我的成长故事（大全）

第一篇：我的成长故事（大全）

爱拼才会赢

—我的成长故事

宁强县南街小学

付枝波

尊敬的各位老师、各位战友、各位同事：

大家好！

时隔三年，我又一次荣幸地站在同样一个地方和大家一起再次分享我的成长故事。今天，我要交流的主题是“爱拼才会赢”。我想把我的成长经历总结为立志、发奋、挫折、坚持、感悟、感恩六个关键词。

1.立志

我依然清楚地记得上次在这儿演讲的内容：“四年来，我认识了南小，了解了南小教师，他们的故事根植在我的生命里，感动着我，激励着我”、“别人能做到的，我也能做到”因为这些词语都是发自肺腑的感慨，更是南小教师团队中一名后进生触动心灵后的回声。是的，以前的好多年我就是拿“后进生”来定位自己。做事拖拉、工作敷衍、常被问责…… 我几乎具备了后进生的所有特征。然而，正如演讲中所列举到的那样，搭档肖老师的帮助、师父王老师的鼓励、众多同事正能量的感染，和积极向上的环境一天天改变着我、浸润着我。我也认识到“非志无以成学”。慢慢地，我不想当后进生了，于是开始学着把事情干好。和孩子们一样，因为一点点进步，因为一句肯定，我的信心也逐渐增强。当然记忆最为深刻的是三年前的那句豪言壮语道出了我内心的追求“我要扬起生命的风帆去出征，去远航，搏风击浪，谁能阻挡？”就这样，在2013年年末我完成了我的立志：立志做一名合格的教师，一名优秀的教师。

2.发奋

我知道那句话的分量和霸气程度。这回，牛吹大了。我也曾隐隐担忧过自己能力不足。我又想:尽力吧！够一够才能摘果子。

2014年元旦没过几天，就恰逢省教科所教研成果评选。我选定了一篇教学内容，下班回家后就坐电脑边上查资料，写设计。一忙就是七个小时，完成了一篇环节齐全，内容精致，长达6页的教学设计。这也开创了我自主加班时间之最。当然，这篇设计也结束了我工作十年教研成果最高三等奖的历史记录（上一届获得的是交流证书，比三等奖还低一级，就连评审费都没挣回来）——这回是省级一等奖。从那以后，我觉得其实这些事并不难。这算是我的第一次发奋吧。

元月7日放寒假，学校安排让我3月参加全县赛教，内容三至五年级待定。接到通知的我如坐针毡。我只带过五六年级，从没接触过三年级和四年级。不知道他们都学了些什么，更不知道自己该怎样和这些小不点儿对话。再者说，五年级我虽然带了好几轮，都是稀里糊涂上过忘过，没留下多少有价值的经验。说课答辩我完全不知道是怎么回事，理论知识储备基本为零。我清楚我代表的是南街小学数学学科，县能手不容有失。压力巨大。于是从元月8日，我就开始给自己补课。没日没夜的看教材，抄教案，练说课，学理论，看视频。除了吃饭、睡觉就一件事，那就是学习。总觉得笔芯不经写，时间不够用。我一直闭关到腊月二十八回家过年，正月初三又开始。忙碌的日子总是过得太快。转眼就开学了，我也终于备完了六本数学书近200课时的教学内容。大大的笔记本写下了400多页。还从视频中知道了原来大名鼎鼎的吴正宪是女的。当然也创下了我抱着“小太阳”一月挥霍380度电的历史记录。这算第二次发奋。现在回想起来是更像是发疯。

走出县级赛教的赛场，我如释重负。感觉空气是那样新鲜，阳光是那样明媚。可小憩片刻，又是县级复赛、市级赛教，还跌跌撞撞参加了省级赛教。毕业班的教学质量和一次次的赛教准备迫使我戒掉了一切爱好，一心忙于工作，甚至顾不上尽孝。古有大禹治水三过家门不入，我是离家十公里几个月不回老家。我还给妻子制定新家规：“没事别回来。”那段日子没有周末和节假日的区分，也没有工作和生活的界限，有的只是无尽的苦难。最煎熬的时候我在空间里写下过这样一段话：“如此，典当了冬天和春天，置身于火热的夏天。独独翘盼明天，明天的明天再明天，一脸茫然！” 发泄过后，继续战斗。2014年前半年就这样围绕着赛教一直发奋了下去，我告诉自己“不经一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香”。

3.挫折

空间中的那段话唯独遗漏了收获的季节—秋天，可能也冥冥中预示着那年即使再发奋也难以结出硕果。

再说省级赛教，从之前不足30％到最后大于80％的过关率让人松了一口气，感觉一切是那样触手可及，自己离胜利越来越近了，让人看到了希望。唯恐自己是那20％，所以也不敢有丝毫怠慢。

省级赛教日期恰逢哥哥的三年祭日前后，当时我们全家人都未走出伤痛，尤其是可怜的父母。按照农村的习俗，长辈也不便出面给晚辈张罗祭奠。可老家的人情味浓免不了一大堆的琐事要张罗。嫂子人生地不熟，本该由我主持大局。必须以赛教为重，我只好两手准备，委托好姐姐主内和舅舅主外。当然最好自己能在家。就这样心慌慌地，我踏上了那年赛教的征程，在路上不时还接到许多电话。家庭和赛教的压力仿佛两座大山，让我喘不过气来，我忐忑地走进了赛场。就在我刚做了一个练习，觉得还有五分钟的时候，铃声响起。我的那次赛教也就这样结束了。来不及多想，赶回家还有大事。一切忙完，反思赛教的失利，我痛苦了整整一个假期。

那种从云端到谷底的心理落差无人能体会，无处可诉说。假期只是想用文字倾述一下自己失落的心情，开学也只是想用那份更像日记的文字充当任务上交。却没曾想被评为优秀教育叙事，要求在全体教师面前交流。我还记得当时那种尴尬的场景，那种刮骨的感觉。我几乎没抬头，读完了那篇文章。之后还失落了好一阵。这是我工作中最大的一次挫折。

4.坚持

面对挫折，我有过埋怨，也从外部找过问题。但沉下心来，通过自省，我更认识到了自己不足。我根本驾驭不了那种高度开放的课堂，我的功力尚浅，我的内心也不够强大。于是我尝试着突破自己的瓶颈。接下来的两年里，我写了自己的第一篇论文《对数学提问的几点思考》，制作了自己的第一个多媒体课件《平移与旋转》，主持了自己的第一个数学课题《对北师大版四年级数学教材重组的实践研究》，尝试着去研究微课，努力去钻研课堂教学，汲取理论知识。总之，我在直面一切工作中的挑战。最大的挑战还是赛教。第二次去汉中赛教，我和朋友打趣说 “阿斗又来了”。又一次失败，让我对前期一段时间的消沉有些后悔。时隔一年，我真的没有对教材、对自己的课堂教学仔细琢磨过。第三次赛教我真的把自己逼到了山穷水尽之境。尤其是规则的改变，让我很不适应。我坚持着。学习——实践——反思——再学习——再实践——再反思，屡战屡败，屡败屡战，我坚持着。二次省级赛教前夕，我沉稳了很多，我知道：在坚持中，我又进步了。就这样坚持着坚持着我终于赛完了。我终于摘到了两年前的那颗果子。虽然依然没有丰富的理论，但多少也学到了一些新名词。虽然依旧没有高超的教学技艺，但至少我可以从容的面对学生，顺利的上完每节课。虽然我不是凤凰，但这三年切实让我完成了从后进到合格的涅槃。“锲而不舍，金石可镂。”我庆幸自己的坚持。

5.感悟

选择了高山，也就是选择了坎坷；选择了宁静，也就选择了孤单；选择了机遇，也就选择了风险；选择了求索，也就选择了磨难…… 三年前我选择了挑战，今天我依然没有后悔，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

我走的路比许多人都曲折，但这些曲折的道路使我坚强，让我明白：爱拼才会赢。不管前面的路如何艰难，只要你勇敢拼搏，总有一片蓝天属于你。或许在我前进的路还会有许多的坎坷，我依然还要饱尝许多的苦难，但我相信，我只要信念尚存，勇气还在，我依然会说“何惧风口浪尖”。未来的日子里，我会一如既往的前行。

6.感恩

再说“阿斗”。我曾假设过，假设我身在其他阵营，假设我只有一位老师，我可能真不如阿斗。我曾思考过：是什么外因催化了一位后进生的成长？答案就是：你们。我的老师，我的战友，我亲爱的同事们。你们的谆谆教诲，你们的无间合作，你们给予我的鼎力支持，是我成长路上最温暖的回忆，我会时刻铭记，心怀感恩。谢谢你们！今后的工作中我更会尽自己最大的努力为我们团队的发展做好服务。

再次感谢大家！（鞠躬）

第二篇：我的成长故事

我的成长故事

苏殷

不知不觉中，来到五缘实验已经一年的时间了，回首这一年的教学点滴，仿佛昨天重现，让我感触最多的就是工作越忙碌内心就越充实。虽然也常常抱怨，但我知道，我依然热爱教师这一份职业。我喜欢这样一句话：实践出真知，磨砺育新人。用在我身上，是恰当不过了。

说到感触最深的事情，我的脑海里，立马浮现出几个月前发生的事情——第一次主抓并带队参加市里的舞蹈比赛。就在3月初的一个早上，组里一次常规例会下达了一个比赛任务，由我主抓校舞蹈队并参加市里比赛，这一消息虽然并不意外，但心里还是为之一震，感觉又喜又怕——喜的是，有机会与全市最优秀的舞蹈同台竞技，向他们学习和取经；怕的是，对于不是专业学习舞蹈的我来说，要编排一个舞蹈并参加比赛，真的是一个大的挑战，虽然在大学里也有接触舞蹈，但基本都是成年人的舞蹈，对于儿童舞蹈的接触少之又少，让我不禁对比赛的前景感到担忧。

经过短暂的思想斗争之后，我明白了，去努力就有机会站到最高领奖台，如果退缩只能一事无成。说干就干吧！我开始行动起来:为了弥补专业的不足，我利用课余时间上网观看了大量的儿童舞蹈视频，经过几番的思虑最终把我们的原创舞蹈《放飞梦想》初步定型。

舞蹈类型定了，接下来要做的就是队员的选拔和训练，起初的选拔还算顺利，在各位段长和班主任的大力配合和帮助下，学生报名的积极性很高，让我顿时又对比赛充满信心。然而选拔结束训练开始，问题却接踵而来。首先24名队员的舞蹈功底参差不齐，排练进度严重滞后，起初的时间几乎都在进行学生基本功的训练，让她们能够尽快提高柔嫩性和肢体协调性。功夫不负有心人，经过将近一个月的基本训练，队员的基础拉齐了，终于可以进行整体的动作编排了。由于练习基本功，我们的排练进度大大落后了。为了能尽快把舞蹈排练好，我通过好朋友，找来了小白鹭有经验的舞蹈教师黄老师一起协助我指导排练。

就当一切看似进入正轨的时候，最让我头疼的问题却出现了——舞蹈音乐，由于是原创舞蹈，音乐必然也要原创，如果要请人做音乐价格不匪，所以决定还是自己来做音乐，那段时间我听了大量的音乐，寻找与舞蹈情境匹配的音乐，并

把搜集到的音乐进行剪切、排序，重新编辑制作；最后还请来身边的同事、亲戚、朋友反复的聆听，并对新编的音乐提意见，经过努力，舞蹈音乐成型了，我心中的大石头也落地了。

眼看就要演出了，我们的训练也到了收官阶段。有一天，一个学生突然对我说家长想让她退队，这对我来说简直就是当头一棒，看眼比赛临近，一旦有人退队，前面的努力便付之东流，而且那个学生是主力队员，承担了大部分高难度动作，临时换人，时间显然不够，唯一能做只有赶紧了解情况，动员学生不要退出。与时，我联系了她的班主任，了解到该生学习成绩一直名列前茅，主要问题在于家长的担忧，因为该生家长觉得训练强度大，时间长，怕影响孩子学习。我又马上联系了家长，向他说明情况，告诉她比赛的重要性，磨破了嘴皮，最终得到家长的支持，舞蹈队又度过了一个危机。

经过3个月高强度的训练，终于在6月举行的直属专场小学组选拔赛上获得一等奖，名次高于实验小学，并顺利进入全市总决赛，这个成绩对我来说是一个极大的鼓舞，也是对我们这几个月来付出努力的肯定，在这过程中也让我深刻体会到集体合作的不容易。训练过程虽然艰辛，但是不经历风雨怎么见彩虹，通过带队比赛，我学会很多也成熟了很多。最重要的是，这次经历让我更有信心可以完成好学校布置的各项工作任务。

回顾一年所走过的脚印，无论是深是浅，是大是小，都有值得回忆的经历。每个人都有自己成长的故事，而我的故事才刚刚开始…

第三篇：我成长的故事

我成长的故事

蒋金华新疆五家渠市102团中学九年级（5）班邮编831302电话5654470 在时光的年轮中，我长大了。时光的年轮，在我的记忆中打上了句号。看着这圆圆的句号，我常常想起我童年的往事。

最让我不能忘记的是我小学的一段历程。看，那高耸的楼房，就是我小学读书的地方。它的外形就像一架钢琴，琴曲里有我和同伴成长的曲子。

这是一个奇冷的冬天，路面冻得像琉璃一样光滑，一不小心就跌跟头，为了不跌跤，我和同伴们在上学的路上总是一起手拉着手走。一天早晨，闹钟跟我开了个玩笑，竟然没有叫我起床。当我醒来时，离和伙伴约好一起上学的时间只有几分钟了，我匆匆忙忙地梳洗后，拎起书包，就冲出了家门。刹那间，一阵冷风迎面吹来，就像刀子一样割着我的脸庞。刚走上路，就看见寒风中等我的伙伴。等我走到她跟前，觉得手都快冻成冰块了（原来是匆忙中没戴手套）。这一切都被同伴们看在眼里，她摘掉她的手套戴在我冻红的手上，说，我们换着戴。顿时，一股暖流涌遍我的全身。这件事在我的记忆中，让我永远忘记不得。

让我时常激动的是一次“六一”儿童节的文艺演出。我和同伴们表演的是《在那遥远的地方》经典节目。随着音乐，我们翩翩起舞，台下的掌声一遍又一遍地响起。那时，我觉得自己是世界上最幸福、最快乐的孩子。

唉！“儿童节”与我们渐离渐远。常想起，每到儿童节时，班里总是提前一个月开始排练节目，每个动作，每个舞姿，都是我们和老师共同编排出来的。到了正式演出的那天，我们在台上表演，老师也在台下拍照，老师用那小小的相机，记下我们许多美好的瞬间。

岁月的年轮在不停地转着，年轮记下了一个又一个我成长中真实的故事。有的事让我终生难忘，有的事让我快乐无比，有的事让我心动流泪。

2008年的“5·12”，永远留在我的记忆中。全社会纷纷伸出援助之手，支援汶川人民抗争救灾，支援灾区人民重建家园。我们学校也不例外，学校专门设立了灾区专栏的宣传廊，把每个学生的捐款金额标在上面。有的同学捐几元，有的同学捐几十，都尽其所能。广播里，每天都播放着灾区的情况。同学们在班里听着，眼泪都掉下来了。那时，同学们都不买零食了，有的甚至把早饭钱省下来捐给灾区。想想那时我们的举动，我常有一种说不出的自豪和骄傲。

现在，我长大了，过去的故事都尘封在我的记忆中，新的故事又开始演绎。如今，初三教室的课间里，少了小学时的嬉闹，多的是三三两两的在探讨问题；少了小学时的无忧无虑，多的是对现实的思考、对未来的规划。一切都与童年时期不同。时光中，我们慢慢长大，压力也从四面八方聚拢来。面对未来的社会，我们只能花更多时间勤奋学习。而感情的交流却少而又少。对此，我唏嘘，又有一些遗憾。

回首过去，有酸也有甜，快乐的记忆和充满童趣的童年会永远印刻在我的记忆中。展望未来，今天还只是一个开始，带着童年那份珍贵的记忆，我会走稳每一步，带着未来的梦，我会勇敢地向前走。

指导老师陈根

2010年1月10日

第四篇：我的成长故事

我的成长故事

回想起来，我的成长经历是非常幽默的，小时候我闹出了许许多多的笑话，让我笑得肚子疼。

还未上幼儿园前，我跟着妈妈到处去玩，一次，我误打误撞的捡回了一个小“皮球”，我把“皮球”抱回了家，让妈妈和我拍“皮球”，妈妈笑着说：“这是西瓜，不是皮球。”我说：“妈妈坏，这就是皮球。”说完，我拿起“皮球”来，往地上一“拍”，只听见“啪”的一声巨响，一看，“皮球”裂成了两半，我急了，说：“皮球破了。”爸爸和妈妈听了都哈哈笑,说:“这哪是皮球啊!这是西瓜!”我惊呆了,一屁股坐在地上,眼睛快瞪出来了,说:“啊!这不是皮球呀,气死我啦!”

上了幼儿园,我还是如此,经常闹笑话,记得有一次,老师教我们念儿歌,我念错了好几回,老师不耐烦了,便说:“听清楚再念.”这一次,我听清楚了,和小朋友们念到:“听清楚再念.”老师无可奈何,只好再教一遍了.而上了小学,我可不敢再调皮了,因为,爸爸说:'学不好要打屁屁了.''我只好改了,爸爸的竹笋炒肉可不好吃.你们看,这就是我以前的成长经历,相信我们大家的成长之路会越来越美好!

第五篇：我的成长故事

漫画伴我成长

去年的某个月，我得了“漫画迷症”。一到姥姥家我就会不由自主地看起姐姐的《漫画party》。

每次看漫画时候，我脑袋里就会浮现出一个念头：漫画里的世界真是太神奇了，那里的里生活无忧无虑，想法千奇百怪，许多不可思议的事都能发生。我也有要画漫画的冲动，我要把自己那些千奇百怪的想法画进自己的漫画里。说画就画，书名就叫《搞笑火柴人》。现在《搞笑火柴人1》已经被我画完了。有一次去姥姥家，姥姥对我说：“你画的那本小人书还挺好，挺逗乐。”听了姥姥的夸奖，我的信心更足了。

不过第二就不太好画了。因为这件事让同学们知道了，一会儿你想看，一会儿她想看，有的还问：“下一集画什么呀？”尤其是王加甜，又是打分，又是催稿，看到大家这么感兴趣，我的劲头更足了！画漫画让我感觉每一天都过得很快乐；让我学到了很多知识；给家人、朋友带来了很多欢乐。

画漫画让我懂得一个道理：只要功夫深，铁杵磨成针。一件事如果你认真做了，就一定会有收获，我相信我的漫画会越画越好，我的读者也会越来越多。