一张照片的故事 崔鹏飞

第一篇：一张照片的故事 崔鹏飞

一张照片的故事

崔鹏飞 六年级

望着手中已经发黄的照片，我情不自禁地笑了起来，我想起了这开心的一个晚上。

这是在我9周岁生日时拍下的照片：那天晚上十分热闹。蛋糕买来了，彩灯熄灭了，蜡烛点燃了，欢乐的音乐响起来了，温暖的气氛笼罩了生日宴会。我小心翼翼地切开蛋糕，我给婶婶端上，并祝福：“祝婶婶早生贵子。”我又给所有人都端上。就在生日宴会将要结束时，姐姐突发其想说：“我们来个‘奶油大战’怎么样？”我心想：以我的灵敏一定可以躲过他们的攻击。“我赞成”。我叫道。

‘奶油大战’开始了，姐姐直向我“攻”来。我轻松的躲过，说：“我不会被你击中的。”我躲过了几次后，开始有点骄傲起来，心想：怎么样，知道我的厉害吧。正当我得意时，不料，我被叔叔和妈妈击中，心里十分害怕，害怕又被击中。于是，一条妙计涌上了心头。我立刻钻进桌子底下，心想：看你们怎么“攻击”我。渐渐地，外面声音静了下来，我疑惑到：难道‘奶油大战’结束了？我钻出桌子。没想到姐姐拿着盆子向我打来，“咔嚓”一声，爸爸拿着相机记录了这一“丰功伟绩”。大家看着我的样子，不禁哈哈大笑起来，我照了镜子，自己也不禁笑起来。鼻子上额头上，脸上沾满了奶油，像一只大花猫。如今，我看到这张照片就想起童年的乐趣。

指导教师 应老师

第二篇：一张旧照片的故事

一张旧照片的故事

有一天，我偶然之间看到了一张旧照片，经爸爸介绍我认识了这张照片，还知道了这张张片的来源。

这张照片是1937年8月28日。一位记者拍下来的。那天，小涛一家从上海火车南站坐着火车准备出发，去看望他的外祖父、外祖母。他们收拾好了东西，一切准备就序。刚上火车就看到了一架轰炸机。越来越近，越来越近。大家开始四处逃窜。只见一个接一个的倒下，到处都是尸体。

爸爸牵着姐姐的手，妈妈牵着小涛的手。跑着跑着，就在慌忙的人群中走散了。

妈妈正和小涛跑着，突然，看见一枚导弹朝着妈妈和小涛飞来。妈妈立刻将小涛摁倒在地，用自己的身体保护了小涛，小涛得救了，可妈妈却躺在地上一动不动了。

顷刻间，原本是繁华的上海南站，现在变成了一个废墟。断裂的天桥、满地的碎砖碎片、扭曲的火车道、残破的房屋。

只听见小涛在嚎啕大哭。他什么也不知道！因为它只是一个2、3岁的小孩。他不知道自己马上成为一个孤儿。她的嘴里一直喊着“妈妈„„你在哪„„？爸爸„„我好害怕„„.”

听了小涛的故事，我看到战争给人类带来灾难，所以我们一定要制止战争，维护和平，让和平永驻人间！

四年级一班 赵心舒

第三篇：《一张照片的故事》教案

一张照片的故事

胡老师

课 题：选择一张你的照片，或你和其他人的合影，然后根据照片，自拟题目，写一篇作文

教学要求：

1、内容具体，感情真实，语句通顺，有一定条理。

2、书写工整，注意不写错别字，会用常用的标点符号。

教学重点：内容具体，感情真实，语句通顺，有一定条理。

教学难点：内容具体，感情真实，语句通顺，有一定条理。

教具准备：有关的范文。

教学过程：

一、创设情景

照片是美好生活瞬间的定格，每张照片都可能记载着一段独特的故事。用我们的笔写下这段故事讲给大家听，便是一篇很好的习作。

二、审题指导

读题目要求：你都了解到什么？（读题目要求，认真加以思考）

你认为此次作文的重点应在什么上下功夫？（内容具体、真情实感）

三、组织材料

1、打开同学们的影集，那一定是个丰富多彩的世界，那里记载着同学们的成长历程；记载着同学、朋友间的友谊；记载着父母、老师们的关爱……浏览一番，一定会勾起同学们许多的回忆。大家可以在其中选择一张令你感触最深的照片，把他的故事写出来。请学生们根据要求进行材料的组织。

要求：

1、说一说使你难忘的事情是什么？

2、说一说你为什么选择这个材料？

3、把你选择的材料完整的说给大家听。

（在独立选材的基础上可以就近进行交流）

2、汇报自己的选材。

①请比较好的同学先汇报。其他同学认真倾听，根据自己的理解进行比较客观的评价，教师应注意评价学生的评价，要充分肯定优点，适当的指出需要努力的方面。

②在请中等和有一定困难的同学进行汇报。同学老师进行及时评价。友善的提出不足之处。

四、突破难点

1、刚才我们已经说过要写好这篇文章重点是内容具体、感情真挚。那怎样才能做到呢？

2、就刚才同学们的故事，大家提出的改进的方案。

小组每进行讨论，报讨论的结果进行汇报。

3、教师总结：抓住人物的语言、动作、神态。把事情的经过写具体，充分融入自己的真情，才能写出好文章。

五、动笔练习，教师巡视

根据你刚才的材料进行写作练习。注意要把过程写得生动具体。

六、范文：

相片上的回忆

今天，我和妈妈在整理相册时，从里面掉出一张带有花边的相片，我拾起来一看，“啊！”这不是我在二里庄小学上三年级时的全班合影吗？我站在最后一排的中间，王博伟站在我的左边，袁深站在我的右边……四年级时我转到了府学小学。我来府学小学已经快两年了，可却怎么也忘不了在二里庄小学时的生活。

记得那是三年级时的一个早自习上，袁深得意地对我说“赵晓东，虽然第二课还没学，可我已经能把课文背下来了！”我惊讶地问“真的？”他充满信心地说：“当然了，不信我给你背一个！”说着，他便摇头晃脑的开始背了。我拿起书对照检查，他快背到最后一自然段时，居然一个字也没错，我心中暗暗佩服。可他却偏偏在这关键时刻掉了链子，突然停了下来。我估计他一定是忘了，为了照顾他的面子，我故意把头扭向一边装作心不在焉的样子。这家伙见有机可乘，竟然悄悄打开书迅速的看了一眼，接着往下背。看见他那鬼鬼祟祟的样子我不禁偷偷地笑了。

“咦！”后面那个高个子不是单兆祥吗？听说他现在在东城体校踢足球，提起踢足球，还有一段趣事呢。一次，我们三

（二）版和三

（一）半踢足球，我放友善照相、耿昂、和我等人。对方的人员姓名记不太清楚了，但是对方的守门员却给我留下了深刻印象。他个子矮矮的，胖胖的，特别活跃。在场上，他不时喊着自己队员的名字，看上去是个队长。当比赛进行到一半的时候，双方都还没有进球。这是我们都有些急躁，场上乱作一团，也不知什么时候，双方的守门员也参加到我们抢球的行列。这是，单兆祥想带球射门，却怎么也找不到对方的球门，急得大喊：“三

（一）半的球门在那儿？我当时抢球抢得昏天黑地，也分不清东西南北，上下左右了，一把拉起三

（一）半的小胖子跑到事先画好的球门旁，大叫一声：“在这儿！”单兆祥迫不及待地抬脚怒射，球进了！正当我们兴奋得手舞足蹈时，突然，三

（一）班的同学也欢呼雀跃起来。怎么回事？等我们回过神来细看，小胖子竟然站在了我们的球门前。我高声质问：“喂，你怎么上我们这儿守门来了？”小胖子理直气壮地说：“不是你拉我过来的吗？”同学们都笑弯了腰，我却惭愧得不行，从心里往外觉得对不起大家。

时间过得真快，如今我离开二里庄小学已经快两年了，但发生在那里的许多事还历历在目，让我永生难忘……

第四篇：我和一张照片的故事

我和一张照片的故事

太谷实验小学四年级152班 杨明瑞

今天，在收拾房间的时候，发现了一张布满灰尘的照片轻轻拭去上面的慧，照片上的画面便清晰的呈现在我眼前：一个头上扎着俩根小辫儿，穿着一件粉裙子，身上却没有一处干净的地方，两只又黑又脏的小手拿着一瓶黑乎乎的东西，脸上还挂着泪水……那样子要多搞笑有多搞笑。我不禁哈哈笑起来。此时大脑仿佛是一台高速的电脑，很快便把那些残留的记忆碎片重新组合起来，打开了我的记忆大门……

那是一个夏天，我刚刚6岁，还是一个什么都不懂的小屁孩。父母因为工作忙碌，便把我托给外婆抚养。外婆家在乡下，那里空气清新，环境优美。花花草草更是多的狠：什么桃花了，杏花了，什么野菊了……虽然不名贵，但却是我的最爱。在这个普通的小山村里，养育了像这些花儿一样纯朴善良的孩子们。我和他们很快混熟了，我们每天都在外边疯玩，因为我点子多，被称为“机灵鬼”。于是便洋洋自得。我们这群“娃娃队”每天都要等大人催促才会回家。

一天，一个叔叔来到外婆家来刷大门。只见他拿着一瓶黑乎乎的东西，拿刷子在瓶子里搅了一下，然后便开始刷。看到他神气的样子，我也特别的想自己刷一次。刷墙吧！于是便招来小伙伴们，商量对策。刷子吗，简单，一个小伙伴很快从自家拿来一把大刷子。还有几个同伴拿来椅子。颜料怎么找呀？突然我眼前一亮，对，用墨汁！反正都是黑的吗！于是我把墨汁倒到一个桶里，用刷子蘸上墨汁煞有声势的开始刷了起来。不一会儿，外婆从外边回来了，看到屋里这幅场景，不由得哈哈大笑起来，我一看，屋里雪白的墙都变成了“黑老包”不由得哭了起来，舅舅眼疾手快，按了快门……

童年的天真和幼稚在岁月的时光中消失的一干二净，留下的，似乎只是一张照片了……

第五篇：一张照片的故事作文

一张照片的故事作文

我童年的相册，静静地靠在书柜里。

我又拿起了它，拂去上面的浮尘，翻开那一页页的喜怒哀乐的旧照，仿佛又在聆听鸟语，又闻到了那扑鼻的花香。从那张张精致的小照片中，我又回忆起了那段时光。

瞧！那张照片中扶着油菜花，面带微笑，红扑扑的脸上既是喜悦又显紧张的小男孩就是我。在我的身后，是明黄色的油菜花海，头顶是湛蓝的天空，几朵云彩在惬意地游荡，而我的身边，则是一只活泼的小蜜蜂，在不停地翻飞，我还听见嗡嗡的声音了。

那是二年级时，我去嘉兴观赏油菜花时拍下来的。可一路上只是些稀稀落落的油菜花，始终未见想象中漫山遍野的花海，我不免有些失望。妈妈安慰我：或许刚刚途中的花就很漂亮了。返回的途中，我竟觉得路边的花也有几分风姿，便下车欣赏。我想：或来时无心观赏吧。

童年的美景，静静地藏在相册里。

路旁是大片的油菜花田。花朵开得正盛，花瓣撑开明黄色的小伞，花蕊在与阳光相互挑逗着，使我活跃起来。亮黄色、淡黄色、金黄色，在花海中尽情舒展身姿。各种黄色、绿色，汇聚成了一幅色彩缤纷的画卷，闪动着，给我以无限的遐想。一只活泼的蜜蜂在花丛中游玩，更给景色添了几分灵气。

妈妈对我说：咨列，去照张相吧。我恐惧地盯着蜜蜂，摇摇头，躲到了她身后。姐姐哈哈大笑：你这个胆小鬼，还怕蜜蜂？笑坏我了。我不满地看着肆无忌惮的姐姐，嚷嚷：我才不是胆小鬼呢。妈妈鼓励我：咨列，别怕。蜜蜂可不会蜇你呢。我忐忑不安地朝花海走去，心中祈祷着蜜蜂别注意到我，十分紧张。蜜蜂竟落在我的鼻子上，好奇地打量着我。妈妈朝我微微一笑，我便信心十足，放松了下来。

童年的我，静静地留在美景里。

我伫立于花海之中，手扶油菜花，一手揽天，共同赏花，身体微微向后仰。我陶醉在花海中，与花海中的蜜蜂和谐相处，与美丽的景色融为一体。我高挥右手，脸上荡漾着喜悦的笑容，一束阳光正好洒在我的脸上。

瞬间，妈妈按下了相机，将这美丽的瞬间永远地记住。或许无需最美丽的景色，只需用最美丽的心态欣赏美景。照片定格了美景，定格了我的笑脸，定格了我的感情，定格了我的美好的记忆。

就这样我童年的记忆，静静地靠在书柜里。