《我眼中的缤纷四季》教学设计

第一篇：《我眼中的缤纷四季》教学设计

我眼中的缤纷四季

一、教材分析： 色调对表现自然环境的时间和季节、对人的心理和情感都具有重要的影响。引导学生在用色彩表现对春、夏、秋、冬四季的感受的同时，学习运用色彩的意蕴和联想的基本方法。

二、学情分析：

六年级学生已经具备一定的审美能力和想象创作能力，对美有着自己独特的感受和表达趋向。对于色彩知识也有一定的认识，虽然学生对颜色并不陌生，但对色彩的搭配和变化规律却不了解，本课的设计，重在加固学生对色彩搭配方面的能力，有利于将这一年龄段孩子的思维导入到现实生活之中，与身边的事物紧密的相联系，让学习者感受到美就在我们身边、美就在我们的生活当中、美需要我们用心去观察和表现。

三、教学设计总体思路 ：

1、创设情境——了解色调对画面的影响

2、欣赏启发——感受不同颜色四季的魅力

3、分析探究——探讨怎样通过色彩表现四季的颜色

4、创作表现——尝试用填色练习的方式表现出不同的季节特征

5、总结评价——学生展示评价他们的缤纷四季作品

四、教学对象：六年级（下）

五、教学课时：一课时

六、教具准备：多媒体课件

七、学具准备：铅画纸、颜料、调色盘、水粉笔、盛水容器

八、教学目标：

知识与技能：了解色彩在视觉经验中的联想作用，知道色调对画面的影响，会用色彩来表现自己对四季的感受。

过程与方法：通过欣赏与交流，感受四季的色彩，体会色彩的表情特征，用比较法理解色调的作用，用色彩的意蕴表现对四季的感受。情感态度价值观：感悟色彩对人心灵的影响，体会不同色调作品的不同意境，用色彩联想因素来激发学习兴趣，感受健康向上的生活态度。

九、教学重点、难点：

重点：认识四季的色彩，感受色彩带来的各种感觉，尝试用不同的色调来表现。

难点：用色调来表现感觉到的四季色彩。

十、教学过程

（一）创设情境——通过短片，走进色彩缤纷的四季，了解色调对画面的影响 1.播放音像课件，出示与四季有关的音乐及图片

2.师提问：你看到了什么？听到了什么？想到了什么？（请学生回答）

同学们各抒己见：看见树林、鲜花、瀑布、雪地等；听见瀑布发出的声音，小鸟和昆虫的叫声、风声等。……

3.师提问：你对最喜欢的季节有哪些美好的记忆或感受？（全班交流）4.出示课题：我眼中的缤纷四季

【设计意图：创设情境，利用图片使学生初步感受四季的变化，用短片播放的方式引导学生走进四季，引发学生对四季的回忆，使学生初步了解本课学习内容；通过简单设问设悬念，并充分利用教材，激发学生学习兴趣，为后面的深入学习做铺垫，并引出课题。】

（二）欣赏启发——感受不同颜色四季的魅力

1、教师提问：请问你是从哪儿看出这些不同的季节？

2、将色彩与图片相结合，讲述色彩的冷暖关系。

【设计意图：师生互动，调动学生积极参与课堂活动。明确学习要求，激发学生求知欲。】

（三）分析探究——探讨怎样通过色彩表现四季的颜色

1、师：同学们，现在是什么季节？在你们眼中春天什么样的？

生：小苗发芽，花朵也渐渐的开放。公园里有许多的柳树。师：春天是什么颜色的？你将用什么色彩来表现春天呢？

板书：春天—生机勃勃——嫩绿、粉色

2、师：天气越来越暖和，人们的衣服也开始减少，那是什么季节？

生：花开得更茂盛。树木也更加苍翠、茂密。夏天是炎热的，是充满生命力的季节（出示课件——沙滩，夏景，夏天的画）

师：夏天有这么好的景色，老师想到沙滩上去走走，想去海边游泳。你在这张照片上看到了怎么样的一个夏天的景色？ 生：天空很蓝，树很绿，有倒影

师：谁来说说夏天是什么颜色的？你将用什么色彩来表现夏天呢？ 板书：夏天—炎热——黄色，绿色，蓝色

3、师：在经历了炎热的夏天之后可以享受秋风的凉爽。你认为秋天是什么颜色的呢？（出示课件——秋天收割的照片）板书：秋天—丰收，温和——黄色，红色

4、师：秋天的风越来越冷，树叶渐渐地掉光了，你们说什么季节来到了？ 生：冬天

师：冬天是什么样呢？

生：刮风后，很多树枝上都没有叶子。白茫茫的雪地。可以打雪仗、堆雪人。冬天是一片银白色的世界，很多动植物都在这个季节冬眠、休息…… 师：冬天还有许多的美景，特别是雪后的景色。

（出示课件——雪后美景，画家画的雪后景色）

师：你认为冬天是什么颜色的呢？

板书：冬天—寒冷——白色，蓝色，紫色

【设计意图：通过交流对四季的认识，进而引发自己的心理感觉，使学生学会自己归纳探究出每个季节的色彩倾向，并讨论如何统一和谐地调好主色调。】

（四）创作表现——尝试用填色练习的方式表现出不同的季节特征

内容：每个同学，完成一幅填色作品

要求：利用手中的风景线稿，选择一个季节的颜色，完成一幅填色练习作品。并为作品取名，突出该季节表现的主题。

材料：16K铅画纸、颜料、调色盘、画笔等。

（五）总结评价：

春天是嫩绿花开的季节，夏天是绿树成荫的季节，秋天是金黄收获的季节，冬天是银装素裹的季节。这多彩的四季，在同学们的画笔下被描绘地格外绚丽，四季是美丽的，相信大家通过今天这节课，对四季的色彩有了更进一步的认识。生活中，还有更多的色彩秘密在等着大家去发现，只要你们有创意、勤动脑、肯动手，人人都可以变成绘画小达人。

第二篇：《我们眼中的缤纷世界》教学设计

习作例文与习作《我们眼中的缤纷世界》教学设计

册别：三上第五单元习作例文与习作

设计：第十九组 市直属 大庆第一中学附属第二小学 杜家慧

导师：第十九组 龙凤区 石化四小 王晓艳

教学目标：

1.回顾本单元课文，学习习作例文，深入体会作者观察的细致，总结写作方法。

2.学会借助多种感官观察事物或场景，注意事物的变化。

教学重点：回顾本单元课文，学习习作例文，深入体会作者观察的细致，总结写作方法。

教学难点：学会借助多种感官观察事物或场景，注意事物的变化。

教学准备：课件（插图、课文语句等）

教学流程：

板块一 ：借助插图，细致观察。

1.出示习作插图：请仔细观察画面，说说你了解到了什么信息？

2.互相补充完善，尽量说具体，说细致。

3.思考：如何有条理地写清所观察的内容？

（学生交流——写作顺序）

【设计意图】：从习作插图入手，紧扣单元语文要素，强调观察细致且按顺序表达，语言会更清晰、更有条理。

板块二：明确要求，分组探究。

1.明确本次习作要求。

2.提问：你在课余时间观察了什么？

3.统计情况，进行分组（动物、植物、场景）。

4.组内交流，获得新的启示。

【设计意图】：通过分组，学生能够更有针对性地在一起研究、探讨如何写作，集体智慧大于个人智慧。

板块三：寻找智慧，有新启迪。

1.回顾本单元的两篇课文，说说作者哪些地方观察地细致 ？

《搭船的鸟》——动物——外形和动作——总结：抓住特点。

《金色的的草地》——植物——变化——总结：抓住变化。

2.学习习作例文《我家的小狗》：读文，找到小狗做的事和具体表现。学习把故事情节写具体、写细致。

3.学习习作例文《我爱故乡的杨梅》：读文，填表。学习观察细致的同时，可以运用多种感官描写。

板块四：修改完善，有新作品。

1.把你最近观察到的事物或场景写下来，运用到所学的写作方法。

2.学生互相交流，点评。

3.修改完善。

板书设计：

我们眼中的缤纷世界

细致观察 连续观察

抓住特点 抓住变化

多种感官 描写具体

第三篇：我眼中的缤纷小学作文

我眼中的缤纷小学作文

我眼中的缤纷小学作文1

小狗汪汪是我过生日的时候大伯送来的，那时候汪汪还小。它的毛是雪白雪白的，眼睛水汪汪的，之所以我叫它汪汪也就是因为它的眼睛水汪汪的。

汪汪最爱吃肉骨头啦，要是他走丢了，我只要拿着汪汪最爱吃的肉骨头四处走一走，汪汪就会闻着肉香向我跑来。它向我跑来的时候，趁我不注意会立马把肉骨头从我的手中抢走，抱着它大口大口地啃起来。

我和它玩的时候，可开心了！只要把我手上的飞盘随手一扔，它就会去捡回来衔到我面前让我在扔一次，它很喜欢扔飞盘的游戏呢！

它睡觉的时候总爱在它的狗窝蜷起来睡，看起来好像一个大西瓜球似的，真可爱！

我真的好喜欢我家的小狗汪汪。

我眼中的缤纷小学作文2

一天，阳光明媚。我和妈妈来到马路边的梧桐树下，看见遍地盖着一层薄薄的梧桐叶。地上的梧桐叶有大有小，小的像小鸡踩到黄色颜料后，蹦蹦跳跳地跑到路上，留下来的足迹。大的像我的手掌，它还像扇子，可以扇风。这让我想起课文中的一句话：“每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。”

我抬头望去，发现马路两旁的法国梧桐树的叶子，有黄有绿，仿佛告诉我们秋天已经到来。树上留着的叶子，就像一个个坚强的小战士，希望自己能坚持到最后一刻。一阵风吹过来，树叶飘下来，有的像坐着隐形的滑滑梯，有的像从大象鼻子上滑到地上一样。

我非常喜欢梧桐叶，你们喜欢吗？

我眼中的缤纷小学作文3

经过几次细心的观察，我发现了蚂蚁的三大优点。

第一点是勤奋。

每天早上，我都发现有许许多多的公蚁都离开家去找食物，总是到很晚才回家休息，没一会，又急急忙忙地去寻找新的目标。

第二点是勇敢。

蚂蚁虽小，可它们很勇敢。如果有比自己大好几倍的动物，它们就一起和虫子决斗，直到打败了虫子，就把它抬回自己家里的仓库！

第三点是团结。

团结就是力量，只要团结就能胜过一切。我听说过蚂蚁在草原大火逃生的故事：

为了让自己活下去，所有的蚂蚁就抱成了一个团，迎面向大火滚去，有些蚂蚁在火中而身亡，但后来有一部分蚂蚁活了下来！

蚂蚁的优点值得我们学习。

我眼中的缤纷小学作文4

麻辣豆腐

今天晚上我刚写完作业，妈妈也开始做饭了。

我走进厨房，妈妈正在做麻辣豆腐。只见她有条不紊地先将一块冲洗过的豆腐放在菜板上，切成一厘米大的小方块。豆腐成乳白色，中间有许多大大小小的空隙。接着，她又切了两瓣蒜和一片姜，然后起锅烧油。油热了之后，放入大酱﹑辣酱﹑蒜和姜片进行翻炒出香味后，又放入豆腐进行翻炒，加上一些水后，等待开锅。在等待开锅时切好葱花，开锅后，将葱花放入锅中翻炒均匀后出锅。

麻辣豆腐一上桌，我就迫不及待地尝了一口，色香味俱全。以后，我要和妈妈做菜一样好。

我眼中的缤纷小学作文5

我家可爱的小鱼

林净伊

我的爸爸喜欢钓鱼，他每次钓鱼，几乎都会带一条鱼回来。几年前，爸爸把最可爱的一条鱼给了我。

我叫他大白，因为它全身几乎都是白色的，只有嘴角有一些黑色。

有一次，我把一些食物放到它的鱼缸里。它摇摇头，好像在说：“这些食物太少了，我还没吃饱呢！”然后我又放了一点食物，它在水里游了游，好像在对我说：“我吃饱了，你可以不用放食物了。”

还有一次，我给它换水，它就像一个开心果一样，这儿游一游，那儿游一游，好像在说：“你是要给我换水了吗？”

大白就像一位可爱的小女孩儿，有趣、调皮，真叫人喜欢！我的朋友们也很喜欢它，你喜欢它吗？

我眼中的缤纷小学作文6

秋天到了，一阵风吹过路边的树，落下第一片叶子，它仿佛是秋姑娘的信使，告诉人们，多彩的.秋天到了

走进果园里，你看秋姑娘把果园的各个角落都粉刷了一遍，你再看果园里成串的葡萄像一串晶莹透亮的紫色水晶，一个个石榴咧开了嘴，把肚子里像水晶的籽露出来了，一块块儿的稻田里的水稻弯着腰，好像在说：“秋姑娘，欢迎你的到来！水稻在田园里说。田园里的玉米调皮的在玉米妈妈的身上又蹦又跳的！

在果园里有风吹过树枝，发出”沙，沙，沙＂的声音，树叶随风在空中翩翩起舞，还有风吹出来的呼呼声，仿佛它是一位歌星，唱着美妙的歌。

秋天还有浓浓的花香和甜甜的水果香，秋天太美了！

我眼中的缤纷小学作文7

我家有一只可爱的小狗，叫奇奇。它有金黄金黄的身子，有一对灵敏的耳朵，一双圆圆的眼睛像两颗桂圆。它那大大的嘴巴总是“汪汪汪”地叫。

它可喜欢奔跑了。有一次，我骑自行车，它就跟着我跑步。不管我骑得多快，还是比不过它。跑完步，它把舌头伸出来散热。我给它食物时，它就后腿蹬地，站立起来，好像在感谢我。

我晚上睡觉时，奇奇总会站在门口给我放哨，让我能安然入眠。我放学回家，奇奇总会大老远就向我跑来，阳光下，远远望去，就像一堆金子朝我跑来。

奇奇还喜欢跟其它小狗一起玩儿，它总是其中跑得最快的。

我的奇奇，我永远喜欢你！

我眼中的缤纷小学作文8

我得写写我家的小猫，它叫“小花”，是一只可爱的小猫。

我教过它爬树，我让它把两只前爪放到树枝上，后爪放在下方，一下子抱住树干慢慢地往上爬，经过几次训练，它很快学会了爬树。

不过，“小花”很调皮。每次吃饭，它都要上桌子找鱼。若是没有鱼儿，它看一下就走了。

它喜欢睡觉，从早睡到晚。有时候，它还在桌子上睡觉。被我呵斥一下，它才回到自己的床上睡觉。

要是“小花”喵喵叫一声，准是向老鼠跑去了。老鼠跑得很快，“小花”跑得更快，它赶上了老鼠，一下子就把老鼠抓住了。

我家的小猫真是又调皮又能干。

我眼中的缤纷小学作文9

我的妹妹叫汪紫悦，小名叫小糖豆。哈哈，小糖豆这个名字可真好笑呀！是因为她爱吃糖豆，所以才她叫小糖豆。她是一个小平头，短短的头发盖在头顶像是顶了块黑色的小抹布。眼睛水灵灵的好像一颗黑色的水晶球，扁扁的鼻子像一个小蒜瓣，扬起的小嘴巴像弯弯的小月牙，小手总是这里摸摸那里抓抓。

她调皮又爱吃，上次我躲在卫生间里吃薯片，她闻到了“哒哒哒”地跑过来，吵着要我给她吃，不给她吃几片薯片她就要告诉妈妈。可是我坚决不给她，她气得把我放在妈妈房间里的小零食都吃完了。她还把吃完的垃圾都扔了，消灭她偷吃的证据。

她可真调皮总是以牙还牙，气死我了。我妹妹虽然很调皮，但我也很爱她这个调皮鬼！

我眼中的缤纷小学作文10

我家的玩具恐龙

高艺嘉

我喜欢家里的玩具恐龙，最喜欢的是一只红色的恐龙，我给它取名叫“生日”，因为它是我过生日的时候得到的。它一身红色，翅膀上点缀着一点黑色，好看极了！你只要在它头上的小孔里灌点水，按一下按钮，它就会喷出好多烟雾。

它的眼睛红得像红宝石，牙齿跟雪一样白，特别漂亮。我喜欢用它和其它恐龙战斗，每一次都是它赢。因为它的牙齿尖尖的，尾巴尖尖的，舌头也是尖尖的，特别厉害。

我用我的小厨具假装给它煮饭吃，做什么事情都要带上它，睡觉都要抱着它，它是我最心爱的玩具，每天都陪伴我成长。

第四篇：作文-我眼中的四季

我眼中的四季

我眼中的四季很有特点：春天风和日丽，夏天烈日炎炎，秋天五谷丰登，冬天寒风刺骨。

春天来了，大雁从南方飞回来。万物复苏，小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧！早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧！树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧！看啊，春天多么美丽！

夏天烈日炎炎，非常热！夏天吃西瓜是一件很好的事，如果可以冰镇一下再吃的话，那就太好了！从冰箱中拿出来的雪糕会冒出一股白气，因为冰箱里的温度低，外面温度高，所以会产生一股白气。因为阳光照射时间长，树叶从浅绿色到深绿色，一阵风吹过，树叶会作出沙沙的声响，像是在歌唱！

秋天景色宜人，也是一个五谷丰登的好节气。我还去果园采摘苹果呢！红红的果子挂在树梢，像是一盏盏小灯笼。我摘下一个吃了起来，感觉非常甜，我想：“这是农民伯伯应该收获到的，因为他们很勤劳。”树叶由绿色变成了金黄色，像是穿上了件漂亮的衣服！秋风吹过，树叶飘落下来，告诉人们：秋天将要过去，冬天即将来临！冬天的窗外飘着鹅毛大雪，那肯定很冷吧。冻的人发抖，小动物们也都躲藏了起来。大家没事都在家里，外出的人刚回到家的样子就能看出外面的天气一定非常冷，脸红红的，手冰冰的，浑身发抖。不过冬天也有好多有趣的事，雪后的景色像是给大地穿上件厚厚的棉衣，漂亮极了！我们小孩子们都跑出来堆雪人，扔雪球，大人们在清扫院内的积雪，脚踩在雪上，发出吱吱的声音，真的好特别啊！我眼中的四季是生机勃勃的，四季轮回，在轮回中我渐渐长大！

三年级的学生

第五篇：我眼中的缤纷世界小学作文

我眼中的缤纷世界小学作文

我眼中的缤纷世界小学作文1

我家的小猫

李知逊

我家的小猫是一只小奶猫，她很小很小，同时也很可爱，很调皮。她叫可可，身体是由白色和灰色的毛组成的，有小小的嘴巴和小小的耳朵，爱喝奶茶也爱吃冰淇淋。

我经常和可可玩乐。我把手伸出去，她也把她的小爪子伸出来，好像要和我击掌。她可以开门和拿书两样绝技。有一次，我把手指向门，她一下子就去把门打开了。还有一次，我把手指向一本书，她立刻跑去，把书衔来给我。

我写字的时候，可可会安安静静地在一旁陪着我。我放学回来，她会“喵喵”地叫几声，好像在说：“主人，欢迎回家！”

有一次，可可很饿，想找我要小鱼干吃，可是我在写作业。可可居然就蹲在我面前，不吵也不闹，静静地等着我。我见了很心疼，马上起身去给她拿小鱼干。她吃着小鱼干，开心得“喵喵”叫，好像在说：“谢谢你，小主人。”

可可真是一只调皮、可爱的小猫呀！

我眼中的缤纷世界小学作文2

我家门前的银杏树

杨瑾言

要问我最喜欢哪种植物的话，我会毫不犹豫地说：“我最喜欢银杏树！”

我家门前就有一排银杏树。银杏树的树干很粗很高，表面比较粗糙，树干上长满了分杈，每个分杈上都长了许许多多翠绿的叶子。那种绿，会给人一种清爽的感觉，非常美丽。

不过那只是初秋时节的景色。深秋的时候，它的叶子从翠绿到浓绿，然后变成苍绿，最后变成黄绿。可神奇了！

冬天的银杏树更美丽，更神奇！叶子几乎都成金黄色了，只有几片叶子还带着一点绿色。摘几片银杏树叶，你会发现，这多么像一把把金色的小扇子啊！

据说，银杏树在几亿年前的上古时代就已经存在了。我知道后，不禁感叹道：“银杏树真是历史悠久啊！”

它还会结果子。它的果子圆溜溜的，是橙色的。你仔细观察，会发现果子表面有一层淡淡的乳白色，那是我们所说的“霜”。它的果子一踩就烂，还会散发出一种奇怪的气味。所以，一看见银杏树的果子，我就会像躲地雷一样，小心地绕道走。

进入深冬，银杏树上只有几片叶子还傲寒斗霜。再过几天，风更大了，树上没有叶子了，只有光秃秃的树干还在风中挺立。

银杏树多么有趣，所以它是我最喜欢的植物。

我眼中的缤纷世界小学作文3

周末，爸爸妈妈带我去看大熊猫，我特别高兴。我一走进大熊猫基地，便看见一只大熊猫在那儿呼呼大睡呢！我看了看围栏前的牌子，这只大熊猫叫亚亚，这名字可真好听！

亚亚有一双黑溜溜的大眼睛，看起来像两个黑眼圈。它是不是晚上在玩儿，白天才休息，所以产生了黑眼圈？亚亚还穿着一件黑白相间的衣服，长着一个毛茸茸的尾巴。

我正看着，亚亚翻了个身，露出它雪白的肚皮。它的肚皮看起来像白色的毛毯，让人好想去摸一摸。正在这时，一只成年大熊猫走了过来。我想这应该是亚亚的妈妈吧！只见这只大熊猫在亚亚的肚皮上蹭来蹭去。这时，亚亚醒了，它懒洋洋地伸了个懒腰，慢慢地爬了起来。它走到一棵大树下，不费吹灰之力，就爬了上去。紧跟着，它的妈妈也跟着爬了上去。亚亚抓起树上的一把叶子，津津有味地吃了起来。吃完后，它躺在大树上，呼呼大睡起来。我唉声叹气：“咋又睡了呢？我还没看够呢！”

多么可爱的大熊猫啊！今天去看大熊猫，我又懂得了很多知识。

我眼中的缤纷世界小学作文4

我家有一只小金鱼，名叫小翠。它有一个外号叫“小舞者”，我非常喜欢它。

小翠有一双小眼睛，看起来炯炯有神，一个胖胖的身子上的鱼鳞闪着金光，漂亮的小尾巴在它身后甩着，美丽极了。

每天，我起床的第一时间就是去看我的小金鱼小翠。我一走到鱼缸面前，就会发现它早就醒了。我再走近一点，就看见它在那儿摇着尾巴，就像在跳舞一样。

有一次，我帮小翠换水。我小心翼翼地把小翠捞了起来，刚把旧水倒掉，就发现小翠“死”了，吓得我赶紧接了一桶新水，把小翠放到新水里，还好小翠又“复活”了。我说小翠是个小演员，它又向我吐泡泡，好像在说：“过奖了，过奖了。”看着这只小金鱼，我有多累都不会觉得累了。

你喜欢这只小金鱼吗？

我眼中的缤纷世界小学作文5

黄昏时分，太阳公公披上了红红的外衣，准备下山了。我走在回家的路上，阳光透过树枝，枝叶呈现金黄的颜色。透过这片树叶我感受到了四季的魅力。

春天到了，有的花似雪，有的花似火，还有的花似玉，还有许多不知道的花在草丛间争香斗艳。碧绿碧绿的小草，漂亮的花，就连空气也是如此的清新！

夏天，蝉在树上歌唱着“知了，知了！”好像好像在说：“好热，好热！”听到这叫声，我都会买一根冰棍，凉快凉快。

秋天，叶子变黄，掉落。果子也熟了，葡萄又大又圆，就像一颗颗黑珍珠，苹果红通通的，好像小朋友的脸，可爱极了。

冬天是万物凋零的季节，有一种花，它不怕冬天的寒冷，我们都已经穿上大衣准备过冬。而它就孤傲地开在大雪中，有一些动物，它们早就准备好过冬了，等着春天来了，万物复苏，他们就回来了。

一年四季有许多值得发现的地方，这就是我眼中的缤纷世界，您喜欢吗？

我眼中的缤纷世界小学作文6

“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。"正是杨万里的诗句，让我想起了亭亭玉立的荷花。

一到池塘边，我就被眼前的景色吸引住了。远远望去，荷叶密密地挤在一起，像一片碧绿发亮的小草坪，一朵朵荷花点缀在荷叶上，则像仙子在草坪上翩翩起舞。

一阵风吹过，荷花左摇右摆。不一会儿，下起了倾盆大雨，路上的行人都在匆匆忙忙地往回跑，大家都不想变成落汤鸡。又过了一会儿，雨停了，荷花上挂满了晶莹的小雨珠，好像在给自己洗脸呢！

走近看的时候，荷花就更美了，各有各的姿态，小花骨朵儿像两个小手鼓起来合在一起，娇俏可爱；半开的荷花像一位高雅美丽的仙子坐在荷叶上，两手扎着下巴正在深思；全开的荷花像观音菩萨的坐台，庄严肃穆。

荷花五彩缤纷的，颜色异常艳丽。白的荷花像一片片漂浮在半空的白云，粉红色的荷花像小朋友们害羞的小脸蛋，黄色的荷花则像一个个蛋黄。颜色各异的荷花聚到了一起，把湖面装饰的更加美丽了！

我觉得荷花多姿多彩，它的美丽让我沉醉，我喜爱上了荷花。

我眼中的缤纷世界小学作文7

记得以前去过东阳，那儿是一个永远也欣赏不完的地方，仿佛一幅毛笔画，处处都很神奇。

在那里，总有数不尽的乐事发生，那里的景色令人陶醉。

那里的景色是这样的：它是一个山村，周围是高大的山峰。山上有着很多好玩的地方，有很多水果，还有又香又脆的棒子，和人参等名贵药材。道路一旁有一条小溪，叮咚叮咚地响，溪水里的`石头上布满了螺丝，石头缝里小黑鱼和小金鱼悄悄地游过来，再游过去，不让人们发现。路的另一边长满了金黄色的谷子，接着饱满谷粒，剥掉外壳是一粒粒洁白，软软的米粒。地上开满了野花，有黄色的迎春花，洁白的雏菊，紫色的牵牛花。

这里的每个夏天山坡上就会结满香甜可口的大西瓜，由于山坡是外婆家的，所以我们整个夏天都有香甜的大西瓜吃了，而且西瓜还可以拿来卖，赚钱。

我们沿着小路走，就可以找到另外一条小河，在小河的边上铺满了很多小石子。夏天，我们很喜欢拿着充满气的游泳圈和小水枪去河里痛快的游泳。

我们家门前还有一颗柚子树，外公给了我们两个柚子。

柚子的果肉是清凉可口的，还可以除臭，剥开柚子仔细听一听还会听到“噗噗”汁水爆出来的声音呢！

我爱东阳，这是一个美丽的地方。

我眼中的缤纷世界小学作文8

我家的泡泡糖

钟萱

我家有一只泡泡糖，什么？一只泡泡糖？哈，这“泡泡糖”其实时一只小猫。它胖得不能再胖了，简直时一个小肉球。如果不仔细看，说不定你还真把它当成肉球了呢！

泡泡糖是一只蓝猫。它的主要颜色是灰色和白色。但是随着它的逐渐成长，身上的白色越来越少，是灰色霸占了白色的地盘。

泡泡糖想干什么全看它的心情。如果生了主人的气，现在又想吃点东西，它会忍一会儿，等气逐渐消了，才会去吃饭。

我家泡泡糖的房子，哦，不对！简直应该叫别墅才对。它的别墅是黑色的，一共有三层。第一层放着它的饭碗，里面全是猫粮，饭碗旁通常会放一碗水。第二层有一个被挂在通往第三层的楼梯上的玩具小蜜蜂。这小蜜蜂很受泡泡糖的喜爱，但已经被泡泡糖玩得很破旧了。

泡泡糖要生气时会把耳朵和尾巴竖起来，然后把身体缩成一个“拱桥”，同时发出“呜呜”的叫声，警告你不要再进入它的地盘了。

如今，我最喜爱的泡泡糖早已停止了跟我撒娇，因为它已经奔向喵星球了。我很想念它。

我眼中的缤纷世界小学作文9

我们学校有很多树，我最熟悉和最喜欢的是银杏树，因为银杏树的叶子像一把把小扇子，漂亮又好看。

到了春天，银杏树发芽了，刚睡醒的嫩芽，从树枝里钻了出来，给光秃秃的树枝穿上了一层绿色的外套。下了一场春雨之后，银杏树的嫩芽慢慢长大。

到了夏天，银杏树枝繁叶茂。叶子很绿很绿，绿色的小扇子扇啊扇啊，为人们扇走夏天的炎热，为人们带来凉爽、新鲜的空气，小朋友在阴凉下玩耍，一点也不热。

到了秋天，银杏树的叶子慢慢变黄了。秋风吹过，银杏树的叶子纷纷落下，有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像黄莺展翅飞翔，还有的像舞蹈演员那样轻盈地旋转。地上满都是黄色的小扇子，就像给草地铺上了一层厚厚的地毯。

冬天来了，银杏树的叶子落光了，来了几只麻雀在光秃秃的枝头叽叽喳喳地叫着。

我喜欢银杏树，我要经常和它玩耍聊天。

我眼中的缤纷世界小学作文10

我家养了许多花，它们争奇斗艳，可是我最喜欢的是仙人掌，虽然它没有玫瑰的艳丽，没有牡丹的娇贵，也没有九里香的香味，它总是默默无闻地站在那里，不会去引人注目，但我喜欢它的顽强。

仙人掌的颜色是墨绿色的，绿得健康，绿得倔强。一眼望去仙人掌像一个个绿色的手掌。它的叶子就是那一根根刺，你可别小瞧那一根根小刺，它可以不浇水，而且在沙漠地带有特别多仙人掌，听说它那一根根刺，可以给它留住水分和养分，让它更加滋润。只需一点点水，它就可以顽强地生活。所以我非常喜欢仙人掌的坚强。虽然它外表不好看，而且看上去有点可怕，但它身上有许多东西值得我学习。仙人掌可以药用，也可以食用，具有清热解毒，消肿止痛，健脾止泻，安神利尿等功效。

仙人掌对人无所求，但有顽强的生命力，就像保卫国家的解放军叔叔，他们在严寒的风雪中站岗；在烈日炎炎的夏天放哨。不正是仙人掌顽强的精神的体现吗？

我爱那墨绿色的具有顽强生命力的仙人掌！

我眼中的缤纷世界小学作文11

我家的小狗

颜钰漩

我家有只小狗，名字叫七七。它是我过生日时爸爸送我的。它很可爱、聪明，我十分喜爱它。

七七有一双水汪汪的大眼睛，一张小巧玲珑的嘴巴，一身雪白的衣服。

它喜欢玩球。每次，我买了小球回家，它都先抢去玩儿，玩儿够了才给我。有一次，我买了一个球，偷偷藏了起来。过了一会儿，七七对着我“汪汪”叫，好像是对我说：“你是不是把球藏起来了？”没办法，我只能把球拿出来给它玩儿。

小狗七七的窝是我和爸爸妈妈一起分工合作修建的。我设计，妈妈买材料，爸爸来修建。七七呢？一边玩儿，一边看我们做好了没。

我们家每天开开心心、幸幸福福的，七七也在我们家幸福、快乐地生活着。

这可爱聪明的小精灵，它像水一样纯洁，又像花儿一样美丽。

我眼中的缤纷世界小学作文12

今天，我要来好好写写含羞草。

含羞草是多年生草本植物。它的最大特点是它那神奇的叶子。它的叶子呈翠绿色，那绿色宛如天宫里的翡翠般美丽；它那叶子十分秀气，每处叶柄，都会长出四大片羽毛状的叶子。那叶子就像少了一根手指的手掌。最特别的是，它的叶子在边缘处会呈现一些红色，显得十分美丽又新奇。细看每一片叶子，发现叶子的边上有毛绒绒的小刺。

当我轻轻碰它时，它会如同一个羞答答的小姑娘，沿着叶轴合拢，低下头来。过了几分钟，“小姑娘”才敢抬起头来，恢复成原来的样子，真是太神奇了。由于好奇，我反复试了好几次才发现：原来只要你用不同的力度去逗它，它给你的“反馈”也就不同。但没过一会儿，它便又精神抖擞了。

哦！看着一会儿害羞，一会儿精神抖擞的含羞草，我恍然大悟，原来这世界上的每一个生命都是独特而又神奇的。

我眼中的缤纷世界小学作文13

一天，我和妈妈、姐姐、外公和外婆一齐出门去图书馆。

在椅子上坐下以后，我对妈妈说想吃冰淇淋，妈妈就答应了。我坐在一楼吃着冰淇淋，周围鸦雀无声。看着忙碌的老板在接一个又一个的订单，我想：“为什么老板每个单都接呢?她不累吗?”我再想了想，应当是为了赚钱而在努力奋斗吧。

我又上了二楼。二楼比一楼还安静。上头有很多好玩的书，比如《时间简史》、《教你读心术》……让人眼花缭乱。

二楼有一个阳台，能够看到大河。可能是自然环境太好了，附近小虫子异常多。二楼还有一个会议室，我之前还在那里捐过图书呢!

图书馆里有很多人，有的人带着电脑来工作，有的人带着孩子来看书，可能是期望自我的孩子以后多读书吧。儿童区就更热闹了。有的孩子安静地在做游戏，有的在认真地读着一本书。我从他们的笑脸中明白他们应当学到了很多知识吧!

我眼中的缤纷世界小学作文14

我的故乡是长沙，那儿有着美味可口的西瓜。

春天，农民伯伯洒下了西瓜种子，风雨“沙沙、沙沙”地唱着动听的歌，一粒粒西瓜种子贪婪地畅饮着春天的甘露。他们伸展出长长的藤条，一片片藤叶在风雨中左右摇摆。

夏天来了，西瓜藤上便长出了大西瓜。西瓜圆圆的，和大皮球一样大小，底部有一个卷卷的藤根，像小猪的尾巴，西瓜的外皮是绿色和黑色相间的条纹。没成熟的西瓜的果瓤是淡粉色的，成熟以后果瓤便成了粉红色；没成熟的西瓜籽是白色的，成熟以后西瓜籽便成了黑色；没成熟的西瓜有淡淡的甜味，成熟以后就是甜津津的，让人吃了还想吃。轻轻咬一口瓜瓤，甜美可口的汁就爆了出来。

我小时候特别喜欢吃西瓜。有一次，我因为吃得太多而上吐下泻。妈妈告诉我，西瓜好吃，可不能贪嘴，尤其不能吃太多冰镇西瓜。

故乡的西瓜真是美味呀！有机会你也来吃一吃长沙的大西瓜哦！

我眼中的缤纷世界小学作文15

我的双层笔袋

张瑞眙

我有一个双层笔袋，那是我过八岁生日的时候，爸爸给我买的生日礼物。笔袋刚买回来的时候是白色的，光秃秃的。我去问爸爸：“为什么笔袋上啥也没有呀？”爸爸拿出一版贴纸，叫我自己把它们贴在笔袋上，创造出自己独有的笔袋。我在笔袋上贴了水果、蜜蜂、小兔子……贴完后，笔袋瞬间就变得漂亮极了。

这个笔袋还有一个特别之处。它分为上下两层，跟我以前用过的笔袋一点儿也不一样。我以前的笔袋是拉开拉链就可以把文具放进去，而这个笔袋是拉开拉链，还需要把上面的一层保护膜打开，才能把文具放进去。

我第一次打开这个笔袋的时候，发现里面有一张赠送的课程表我填好课程表后，就把红笔姐姐、橡皮娃娃、尺子先生、钢笔妹妹……统统放了进去。

这就是我漂亮的笔袋，它天天陪伴我一起学习。