第一篇：英语写作期中考试
The Mid-term Quiz Question Pool
Academic Writing
Intake 2017
Instructions: 1.When answering multiple choice questions, you need to give the right answer as well as reasons.Only in this way can you get the score.2.When translating sentences, you have one chance to make everything right if your first translation is not correct.(Everything, including s-v agreement and punctuations, should be correct.)3.When answering right or wrong questions, you should give reasons if the answer is wrong.Chapter 1 I.Make sentences with the following expressions.1.make a difference 2.make major contributions to 3.technological innovations II.Write the nouns of the words below on the blackboard.4.appreciate 5.assist 6.beautify 7.excite 8.lead 9.simplify III.Correct capitalization errors in sentences below.10.i am taking four classes this semester: american history, sociology 32, economics 40, and a digital product design course.11.my roommate is from the south, so she speaks english with a southern accent.IV.Multiple choice questions.12.Basketball games on television _________ big profits for the NBA.A.makes
B.make
C.making
D.being made 13.The sale of T-shirts, hats, and other NBA products ________ also good for business.A.is
B.are
C.be
D.am 14.Some of the success of the NBA ________ because of individual players.A.am
B.be
C.is
D.are 15.There ________ a very good reason for the NBA’s increase in popularity.A.be
B.is C.am
D.are 16.Yao Ming’s popularity with Chinese fans _______ him one of the most important athletes ever to play in the NBA.A.making
B.is made
C.have made
D.has made V.Decide if the following are a complete sentence or a fragment.17.For example, help elementary and middle school children with their homework.18.Because she was not feeling well.19.Though he is working very hard.Chapter 2 I.Multiple choice questions.20.We got wet, we hadn’t brought our raincoats.A.because
B.so
C.but
D.for 21.Marie didn’t come to work yesterday, did she call.A.and
B.or
C.nor
D.but 22.He opened his first store when he was still in high school, now he owns three stores.A.but
B.therefore
C.and
D.so 23.I finally passed the TOEFL next semester I can start college.A.so
B., but
C.and
D., so 24.He got an A in the test he worked hard.A.for
B.,because
C.because
D.and 25.What are coordinating conjunctions in the following:
A.but
B.because C.so
D.since
E.for
F.although
G.nor
H.and
I.before
J.or
K.yet
II.Fill in blank with a coordinating conjunction that fits the context.26.Suzanne Anna are roommates at an English language school.Suzanne, who was born in Switzerland, speaks German French.Anna, who is from Thailand, doesn’t speak German French.They share a small dormitory room can’t even say “Good morning” to each other.They had better find someone to translate for them learn English fast!
27.On the first morning, the two girls dressed quickly went to the dining room for breakfast.They could choose a continental-style breakfast with juice, toast, coffee, tea an American-style breakfast with juice, toast, eggs, potatoes, meat.III.Combine each pair of sentences into one compound sentence.28.My family loves to eat.I hate to cook.29.Actually, Chihuahuas can be dangerous at times.They are not very tolerant of children.30.He runs around and growls ferociously.Most people just laugh at him.31.Never trust pit bulls.They can attack without cause.32.Pit bulls must always be on a leash.They are very unpredictable.IV.Translate
33.我半滾半爬地穿过房间，躲到餐桌下面。34.最后，她一收到卡就在卡上签上了自己名字。
35.这个贪婪的男人想要老鼠所有的金子，所以他假扮成了一只猫。
Chapter 3 I.Make a sentence with the following expressions.36.develop new talents 37.a positive attitude 38.is associated with 39.be increasingly available II.Completethechart with nouns, adjectives, or adverbs.Nouns
Verbs
Adjectives
Adverbs 40.Enjoyment
enjoy
___________
_________ 41.___________
rely
___________
reliably 42.___________ analyze
___________
analytically 43.___________ specify
____________
specifically 44.___________
use
useful
__________ III.Choose the correct word form.45.Adventure traveler(constant/constantly)look for unusual destinations for their vocations.46.Savvy travelers look(close/closely)at costs such as taxes, charges, for checked luggage, and airport fees before the(final/finally)purchase of their tickets.47.In short,(wise/wisely)travelers reduce the cost of their trips(significant/ IV.V.VI.significantly)with several(basic/basically)strategies.Edit the sentences for word form errors.48.Foodies visit family restaurants and brave eat unusual foods in open-air markets.49.With their instructor, they shop for specially ingredients and watch demonstrations.Multiple choice questions.50.Which of the following is a good topic sentence? A.Digital cameras are a common form of technology these days.B.A job is part of life.C.Research shows that there are three main purposes for leisure travel.D.An increasing number of people in America work 50 hours a week.E.Digital photos are composed of small squares, just like a tiled kitchen floor.51.Which of the following is not a good topic sentence? A.Smart phones can perform a variety of useful functions.B.Consider these four factors when buying your next phone.C.BRB, BTW, CU, and F2F are abbreviations.D.Digital cameras have several advantages over film cameras.Complete the sentences with example signals.Capitalize and punctuate them correctly.52.Westminster Abbey is the burial place of famous people, ___________ poet Geoffery Chaucer, scientists Isaac Newton and Charles Darwin, and actor Laurence Oliver.53.Tourists also like to catch a glimpse of royal life while in London._________________they can watch the changing of the guard at Buckingham Palace, or they can tour the Tower of London.Chapter 4 I.Correct sentences 54.Men like to shop quickly, women like to take their time.55.Men like to shop quickly, however, women like to take their time.56.Men like to shop quickly.But women like to take their time.57.We saw an ad for new cars, then we started thinking about buying one.58.Saving money is not easy it takes careful planning.59.First, you make a budget, then you follow it carefully.60.Last month, my credit card bills were high I owed more than $700.61.We were short of money, therefore, we decided not to eat on the weekend.62.As college students, I would like to find a part-time job which offers valuable experience.63.Following directions above, I believe I can manage your money very well.64.When one tries hard enough, you can do almost anything.65.If all we do in life is complain, then one shouldn’t be surprised if no one likes you.II.Choose a synonym for the given word, and then use the new word to make a sentence.66.consumer 67.convenient 68.buy 69.disaster 70.complicated
III.Make sentences with the given phrases.71.owe something to somebody 72.owing to 73.instead of 74.end up doing something IV.Translate.75.He will food you with details about various models until you are so overwhelmed.76.好的广告会瞄准一群具体的客户。(target)Chapter 5 I.Multiple choice questions 77.No one knows exactly.A.how did speech begin
B.how speech began
C.how the beginning of speech
D.of how beginning speech 78.Stopping pouring polluted water into the river is the factory has to solve at present.A.what
B.that
C.which
D.why 79.the mass of the nucleus is slightly less than the total mass of the protons and neutrons which made up the nucleus.A.It found that B.It was found that C.It was found for
D.It finds that 80.the trainer wanted to tell is Asian elephants are easier to tame than African ones.A.That, those
B.What, that
C.What, the
D.That, the 81.The reason we’re so late is.A.because of the car breaking down B.due the care broke down
C.that the car broke down D.because the car broke down 82.that the first cheese was probably made more than 4,000 years ago by nomadic tribes in Asia.A.The belief
B.Although they believe
C.It is believed D.Believing 83., work songs often exhibit the song culture of a people in a fundamental form.A.They occur where they are
B.Occurring where C.Where they occur
D.Where do they occur 84.The picture is not hanging it should on the wall.A.until
B.wherever
C.where
D.when II.Fill in the blanks according to the words in the parentheses.85.No one knows exactly.(Is there life on other planets?)86.Let’s ask him.(Which book does he want?)87.I don’t know.(who are those people?)88.is a secret.(Why did they leave the country?)89.It’s doubtful(whether/that/how/what)the government of thatcountry can accept them as permanent courtyard.90.I have no idea(what/that/which/why)has happened to him.III.Correct the complex sentences.91.I’d really like to find a friend that I can trust him completely.92.I’d really like to find a friend I can share almost everything with him.93.The people which live next to me are friendly.94.He is the man who he taught me English.95.The airline has a booklet who will tell you most of the important things about a trip to Europe.Chapter 6 IMake a sentence with the following phrases.96.have big heart 97.fight for 98.go to pieces 99.tremble from head to toe 100.blessing in disguise
II.Error correction 101.Bill Murray a talented comedian is the star of the movie.102.Roses, that are usually very expensive, are a typical gift for Valentine’s Day.103.Italy, Portugal, Poland, and Spain, which the Catholic Church had great influence, were the first to adopt the Gregorian Calendar.104.A store that sell chocolate will be busy on Valentine’s Day.III.Multiple choice questions 105.Mary lives in the room, the door _____ opens east.A.of it
B.of which
C.of that
D.whose 106.Is this the factory __________ you visited the other day? A.that B.where C.in which D.the one
107.The Spring Festival, is celebrated all over China, is the most important festival for Chinese people around the world.A.that
B.which 108.Chinese people, are unwilling to show their emotions, are considered to be very conservative.A.that
B.who
C.whom 109.Do you remember the years we lived in the countryside.A.That
B.when
C./ 110.My mother who is a teacheralways works very late at night.A./ ，B., /
C., ，D./ / 111.In Japan, the stores that chocolate, will be very busy on Valentine’s Day.A.sells
B.sell
C.selling 112.The wolves hid themselves in the places_______ they couldn’t be found.A.That
B.in that
C.where 113.Anyone
this opinion may speak out.A.that against
B.that against
C.who is against
D.who are against 114.The engineer my father is working has just come from abroad.A.with whom
B.with who
C.that 115.The train she was travelling was late.A.which
B.that
C.on which
D.in that.IV.Translate the following sentences into complex sentences.116.在愚人节那天，人们会捉弄自己的朋友。(play tricks on)117.春节是中国最重要的节日，在这一天，家里的每个人都会团聚在一起。(when)118.在万圣节这天，孩子们会乔装打扮，挨家挨户地要糖。119.我们在纽约庆祝除夕夜，我姑姑现在住在那里。120.正在和我爸爸握手的那个人是个警察。
V.Combine the following sets of sentences into complex sentences.(restrictive or nonrestrictive)121.The professor won a Noble Prize two years ago.The professor teaches my biology class.122.Professor Jones won a Nobel Prize two years ago.Professor Jones teaches my biology class.123.He won the prize for research.The research might lead to a cure for AIDS.124.He won the prize for his research into the structure of T-cells.The research might lead to a cure for AIDS.125.Microwave cooking is not popular with most professional chefs.Professional chefs say that fast cooking does not allow flavors to blend.126.Opportunities are increasing for graduates.Graduates’ degree are in computer engineering.
第二篇：应用文写作教程期中考试
1、命令、决定的含义。
（1）命令：命令是发文者对所属下级机关或者人员发布的具有强制性、领导性、指挥性的下行公文。
（2）决定：决定适用于对重要事项或者重大行动做出安排，奖惩有关单位及人员，变更或者撤销下级机关不适当的决定事项。
2、命令与决定的区别。
（1）在使用权方面决定没有命令那样的严格限制。
（2）在适用方面，命令涉及具体的特定事务，决定既涉及特定事务，也可能像其他规定性公文中那样涉及非特定对象。
（3）在表达方面，命令高度简洁，只表达作者的意志，决定既表达意志要求，又要阐发一定道理，交代有关的具体执行要求以及界定事物的标准等。
3、某幼儿园长期被附近五金加工厂噪音所困，严重影响幼儿健康。市城建局、公安局和教育局联合发文，责令该厂限期采取有效措施整改，否则将予以重罚。请以城建局、公安局和教育局的名义写一份命令。
责令××五金加工厂限期整改的命令
××五金加工厂：
你所处地段位于××幼儿园附近，五金加工噪音严重影响幼儿健康。根据市城建局、公安局和教育局研究决定，责令你厂速采取有效措施整改，还祖国花朵一份静土。
你厂即日起要以最大的努力，开始整改噪音问题，在×年×月×日之前要彻底根除噪音对幼儿园的影响，否则将对你厂予以重罚。
市城建局、公安局、教育局
××年××月××日
4、为鼓励先进，树立典型，加强师德建设和树立教育新风，经各单位推荐，专家评审。某市教育局决定授予孔宁等10名教师“十佳班主任”荣誉称号。请以该市教育局的名义写一份表彰决定。
关于表彰“××市十佳班主任”的决定
各地区教育局、学校及各直属部门：
为鼓励先进，树立典型，加强师德建设和树立教育新风，××市教育局联合××市广播电视报社开展了“××市十佳班主任”评选活动。自活动开展以来，各基层组织积极推荐，广大群众踊跃参与，涌现出了一大批优秀班主任的先进典型。经各单位推荐，专家评审。我市教育局决定授予孔宁等10名教师“十佳班主任”荣誉称号。
希望受表彰的同志珍惜荣誉，再接再厉，在师德建设中做出新的成绩。希望全市广大教师要向受表彰的先进典型学习，学习他们吃苦耐劳，注重教育的高尚情怀；学习他们勤劳朴实、善良无私的美好品德，在全社会营造尊师重教的良好氛围，为构建和谐平安社会做出新的贡献。
附：“××市十佳班主任”名单
××市教育局、通报与通知、通告使用的不同。
通报、通告和通知均有沟通情况、传达信息的功能，其不同之处主要体现在：
（1）告知的对象不同
通报告知的对象为制发机关的所属单位或部门；通告的告知对象为全部组织或群众；通知一般只通过某种渠道传达至有关部门、单位或人员，告知对象有限。
（2）制发时间不同
通报发于事后，通告、通知制发于事前。（3）行文目的不同
通报的目的在于通过典型事例或重要情况的传达，向全体下属进行宣传教育和沟通信息，以指导推动今后的工作；通知的目的在于通过具体事项的安排，要求下级机关在工作中照此办理或执行；通告的目的在于在一定范围内公布必须遵售的事项，有着较强的约束力。
（4）功能效用不同
通报可以用于奖惩有关单位和人员，通告、通知没有这项功能。
2、某市教育局利用暑假在鸡公山国家风景区举办“如何培养幼儿良好习惯”研习班，与会人员主要是全市公办幼儿园园长，会议邀请国家著名专家作相关内容专题报告，举行论文发布会，评选优秀论文，组织游览，会期10天，会议地点：鸡公山长城宾馆。请你以此为基本内容写一份会议通知。
通知
市各公办幼儿园：
为加强我市幼儿教育，培养幼儿良好习惯，市教育局经研究决定利用暑假在鸡公山国家风景区举办“如何培养幼儿良好习惯”研习班，现将有关事宜通知如下：
一、会期：×年×月×日至×月×日（10天）
二、地点：鸡公山长城宾馆
三、会议安排：
1、国家著名专家××作相关内容专题报告。
2、举行论文发布会。
3、评选优秀论文。
4、组织游览鸡公山国家风景区。
四、接待（略）
五、交通（略）
六、住宿（略）
七、交费（略）
八、其他（略）
市各公办幼儿园园长务必参加。特此通知。
××市教育局（章）××年××月××日
3、××幼儿园发生食物中毒，某区教育局十分关注，并派由副局长和幼教处处长为正副组长的调查组，调查处理此次事故。请以区教育局事故调查组的名誉写一份情况通报。
×区教育局事故调查组关于××幼儿园发生食物中毒有关情况的通报 区各乡镇中心学校，区属各学校，实验幼儿园：
××年××月××日，××幼儿园发生食物中毒，该事故已造成×名学生不同情况的中毒现象发生。这是一起重大事故责任事故。为认真吸取事故教训，进一步加强安全生产工作，防止同类事故发生，区教育局十分关注，并派由副局长××和幼教处处长××为正副组长的调查组，深度调查处理此次事故。现将事故情况通报如下：
一、事故的直接起因和深层次原因（略）
二、对有关责任人员的处理情况（略）
三、认真吸取教训，进一步加强安全生产（略）
××区教育局
××年××月××日
第三篇：英语期中考试分析
12班英语期中考试分析
刘文华
转眼间，期中考试已经结束了，以下是我从期中考试成绩与课堂教学两方面进行的自我反思。
（一）试卷及成绩分析
本次期中考试客观题部分难度偏易，生词较少，阅读理解和完形填空注重考查学生对文章的理解。主观题部分难度适中，注重考查学生对基础知识的掌握及运用，作文的题材和以往一样属于电子邮件类，大部分学生在文章的结构布局上做的很好，基本上有话可写。
在本次期中考试中，12班均分为80，与11班的分差由上次的五分增加到九分，其中客观分相差5分，主观分相差4分。从各个分数段看，100分以上12班7人，11班8人，基本持平，80-100之间12班10人，11班17人，相差7人，可以看出80-100这个分数段12班人数明显偏少，需要引起重视。
（二）原因分析
1.本次考试增加两位缺考同学，分别是崔紫婷、张楚妍，这两位同学在历次考试中都处于中上等水平。而11班赵新莹缺考，该同学英语成绩每次倒数第一名。
2.整个班级英语学习氛围不够浓厚，积极主动回答问题的总是那几位同学。仅靠为数很少的几个英语特长生很难调动组内其他成员的学习热情。何况，这几个英语特长生除杜佳慧以外性格都偏内向，就连课上的小组讨论也不能做到主动带头发言，带动组内成员积极思考、解决问题。
3.问题学生人数偏多，这部分学生分数在80-100区间。而本人对问题学生管理方法有待改进。比如本周一的对话：
本人：周末作业没有完成，对吧？ 张绪文：嗯。
本人：为什么不完成？ 张绪文：忘了。
本人：站后面去。他走到教室后面站了一个早读，表情依然是一副无所谓的样子。这样的无效惩罚时有发生，被罚站的下次罚站还会在其中。
总之，我对问题学生的管理方法既无硬度又无温度，如果不能以智慧的方式对待这些问题学生，会极大地影响整个班级的英语学习氛围。
（三）整改措施
最近看了一篇文章“拒绝简单粗暴，让惩罚也有温度”，那篇文章指出，应该拒绝简单粗暴地惩罚。简单粗暴地惩罚，既无效又显得老师无能。惩罚要有关爱和智慧，才会触及学生的心灵。具体可行措施如下：
（1）惩罚前，要有选择。给学生选择的机会，避免让他感觉到那是一种惩罚，这样学生更愿意去接受惩罚。
（2）惩罚中，要有陪伴。不能把被惩罚的学生扔到一边，置之不理。
（3）惩罚后，要有成长。惩罚的目的是规范学生的英语学习行为，否则就是无效的惩罚。
在接下来的工作中，我希望在问题学生处理上能有所突破。
第四篇：英语期中考试反思
八年级英语期中考试反思
期中考试之前，我忐忑不安的想：学生能做到什么程度呢？学生能考个几分呢？我放录音时，大概看了一遍卷子。当时我就想，这卷子对于我们学生来说有点难，心想肯定没有超过一百分的了。批完卷子之后，心中略松了一口气，学生们还是掌握了一些知识，而且有两名学生超过了一百分（高鹏：107分，陈静：104分）。
我在平时的教学中，注意抓住基础知识、培养与提高学生的阅读能力和写作能力。具体如下：
1.在进行单词和词组教学时，首先让学生读准音，然后反复读单词和词组，并找出同义词、反义词、类似用法的词一起记。
2.在进行句型时，以小组合作等方式举一反三，反复练习课堂上学习的句型。
3.每个单元后都有一篇阅读。在阅读教学中，设计一些问题，通过学生自渎文章找出其答案，在整体上感知文章内容。而且讲解文章时，注意生词在句中的运用、注意文章里出现的词组，注意对关键句子的理解。针对学生阅读能力差的问题，我让学生每周阅读英语短文并做笔记。
4.不会用英文写作文是绝大多数学生的通病。作文是由句子构成，一个正确的句子需要用正确的句型、正确的词组，正确的时态构成。写好作文，没有诀窍，只有多写多练。
但是从这次考试来看，两极分化十分明显，个别的语法知识的掌握还不够牢固，尤其是个别题目反复做过几次也没能把握好，阅读理解能力和书面表达能力比较弱。具体来说：
1.部分学生的基础知识不够扎实，学生遗忘知识快，过去滚瓜烂熟的东西一段时间不用就忘了。
2.学生的应变能力有待提高，不能正确写出单词的正确形式。
3.理解能力不强，阅读理解失分较多，不能理解通篇大意。
4.不能熟练运用学过的句型。
造成这种结果的原因是多方面的，但其中最重要的两方面是在于教师和学生本身。
教师方面的原因：
1.对学生要求不够严格；
2.没能充分调动学生的积极性；
3.没有培养好学生的学习习惯；
4.针对性较差，训练不到位；
5.检查力度不够。
学生方面的原因：
1.学生懒。不愿背单词，词组和句型，不愿做题。
2.上课时注意力分散。
在今后的教学中，我将继续抓好双基知识的训练，打牢基本功；引导学生梳理知识，掌握语法规则，逐步引导学生灵活运用英语知识的能力；培养学生上课时的听课习惯，要求学生全神贯注，要和老师同步思考出现的问题；讲课时，尽量使用简明、准确、形象、生动的语言，坚持用英语教学，让学生用英语来想英语；在平时要通过阅读，培养学生阅读多种文体的能力，如何从文章中获取信息的能力和运用英语解决实际问题的能力。在训练中要注意方法的多样化和灵活性，同时，启发他们学会运用多种不同的方法来表达同样的思想，逐步培养良好的英语语感；设计全面、高校的课外作业，并进一步培养学生良好的书写习惯，做到整洁、规范，正确地书写；每周写一篇作文。
在教学过程中，我有许多的不足与欠缺，但我相信，只要我认识到它们并及时改正，就一定能提高教学水平。
九年级英语期中考试反思期中考试成绩已经揭晓，我把所教九十班学生的分数又看了一遍，仔细想想学生的分数不高的原因，觉得自己有许多地方做得实在是欠
缺。
一、试卷评析
考卷总体来说，难度适中，既有对基础知识考核的环节，也有考查学生运用所学知识解决实际问题的能力，如写作题是关于学生在学习和生活中的一些问题。试卷紧扣教材，突出重点，更侧重于对双基能力的考查。
（1）选择填空考查得比较细，也很基础。主要考查学生对课本知识的掌握情况，知识覆盖面较广，较细，重点、难点突出。第30题(考察情态动词表示猜测的用法)相对较难。
（2）完形填空与阅读理解取材都比较好，贴近现实，对学生很有教育，通过做这个题，读其内容，学生会意识到学习不仅仅在学校而校外的学习也很重要。
（3）书面表达与课本内容有着极大的相似之处，是对教材的深加工，做到了学以致用。比较贴近学生生活，也符合中游学生的实际水平。
二、学生情况分析
本次考试，从分数上看，我班本次排第二名，优秀（96分以上）人数17人，84分以上27人，平均分71.17，由此可以看出，学生两极分化相当严重。从这次考试也看出一些问题，学生基础知识掌握不太牢，每个大题丢分都有。基础知识和基本技能不扎实，学生对一些基本词汇、语法、句型的掌握不够熟练。能考及格的大多能上72分，而不及格的大部分在60分以下。
三、失分情况和原因
1.听力题：失分较多的是第三节。在这个题当中可以反映出学生听完材料之后，找不出相应的关键词，而且学生的理解能力差。
2.短文填空：本题所给的语篇较长，难度较大，因此失分较多。
3.学生在阅读这块失分较多。第一，学生阅读习惯需要进一步培养，很多学生只是对照题目单纯找答案，而不是认真反复地看文章，缺乏耐心。第二，部分学生只能理解文章的表面意思，不能透过现象理解出作者的言外之意。
4.词语运用：根据句意填单词（每空一词），使句子完整、语法正确这题失分也比较多，可见学生在不同语境中灵活运用单词的能力欠缺。
5.书面表达：在整个卷子当中失分较多的是书面表达。对于我的学生来说这次的作文主题难度一般，要写好这个作文要一定的单词量和语法知识
四．问题分析
1.平时我对学生很严厉，如果学生不能够回答出我在上课反复强调的知识，我会厉声呵斥他们。如果学生不能按时背好所背的课文，我会让他们放学后留下来背好，上课不允许讲无关的话，思想不能开小差，看起来这很有道理，作为教师，就应对学生严加管束，但太严了也会有负面影响，比如有位学生因为开小差了，你再三强调的知识他又不知道，如果他来问你这个问题，你会为他解答吗？我是会的，但他却不会来问你，为什么？因为他怕你骂他，结果怎样可想而知。其实“严”在于一个度，我似乎没有把握好这个度
2.应该每天听写单词和词组，可单词和词组是学生最头痛的事，学生们都说他们记不住，一部分学生对英语学习失去兴趣，学生两极分化的明显出现很大程度上是没过好词汇关，这些学生记单词只会死记硬背，但不会读，这样是学不好英语的。因此，一定要注重课堂词汇教学，让学生掌握一定的学习单词的方法，按读音规则认读、记忆单词而不是死记硬背，当学生感悟到记单词不再困难时，他们的英语学习也就迈出了很可喜的坚实的基础一步，他们对英语学习才会真正感兴趣。
3.这次考试学生听力丢分较多，在今后的教学中要有意识地加强学生听读能力的训练与培养，重点训练学生的阅读和听的习惯的培养。课外还要多选用一些内容健康，时代感强、知识性、趣味性并存的短文来让学生阅读，通过大量阅读来培养学生的语感以及通过上下文捕捉信息的能力，从而提高阅读，理解，分析，判断的能力。
4.实行分层次教学，降低对差生的要求，比如让成绩好些的学生背课文时，其他学生能读熟就可以了，检查单词和词组时，要求差生写对一半就算优秀，这样他下次会背单词背的更好！这样才能让每个学生有成就感，逐步提高学习英语的兴趣
5.做好补差工作，缩小两极分化，从测试情况看，英语学习已明显出现两极分化现象。由于知识点的深化，学生的个体差异以及多种内外在因素，学生学习上的两极分化是客观存在的，但我们一定要通过我、家长、包括学生本人的不懈努力，力争减少差生，使他们在英语学习上不断进步，这就需要我真正的去爱他们关注他们，及时做好补差辅导工作，尽可能缩小两极分化，这样才能大面积提高英语教学质量。
6.平时上课讲课速度快，因为不快就完成不了教学任务，但快了会有效果吗？我把知识进行整合了吗？上课的效果重要还是进度重要呢？
五、今后教学中要采取的措施
1.我自身要加强英语授课的素养，广泛运用流利的英语课堂用语，来营造英语环境和学英语的氛围。
2.尊重差异，分层教学，分类指导，对学困生以鼓励为主，对优秀生引导他们进一步拓展视野，对成绩一般的学生，让他们稳中求提高。
3.立足教材，面向全体，狠抓基础。任何能力的形成都离不开基础知识的积累，离开基础，能力就是无源之水，在循序渐进的训练中提升学生的英语综合能力。
4、要狠抓朗读，背诵语篇，多阅读，增强学生的语感，加大语言信息输入量，扩大词汇量，提高学生的阅读水平。
5、多吸取他人的长处和经验，转嫁于自己的教学之中。
最后，期中考试已经过去了，但它给我们带来的思考却时刻伴随我们，作为九年级的英语教师，我会拿出100%热情与努力投入到教学中。
第五篇：期中考试英语情况分析
本次期中考试已经结束，可以说初一全体学生的英语成绩很不尽如人意，与张家洼相比相差近十个百分点，我们初一的英语成绩呈现这样几个趋势：
1、英语成绩合格率低。
2、各班与各班之间，学生与学生之间很不均衡。
3、学生没有良好的考试习惯，容易犯低级错误等等。面对这不理想的成绩，我们初一英语组全体教师做了认真分析，下面从学生角度和教师方面找了原因，并提出了下一步的打算。
1、学生方面
（1）学生学习很不扎实，浮漂，看看就会坐就错。
（2）部分学生相对基础较差
有的学生英语学科基础相对较差，没有养成良好的英语学习习惯，很难在短期内提高。
学生懒于动手、动脑。
由于传统的教学方式的影响，上课时相当一部分学生只是听老师讲，没有动手、动脑，导致所学知识一看就懂、一学就会、一做就错。
（3）学生落实不到位
学生对老师课上、课下布置的作业，特别是英语的口头作业，学生不能及时完成或根本不做。
（4）学生计划性和学习效率太低
由于小学和初中学习的方式的差异，许多学生的学习主动性较差，缺乏计划性，从而导致学习效率太低。在有限的时间内不能完成相应内容。从而造成学习拖欠现象。
（5）学生应试能力还不够，规范落实的不好。还没有形成科学的答题习惯；审题不仔细，答题不严谨，规范性不够。从书写，到答题的规范程度来看都无法达到要求。如：在这次考试中的作文要求学生根据身份证介绍一个人，结果很多同学却做了个身份证。
2、教师方面
（1）备课要求落实不够精细，特别是备学生方面，没有做到分层教学，目的性较差，达不到应有的效果。并且在学期初，在授课方面授课起点，和难点把握上不够准确。总以为前三个单元在小学里都学过，所以学起来没那么系统，导致知识掌握不牢固。
（2）作业布置与检查和单元测试组织不够严谨
（3）利用自习学习英语的学生较少，为解决此问题要求每位任课教师加大作业检查力度，并及时反馈。提高作业的时效性。从而帮助学生养成良好地独立学习习惯。在这一点上，白老师做得比较好，他能充分发挥小组长的作用，让学生自己来管学生，独立学习的能力大有提高。我们都应该好好反思一下。
（4）分层教学力度不够
由于学生较多，管理力度存在差异，因此我们以后加强面批、面改作业、谈心交朋友等多种措施，提升其学习成绩
（5）和学生的信息交流不够，导致在课堂教学过程中，课堂效率的提高受到了阻碍，因此在下一步的教学工作中要搞好信息反馈，及时了解学生的学习情况，便于更好地指导教学。
（6）对学生的学习方法指导和答题方法指导不够。特别是对于初一的学生来说，阅读理解以及写作都存在许多问题。因此在以后的教学过程中要加强有关方面的指导。
三，今后改进措施：
1、首先应该从心理上增强学生的自信心，多采用鼓励教育方式。这对初一的学生来说非常重要。抓好基础知识，打牢基本功，为以后的顺利教学做好铺路石。
2、其次，要多看到学生的闪光点，多给以学生微笑和鼓励，使其不要产生对英语学科的厌倦情绪。减少两极分化现象。老师要充分利用好每一个45分钟，认真备课设计教学过程，组织灵活多样的教学活动，提高学生的学习爱好。同时，我们老师不要放弃每一个差生，这样才能大面积提高教学质量。
3、强化听读练习，努力培养语感。老师在以后的教学中要有意识的加强学生听读能力的练习和培养。
4、英语老师要多加强彼此之间的交流，交流方法和心得体会，多听课，多学习，增强自身的综合素质，使教学方法多样化，合理化，把趣味性和实用性紧密结合，努力打造高效课堂，争取在有限的时间内，让学生获得最大的收益。总之，在下一阶段的学习中我们初一英语备课组各位教师一定发挥我们团结合作精神，一步一个脚印，夯实学生基础，提高学生英语学习兴趣和综合素质能力，争取年终考试取得令人满意的成绩。
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