互联网发展的利与弊

第一篇：互联网发展的利与弊

中国**大学 学士学位论文

论文题目：

作者：*** 导师：***

系别、年级：电子信息系 学科、专业：计算机科学与技术 完成日期：20**年11月

互联网发展的利与弊

互联网发展的利与弊

摘要

20世纪大众媒体在世界范围内经历了网络化的历程,信息化,数字化和网络化的高度一体化的信息交流方式使人们明显感觉到这种新的方式带给我们的快捷与自由，开放与互动；但网络技术带给我们的种种优势的同时也让一些人违背了理性，利用网络技术牟取暴利,超越了法制的界限而给社会和个人带来极大危害。网络技术健康发展需要采取经济，社会，法律，伦理，文化等多种手段，比如改革不合理的国际政治经济秩序，建构具有适应性和灵活性的网络社会结构，发展具有人性化的新技术；建构和完善网络法律法规；建构具有现代网络精神的网络伦理，培养健康，全面的网络人格等等。

随着计算机网络技术的快速发展，网络安全日益成为人们关注的焦点。技术的进步给了人们以更大的信息支配能力，也要求人们更严格地控制自己的行为。要建立一个“干净”的互联网络，需要法律和技术上的不断完善，也需要网络中的每个人的自律和自重。因此,网络的未来应朝着个人与社会，个体与群体，个性与共性之间分散而有张力的互动形态发展，从而实现个人自由发发展与社会共合体健康发展的双重目标。

关键词：互联网，计算机网络，快捷性，开放性，网络安全，网络群体事件

THE ADVANTAGES AND DISADVANTAGES OF INTERNET DEVELOPMENT

ABSTRACT In the 20th century ,the mass media experienced the networked process in the worldwide, The highly integrated communication way of the information, digital and network makes people feel this new mode obviously which brought us the quick and free, open and interaction;But with the network technology bringing us various advantages ,it also make some people violate the rational.They exorbitance profits by using the network technology, which beyond the legal limits and brought great harm to the society and individual The healthy development of the network technology needs tinge economic, social, ethical, legal, and cultural and many other kinds of means.Such as reforming the irrational order of international political and economic，constructing the network society structure with flexibility and flexibility, developing new technology with the human;Constructing and making perfect of the network laws and regulations;Constructing network spirit with modern network ethic, developing healthy, comprehensive network personality etc.With the rapid development of computer network technology, network security becoming the focus of attention increasingly.The advances of the technology gave with more information command, and also ask people controlling their behavior more strictly.To establish a “clean” Internet network, we need improving legal and technical, and also need everyone's self-discipline and self-respect in the network.Thus, the future of Internet should move to dispersed yet significant interactions between morphology development which between individual and society, individual and group, personality and commonness, so as to realize the dual goals of the freedom of the individual development and social health development.Key Words：The Internet，the Computer network，promptness，opening，Network security，Network group events

目录

一、互联网的起源...........................................................................................................................5

（一）互联网的出现...............................................................................................................5

（二）互联网的来源地...........................................................................................................5

（三）互联网的发展...............................................................................................................5

二、人类进入互联网时代...............................................................................................................7

（一）改革开放推动中国进入互联网时代...........................................................................7

（二）移动通信进入互联网时代...........................................................................................7

三、网络对人类社会发展的促进...................................................................................................9

（一）互联网带来的社会发展.......................................................................................9

（二）互联网对人类社会发展的影响.................................................................................10

（三）互联网提高了人们参加国家大事的积极性.............................................................10

（四）互联网的发展推动了人类科学技术的发展.............................................................11

四、网络对人类社会发展的冲击.................................................................................................12

（一）网络安全.....................................................................................................................12

（二）网络群体事件.............................................................................................................13

五、总结.........................................................................................................................................14 参考文献.........................................................................................................................................14 致谢................................................................................................................................................15

一、互联网的起源

（一）互联网的出现

20世纪通信技术对人类社会所产生的巨大影响之一，就是利用通信技术把许多计算机联系在一起形成的因特网，即互联网。互联网的出现完全改变了我们的生活空间。互联网是继电报、电话、无线电、电脑之后的一个伟大发明，全世界的电脑能够通过互联网联系起来，进行通讯或分享信息资源。无线电话加上互联网，是整个地球的主要通讯工具。互联网(Internet)是世界上最大的电子计算机网络。它的形成使计算机不但能处理信息，而且可以获得信息和传递信息，其迅速发展对全球政治、经济、文化等领域具有深远的影响。目前互联网被认为是全球“信息高速公路”的雏形或前身。

（二）互联网的来源地

Internet在中国译为互联网。互联网的来源地是美国，而追溯美国互联网的起源，是可以从1957年苏联抢先用火箭发射第一个人造地球卫星说起。由于苏联抢在美国前头发射人造地球卫星，使美国朝野大受刺激，全面检讨国家的科学技术政策和教育，以便急起直追。美国的总统艾森豪威尔设立了一个用来发展科学技术的机构ARPA(Advanced Research projects Agency)。后来这个机构提供经费设立了最早的互联网APRANET。

（三）互联网的发展

互联网发展成世界性的特大网络，本来是用来在各大学之间交换科学研究信息的，但后来大家更感兴趣是它的电邮功能（E-mail），利用互联网传送各种各样的信息以及私人信息。早在互联网只能传送文字信息的时候，有机会接触互联网的人用它来讨论各种各样的问题，而现在已成为一个重要操作系统，就是在那个时候由散居世界各地的电脑编程人员，通过互联网进行讨论和交出自己的研究成果，而逐渐形成一个完整的操作系统。

后来在互联网中产生具有多媒体功能的万维网（www.xiexiebang.comNIC工作委员会名誉主任委员胡启恒院士曾经作过《互联网在中国》的主题演讲，“中国的改革开放政策不但改变了人民群众的物质和文化生活，而且使我们与外部世界有了更多的接触，改革开放政策提供了认识外部世界的机会。中国互联网也正是在这种机遇下得以成长和发展。中国的互联网最初是作为一种科研的辅助手段，被科研机构和科研人员共同引进到国内的。

（二）移动通信进入互联网时代

随着时代的进步和科技的发展，手机日益成为人们日常生活中不可缺少的物品。1987年，中国电信建成了我国第一个模拟移动电话网络，并正式开始办理移动电话业务，中国第一张139电话卡就是以中国电信的名义发行的。2008年中国电信推出新的移动业务品牌“天翼”。为了确保网络质量达到国内先进水平，把以语音为主的移动业务改造为以互联网为主的移动业务。我国自主创新了3G 技术TD-SCDMA的无线宽带上网、手机电视、视频通话等业务。

【注释：TD-SCDMA是由我国自主创新、具有核心知识产权，被国际电联批准的主流第三代移动通信国际标准，被公认为“目前唯一明确将智能天线和高速数字调制技术设计在标准中的3G 系统”，具有高速无线数据业务有效覆盖范围更广、频谱效率高、频谱资源丰富，安全性高，3G/2G融合组网全球漫游，向4G网络演进更平滑等特点。】

3G网络最大的特点是具有较高的数据传输速度。TD-SCDMA与2G最明显的区别,就是能够提供更快的数据传输速率。在3G时代,随着传统2G宽带瓶颈问题的解决，以移动办公、移动娱乐、和移动电子商务等为主的无线宽带应用业 7 务将成为通信业的主旋律。无线宽带上网必将极大地拓展人们学习、工作、生活和娱乐的空间。

中国移动同国内17家国内外PC厂商开展深度合作，共同推出29款内置 TD-SCDMA无线上网模块的中国移动定制G3上网本。可直接通过预装的客户端软件直接接入互联网，无需再到营业厅购卡和办理开通手续，非常方便。

三、网络对人类社会发展的促进

随着计算机的普及与发展，新的理念和结构也在不断的形成和完善，网络给人类的工作学习和生活带来了极大的方便，计算机网络技术的发展对人类技术史的发展产生了不可磨灭的深远影响。

（一）互联网带来的社会发展

计算机和网络时代的主要元素就是信息，通过互联网，信息技术的发展空前加快，人们了解信息传递信息的渠道增多，信息的及时性和有效性也变得更强。同时，信息技术的发展也推动了与相关产业的发展，如生物技术和电子技术。一些新材料新能源的开发和利用技术也都将在这一过程中获得巨大发展。

在计算机网络时代，信息将会变成一个重要的社会资源，将会成为社会发展所要依赖的综合性要素。借助于网络，信息资源的开发和利用将更为简单。我们可以通过建立专门的社会、行业、企业和个人的信息网络和信息数据库，在社会经济的各个部门都能够把企业生产和经营决策建立在及时、准确和科学的信息基础上，推动国民经济的水平得到大幅度提高。

随着人类社会的进步和科学技术的不断发展，人类的生产方式和生产能力也得到了发展。通过计算机网络的连接，人们可以足不出户的完成工作和学习任务，在企业的生产中，我们可以通过计算机设计产品的外形、包装和性能，对产品的生产、包装和发配过程做全程控制。把企业和公司里的计算机组合成为一个网络体系，由一台主机对分机进行控制，从而形成一个有效的连接网络，保证整生产流程协调进行。

通过计算机网络，将会给政府部门的管理工作带来新的方式和方法。未来电子化的政府管理模式可能会得以实现。以电子方式来履行管理的职能，建立专门的政府管理的电子系统，发布管理通告，颁布新的政策法律和相关政府新闻，各级政府和部门可以从自身的管理方向出发，建立起电子数据库，为政策的出台和查询提供有效的帮助。

有关部门及时了解相关的信息和基层群众反映的情况，从而及时做出相应政策的调整。使政府和职能对社会普通群众的透明度增加，政府的行为受群众监督，保证社会的稳定。还可以通过网络投票方式决定相关政策的出台和重大决议的推出，提高公民参政议政的积极性，保证政府与群众的有效联系。

4.互联网极大地改变了人们的生活

QQ空间、微博、校内网等网站的出现，使人与人之间的沟通更加方便，使世界的距离变得越来越小。网络为我们提供任何我们需要的服务。在网上我们拥有一个全新的私人领域，我们的生活方式也出现了崭新的模式。

（二）互联网对人类社会发展的影响

互联网的出现是人类社会历史发展进程中的划时代事件，是继工具、机器之后第三种将使人类文明发生突变的因素。互联网对人类社会的影响可以说是革命性的，它改变了人们传统的生活方式，通过上网人们可以省却繁缛的翻书直接“百度”到答案，不花长途电话费就可以和远隔重洋的亲人朋友联系，可以在看电影、玩网络游戏。信息化、数字化、网络化的高度一体化使人们享受于这种方式带给我们的快捷与自由。作为年轻人的我们，已经渐渐离不开网络。

家家配有电脑，互联网与我们的日常生活息息相关，人类社会目前处于一个历史飞跃时期，正由高度的工业化时代迈向初步的计算机网络时代。科技的发展可以推动社会的发展,社会的发展可以更新出新的技术,两者相互促进，共同发展，就能推动人类历史前进的脚步。

（三）互联网提高了人们参加国家大事的积极性

互联网作为一种新兴的网络媒体对中国社会所发挥的重要作用。在2007年全国人民代表大会和中国人民政治协商会议，以及2009年全国人民代表大会和中国人民政治协商会议的两次重要会议期间，新华网通过“我有问题问总理”的网络调查环节共收到了多达30余万条网民反映的问题，反映了中国网民对国家事务的参与讨论的积极性。2008年5月的汶川大地震，互联网在地震救援中扮演了非常的重要的角色。当时的救援飞机找不到一个适合降落的地点，而一个在汶川的网民通过网络发出消息，详细阐述了可用于降落的地点，后来该消息被不计其数的网民迅速传播，最终被救援力量所采纳。

（四）互联网的发展推动了人类科学技术的发展

马克思曾经说过，人类的本性在于它的社会性，人与人之间如何建立关系，如何交往主要是通过信息的传递。人的生存，交往和信息这三者之间有着密不可分的关系。人们为了能够进行信息的交换，运用各种信息交换的手段。人类从最初的语言信息的传递，到文字以及文字的记载，到手机电脑的出现，人们无论在何时何地，总能享受到它带给我们的快捷。

这种新的信息传递方式不仅跨越时间与空间，更能使信息的发布者与接收者进得密切的互动，以更加快捷的信息交流方式服务于人类。互联网对人类社会影响的力量之强、速度之快以及范围之广是前所未有的。

网络的迅速发展和广泛应用为个人自由提供了手段和工具，不同身份不同地位的人平等地享有发表言论权。同时，网络的自由性消除了人与人之间的传统界限，降低了技术应用的门槛儿，大大提高了广大劳动人民的科学文化素质，在现实中的社会平等方面也起到了推动作用。网络为不同民族的文化交流与互动提供了平台，打破了传统文化中的单向的传播方式，人们既可作为参与者也可作为制作者。这种互动性可以积极地调动起人们的参与欲，实现一些在现实中受限不能参与的交流，在数字时代的虚拟世界里，人们更愿意在网络中表露内心世界的真实。这种互动性使个人的价值得到前所未有的突显和发挥。

每一项科技与发明都离不开创新，互联网也是如此。不断创新是互联网之所以始终保持旺盛的生命力的根本，这种创新性也让我们不断地接收新的观念，学习新的技术，从而引导我们更好地去发展。

四、网络对人类社会发展的冲击

计算机网络是一个开放和自由的空间，它在大大增强信息服务灵活性的同时，也带来了众多安全隐患。

（一）网络安全

曾经有这么一篇报道，美国政府监控全球90%以上的电子邮件及电子商务信息。无论其目的如何，都不能不让人感到恐惧。“在方兴未艾的监视机器面前，我们面对的并不是一个中性的技术发展过程，而是实用主义哲学家终于通过计算机而实现的一种社会模式，它没有阴影，没有秘密，没有神话，它是利用0和1这两个数字的代码的组合的赤裸裸的数据。”

网络安全既包括信息系统本身的安全问题，也有物理的和逻辑的技术措施。只有综合采取多种防范措施，制定严格的保密政策和明晰的安全策略，才能完好、实时地保证信息的机密性、完整性和可用性，为网络提供强大的安全保证。

所谓网络安全性，就是用一组规则约束所有的网络活动，只有被允许的活动才能正常运行，所有不允许的活动都被禁止。对网络安全造成威胁的活动主要为网络窃听，完整性破坏，数据修改，重发，假冒，服务否认和计算机病毒。影响网络安全的主要因素主要有人为的无意失误，人为的恶意攻击，网络软件的漏洞和“后门”。计算机网络受攻击的主要形式有内部窃密和破坏，截收信息，非法访问，利用TCP/IP 协议上的某些不安全因素，病毒破坏和其它网络攻击方式。

由于目前网络技术的完善，网络依然存在很大的虚拟性。网络空间的虚拟性，容易让人们过于的放纵自己。人们在现实中解决不了的问题往往在另一个空间里解决，或者沉迷于网络游戏。它是一种逃避现实性的途径，过度沉迷反而会受到来自现实中的危害，如学业、财产和生命。网络带给人们的不仅是思想上无形的伤害，还有对身体的伤害。如果人长时间地坐在电脑前不活动，就极容易造成种种难以预期的身体上的伤害。最显著的就是对视力的损害，长时间在电脑前工作的人总体视力比较低。

（二）网络群体事件

群体性事件通常指的是一些利益相同或相近的社会群体聚众实施未经法律允许或批准的行为，如集体上访、游行示威、罢工、罢市、罢课、绝食静坐、围堵交通、围攻党政机关等。自2008年以来，我国群体性事件频发，这些事件几乎都是现实社会中出现的区域性事件，因为一些地方官员公权力使用不当，粗糙执法助燃民怨，从而引发大规模的官民或警民冲突，再经过互联网的广泛传播至全国，又演变成网络群体性事件。

于是，有些人开始埋怨互联网，认为都是网络惹的祸。网络群体性事件的发生发展的过程为曝光，舆论，查处。互联网确实是普通人最易接近和利用的公开表达渠道。互联网的匿名体制, 为当事人和揭发人提供了心理安全保障。

近几年来网络舆论确实推动了众多冤案错案的公正处理, 形成了一定的示范效应。只有那些极大地触动了大部分人敏感神经的事件, 才能成为一时的话题。任何事物都有其两面性，作用与反作用往往是并存的。虽然互联网的发展对人类社会的发展起到了不可磨灭的推动作用，但如果我们对网络不加以正确的利用，同样会给社会发展带来很多危害。

网络传播诱发中学生人生观价值观的冲突，目前中学生生中出现了普遍的哈韩哈日现象，盲目崇拜以致分不清楚国界，在中国人与外国影星冲突后为了维护自己的偶像而在网络上辱骂自己国家的人。网络语言的大量使用弱化中学生的民族文化素质，网络上错别字、病句随处可见，更有新推出的火星文，中学生长期与这种语言环境接触，不能不令人担忧。

网络有其利也有其弊，要做的就是通过不断地研究网络，能够对它有正确的了解和认识，才能够对其加以正确的利用，真正地为社会发展所服务。

五、总结

在计算机网络时代，人们对计算机和互联网的利用必将会渗透到社会生产和生活的各个方面，通过计算机和网络的功能，将会给企业的生产和经营活动的开展以及老百姓的工作和生活带来极大的便利。它推动着人类社会向更现代化的方向发展，推动了知识经济时代的到来。人们通过计算机网络的连接，打破了原先在时间和空间上的阻隔，在无形中拉近了人与人之间的距离，也在一定程度上扩大了我们生存的空间，网络给我们提供了超乎寻常的方便和成功。

同时网络也给社会带来了挑战，它要求我们要以更高的层次去面对新的生活和环境，同时不断地改变我们的思想和行为，我们要抓住网络时代带给我们机遇，不断努力推动人类社会向更高阶段发展。

参考文献

1.杨义先.《网络安全理论与技术》[M］北京：人民邮电出版社，2003年.2.李学诗.《计算机系统安全技术》［M］武汉：华中理工大学出版社，2003年.3.纪秋发.《互联网与青少年成长》[M]中国青年出版社，2007年10月.4.吕凯.《论互联网对人类社会发展的影响》[J]无锡：《网络与信息》，2008年第6期.致谢

几年的艰苦跋涉，两个月的辗转难眠，毕业论文终于到了划句号的时候。心里本该如释重负的，但漫漫的写作过程却在我的脑海里挥之不去。

它并不轻松，写作的时候总有压力向我袭来，四年里学习上造成的遗憾和毕业所面临的未知数，好想回到刚进校园的轻松。尤其是当我几乎要写完论文时，却听说WPS格式不行是有点泄气的。第一次花费如此长的时间和如此多的精力，完成一篇总结性强的论文，慢慢阅读熟悉的文字，感触颇多。

它是无数教诲、关爱和帮助的结果。

感谢传我Office2003的作家，感谢陪我去首图看书借书的小蚊子。感谢给我买电脑的爸爸。感谢陪我四年大学的室友们，独居在外的苦辣酸咸谢谢有你们陪我度过。感谢我四年内所有的老师，谢谢你们的教诲。感谢我打过工的星期五西餐厅，在那里我学会了很多。

感谢我的指导老师，您辛苦了！谢谢我的家人，你们辛苦了!毕业论文的完成不是我学习过程的终点，文中的不足和浅显之处会是我新的征程上一个新起点。我将继续前行！

第二篇：互联网发展的利与弊

互联网发展的利与弊

“对于市民们，上网意味着获得多重身份；你的网络身份成为你的真实身份，”施密特说。“互联网上缺乏删除按钮，因此这将成为重大的挑战。不仅是在于你说过和写过什么，还包括你访问过的网站，在网上做了什么或者分享了什么。对于在公众眼皮底下的任何人，他们将为自己过去的行为负责。”其主要有：翻翻新闻、看看电视、打开网络，关于“中学生上网利弊”的报道可真是铺天盖地。而且，对青少年学生上网这一行为，基本上是批评指责的声音居多，发表评论的都是些学者、父母、长辈，得出的结论清一色“弊多利少，不上为好”。

可是，我以为当局者迷，旁观者清的俗语用在这里并不科学。有些事还是当事人才说得清楚的。再说，政治老师也教导过我们，看问题必须用辨证的观点。那么，中学生上网是利多还是弊多呢？现在就请让作为中学生的我来谈谈我们这个群体上网的弊与利吧。所谓事实胜于雄辩，先举两个例子。

阿弊（化名）是我一个表姑的儿子，学习成绩很不好，却整天沉迷于上网，他的生活可以说是三点一线：网吧、家里、学校。2012年中考期间连中午都是在网吧里“休息”的。结果当然是与我们县仅有的两所高中无缘。通过关系，他父亲送他到市里一所技术学校读中专，图的是日后有一技之长服务社会同时养活自己。据说那里是一座网吧比酒吧还要多的城市。好家伙，这对于阿弊来说，整个是掉进“人间天堂”。虽然那所技校管理也算严格，但办法总比规定多，阿弊仍然旧习不改，整天泡在学校附近的网吧里。他在技校里的各方面表现也就可想而知了，第一学期惟一的收获就是他父亲熟识了他的班主任老师，因为阿弊的父亲半年内去了六趟市里，每次都是在阿弊同学的指点下在网吧找到他的宝贝儿子。第二学期更加荒唐，开学都三个礼拜了，学校还不见早已去市里的阿弊前往报到。接到班主任电话的同时，已经闻到点味道的阿弊父亲已经坐上开往市里的班车。结局是，阿弊的父亲直接从“人间天堂”把他带回老家。现在阿弊便过起靠打零工生活的日子。为了不让他在社会上“混坏”，无奈的父亲为他购置电脑，允许他没日没夜地上网玩游戏。不这样还能怎样？套句大人的话，那是“可怜天下父母心”。

说说阿利（化名）的事情。阿利是我们这届学生中的佼佼者，按大人们的表述是：榜样、楷模。从小学开始，阿利的学习成绩就总是名列年段前茅。然而，据我了解，阿利就是一名网络爱好者，平均每天上网一个半小时，在省市计算机方面的知识竞赛中经常获得优异成绩。他还充分利用网络学习并掌握许多关于古井、军事等方面的知识，赢得有关专家的好评。很长一段时间以来，阿利总是被冠以“天才”的昵称。上个月因为考试成绩一向优秀和综合素质良好被市县教育管理部门定为市里定位破格录取的候选人，是此次“中举”的惟一一位应届初中毕业生。

诚然，上述两个活生生的例子明显都较为极端，无法因此对学生上网的利弊作出直观判断。但至少可以说明，我们中学生上网不是简单的“弊大于利或利大于弊”可以一句话定乾坤的。针对“中学生上网的利弊”问题，在我校曾老师的指导下，我们几位同学组成综合实践调查小组，问卷调查、走访了多位学生、老师、家长和网吧老板。一个半月的调查结果从上网人数和程度看，以我校七、八年级的104份调查问卷为依据，统计显示男女生分别达到80%和60%，其中经常上网的人数，男女生也分别达到36%和31%的比例；从上网活动情况看，游戏和聊天的比例居高，查阅学习资料次之；从在网吧现场看到的上网人员年龄段统计发现，上网人绝大多数是未成年人，成年人所占的比例极少，而旁观者中未成年人也占相当的比例。在走访调查中，作为被调查人群的家长、教师，他们对中学生上网行为的看法又是如何呢？对于子女上网，绝大多数父母表现出较为担心，害怕子女的学习成绩下降，且影响身体，基本持一种不同意并严格禁止的态度；个别家长认为上网是一种时髦，不要对子女有太多的约束否则会适得其反；还有个别家长认为，不能一概否认中学生上网的好处，也不能一味地害怕上网会影响学习，关键是引导自己的孩子，要合理安排时间，在课余时间内上网，学习一些课堂内学不到的知识，这对学习是有帮助的。有的老师赞同学生上网，认为对学生的上网要看具体情况，不能一概否定，可惜这样的老师占极小的比例；绝大多数教师持否定态度，认为网络对中学生来说，弊大于利。老师们普遍认为网上的世界很精彩也有很多毒害，况且中学生的主要任务是学习课内的知识，他们的自制力、分辨是非的能力都较差，容易受到来自网络的不良信息的诱惑，对学习科学文化知识相当不利。对于中小学生是否合适进入网吧，相当部分的网吧老板认为可以或抱无所谓的态度，当然作为大多数以赚钱为目的的网吧经营者才不在乎学生上网的利弊，对他们来说只要有钱赚就是“利大于弊”。中学生正处在长身体、长知识、好奇心强、逆反心理重的阶段，丰富多彩的网络展示给我们一个五彩缤纷的全新世界。如果合理安排课余活动，合理分配时间与精力，有节制、有良好目的上网，当然是利，反之无节制且以游戏、聊天为目的地沉迷网络则是弊。正因为我们还是学生，还是未成年人，心理和生理各方面都不成熟，缺乏自我控制能力，更需要师长必要的管理和正确的引导。所以怎样弃弊、怎样扬利才是我们学生、师长和政府应该共同关注的话题。通过参考有关书籍，我认为在“中学生上网的利与弊”问题上，应该扬其利的有以下几个方面：

第一，互联网为我们中学生获得各种信息提供了新的渠道。更好地引导我们获取有利于我们成长的信息。网络好比绿色的大树，我们中学生好比活泼可爱的小鸟。树和鸟就是鱼水关系，小鸟依靠绿色的大树吸取营养，茁壮成长。我们中学生的生活也因为有了网络而变得多姿多彩。第二，互联网为中学生提供了求知和学习的广阔园地。记得有一次，生物课老师让我们搜集关于植物的知识。回到家，我便发起愁来：家里那么多书，找植物的知识，那不是大海捞针吗？突然，我想到了互联网，于是，我打开电脑，再打开“百度”搜索引擎，输入“植物资料”几个字，没到一分钟，各种各样关于植物的资料就展现在我眼前。我经过选择、编辑和打印，一份详细的植物知识介绍材料就诞生了。要是有针对我们中学生的网上学校，我们就拥有更好的求知和学习的健康、良好的途径和空间。

第三，互联网有助于拓展我们中学生的思路和视野，加强我们同学之间的交流和沟通，开发我们中学生内在的潜能。网络的无边无际极大的激发大家的好奇心和求知欲，所以在如何充分利用网络资源方面，更希望得到长辈的指点帮助。

第四，互联网有助于我们中学生不断提高自身技能。因为在互联网上，我们几乎可以找到涉及人类生活的所有方面的各类信息。只要政府部门认真科学地管理网站，对能够熟练使用计算机的中学生来说，可以说是取之不尽、用之不竭、学之不完的知识宝库。

第五，互联网有助于我们中学生调节紧张的学习气氛和低落情绪。有一次，我心里特别烦，便打开电脑和朋友聊天，当我把自己的苦恼倾诉给朋友后，朋友安慰了我，使我轻松了许多，紧接着做作业就觉得轻松畅快；还有，每当我不高兴时，就会玩一些游戏，放松一下自己。效果都很好。现实生活中的交往可能会给我们中学生特别是内向性格的人带来压力，网络给了性格内向人群一个新的交往空间和相对宽松、平等的环境。

我本人就觉得上网给我带来很多益处，我上网的目的依次可以归纳为：“获得体育尤其是NBA赛事新闻”、“满足个人爱好（如打打游戏）”、“查阅有关资料提高学习效率”、“查询有趣的问题（如了解外星人）”以及“结交新朋友（看看外地的中学生的学习生活状况）”等等。在网上也有许多事迹让人感动。“网络妈妈”刘焕荣的事迹让人心潮澎湃。虽然她在一场大火中毁容，双手只有四只手指能够活动。但是她却努力地通过网上聊天的形式，救出了无数身陷网络泥潭的人。这怎能不叫人为之欣慰呢？这怎能不叫人为之感动呢？

所以，我认为在“中学生上网的利与弊”问题上，更重要的是扬其利弃其弊，应该弃其弊的也有以下几个方面：

第一，互联网使许多像阿弊一样的中学生沉溺于网络虚拟的世界中，脱离现实、荒废学业。个别同学因长期沉迷于网上世界已出现了明显的心理障碍和性格偏差，已经引起了心理学家的关注。所以颁布相应的法律法规限制网络游戏软件的泛滥应该是摒弃此类弊端的重要手段。

第二，互联网内容虽丰富却庞杂，良莠不齐，身心等各方面尚未成熟的中学生在互联网上容易频繁接触有害的文化信息，不利于青少年的身心健康成长。网络语言以英语使用率和内容最多，为84%和90%，弱化了我们中学生民族文化素质。在中学生能够接触到的电脑上安装类似自来水过滤器的装置，祛除网络垃圾不失为一个好办法。

第三，互联网中的不良信息和网络犯罪对我们中学生的身心健康和安全构成危害和威胁。这点，经常在中午12:40收看中央电视台《今日说法》节目的我，感触特别深，好多青少年犯罪的案例触目惊心。在打开网页时就显示出《全国青少年网络文明公约》的规定，让学生网民做到文明上网。在中小学的政治教材上增加这方面的实例教育内容，我觉得是一种行之有效的预防措施。也许，上文中阿弊的情况可以避免，上网弊端远远大于利益的极端案例就难再出现。而且可能会涌现出很多像上文中阿利那样一位热衷电脑网络的学生，学习成绩仍然总是独占鳌头的、令人欣喜的事例。

第四，抵制网络低俗之风，净化网络环境。国家颁布《互联网服务营业场所管理条例》法律，加强网吧文明经营建设。昨天新浪网发出“文明办网倡议书”，倡议不刊载不健康文字和图片，不链接不健康网站，不提供不健康内容搜索，不发送不健康短(彩)信，不开设不健康声讯服务，不运行带有凶杀、色情内容的游戏，不登载不健康广告；不在网站社区、论坛、新闻跟贴、聊天室、博客等中发表、转载违法、庸俗、格调低下的言论、图片、音视频信息。意在坚决抵制与社会公德和中华民族优秀传统美德相背离的不良信息，积极营造网络文明新风。加强网络环境建设，是扬利弃弊的有效途径。

针对网络带来的不良影响，除了依靠政府部门的逐渐完善网络管理和师长的正确引导外，我们中学生更应该把握好自己的行为，正确认识上网的弊与利，自觉遵守《全国青少年网络文明公约》、《未成年人保护法》等法律规定，明辨是非，远离“黑网吧”，远离“电子海洛因”，自觉抵制不健康网络信息，浏览阅读健康网络内容，依法自律，做一个文明上网的好学生。

第三篇：浅谈互联网的利与弊

浅谈互联网的利与弊

张雯

第三次科技革命以后，大量电子产品蜂拥而至，电视、手机、电脑等层出不穷。21世纪俨然被人们冠以“互联网时代”的称号。互联网已经与我们的生活密不可分。

同火车、电灯等一样，互联网的出现无疑给人们的生活带来了巨大的改观。“秀才不出门，便知天下事。”互联网使我们的视野更开阔，使我们获得知识的途径增多。我们足不出户，就可以聆听名师的讲授，查阅丰富的资料，了解国内外大事，邀游于知识的海洋，使有限的精力得到延伸。并且上网学习可使我们变被动为主动，充分发挥我们的主体作用，在网校上进行学习，可以毫无忌惮地发问，直到弄懂为止，有时课本上一些枯燥呆板的知识在网上会变得趣味横生，从而使我们学习的积极性大为增强。在互联网上我们也可以和世界各地的朋友们交流分享，使我们的朋友遍天下。而且，互联网使信息的传递大大加快，从我们青岛发送到大洋彼岸一封e-mail只需短短几秒钟，而不需要等待上好几天的时间。网购这个名词我们不会陌生，它使我们足不出户就能买到绝大多数所需物品，大大便利了我们的生活。网络销售所得在经济中占很大比例。由此可见，现今，互联网在促进经济发展的过程中也具有举足轻重的地位。

但事物都有两面性，正如蒸汽机的发明使人们大量燃煤引发温室效应，对石油的大量需求使中东地区战争频发，互联网被人们日益依赖，造成了一定的弊端。现在，有很多人被诩为“低头族”。他们在坐车、走路、吃饭、排队甚至上课时都两眼盯着手机，手指在屏幕上不断滑动。这些人只沉浸在朋友圈、QQ等通讯工具上，和远方的网友聊的不亦乐乎，却忽略了身边真实存在的人，严重影响了人际交流。据报道，在一次家庭聚会中，儿孙都在玩手机，将老人冷落一旁，老人一怒之下摔盘子离席。这件事让人唏嘘不已。我们真的要在互联网的隔离下冷落亲情吗？网游也是网络世界的一大组成部分，很多人沉浸其中无法自拔，不分日夜流连网吧，一坐就是一整天，与亲人朋友的关系逐渐冷淡，抛却了学业或工作。甚至有人因过度玩网游而倒在了电脑前面。网络游戏就像是一朵曼陀罗花，用鲜艳的色彩诱引人们一步步走向深渊。随着网络的普及，人们的个人信息等也更容易被窃取，网上银行等账户可能会被他人入侵。类此种种，不胜列举。

那么，我们应该如何做才能不在互联网的洪流中迷失自己？在此，我提出以下建议：

1、“取其精华，去其糟粕。”明智地筛选网络中的信息，不浏览不健康的网站，不听信、传播谣言，不诽谤他人。

2、不过度依赖网络，不在网上逗留过多时间。

3、学会自我保护，不随意约见好友，保护好自己的个人信息，同时也不要侵犯他人隐私。

互联网是把双刃剑，是利还是弊主要取决于用剑的人自己。只有正确地应用、理智地面对，才能将这把剑的有害之刃磨去，使其化为己用。

第四篇：互联网的利与弊

互联网的利与弊

（互联网的产生与发展）

1987年9月14日，北京计算机应用技术研究所发出了中国第一封电子邮件：“Across the Great Wall we can reach every corner in the world.”（越过长城，走向世界），揭开了中国人使用互联网的序幕。1994年4月20日中国全功能接入国际互联网,此后互联网在中国迅速普及，且对人们的生活产生了强烈的影响。分析：

实践在人的认识的形成中具有决定作用。实践产生了认识的需要，为认识提供了可能，使认识得以产生和发展。互联网是时代发展的产物，互联网的产生与发展标志着人类的进步，互联网是科学的进步的产物，互联网的产生于飞速发展又标志着科学技术的不断进步与发展。

互联网作为一种现代化的传播工具，打破了地域、民族、国别等界限，大大缩短了人们之间相互交往联系的距离。互联网信息量大而鲜，极大的丰富了人们的头脑且每时每刻都对人的思想产生刺激，促使人的头脑更发达，智力不断增强，不可自拔。随着互联网日新月益的发展，人们将视互联网是生活中不可缺少的一部分，并不断推进人们的文明发展进程。它的出现，对人生产生了极大的吸引力，也为个人通过上网实践、发展自己的思想认识提供了可能。

（互联网的双重效应）

互联网作为一项现实的新的科学技术成果，既可用来传播先进的文化与观念，也可用来散布文化垃圾。互联网对人们思想观念产生的影响主要有：

互联网是一个广阔而崭新的空间，如今与我们的现实生活紧密相连，它已然成为了一个人们生活学习的另一个虚拟世界，它对我们这处于信息化时代的人有着潜移默化的影响。

主要特性：

互联网的资源广泛性，互联网的交际性，互联网的传播性。

正如许多现今人们所议论的一样网络是一把双刃剑，在给人们带来巨大便利的同时，也在影响着人们生活习惯。

造成的不良风气：

网络成瘾，信息垃圾，人际淡化。

基于种种网络的各种特点，它在紧密渗透进人们生活的同时也影响着人们的思想，互联网的传播使得人们了解的越多，好的学到的同时，不良风气也学到了不少，如现今活跃的非主流风潮，使得大多数未成年人盲目跟风。网络成瘾使人性情躁动，在游戏中遇到的不顺易带入现实生活。信息充斥使人与人信任度不断降低，人与人之间关系冷漠。人们在生活中受到互联网的影响不可不谓巨大。

实践决定认识，认识也指导实践，这是一个双向的过程。人们思想观念的影响也具有两面性：一方面，增强了人们思想的主体性、平等性、开放性、选择性。但与此同时，它也产生和放大了人们思想的随意性、盲从性等。前者是正确的思想认识，它会促进互联网世界更好的发展，并进而促进人们的正确认识，如此良性循环；后者是错误的思想认识，它会阻碍互联网的良性发展，甚至导致恶性循环。坚持实践与认识的统一。从实践到认识，再从认识到实践，一步步深化和提高。互联网不断地发展，带给人们各种积极与消极的影响。但无论如何，坚持实践与认识的统一，辩证地看待问题，人们的认识必然越来越理智，思想观念也将会趋于成熟。

互联网已经成为大学生不可缺少的一种资源，学习、生活、娱乐等方面都越来越离不开网络，网络给人们生活、工作带来了很多方便。但在互联网给我们带来诸多方便的同时，一方面，一些发达国家利用其先进的网络技术不遗余力地在互联网中扩大其思想文化渗透，冲击当代大学生的世界观，人生观，以致使他们的理想信念和伦理道德造成潜移默化的影响，侵蚀和消磨，另一方面，互联网本身是一种高科技手段，不仅吸引了绝大多数的大学生，同时也吸引了许多不法分子。大学阶段是学生世界观和人生观确立的关键时期，这种道德冲突对他们的影响就更为明显，因此研究互联网对大学生道德培养的影响具有重要意义。

（互联网对大学生的影响及大学生的应对方式）

互联网对大学生的道德培养既有积极因素，也有消极影响。

一、互联网对大学生思想道德培养的积极影响

1、互联网社会使大学生的道德更容易展现

互联网是一个开放的体系，是一个自由的空间，任何一个大学生都可以在网上发布信息，共享资源，因此互联网社会使大学生的道德更容易展现。同时，大学生的交往不再只是传统的面对面交往，他们可以在任何时间，任何地点，就任何内容进行交流，在这个交流期间，大学生自己的世界观、人生观等更容易展现出来。互联网加快了大学生社会交往的速度和频率，大幅度拓宽了伦理道德活动的范围，也开拓了大学生的视野。

2、互联网交往拓展了思想道德的空间

互联网是一个庞大的知识网络，它将世界各地区、各民族的风俗习惯、文化传统、价值观念和行为方式呈现在大学生面前，使大学生可以了解到不同的文化传统、价值观念和行为规范的评价，拓宽了他们的社会认定范围和程度。互联网化交往具有开放性、全球性和虚拟性的特点，它在人类进程中的价值和对伦理道德主题的塑造是前所未有的。平等、和谐和自由的互联网交往能使大学生获得更多的尊重和尊严，其心理、人格和意志品质将得到磨练和升华。

二、互联网对大学生道德培养的不良影响

1、互联网给大学生产生不良的人生观、价值观

网上的信息良莠不齐，经常上网获取那些零散和不系统的知识，有时不但不能提高我们的知识，反而会退化，更有甚者还有不少人们因为无法处理过量的信息而患上“信息焦虑”等精神病。由于互联网对人们特别是大学生具有无限吸引力，所以导致很大一部分学生沉溺于互联网，从而患上“互联网上瘾症”等新型的精神性疾病，这些大学生完全是一群有着程序化思维的类机器人。因此互联网社会对大学生已有的正确人生观、价值观有着巨大的冲击。

2、互联网更容易是大学生产生网络犯罪

网络犯罪，是指行为人运用计算机技术，借助于网络对其系统或信息进行攻击，破坏或利用网络进行其他犯罪的总称。既包括行为人运用其编程，加密，解码技术或工具在网络上实施的犯罪，也包括行为人利用软件指令、网络系统或产品加密等技术及法律规定上的漏洞在网络内外交互实施的犯罪，还包括行为人借助于其居于网络服务提供者特定地位或其他方法在网络系统实施的犯罪。互联网的快速、便利和虚拟的特点易于诱发大学生犯罪，甚至成为直接实施犯罪的工具，一方面，快速传递的大量乃至泛滥的信息中混杂着许多不道德、反道德的内容，侵犯着大学生的伦理道德心理，导致大学生个体伦理道德和群体伦理道德水平下降。另一方面互联网犯罪猖獗，毒化社会风气。目前一些黑客危害国家、社会和公共安全，妨碍社会秩序管理，肆意传播计算机病毒、蠕虫等，许多大学生甚至将黑客视为自己祟拜的英雄或偶像，这不但严重地制约着互联网自身的发展，而且毒化了社会的伦理道德风气。

3、互联网技术有可能造成大学生知识匾乏及伦理道德素质下降

网络信息爆炸并不等于知识爆炸，放弃书本阅读和亲身实践，过度依赖电子媒介，就必然造成文化退步、知识匾乏，而且网上阅读材料的多媒体化会导致人的思维能力、表达能力、阅读能力退步。作为个体的大学生用于人际交往的时间将大大减少，具有社会温情效应、家庭温情效应的人际传播机会过多的被剥夺，这有可能使大学生的社交能力下降，心理趋向封闭。虚拟的网络生活毕竟不同于现实世界，如果大学生将大量的时间耗费在互联网上，把自己的思想、感情沉浸与陨落在互联网内容之中不能自拔，将会导致个人产生孤僻、冷漠及其它健康等问题。

三、互联网环境下提高大学生思想道德的措施

1、以思想道德培育为目标

网络道德是一项不同于传统道德要求的新课题，在互联网空间中，最终决定互联网主体道德言行的是大学生自己的道德选择。具体来说，互联网主体思想道德培育的目标主要包括：①培养互联网主体的自律意识和自我调适能力；②培养互联网主体的责任意识和使命感；③培养互联网主体自主的选择判断能力，这些目标通过互联网更好的实现。

2、规范互联网行为，营造良好的思想道德成长环境

利用技术和法律手段来规范互联网行为，优化和净化互联网环境，把自由市场化的互联网空间现状改变为有一定秩序且能够管理、监控的互联网环境。第一，采用先进科学技术对互联网信息进行审查、选择、监督，构筑互联网“防火墙”。第二，加强法律控制，用法律手段震慑互联网犯罪行为，鼓励规范的互联网行为，净化互联网环境。第三，在互联网社会中形成扬善除恶、扶正驱邪的社会舆论氛围。然而，目前由于国际社会舆论对互联网犯罪案件的大肆宣扬，使不少网民尤其是青少年认为互联网犯罪是一种智慧、能力与胆识的体现。因此，政府应大力倡导正确的互联网社会舆论，促进良好的互联网文化、道德环境的形成。

3、互联网技术与人的自由发展协调统一

现代社会讲究和谐社会，和谐发展。互联网既是一种技术，更是一种文化。当计算机互联网成为人们不可摆脱的一种生活方式时，人们就有权利要求它必须具备适应人性、满足人性和关怀人性的品质，给互联网注入更多的人文色彩。互联网技术造成了人受制于技术，成为工具的奴隶，精神境界的追求变成了对物质的贪欲，人与人心灵的畅通就变成了个体自我心灵的封闭。人类在享受互联网科学技术恩惠的同时，也要付出文化退步、知识匾乏的代价，因此，不断提高人类自身素质，关注人的自由全面发展，有意识地调整自我发展的契机，实现大学生人生的价值和理想。

综上所述，互联网对大学生的思想道德的培养起着很重要的作用，如何正确利用互联网资源，积极引导大学生身心健康的发展，使我们教育工作者要关注的问题。我们需要以思想道德培育为目标的措施，不断规范互联网行为，营造一个良好的思想道德成长环境，使互联网技术与人的自由发展协调统一，才能正确地引导大学生思想道德的培养。

互联网环境下提高大学生思想道德的措施主要有：科学构建互联网主体思想道德培育目标；规范互联网行为，营造良好的思想道德成长环境；努力促进互联网技术与人的自由发展的协调统一。依据认识源于实践的原理，当代大学生在实践中经常接触互联网中先进的文化与观念，能激发自己积极向上的精神，汲取有用的科学文化知识，培养科学人文精神；如果经常性接触其中的文化垃圾，则会对自己的思想上的健康成长带来若干不良影响。

因此，当代大学生对待互联网的发展，不能仅凭个人兴趣，受互联网中负面因素的影响，而应该把个人的价值追求 同汲取科学知识、积极精神和艺术熏陶等先进的文化与观念结合起来，实现个人价值以坚持真理标准为前提，坚持真理与价值的辩证统一观，充分利用互联网的积极 作用而避开其负面影响，通过互联网，进一步提高自身的科学人文素质。

大学生应该树立集体主义价值观。坚持社会的整体利益高于个人利益，在保障国家和集体利益的前提下，尊重和保护个人的正当利益，在两者发生矛盾时，自觉地无条件地服从于社会整体利益。不要受网络迷惑而去侵犯他人的利益，影响社会的和谐。

对待互联网的双重效应，当代大学生应该自觉运用马克思主义唯物辩证法加以正确分析，树立社会主义价值观，建设社会主义核心价值体系。

坚定自己的目标，不动摇自己的心智，身心健康，知道该做什么和不该做什么，拿得起放得下。大学的宽松管理很容易使人无法克制好自己，上网打游戏，聊天，看小说这些都易使大学生沉迷其中，导致逃课，挂科，甚至留级乃至退学的不再少数。这样的大学生正是因为没有树立正确价值观，树立人生目标，导致生活，学习上的茫然，从而投身网络不愿面对现实。

我们应该树立正确的世界观，人生观，价值观。基于正确价值观的基础上用心和用力学好，做好每一件事。正确、合理地使用网络，让网络更好地服务于我们，使我们的生活、学习更加便捷。让互联网扩网络发挥其应有的作用。

第五篇：科技发展利与弊

科技发展利与弊

我方 1:环境污染.这个是最直接的也是最显眼的坏处.2:物种灭绝加快.这是由环境污染和人类的捕杀所造成的.也属于科技发展的坏处.3:人身安全越来越没保障.现在平均每天都有数以万计的犯罪行为发生.而其犯罪手段大多都与当下时新科技相关.尤其是枪械犯罪,更是让普通人民防不胜防.而从第二次世界大战我们已经可以看出,随着科技的发展,现在的战争所造成的破坏与损失以远远不是以前可比.甚至有可能造成人类灭亡的命运.4:人类身体素质大不如前.随着科技发展,气车,火车,飞机等各种交通工具的出现使人类的日常生活发生了重大改变,人类已经不再总是依赖自己的两条腿,因而现在的人类的身体素质和以前相比已经是不能相提并论.以前项羽“力拔山河气盖兮”在当今的社会已经是不可能再出现.而这种情况继续发展下去则有可能使人的四肢萎缩,使人类出现一个新的形态.5:各种新兴病菌不断出现,很多病菌的杀伤力已经远远超过以前的病菌的破坏力.这是由于医药科技的迅速发展加快了病毒的变种.以至于科技的发展速度已经跟不上病毒的变种速度.或许有一天人类会灭亡于某一场大的瘟疫.每个新人对这个世随着经济的发展、人民生活节奏的加快和生活水平的提高，塑料的用量与日俱增。1996年，我国的塑料包装用量达243万吨，年平均增长率超过 20％，特别是城市、主要交通沿线、旅游景点的垃圾中塑料废弃物迅速增加。据调查，北京的生活垃圾年产量已达300万吨，其中废塑料约占3％，年增

长率达48％。沿海地区城市的垃圾中塑料成分更高，达8－10％。这些废 塑料在垃圾中占的比例若以体积计算，已达三分之一以上，而且大大增加了 垃圾处理的难度和费用 生物武器和生物恐怖的潜在威胁

20世纪整个国际社会为禁止生物武器进行了不懈的努力，取得了一些进展。然而，进入21世纪，生物武器的潜在威胁却已大大增加，一些国家和地区可能仍在继续研制和发展生物武器，另外生物技术的迅速发展大大增加了生物武器的潜在威胁，以美国“炭疽事件”为标志的生物恐怖对国际安全已经构成了现实威胁。香港大学微生物学系主任袁国勇是首位分离出冠状病毒，并发现冠状病毒变种是SARS病原的学者。SARS病毒属于RNA病毒，这种病毒的特性就是很容易与其他病毒基因进行重组，进而变成为新病毒。而且许多实验结果也显示，以这改变方式产生的新病毒，毒性会比亲代病毒更强。许多动物身上都可以找到冠状病毒，而这种病毒又很容易出现变种，极具危险性。因此，袁国勇认为SARS病毒很有潜质，成为除了天花以外制作生化武器的病原。

刚才对方辩友犯了两个错误：第一，对方辩友洋洋洒洒大谈科技的好处，可是科技的好处我方也并不否认啊，只是对方辩友你真的认为，水能载舟，水就一定不能覆舟吗？我方认为，人类将毁于科技，还基于现代科技对人类发展的全方位扭曲，这集中表现在社会关系、精神领域和伦理道德三个层面。首先，科技的发展趋势是有毁灭人类社会生活的潜在威力。其次，科技的毁灭性威力，还表现在它对人类生活的不断冲击与毁灭，这集中表现在人类的两个科技新宠，互联网和基因技术。互联网的勇士们早就宣布，要将网络变成一种生活，可是，当虚拟替代了真实，作为社会的人的存在也就消失了，正所谓皮之不存，毛将焉附？再看基因技术，生命科技治疗疾病，但另一方面却是在干预自然，制造更完美的人类，但是基因改造的完人究竟是人类还是高科技产品呢？今天基因技术对人类内在自然的改变更直接冲击人类精神家园的最后一道防线——伦理道德，科技对人类社会的全方位扭曲，正毁灭着我们的社会基础和精神世界。

记得有这么一句话：科技是把双刃剑，一方面能够砸烂愚昧和落后，另一方面也可能带给人类无尽的灾难。这个时候我们强调科技给人类带来的痛苦与灾难正是为了这把双刃剑能够最大程度发挥它的正面作用造福人类而不是相反。所谓良药苦口利于病，这是因为对于科技理性而全面的思考才能够使得科技始终在人类的掌握之下不会反过来祸害人类。原子物理理论的发展是的人类掌握了核能技术但是也带来了广岛和长琦的核灾难，带来了人类五十年的“恐怖的和平”，人类第一次具有了自己毁灭自己的能力。另外还有层出不穷的核事故，以苏联的切尔诺贝利事故危害最大。化学的发展使得我们获得了前所未有的改造自然的能力，但是我们的火药和炸药也伤害了数千万计的人类同胞。我们的化学合成技术是的我们造出了自然界本不存在的东西，可现在我们也被白色垃圾所困扰，被化学污染所毒害，为什么我们国家现在有那么多的小孩罹患白血病，很重要的因素就是家庭装修中使用的化学粘结剂，还有破坏臭氧层的氟利昂。石油勘探技术的发展使得人类前进的步伐大大加快我们已经能够以超过音速的速度飞行了，可是这也带来了太多的战争，太多的纷扰，也使得地球开始感冒发烧。生物技术的发展使得我们具备了以前由上帝垄断的创造生命的权力，可是在这也带来了伦理的紊乱。总之，科学的进步总是伴随着相应的弊端危险的，今天我们必须正视这些负面影响，否则我们人类可能最终会毁灭于自己的手中。

我方第XX次提醒对方辩友，请不要偏题，我们现在讨论的是科技发展利大于弊还是弊大于利，而不是是否发展科技。难道按照对方辩友所说，科技发展是弊大于利我们就不能发展科技吗？不！答案是否定的。现在科技发展弊大于利，那我们仍然要发展科技，知道了科技发展弊大于利，我们就会想方设法地去改变他，使科技发展变得利大于弊，但是，请对方辩友注意，我方说的变得指的是未来，现在，科技发展仍然是弊大于利，但我们一样要去发展他，谢谢。

对方：

首先我方要指出科技的负面效用不能归罪于科技，恰恰相反，那正是人类未能从整体上科学地认识世界，以及不合理使用科技所造成的恶果。

答：

既然如此，那么对方辩友为啥不说科技的正面效应也不能归功于科技呢？科技的正面效应明明是人类用得好嘛，因此对方这个逻辑站不住脚。我方举个例子：如果二战中德国先发明了原子弹，那么世界将会怎样？对方辩友面对科技过快发展的弊处总是归罪于人类的不当使用，却忽略了科技过快发展为此提供了可能。

对方：

你说科技发展带来了大气污染、你说科技发展产生了白色垃圾、你说科技发展形成了气温变暖„„所有的事情不可能都是十全十美的，越明亮的地方后面的阴影就越暗，但就凭这些你就断定科技发展弊大于利？“世异则是事异”时代不同，所遇到的问题也不同，再说大气污染，各省各市都推出了预防预案；白色垃圾，统一处理；汽车尾气造成气温变暖科学家们也研发了太阳能汽车。看看现在、太阳能热水器、太阳能空调、太阳能电池„„环保节约的太阳能已经逐步进入千家万户，这不是科技在发展吗？

答：

对方辩友请注意，你们所说的太阳能热水器、太阳能空调、太阳能电池至今还在云里雾里，可由于科技过快发展所对环境的破坏确实难以弥补的。况且，我方所说的科技带来的种种问题直至今天仍然没有得到充分的解决。固然，科技带来了这样那样的好处，可相比地球的环境，人类的命运，所谓科技带来的便利自然不可同日而语。对方：

对方辩友高估了科技给人类带来的困难，却低估了人类解决这些困难的能力。目前暂时不能解决的科技难题不等于将来也不能解决。我方认为人类将不会毁于科技，因为科技发展的历程证明，魔高一尺，道高一丈，科技给人类带来的难题，都可以通过科技本身的再进一步来解决。70年代，科学家曾经预言，由于科技产品对自然资源的过度消耗，到21世纪初人类将面临一个能源危机，而现在，能源的开发和微太阳能源开发，使这种恐慌荡然无存。

答：

简直放屁！什么荡然无存？资源匮乏的问题由来已久，而这难道不正是由科技过快发展引起的吗？

对方：

请对方辩友注意，你们完全忽略了人文精神和伦理道德对科技起到的约束和导向作用。

答：

对方天真地告诉我们，科技的发展是可以受到人类控制的，可是我们看到的是科技正在决定政治、经济乃至一个国家的实力和地位，它早已凌驾于一切道德法律理性良知之上。

对方：

请问对方辩友，如果科技发展弊大于利，那么我们为什么要上科学课，上科学课不就是为了让我们长大后能推动科学的发展吗？

答：

对方辩友的辩词牛头不对马嘴，上科学课与科技发展利弊毫无关系，不然历史课讲到东条英机那东条英机还成伟人了呢。

对方：

请问对方辩友，如果人类没有了科技，到深山老林去生存，那么我们的生活还有如此美好吗？

答：

对方辩友今天我们讨论的是科技的发展弊大于利还是利大于弊，并不是说我们不用一切科技有关的东西。科技的发展弊大于利并不与吃水稻、用钢笔、本子冲突呀，更何况水稻在没有科技的情况下就有了，中国古代就有纸了呀。

对方：

如果科技的发展弊大于利，那么，伽利略，牛顿，居里等科学家为什么要将毕生的精力投入其中？

答：

请对方辩友注意，科学家投入到相关事业中，与科技的利与弊没有任何关系。再者，即使他们的目的是好的，其带来的结果就一定是好的吗？不一定吧，至少我们看到的并非如此。

对方：

在古代，许多人得了重病，医生也无能为力，只能眼睁睁看着病人痛苦的死去。而现在，由于科技的快速发展，大部分疑难杂症已成功治愈，人们再也不用为此而感到烦恼，难道对方辩友还要说科技的发展弊大于利吗？

答：

我方承认，在科技飞快发展的今天，大部分疑难杂症已成功治愈。那么，小部分呢？例如癌症，由于科技过快发展所造成的严重环境污染，导致癌症的发病率大大增加，而我们知道癌症，特别是晚期，是非常难治愈的。与此同时，各种新兴病菌不断出现,很多病菌的杀伤力已经远远超过以前的病菌的破坏力.这是由于医科技的快速发展，大部分疑难杂症已成功治愈，人们再也不用为此而感到烦恼，难道对方辩友还要说科技的发展弊大于利吗？

答：

我方承认，在科技飞快发展的今天，大部分疑难杂症已成功治愈。那么，小部分呢？例如癌症，由于科技过快发展所造成的严重环境污染，导致癌症的发病率大大增加，而我们知道癌症，特别是晚期，是非常难治愈的。与此同时，各种新兴病菌不断出现,很多病菌的杀伤力已经远远超过以前的病菌的破坏力.这是由于医药科技的迅速发展加快了病毒的变种.以至于科技的发展速度已经跟不上病毒的变种速度.或许有一天人类会灭亡于某一场大的瘟疫.首先对方告诉我们，科技有多少多少好处，我方也不否认啊，可是科技有再多的好处也不能掩盖它带来的坏处，今天这场辩论的焦点问题在于科技带来的坏处是会还是不会毁了人类，对方辩友却一再王顾左右而言他，立论偏题是对方辩友所犯的第一大错误。接着对方又天真地告诉我们，科技的发展是可以受到人类控制的，可是我们看到的是科技正在决定政治、经济乃至一个国家的实力和地位，它早已凌驾于一切道德法律理性良知之上。例如伊拉克战争中美帝国主义之所以敢公然出兵不就是以为用高科技还有什么能控制它对方辩友，你们总是列举科技的种种坏处，似乎科学技术的发展给人类带来的只有灾难，那为什么我们现在还强调科学技术是第一生产力？为什么人类还要继续发展科学技术呢？ 如果没有科技，说不定我们现在还停留在原始社会，那环境再好又有什么用呢？ 现在人们在研究科技的时候，不也在保护环境吗，那有怎么能说研究科技就一定破环了环境呢? 这并不能说明弊大于利，这只是个别现象，是他们没有正确地使用科学技术，这并不能否定科学技术给人类带来的好处。

科学技术带来的不仅仅是正面的影响，在积极推动人类社会的发展的同时，伴随而来的也有巨大的危害性：爱因斯坦著名的“质能方程式” 的伟大发现，原子物理理论的发展，使人类掌握了核能技术，但也带来了广岛和长琦的核灾难，带来了人类五十年的“恐怖的和平”，人类第一次具有了自己毁灭自己的能力；石油勘探技术的发展使得人类前进的步伐大大加快，可也带来了太多的战争太多的纷扰，也使得地球开始感冒发烧；生物技术的发展使得我们具备了以前由上帝垄断的创造生命的权力，可这也带来了伦理的紊乱；现代工业飞速发展使得生态问题日益尖锐，非再生资源的枯竭使资源形势越来越严峻„„更为严酷的是，现代科技在给我们带来生活质量的提高和行为方式的改变的同时，带来的负面问题似乎越来越让我们难以承受，越来越让我们陷入一种难以自拔的生存困境，甚至不得不付出成倍的代价，才能平复那些提高和改善背后的塌陷和毁损。曾试想，会不会有那么一天，人类终将毁灭于自己手中？控制论的兴起于第一次世界大战导弹的跟踪精度中的运用，而即使在的发展与应用最后主要还是主要的还是落脚于战争。因此，科技的进步也时刻更进一步的威胁我们的人类社会。

无论传统科技思想，还是唯科学主义的发展思想都造成了科技负面效应的产生和出现。因为，前者“割裂了人与自然、科技间的有机联系，造成了技术与社会、技术与生态、物质价值与精神价值之间的对立和矛盾”，而后者则“完全忽视了人与自然、科技的健康、稳定、可持续发展文化、道德基础，忽视了技术发展的伦理原则，严重割裂了技术与社会、伦理、生态、物质价值与精神价值、公正 与效益、自由与平等、科技发展与人的全面发展的有机联系，破坏了生态环境及社会发展的有机性与整体性。”

有人说，科技正在以前所未有的力量主宰着人类的命运，科技发展的独立性早已超出了人类的控制，而反过来主导着人类，甚至某些问题的日益严峻，已经或者即将引发的全球性的重大灾难性后果，已经远远超出了自然科学技术能力所能够解决的范围。科技被神化，人却被工具化，这个毁灭性的趋势多么可怕！

当然，这种说法未免危言耸听了。是的，对于未能预料却降临而来的灾难，正如佛教所认为，世上没有无因之果，也没有无果之因，只能说人类发现的脚步甚至还落后于未知的世界给人类带来的压力。但科技的负面影响不能归罪于科技，恰恰相反，那同时也正是人类未能从整体上科学地认识世界，以及不合理使用科技所造成的恶果，是由于人类受自身的认识能力和社会条件的限制，在未知领域的探索过程中，对科技负面影响的来不及了解，或者根本不想了解，才形成灾难的发端。

技的发展速度已经跟不上病毒的变种速度.或许有一天人类会灭亡于某一场大的瘟疫.每个人对这个世随着经济的发展、人民生活节奏的加快和生活水平的提高，塑料的用量与日俱增。1996年，我国的塑料包装用量达243万吨，年平均增长率超过 20％，特别是城市、主要交通沿线、旅游景点的垃圾中塑料废弃物迅速增加。据调查，北京的生活垃圾年产量已达300万吨，其中废塑料约占3％，年增长率达48％。沿海地区城市的垃圾中塑料成分更高，达8－10％。这些废 塑料在垃圾中占的比例若以体积计算，已达三分之一以上，而且大大增加了 垃圾处理的难度和费用由于废塑料几百年都难以降解，若丢弃在自然环境中，会给蚊子、苍蝇和细菌提供生存繁育的温床；若埋藏在地下，则容易污染地下水，妨碍植物根系生长，破坏土壤品质，影响作物收成；若用火焚烧处理，将产生多种有毒气体。“白色污染”已成为当前危害我国社会环境的一大公害，严重阻碍了我国经济和环境的可持续发展。这只是科技发展中，造成环境污染的一部分而已。

科技发展是强国之路，但是仅仅只是为了能够踏上强国之路的荣誉，而不顾科技发展对环境造成的污染的话，那么这个强国就只是一个只会装表面功夫的国家。就是因为有科学发展这么先进，那水源会遭到污染和紧缺的情况；就是因为有科学，才会使气温变异，使气温不断上升，使南北极的冰山融化导致海平面上升的情形；就是因为有科学，树木不能安然无恙的生活，使全国年造纸就有1000万立方米的树木消失；就是因为有科学，才会使沙尘暴、洪水这些遭难变得普遍寻常。问，科技发展利大还是弊大？毋庸置疑，当然是弊大！作何解释？不用解释！现在的环境实在是太差了，就是因为有了科技的发展，才会使得现在的环境如此让人难堪，这不都是科技的发展？如果是利大于弊的话，那现在气温上升，南北极冰山融化，森林每年以约1.6万公顷的进度消失着，水源被污染，很多人因为没有水喝而临近死忘边缘，那科学发展有什么用呢？科学发展造成了这么多的危害，科学发展就只会给环境受污染，那么，这样的科学发展又有什么意义那？

一辩辩词人类跨入21世纪，世界发生了多少惊人的变化。在人们为科学技术突飞猛进的发展欣喜之余，又经历了更好的不安甚至灾难。除了对高科技特别是生物科技的发展所带来的恐慌之外，战争和疾病似乎直接将人类带到了地狱之门。各种病毒的侵入,汽车身后的尾气,工厂的废气等等无补侵害着我们美丽的家园.试问为什么我们的家园受到了威胁,为什么树木被大量的砍伐,为什么空气不在新鲜,这一切一切正是科技带来的种种罪证.现代科技是给我们带了一些舒适与方便,可同时也带 了幅面影响,试问没有了美好的环境人类该怎么舒适生存呢?如果人们还不赶快对自己犯下的错误进行补救的话,人类终将会被科技所毁灭.科技发展是给我们的生活带来了好处,这点我们并没有否认.但是我方认为科技带来的弊处大于利的.首先汽车虽方便了我们的出行,但牌坊的尾气造成环境的污染,影响人类健康.其次,电视等娱乐设施的出现,虽然给人们带来了方便,但是却无形的阻隔了人与人之间的交流，是人情淡薄.还有就是网络的出现,是一些不法分子有了可乘之机,扰乱人们的生活等等着一系列你们所谓的高科技所带来的副作用，是不可否认，试问我们怎么能坐视不理呢？

刚才对方辩友所提的只不过是假设罢了．请回到现实中，试问如果没有科技的阻挠又和需现在费这么大力气去宣传保护环境呢？再说现在的网络问题正是大家所苦恼的，网络是许多本该是祖国幸福的花朵的少年误入歧途，走上犯罪的道路．你说网络虽然可以方便我们查找资料，可是这么一个小优点又怎能和祖国的未来相比呢？

在原始时代，人类只需地表面的资源就能生活，只需要溪水，树上的果子，草籽等生活资源也能其乐浓浓啊．后来出现了工具，然后养殖，资源利用到破土一尺，再后来煤矿，金属等资源深入到底下100米，再后来深入5000米，人类加速的向地球深层索取资源，当人类利用地核资源时，地球也就到了灭绝的时候了，对方辩友，这足以说明科技发展总有一天回毁灭地球的，到时候也是聪明反被聪明误啊

我不赞同。我方认为过多的使用互联网对人们的健康和社交不利。科学家对一些实验对象在开始使用互联网及之后的一两年进行了人格评估，发现：人们花在网上的时间越多，与亲人的沟通越少，现实生活中的朋友就越少，同时感到孤独和沮丧。正因为网络的的丰富多彩，有许多小学生受到不良网站的影响，沉溺于虚拟时空不能自拔，荒废了学业；而且有人将大量时间用于网上聊天，游戏等方面，没有时间用于学习，与朋友交往，甚至连睡觉的时间都浪费了，就会逃课，熬通宵，成绩一落千丈。并且小学生主要任务是学习，上网会分散我们的精力，浪费时间 科学的发展，常常是与人类高涨的贪欲、对权力的渴望、以及对现世生活的迷恋紧密相连的，但其本身并不能给人类带来光明和幸福。

对方

人类的生存方式，20万年前与10万年前相比，不会有太大的改变；3000年前与2000年前相比，不会有太大的改变；600年前与500年前相比，不会有太大的改变。但是，今人与古人其实早已今非昔比，即使是现在与100年前相比，也已完全不一样。是什么推动了人类历史的发展？是什么让人类开始了新的生存方式？

我说，这便是科技，是科技的发展才推动了人类的进程，是科技的发展才使人类有着这崭新又美好的生活。纵观千古，哪朝哪代不是重视科技的发展？回首过去，看四大发明，独具鳌头；观天文历法，为之惊叹；览赵州拱桥，设计精妙；窥《本草纲目》，东方巨典；瞻圆周率值，七位小数；眺丝绸之路，发展经济；端青花瓷器，扬名海外。科技发展是强国之路，科技发展是中华民族进步的第一动力，没有科学，我们哪来的今天的幸福生活？没有科技，我们哪来的舒适的物质生活与精神享受？没有科技的进步，我们哪能吃到杂交二号？我们哪能穿上全棉衣服，我们哪能住进高楼大厦？

问，科技发展利大还是弊大？毋庸置疑，当然是利大！作何解释？不用解释！中华文明八千年历史文明就是铁证如山，历史每时每刻都在改变，科技每时每刻都在发展。人类从茹毛饮血原始生活学会利用或烧熟食物，从依靠自然到繁殖饲养，从手无寸铁到冶金炼石，这不都是进步，这不都是发展？如果是弊端大于利的话，那人类为什么都还不约而同的选择了进步？只有进步才能使明天更美好！

一个人不进步是可悲的，一个国家不进步是没落的，一个世界不进步是黑暗的。只要在不断的进步中，人类的生活才可以得到升华。人类是渺小的，人类是脆弱的，他没有庞大的身躯，没有牛似的力气，没有乌龟的硬壳。但上天给予了人类一颗聪慧的大脑，一双勤劳的双手，人类没有坐享其成，而是选择了不断进步，才可以在今天站在了食物链的顶端。

让我们把今天的生活和十万年前相比，我们是至高无上的；把今天和几千年前相比，我们是居高临下的；把今天和几百年前相比，我们是幸福舒适的；把今天和明天相比，未来是美好光明的。几千年来，从马车变成了轿车、火车、飞机；从煤油灯变成了白炽灯、霓虹灯、节能灯；从海角天涯变成了近在咫尺、视频聊天、鼠标一点尽知天下事。

我们是幸福的，我们是幸运的，我们赶上了一个科技高速发展的时代，一个充满高科技的时代，这不光光是我们的祖先在进化时选择了发展，选择了进步，也包括了所有人的不懈努力，刻苦钻研，我们今天的日子时有多少辛勤的科学家们用智慧甚至生命换来的。

我们周围的一切，不都是他们给我们换来的吗？生活如此舒适，生活如此惬意，生活如此美妙，我们的平均寿命比古代提高了30岁，看望亲友甚至不用出家门，这不都是科发展给我们带来的好处吗？ 所以说，科技改变历史，我们探讨科技的发展利大还是弊大是不需要质疑的，因为就是利大！利大！利大！你说科技发展带来了大气污染、你说科技发展产生了白色垃圾、你说科技发展形成了气温变暖„„虽然有弊端，但比起造福人类，环保家园的科技发展理念，无关痛痒，只要有弊端，科学家们同样会想办法去解决，我们不能因噎废食，科技发展的步伐一刻也不会停止。科技发展，无可厚非，就是利大，这个辨题唯一的答案！就因为科技一直在进步，科学一直在发展，狡猾的诡辩，笼统的只言片语，无理的胡搅蛮缠都改变不了这个真理。如果你说科技发展弊大于利，请问，你能在一周之内不坐车来上课，不用中性笔、不用圆珠笔、不用钢笔？你能在一周之内不看电视、不听新闻，不看报纸，不读书，不上网？你能在一周之内不吃研发的杂交水稻？不吃面食？不喝饮料？不能不能，你不能也不可能能，因为科技已经和你息息相关，已经和你密不可分！在请问，如果你给主席写信，说建议停止一切科研活动，大家是送给你鲜花，还是那板专拍你？

问科技发展利大还是弊大？毋庸置疑，当然是利大！作何解释？不用解释！中华文明八千年历史文明就是铁证如山，历史每时每刻都在改变，科技每时每刻都在发展。人类从茹毛饮血原始生活学会利用或烧熟食物，从依靠自然到繁殖饲养，从手无寸铁到冶金炼石，这不都是进步，这不都是发展？如果是弊端大于利的话，那人类为什么都还不约而同的选择了进步？只有进步才能使明天更美好！

一个人不进步是可悲的，一个国家不进步是没落的，一个世界不进步是黑暗的。只要在不断的进步中，人类的生活才可以得到升华。人类是渺小的，人类是脆弱的，他没有庞大的身躯，没有牛似的力气，没有乌龟的硬壳。但上天给予了人类一颗聪慧的大脑，一双勤劳的双手，人类没有坐享其成，而是选择了不断进步，才可以在今天站在了食物链的顶端。让我们把今天的生活和十万年前相比，我们是至高无上的；把今天和几千年前相比，我们是居高临下的；把今天和几百年前相比，我们是幸福舒适的；把今天和明天相比，未来是美好光明的。几千年来，从马车变成了轿车、火车、飞机；从煤油灯变成了白炽灯、霓虹灯、节能灯；从

海角天涯变成了近在咫尺、视频聊天、鼠标一点尽知天下事。

我们是幸福的，我们是幸运的，我们赶上了一个科技高速发展的时代，一个充满高科技的时代，这不光光是我们的祖先在进化时选择了发展，选择了进步，也包括了所有人的不懈努力，刻苦钻研，我们今天的日子时有多少辛勤的科学家们用智慧甚至生命换来的。因为法拉第，我们生活的周围才充满了各种各样的电器；因为达尔文、因为孟德尔，我们才可以更好地了解自己，认知自己；因为扁鹊，因为华佗，因为李时珍，我们的生命才能得到保障。我们周围的一切，不都是他们给我们换来的吗？生活如此舒适，生活如此惬意，生活如此美妙，我们的平均寿命比古代提高了30岁，看望亲友甚至不用出家门，这不都是科发展给我们

所以说，科技改变历史，我们探讨科技的发展利大还是弊大是不需要质疑的，因为就是利大！利大！利大！科技改变历史，不错的，没有科技发展，我们的生活是无法想象的，我们的日子是昏天黑地的，是科技发展救了我们，是科学把我们从水生火热的年代拯救了出来。我们更应该怀着一颗敬畏之心去尊敬他，怎能口是心非地说科技发展弊端累累？ 科技改变历史，知识改变命运。我们跨入了21世纪，跨入了一个充满高科技的时代。科学改变了我们的生活，科学改变了我们的命运。“知识就是力量”，我们中华人民共和国，13亿人口的泱泱大国，为何能在世界面前挺起胸脯？因我们的科技，在不断的发展！我们的科技在不断的进步！科技发展利大于弊，这是一个亘古不变的主题！在古代，人们迷信鬼神，认为人的一生是天定的，生老病死是天来掌控的；在现代，人们通过科技的发展，证明了迷信思想是不可取的，要通过自己的双手创造自己的生活。在古代，许多人得了重病，大夫也无能为力，只能眼睁睁地看着病人痛苦地死去.可现在，通过科技的发展，大部分疑难杂症已能成功治愈，人们不用为生病而烦恼。„„以上所举的例子，只是科技发展为人类造福事例的冰山一角。科技发展得如此迅速是古代人想都不敢想的。为什么电视上、报纸上，几乎天天说要提倡科技发展，因为千年的飞天梦是怎样圆的?是科技的发达；通迅的便捷是什么造成的?是科技的发达；身患重病的人为什厶能重新过上幸福的生活？是科技的发达！如果说科技的发展是错误的，那么,伽利略、牛顿、爱迪生、居里夫人、爱因斯坦等发明家、科学家，为什么要将自己宝贵的一生献给科学？为什么要将那么多宝贵的时间用在“错误”的事业身上？难道他们是没有判断能力的吗？有谁认为他们的死毫无价值，又有谁认为他们为科学献身，根本没有意义？

对方辩友，你们总是列举科技的种种坏处，似乎科学技术的发展给人类带来的只有灾难，那为什么我们现在还强调科学技术是第一生产力？为什么人类还要继续发展科学技术呢？ 如果没有科技，说不定我们现在还停留在原始社会，那环境再好又有什么用呢？ 现在人们在研究科技的时候，不也在保护环境吗，那有怎么能说研究科技就一定破环了环境呢? 这并不能说明弊大于利，这只是个别现象，是他们没有正确地使用科学技术，这并不能否定科学技术给人类带来的好处。

你说科技发展带来了大气污染、你说科技发展产生了白色垃圾、你说科技发展形成了气温变暖„„所有的事情不可能都是十全十美的，越明亮的地方后面的阴影就越暗，但就凭这些你就断定科技发展弊大于利？“世异则是事异”时代不同，所遇到的问题也不同，再说大气污染，各省各市都推出了预防预案；白色垃圾，统一处理；汽车尾气造成气温变暖科学家们也研发了太阳能汽车。看看现在、太阳能热水器、太阳能空调、太阳能电池„„环保节约的太阳能已经逐步进入千家万户，这不是科技在发展吗？ 虽然有弊端，但比起造福人类，环保家园的科技发展理念，无关痛痒，只要有弊端，科学家们同样会想办法去解决，我们不能因噎废食，科技发展的步伐一刻也不会停止。科技发展，无可厚非，就是利大，这个辨题唯一的答案！就因为科技一直在进步，科学一直在发展，狡猾的诡辩，笼统的只言片语，无理的胡搅蛮缠都改变不了这个真理。如果你说科技发展弊大于利，请问，你能在一周之内不坐车来上课，不用中性笔、不用圆珠笔、不用钢笔？你能在一周之内不看电视、不听新闻，不看报纸，不读书，不上网？你能在一周之内不吃研发的杂交水稻？不吃面食？不喝饮料？不能不能，你不能也不可能能，因为科技已经和你息息相关，已经和你密不可分！在请问，如果你给主席写信，说建议停止一切科研活动，大家是送给你鲜花，还是那板专拍你？

随着科技的发展，人类文明又向前迈进了一大步，从以前的马车变成汽车，从以前的油灯变成电灯„„ 现在，人们生活变好了。用电话加快通讯，用汽车、摩托车加快了生活的节奏，用电饭煲、煤气做美味可口的饭菜„„ 电视在生活中是不可缺少的。我们可以看新闻，了解国内外的事；可以看动画片，放松一下；还可以不去现场看节目、表演；比如说，这次奥运会吉祥物揭晓，就可以在家看转播。电脑在各行各业的应用更广泛，我们在海宁发一封信到巴西，只要几秒钟对方就能收到。我们可以在英特网上和天南地北的亲朋好友聊天、游戏；可以在网上读新闻、看电影，听音乐；可以听老师上课，查找资料，还可以足不出户购物、医疗、急救„„ 可以这样说，科技和我们息息相关。有了这发达的科技，我们的生活更加快捷方便，丰富多彩。科技发展的确是带来了一些环境问题，但这是人们不适当利用造成的，是可以避免的，不应当归罪于科技本身，比如工业发展加剧温室效应，但实际上如果人类能够很好的保护森林植被温室效应是可以被抵消的。当对方提科技发展带来的环境问题时你可以提些科技用于环境保护的例子，比如核能代替燃煤减少空气污染，垃圾回收利用等等，多举些科技发展促进社会发展、改善人类生活环境的例子，事实永远胜于雄辩。