第一次学习研讨会上的主持词

第一篇：第一次学习研讨会上的主持词

在区委中心组“三严三实” 第一次集中学习研讨会上的主持词

同志们：

为贯彻落实中央、省委、市委关于在县处级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育的部署要求，区委中心组抽出两天半时间进行第一专题学习研讨，周二、周三两天我们围绕严以修身，加强党性修养，坚定理想信念，把牢思想和行动“总开关”这一专题进行了自学，今天下午，我们抽出时间进行集中学习研讨，首先观看“三严三实”专题辅导讲座，看完专题辅导后，我们进行学习研讨，下面我们进行观看“三严三实”专题辅导讲座。

......刚才我们进行了集中学习，下面我们进行讨论交流。主要目的是使大家进一步理解和领会“三严三实”的深刻内涵，进一步坚定马克思主义信仰和中国特色社会主义信念，增强道路自信、理论自信、制度自信；站稳党和人民立场，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观和公私观、是非观、利义观，忠于党、忠于国家、忠于人民；保持高尚道德情操和健康生活情趣，自觉远离低级趣味，树立良好家风，坚决抵制歪风邪气，坚守共产党人精神家园。根据“三严三实”学习研讨安排，今天的会议共有三项议程：

1、区委中心组成员进行发言；

2、办事处、区直单位代表发言；

3、基层代表发言......下面有请XX同志发言，请XX同志做好发言准备。.....下面有XX同志发言，请XX同志做好发言准备。.....下面有请XX同志发言，请XX同志做好发言准备。.....下面有请XX同志发言，请XX同志做好发言准备。.....下面有请XXX同志发言，请XX同志做好发言准备。.....下面有请XX同志发言，请XX同志做好发言准备。.....下面有请XX同志发言，请XX同志做好发言准备。.....下面有请XX同志发言，请XX同志做好发言准备。.....下面有请****同志发言，请**同志做好发言准备。.....下面有请****同志发言，请****同志做好发言准备。.....下面有请****同志发言。

按照区委“三严三实”专题教育实施方案安排，区委中心组抽出两天时间，围绕严以修身，加强党性修养，坚定理想信念，把牢思想和行动的“总开关”这一主题，进行了学习研讨。两天来，大家深入学习了总书记关于中国特色社会主义和中国梦、社会主义核心价值观等重要论述，重点研读《习近平谈治国理政》《中国共产党章程》《“三严三实”重要论述学习读本》和****书记“三严三实”专题教育党课讲话等内容，观看了“三严三实”专题辅导视频，联系思想、工作、生活和作风实际进行了集体研讨。总的来看，这次学习研讨比较成功。大家坚持紧扣问题，深入思考严以修身的意义和要求，认真检视自己的思想信念、政治定力、在大是大非面前的实际表现，澄清了一些模糊认识，增强了坚定信仰信念、站稳党和人民立场、提升道德境界的思想自觉和行动自觉，达到了预期目的。严以修身在“三严三实”中列首位，是“三严三实”的起点和基础，也是党员干部为官做人的根本，我们要深刻理解、准确把握、长期坚持。

总之，修身是门长期的功课。严以修身不仅是对党员领导干部个人层面的要求，更关乎党和人民事业健康发展。我们大家要认真学习贯彻总书记系列重要讲话精神，不断加强党性修养，坚定理想信念，追求高尚情操，做信念坚定、对党忠诚的表率，为加快推进我区经济社会发展作出更大贡献！

第二篇：研讨主持词

低年级《课堂行为习惯养成与教育教学的关系》的研讨

屈家街中心学校王金辉2013.11.25

各位老师，今天参加我们研讨的有教研室的领导，首先让我们用热烈的掌声表示欢迎。希望在座的老师们针对这次研讨的主题能畅所欲言，更希望各位领导能对我们的研讨给与指导。

一．研讨的内容：

学生良好的课堂行为习惯直接影响到课堂教学的效率，在课堂教学中，有许多学生会由于这样或那样的原因不能安心学习，其学习活动不能和谐地与教师的教学活动相配合，他们的行为不但妨碍了自己的学习，而且有时还干扰了教师的正常教学和其他同学的学习，直接影响课堂教学质量的提高。有时为了处理这些课堂问题行为，要浪费很多课堂时间，致使影响上课进度和效率，课堂变成了维持纪律和纠正不良行为的课堂。

比如上课注意力不集中，课上拉桌子晃椅子，交头接耳，东张西望，惹得周围同学注意力也不集中；小动作特别多，玩铅笔，摸橡皮，吃东西；上课回答问题要么答非所问，要么根本就不知道老师问的是什么。

针对学生的这些课堂表现，我们开展这次研讨，目的就是能听听大家的见解，如何改变学生的这些现状，如何培养孩子们良好的课堂行为习惯，收到良好的听课效果，促进教育教学的进行。

二．研讨过程：

下面就请老师们谈谈自己是“如何处理学生在课堂上表现出不良行为习惯的，同时也把自己在这面的成功经验拿来与大家共享。

首先请有着丰富教学经验的王艳玲老师谈谈。

（浅谈一年级小学生行为习惯的养成王艳玲）

王老师长期担任低年级的教学工作，对于小学生平时的不良课堂习惯遇到的较多，也谈了自己的处理方式。好习惯受益一生，坏习惯贻害终生。小学生习惯正处在形成阶段。许多坏习惯还未形成。王老师讲的主要提供了几点供大家参考：

1、编课堂常规教学儿歌，规范行为。如：上课铃声响后，学生会在小班长的带动下边拍边唱：“上课铃声响，快快进课堂，上课守纪律，坐正看前方。”在儿歌的带动下，学生会由喧闹变为安静。把对学生行为习惯养成的要求编成儿歌，符合小学生心理生理特点，贴近学生的生活。

２．重视言传身教，行为世范。人们常说，学生身上有着老师和家长的影子。因此老师举手投足间都孕育着教育。我们就是榜样。

３．表扬鼓励，激励行为。面对学生的点滴进步，教师都要以欣赏的态度来对待。及时的鼓励是非常有效的，别说孩子，就是我们自己听到表扬，一天你的精神都是愉快的。

４．不断强化，养成行为。一年级是学生良好习惯养成的重要时期，特别是体育与健康课程很活跃，他关系到学生今后的成长，关系到学生在做人、求知的过程中，由他律向自律的过渡，所以，在体育与健康课程中，抓一年级学生良好行为习惯养成是奠基工程。王老师讲的非常好，希望老师们从中能得到借鉴。

下面其他老师可以自由发言。说说你们的好经验好方法。

（浅谈低年级数学教学中如何培养学生严谨的学习习惯 李玉绵）

李老师刚刚谈了自己的一些经验。李老师主要从学习习惯上讲了几点：＂少成若天性，习惯成自然”，在教学中，教师的态度影响学生的学习态度。（李老师的板书示范，我很欣赏）教师在教学中严谨规范，学生也会潜移默化的受到影响。在板书示范的过程中，我认认真真的书写，力求规范标准。学生们聚精会神的看着，不由的发出“这么漂亮”、“哇”等词语，眼神中流露出羡慕的神情。此时老师因势利导，说：“只要你认真写，你也会写的这么漂亮，想不想试一试？”学生们迫不及待的拿出本子，一笔一划的写起来，有的还特别认真的和黑板上的数字比对，用橡皮擦来擦去进行修改，力求完美。虽然这只是一次平常的示范，但学生已经有了认真书写的意识和一丝不苟的精神。开展作业展评活动，通过把书写认真、工整的作业展评出来，加强了学生之间的互相学习与促进。

虽然老师们天天上课，天天写字，但是我们很少注意孩子们对老师的书写所持的态度。平时习惯性的刷刷几下，写完了，赶紧讲课。却忽视了学生的书写。李老师恰恰注意了示范引导的作用。这点非常好。

老师们继续：（谈低年级小学生学习行为习惯的培养郝淑珍）

刚才郝老师从：读书，写字，坐姿，注意力几方面讲了培养小学生的习惯。的确，小学生的心理特点决定了小学生集中注意力的时间是有限的。这就要求教师有驾驭课堂稳定住学生注意力的能力。郝老师针对小学生好动的特点，从激发兴趣入手，把课堂教“活”，讲课时走到学生中间，利用“暗示法”提请学生注意，“拍一拍”、“拨一拨”、“点一点”等；如果不便走下讲台，可用“稍停法”（暂时停止讲授），“注视法”、“指向法”等，引起某些学生的注意，收拢其注意力；在这种情况下，邻座同学也可以协助提醒。这一点非常好。我平实讲课用的最多的就是走到学生中间。在处理方法挺好。

下面哪位老师继续发言？（低年级学生行为习惯的养成教育 滕举）滕老师简要的介绍了培养行为习惯的方法：行为习惯包括：礼貌，学习，卫生，劳动等多方面，培养方法

１．坚持正面引导，做好以身示范。

２．多种渠道对学生进行养成教育，落到实处。（培养个人荣誉感，榜样激励）（规范个人行为，明确要求）（增强竞争意识）

例如在课堂上，常以小组为单位来开展“比一比、赛一赛”的活动，比比哪一组坐得好、积极发言、认真听讲。这样做的效果有时往往比表扬或批评某一个学生更有用。经过老师有针对性地不断强化训练下，学生就会慢慢养成自觉遵守课堂纪律的习惯。

３．在互相监督、帮助中自律。

４．主动沟通，家校配合。通过校讯通、电话等方式，及时与家长沟通，向家长说明一些配合事项。充分利用家长会，让家长了解一些家庭教育知识和学生行为习惯养成的策略，虚心听取家长的建议，争取家长的理解和支持，共同促进学生良好习惯的养成。滕老师有自己独到的经验，希望能给老师们一些借鉴。

还有哪位老师发言？（浅谈小学低年级学生行为习惯的培养

王焕玲）

刚才王老师讲了行为习惯培养的意义，重要性，以及学生行为习惯培养的方法，讲得很好，王老师注重了行为训练，下面两点觉得大家借鉴：

1、潜移默化，以身作则。老师是学生模仿最多的对象，所以要求学生遵守的规范，教师首先要做好。如：升旗仪式要求学生肃立的时候，我也会和学生一起肃立、唱国歌，绝不

会随意走动或和其他老师说话。在我潜移默化的影响下，学生自然也会遵守规范。

2、树立典型，激起共鸣。学生还有爱受表扬，积极向上心理，他们敬佩英雄人物，也希望自己能成为先进典型。根据这一特点，在进行规范训练时，坚持正面教育，注意树立典型，经常宣传学生中的好人好事，以激起学生心灵的共鸣。

老师在学生心中，就是一面旗帜，我们怎么做，学生也会受影响。培养学生良好的行为习惯是一个艰巨的长期的细致的工作，不能寄望一朝一夕就可一蹴而就，必须持之以恒，不断强化，反复抓，抓反复。

下面还有两位老师，说说你们的见解。（一年级小学生学习习惯的培养 张玉梅）张老师从5方面谈了自己的看法：

1、培养学生认真准备的习惯。

2、培养学生认真倾听的习惯。

3、培养学生认真观察的习惯。

4、培养学生认真思考的习惯。

5、培养学生认真作业的习惯。

每个孩子是一本书，是一朵需要悉心浇灌的花，是一支需要点燃的火把。培养他们良好的学习习惯是我们小学教师，特别是低年级老师义不容辞的职责，良好的学习习惯是学生成长必不可少的内在因素，同时也将伴随他们一生的学习与生活。说的太好了。

三、研究总结。

刚才老师们都交流了自己的看法，说的很具体，各有各的高招，各有各的方式，充分发挥了自己的优势，形成了独特的教育方式。各有各的经验，各有各的成功，希望老师们在今后的教育教学中能相互借鉴，相互学习，更好的完成教育教学任务。

培养孩子们的良好的行为习惯主要是：

1、培养良好的坐姿，2、培养良好的听课习惯

3、培养正确、认真书写的习惯

4、培养做事专心致志的习惯。

5、培养文明礼貌的风尚。万丈高楼平地起，良好的日常行为习惯不能一蹴而就，不是一朝一夕能形成的，从点点滴滴做起，落实到行动中。

所以帮助孩子们养成良好的行为习惯，培养优秀合格的小学生还需要我们大家的努力。努力丰富自己的课堂语言，避免课堂语言的枯燥乏味；并注意课堂语言的语调变化，抑扬顿挫的语调变化对于学生的课堂注意力有一定的吸引力。并且要求孩子们学会听、学会说。既要学会倾听老师讲课，又要学会倾听同学发言。听时要做好积极地心理准备，把注意力集中在课堂上，自己先独立想一想对这个问题的看法，再虚心倾听其他同学的意见，逐步学会记住他人发言的要点，慢慢地学生就会达到听懂、听出要点的要求，从而实现“会听”的目标。一些所谓“后进生”，其实并非我们所想象的那样愚钝；只要我们对这些孩子多一些关注，多一些表扬，多一些鼓励，帮助他们找回学习的自信，相信他们都会成为可塑之才。

四、布置下次的研讨主题。《怎样指导写好字》下面请各位教研室领导给我们的研讨活动进行指导性的讲话。大家欢迎。

（领导讲话）

五、研讨结束。

第三篇：党组中心组学习研讨会上发言材料

在党组中心组学习研讨会上的发言材料

习近平总书记曾指出：我们现在所处的，是一个船到中流浪更急、人到半山路更陡的时候，是一个愈进愈难、愈进愈险而又不进则退、非进不可的时候。今年，新型冠状病毒疫情在全球范围爆发，给世界经济环境、社会综合治理、人民生活理念都带来了不可磨灭的影响。在此背景下，作为疫情初期爆发地的中国，党中央一声令下，十亿国人在家蛰伏，百万勇士逆流而行，向中国人民和全世界交出了一份抗击疫情的高分答卷。“中国抗疫模式”的成功，凸显了社会主义制度优势，更深刻印证了党的领导是坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化的重要保证。

一、党的领导为坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化指明正确方向。

习近平总书记曾深情地指出：一切向前走，都不能忘记走过的路；

走得再远、走到再光辉的未来，也不能忘记走过的过去，不能忘记为什么出发。中国共产党无论是干革命、搞改革，亦或是推进国家治理体系和治理能力的现代化，其最终目的都是为了让人民群众能够过上幸福快乐的好日子。

“人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标”，这一掷地有声的宣言，深刻映射了党和人民群众的密切关系。把群众工作路线视作生命线和根本路线，把“全心全意为人民服务”作为根本宗旨，把“广泛发动群众、充分依靠群众、密切联系群众”作为克敌制胜的法宝，这既是中国共产党先进性的体现，也是我党区别于其他政党的显著标志。正是由于中国共产党始终坚持以人民为中心的群众立场，将最广大人民的根本利益作为坚持和完善中国特色社会主义制度的出发点和落脚点，从根本上解决了中国特色社会主义制度“为了谁”这个问题，才能确保中国特色社会主义制度的完善之路不会偏离社会主义的正确方向、才能确保国家治理体系和治理能力现代化的过程始终在社会主义的框架内进行。

二、党的领导为坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化提供政治支撑。

党的十九大报告指出:“中国特色社会主义制度的最大优势是中国共产党的领导”。始终坚持党的领导，既有助于制定长远发展规划，保持大政方针的稳定性、连续性，更有利于统筹当前利益与长远利益、局部利益与整体利益。新中国成立以来，连续出台了 13 个“五年规划”，正是凭借着一个又一个立足实际的“五年规划”，我国社会主义建设才能翻越一座座高山、跋涉一个个险滩、创造了一个又一个奇迹。改革开放 40 年，中国综合国力与国际地位的提升令全世界瞩目，这一切辉煌成就，与党中央一届接着一届干、一代接着一代干、一张蓝图绘到底是分不开的。正是由于始终坚持中国共产党的领导，党和国家的各项事业才能一步一个脚印、一棒接着一棒，我国才能保持 40多年稳定的内部环境与和平的外部环境，这是其他任何国家都不具备的政治优势。这种政治上的优势，无疑能够为社会主义制度的坚持和

完善、国家治理体系的推进和治理能力现代化的提升提供稳定和持续的政治支撑。

三、党的领导为坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化提供制度保证。

作为世界上最大的马克思主义政党，中国共产党始终坚持民主集中制，民主集中制不仅是我党的根本组织原则和领导制度，更是党内政治生活正常开展的重要制度保证。所谓民主集中制，就是指民主基础上的集中和集中指导下的民主相结合。对于我国来说，“民主”的核心在于人民的利益能否在政治上得到足够体现。这种利益的体现，不是空口说出来的，而是能否以实际行动践行“民之所忧、我之所思；民之所思、我之所行”。由于中国共产党代表的是最广大人民的根本利益，所以党在根本的组织原则上必然是民主的。与此同时，我们还必须看到，中国是幅员辽阔、人口众多的发展中大国，党和国家面临着艰巨复杂的改革发展任务，肩负着实现中华民族伟大复兴的历史任

务，必须在民主的基础上进行集中，才能够有效应对当今世界“百年未有之大变局”。正是因为中国共产党始终坚持民主集中制，不仅充分表达使了各级党组织的民主意见、激发了广大党员的创造性和积极性，而且有效集中了各级党组织和广大党员的意志，使全党上下在思想上、政治上、行动上保持高度一致，更为保持国家治理体系和治理能力现代化的推进提供了制度保证。

深入践行党的领导是坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化的根本保证，就是要立足本职岗位加强党的领导，高标准推动各项工作落实落地。“群众利益无小事，民生工作大于天”，作为与人民群众切身利益密切相关的 XX 部门，必须在工作实际中，深入领会贯彻习近平总书记关于 XX 工作的重要指示精神，在三个方面加倍努力：

一是坚持厅党组集中统一领导。就是要“一分部署，九分落实”，以时不我待的紧迫感、舍我其谁的使命感，弛而不息、久久为功，推动厅党组决策部署落地生根。

二是坚持培育为

民服务情怀。就是要牢记“全心全意为人民服务”的根本宗旨，以“我将无我、不负人民”的工作态度，想群众之所想，急群众之所急。

三是坚持提高业务工作标准。就是要秉持“无功就是过、无为就是错”的工作原则，真抓实干，迎难而上，善始善终、善作善成，不断提高工作标准，切实增强人民群众幸福感、获得感、安全感。

第四篇：领导干部集中学习研讨会上主持词和讲话

在领导干部集中学习研讨会上的主持词和讲话

同志们：

“不忘初心、牢记使命”主题教育开展以来，XX 领导干部集中进行了学习。大家坚持专题辅导与个人自学相结合、视频教学与实地参观相结合、分组讨论与集中交流相结合，实地参观了 XX 纪念馆，集中观看了张富清、廖俊波 2 位典型人物先进事迹片，组织开展了 X 次专题分组学习研讨。

今天，我们召开市级领导干部集中学习研讨会，进一步分享学习心得体会，对前期学习研讨成果进行回顾和总结，对践行初心使命进行强调和安排。

现在，请相关同志作交流发言。

下面，请 X XX 同志发言。

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下面，请 X XX 同志发言。

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下面，请 X XX 同志发言。

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下面，请 X XX 同志发言。

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下面，请 X XX 同志发言。

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下面，请 X XX 同志发言。

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最后，请 X XX 同志发言。

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XX、X XX 同志因公请假，作书面发言；其他同志也作书面发言，相关材料会上已经印发，大家还有无补充发言？ …………………………………………………………

同志们，刚才，XX、XX、X XX 等 X 名同志聚焦学习研讨内容，分别作了交流发言，其他市级领导作了书面发言。从大家的发言情况来看，我有 三个方面的感受：

一是思想上高度重视。大家政治站位都很高，把学习研讨作为当前重要任务来抓，思想认识到位、检视问题深刻、工作措施明确，把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，体现了较强的责任担当。

二是学习上系统深入。大家紧扣 8 个专题（“政治纪律和政治规矩”“党性修养”“廉洁自律”“党的政治建设”“全面从严治党”“理想信念”“宗旨性质”“担当作为”），静下了心、抽出了身，聚焦内容学、集中研讨学、对照检查学，认真读原著、学原文、悟原理。

三是学风上严谨务实。大家大力弘扬理论联系实际的马克思主义学风，坚持以上率下，带头开展自学和集中学习研讨，先学一步、深学一层，有力推动了学习教育往深里走、往心里走、往实里走。

总的来看，这次集中学习研讨效果很好，达到了预期目的，对于我们进一步学思践悟习近平新时代中国特色社会主义思想，践行初心使命，坚定推动党中央、省委、内江市委决策部署落地落实，不断增强人民群众获得感

具有重要作用，也必将对全市各级领导班子搞好集中学习研讨、开展好主题教育起到示范带头作用。

下面，我再讲 五点意见。

一、要注重理论武装，增强初心使命的政治信仰

要坚持把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务，按照党中央、省委、内江市委部署，精心组织开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，引导广大党员干部坚定自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。深入学习党章和《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》《习近平关于“不忘初心、牢记使命”重要论述选编》等原文原著，深入学习习近平总书记对 X 工作系列重要指示精神，跟进学习习近平总书记最新重要讲话文章，促进学习教育往深里走、往实里走、往心里走，不断增强初心使命的政治信仰。当前，开展“不忘初心、牢记使命”主题教育是一项重大政治任务，要认真贯彻落实 X 关于开展主题教育的部署要求，牢牢把握主题教育的根本任务、总要求、具体目标和重点措施，有力有序抓好主题教育，全力确保主题教育取得扎扎实实的成效。

二、要发扬斗争精神，淬炼担当作为的政治能力

要发扬斗争精神、增强斗争本领，全面落实省委“一干多支、五区协同”“四向拓展、全域开放”战略部署，紧扣市委发展定位，聚焦建设现代产业新城和绿色生态新城、大力实施“四大工程”和“产业项目重点推进年”、乡村振兴、生态环保等重点工作，采取“清单制+责任制”方式，实行项目化管理，全面推动高质量发展。要大力推动 X 专项整治工作，不折不扣抓实抓好。要在大是大非面前敢于亮剑，在矛盾冲突面前敢于迎难而上，在危机困难面前敢于挺身而出，真正锻造成为烈火真金，用知重负重、攻坚克难的实际行动，诠释对党的忠诚、对人民的赤诚。

三、要强化宗旨意识，把准为民服务的政治方向

要认真落实领导干部联系指导基层工作、联系贫困村贫困户等制度，用心用情用劲推进脱贫攻坚，全力抓好“两不愁三保障”回头看大排查发现问题整改，确保今年实现 X 个贫困村退出、X 名贫困人口脱贫。要大力推进民生“十有行动”，办好民生实事，积极解决人民群众柴米油盐、衣食住行、生老病苦的事情，让全市人民共享改革发展的成果。要结合调查研究工作，紧盯问题、摸清实情、分析症结，研究提出解决问题、改进工作的思路和办法措施，切实将调研成果转化为群众解难题、办好事的具体行动，让人民群众感到新变化新成效。

四、要加强政治建设，涵养风清气正的政治生态

加强党的政治建设，就是要增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，自觉在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。要按照“不忘初心、牢记使命”主题教育安排，认真落实“三会一课”、民主生活会、组织生活会等

制度，坚定不移贯彻执行党的民主集中制，不断增强党内政治生活的政治性、时代性、原则性和战斗性。要涵养积极健康的党内政治文化，把党内政治文化建设融入工作全过程，引导干部正确处理公和私、义和利、是和非、正和邪、苦和乐、亲和清等关系。

五、要筑牢思想防线，保持清正廉洁的政治本色

清正廉洁是安身之本、从政之基。今年以来，查处扶贫领域问题 X 件 X 人，惩贪治腐立案 X 件，办理留置案件 X 件，反腐之路还任重道远。党员干部要行得端、走得正，就必须涵养道德操守，明礼诚信，怀德自重，保持严肃的生活作风、培养健康的生活情趣，特别是要增强自制力，做到慎独慎微。要坚守初心、践行初心、滋养初心，牢记清廉是福、贪欲是祸；要树立正确的权力观、地位观、利益观，把好用权“方向盘”，系好廉洁“安全带”，任何时候都要稳得住心神、管得住行为、守得住清白，不断筑牢拒腐防变的思想防线，永保清正廉洁的政治本色。

第五篇：在机关服务品牌研讨会上主持词

李沧区机关服务品牌创建工作研讨会主持词

同志们：

为进一步深化和推进机关服务品牌创建，切实打造高绩效机关，根据机关建设总体安排，经机关建设工作领导小组研究决定，今天举行机关服务品牌创建工作研讨会，对如何创建机关服务品牌、提升品牌创建的规范化程度、增强机关文化底蕴，邀请专家进行讲解。

出席今天会议的有区机关建设工作领导小组成员、区直各部门、单位主要负责人、办公室主任、各街道党工委书记、政工科长、有关社区主要负责人。今天会议日程有三项，一是宣读关于命名表彰机关服务名牌的通报；二是对机关服务名牌授牌；三是请专家对品牌创建工作进行讲解。

前段时间，我区各部门、单位中开展了机关服务品牌创建活动。经过一段时间运作，品牌创建工作取得了较好成效。为进一步扩大机关服务品牌建设成果，树立典型，发挥典型的示范带动作用。今年2月份，开展了李沧区机关服务名牌评选活动。主要采取了“四评”的方式，即部门评、社会评、专家评和综合评，逐步筛选确定李沧区机关服务名牌。经过机关建设领导小组综合研究，确定了区民政局“政系民生”等6个机关服务名牌，并给予授牌表彰。

会议进行第一项，请区委常委、组织部部长张杰同志宣读《关于命名表彰李沧区机关服务名牌的通报》。

会议进行第二项，请受表彰的单位上台领奖。

希望授表彰的单位要保持创新、创优的作风，在品牌的知名度、美誉度上多思考、多出新举措，充分发挥好示范带动作用。

会议进行第三项，请青岛天和企业形象策划咨询有限公司刘玉华经理进行授课。

刘经理曾长期在市委部门担任领导工作，有丰富的机关工作经验，对机关文化建设有深入的研究，以前给多家机关、企事业单位策划过品牌，有着丰富的实践经验和理论功底。下面让我们以热烈的掌声欢迎刘经理给我们授课。

刚才，刘经理从企业文化建设角度导入机关文化建设和服务品牌建设如何创建，从什么是机关服务品牌，机关服务品牌的精神和如何抓好机关服务品牌落实等方面，采取多媒体的形式给大家上了生动一课。我听了以后很受启发，很有触动。

这对我们提高对创建机关服务品牌认识，进一步规范和完善品牌创建工作有很好的借鉴和指导意义。会后各单位要结合今天刘经理所讲解的内容，对照本单位已有的品牌，再规范、再深入、再提高。

一是进一步提升认识。创建机关服务品牌是提升机关服务形象的新举措，是深化“四型机关”建设、创建高绩效机关的有效载体，而深化机关服务品牌是机关服务水平上层次、营造良好服务软环境的根本需要。我们要对深化机关服务品牌创建工作给予足够重视。机关亮出服务品牌，不仅是对自身工作理念和工作职能的诠释，更反映了党政机关新的精神状态。因此，我们要牢牢抓住品牌这条主线，推进机关作风建设常抓常新。要以机关服务品牌“三级联创”活动为抓手，抓重点、解难点、树亮点，特别是刚才刘总理讲到的品牌要体现工作的特色，是推进工作上水平的平台。我们要牢牢抓住不放，加大创建的力度，真正使机关服务品牌对内有约束力和鞭策力，对外有辐射力和影响力。

二是进一步抓好规范。我们以前虽然提出服务品牌，通过专家讲解来看，有的还只是粗放式、粗毛坯的，有的单位品牌名称不规范、理念不配套、内涵不丰富。因此，各部门、单位要对照今天专家所讲的，结合工作特点，进行再梳理、再总结、再凝练，在机关品牌建设上不断植入新内涵和新理念。要

根据品牌的本质、品牌的功能、品牌的体系要求，不断丰富内函、完善措施，切实提高品牌的规范化程度。同时要做好延伸工作，形成部门创品牌、科室争品牌、个人树品牌的品牌创建格局。

三是进一步促进各项工作。各部门、单位主要领导要高度重视，要根据今天会议精神，要紧密结合实际，认真研究，抓好落实。要明确责任人，有专人靠上，不能就品牌抓品牌，要研究制定品牌配套建设的具体计划和措施，真正将品牌打造成机关文化建设的亮点，成为调动干部服务群众主动性、积极性的有效载体。各部门、单位要将机关服务品牌建设同机关建设、基层建设年活动和先进性教育活动紧密结合起来，通盘考虑，认真进行一次回头看，要向今天受表彰的名牌单位学习，积极借鉴成功的经验，对名称不规范的、工作特色不明显的、内涵不丰富的要认真研究解决的措施。要将品牌创建同提高干部队伍素质、推进工作发展等紧密结合好，在品牌的辐射作用、凝聚作用上多做文章。下步要开展区级机关服务品牌的创建工作，各部门、单位对区级品牌前期征集工作、论证工作等要积极参与和配合，要在机关干部和广大群众深入宣传，广泛发动，切实营造“创品牌人人有责任”的浓厚氛围。

最后，让我们再次以掌声对刘经理的授课表示感谢。

2005年8月31日