目光，一个轻轻的点头，证明了你全身心的投入，你在专心的听课，这便是尊重。下课后，在走廊里看到了老师，一抹淡淡的微笑，一声礼貌的“老师好”，这也是一种尊重。放学了，向老师招招手，说上一句“老师再见”，这依然是对老师的尊重。请不要再把这些归结于无谓的小事，不要再不屑于这些在你身边的点点滴滴。让我们从点滴做起，从今天做起！师恩浩荡，我们有什么理由不尊重为我们成长用自己的汗水辛勤耕耘的园丁呢？我们又有什么理由不感激用生命之火照 亮我们前行之路的恩师呢？在这里请允许我代表广大学子们对我们亲爱的老师们说声“老师，您辛苦 了！” 我的演讲结束谢谢大家！
2018年9月10日
第二篇：热爱生活 从点滴做起
《热爱生活 从点滴做起》导学案
课前预习·温故知新 学前温习
1.人最宝贵的是，它是不可，属于我们只有，而且是。
2.我们要学会依法保护自己的。增强 意识，提高 的能力，无论遇到怎样的危机和挫折，都不能。并且，我们在珍惜自己生命的同时，要爱护、尊重。课堂学习·互动探究 知识精讲
1.为什么说人生的价值在于创造和奉献
要点分析：人的生命不仅有时间长短之分，更有质的差别和内涵的不同，而人生的价值首先在于创造和奉献，创造和奉献是衡量人生价值大小的主要标准。
知识要点：⑴创造和奉献是社会发展的要求，也是实现生命价值的要求。
⑵创造和奉献不仅是一种付出，它也会充实人们的生活，让人感受到生活的美好、生命的价值，帮助他人和造福他人的欢乐。奉献使人快乐、使人充实，使人高尚。2.怎样实现生命的价值
要点分析：为使自己的人生更有意义，要在家中、学校、社会上做一些有意义、有价值的事情，并坚持去做，不好高骛远；不要等到将来，要从现在做起，要从小事做起，通过自己的实际行动为他人带来快乐和幸福，为社会做出贡献。
并且，人生价值的实现离不开平凡的工作积累，扮演好自己的角色，承担自己的责任才能展现自己的价值。
知识要点：⑴从日常生活的点滴小事做起，是实现人生价值的重要途径。⑵干好本职工作是实现人生价值的重要基础。课堂点拨
（一）对点例析 例1．（山东淄博】10• 年5月6日晚，济南某航空兵师飞行员冯思广在驾驶飞机时遭遇发动机空中停车，为避免飞机坠落在济南市人口稠密地区，冯思广果断改变飞行轨迹却错过了最佳跳伞时机，壮烈牺牲，年仅28岁。冯思广的行动告诉我们（）A．人生的价值在于奉献 B．应忽视自己的生命，善待他人的生命 C．要珍爱生命，不断延伸生命的价值 D．世界因为有了生命才如此生动和精彩 答案 A 思路分析： 如果不是避免飞机坠落在济南市人口稠密地区，给人民的生命财产带来危害，冯思广完全可以选择在第一时间跳伞逃生。但在人民的利益和个人利益面前，冯思广选择的是前者，保证了人民的利益，失去的是自己的生命，这是伟大的奉献精神。
B这种观点本身就是错误的，CD观点正确，但和材料没有联系，不能体现题目蕴意。因此，正确答案只能选A 例2．【山东省潍坊市中考真题】2009年10月24日下午，长江大学陈及时、何东旭、方招等三名同学为救两名落水少年，献出了年轻的生命二对这三名大学生的行为评价正确的是（）
A．在校学生的主要任务是学习，而不应该是救人
B．牺牲三个大学生的生命去换取两个少年的生命不值得，不应该提倡 C．珍爱别人的生命，但要把自己的生命放在第一位
D．这种不计代价与回报、奉献社会的壮举，是社会责任感的集中体现 答案 D 思路分析 舍己为人是中华民族的传统美德，是奉献精神的具体体现，彰显的是人的社会责任感、做人的价值。
（二）对点训练
一、单项选择题
1.中国工程院院士袁隆平，从1964年开始致力于杂交水稻研究。他艰苦奋斗培育的杂交水稻，20多年累计增产3.5亿吨，很大程度上解决了中国人的吃饭问题，也为世界经济做出巨大贡献。他被国际同行誉为“杂交水稻之父”，并荣获中国首届最高科学技术奖。袁隆平的事迹启示我们（）①社会的进步和发展，需要人们都有所创造 ②从事科学研究，人的生命才有价值 ③生命的价值在于奉献和创造 ④奉献的人很辛苦，得不偿失
A．①② B．③④ C． ①④ D． ①③ ⒉下列行为属于创造有意义人生的有（）①张霄家庭条件优越，整日吃喝玩乐 ②护士李晓红不顾生命危险，毅然投身抗击非典第一线 ③马思健将节省下来的零花钱捐给希望工程 ④李涨霖志愿赴贵州支教，并出资帮助贫困学生
A．①②③ B．②③④ C．①②③④ D．①③④
⒊伟大的科学家爱因斯坦说：“人只有献身社会，才能找到那短暂而有奉献的生命的意义。”这句话说明的道理有（）
A．人生的价值在于索取、享受 B．人生只有奉献，没有索取 C．只有对社会做出巨大贡献的人，生命才有价值 D．人生的价值离不开创造和奉献
⒋【10• 年长沙市中考真题】10• 年4月l4日，在甘肃玉树发生了7．1级地震。地震中，香港之子阿福用自己宝贵的生命换回孤儿们生的希望。他舍己救人的英雄壮举教育我们（）
①要珍爱生命 ②做人要有自知之明 ③生命的意义在于对社会的贡献
④当他人生命遭遇困境需要帮助时，应尽自己所能伸出援助之手 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
⒌ 某市一家福利院，多年来常有一群少先队员来服务。10多年来，这所学校的学生毕业了一届又一届，出入福利院的学生换了一批又一批，可他们对老人们的热情和关爱始终没有改变。他们这样做（①给老人送去温暖 ②在奉献中感到快乐和满足 ③在平凡的活动中体现出人生的价值 ④是为了获得表扬和奖励
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D． ①②④ ⒍【10•宁波市】古罗马著名政治家、哲学家西塞罗说：“懂得生命真谛的人．可以使短促的生命延长。”这里“生命延长”指的是（）
A.对社会的贡献 B.珍惜生命，延长生命的时间 C．不轻易放弃生的希望 D.肯定、尊重、悦纳自己的生命
⒎小花是个娇气的女生，她非名牌服装不穿，非高档化妆品不用，整日无所事事。父母教育她，她却说：“青春易老，年少时不享受，何时享受？享受生活，人生才有意义，生命才有价值嘛。”对此，以下观点错误的是：（）A、会享受才会生活，这样的人生最有价值。
B、只有明确生命的意义是什么，有正确的人生价值导向，才能用自己的行动去创造有价值的人生。
C、生命的意义在于奉献，生命的价值靠行动实现。D、一个真正懂得生命价值的人不但享受现实生活的给与，而且还会积极为社会去奉献。⒏有一位风华正茂的大学生，为了抢救一个落入粪池的老农献出了自己年轻的生命。对这件事的不同认识引发了一场关于人生价值的争论。下列观点你认为正确的是：（）A、我觉得大学生的死没有价值，他太不懂得珍惜自己的生命了。
B、用一位很有前途的大学生的生命来换取一个老农民的生命，这对于社会来说是个损失。、C、从日常生活的点滴小事做起，是实现人生价值的重要途径。
D、大学生的死是有价值的，他用自己的英雄举动实现了自己的生命价值，留给社会一笔宝贵的精神财富。
二、非选择题
⒐近几年，志愿者活动进入我国的公共领域。志愿者们默默无闻，起早贪黑，风雨无阻，坚守岗位，可他们从事的志愿工作却没有一分钱的报酬。（1）这些志愿者的人生价值体现在哪里？
（2）他们在实现人生价值的过程中收获了什么？
第三篇：节约用水,从点滴做起（推荐）
节约用水，从点滴做起
今天是7月20号，我们青岛科技大学赴广饶县大王镇调研团来到大王镇已经六天了，今天我们对“节约”这一话题展开了一系列的调查。在进行完节约倡议书和对餐厅调查以后，我们开始了对水资源浪费的调查。
我们一行人先是来到了街头和公共用水的场所，张贴了一些提示人们节约用水的标语，例如：水是人们的生命之源，关注每一滴水等等，通过张贴标语，我们起到了很大的宣传效果。接下来我们调查了公共场所的用水设备，检查它们在节约用水方面采用了什么样的措施。
水是生命之源，正因为有了水，才有了这个蔚蓝而美丽的星球，才使人类、动植物得以生存。但是水资源是有限的。陆地上的淡水资源非常的稀少，地球表面虽然被百分之七十的水所覆盖，但大多数是海水，海水是咸水，不能直接利用，而淡水资源只占地球上水体总量的百分之二点五三，其中百分之七十是固体冰川，既为分布在两极地区和中、低纬度地区的高山冰川，很难加以利用。目前人类比较容易利用的淡水资源主要是河流水和淡水湖泊，以及浅层地下水，储量约占全球淡水总储量的百分之零点三。在我们的日常生活中，水总是不知不觉的就被浪费了，如果大家都没有节水的意识，到了真正的水贵如油的那一天，将有无数的人面临渴死的危险，地球上最后一滴水将会成为人们悔恨的眼泪。
第四篇：从我做起 从点滴做起
从我做起 从点滴做起
尊敬的金玉普惠各位领导、各位同事： 大家下午好！我是来自行政部的罗丽君。
迈着创建金玉普惠企业文化精神的步伐，我们迎来了本次的演讲比赛。在这次活动中，我很荣幸今天可以站在这里演讲，我演讲的题目是：《从我做起、从点滴做起》。
七月盛夏，阳光明媚，给我们美丽的银桦穿上了一层金缕衣。看着美丽的银桦不禁回顾自己,来金玉普惠公司已经有四个多月了，这几个月的工作中，通过金玉普惠领导的栽培和各位同事的帮助，以及在工作中的磨练，让我学到了很多。从前的我是一个甘于平淡、庸庸碌碌的人，来金玉普惠公司上班以后，金玉普惠勤奋务实、诚信求真的工作作风,激发出了我想要独立的思想以及对工作的热情，同时让我明确了自己的目标。这四个月对我来说就是一个人生的转折点。
今天我要跟大家分享的是爱岗敬业，从我做起、从点滴做起。爱岗敬业顾名思义就要热爱自己的工作岗位，尽职尽责的完成自己的工作。爱岗敬业是一种精神。任何人都有追求荣誉的天性，都希望最大限度地实现自我价值。而要把这种理想变成现实，就是在平凡岗位上爱岗敬业，从自身做起，学会总结自己，分析自己的不足，从而改正并且提升自己。总结我在金玉普惠这四个月的工作，我所做的离一个合格的行政后勤人员还有一定距离。从我的业务能力来讲是较为薄弱的，而且做事的时候考虑不够全面，在工作中常常碰壁，让我有一种深深的挫败感。但我心里很清楚，我热爱这份工作，我相信只要努力我一定可以做好！可是想要做好一件事不是那么容易的，需要一点一滴的积累，才能由量变达到质的变化。
爱岗敬业还是一种态度。也许有的时候，我们无法选择自己的工作。有的时候，你所从事的工作，并不是你理想的工作。在我们无从选择工作的时候，我们能够选择的，就是我们对待工作的态度。例如我初来金玉普惠上班时，对自己的工作岗位不了解，加上自己对办公室的工作内容、岗位职责有一点曲解，导致心态不正，在工作中状况百出。吃一堑，长一智，所以我们要把心态放正，才能保持良好的工作状态，去更好的做事。通过这些经历，我也领会到了金玉普惠企业文化精神中的一句话“坚韧不屈、尽职尽责”。
找到了问题的所在，下面我要做的就是在今后的工作中从点点滴滴不断提升自己。第一，找准自己的位置，端正工作态度，改正自己不良的思维，将自己当成金玉普惠公司的主人翁，工作的时候要明确目标,要想到我做事的目的是为金玉普惠公司的发展，只有金玉普惠好了，作为员工的我们才能好；第二，明确自己的岗位职责，作为行政后勤人员就是要为金玉普惠做好后勤保障；第三，每天总结分析当日的工作，将工作中做的不好的改进，做得好的继续发扬下去。第四，善于总结、剖析自己的优缺点，坚决要将自己懒惰的思想扼杀掉，时刻记住“万恶懒为首”！如果你的思想懒惰了，就会不思进取，以一种得过且过的心态做事，那么永远只会是个毫无作为的人！
各位同事、朋友们，爱岗敬业不是随口说出的一句空话，也不是标榜自己的一个词语，它应该是一种默默的奉献，一种高尚的理想，一种强劲的力量。如果我们人人都能成为一个爱岗敬业的人，把工作当成一种享受，把工作当成一种使命，那我们的生命会更有意义，我们的金玉普惠会更加繁荣强大。在这里，我倡议，让我们为了自己热爱的工作，为了这个给予我们工作岗位的北京金玉普惠，爱岗敬业，从我做起、从点滴做起！相信我们的金玉普惠明天会更美好！
第五篇：节约用水,从点滴做起
节约用水，从点滴做起
自四年级开学以来，我注意到现实生活中有许多浪费水的现象。联想到水资源日渐匮乏，我们国家还有许多地区缺水严重，我认为解决日常用水浪费问题是当务之及。经过思考，想出两个节约用水的方案。
方案一：洗车水再利用。人们在清洗汽车的时候，都是用水管冲洗汽车，哗哗的流水喷洒在地上，全部流逝了，特别浪费。由此我想出了一个洗车水再次利用的方案：首先，汽车清洗店应该特制几处专供清洗汽车使用的清洗槽，然后把要清洗的汽车停放在固定的清洗槽内冲洗，这样冲洗过车子的水就能够保留下来，经过收集处理再用于绿地花草的浇灌，可以节约很多水。
方案二：日用水再利用。日常生活中也有许多水都在不经意间流失了。比如洗澡，现在大部分人洗澡都是淋浴，人们在沐浴的同时也放纵了流水，这样流失的水，数额不可估量。由此我想到，洗澡的时候，用塞子把水池堵上再淋浴，这样洗澡水保留在水池中，经过滤后还可以用来洗衣服，拖地呢。另外，洗菜、淘米用过的水，也不要轻易倒掉，这些水可以用来冲洗厕所。
当然，生活中节约用水的方法还有很多，只要我们善于发现，勤于思考，一定能够想出更多妙法来节约用水。作为小学生，我们更应该从点滴做起，在此温馨提示：同学们，每次用过水后，千万不要忘记关紧水龙头哦！
点击咨询 