第一篇:我的数学老师
我的数学老师
刚开学,一个突如其来的消息传遍了我们班级:“数学要换新老师!”全班像炸开了锅,同学们议论纷纷。这个说:“老师是男是女?”那个说:“老师凶不凶?”有的说„„
“来了,来了!”随着不知哪个同学的话音,这位同学们热门话题的焦点人物---新老师迈着沉稳的步伐走进教室。映入我的眼帘是一位身穿黑白相间上衣和白色短裙、三四十岁左右、中等身材的女子。只见她剪着一头散发着青春的短发,几条细细的皱纹爬在额头上,长长的睫毛下闪烁着一双锐利无比却布满血丝的眼睛,说起话来声音略带轻微的沙哑。
自从新老师来到我们班,上数学课时说悄悄话和做小动作的现象大大减少了,没完成好作业的同学也“无路可逃”了!放学时间推迟了,我们的耳边响起了更多唠叨声,我和其他同学一样有点埋怨老师像“太平洋警察”。
不久后发生了一件事,让我改变了对新老师的看法。一天早上,我背着书包走在操场上,突然感觉一道目光落在我身上,我扭头一看,新老师面带微笑地走近我,她和蔼地对我说:“苏楠,你的作文写得很好,如果再努力的话,相信你的数学也会达到优秀„„”这时,我发现她的眼睛里有一种我非常熟悉的目光,那是和我爸爸妈妈一样的目光,里面充满着期待。虽然谈话是那么短暂,却使我感到震撼:她竟然知道我的作文!此时,我仿佛一下子明白了新老师推迟放学时间和反复唠叨的用心,我仿佛一下子明白了新老师双眼为什么布满血丝!
新老师不但在学习上对我们要求很严厉,而且做事也非常公正。记得有一次上课时,新老师严厉地、毫不留情地批评了一位正在做小动作的女生。这位女生平时对同学冷冷淡淡,常以自己优异的成绩而作为奚落别人的本钱。所以,同学们都很讨厌她。而大部分老师都因为她学习好宠着她护着她,即使她犯了错,也舍不得批评。新老师的这一举动,让我们感到十分解恨,让我们体验到了公正!
一晃眼,充满快乐的两个多月学习生活过去了,新老师已变成“旧”老师,她依旧勤勤恳恳春蚕抽丝般地为我们付出着。她脸上几粒淡淡的雀斑,仿佛在告诉我们:“努力学习,时间不等人!”
第二篇:我的数学老师
我的数学老师
我的数学老师——张老师,他的讲话幽默和作风严厉是出了名的。你说他和蔼可亲,有时他会狠狠的教训你一顿;你说他严厉无情吧,可他有时会亲近的向同学问这问那。
张老师的头发“黑白相间”,腰上挂着一块精致的虎头玉。每天打着领带,一副高清又严肃的样子。
有一次,顾浩没有及时完成作业,被狠狠的教训了一顿。上课了,张老师提出了一个极难的问题,我算了几遍,有了答案。可万一答错,不仅会出“洋相”,还会被教训了一顿,所以又迅速的把手缩了回去。这时,张老师见我不敢回答,就说:“答错了没关系,上课就是要举手发言,要不怎么能叫上课呢?”听了这话,我就有了勇气,爽的回答了张老师的问题,没想到竟然答对了,还在班上表扬了我。所以,是张老师给于了我举手发言的勇气。
还有一次,也是在课上,可气氛却截然不同,上次是严肃紧张,这次却是风趣幽默。张老师讲课时,为了让同学们记得更牢,就举了一个可笑的例子:如果马浩天12岁,顾浩说只知道自己的岁数是马浩天岁数的2倍加5那是不是12×2+5,那不就成了29岁了,顾浩都成了马浩天的叔叔了,你们说,这有可能吗?大家听了,立刻大笑起来。所以,是张老师的特殊教育方法让我爱上了数学。
风趣幽默,严厉无情,这就是我的数学老师——张老师。
五山小学五年级:殷乐
第三篇:我的数学老师
我的数学老师
陈院小学五年级陈轩
我的数学老师是邱老师,她是我们班的班主任,更是一名优秀的教师。
她就像一缕阳光,把温暖带给了我们,让我们看见了‘‘希望之光’。她就像一朵蒲公英,只要风儿一来,就把我们放飞在了天空,让我们的梦想随着风儿飘向远方。她就像一位母亲,用知识哺育我们,让我们度过这美好,快乐的同年。
邱老师长着茂密的棕褐色短发,高高的鼻梁上长着一双炯炯有神的眼睛,额头上已有几条明显的皱纹,看似精神饱满,其实内心却很疲惫。
她既要写教案和批改同学们的作业,还要管理班上大大小小的事情,在学校几乎忙得不可开交。
每当我看见作业里的评语,每当我听见老师的教诲,每当我想起老师讲课的时候,我都会觉得有点心酸。
她讲课时一心一意为学生传授知识,尽量要让每一位学生能够学会她讲的内容。
啊,快到教师节了,我用心意做成的鲜花为所有老师致敬。指导教师:李咏梅
教师评语:语言生动,准确。善于用比喻,形象的描述出自己心目的老师的形象,能抓住老师的外貌描写出了一位慈祥可爱的老师,字里行间渗透着对老师的爱
第四篇:我的数学老师(本站推荐)
我的数学老师
五年二班:陈昕柔
我们的数学老师他姓廖,我们都亲切地叫他“廖老师”。廖老师有一张布满皱纹﹑饱经风霜的极其普通的脸,这是一张熟悉而慈祥的脸,是父爱和严师融为一体的脸。老师,您记得吗?那次上课是我在抽屉底下做小动作,被您发现了,悄悄靠近我,但是,您并没有批评我,只是脸色一沉,我马上醒悟过来了,抛开开小差的念头专心听讲。每当我在学习上遇到了困难,你总是那么热情地为我排忧解难,鼓励我继续前行。当我因失败而灰心消极时,是您用慈祥的笑容给我支持和鼓励,温暖我幼小的心灵,激励我奋发向上。廖老师有一双眼睛,这双眼睛个了我多少安慰,多少力量,多少激励……您还记得吗?那次的比赛,您为我操劳了多少个日日夜夜,可是我最终失败了。当知道成绩时,我站在一旁伤心﹑失望起来,您却用温和的目光看着我,似乎在说:“失败乃是成功之母,努力吧!”看到您的目光,我还有什么理由再失落呢?
廖老师有一个鼻子,在鼻子下面还有一张嘴。哦,对了,就是您这张能说会道的嘴,给我们讲了一节节娓娓动听的课,告诉我们许多道理,净化着我们幼小的心灵,哺育着我们健康成长。
廖老师有一双手。那是一双筋脉突起的手,就是这一双手,即使没有圆规,也能画出又大又圆的圆,写出端端正正的字;就是这一双手,在我跌倒是把我扶起,在我掉队时把我扶起,在我流泪时,帮我擦干……
廖老师,我把我对您的敬爱和赞美都融入了其中,希望您会喜欢。
第五篇:我的数学老师
我的数学老师
“教师是人类灵魂的工程师;教师是辛勤的园丁,精心培育幼小的花”。每当我想起这些赞扬老师的话,就会想起我们的数学老师——张老师。
看!她来了,一头乌黑的长发,高高的鼻梁上架着一副眼镜,一张圆圆的脸,和一身时尚的衣服,看上去斯斯文文的。
张老师学识渊博,古今中外,上至天文,下至地理,他都能侃侃而谈;由孔子,到鲁迅,他都能口若悬河地讲的头头是道。他的课和他的人一样,充满着生机与活力,是本来枯燥无味的数学课变得比妙趣横生。她不仅对工作兢兢业业,而且对工作尽职尽责,一丝一毫都不马虎。
老师对我们每个人都很关心。在我们心目中,他从来不把我们区分成优等生和差生。在课堂上,只要举手他就给我们平等的发言机会。无论回答的错与对,他都不会批评和责怪,反而给于的鼓励。
老师平时虽然很和蔼,却不失原则。他对我们的学习要求很严格。一些同学刚开始学习不认真,韩老师就对他们进行耐心细致的教育,努力让他们改掉这些坏毛病。他为了把知识讲得更详细,常常工作到深夜。老师这种饱满的热情和高度的责任感也深深地打动了我们,因此,每节课我们都听得非常认真。我们班的数学成绩也是芝麻开花节节高。期中考试,我们班的成绩一跃成为全级第一。