第一篇:“好书伴我成长”活动征文:好书伴我成长
“好书伴我成长”活动征文:好书伴我成长
好书伴我成长
莘县舍利寺初级中学
孟明霞
文学是比鸟儿飞得还远的梦想,比花开得还美的情感,比星星闪得还亮的智慧,智慧是我们到了一百岁还忘不掉的信念,读书让我们陶冶情操,加强修养,使成长的道路上充满阳光与滋润,是滋润我心灵的雨露,一本好书能让我们受益非浅。我爱读书,读书能使人终身受益。
近期我读了几本书分别是《18岁以前一定要养成的N个好习惯》、《母亲》、《莫泊桑短篇小说精选》、《项链》等。
《18岁以前一定要养成的N个好习惯》这本书里讲了十二章。分别是以诚实、责任、谦虚、乐观、思考、勤奋、行动、坚持、宽容、感恩、自立、自强、劳逸结合为主题写的。这N个习惯我一定一一养成。
《母亲》这本书是前苏联作家马克西姆高尔基写的。里面有一段话是这样说的:从书籍中汲取知识和力量,是人生之必需。每个人从一出生开始,就不停地学习各种各样的知识,以便将来在社会上更好的立足。读书是因为喜欢,读书是源于兴趣,正是这种阅读,让我们的生活丰富而多彩,让我们的人生充实而从容,悠闲而舒适,安静而丰富,读书使人快乐。正是这句话一直在激励着我。
《莫泊桑的短篇小说精选》这本书是伊德莫泊桑写的。莫泊桑获得了“短篇小说之王”的美誉,与契诃夫和欧享利一样被公认为世界短篇小说的大师。我最难以忘怀的是《项链》。文中讲述了一个女人,相貌不错,却出生在一个贫困的家庭,最终嫁给一个小职员。不愿服从命运安排的她经常幻想自己的家如何的豪华,仆人如此的多,自己是一位漂亮且富有的太太。她始终觉得,这是她此生必须享有的。
这本书的每一篇似乎都处于一个基调、一个主题。然而,读起来却不感乏味,让人流连忘返。这才是作者文本的成功之见,个人之见。
我喜欢读书,好书伴我成长。
第二篇:好书伴我成长(征文)
好书伴我成长
大英县蓬莱镇古柏小学九年级二班陈玉凤
书籍,是打开知识的大门;书籍,是人类的精神粮食;书籍,是人类进步的阶梯。好书,伴随着我们前进。——题记
春雨,滋润着大地,让其复苏,呈现一片盎然的绿色;好书,滋润着我们的心灵,让人受益无穷,伴随着我们成长。
小学时,爸爸给我买了两本书——《安徒生童话》《伊索寓言》,这两本书一直伴随着我升入初中,我可喜欢看它们了,这两本书中讲了许多的故事,同时也告诉我们许多道理。我爱丑小鸭,它虽然丑,但是心地善良,经历了重重磨难,它不畏艰险,最终变成了白天鹅。丑小鸭不屈的奋斗过程让我明白了很多道理:不要认为自己什么都不如别人,不管现在的我们怎么样,不要灰心丧气,要不屈不挠的奋斗,相信经历风雨后能见彩虹,是金子总会发光的,终有一天,自己也能变成“白天鹅”。这则故事一直鼓励着我前行。同时,我也爱《葡萄园里的珍宝》,它告诉我:有多少付出就有多少收获,有辛勤的耕耘才有丰硕的成果。正如“教子有方”的老农夫,面对懒惰成性的三个儿子,他知道正面教育已无济于事,于是采取了一种“点铁成金”的教育方式,终于使儿子明白了勤劳致富的道理。这则故事也使我明白书中的“黄金屋”需要勤奋努力才能发现。
升入初中后,书橱里的书多起来,各种各样的文学作品,如:《简.爱》《巴金作品精选》《没有被斗败的人》……但我最喜欢的是美国小说家海明威的作品,他塑造了不少“硬汉”的形象。在他的作品中,我最喜欢《老人与海》,他讲述了一个老渔夫在海上与鲨鱼的搏斗。它告诉我们:个人在同外界强大势力的斗争中避免不了失败的命运。这外界的强大势力可能是战争,可能是黑恶势力,也可
能是不可抗拒的自然灾难等,但是我们必须勇敢面对,尽力抗争,即使失败了,也要保持优胜者的风度。老渔夫说:“人不是为失败而生的,一个人可以被毁灭,但是不能被打败。”这句话永远激励我前进。
好书教会我正确面对挫折,不畏惧,不退缩,不放弃。好书教会我要树立远大的理想,人生理想决定这人前进的方向。“如果我沉沦海底,如果我能抬头仰望,理想便是源于海面的阳光……如果我在现实中追逐,在现实中落定,理想便高于现实的自我。”这是一位诗人对于理想的深情描述,它深深地打动了我。
书,是我的良师;书,是我的益友。在书海中漫游,带给我的是无穷的智慧与快乐,使我懂得了做人的道理。好书,一直伴着我成长,好书,永远与我在人生的道路上同行。
指导教师:代昌禄
第三篇:好书伴我成长征文
漫步书海 让好书伴我成长
五年级二班张艺睿
小鱼喜欢大海。因为每一朵浪花中,都讲述了一个动情的传说。小鸟喜欢天空。因为每一片白云里,都流传着一个美妙的故事。我,喜欢好书。因为每一本好书里,都蕴涵着一个深刻的道理。
高尔基说过:书是人类进步的阶梯,终生的伴侣,最诚挚的朋友。的确如此,在人的一生中,陪伴自己最多的是书籍。当自己不开心的时候,看书可以让自己的情绪慢慢变好。当开心了,也可以看书,甚至可以用文字把那一切一一记录下来。人生中,不论是多好的朋友,也会有背叛自己的一天,而书,却永远都不会背叛自己,会教会自己好多的道理,教会自己如何待人接物,教会自己如何去面对困难,勇闯难关。
沉醉格林,情暖童心
在长大了一些后,识得三两字了,我渐渐开始自己阅读童话。格林童话是我的最爱。我想走进开满鲜花的大森林,与白雪公主一起做游戏;我想去富丽堂皇的海底王宫,去寻找化做泡沫的小美人鱼;我想去找寻丑小鸭,问问它变成白天鹅后的故事。童话为我展现出一个五彩斑斓的奇妙世界,教给了我什么是真、善、美,什么是假、丑、恶。书,教给了我人生的第一课。
现在,我上五年级了。我爱上了好些美妙绝伦的古典诗词,爱上李白的风流倜傥,恋上苏轼的潇洒豪迈,感动于梦得的壮志
难酬,痛心在清照的凄凄惨惨。诗词让我穿越时空,回到起点,去体味古人的悲欢离合,阴晴圆缺。书,让我触摸到了华夏文化古老的底蕴。
现在,古典名著成了我的挚友。伴着的吴承恩脚步去上天庭,大闹王母娘娘的蟠桃大会,尽情游玩。看着曹雪芹笔下的黛玉葬花,贾家的兴衰,让历史的脚步停留在那个瞬间。望着梁山一百零八将的英勇豪迈。刘备、曹操、孙权的三国鼎立……书,让我有了自己的理想,让我在理想中不断进步。
世界上的书籍数不胜数,一个人一辈子是很难把它们全都读完的。在当今这个时代,信息科技更新周期越来越短,我们更应该读更多的书,来扩充我们自己,坚持“活到老,学到老。”好书伴我成长。
第四篇:好书伴我成长征文
好书伴我成长
“书籍是人类进步的阶梯。”回想我一路成长的过程,是书籍一路陪伴着我,好书是一位良师,循循善诱,好书伴我成长。
小时候是看没有字只有图画的书,稍大些的时候看带有拼音的童话,比如《安徒生童话》、《一千零一夜》等,后来直到现在,我一直在读各类小说、名著,比如《呐喊》、《高老头》、《欧也妮 葛朗台》、《包法利夫人》等,虽然这些书暂时不会对我的学习有很大帮助,但是我一直很喜欢读这些书,感受其中人物的心情。一直以来,无论我有多少烦恼与忧虑,但一捧起书,就将它们抛到九霄云外去了。
犹太民族,众所周知,这是一个多难的兴邦,尽管犹太人在二战中被希特勒疯狂杀害,尽管巴以几次发动战争,犹太民族始终未消亡,他的族人都拥有高智慧,比如爱因斯坦就是犹太人,犹太人都非常聪明,他们最重要的就是书籍,他们随身携带书,发生紧急情况,要离开,他们会带走的绝不是值钱的东西,而是书籍。对书的热爱,是这个民族生生不息、历久弥新的原因。
同时,书籍是历史信息等的主要载体,对于人类来说十分重要,是人类文明的体现。书籍让我的生活多姿多彩,让本来无聊的我变得快乐,让本来忧郁的我变得阳光。书籍让我明理、让我思考、让我感受、让我理智、让我明辨是非、让我了解这个社会、让我学会感恩。
各种各样的书籍充实了我。让我懂得了更多的知识,帮助我将各门学科学习得更加出色。同时,书籍让我更深地了解历史,对中国近代史产生浓厚兴趣,书籍让我积累了更多的好词好句,可以运用到作文中去,书籍让我领略祖国的大好河山,让我更热爱这片生我养我的土地。
世界上的书籍数不胜数,一个人一辈子是很难把它们全都读完的。在当今这个时代,信息科技更新周期越来越短,我们更应该读更多的书,来扩充我们自己,坚持“活到老,学到老。”好书伴我成长。
第五篇:“好书伴我成长”征文
成长·坚持·品味
—读《新月集·飞鸟集》有感
岁月悠悠,在人生的道路上常常会遇到苦难和艰辛,成长的烦恼,日常生活的琐碎。会让我怀念起在书海漫游的时光,这会使我的心灵在最黯淡无力的时候,拥有信心找到方向!
——题记 记得小学六年级的语文老师是一个十分温柔的人,常常会推荐我们去读一些很好的课外读物,也因为这样我非常喜欢上语文课,直到我要毕业了,老师送给我一本书——泰戈尔的《新月集·飞鸟集》,她说:“这本诗集通过短小的语句道出了深刻的人生哲理,只要细细地去品读,一定会受益匪浅的!”
我怀着不舍的心情离开了我学习了六年的地方,翻开了老师送我的书,却被其中的文字所吸引。。。
在品读《新月集》的过程中我渐渐懂得了成长的意义,成长注重过程,一个人的身体从小长到大的过程,一个人的学识从少到多的过程,一个人的心灵从简单到复杂的过程,这些是我们必须要经历的,是我们无法拒绝的,还记得其中一段小孩子和妈妈的独白,小孩子说“我从哪里来,你在哪里把我捡起来?”妈妈对孩子说:“你曾作为我的愿望被我藏在心里,我的宝贝。”泰戈尔撷取这日常生活中温馨感人的片段告诉成长的本意是为了让我们慢慢懂得,懂得如何去待人接物,如何去学习,如何去珍惜身边的人。
在品读《飞鸟集》的过程中我渐渐懂得了坚持的重要,在《飞鸟集》中诗人把自己比喻为永恒的旅客,通过描写岁月流转与昼夜的更送交替来表达他对人生、友情的坚持,这是一种执着的信念,还记得其中有一句“让生命如夏日花朵般美丽,死亡如秋日般平静。”更是让我对人生有了更大的思考,泰戈尔用鲜花、云朵、阳光、海洋,这些美好的东西让我懂得人生贵在坚持。
合上这本书,我的心情豁然开朗,从而知道无论是什么事情都需要慢慢品味,只有如此才会有苦过之后的甘甜。
冰心曾说过:“泰戈尔,谢谢你以快美的诗情,救活我天赋的悲感,谢谢你以卓越的哲理,慰藉我心灵的寂寞。”
这些也是我想对泰戈尔所说的话,真的非常感谢你让我学会成长,懂得坚持和品味。。。
——后记
八(2)班
宗泽宇
指导老师:刘璐