专题三集中研讨主持词

第一篇：专题三集中研讨主持词

“严以用权”专题学习研讨会主持词

（2015年9月日）

同志们: 经请示市委“三严三实”专题教育联络指导组同意，今天，我们举行“严以用权”专题学习集中研讨会。会议的主要任务是进一步领悟遵守党纪国法，廉洁行政从政，做法纪上的“捍卫者”的深刻内涵。重点研讨如何坚持用权为民，自觉遵守宪法法律和党的纪律，按规则、按制度、按法律行使权力，敬法畏纪，为政清廉，任何时候都不搞特权、不以权谋私；如何坚持民主集中制，自觉接受监督，坚决反对大权独揽、独断专行，反对搞家长制、“一言堂”；如何自觉在法治轨道上想问题、作决策、用权力，决不允许以言代法、以权压法、徇私枉法。

参加本次专题学习集中研讨会的有全县县处级以上领导干部、非领导职务干部；基层党员干部和群众代表。市委“三严三实”专题教育联络指导组干部***同志受邀列席会议。会期1天时间，今天共有四项议程。1.观看警示教育片《警钟长鸣》;2.进行主题发言：******；3.参会人员和列席代表对各位领导发言情况进行测评打分;4.主持人进行小结。

下面，进行第一项议程：观看警示教育片《警钟长鸣》;..................................................下面，进行第二项议程：请与会同志围绕会议主题进行主题

第二篇：“三严三实”第二专题集中研讨发言材料

牢记五个必须 严守政治纪律 坚决做守纪律讲规矩的政治明白人

按照市委开展‚三严三实‛专题教育的统一部署安排，近段时间，深入学习了总书记系列重要讲话，重点研读了《宪法》、《习近平谈治国理政》、《习近平关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编》等书目，在此基础上结合自己的思想和工作实际，围绕‚自觉维护中央权威，坚决做到‘五个必须’‛研讨题目，进行了深入思考和对照检查，撰写了交流发言材料。

一、对“五个必须”的认识和体会

党的十八大以来，总书记多次强调，要严明党的政治纪律和组织纪律。在十八届中央纪委五次全会上，总书记再次强调要把守纪律讲规矩摆在更加重要的位置，明确提出了遵守政治纪律和政治规矩的‚五个必须‛要求。‚五个必须‛的提出，为党员干部开出了一份醒脑的‚良方‛，为加强党的政治纪律和政治规矩建设指明了方向。作为一名党员领导干部，必须认真学习、深刻领会、内化于心、外化于行，让‚五个必须”的要求成为始终不改的政治基因。

第一，同党中央保持高度一致是落实“五个必须”的核心。维护党中央权威是政治之本。总书记明确指出：‚维护中央权威，贯彻党的理论和路线方针政策，是政治纪律，是绝对不能违反的。‛因此，无论在任何时候任何情况下，都必须在思

想、政治和行动上同党中央保持高度一致，坚决维护中央权威。从查处的***、***、徐才厚、令计划等严重违纪违法案件分析来看，他们犯罪的根源就是蔑视了中央权威，对党不忠诚，没有同中央保持一致。在当前世情、国情、党情发生重大变革的形势下，必须头脑清醒，明辩是非，保持政治定力，站稳政治立场，始终与以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，围绕‚四个全面‛战略布局，推动实现中华民族伟大复兴的中国梦。

第二，维护党的团结统一是落实“五个必须”的基础。维护党的团结是正本之源。党章明确规定，党员必须维护党的团结统一，坚决反对一切派别组织和小集团活动，党员必须自觉遵守党的纪律、维护党的团结和统一。习近平同志多次强调维护党的团结统一的极端重要性，指出：‚只有全党思想和意志统一了，才能统一全国各族人民思想和意志，才能形成推进改革的强大合力‛。山西‚塌方式腐败‛，让王岐山书记直言‚令人触目惊心‛；广东茂名窝案，涉嫌行贿买官人员159人，相互牵连的官员之间‚一损俱损‛，‚山头主义‛‚团团伙伙‛的危害之大可见一斑，必须铲除。团结是讲政治的力量源泉。团结出凝聚力，团结出战斗力。在当今面临‚四大危险‛、‚四大考验‛的新的历史时期，只有坚持五湖四海，团结一切忠实于党的同志，坚持民主集中制，我们的党才能始终立于不败之地。

第三，遵循组织程序和执行组织制度是落实“五个必须”的关键。党的纪律和党内规矩是党的各级组织和全体党员必须遵守的行为规范和规则，是党的生命线。严守党的纪律和规矩，第五，管好亲属和身边工作人员是落实“五个必须”的保障。习近平同志在中央党校第一期县委书记研修班上指出，要加强对亲属和身边工作人员的教育和约束，要求他们守德守纪守法。新形势下，管好领导亲属和身边工作人员，不得默许他们利用特殊身份谋取非法利益，已成为党的重要规矩。要从自己做起，从身边改起，处理好公和私、情和法、利和法的关系。不能公私不分，把公权力用于回报私情；不能情大于法，因感情因素而有失公正；不能利压倒法，为谋取私利而徇私枉法。总书记告诫全党‚当官就不要想发财‛。廉洁自律是共产党人为官的底线，决心从政就要耐得住清贫，坚定自己的人生选择。看看十八大以来那些相继落马的官员，很大一部分领导干部出问题，就是因为没看好自己的门、管好身边的人，放纵亲属、身边工作人员利用自己手中的职权谋取不法利益，结果自己也被“拖下水”，教训不可谓不深刻。

二、在“五个必须”方面不严不实的问题及原因分析 ‚三严三实‛是党员干部的修身之本、为政之道、成事之要。把‚三严三实‛作为一面镜子、一把尺子，照一照、量一量，特别是逐条逐项对照中央“五个必须”的要求，紧密联系本人在思想、工作、生活和作风方面的实际，仍存在很多问题和不足。

1.在维护中央和省委、市委权威方面：存在政治敏感性、鉴别力不强，贯彻落实上级决策部署上存有本位主义。在落实中央、省、市委决策部署时，过于强调部门利益、眼前利益，不能从政治和全局的角度思考和认识问题。比如，去年以来省委省政府强力推进国资国企改革，相继出台了《关于深化省属

3.在遵循组织程序方面：对民主集中制本质理解不深、执行片面，注重了民主集中制的形式，忽视了民主集中制的内涵。召开党委会前征求意见、沟通协商、个别酝酿做的不充分，班子成员没有时间全面深入地思考。在研究讨论问题时，认为自己了解的情况全面，感觉讨论了也是这样定，就先发表意见定调子，影响了其他同志充分表达真实看法。比如，在研究一些深化改革的问题上，总感觉改革是新事拿不很准，需要向市领导请示汇报，只是小范围研究商议，在与班子成员协调沟通、征求意见上做得不到位。再如，工作存在急于求成思想，对一些招商引资项目，认为自己对企业熟悉，因此就先入为拿出了主导性的意见，有时候没有经过集体研究、反复论证就向分工市长进行了汇报。说到底，还是组织纪律意识不强，程序执行不严格，有自由主义的倾向。

4.在服从组织决定方面：去年以来，经济发展进入新常态，国资改革力度不断加大，各类深层次问题矛盾集中凸显，可以说到了触碰利益的深水区、转型发展的阵痛期。面对改革发展任务，特别是一些困难和矛盾，瞻前顾后，患得患失，缺乏攻坚克难的志气、敢闯敢试的锐气、大胆负责的勇气。比如，受清理规范党政领导干部在企业兼职等因素影响，我市企业国资监管处在‚真空期‛，直接影响了国有资产保值增值。去年4月18日召开的市委常委会要求提出履行出资人职责的具体措施，对此我们提出了设立董事会监事会办公室。在具体推进中，考虑到政府机构改革等客观条件，思想上有松懈情绪，主动协调不够，还没有从落实市委要求、解决国资监管真空的高度认识

重要讲话精神，读原文、学原著、悟原理，着眼固本培元，坚定理想信念，增强政治定力，始终保持政治敏锐性和政治鉴别力。三是带头讲党性。强化党的意识，牢记党员身份，始终保持思想上的纯洁性，不断增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的能力。

二是坚决维护党的团结。团结就是力量，团结就是大局。作为主要领导，要坚持在团结上带好头、作表率，自觉维护班子团结、维护国资大局。一是带头执行民主集中制。对于‚三重一大‛事项，严格执行民主集中制原则，集体讨论决定，不搞‚家长制‛，也不搞‚一言堂‛，确保决策科学化、民主化、制度化。二是带头开展批评和自我批评。严格执行党内政治生活制度，民主生活会前开展交流谈心，互相征求意见。会上本着客观公平，共同进步的原则，实事求是地进行批评和自我批评，敢于‚揭丑亮短‛，达到‚出汗排毒‛的效果。三是带头发扬优良风格。自觉强化‚家‛的理念，一方面对同志们多关心、多理解，加强沟通谈心，凝聚工作合力。另一方面，立足于抓早抓小抓苗头，对干部多教育、多提醒、早纠正。‚大事讲原则，小事讲风格‛，在大事大非的原则性问题上立场坚定，旗帜鲜明，讲真理，不讲面子；在一些非原则问题上讲风格，求同存异，互尊互敬，营造团结和谐、干事创业的浓厚氛围。

三是坚决遵循组织程序。严格遵守组织程序，是每名党员干部必备的政治素质，也是职责所在、使命所系。时刻牢记手中的权力是党和人民赋予的，自觉做到公私分明、公正公开，确保公权行使不越轨、不谋私，绝不让组织程序“挂空挡”。牢

事创业的良好环境。

以上是我就‚自觉维护中央权威，坚决做到‘五个必须’‛这个主题的一些体会感悟，不当之处请同志们批评指正。

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第三篇：主题教育集中研讨主持词讲话

“不忘初心，牢记使命”，就是要坚持全心全意为人民服务的根本宗旨，永远保持对人民的赤子之心，不断带领人民创造更加幸福美好的生活。为大家整理的相关的主题教育集中研讨主持词讲话，供大家参考选择。

主题教育集中研讨主持词讲话

同志们

我们利用 5 天时间，组织领导班子成员自 9 月 29 日起集中开展学习研讨，这既是严格贯彻落实中央决策部署和省委、市委、区党工委工作要求的规定动作，也是我们深入开展主题教育的重要安排。主要目的，就是通过在座各位的示范带动，引领其他党员干部深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，在学习中凝聚奋斗之力，在思考中坚定为民之心，在交流中提升落实能力。经过 5 天的紧张学习，集中学习研讨于 10 月 9 日结束，10 月 15 日，全体领导班子到阅江楼接受革命传统教育。今天，我们召开集中学习研讨小结会，对 5 天的学习进行小结，明确下一步的努力方向。刚才，区第十一指导组组长周吉宏同志也对我们的学习研讨工作进行了点评，并提出了具体的要求，大家要抓好贯彻落实。下面，我谈一下自己的感受和体会。

总的来说，我办开展的此次“不忘初心、牢记使命”主题教育集中学习研讨主题明、安排细、纪律高，有力推动了大家在原来学习的基础上取得新进步、达到新高度，理论知识得到“再充电”，理想信念得到“在补钙”，党性修养得到“在淬炼”，工作本领得到“再蓄能”，进一步增强了为人民服务的宗旨意识，提振了攻克的担当精神，砥砺了自我革命的政治勇气，强化了真抓实干的行动自觉，切实提高了运用党的创新理论指导实践、推动工作的能力，达到了预期目的，收获满满。

一是深学细悟，补足了精神之钙。大家以饱满的政治热情和良好的精神状态，克服工作任务重的工学矛盾，静下心来，通过系统学习《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》《习近平关于“不忘初心、牢记使命”重要论述选编》等内容，深刻感悟习近平新时代中国特色社会主义思想的精神实质和核心要求，进一步加深了对习近平新时代中国特色社会主义重要意义、科学体系、丰富内涵的理解和把握。

而是夯实信念，提高了政治站位。开展主题教育，就是要持续强化党性锻炼，教育引导党员干部，时时对照党章党规条例等党内法规，经常检查自己的言行，加强对自我的约束。在集中学习研讨过程中，通过原原本本读原著、老老实实学原文，在细读牢记忠提高理论修养，在常学常新中坚定理想信念，大家的核心意识更强了，指导思想更明了，目标任务更清了，担当觉悟更高了。

三是思想碰撞，拓展了思维视野。集中学习中，大家围绕“习近平总书记关于初心使命的重要论述、习近平新时代中国特色社会主义思想蕴含的世界观方法论、习近平总书记关于增强人民群众获得感、幸福感、安全感的论述、习近平总书记对广东重要讲话和重要指示批示精神、习近平总书记关于理想信念是中国共产党人的政治灵魂论述”等 5 个专题，结合自身的思想和工作实际，谈认识、找差距、寻出路、提建议，在知和行的对接上，思考得有深

度、有见地。

习近平新时代中国特色社会主义思想是一座理论富矿，每学习一次都有新的收获和提高，每学一次都会受到震撼和洗礼。集中学习虽然结束了，但学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想是一个需要长期坚持、持续推进、不断深化的过程，大家在学习中也感受到了，总书记的讲话博大精深、内涵丰富、启迪心智，我们只有深学细悟，细照笃行，才能做到理论上学懂弄通、思想上执着至信、行动上坚定不移。这次主题教育不划阶段、部分环节，集中学习研讨只是一个良好的开端。我们要按照“学习教育贯彻始终”的要求，紧扣“守初心、担使命、找差距、抓落实”的总要求，全力推进主题教育有序有力有效深入开展。下面，我就进一步学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想，不折不扣抓好主题教育，提几点意见

一要持续在抓学习上下功夫。学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想是一个长期渐进、逐步深化的过程，主题教育集中学习研讨结束，要到理论学习融入日常、抓在经常，做好往深里走、往心里走，往实里走的文章。在这个学习贯彻的过程中，学是前提，知是基础，没有捷径可走，只有下笨功夫，原原本本读原著、老老实实地学原文，吃透核心要义、领会精神实质、明确实践要求、掌握方式方法，真正使习近平新时代中国特色社会主义思想成为我们工作生活的基本遵循，坚决防止一知半解、似懂非懂，坚决防止浅尝辄止、敷衍应付。

二要持续在深化研讨调研上下功夫。结合这次主题教育所列 8 个方面专题整治问题，我办初步拟定于 10 月下旬通过召开座谈会、个别访谈、实地考察等方式进行调研，进一步研究拆迁工作的方向。调研过程中要坚持问题导向，一杆子插到底，深入了解我区拆迁情况，掌握实情，提出可操作性的对策建议，切实把调研成果为解决问题的具体行动，推动各项决策部署落地落实见效。

三要坚持在找差距上下功夫。要全面对照检视问题，对照习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央决策部署，对照初心使命，对照任免群众新期待，分析不足和短板。把前期调研整理的问题清单，逐个分析深挖根源，制定有针对性的整改措施，把握贯彻主题教育始终。

四要坚持在担当使命上下功夫，在复查艰巨的任务面前，是否敢于担当负责，最能看出一个党员干部的党性和作风，也最能检验主题教育的成效。习近平总书记强调，越是紧要关头，越要坚定必胜的信心，越要有一鼓作气的决心，敢于担当，迎难而上，真抓实干、精准施策。我们要按照总书记要求保持奋斗的状态，坚持劲头不松懈。标准不降低，把各项工作做细做实做到位，取保各项任务圆满完成。

同志们，这次“不忘初心、牢记使命”主题教育，时间紧、任务重、要求高，我们要牢牢把握守初心。担使命、找差距、抓落实的总要求，围绕区党工委对主题教育的相关要求，高举习近平新时代中国特色社会主义思想伟大旗帜。不忘初心使命、勇于担当作为，始终保持赶考状态，斗争状态，干在实处，走在前列，以高质量工作推动我区拆迁进展。

主题教育集中研讨主持词讲话

同志们

根据市委“不忘初心、牢记使命”主题教育工作安排，现在对市领导同志“不忘初心、牢记使命”主题教育专题学习研讨进行小结。根据工作安排，我们在本月 24 日至 30 日，集中 7 天时间，分 6 个专题，组织市委、市人大常委会、市政府、市政协领导班子成员进行集中学习研讨。下面，我对这次集中学习研讨的情况进行小结。

(一)这次集中学习研讨营造了良好学习研讨氛围。此次集中学习研讨虽然只有 7 天的时间，但主题突出、形式多样、内容丰富，营造了良好的学习研讨氛围。

一是学习主题鲜明突出。市领导同志聚焦深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，集中学习了习近平总书记关于初心使命重要论述、习近平总书记关于学习党史和新中国史重要论述、习近平总书记对广东重要讲话和重要指示批示精神、习近平新时代中国特色社会主义思想体系、习近平总书记关于增强斗争精神勇于担当作为重要论述等，突出学原文、读原著、悟原理，真正在学习上下功夫、作表率，原原本本学、带着问题学、联系实际学，推动学习习近平新时代中国特色社会主义思想内化于心、外化于行。

二是研讨交流比较深入。我们先后进行了 6 次集中学习，每次都组织了交流发言，大家都紧扣“守初心、担使命，找差距、抓落实”的总要求，结合学习成果和工作实际，深入交流思想认识、学习体会和工作打算，达到了相互学习、相互辅导、相互交流、共同提高的目的。

三是学习形式灵活多样。在集中学习、交流研讨的同时，辅之以视频教学、现场参观等形式，增强学习的感染力。比如，在开展“深入学习党史、新中国史，贯彻中央和国家机关党的建设工作会议精神，扎实推进党的建设”专题活动时，组织大家参观 XX 纪念馆、XX 红色村等，重温入党誓词，观看《XX》专题片，充分运用我市的红色资源开展革命传统教育，收到了很好的教育效果。

四是学习氛围较为浓厚。大家都非常重视和珍惜这次读书班，在工作非常繁忙的情况下，以良好的精神状态，积极克服工作任务重的工学矛盾，全程参加，严格遵守学习纪律，沉下心来认真学习、深入思考，形成了良好的学习氛围。

(二)这次集中学习研讨达到了预期效果。七天来，大家集中时间、集中精神、集中精力开展学习研讨，进一步深化了对开展“不忘初心、牢记使命”主题教育重大意义的认识，进一步提高了对习近平新时代中国特色社会主义思想的理解和把握，达到了加强学习、增强党性、拓宽思维、强化担当的目的。

一是补足了精神之钙。大家通过系统学习习近平新时代中国特色社会主义思想，深刻感悟习近平新时代中国特色社会主义思想的精神实质和核心要义，进一步加深了对这一重要思想重大意义、科学体系、丰富内涵的理解，进一步增强了贯彻落实的自觉性坚定性，提高了运用党的创新理论指导实践、推动工作的能力。

二是增强了党性锻炼。大家在学习中，对自己在共产主义的理想信念、干事创业的责任担当、为民服务的群众立场等方面进行了深查细照，进一步坚定对马克思主义的信仰、对中

国特色社会主义的信念，进一步增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。

三是拓宽了思维视野。在研讨交流中，大家结合自身实际，从解决思想根子出发，谈感受、找差距，寻出路、提建议，敞开心扉、畅所欲言，进一步强化了对工作规律的认识、开拓了研究谋划工作的思路。

四是强化了责任担当。大家以强烈的责任担当，直面当前普宁工作的短板和弱项，围绕推动责任、政策和工作落实，在工作思路、具体举措和工作作风等方面提出了务实管用的意见建议，体现出了责任和担当，展现出了决心和信心，为我们做好下一步工作提供了动力。

(三)保持势头，全力以赴，推进主题教育持续深入开展。这次主题教育不划阶段、不分环节，这几天的集中研讨实现了良好开端。下一步，要统筹处理好学习教育和业务工作，紧扣“守初心、担使命，找差距、抓落实”的总要求，找准着力点，狠抓关键点，全力推进主题教育有力有效深入开展。

一是要固化学习研讨成果。这次集中学习研讨达到了预期效果。要充分用好学习成果，更加自觉守初心担使命，进一步增强开展主题教育的思想自觉、政治自觉和行动自觉，进一步提升运用党的创新理论指导实践的水平，推动上级各项决策部署落实到位。

二是要持续开展学习。事业发展没有止境，学习就没有止境。要持续深入、及时跟进、联系实际开展学习，把习近平新时代中国特色社会主义思想作为最强法宝、最强武器，深入学习其中蕴含的马克思主义立场观点方法，从中不断汲取营养、找到解决问题的“金钥匙”，推动学习习近平新时代中国特色社会主义思想往深里走、往心里走、往实里走。

二是要突出问题导向。根据安排，下一步我们将结合主题教育工作部署，抓好市委确定的 10 个专题 23 项课题调研工作。市各套领导班子同志要带头作表率，带头深入基层调查研究。各级党委(党组)也要认真参照，在抓好集中学习研讨的基础上，谋划好调查研究、检视问题、整改落实各项重点措施，特别是调查研究工作的落实，树立聚焦全局性、关键性、要害性的问题，着眼解决实际问题，沉下去了解民情、掌握实情，真正把情况摸清楚，把症结分析透，拿出破解难题的实招、硬招，边调研边整改，把调研成果转化为解决实际问题的具体行动。

三是要加强统筹推进。要把学习教育、调查研究、检视问题、整改落实贯穿主题教育全过程，市各套领导班子同志要以身作则、以上率下，既要当好主题教育的组织者，切实履行抓好抓实主题教育的领导责任，又要当好主题教育的参与者，在抓实抓细抓自身中起好带头示范作用。各级党委(党组)要切实压实责任，推动本地本系统本单位高质量开展好主题教育，确保取得扎实成效。

同志们，开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，初心体现的是宗旨，使命直指的是担当。我们要锲而不舍提升思想、转变作风、严明纪律、落实责任，以作风的全面提振、效能的全面提速，推动各项工作取得实实在在的新成效。

会议结束。

主题教育集中研讨主持词讲话

同志们

根据中共 XXX 县委“不忘初心、牢记使命”主题教育领导小组办公室《关于认真做好全县“不忘初心、牢记使命”主题教育集中研讨学习的通知》(X 教组办发﹝2019﹞X 号)精神。今天我校在这里召开会议，开展“不忘初心、牢记使命”主题教育集中研讨学习。

出席今天会议的有县委“不忘初心、牢记使命”巡回指导组副组长、县纪委(监委)派驻第 X 纪检监察组副科长级专职纪检监察员、副组长 XXXX 同志，县纪委(监委)X 级主任科员 XXX同志，让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来!今天的会议主要有三项议程首先是校总支委员作研讨发言，其次是县委“不忘初心、牢记使命”主题教育指导组领导作工作指导。最后是校党总支书记、校长 XXX 作总结讲话。下面分项进行。

首先，请 XXXXX 同志作研讨发言。

(XXXXX 同志发言后)

请 XXXCX 同志作研讨发言。

(XXXXX 同志发言后)

请 XXXX 同志作研讨发言。

(XXXXXX 同志发言后)

请 XXXXX 同志作研讨发言。

(XXXXX 同志发言后)

请 XXXX 同志作研讨发言。

(XXXXXXC 同志发言后)

接下来让我们以最热烈的掌声欢迎县委“不忘初心、牢记使命”主题教育指导组 XXX 组长作工作指导。

最后，请校总支书记、校长 XXXX 同志讲话。

(XXXX 同志讲话后)

同志们，刚才 XXXX 同志对我校这次集中研讨学习作了全面总结，并对我校下一步“不忘初心、牢记使命”主题教育工作作了安排部署，指导组的领导为我们的工作提出了中肯的意见建议，我们将按照指导组的要求，结合我校实际，将“不忘初心、牢记使命”主题教育进

一步规范化、制度化、长期化，真正让主题教育的成果在 XXXX 中校园落地生根，开花结果。

今天的会议到此结束，散会。

第四篇：研讨主持词

低年级《课堂行为习惯养成与教育教学的关系》的研讨

屈家街中心学校王金辉2013.11.25

各位老师，今天参加我们研讨的有教研室的领导，首先让我们用热烈的掌声表示欢迎。希望在座的老师们针对这次研讨的主题能畅所欲言，更希望各位领导能对我们的研讨给与指导。

一．研讨的内容：

学生良好的课堂行为习惯直接影响到课堂教学的效率，在课堂教学中，有许多学生会由于这样或那样的原因不能安心学习，其学习活动不能和谐地与教师的教学活动相配合，他们的行为不但妨碍了自己的学习，而且有时还干扰了教师的正常教学和其他同学的学习，直接影响课堂教学质量的提高。有时为了处理这些课堂问题行为，要浪费很多课堂时间，致使影响上课进度和效率，课堂变成了维持纪律和纠正不良行为的课堂。

比如上课注意力不集中，课上拉桌子晃椅子，交头接耳，东张西望，惹得周围同学注意力也不集中；小动作特别多，玩铅笔，摸橡皮，吃东西；上课回答问题要么答非所问，要么根本就不知道老师问的是什么。

针对学生的这些课堂表现，我们开展这次研讨，目的就是能听听大家的见解，如何改变学生的这些现状，如何培养孩子们良好的课堂行为习惯，收到良好的听课效果，促进教育教学的进行。

二．研讨过程：

下面就请老师们谈谈自己是“如何处理学生在课堂上表现出不良行为习惯的，同时也把自己在这面的成功经验拿来与大家共享。

首先请有着丰富教学经验的王艳玲老师谈谈。

（浅谈一年级小学生行为习惯的养成王艳玲）

王老师长期担任低年级的教学工作，对于小学生平时的不良课堂习惯遇到的较多，也谈了自己的处理方式。好习惯受益一生，坏习惯贻害终生。小学生习惯正处在形成阶段。许多坏习惯还未形成。王老师讲的主要提供了几点供大家参考：

1、编课堂常规教学儿歌，规范行为。如：上课铃声响后，学生会在小班长的带动下边拍边唱：“上课铃声响，快快进课堂，上课守纪律，坐正看前方。”在儿歌的带动下，学生会由喧闹变为安静。把对学生行为习惯养成的要求编成儿歌，符合小学生心理生理特点，贴近学生的生活。

２．重视言传身教，行为世范。人们常说，学生身上有着老师和家长的影子。因此老师举手投足间都孕育着教育。我们就是榜样。

３．表扬鼓励，激励行为。面对学生的点滴进步，教师都要以欣赏的态度来对待。及时的鼓励是非常有效的，别说孩子，就是我们自己听到表扬，一天你的精神都是愉快的。

４．不断强化，养成行为。一年级是学生良好习惯养成的重要时期，特别是体育与健康课程很活跃，他关系到学生今后的成长，关系到学生在做人、求知的过程中，由他律向自律的过渡，所以，在体育与健康课程中，抓一年级学生良好行为习惯养成是奠基工程。王老师讲的非常好，希望老师们从中能得到借鉴。

下面其他老师可以自由发言。说说你们的好经验好方法。

（浅谈低年级数学教学中如何培养学生严谨的学习习惯 李玉绵）

李老师刚刚谈了自己的一些经验。李老师主要从学习习惯上讲了几点：＂少成若天性，习惯成自然”，在教学中，教师的态度影响学生的学习态度。（李老师的板书示范，我很欣赏）教师在教学中严谨规范，学生也会潜移默化的受到影响。在板书示范的过程中，我认认真真的书写，力求规范标准。学生们聚精会神的看着，不由的发出“这么漂亮”、“哇”等词语，眼神中流露出羡慕的神情。此时老师因势利导，说：“只要你认真写，你也会写的这么漂亮，想不想试一试？”学生们迫不及待的拿出本子，一笔一划的写起来，有的还特别认真的和黑板上的数字比对，用橡皮擦来擦去进行修改，力求完美。虽然这只是一次平常的示范，但学生已经有了认真书写的意识和一丝不苟的精神。开展作业展评活动，通过把书写认真、工整的作业展评出来，加强了学生之间的互相学习与促进。

虽然老师们天天上课，天天写字，但是我们很少注意孩子们对老师的书写所持的态度。平时习惯性的刷刷几下，写完了，赶紧讲课。却忽视了学生的书写。李老师恰恰注意了示范引导的作用。这点非常好。

老师们继续：（谈低年级小学生学习行为习惯的培养郝淑珍）

刚才郝老师从：读书，写字，坐姿，注意力几方面讲了培养小学生的习惯。的确，小学生的心理特点决定了小学生集中注意力的时间是有限的。这就要求教师有驾驭课堂稳定住学生注意力的能力。郝老师针对小学生好动的特点，从激发兴趣入手，把课堂教“活”，讲课时走到学生中间，利用“暗示法”提请学生注意，“拍一拍”、“拨一拨”、“点一点”等；如果不便走下讲台，可用“稍停法”（暂时停止讲授），“注视法”、“指向法”等，引起某些学生的注意，收拢其注意力；在这种情况下，邻座同学也可以协助提醒。这一点非常好。我平实讲课用的最多的就是走到学生中间。在处理方法挺好。

下面哪位老师继续发言？（低年级学生行为习惯的养成教育 滕举）滕老师简要的介绍了培养行为习惯的方法：行为习惯包括：礼貌，学习，卫生，劳动等多方面，培养方法

１．坚持正面引导，做好以身示范。

２．多种渠道对学生进行养成教育，落到实处。（培养个人荣誉感，榜样激励）（规范个人行为，明确要求）（增强竞争意识）

例如在课堂上，常以小组为单位来开展“比一比、赛一赛”的活动，比比哪一组坐得好、积极发言、认真听讲。这样做的效果有时往往比表扬或批评某一个学生更有用。经过老师有针对性地不断强化训练下，学生就会慢慢养成自觉遵守课堂纪律的习惯。

３．在互相监督、帮助中自律。

４．主动沟通，家校配合。通过校讯通、电话等方式，及时与家长沟通，向家长说明一些配合事项。充分利用家长会，让家长了解一些家庭教育知识和学生行为习惯养成的策略，虚心听取家长的建议，争取家长的理解和支持，共同促进学生良好习惯的养成。滕老师有自己独到的经验，希望能给老师们一些借鉴。

还有哪位老师发言？（浅谈小学低年级学生行为习惯的培养

王焕玲）

刚才王老师讲了行为习惯培养的意义，重要性，以及学生行为习惯培养的方法，讲得很好，王老师注重了行为训练，下面两点觉得大家借鉴：

1、潜移默化，以身作则。老师是学生模仿最多的对象，所以要求学生遵守的规范，教师首先要做好。如：升旗仪式要求学生肃立的时候，我也会和学生一起肃立、唱国歌，绝不

会随意走动或和其他老师说话。在我潜移默化的影响下，学生自然也会遵守规范。

2、树立典型，激起共鸣。学生还有爱受表扬，积极向上心理，他们敬佩英雄人物，也希望自己能成为先进典型。根据这一特点，在进行规范训练时，坚持正面教育，注意树立典型，经常宣传学生中的好人好事，以激起学生心灵的共鸣。

老师在学生心中，就是一面旗帜，我们怎么做，学生也会受影响。培养学生良好的行为习惯是一个艰巨的长期的细致的工作，不能寄望一朝一夕就可一蹴而就，必须持之以恒，不断强化，反复抓，抓反复。

下面还有两位老师，说说你们的见解。（一年级小学生学习习惯的培养 张玉梅）张老师从5方面谈了自己的看法：

1、培养学生认真准备的习惯。

2、培养学生认真倾听的习惯。

3、培养学生认真观察的习惯。

4、培养学生认真思考的习惯。

5、培养学生认真作业的习惯。

每个孩子是一本书，是一朵需要悉心浇灌的花，是一支需要点燃的火把。培养他们良好的学习习惯是我们小学教师，特别是低年级老师义不容辞的职责，良好的学习习惯是学生成长必不可少的内在因素，同时也将伴随他们一生的学习与生活。说的太好了。

三、研究总结。

刚才老师们都交流了自己的看法，说的很具体，各有各的高招，各有各的方式，充分发挥了自己的优势，形成了独特的教育方式。各有各的经验，各有各的成功，希望老师们在今后的教育教学中能相互借鉴，相互学习，更好的完成教育教学任务。

培养孩子们的良好的行为习惯主要是：

1、培养良好的坐姿，2、培养良好的听课习惯

3、培养正确、认真书写的习惯

4、培养做事专心致志的习惯。

5、培养文明礼貌的风尚。万丈高楼平地起，良好的日常行为习惯不能一蹴而就，不是一朝一夕能形成的，从点点滴滴做起，落实到行动中。

所以帮助孩子们养成良好的行为习惯，培养优秀合格的小学生还需要我们大家的努力。努力丰富自己的课堂语言，避免课堂语言的枯燥乏味；并注意课堂语言的语调变化，抑扬顿挫的语调变化对于学生的课堂注意力有一定的吸引力。并且要求孩子们学会听、学会说。既要学会倾听老师讲课，又要学会倾听同学发言。听时要做好积极地心理准备，把注意力集中在课堂上，自己先独立想一想对这个问题的看法，再虚心倾听其他同学的意见，逐步学会记住他人发言的要点，慢慢地学生就会达到听懂、听出要点的要求，从而实现“会听”的目标。一些所谓“后进生”，其实并非我们所想象的那样愚钝；只要我们对这些孩子多一些关注，多一些表扬，多一些鼓励，帮助他们找回学习的自信，相信他们都会成为可塑之才。

四、布置下次的研讨主题。《怎样指导写好字》下面请各位教研室领导给我们的研讨活动进行指导性的讲话。大家欢迎。

（领导讲话）

五、研讨结束。

第五篇：“七一”重要讲话集中研讨稿

“七一”重要讲话集中研讨稿

学习贯彻总书记“七一”重要讲话精神，是全市当前和今后一个时期的重大政治任务，市政府党组和全市政府系统各级党组织要按照党中央、省委、市委的部署要求，深入学习贯彻总书记重要讲话精神，学深学透，学以致用，切实把重要讲话精神学习好、领会好、贯彻好。要按照党中央、省委、市委的部署和省委副书记、市委书记马兴瑞的要求，认真学习贯彻落实总书记的重要讲话精神，进一步增强“四个意识”，坚定“四个自信”，不忘初心、继续前进，更加奋发有为地履职尽责、真抓实干，为勇当“四个全面”排头兵、早日建成现代化国际化创新型城市做出贡献。下面，我谈几点看法。

一是把学习贯彻总书记“七一”重要讲话精神和“两学一做”学习教育紧密结合起来。市政府党组成员要督促指导分管领域单位抓好“两学一做”学习教育，进一步加强分管领域党建工作，推动学习教育有序有力有效开展。

二是把学习贯彻总书记“七一”重要讲话精神和学习贯彻总书记系列重要讲话精神紧密结合起来。要不折不扣地把总书记系列重要讲话精神贯彻落实到深圳经济特区改革发展稳定的各个方面，切实成为总书记系列重要讲话精神的忠实践行者。

三是把学习贯彻总书记“七一”重要讲话精神和落实总书记对我市工作的重要指示批示精神紧密结合起来。进一步把总书记对我市工作的指示批示精神贯彻落实得更好，把党中央国务院和省委省政府、市委的各项决策部署落实得更好，把我区的事情办得更好。

四是把学习贯彻总书记“七一”重要讲话精神和推进经济社会发展各项工作结合起来。要坚持##质量、##标准，突出问题导向、需求导向，全力以赴抓好供给侧结构性改革、国际科技产业创新中心建设、“城市管理治理年”、“东进战略”、安全生产、民生保障等各项工作，以实实在在的工作成果来检验学习贯彻总书记“七一”重要讲话精神的成效。

总书记的重要讲话，通篇闪耀着马克思主义真理的光辉，是全党在新的历史条件下进行具有许多新的历史特点的伟大斗争的政治宣言，是指引我们党奋力推进中国特色社会主义伟大事业和全面推进党的建设新的伟大工程的纲领性文献。我们要切实增强“四个意识”，坚定“四个自信”，不忘初心、继续前进，更加奋发有为地履职尽责、真抓实干，为勇当“四个全面”排头兵、早日建成现代化国际化创新型城市做出贡献